阅读的快乐作文大全

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读书是一份安静的事业,读书是生活的重要内容,读书是生活的乐趣,读书是为了享受人生。好读书,读好书,生前身后,就没有什么遗憾之处。下面和小编一起来感受阅读的快乐吧!

阅读的快乐

书是人类进步的阶梯。

一本好书,自然是阅读的。

在阅读中,细细品味书本中的内容,何尝不是世界上最快乐的事。

阅读的快乐在于什么?

阅读的快乐在于能增长知识。

英语读物“书虫”每一册书的封底都有这样一段话:“你是一只小小的书虫,你不断地啃着每一页书,当你坚持读到最后一册时,你会发现,你已经破茧成蝶了。”是的,当我在阅读时,也是在“啃”书本,“啃”的不仅是书本,更是知识。

阅读科普书能让我随着书本的页数去看、去探索生命的起源,地球和宇宙的科学、奥秘,动物世界的故事阅读的快乐在于能足不出户,游遍天下。

《世界自助游》的封底有这样一段话:“旅游丛书是高

度视觉化的新一代百科式旅行指南,伴你体验阅读时和旅游中的最大乐趣”。

是的,旅游丛书让我随着书本的说明和介绍,去看、去旅游世界各地的名胜古迹,去了解一个城市背后的历史沧桑,去品尝来自世界的美味佳肴……

阅读的快乐在于能增强想象力。

科幻小说不是虚无缥缈的谬论,而是对未来的一种想象,在阅读时,它带着我去领略地心深处的秘密,神秘岛的沉没,发生海底以下两万里的故事婉如到了无人之地的感受,真是妙不可言。

阅读的快乐在于能增强分辨能力、逻辑推理能力。

有人在读完《马普尔小姐》后说:“侦探有时会培养一些侦探”。

是的,阅读侦探小说,让我跟着情节的发展,随着书中的侦探,通过推测人的心理,寻找现场证据和一些蛛丝马迹去发现真正的,探寻谎言背后的真相。

在没有看到结果时,我通过推理找对了凶手,那是何等开心!

阅读的快乐在于能走入时间隧道,和帝星、文人对话。

悠悠千年,如一丝祥云掠过,留下一个民族的记忆,绵绵千载,如一缕艳阳照过,留下一个国家的荣耀。

作为在中国这个有着五千年历史的人民,我们为祖国而感到骄傲,而历史典籍告诉我们骄傲的理由。

是的,阅读历史典籍,让我知道了廉颇负荆请罪将相和中“和则两利,闹则两害”的道理。

饮五柳的酒,望少陵的岳,赏李后主的花,迈进燕国古道,陪季羡林大师一起听古滕的泣诉;同鲁迅一道回乡见证世事变迁,世态炎凉;为关羽寻义兄刘备而辞别再三挽留的曹操时的“负义不负心,忠不顾死”的忠义感动……

其实阅读的快乐有很多,在阅读的地盘里,种下文化的万千树木!这其中包含着万事万物,融汇着万千情理,承载着历史、现成和未来!阅读真快乐!

阅读的快乐

阅读,每天过得有趣而又快乐的美好时光。

并不是像大家所想象的那样枯燥无味,相反,还让我感到了一种独特的快乐!

“书籍是人类的营养品”读一本好书胜过交十个朋友。

每一天晚上写完当天的家庭作业,我就会拿出自己喜爱的书籍津津有味的看起来。

阅读,让我学到了许多的知识;烦恼时,安静地读一本书,让心中的烦恼随着阅读的时间悄然离去;欢乐时,快乐的读一本书,让自己的心情更加开朗;阅读让我感受到了一种独特的快乐。

而且在阅读中,我们的大脑和身体都会得到很好的放松,所以说,阅读还是一种很好的休息方式呢。

只要每天利用一点时间用来阅读,那么视野和知识面都会提高,时间也不会白白浪费了。

也有人说读书没有什么好处,读书只是一种负担;读书好比把自己关在一个密不透风的笼子里;仿佛魔鬼训练,是你生不如死。

但是我要告诉你,你错了。

读书可以增长知识,从小故事中领悟大道理,周恩来总理曾说:“为中华之崛起而读书。”周总理之所以成为了受我们国家人民爱戴的总理,是因为总理从小很爱读书,他从书中明白了很多知识,从而有了远大的志向,并最终成为了伟人。

这难道不是最有力的证据吗?

书籍是人类进步的阶梯,书籍是营养的药剂,书让我们走进美好的未来。

阅读的快乐

书,就像一扇窗户,能让我们看到外面的大世界,也能给我们带来快乐。

我有时看书看到有趣的地方的时候,就会“咯咯”地笑起来,一想起来,也会不停地笑着。

我从前是一个不爱看书的人,因为现在教室在四楼,到

下面去不方便。

现在看书成了我最大的享受。

我不知不觉得就迷上了阅读。

就在前几天,我从图书馆里新借了几本书。

其中一本书非常好看,我深深地被它吸引了,在睡觉前都要看一会儿。

“21:30了。”妈妈来催我睡觉了。

我只好放下手中的书,关了电灯,我在床上辗转反侧不停的猜想着故事后面的情节,可是时间飞快的过去了,已经21:00,明天还要上学呢,妈妈是不会让我这么晚看书的,所以我飞快地跑到楼下去拿手电筒,

准备在被窝里看书,妈妈平时在我睡觉时还会来看我一两次,看看我有没有做“踢腿运动。”虽然我在被窝里,但到妈妈来的时候,我就要把头伸出去。

准备好后,我先打开了手电筒,看看外面有没有光,以免被妈妈发现,我把头缩了进去,津津有味地读了起来。

我不时地把头伸出去呼吸外面的新鲜空气,就像一条小鱼,在水中待久了,上来透气一样。

到了21:30,正当我“游”上来呼吸新鲜空气时,妈妈刚好来“查房”我心中暗暗庆幸,,继续去看我的小说,当我看到一些好笑的,就强制着自己不要笑。

我也不知道过了多久,看着看着就睡着了。

第二天醒来,妈妈告诉我睡觉时的样子,说我手里抱着一本书,手电筒放在了床边的柜子上,妈妈带着狡猾的笑意说:“你真用功啊!”我脸红了,妈妈说,以后看书就在作业写好后看,别这么晚看,对身体又不好,

我对妈妈说:“我要积累一些好词好句,老师说了读书对学习有帮助,更重要的是这些书能增长我的见识。”

阅读,会使我、你快乐。

我们一定要多看书增长自己的见识。

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让学生快乐作文 语文教学中,作文教学是一大难题。教师难教,学生怕学。究其原因,主要在于学生把作文内容与生活实际相脱离,缺乏对生活的积累和感悟,导致作文时无话可说,无事可写,无情可抒,视作文为畏途。学生为了完成作文任务,要么编造故事,说假话;要么内容空洞,说空话;要么无病呻吟,说套话。如何改变这种状况呢?我认为可以从以下几方面着手: 一、走进生活,开发作文源泉 “作文源于生活”。作文离开了生活,便成了“无源之水,无本之木”,“巧妇难为无米之炊”。如果没有对社会的了解,对生活的积累,缺乏对事物的认识,是写不出作文的。生活中每天都发生着新鲜事,但我们的学生缺乏对生活的自觉观察,即使处身于五彩缤纷的生活之中,由于不留心观察、感悟,使之与那些闪光的素材失之交臂。观察生活是获得感性认识的基础,更是描绘事物、写好作文的前提。只有认真仔细地观察生活,掌握事物的特征,积累丰富的材料,形成正确的认识,作文才有保证。因此,教师在作文教学中,要把观察生活作为一项教学任务来抓,并常抓不懈。要引导学生走进生活,开发作文源泉。首先告诉学生,作文中最真实、最生动、最新鲜的材料在千姿百态,并且不断变化发展的现实生活中;告诉学生,生活中可写之景、可叙之事、可抒之情很多:山川草木,花鸟虫鱼,处处是景;亲朋好友,师生邻里,处处有情。生活是作文取之不尽、用之不竭的源泉。其次,引导学生扩大观察的范围,多角度地感悟生活。主动接触生活中的各行各业,了解各种人的生活习性、生活内容。留心街谈巷议,善于发现新人、新事、新风尚;善于捕捉时代特征。走进生活,观察自然,品味人生。学生既丰富了写作素材,又从生活中获得对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。生活不是索然无味,而是丰富多彩;作文不是无事可写,而是写之不尽。这样,作文时就成竹在胸,轻松快乐了。 二、博览群书,增加积累 阅读是写作的基本前提,书本是写好作文的最好老师。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”“破万卷”是说书要读得多,书读得多,视野才宽广,知识才厚实,作文时才能左右逢源,如有“神助”。 1、重视课内学习。语文是综合性很强的一门学科,课文不仅文质兼美,而且内容丰富多彩。上至天文,下至地理,古今中外,诗词歌赋,小说戏剧,包罗万象。这既可扩大学生的知识面,又为作文提供了相当丰富的材料。因此,教师应重点抓好阅读教学,从一篇篇课文中吸取写作营养,积累写作材料。其次,引导学生重视其他学科的学习,如政治,历史、地理,生物等,这些学科无不与我们的生活密切相关,无不是我们扩大知识、获取信息、积累材料的基地。 2、重视课外阅读。语文学习“得法于课内,得益于课外”。广泛的课外阅读,有助于提高阅读水平和写作能力。因此,教师要把课外阅读与课内阅读联系起来,

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读书使我快乐作文800字 高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书,一直把书当成我最要好的朋友,从书中我可以了解外面的世界,知道动人的故事,学到新鲜的知识,更重要的是读书能使我快乐。 在我们家,你看到最多的东西就是书籍,家里的各个地方都有书,有父母的专业书,有各种文学书,还有伴我成才的各种儿童读物。我走到哪儿都可以拿起一本来读。我爱读书的习惯应该是受到父母的影响,他们都是教师,读书是工作也是习惯。受他们的影响,我觉得读书就是一种享受,往往乐此不疲,现在我鼻梁上架的这幅小眼镜都是拜读书所赐,虽然父母经常因此说我,但我并不遗憾,不能想象没有书读的生活。 很小的时候,我就喜欢读书了。因为识字不多,所以我就让爸爸妈妈给我念书,讲书上的故事。清楚记得最喜欢“听”的书是《安徒生童话》,里面的一个个故事都让我着迷。再大一点儿,我就自己读父母给我买的绘本,内容很丰富,有四大名著、成语故事,还有寓言和童话故事等。我沉浸在文字和图画描述的世界中,趣味盎然,常常忘了时间,就像和小朋友做游戏一样快乐! 前一段时间,我迷上沈石溪的动物小说系列。他把可爱的小动物都拟人化了,描绘得栩栩如生,每次读他的书,我

都感觉到那些笔下的动物都有了灵性,在我眼前晃动。因为读书,还发生过一个这样的插曲:有一次,在读沈石溪的代表作《狼王梦》的时候,因为故事情节太迷人了,不觉整个下午过去了,我急着了解故事的结局,晚饭也没停下来,边读边吃,吃完饭又埋头看书,一直到妈妈催我上床睡觉。可还要十几页没看完,怎么办?突然,我心生一计,一边答应妈妈睡觉,一边在被窝里准备好了手电筒,我想把书看完。等妈妈走后,我便盖上被子,打着电筒看书了,正读到精彩的地方,突然觉得身上一凉,抬眼一看,母亲不知什么时候竟站在我眼前,掀开了我的被子,怒目而视盯着我。经过这次教训,我也知道了,干什么事都要有度,喜欢读书更有爱护眼睛。 我喜欢读书,读书使我快乐,就让书香伴随我成长吧。

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读书的快乐作文7篇 篇一:读书的快乐 “书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的。为什么说是人类进步的阶梯呢?因为只有书才能让我们学到知识,书是知识的海洋。为什么我们要学习知识呢?因为只有我们学到知识才会丰富自己,充实自己,学无止境嘛!如果我们没有知识就会成为一个没用的人。 我们读什么书都要仔细的读。比如:拉小提琴要用到乐谱,写毛笔字要用到一本好的字帖,手机也有说明书,没有说明书你就不会操作。读书就要读好书,只要你用心读,你就会钻进书里去。书里面的知识是很丰富的。他教会我们认识123……认识aoe……认识ABC……还教会我认识了我不曾了解的知识。古人云“行万里路,读万卷书。”读书还是一件很有趣的事,书里有很多的知识,它使我了解到人类是如何形成,了解到国内外发生许多惊心动魄的大事,涌现出多少叱咤风云的人物,流传多少美丽冻人的故事,还了解到中国四大发明,历史古迹。让我受益匪浅。 我们读书要快快乐乐的读书,开开心心的读,这样你就感觉到读书是那么的美好,你就会越学越好,大脑就会有一片丰富的海洋。我们要学会勤读书。 有一句话:“活到老,学到老。”书里的知识是一生也学不

完的。其实读书是很快乐的一件事,一本好书能使我们精神愉悦,还陶冶了我们的情操。 篇二:读书的快乐 最近我读了一本好书叫《鲁宾逊漂流记》,这书讲得是他传奇的人生,不屈的灵魂。故事描述的是一个人不幸流落荒岛,这岛与世隔绝,没有名字,没有人烟;有的是乱石野林,雨季中的狂风暴雨,旱季中的烈日炎炎,甚至还有地震的威胁和食人族的侵袭。这个人孤独无助,身边只有有限的食物和用品,再加上一把枪。在这样恶劣的生活条件下,要想生存下去该有多难啊!然而这个人整整坚持了28年。他靠双手盖起了房屋,开垦了良田,蓄养了羊群,造起了小船,教化了野人。 这个充满了勇气和智慧,意志和坚强,百折不饶的人就是鲁宾逊。他克服了一个又一个常人无法想象的困难,在荒岛上坚强的生活下来。由于缺少工具,他就忙碌整整一天的时间只为得到一根篱笆桩;他也会埋头苦干四天,只为制作一把铲子;他实验了2个多月才做出了两个大瓮;他辛勤耕耘了几年时间,才吃到自己亲手种植的粮食。他还奇思妙想用木桩和绿树把自己的住处装点成了隐蔽的堡垒;又匠心独运在果园里造起了林间别墅…… 在种种努力下,他解决了衣食、住所、安全和孤寂四大生存难题,经过了漫长的28年最后回到了他的家乡。 在这个令人惊叹的生存历险记中,我学到了智慧,获得了勇气,并激励自己去战胜生活中的挫折和困难。我从读书中享受到

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读书是一种享受_抒情作文 我喜欢看书,每当捧起一本书,我觉得自己就像一条小鱼,在知识的海洋里自由自在地遨游。书就像一位老师,向我们传授各种各样的知识,还能在我们困惑的时候,帮我们解开谜团。 我爱读书,在一本本好书中,我学到了许多知识,懂得了许多做人的道理:在《爱的教育》一书中,我感受到了人们相互关心、相互理解、相互帮助的浓浓爱心;在《假如给我三天光明》一书中,我知道了要勇敢,更应该善待生命,懂得珍惜;在《十万个为什么》一书中,让我知道了关于植物和宇宙的知识,让我有一种想要去探索宇宙奥秘的冲动;在《夏洛的网》一书中,我体会到了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间最真挚的友谊…… “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。同学们,让我们一起爱读书吧。因为,读书是一种享受! 读书是一种快乐作文600字_叙事作文 亲爱的小朋友们,你们喜不喜欢读书呢?我想,你们也许不喜欢,也许有点喜欢。因为你们有的没有体验过读书的乐趣的,所以就不喜欢了。但是你读就这篇文章后,我相信你们一定会喜欢读书的。 有一个晴朗的上午,我正在家里面做作业。忽然,我对有一道题目有一些疑惑不解,不知道该怎么办才能把这道题目做出来。问题是:眼睛里容不得沙子,可为什么隐形眼镜能戴在眼球上?我为了把这道题目做出来,翻遍了妈妈给我买的各种各样的书,可是怎么也找不到这一道题目。忽然间,我想起了一本很重要的书,这一本书就是《十万个为什么》,我想这本书上应该会有这道题目吧!我翻啊翻,翻啊翻,一直翻到了第一百九十九页为止,我终于把这道题目找出来了,还知道了正确答案,正确答案是:如果灰沙进到了眼睛里面后,你用你的手去擦眼睛,你娇嫩的角膜,就可能被质地较硬的小沙子磨出了一道道的痕迹出来,以后如果再一次的看周围的东西的时候,就会感到模糊不清的,但是隐形眼镜就和别的眼睛不一样了,它的构造完全与眼球吻合,它是永远在眼球上的,中间很薄,两边很厚,所以眼睛是不会排斥超级的、时尚的隐形眼镜。我读了这一段话也觉得十分的有快乐感,还有着特别的乐趣,这对我来说是很大的快乐。快乐的成分是人体需要的,也是人体的一大部分。希望你们长大后能够成为国家的栋梁! 通过这件事以后,我觉得我一定要好好学习,天天向上。读书不是为了老师、父母和同学们,而是为了自己,为了祖国。要想成为国家的栋梁,就得好好学习,这样长大了以后才会有出息,才对得起你的父母亲。爱不爱读书是被你的兴趣而所牵引、所左右的。只要努力地读书,就一定会得到无穷的快乐。希望你们能多看一些书,多学一些知识。小朋友们,我相信你们! 小朋友们,你们喜不喜欢读书呢?我猜,现在你们肯定会有点喜欢的。因为你

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成长是一种快乐作文800字 生活离不开快乐,成长离不开欢笑。一个孩子有快乐的生活,定有美好的成长经历,哪怕是风雨相伴,之中也夹着甜蜜而快乐的滋味。 成长中少不了的是浓浓的父母之爱,朋友相伴,以及老师的淳淳教导。是他们,让我的生活变得更加充实,成长路上一片欢笑。 从我呱呱坠地到咿咿呀呀的学语,父母始终伴我左右。他们是我坚强的后盾,是我发泄的沙包,他们无微不至地关怀我,体谅我。在我因考试成绩而后悔时,是您,握紧拳头鼓励我,为我矗立信心,抚慰我的心灵;在我跌倒之时,是您,扶起我,带着笑容,为我抚去身上的灰尘;是您,在我泣不成声之时,为我擦去泪水,安慰我,让我坚强。记一次考试,我自知不妙,回来后十分沮丧,如同一个老青了的冬瓜。您询问了一番后,拿起试卷,看了看后,搭着我的肩膀说:“看,这些都是你会的,并不是你不懂,错了不该错的,记住教训,下次一定能进步。”我的“冬瓜”脸渐渐变了样,眼神十分坚定,咬着嘴巴,下定决心,一定要更坚强。我感到很幸福,因为我的成长路上因你们而感到快乐。 同学之间的友谊以纯正著称,它包含着一种锲而不舍的精神,但它是默默无闻的,不求物质上的利益,只不过是互帮互助,共同学习罢了。有时只是为了一本书,便登门送还;有时只是为了一个约定,便等待到底;只是一次生日会,便强加邀请。我真正认识清友谊是一个密雨天。刮起的风有点冷,天上还下着密集的小雨,我与同学约好下午来叫我去上课。时间快到了,听见楼下有人不停地叫着我的名字,我看了看,是同学来叫了,很快我便下楼去。看着我的同学,伞有些破旧了,等了太久,鞋也湿了许多处,他见了我很高兴,手搭着肩,边走边说起来。友情不过如此,不仅能从中学到许多人生道理,也是我们成长不可或缺的一部分,一份欢笑。 她严肃的表情中深藏着一颗柔软的心,老师便是这样的一种人。她们既如知心朋友,却也像父母一般温暖。她们是我们成长中的一盏灯,那么地明亮,光芒四射。老师日夜工作为的是何人,不畏疲倦地讲课又是为了何人,虽然总是板着面孔,可却藏着豆腐一般的心,就如我们的中学语文老师,时常会指出我的不足之处以及缺点,但她始终会在激励的角度来鼓舞我,让我成长。我坚信,您的光芒一定会照亮每一个人的道路,让我们在成长之中,充满快乐,一片光明。 生活是如此地美好,成长是如此地快乐,谢谢你们,成长道上一路有你。

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让学生快乐作文孙淑利 摘要:我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把教师怕教、学生怕写的尴尬, 统统归因于应试,直接把矛头指向高考和中考。实际上,这是认识上的一种误区,作为教师,我们不能把二者完全对立起来,而是要学会在教学过程中贯彻快乐作 文的理念,从学生情感态度和价值观方面,进行深入的反思。本文就如何让学生 进行快乐作文、提高写作文的兴趣展开了讨论。 关键词:快乐作文;学生;教学方法 一、进行自主作文是实现快乐作文的首要条件 从信息论来看,要完成作文,需要经历外界信息的输入、储存、加工、编码、输出的过程。信息的输入是前提,加工是中介,输出是结果,而这一过程,全凭 主体积极而有成效的工作,而离开了主体的主动精神,信息既不能输入,也不能 加工,更不会有信息的输出了。笔者这里所说的主动精神,就是写作的自主性和 能动性。作为教师,我们应告诉学生,作文是我要写,而不是要我写,这样,学 生们才能从作文中体会到乐趣与快感。但是现实情况并非如此,在教学中,学生 作文更多的是遵命写作,是一项任务,是训练系列中的一个环节。教师为了应试 有很强硬的理由,学生也有太多的无奈。他们没有选择余地,不能自主,写作也 不是一种内在需要。因此,交还学生作文的自主权,让他们真正喜欢作文,是教 师改变作文教学现状的第一步。下面,笔者论述一下自主作文的具体体现: 1.自主作文首先体现在写作时间和作文形式的自由。因为限时限量的作文训 练会使每位学生产生恐惧心理,长此以往,学生的写作思维就会受限,缺乏写作 的自主性,也就更不用谈让学生快乐地作文了。因此,作为语文教师,我们要教 会学生在平时的生活中学会捕捉一些不期而遇的真实感受,注重对学生随笔、日记、读书笔记的练习,让学生养成随时随地都能记录下自己真实感受的习惯,为 自己写作文积累材料。 2.自主作文还要保障学生在写作空间上的自由。写作内容完全由学生自己决定。教师的工作就是引导学生多角度地透视生活、观察事物,不仅限于校园和家庭,还要鼓励学生关注社会,积极参加社会实践活动,投入到大自然的怀抱,学 会用自己的心灵去观察现实生活,强调观察、体味、思考,反对被动地、机械地 模仿和重复,对现实做出真善美、假恶丑的判断。惟有如此,学生才能体会到一 种自由和快乐,凭借自己的天性挖掘生活、感受周围的事物,从而信心满满地传 达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。 由此可见,自主探究和发现要比被动接受要快乐得多。写作的规律和技法也 不是靠教师的灌输就可以掌握的。德国教育学家第斯多惠曾说过:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理。”学习就是依靠发现,要求学生利用教师或者教材提供的材料,主动地进行学习,强调学生自我思考、探索和发现事物, 而不是消极地接受知识。教师如果只是在课堂上传授写作技巧,那么他肯定不是 一个好的语文教师。美国著名的认知学派心理学家和教育家布鲁纳认为,学生发 现学习的“发现”与科学家的“发现”,只是形式和程度的不同,性质是相同的,都 是通过积极的思维活动而发生的,其智力功能和发展价值是相通的。因此,写作 的经验、技巧乃至规律都需要学生自己去探索发现,写作的乐趣也就在于此。 激情有助于学生更好地进行快乐作文 自主写作确实轻松自在,是一种理想状态下的作文教学,是快乐作文的起点。然而,实现它的前提是要有激情,学生要爱作文。如果没有这个前提,自主只能

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该如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上成功的道路。跟着书我可以走遍世界的角角落落,因为书是知识的海洋,快乐的源泉! 读书使我快乐优秀作文2 女儿上一年级已经第二个学期了,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。这个活动在孩子与家长之间搭建起了一座桥梁,可以让家长和孩子进行心灵上的沟通与交流碰撞,进而让家长走进孩子的内心,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的`兴趣,真可谓一举多得。 自进入小学以来,又多了一项任务——“陪读”。特别是进入今年的下半学期后,每天的语文家作短信里都会有“课外阅读”或“阅读半小时”,女儿也从最初的老师说的家庭作业变为了一种习惯,每天睡觉前都会阅读至少半个小时。前段时间在她的强烈要求下买了《三毛从军记》、《三毛解放记》、《三毛新生记》的彩绘注音本,读到高兴时,看到孩子哈哈的大笑,还把笑的句子读给我们听,让你也感受其中,心里感到很满足。仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。 最近,我们在读一本《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

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情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,心已醉了。难道不够美吗? 你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧。 一丝寂寞,一丝惆怅,虽没那种秉烛而读的情趣,然而于静夜之中,万物寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的故事。怎么能不感动,不怅然有所失?不知不觉中,生命早已溶化得无影无踪,只剩下淡淡的空气。 我爱读书读书使我快乐作文300字篇2子曰,学而时习之,不亦说乎。对呀,我们每天畅游在书海中,每次读书,我都觉得很快乐。 我们的鲍老师经常说:"书是读懂的,答案就在其中。"每看到精妙绝伦的内容,我都会情不自禁从心里赞美它,也许这就是书与生俱来的魅力吧。现在的快节奏生活压得我们喘不过气来,我渴望游玩放松,书可以带我们去古今中外,放飞心灵。在一本又一本的书里,我的见识越来越广。读书不仅能丰富我们的知识,拓展视野,启迪我们的智慧,使我们的生活更加充实、更有意义。 书,仿佛是我身边的一位朋友,时刻为我答疑解惑,指点迷津。透过书籍,我可以去观察生活百态,去感知风花雪

精选作文:我读书我快乐

精选作文:我读书我快乐 精选作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主习题意义的文体。下面是小编搜集整理的精选作文:我读书我快乐,希望对您有所帮助! 【篇一:我读书我快乐】“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”是啊,知识的海洋是一望无际的,只要勤奋刻苦地去学,就会让文化、知识充实我们的大脑,丰富我们的羽翼,将来成为祖国的栋梁之才。 我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从中小学一年级学会造句,三年级学会写段落,五年级学会精选作文。直到五年级,我才意识到了读书的重要性。因为,每当精选作文课,写精选作文时,我会感到头疼!不知道该怎么写。但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”,手中的笔像有魔法一样在挥动。我才懂了“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思。知道了只有读许多的书,自己的写作水平才能有所提高,所以我读书也产生了兴趣。 我读书,我快乐。数,把我带到了美丽、神奇的童话世界,让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭,凭自己的不懈努力,最后变成一直人人羡慕的白天鹅。 书就像是一个巨大的藏宝盒,需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时,总觉得有种快乐在陪伴着我,总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时,你肯定

会忍不住直往下看,直到看完。为什么会这样呢?因为当你想停下来时,会想,下一章又会有什么精彩的内容在等我呢! 我读书,我快乐。数,把我带到了历史的长河里。在书中,我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了堵抢眼的黄继光,英勇无畏炸碉堡的董存瑞,不怕烈火烧身飞邱少云,一心一意为人民服务的雷锋;认识了小年英雄小萝卜头、王二小;认识了……明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。 我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事,《卖火柴的小女孩》,描写了一位失去母亲的小女孩,在刮着北风的天气,下着茫茫大雪的清晨,穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里,叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我,她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴,当火柴一次又一次熄灭时,她是多么需要人们的帮助与关心哪。 我读书,我快乐。数,让我明白了宇宙有多大;人的皮肤有多厚;电脑的祖先是谁等等,无穷无尽的知识,是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。 我读书,我快乐。每当你翻开提一本书时,你就是在开启光芒的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游,获得许许多多的知识,获得许许多多的快乐。 我读书,我快乐,我成长。在书中我不但得到了快乐,还得到了知识!读书可以充实我们的生活,使我们的生活更快乐! 【篇二:我读书我快乐】书是人类进步的阶梯。书让我们一

我成长我快乐作文(5篇)

我成长我快乐作文(5篇) 我成长我快乐 我从幼儿园起就是一个老师、同学公认的乖小孩,胆小,腼腆,做什么事情总是喜欢缩在别人的后面。画画、上课,举手发言站起来总是两腿发软、抖抖索索。幼时父母想让我学弹钢琴,才练了半个月就被辞职了,原因是我这样默默无闻的性格,老师认为绝对不适合弹钢琴。那时我也因为不出趟的性格很少参加集体活动和体育锻炼,因此,爸爸妈妈总是担心我这样的性格,会成为我成长的障碍。 进入初中以来,认识了很多新的弟兄们,开始有了社交。你来我家玩,我来你家玩的现象也越来越普遍,我的性格也由原来的胆小向奔放转变,有时候表现出来的举止,让老师大跌眼镜,让同学士别三日,刮目相看,自己也在这种转变里获得了享受,感到了融入集体的温暖,在丰富的活动里身心舒展、快乐地成长。星期六那天,为了庆祝元旦来临,放学后我和二三好友一路狂奔,冲向卢湾体育馆去打篮球,同时也结识了几位友善的外校高一的大哥哥,在一起打篮球的过程中我体会到了挥汗如雨的快乐滋味,上篮,中投,三分,速度的飞跃,实在是让人情不自禁的大呼过瘾。运动完后再喝一杯热的奶茶。哈!爽! 回家途中,我想到了和高中大哥哥们交往的情景:高年级的学长们的言谈举止,让我感到新鲜好奇,也打破了不要和陌生人说

话的恐惧,原来社交不是那么困难并且又那么有趣。 人是要成长的,我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散,成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂,成长中走向了少年的青涩,成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。 年轻无极限=成长无极限=快乐无极限! 我成长,我快乐 成长,是忧愁与烦恼合奏乐章;是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了无数机遇和挑战,将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。 成长与烦恼是不可分割的,自我们蹒跚学步探索这个新天地时,与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒,却又不得不一次又一次站起来,总不能因噎废食,永远畏缩在角落中。 成长,随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸,有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩,或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹,也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多,而这一切一切万不可推卸或抛弃。 从我呱呱落地的那一刻起,伴随着的便是无尽期望与要求。人是求上进的,但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心,玩

读书使我快乐作文

读书使我快乐作文 第1篇:作文:读书使我快乐 说到,有人会说,和朋友做游戏快乐,有人说,下棋快乐,有人说,不做作业快乐,我认为读书快乐。 《走遍天下书为侣》中作者把书比做一位朋友,我也有同感。有一次,做完作业后就没事情做了,而且很无聊,只好有气无力趴在桌子上,玩弄自己的小玩艺儿,正玩时,突然发现了《小故事大道理》这本书,就翻了几页,里面的内容很精彩,便津津有味地看了起来,再也放不下了,我像吃了兴奋剂一样,瞪大了眼睛,我像一只山羊,贪婪的吞噬着青草的精华。书就像一片广阔无垠的草原,让我在上面嬉戏、玩乐。 读书给了我许多的好处。古代诗人杜甫曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”。我的作文在班中名列前茅,这还不是多亏了书?书是一位不开口的老

师,它告诉了我许多的人生哲理,教会了我怎样使用知识。书是进步的阶梯,倘若不是书的帮助,我就无法在科学课上把那些知识搬出来了,也得不到科学老师的表扬,倘若不是书的帮助,我懂得的道理就不会有这么多了,倘若不是书的帮助,我的成绩早就一落千丈。读书给我知识,我觉得很快乐;;读书给我精神营养,我觉得很快乐。小荷作文 读书是快乐的,那就让我们一起读书吧!说到,有人会说,和朋友做游戏快乐,有人说,下棋快乐,有人说,不做作业快乐,我认为读书快乐。 《走遍天下书为侣》中作者把书比做一位朋友,我也有同感。有一次,做完作业后就没事情做了,而且很无聊,只好有气无力趴在桌子上,玩弄自己的小玩艺儿,正玩时,突然发现了《小故事大道理》这本书,就翻了几页,里面的内容很精彩,便津津有味地看了起来,再也放不下了,我像吃了兴奋剂一样,

瞪大了眼睛,我像一只山羊,贪婪的吞噬着青草的精华。书就像一片广阔无垠的草原,让我在上面嬉戏、玩乐。 读书给了我许多的好处。古代诗人杜甫曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”。我的作文在班中名列前茅,这还不是多亏了书?书是一位不开口的老师,它告诉了我许多的人生哲理,教会了我怎样使用知识。书是进步的阶梯,倘若不是书的帮助,我就无法在科学课上把那些知识搬出来了,也得不到科学老师的表扬,倘若不是书的帮助,我懂得的道理就不会有这么多了,倘若不是书的帮助,我的成绩早就一落千丈。读书给我知识,我觉得很快乐;;读书给我精神营养,我觉得很快乐。小荷作文 读书是快乐的,那就让我们一起读书吧!第2篇:作文:读书使我快乐书是全世界的营养品。这句名言是莎士比亚说的,是呀!书是智慧的源泉,谁读到书不快乐呢?我也一样。

阅读的快乐作文500字

阅读的乐趣作文字 俗话说得好,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。书可以使我放松心情,也可以让我从中提炼出一些知识。如果没有了它,我的生活必定会变得很单调、很无趣。 我喜欢光顾西湖文化广场的博库书城。在那里,书的海洋一眼望不到边!一排排书架整齐划一,每个书架上都用一个牌子标记类别,可以很方便的选择自己喜爱的书籍。在这里,我可以尽情地悠闲地欣赏我想阅读的书。 自打三年级开始,我渐渐地对沈石溪的书产生了浓厚的兴趣。我去博库书城的次数也越来越多了。我常常拿着一本沈石溪的书,在书城的“咖啡厅”点上一杯奶茶,然后坐在软绵绵的椅子上享受书带给我的乐趣。这时,我仿佛穿越了时空,和作者一起探索野生动物的趣闻轶事;一起欣赏美丽的景色;一起经历紧张的气氛;一起感受伟大的母爱再一起观察残酷的竞争……我渐渐地进入了忘我的境界,这种感觉非常奇妙!时间已经非常晚了,我全然不知。妈妈来找我了,我请求妈妈等我把书看完……当我合上书本依依不舍地把书放回书架时,我的思绪仍在书本的情节中回味…… 如果我能有机会和沈石溪叔叔一起观察野生动物,那该多好啊! 阅读的快乐作文字 “书就是知识,它可以让我的成长变得更快乐!”这句话常常回荡在我耳边。 我是个名副其实的“小书虫”,喜欢在书的海洋里遨游,自在、快乐!阅读带给我无穷无尽的快乐,把我带到很多地方:让我在广袤的宇宙中翱翔;让我在神秘的热带雨林里探索;让我在高高的山顶上仰望……阅读就是一次次奇妙的旅行,让我收获无穷的宝藏,我爱阅读。 我平时坚持每日阅读,从书中悟出了很多道理,上了小学以后学会了摘抄好词好句,日积月累,我已经阅读了将近多本书籍啦!图书馆是我最喜欢的地方,小说、绘本、漫画、古诗……都是我爱看的书籍。我最喜欢的作家是乐多多,她能教我许多道理,怎样学习、怎样交友……我最喜欢的罗尔德。达尔写的一本书《玛蒂尔达》,讲述了一个女孩的故事:玛蒂尔达也非常喜欢阅读,但她爸爸妈妈却不支持,可玛蒂尔达却偷偷的到图书馆读书,她还躲在小房间里读书,一直坚持着。正是玛蒂尔达的这个精神打动了我,让我感受到阅读的力量。特别喜欢里面的一句话:“她人坐在村庄的一间小屋子里,心却在周游世界。” 阅读在成长的道路上一直陪伴着我,让我收获了许多知识。没有看过书的人,只能看到近处

读书是一种快乐_四年级作文

读书是一种快乐 一本好书,指引着我们走向成功;一本好书,蕴涵着智慧的语言;一本好书,包含着深奥的道理;一本好书,绘成了多姿多彩的世界…… 清香袅袅的早晨,空气显得格外清新。远处不时传来一声声清脆的鸟叫声,仿佛一个个跳动的音符从鸟儿嫩黄的嘴巴里蹦了出来,那么动听!那么美妙!在这美好的时光里,正是读书的最佳时机。我不由自主地捧起一本好书《哲理书》津津有味地“煮”起来。我静静地看着动人的故事,迫不及待地融入到书的海洋中;寻找着故事中做人的道理;吮吸着生活中学不到的知识;尽情地享受着书中的魅力。使自己慢慢地充实起来。其实书中有着应有尽有的人生道理。使每一个人都有一双去观察大自然的慧眼,有一双勤劳的小手去创造美好的明天,有一个智慧的大脑使科技变得更加发达。 骄阳似火的中午,火辣辣的太阳炙烤着大地,烤得大地都快成蒸笼了。平日精神抖擞的松树也禁不住太阳的炙烤,碧绿的枝条也稍稍地垂了下来,一副无精打采的样子。知了也来凑热闹了,“热死了!热死了……”地喊着不停,仿佛为大自然高唱一曲《夏日之歌》。热闹极了!我呆呆地望着,出神地望着……突然,我的脑海里萦绕着莎士比亚的一句话:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我一下子振作起来,拿起一本世界经典童书《魔钟》狼

吞虎咽地“啃”了起来,仿如饥饿的乞丐扑在鲜美的面包上。是啊!书是精神食粮。有了它,才有了聪明的我们。切记!读书时千万不要囫囵吞枣,要一点一点地慢慢消化,吸取文章中的精华。屋外传来“咚、咚、咚……”地敲门声,哎呀!我正看到最精彩的一幕,两只脚像粘了双面胶,始终挪不动,我只能当作“耳边风”了!哪怕外面的人把门给敲“破”了,我也管不了了,因为我的心早已飞到了书中。每当我看书的时候,都是眼耳不闻窗外事。 漆黑的夜晚,窗外下着淅淅沥沥的雨,仿如一道道雨帘笼罩着大自然。那么温柔!那么有规律!万物都沉睡了,整个大自然也悄悄地闭上了眼睛,四周显得格外宁静!我最喜欢在悄然无声的夜晚,抱起一本国际大奖小说《呐喊红宝石》情不自禁地放声朗读起来。当我看到书中感人的情景时,我的眼泪不争气地流了下来;当我看到书中有趣的情景时,我高兴地跳了起来。我的情感随着书中的故事不断地变化着喜、怒、哀、乐……有时我兴致很高的时候,就与妈妈谈论自己的感想:如黄继光不顾自己年轻的生命,用自己的胸口当住敌人的子弹,他那种坚强不屈的精神值得我们学习;拿破仑经过一次又一次的失败与拒绝中始终保持着执著的精神;毛泽东从小热爱学习,与同学团结友爱,最终成立了新中国。正如古人所说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮!” 朋友们!生活中还有许多知识等着我们去学,等着我们去探索……让我们热爱书吧!就像热爱我们的生命一样。书,给我带来了无穷的快乐!

读书使我快乐作文600字小学

读书使我快乐作文600字小学 读书使我快乐作文600字小学 书就是一把钥匙,为我们打开知识宝库的大门;书就是一位向导,帮我们找到智慧的源泉;书就是一架梯子,让我们登得更高看得更远;书就是一座灯塔,为我们照亮走向书城的路;书就是……书可以使人进步,古今中外,书又引导了多少个原本普普通通的人走向成功的彼岸,变成远近闻名的成功人士! 毛主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可一日不读。”小时候,我便与书结下了不解之缘。用比喻来写便是:书是海,我是鱼,我在书海中自由遨游;书是天空,我是雏鸟,我在天空中快乐飞翔。 记得我看的第一本书便是我国古典四大名著之一《西游记》,那是在我很小的时候,那时,吸引我的只是那些紧张动人的故事情节,而现在我更深一层地体会到了唐僧和他的徒弟们那深深的师徒之情,也让我懂得了正义一定能战胜邪恶。接着,我又看了《安徒生童话》,那书上五彩的图案就像磁

铁一样将我牢牢地吸住了,里面那些美好的故事令我向往:如果我是一个小公主该多好!在豪华的皇宫里……但那些感人的故事却使我掉下了“金豆豆”,也许,这就是书的魔力吧。一下子我童年的天真全爆发了,这本也让我爱不释手。我对于我的藏书如数家珍,读起书来可是废寝忘食。有时看了书,我心中的有些疑问便会一下子茅塞顿开,有时看完了一本书还好像意犹未尽、流连忘返。 上学后,学习负担越来越重,读书反而成了我的一种享受:走进春秋战国时期,认识了桃园结义中的三位豪杰,刘备也因此成了我的偶像;走进美丽的现代世界,看了《我要当班长》,让我懂得了欧皮皮想要当班长的信心和决心;看了《雾都孤儿》这本书,书中小男孩的遭遇让我替他悲伤、抱不平;《爱的教育》里的母子之情、师生之情、朋友之情让我感动......,渐渐地,我发现自己的作文水平逐步提高了,各科的成绩也有了明显的提高,这就是我最大的收获。不断的阅读也是我知道,在同一片蓝天下有人快乐,有人悲伤,有人富贵,有人贫穷,也让我从课余时间中汲取了知识、精神和感悟。 我爱阅读,因为书能让人了解知识;我爱阅读,

热门-小学五年级读书的乐趣作文

小学五年级读书的乐趣作文 小学五年级读书的乐趣作文(精选4篇) 在我们五彩缤纷的童年中处处充满快乐,而在这快乐中却少不了书。在我眼里,读书是一种享受,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在乐趣中得到知识。 书可以使人头脑充实,可以把一个懦落的人变成一个坚强的人,也可以把一个愚笨的变成一个聪明的人。没错,高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”它就像一盏明灯在我们的前方照着,引导我们奋力前进,更进一步。 当我拿起桌上的《牛顿》津津有味地读了起来时,我仿佛进入到了另一个时空,沉浸于美妙的书的世界。当书中的牛顿做实验时,我好像就在他旁边跟他一起动手。看着牛顿,我也会拿与他跟自己相比,想起自己遇到困难就退缩,真是惭愧。渐渐地,时间一分一秒地过去了,可我还在书的世界里遨游。此时,妈妈来了,她一把夺过我手中的书,对我说:“该吃饭了,不要再看了。”听了妈妈的这句话我才发现我的肚子已经在“咕咕”地叫,我该去吃饭了。 还有一次,我去一个同学家玩,正当我们玩得高兴时,桌上的一本书吸引了我的注意力,我把它拿过来一看,原来是我一直想买的《好心眼巨人》。我迫不及待,没经过朋友的同意,就读了起来,我越读越有劲,深深地被书中的好心眼巨人

感动了,他居然能不受其他八个巨人每天吃人肉的影响和“索菲”一起去探险,做一个诚实,善良,有爱心的巨人。 突然,门铃响了,原来是同学的妈妈回来了,我抬头看看时间已经五点多了,我放下书连忙向家里跑去。 从此,我与书成了形影不离的好朋友,因为它传授我很多的知识,让我增长智慧,还让我懂得了无数的道理,所以我感谢书,我爱书! 读书是一种欣赏,是一种享受。读书使我们学到无限的知识,也感到莫大的乐趣。我们走过的每一步路都散发着书的清香。很小的时候,我便结识了书。从满是插画和拼音的幼儿图书中,我知道了美丽的白雪公主和七个小矮人的故事,知道了阿拉丁和他的神灯,小美人鱼和她动人的歌声。 背诵朗读是我最大的乐趣。春天“山青花欲燃”,夏天“接天连叶无穷碧”,秋天“晴空一鹤排云上”,冬天“千山鸟飞绝”。不久,我便告别了幼儿图书,开始接触内容更为丰富的各种书籍。那些写满了文字的图书,无时无刻不在吸引着我,而我像一只即将展翅高飞的小鸟,仰望天空充满好奇。我明白了屈原满怀报国之志,却惨遭流放的无奈,高唱“世人皆醉,而我独醒”愤然投江的千古悲歌。 我明白了海伦?凯勒在黑暗的世界里如何写出《假如给我三天光明》。这个面对挫折而不退缩的女作家,她的坚强无时无刻不在感染着我。假期的时候,我读了施耐庵写的《水浒传》,里面的人物生动形象,栩栩如生,跃然纸上,令我如醉如痴。有时仿佛置身其中,行走在英雄好汉中间,感受到了他们的悲与痛,欢与乐,豪情万丈又无可奈何。书籍真的好像一

阅读让我享受到了学习的快乐作文800字全面版

阅读让我享受到了学习的快乐作文800字 静静的夜,月亮在窗外流连,我独自坐在椅子上,在洒满清辉的窗前,享受着阅读的喜悦,享受着学习的快乐。 阅读让我心旷神怡,打开书本,走近历史的大门,千古往事一幕幕浮现在了我的眼前,让我魂牵梦萦,使我沉醉在书的海洋,书的世界。静静地汲取知识,来充实自己。阅读《论语》,使我充实大脑,并智慧地思考;阅读《史记》,使我了解了严肃的历史文化和精神;阅读《正气歌》,使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。 雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶,不仅如此,阅读还会使人奋发前进;笛兵尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。 记得一年级的一次语文考试,考卷发下来后,同学们们都惊呆了,这哪里是“考试”?全都是课外知识,课内的寥寥无几,我们都十分震惊与无措,就这样,最煎熬的考试时间过去了,他们既盼下课,又担心下课,望着密密麻麻的考题,都无从下手,可想而知,这次考试的成绩……自从那次考试之后,我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性,两者是紧密相连,缺一不可的!于是,我们皆“改头换面”,不仅要学习课本上的知识,同时,还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑,让知识的营养贯穿全身,终于功夫不负有心人!经过我们的不懈努力,期末考试取得了意想不到的好成绩。 阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高,还能愉悦,放松自己的身心。记得上次暑假,我哪儿也没去,只在家里待了一个假期,不过我可不是闲待的,整个暑假,我一直在知识的海洋里沉浸着,无法自拔……每每读完一本书,我的身心,就会多一份快乐,多一份坦然,所以,阅读使我享受到了学习的快乐。 阅读不但有益身心,更对我的学习有着不可忽视的帮助,记得有一次写作文,遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词,我百思苦想,但还是没有一丝进展,正当我想放弃时,我无意间想起了高尔基的话:“书籍是人类进步的阶梯。”终于,经过我努力查阅后,找到了梦寐以求的答案。 阅读让我陶醉,阅读使我奋发向上,阅读更使我享受到了学习无穷的快乐!

我读书我快乐作文7篇

我读书我快乐作文7篇 篇一:我读书我快乐 儿时,懵懂,书,为何物?只是迷恋于那吸引视线的封面的别致。却不懂那封面后是什么。亦只是觉得好奇,看着姐姐捧着书眼睛都神了的时候,心生奇怪,难不成这书中有什么有趣的玩意儿不成?于是夺过书,还没等翻开,便换来了一声清脆的耳光声,在哭声中,却悟了,书是珍贵的东西,因为姐姐不给我。 长大了些后,带着点羞涩翻开了我的第一本书,也迈开了向文学大门走去的第一步。但一打开后,我眼中那期待的神采霎时间成为黑暗,心中塞满了失望,这里面不就是一张张薄纸和一个个挨一起的黑字么?于是赌气将书扔在地上,看着它在冰冷的地上躺了许久,突然心生不忍,于是捡它来,百般无聊的看着,看着看着,咦,好奇妙,像突然来到另一个世界,有山有水,有清脆的鸟鸣,潺潺的流水,朗朗的读书声。但脑海中是安详的,像一杯水,静静的,只是读到欢悦处,那杯水像被投下几颗石子后,悠悠的晃动,漾几圈涟漪。悲伤处,沉下几滴泪珠。但那杯水,是甜透了心的,盛满着的,是快乐。 渐渐的,剩下的纸页儿越来越少,越来越薄。我也读的津津有味。当看完了最后一页,合上整本书时。我突然间觉得自己的心一下变得空灵,充斥着一种感动,一种快乐。长时间的,留在我的心田,滋润着,流淌在我的心田。但那似乎更多的是一种别

的乐趣代表的快乐,无与伦比。 于是,渐迷恋上了书,迷恋上了那种感觉,我开始渴望,渴望与外面我一点也不了解的世界接触。而这种接触,只有书能给我。书,它带我穿越古代,觅寻历史,感受人间中的种种关爱,享受世界间的种种快乐。 书给了我丰富的精神世界。快乐,我总是从它哪儿觅寻到的。我每读完一本书,总是小心翼翼的合好它,枕在它身上,闭上眼睛,我就能感受到与它心灵相通。它的快乐,是主人读了它的喜悦,而我的快乐,则是它那一个个在我心中跳跃着的字,一句句优美、动人心弦的句子和那一段段手指拂过也能感觉到美妙的段。 快乐,是什么,快乐,就是“我读书,我快乐”。 篇二:我读书我快乐 书,是成功之门的金钥匙;书,是理想殿堂的铺路石;书,是黑夜中的指明灯。书,是一种美妙的东西,它是知识的结晶。 我十分喜爱读书。如今,我已经拥有了满满一书架的图书,每次读书,我总能体会到其中的乐趣。有时,我仿佛在和我的亲密小伙伴交谈;有时,我又好像来到了唐伯虎的桃花庵,沉醉其中,感觉自己成了桃花仙人一般;有时,我变成一条小小的鱼儿,在书的海洋里欢快的游玩,品尝着知识的海水;有时,我又变成一株嫩绿的芽儿,尽情的吸收着知识的雨露甘霖。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话一点儿也不错,每次读书都被书中生动有趣的故事情节所吸引而忘记了吃饭:

阅读的快乐作文

阅读的快乐作文 (第1篇)阅读的快乐作文500字 书是我生活中不可缺少的一部分。一有时间,我便捧起书,陶醉其中,再也不愿从故事的情节中出来。一旦放下书,脑子里便马上出现一幅又一幅绝妙的画面,使我忍不住想要更快地知道,后面发生了什么? 从婴儿画报,到彩绘注音童话;从《快乐星球》、《笑猫日记》到四大名著;从古到今,从中到外。通过阅读,我认识的字越来越多,见识越来越广。我意外地发现,家里的书架越来越小,用在书上的开销越来越大。书中的故事令我心醉,每个文字犹如牛奶般柔滑,直到心底。 看到高潮,我热血沸腾,与勇敢的猫武士们携手击退狐狸;看到低谷,我心情低落,泪流满面,与笑猫一起埋葬无私的母白鹅…… 每每想到我能和书中的人物交流,我会想:莫非我有特异功能,能与书交谈?其实,这是每一个从心底里热爱书的人都能做到的。因为爱书,这股力量能使我们每个人,都成为神人! 我非常喜爱《笑猫日记》的推荐语,我将它个别词作了修改,便成我自己的感悟:这些从暖春写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵火焰”,犹如陪伴我成长的“开心宝典”。我在幽默好玩、美妙温暖的文字中,发现一条连通现实和幻想的秘密通道,我会感动,会流泪,会大笑,还会学会如何去思考自己的人生。 “用梦想温暖童年,用智慧点亮童心”,杨红樱阿姨的话将激励我读更多的好书,做有用的人。 (第2篇)阅读的快乐作文500字 我的爱好很多,玩溜旱冰鞋、骑自行车、唱歌跳舞,但是最能给我带来快乐的还是阅读书籍。 寒假的一天,妈妈带我去新华书店准备去买一本《跟我学语文》的书。当我们俩在急切寻找这本书时,忽然我看见了《笨狼的故事》这本书,“笨狼”是怎么样的?为什么叫“笨狼”呢?一种读书的渴望使我油然而生,想马上看个究竟。 “妈妈,您就给我买这本书吧!”我用期望的眼神乞求着。 “你不是买《跟我学语文》吗?”妈妈说。 “不,我要买这本书。”我一边说,一边硬拉着要妈妈去付钱。

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