office办公技能大赛方案
科学发展，办公的主旋律“简约、激情、效率”----宁夏财经职业技术学院office技能大赛方案
为了充分的将“校企合作。工学结合”这种教学模式推广及落实，并切实的提高大学生的素质，用友软件股份有限公司宁夏分公司与宁夏财经职业技术学院开展本次office办公技能大赛，既能丰富同学们的大学生活，也能以此为契机激发同学对学习office办公软件的兴趣，达到提高大学生技能的目的。
随着信息时代的发展，办公自动化的概念逐渐走入人们的视野，并成为时代的主流，其中应用最广泛的便是微软的office系列软件。我们认识到掌握office办公软件的熟练操作已经不再是一项特殊的技能，而是求职工作中必须具备的一项基本职业素质。
1、活动的目的和意义
丰富大学生的课余生活，培养同学们对计算机学习的兴趣，提高大学生在计算机应用发面的能力，让大学生领略到电脑办公的简约、快捷、激情、效率。与时俱进使大学生能早日适应当前信息时代的发展。更为自己在未来的学习及日后激烈的人才竞争中增加有力的砝码。
2、活动对象
宁夏财经职业技术学院2009级用友冠名班学生
3、活动主题
科学发展，办公主旋律：“简约、激情、快捷、效率。”
4、活动要求
活动形式：初赛笔试，决赛上机、课件制作。
1.笔试：进行办公软件的常用知识竞赛，以word、excel、
ppt为主要内容，穿插windows基础知识、分为选择题、
问答题、填空题三部分。
2.上机:笔试脱颖而出者参加。给一篇8000字的文章，浓
缩成一千字左右的中心思想（word），能够根据文章所给
数据绘制成表格（excel，图标样式自选），并整合成一篇
文理通顺，图文并貌的文章。
3.课件制作：给出一篇文章，按照上课要求。制作成一份
图文并貌，逻辑清晰，重点突出的ppt演示文稿，自由组
队参加【2-4】。（单独评奖）
报名时间：待定
初赛时间：待定
初赛地点：待定
决赛时间：待定
决赛地点：待定
5、比赛奖项设置、评奖标准
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优胜奖若干名
最佳设计奖：2名
根据笔试和上机成绩综合评定，笔试具体评分标准见笔试试卷，上机按照上机题目要求，整合的文章按照文理通顺，图文并貌标准酌情给分。
主办单位：用友软件股份有限公司宁夏分公司
宁夏财经职业技术学院
2010年6月7日
(完整版)强化技能竞赛实施方案
强化技能竞赛，推动人才培养质量提高技能竞赛作为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深化教育教学改革，坚持产教结合、校企合作，坚持工学结合，知行合一，全面提高人才培养质量，努力造就高素质劳动者和技术技能人才具有重要意义。我院自升高职以来，通过“以赛促教、以赛促改、以赛促建、教赛结合”，推动学院课程建设、教学改革及师资培养，学生动手能力不断加强，人才质量不断提高，学院的社会影响不断扩大，在各级各类大赛的舞台上，师生们以过硬的专业技能，逐渐崭露头角、屡次向社会递交了一张张充满活力的重庆建工职院“名片”。 但目前我院的技能竞赛还存在竞赛项目不足、受益学生面不广；竞赛活动与课堂教学紧密度不够；教师参与度不够、竞赛与培养学生创新能力某些方面还脱节；技能竞赛体系不够完善、保障机制不够健全等不足。为进一步发挥我院的办学特色与优势，提高我院在职业教育中的核心竞争力，培养高质量的社会高端技能型人才，就如何进一步凸显“赛”牌优势，发挥大赛的综合效应提出以下工作思路。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等对技能人才的需求变化，结合行业标准和区域经济发展要求，不断更新竞赛项
目的内容和标准，坚持学院主办、行业专家指导、校企合作企业参与的办赛模式、合理规划、统筹有序地推进学院技能竞赛，让学院的技能竞赛办成“专业全覆盖、师生齐参与”，对接产业需求，在行业有一定影响的学生技能竞赛。助力开创人人皆可成才、人人尽展其才得生动局面，推动学院“三风”建设上新台阶。 二、工作目标 以技能竞赛为手段，与教学改革相结合，调整专业计划、优化课程体系结构，促进专业教学改革；以技能竞赛为契机，与提高教师教学水平相结合，打造一支富有战斗力和创新意识的教师团队，提高教育教学能力；以技能竞赛为主导，与提升学生职业素养相结合，激发学生的学习积极性，推动学风建设；以技能为本位，与促进校企合作相结合，强化学生的学生职业素养，拓展学生的可持续发展能力。重点推进“五大工程”，构建以教师、学生参与为主体，以院、系、企业为多元办赛主体，逐级竞赛的机制，形成专业为主、重点突破的技能竞赛综合体系。以专业类竞赛、科技创新类竞赛、文体综合类竞赛三大类别的竞赛为载体，创新竞赛形式和内容，使“赛”牌成为教学成果展示和教学资源转化的平台，凸显“赛牌”优势，扩大社会影响，推动学院发展。 三、工作任务 实施“五大工程”，进一步完善技能竞赛的保障管理机制，扩大技能竞赛的社会影响，使之成为学院独具特色的技能文化。
2015年湖北省职业院校技能大赛(中职组)OFFICE软件综合应用赛项规程
2015年湖北省职业院校技能大赛（中职组） OFFICE软件综合应用技术方案 一、比赛内容及要求 Office软件应用（120分钟，满分100分） 1. Word编辑排版（40分） 按照给定的要求和样稿，用Word编排制作若干页面。排版所需的原始图文素材由组委会提供。（知识点一般包括文字和段落的格式设置、样式、页眉、页脚、页码、图片、文本框、分栏、艺术字、形状、SmartArt、公式、表格、图表、题注、脚注、尾注、目录、索引和邮件合并等） 2. Excel数据处理（35分） 给定原始数据，按要求用Excel对原始数据进行编辑修饰、统计计算和制作图表。(知识点一般包括公式和常用函数的使用，表格和数据的格式设置，图表的建立与修饰，数据的排序、筛选、分类汇总，数据有效性设置，数据合并计算，数据透视表的操作，数据的引用与关联等) 3. PowerPoint幻灯片制作（25分） 按照给定的演示样稿，用PowerPoint软件，制作出与演示样稿相似的幻灯片作品。作品所需的原始图文素材由组委会提供。（知识点一般包括幻灯片的创建、编辑与修饰，文字、图片、图形、SmartArt、公式、表格、图表、声音、视频等对象的插入与修饰，幻灯片切换效果和自定义动画效果的设置，母版的创建与应用，演示文稿放映方式的设置等)
二、参赛资格与组队报名 在校中职生，每校2人 三、比赛场地及软件要求 1．操作技能比赛在标准机房进行，安装、使用的软件由专人负责安装。 2．竞赛所需软件主要为：中文版Windows7中文版操作系统；中文版Office 2010（完全安装）；Adobe Reader 10.0中文版；ACDSee 5.0；微软自带输入法+五笔86版、搜狗输入法。 四、竞赛规则和注意事项 （一）选手须知 1.参赛选手必须持本人身份证、学生证并携（佩）带统一签发的参赛证参加竞赛。报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。 2.参赛选手必须按竞赛时间，提前30分钟检录进入赛场，并应按指定机位号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。 3.参赛选手应严格遵守赛场纪律，操作技能竞赛除携带竞赛必备的用具（如笔、工具等）外，不得带入任何技术资料和工具书。所有通讯工具、摄像工具一律不得带入竞赛现场。 4.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经监考人员或裁判人员同意后作特殊处理。
公司岗位技能竞赛活动方案
公司岗位技能竞赛活动方案 为进一步提高公司广大青工的岗位文明和业务技能，引导广大青工立足岗位“学知识、练技能、增才干”，根据公司主人翁责任教育活动安排，公司团委开展“青工岗位技能大赛”活动。 一、活动宗旨 针对广大青工的技能状况，根据公司承建工程实际情况，大力开展岗位培训、岗位练兵、技术比武等活动，全面锻炼青工队伍，培育青年技能型人才，引导、帮助青年职工忠诚敬业，顽强拼搏,提高技能水平，搭建青工施展才华、脱颖而出的舞台，动员组织青工在岗位实践中成长成才，为建设和谐企业和优质工程贡献力量。 二、活动主题词 青年技能人才发展 三、活动时间 元月1日至2月15日试点开展 4月10日至11月20日全面开展 四、实施方案 “青工岗位技能大赛”实施分为四个阶段，即：宣传发动、
培训考核、技能竞赛、总结表彰。 1、宣传发动（4月10日至4月30日部分项目已先期实施） 各团支部要利用各种媒体宣传“青年岗位技能大赛”的重要意义，提高青年职工参加活动的自觉性和主动性，并制定本单位的“青工岗位技能大赛”方案、“技能竞赛”阶段评分标准，将开展“创建青年安全示范岗”活动、“导师带徒”活动融入青工岗位技能竞赛中，各单位方案于4月30日前报团委。 2、培训练兵（5月1日至5月31日） 由各团支部面向本单位全体青年职工，在党支部支持领导下，结合单位实际，针对工作重点、难点和青工薄弱环节，利用业余时间，采取集中授课、分散自学、实地观摩、竞赛答题、岗位练兵的形式，分期分批地组织青工专业理论培训工作。培训内容包括岗位专业理论知识，工艺操作规程、安全生产知识、质量成本意识等内容。 3、技能竞赛（6月1日至11月20日） 即实际操作，此阶段要努力与工程建设相结合，根据工程进展适时安排竞赛时间，促进工程建设任务的完成。不适合与当前工程项目相结合的可由各单位根据实际情况安排。
office办公自动化技能大赛试题
技能大赛试题 办公自动化 姓名：____________________ 准考证号:_______________________ 注意：在指定的保存路径下创建以准考证号和姓名共同命名的文件夹，并将试题答案存放在 以题号命名的子文件夹中。 Word部分：（题中所需素材见：素材/Word/…….，共50分） 1.打开“干部任免审批表.jpg”，使用Word绘制相同的表格，并插入域。其中红色矩 形框标注的域为下拉型窗体域，其它为文字型窗体域。 要求：表格绘制正确（15分），域的使用正确（5分）。 2.打开“论文排版”文件夹中所呈现的文字及图片素材，参照“论文排版.pdf”，使 用Word对论文进行排版。其中图3需要考生自行绘制。 要求：整个版面清楚，字体正确（5分），段落分明（5分），图文混排效果正确（5 分），目录完整可用（5分），页码设置符合要求（5分），图3绘制正确（5分）。 Excel部分：（题中所需素材见：素材/Excel/…….，共40分） 1.打开“工资表”文件夹中的图片和数据，参照“工资表.gif”，使用Excel绘制表格， 并参考“工资表.gif”中提示的算法，使用Excel计算功能，计算“业务提成”和 “合计”两个数值。参照“工资柱形图表.gif”，利用做好的工资表绘制“金城科技 公司业务员工资图表”三维柱形图。 要求：表格绘制正确（5分），数据排列正确（5分），能够正确使用公式计算“业 务提成”和“合计”两个数值”（前者3分，后者2分，共5分），正确绘出图表（5 分）。 2.参照“五线谱（小）.gif”和“五线谱（中）.gif”，使用图片素材“img.gif”，绘制 表格。 要求：完成其中任意一个表格，表格绘制正确（10分），格式设置正确（5分）。完
全国职业院校技能大赛实施方案
年全国职业院校技能大赛方案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
附件1： 2014年全国职业院校技能大赛方案 一、大赛名称：2014年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间：2014年6月 三、比赛地点： 主赛场——天津 分赛区——北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西 四、主办单位：教育部、天津市人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会等部门。 五、比赛分组：中职组、高职组
六、比赛项目：共12个专业大类，94个分赛项。其中，中职组11个专业类，46个赛项；高职组12个大类，48个赛项。 七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。 八、报名资格 报名以省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。高职参赛选手年龄限制在25周岁（当年）以下，中职参赛选手年龄限制在21周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。 九、分赛区组委会名单 （一）北京分赛区组委会 主任：杨晓超北京市人民政府副市长 副主任：侯玉兰北京市人民政府副秘书长 线联平北京市教育委员会主任 委员：何劲松北京市教育委员会副主任 王定东北京市教育委员会委员 李晓松北京市交通委员会副主任
办公技能大赛方案
科学发展，办公的主旋律“简约、激情、效率”----宁夏财经职业技术学院office技能大赛方案 为了充分的将“校企合作。工学结合”这种教学模式推广及落实，并切实的提高大学生的素质，用友软件股份有限公司宁夏分公司与宁夏财经职业技术学院开展本次office办公技能大赛，既能丰富同学们的大学生活，也能以此为契机激发同学对学习office办公软件的兴趣，达到提高大学生技能的目的。 随着信息时代的发展，办公自动化的概念逐渐走入人们的视野，并成为时代的主流，其中应用最广泛的便是微软的office系列软件。我们认识到掌握office办公软件的熟练操作已经不再是一项特殊的技能，而是求职工作中必须具备的一项基本职业素质。 1、活动的目的和意义 丰富大学生的课余生活，培养同学们对计算机学习的兴趣，提高大学生在计算机应用发面的能力，让大学生领略到电脑办公的简约、快捷、激情、效率。与时俱进使大学生能早日适应当前信息时代的发展。更为自己在未来的学习及日后激烈的人才竞争中增加有力的砝码。 2、活动对象 宁夏财经职业技术学院2009级用友冠名班学生 3、活动主题 科学发展，办公主旋律：“简约、激情、快捷、效率。” 4、活动要求
活动形式：初赛笔试，决赛上机、课件制作。 1.笔试：进行办公软件的常用知识竞赛，以word、excel、 ppt为主要内容，穿插windows基础知识、分为选择题、 问答题、填空题三部分。 2.上机:笔试脱颖而出者参加。给一篇8000字的文章，浓 缩成一千字左右的中心思想（word），能够根据文章所给 数据绘制成表格（excel，图标样式自选），并整合成一篇 文理通顺，图文并貌的文章。 3.课件制作：给出一篇文章，按照上课要求。制作成一份 图文并貌，逻辑清晰，重点突出的ppt演示文稿，自由组 队参加【2-4】。（单独评奖） 报名时间：待定 初赛时间：待定 初赛地点：待定 决赛时间：待定 决赛地点：待定 5、比赛奖项设置、评奖标准 一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优胜奖若干名 最佳设计奖：2名 根据笔试和上机成绩综合评定，笔试具体评分标准见笔试试卷，上机按照上机题目要求，整合的文章按照文理通顺，图文并貌标准酌情给分。
岗位业务技能大练兵活动实施方案
岗位业务技能大练兵活动实施方案 各科室： 为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提高干部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围。 二、工作目标 通过全员岗位业务技能大练兵活动开展，使我局办公室人员较好地掌握写作技巧，了解并掌握计算机基本操作技能，熟练掌握本职岗位的业务技能知识，优质高效地做好本职工作。 三、主要内容 岗位业务技能大练兵主要内容如下： 1、计算机操作与应用 内容包括：文字录入、办公软件应用、网络应用、业务
软件应用等。 2、收文发文情况 内容包括：文件接收、信息发稿等 四、练兵对象 岗位练兵对象为全局所有办公室人员。 五、方法步骤 具体方法步骤如下： (一)动员部署阶段（7月1日—3日）。充分认识开展岗位业务技能大练兵活动的重要性，深入宣传动员，统一思想。根据岗位业务技能练兵的主要内容，指定专人负责整理岗位业务大练兵的相关资料，并印发到每个干部职工为岗位业务技能练兵创造必备条件。 (二)大练兵阶段（7月4日—25日）。以个人自我学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动。确保岗位业务技能大练兵取得实效。 (三)检验测试阶段（7月26日—30日）。通过实际操作运用方式进行测评。 六、几点要求 （一）统一认识，加强领导。开展岗位大练兵是加强执政能力建设和先进性建设，坚持与时俱进的重要措施，为确保练兵活动扎实开展，我局成立岗位大练兵领导小组，由董斌担任组长，负责岗位大练兵的组织实施。 （二）周密部署，搞好结合。在组织大练兵活动中，要统筹兼顾，协调运作，合理安排，将练兵活动与正常业务工
岗位技能比武大赛实施方案
· **能源公司 , 第一届岗位技能比武大赛 实施方案 为进一步加强企业文化建设，提升油库操作人员的技术水平和业务综合素质，鼓励员工岗位成才，爱岗敬业，打造一支高素质、高水平的油库操作队伍，按照公司统一部署，特制定本方案。 一、竞赛目的 本次岗位技能比武大赛的目的是：以竞赛促学习，提升油库操作人员整体综合素质，进一步丰富油库操作人员的专业知识，强化员工的团队合作意识，提高员工业务素质，为逐步实现精细化操作奠定基础。 二、组织机构 本次活动主办部门为公司油库管理部，协办部门及单位为公司**部和**分公司。 % 为加强本次岗位技能比武大赛的组织和领导，保证各项工作的顺利开展，特成立以下三个组织机构： （一）大赛领导小组 1、组长：** 副组长：**
成员：** 2、领导小组职责： （1）负责编制本次岗位技能比武大赛实施方案； （2）负责本次大赛的组织、协调工作； $ （3）负责本次大赛的资金预算及使用； （4）负责编制本次大赛的技术文件； （5）负责制定本次大赛试题； （6）负责制定本次大赛评分及评判标准； （7）负责本次大赛判卷、裁判、计分和成绩统计、排名；（8）负责本次大赛比武场地、考场等考务工作安排。（二）大赛评委会 1、裁判长：** [ 副裁判长：** 2、评委会专业裁判组 （1）岗前报告、仿宋体书写及车辆安全检查裁判组 组长：** 成员：由**部指派两名成员 （2）计量化验裁判组 组长：** 成员：**专家 ！ （3）工艺设备裁判组
组长：** 成员：** （4）理论考试监考、收发试卷及分数统计 组长：** 成员：** 3、评委会职责： （1）裁判长负责大赛期间裁判的监督管理和争议裁决； ） （2）按照本次大赛的评分标准进行评分； （3）负责理论和实际操作部分的监考，理论部分的阅卷，实际操作部分的裁判、评分、数据处理，确定各参赛队成绩名次； （4）负责对计分员的管理和工作组织。 （三）后勤保障组 1、组长：** 副组长：** 成员：**部**分公司 2、职责： … （1）负责参赛人员及工作人员的食宿、交通、接送等工作； （2）负责大赛期间医疗、救护及安全保卫工作； （3）负责大赛场地、考场、技术比武器具的准备工作； （4）配合大赛领导小组的工作。 三、参赛人员范围及人数 （一）参赛范围：
办公软件技能大赛
策划书
一、活动主题：兽医学院办公软件技能大赛 二、活动目的及意义：随着时代的发展，电脑办公越来越成为主流，所以熟练地掌握办公软件，是一项十分重要的技能，作为当代大学生，拥有运用办公软件的技能对日后工作与发展都有着十分总要的意义。但绝大多数的同学除了会打字之外，这方面的技能还很欠缺。为促进学生办公软件的应用能力的提高、增加学生学习积极性，特安排本次办公软件技能大赛。 三、活动主办单位：兽医学院学生会 四、活动地点：内蒙古农业大学继续教育学院机房 五、活动对象：兽医学院全体学生 六、活动流程： 报名方式：各班长统计各班报名同学的姓名，学生号，班级。之后统计名单交到学生会办公室。 比赛内容： 1、Word应用 a. 文档的输入及编辑文档（包括文本选择、删除、插入、改写、移动、复制、撤销/恢复、定位文档、查找和替换等）； b. 文档的排版（包括编排文本和段落的格式，例如设置字体、字形和字号，更改字母大小写，行间距，设置段落的对齐方式等）； c. 表格（包括表格的插入，编辑表格，绘制斜线表头，表格与文字资料的转换等）； d. 图文混排（包括图片的插入，添加剪辑，编辑图片等）； e. 高级排版（包括页面设置、生成页眉页脚、分栏排版等）；
2、Excel应用 a. 各种类型数据的输入； b. 对单元格行和列的操作（包括合并单元格、行高列宽的调整等）； c. 公式与函数（包括公式应用、数据处理及排序等）； d. 数据的图表化（包括建立图表、图表的修改等）； 比赛规则：1、参赛选手需在规定时间内上交作品 2﹑不得抄袭、剽窃他人的作品，一经发现取消比赛资格前期工作：1、由宣传部前期宣传，办公室通知各班班长 2、申请比赛教室 3、商讨评分细节 评分标准： 1、主题突出、内容完整、清晰、用词准确。 2、结构合理、布局合理、逻辑顺畅、过渡恰当，有很好的视觉效果及动画效果，幻灯片之间具有层次性和连贯性，整体风格统一流畅、协调。 3、选手比赛的满分为100分。 奖项设置：一等奖2名二等奖5名三等奖8名优秀奖若干 七、注意事项：1、学生会工作人员提前半小时到场 2、保证比赛设备可以正常使用 八、经费预算： 总计 九、预期及展望：希望通过此次大赛，让现代大学生有意识的
最新技能竞赛人才培养实施方案资料
江苏建筑职业技术学院技能竞赛人才培养实施方案 为着力培养基础厚、技能强、后劲足、能吃苦的高素质拔尖型技术应用人才。营造“为每一位学生提供最适合的教育，让每一位学生得到充分发展”的良好氛围，全面深化“分类培养、分层教学”的人才培养模式改革，根据我校《关于开展“大学生创新创业五项工程”的实施意见（试行）?，决定在我校学生中实施技能人才培养工程，为推动工作的顺利实施，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高我校创新创业人才的培养质量和学校对行业、企业和社会发展的贡献度。 二、培养目标 着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、视野开阔、思维活跃、本领过硬的高素质拔尖技能人才，满足国际、全国技能大赛和企业技能人才需求。 三、组织机构 （一）学校成立技能竞赛人才培养工程项目部，负责统筹全
校各专业技能竞技人才培养工作。项目部由实验实训与职业技能管理中心（以下简称实训中心）牵头组建。 （二）组建培养导师团队，根据人才培养目标和《关于开展“大学生创新创业五项工程”的实施意见（试行）》精神，在全校范围内选拔组建导师团队。 四、培养对象 每年面向全校各专业大一、大二年级选拔不少于40名学生，组建技能竞赛人才班。按照专业群划分进行培养对象分类，分别设立建筑工程技术类、建筑装饰技术类、建筑设备技术类、财经管理类、能源交通类、信息传媒类、机电类等7个类别。 五、选拔条件 （一）热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和吃苦耐劳的精神。 （二）专业技能学习成绩突出，善于发现和解决问题，具有钻研精神，动手操作能力强。 （三）具有强烈的参加技能竞赛的意愿。 （四）有过参加市级以上技能竞赛经历的学生优先考虑。 （五）得到专业教师大力推荐，具有培养潜质的学生。 六、培养方式 （一）技能竞赛人才班采取专业授课、一对一辅导和团队辅 导相结合的方式进行。
大学计算机技能大赛Office试题
甘肃省联合大学 “(项目01)办公软件应用”竞赛题目 一、新建Word文档，参照【Word样文】排版。以“”为文件名保存在考生文件夹中。（共100分） 请参照“Word样文.pdf”，将素材所给的文字和图片按要求进行编辑排版，要求如下: 1.版面规格：纸张大小：A4。页边距：上、下各90磅,左、右各72磅。 2.索引与目录应自动生成,自己插入不得分。 3. 凡采用手工方式将相关内容复制到对应位置的，一律不给分。 二、新建excel电子表格，参照【Excel样文】制表。以“”为文件名保存在考生文件夹中。（共100分） 使用文件夹提供的“EXCEL素材.xls”文档完成以下相关操作，在考生文件夹中新建文件，将SHEET1重命名为第1题，SHEET2重命名为第2题，SHEET3重命名为第3题 1、将EXCEL素材.XLS中的第1题素材复制到新建的的第1题工作表中，按照EXCEL样文第1题完成汽车分期付款查询系统的设计。 提示：（1）列表框、微调项通过视图-工具栏-窗体添加 （2）每月需支付金额的数值计算需用到函数PMT,该函数的用法为：PMT函数即年金函数 PMT基于固定利率及等额分期付款方式，返回贷款的每期付款额。 PMT函数的格式：PMT(Rate, Nper, Pv, Fv, Type) Rate 贷款利率。 ●Nper 该项贷款的付款总期数。 ●Pv 现值，或一系列未来付款的当前值的累积和，也称为本金。 ●Fv 为未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果省略Fv，则假 设其值为零，也就是一笔贷款的未来值为零。 ●Type 数字0或1，用以指定各期的付款时间是在期初还是期末。1代表期初， 不输入或输入0代表期末 2、将EXCEL素材.XLS中的第2题素材复制到新建的的第2题工作表中，按照EXCEL样文第2题完成设计。 要求：（1）填入的数据均通过函数实现，不得手工录入。 （2）正确设计图表，图表的数据源自动生成。 （3）表格格式设计正确。
岗位技能比武大赛实施方案
**能源公司 第一届岗位技能比武大赛 实施方案 为进一步加强企业文化建设，提升油库操作人员的技术水平和业务综合素质，鼓励员工岗位成才，爱岗敬业，打造一支高素质、高水平的油库操作队伍，按照公司统一部署，特制定本方案。 一、竞赛目的 本次岗位技能比武大赛的目的是：以竞赛促学习，提升油库操作人员整体综合素质，进一步丰富油库操作人员的专业知识，强化员工的团队合作意识，提高员工业务素质，为逐步实现精细化操作奠定基础。 二、组织机构 本次活动主办部门为公司油库管理部，协办部门及单位为公司**部和**分公司。 为加强本次岗位技能比武大赛的组织和领导，保证各项工作的顺利开展，特成立以下三个组织机构： （一）大赛领导小组 1、组长：** 副组长：** 成员：** 2、领导小组职责：
（1）负责编制本次岗位技能比武大赛实施方案； （2）负责本次大赛的组织、协调工作； （3）负责本次大赛的资金预算及使用； （4）负责编制本次大赛的技术文件； （5）负责制定本次大赛试题； （6）负责制定本次大赛评分及评判标准； （7）负责本次大赛判卷、裁判、计分和成绩统计、排名；（8）负责本次大赛比武场地、考场等考务工作安排。（二）大赛评委会 1、裁判长：** 副裁判长：** 2、评委会专业裁判组 （1）岗前报告、仿宋体书写及车辆安全检查裁判组 组长：** 成员：由**部指派两名成员 （2）计量化验裁判组 组长：** 成员：**专家 （3）工艺设备裁判组 组长：** 成员：** （4）理论考试监考、收发试卷及分数统计 组长：**
成员：** 3、评委会职责： （1）裁判长负责大赛期间裁判的监督管理和争议裁决； （2）按照本次大赛的评分标准进行评分； （3）负责理论和实际操作部分的监考，理论部分的阅卷，实际操作部分的裁判、评分、数据处理，确定各参赛队成绩名次； （4）负责对计分员的管理和工作组织。 （三）后勤保障组 1、组长：** 副组长：** 成员：**部 **分公司 2、职责： （1）负责参赛人员及工作人员的食宿、交通、接送等工作； （2）负责大赛期间医疗、救护及安全保卫工作； （3）负责大赛场地、考场、技术比武器具的准备工作； （4）配合大赛领导小组的工作。 三、参赛人员范围及人数 （一）参赛范围： 1、总计7支代表队，分别是：**分公司、**分公司、**分公司、**分公司、**分公司、**分公司。 2、分公司可根据自己实际情况选择参加单项比赛； （二）参赛人数： 1、工艺设备专业两名队员；
2011中职计算机网络技能大赛模拟试题1(五)
计算机应用技能大赛试卷 企业网络搭建及应用 一、注意事项 1、检查硬件设备、网线头和Console线等的数量是否齐全，电脑设备是否正常。 2、自带双绞线制作和验证测试工具。禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 3、操作完成后，需要保存设备配置，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加、密码，试卷留在考场。 4、赛场准备的比赛所需要竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。 二、竞赛环境
三、网络拓扑 某科技公司是一股份制公司，总公司设在北京，在天津新收购了一家新公司，设为天津分公司。总公司使用专用链路与分公司相连组成城域网，主来用来传输公司业务数据。当专用链路中断后，公司业务数据通过互联网采用VPN加密的方式，安全传输业务数据。在总公的骨干网、城域网及天津分公司使用动态路由OSPF路由协议。在总公司的无线办公网采用RIPv2路由协议，如果您是这个网络项目的网络工程师，可根据下面的需求构建一个安全、稳定的网络 如下图所示：
三、IP规划
四．试题内容 （一）网络系统构建 1．总公司网络 （1）网络底层配置 ?根据网络拓扑图所示，对网络设备（路由设备、交换设备、无线设备）的各接口、VLAN 等相关信息进行配置，使其能够正常通讯。 （2）路由协议配置 ?根据网络拓扑图所示，在网络中配置OSPF动态路由协议、RIPv2路由协议、静态路由， 并需要指定OSPF路由器的RID；为保障网络畅通需要配置路由重分布，实现全网互通。 （3）网络出口配置 ?根据网络拓扑图所示，使用网络地址转换（NAT）技术，实现内部用户可以访问互联网资 源，要求内部VLAN10、VLAN20用户使用外部接口的IP地址做为全局地址访问互联网 资源；内部VLAN30、VLAN40用户使用169.1.1.7~169.1.1.8地址段做为全局地址访问 互联资源。 ?根据网络拓扑图所示，将总部的服务器FTP发布到互联网，其合法的全局地址为169.1.1.2； 服务器群中有两台WEB服务器组成WEB服务组，为了提高服务器的高可用性，要求使用 TCP负载分担功能来实现，并使用全局地址169.1.1.3发布给互联网用户。 （4）数据链路配置 ?根据网络拓扑图所示，由于总公司与分公司（VLAN60和VLAN70）之间需要传输服务器 群中的业务数据（VLAN80），为了保障业务数据的安全，总公司与分公司之间使用专用线 路来传输业务数据； ?为了实现业务数据传输的高可用性，需要使用互联网做为业务数据传输的备份链路，为了 保障业务数据在互联网传输的安全性，使用IPSec VPN技术对数据进行加密，当分公司 VLAN60和VLAN70的用户访问总公司的VLAN80服务器群的业务时，专用链路宕掉之 后，VPN链路启动，并加密传输业务数据。 ?当专用链路宕掉后，VPN链路启用后，OSPF路由也需要通过互联网进行传输，所以需要 使用GRE隧道传递OSPF路由协议更新，将GRE隧道的接口也划入到骨干区域0中。 ?为了保障总公司骨干网与总公司无线办公链路安全，需要在总公司与无线办公网连接的链 路上配置PPP协议，并采先CHAP后PAP的验证方式，并将总公司路由器设置为验证方，
2020业务技能竞赛活动方案3篇
2020业务技能竞赛活动方案3篇 2020 business skills competition program 汇报人：JinTai College
2020业务技能竞赛活动方案3篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020业务技能竞赛活动方案 2、篇章2：2020业务技能竞赛活动方案 3、篇章3：2020业务技能竞赛活动方案 篇章1:2020业务技能竞赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据xx教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下：
一、领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx等 二、大赛内容 1、导学案设计（校级、区级） 2、说教材（校级、区级） 3、课堂风采（校级） 三、参赛范围 教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计（我校比赛已经结束） 教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。
办公软件操作技能比赛策划方案(精)
本文由kgd2012贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。广州市天梦玻璃工艺有限公司策划方案计算机办公应用技能比计算机办公应用技能比赛策划方案办公应用技能比赛主题：一、比赛主题：炫十指神功，展魅力天梦。比赛目的：二、比赛目的：引导员工积极思考，增强计算机操作能力，提高办公效率比赛时间：三、比赛时间：2010 年 7 月下旬(具体时间另行通知。四、比赛地点：公司培训室比赛地点：比赛原则：五、比赛原则：公开，公正，公平参赛对象：公司各部门员工六、参赛对象比赛项目项目：Office 办公软件应用（具体内容详见附件）七、比赛项目八、参 赛方式：参赛方式： 1. 各部门自行选拔，后将名单上交，但要求：总经办 1 人，品控部 1 人，人力资源部 2 人，物控部 2 人，市场部 3 人，外贸部 3 人，生产部 3 人，财务部 3 人。 2. 各部门将参赛人员名单（包括姓名及邮箱）统一交至总经办处报名，报名日期截止到 7 月 15 日。九、活动组委会结构总指挥：邹群总策划：米茜、曾伟协调组：各部门负责人宣传组：吴道平、宋伟，主要负责整个比赛前期、中期后期的拍照及文字、广播宣传。筹备组：黄贵平、叶仕钳、米茜、曾伟、宋伟，主要负责试题准备、电脑性能检查以及奖金、证书准备工作。评委组：由各部门选派一名非参赛并擅长电脑操作人员组成，主要负责赛后评定工作。监督组：计丛盛、秦攀龙，负责全程监督，维护比赛现场的秩序。 1 广州市天梦玻璃工艺有限公司策划方案十、比赛流程 1. 竞赛当天上午，组织有关人员检查比赛场地的竞赛计算机设备是否完好，所需软件是否完备，将比赛使用的计算机编号。 2. 复印需要的文字资料。 3. 各位选手进行计算机操作部分技能竞赛，由评委根据磁盘上保存的文档评定出计算机操作部分的成绩，所有部分成绩综合后，确定出选手决赛的名次等级并公布决赛选手的成绩，确定获奖选手。十一、比赛规则 1. 参赛选手按指定的时间和地点进行比赛,迟到即取消比赛资格。 2. 比赛过程中不得与其他参赛选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。 3. 比赛过程中如有问题，选手应马上请赛场工作人员解决。如无法解决，并确定是因设备故障原因导致参赛队员中断或终止竞赛，由竞赛活动组委会视具体情况作出决定。比赛期间参赛选手必须服从指挥，不得大声喧哗。 4. 如参赛队员提前结束竞赛，应向赛场工作人员示意提前结束。竞赛终止时间由工作人员记录
岗位技能竞赛实施方案
物业岗位技能竞赛实施方案 为了给广大员工创造“学技能、练技能、比技能”的良好学习氛围，扎实推进人才的培养与选拔，物业管理部拟在部门范围内组织开展职工技能大赛活动，具体实施方案如下： 一、竞赛宗旨 通过开展职工技能大赛活动，全面提升各岗位人员的理论素质和业务技能，选拔优秀人员，激发员工学知识、钻技术、争先进的积极性，努力打造一支作风过硬、业务精通、操作娴熟的专业队伍，营造以赛促学、争先创优的良好风气，展示物业公司的积极向上的新风貌。 二、竞赛范围 紧紧围绕“全员参与、注重实效”的工作原则，参赛范围包括案场秩序维护部和客服部两个所属部门的全体员工。 三、比赛方式 本届技能大赛共设两个专业进行比赛，包括： 1.客服接待礼仪实操比赛 2.秩序维护部接待礼仪实操比赛。 四、组织结构 为做好本次竞赛工作，成立竞赛领导小组，并下设出题组、赛务组、裁判组三个工作小组。负责组织、协调、指挥竞赛活动。各组成员及其工作职责如下： （一）竞赛领导小组
组长： 副组长： 组员： 具体职责： 1．负责审定参赛部门、个人的投诉和有关竞赛规程、方案性缺陷，并做出裁决。 2．负责对竞赛全过程的公正性监督 （二）赛务组 组长： 成员： 具体职责： 1．负责竞赛场地的布置和组织工作； 2．负责赛务组织保障工作，包括场地、设备、设施、器材以及后勤、应急措施的保障等； 3．负责按照竞赛日程安排，做好参赛人员的后勤保障工作；（三）裁判组 裁判长： 具体职责： 1．负责组织现场；
2．负责组织有关人员进行评分、检测、核分、统计、提出获奖名单，报竞赛领导小组审定； 3．负责处理竞赛中出现的技术问题； 4．负责配合各组做好相关工作； 5．宣布竞赛结果，同时对竞赛过程和选手水平进行评价和分等 五、竞赛规程 1、竞赛组时间顺序安排，秩序维护部为第一个参赛部门，客服 部为第二个参赛部门。 2、此次竞赛以实操操作为考核重点。 由各部门结合实际自定标准，包含岗位，比赛内容和竞赛地点； 3、竞赛在相同的部门，相同的岗位展开，在规定的时间范围内 按照正确的操作规程竞赛，以完成的动作要求，作为基本评分标准； 4、参赛所有人员和观摩人员须提前15分钟着物业公司统一的 工装到达比赛现场。 5、比赛过程中参赛人员不得擅自离场，有疑问可向评审组提出； 6、评比参照各部门制定的评比标准打分，从评委会成员打分结 果中，分别去掉一个最高分，再去掉一个最低分，取其他人 平均值即为实际得分。如出现平分情况，裁判组根据情况临 时选择情景模拟题，考核员工对待突发事件的应变能力，根 据实际表现给予评分。
《OFFICE应用技能》竞赛上机考试题
成都东软信息技术职业学院 《OFFICE应用技能》竞赛上机考试题 系别 考试地点专业班次 试题类型Word 50分Excel 30分PowerPoint 20分总分 分数 一、考试说明 1．建立试卷文件夹 方法：在桌面建立一个文件夹，文件夹命名格式为“学号-姓名-专业-班号”。例：文件夹：101-张三-英强1班表示：张三是英语强化1班、学号为101。考试文档均放在此文件夹内上交。 2．交卷注意事项 (1) 所交作品，必须是独立完成 ．．．．的，否则成绩无效。 (2) 考试完毕举手示意，将考试文件夹上传给教师，同时提交该纸质试卷。 二、考试题目及制作要求 (一) 在word 2003中，按下面的内容和格式录入文档，文件命名为“试题1.doc”。（50分） 1.录入下面文档并且设置格式，文章标题为黑体二号字，标题1为黑体三号字，标题2为黑体四号字， 正文为宋体五号字。( 20分 ) 录入内容如下(横线以下的内容)： 全国第四届ITAT就业技能大赛 成都东软学院赛区圆满落幕 为提升学生就业竞争水平，给学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心举办了第四届“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛。我院积极响应、鼓励和组织学生参赛，取得了令人瞩目的成绩。 一赛前的准备 1.1提升学生对ITAT技能大赛的理解 为了提升各参赛学校和师生对ITAT就业技能大赛的理解，学院在师生中实行了广泛宣传。至预赛报名截止时，报名人数达738人，通过资格审查，可参赛人数为586人，实际参加考生人数397人，远远超过原来的预期。整个成都东软学院赛区大大超过了以往大赛的规模，也为大赛的成功举办开启了良好的开端。
办公软件应用大赛策划书
兰州交通大学 第四届办公软件应用大赛 策 划 书 主办单位：共青团兰州交通大学委员会 承办单位：机电工程学院团委学生会
兰州交通大学第四届办公软件应用大赛 一、活动目的： 在企业单位日常管理过程中对文件的编辑、演示文稿的设计提出了越来越高的要求。不仅对于熟练掌握办公软件提出了更高的要求，还要使文档、文稿在准确的基础上兼顾美观。但绝大多数的同学除了会打字之外，这方面的技能还很欠缺。为促进学生办公软件的应用能力的提高、增加学生学习积极性，特安排本次办公软件技能大赛。 二、比赛地点： 实验1号楼(计算机中心)机房 三、比赛时间： 11月5日上午9：00—11：00 四、参赛报名及对象： 1、参赛对象: 兰州交通大学全体本科生 2、参赛报名： 报名时间：2011年10月31日~2011年11月4日 报名方式：本届竞赛采取自愿报名参加的办法。 1.各院（系）将此通知精神及时传达给本院学生。学生可到报名点进行报名。 2.可将参赛人员将姓名、学号、班级及联系方式以短信的形式发至联系人手机。报名地点：本次比赛共设四个报名点，具体地点如下： 地点一：朝阳餐厅门口 地点二：文学院门口（钟楼）
地点三：16号公寓下坡处 地点四：化院篮球场门口 联系人：鲍壮： 达朝博： 海月： 任立龙： 五、比赛内容： 1、Word应用 a. 文档的输入及编辑文档（包括文本选择、删除、插入、改写、移动、复制、撤销/恢复、定位文档、查找和替换等）； b. 文档的排版（包括编排文本和段落的格式，例如设置字体、字形和字号，更改字母大小写，行间距，设置段落的对齐方式等）； c. 表格（包括表格的插入，编辑表格，绘制斜线表头，表格与文字资料的转换等）； d. 图文混排（包括图片的插入，添加剪辑，编辑图片等）； e. 高级排版（包括页面设置、生成页眉页脚、分栏排版等）； 2、Excel应用 a. 各种类型数据的输入； b. 对单元格行和列的操作（包括合并单元格、行高列宽的调整等）； c. 公式与函数（包括公式应用、数据处理及排序等）； d. 数据的图表化（包括建立图表、图表的修改等）； 六、比赛方式： 在比赛开始之前10分钟，我们将给每位选手分发Word及Excel样本各一张，参赛选手
叉车工技能竞赛实施方案
叉车工技能竞赛实施方案 福田北车综计字[2011]62号 □通知□通报□纪要□报告■计划□申请表 号:22402.03.01A 生效日期: 会签人签字一、目的 为选拔叉车工技能竞赛优秀选手，参加福田汽车第五届职工职业技能竞赛，同时激发产业工人“比、学、赶、帮、超”的氛围，促 进事业部高技能人才的培养，特制定本方案。 二、报名原则及方式 报名原则为：自愿报名结合部门选拔原则 报名方式为：自愿参赛者将名单提报给本部门培训管理员，培训管理员将参赛选手报名表（见附件）于6月27日前报培训科。 三、竞赛时间及地点 竞赛时间：7月2日、7月9日（暂定），具体时间另行通知。
批准时间：2011年6月27日发放时间：2011 年6月27日
五、操作技能比赛项目和叉车类型 项目：①绕障运盘、③宽货进窄门、②过杆码盘、④挂苹果 竞赛用叉车及型号: 吨内燃机叉车3台，型号CPCD35E-3。叉车编号:鲁GA1800、鲁GA1813、鲁GA1802，叉车及器械准备由设备能源科负责。 六、比赛规则 1. 绕障运盘裁判：计时员： 规则：叉车叉起托盘，托盘上放置4个木方，障碍物两侧设置通道线（通道宽度2.8米）。起点比赛规定起始线，距起始线10米放置第一障碍物（标杆），后每隔2.5米设立1障碍物，共设4处，通过第四障碍物后再按原路返回，回到起点，将托盘放置在指定位置处。限时150秒，以用时最少者为优胜（障碍物呈一竖排排列，若选手碰倒障碍物则取消其比赛资格）。 每倒掉一个木方加10秒，托盘放置在指定位置不整齐，每超出边线10厘米加时间10秒，车轮每压到通道线一次加10秒。
图1：绕障运盘 2. 过杆码盘裁判：计时员： 规则：在A处放置有2个托盘，选手驾驶叉车从起点出发，从A处叉起上面的一个托盘通过小门（小门设置为车宽+2cm，共两个小门），选手通过2个小门后将托盘放置于B处矩形框内，空车从原路经2个小门后返回A处，将另一个带有4个木方的托盘按同样的线路运至B处，并整齐码放在第一个托盘上，限时150秒；以用时最少者为优胜（两个小门间隔4米） 图2：过杆码盘 将小门的标杆碰到则取消比赛资格。堆码不整齐（各边超出10厘米），每超出10厘米加时间10秒；木方每倒一个，每次加时间10秒；以上2个项目的成绩相加为选手的最终比赛成绩，总用时最少者为优胜。 3.宽货进窄门裁判：计时员： 规则：选手驾驶叉车从起点出发，将2米长、0.5米宽、0.5米高的货物行驶过A、B两处窄门。将叉车开出停车场并搬运货箱，叉车及货箱通过A处1.9米宽的窄门，再行驶到B处，叉车及货箱通过B处1.8米宽的窄门，并将货箱放在起