小学少先队活动教案(通用8篇)

小学少先队活动教案(通用8篇)

小学少先队活动教案1

活动目的:

通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

活动主题:

少先队基础知识

活动准备:

课件

活动形式:

以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动过程:

一、班会主题导入

你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识

1、介绍少先队的历史。

光荣的名称:中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的?

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么?

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么?

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

7、少先队的呼号是什么?

“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

队会仪式的程序是什么?

1、全体立正,报告人数;

2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);

3、唱队歌;

4、队长讲话,宣布活动内容;

5、进行队活动;

6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);

7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);

8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

9、中国少年先锋队章程

三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。

(请每个学生全体起立,敬队礼)

2、红领巾的结法:

⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。

四、班主任总结

现在我们已经了解了少先队的相关知识,我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。

小学少先队活动教案2

一、活动目的:

为进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”,勤奋学习、快乐生活,在星星火炬的旗帜下,自学、自理、自护、自强、自律,全面发展,茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感,为建设祖国做好全面准备。

二、活动对象:

小学一年级儿童团员325人

三、活动时间:

5月28日下午

四、活动地点:

学校广场

五、活动议程:

第一项:奏乐、出旗

第二项:唱队歌

第三项:少先队大队辅导员宣布新队员名单

第四项:五年级的少先队员为新队员佩戴红领巾

第五项:新队员代表发言

第六项:大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓

第七项:给新建中队授中队旗

第八项:大队辅导员讲话

第九项:呼号

第十项:退旗,奏乐,敬礼

小学少先队活动教案3

活动目的:

为庆祝新中国成立__周年、少先队建队__周年,加强对少年儿童的思想引领,增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力,培养少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,近日,在建队日来临之时,让队员们抒发自己心中的情怀,用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。

活动时间:

__年10月13日下午2:00------4:20

活动地点:

操场

参加人员:

全校师生

活动内容:

1、升国旗(升旗手由五年级学生担任)

2、领导讲话:介绍中国少先队的发展历史

3、出队旗(由六年级学生担任出旗手)

4、唱队歌

5、中队长讲话:亲爱的老师们、同学们:我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖国母亲60周岁的生日。当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的.时候,我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日,10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子:中国少年先锋队建队__周年纪念日。同学们,今年因为有了这两个不同寻常的节日,于是我们便多了一份期望在心中;多了一份祝福传送:牢记使命,让红领巾与祖国共成长。

刘:在今天的建队日活动中,我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里,下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。

6、新队员入队仪式(1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗)

7.队会开始:(甲、乙、丙、丁四位主持人上台)

主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天,在我们即将离开母校的时候,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!

小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

同学们齐答:红领巾!

(主持人甲举起一条红领巾站到左边)

主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?

同学们齐答:队旗!

(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)

主持人丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?

同学们齐答:队歌!

(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)

主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

全班齐答:呼号!(全体齐坐下)

(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)

主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

8、红领巾成长”文艺汇演现在开始(主持人上场)

甲:金秋十月,天高气爽;

乙:节日的会场,喜气洋洋;

甲:咚咚的队鼓,催人奋进;

乙:哒哒的队号,格外嘹亮;

甲:迎来了,迎来了——中国少年先锋队60岁生日;

乙:迎来了,迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。

甲:让我们一起放声歌唱。

齐:我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。

甲:长征,是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。

乙:长征,留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。

甲:长征,留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。

乙:长征,留下了我军军史、战争史上的光辉范例。

甲:长征,不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章,更是人类精神史上的绝唱,是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。

乙:请听6年级班朱晓芳的诗朗诵:《长征》。

甲:泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背

乙:为了祖国的荣耀,人民的幸福,共和国的卫士经风历雨无怨无悔

甲:请听5年级班的合唱《为了谁》。

甲:感谢父母,他们无私奉献,把我们哺育成人。感谢老师,他们辛勤耕耘,把我们养育成才,我们实在有太多的感谢需要表达,下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。

乙:童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆,接下来就让我们一起划着记忆的双桨,向快乐的童年出发,共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。有请4年级班同学上场。

请听6年级同学的独唱《火苗》。

甲:我们是跨越新世纪的先锋队员。

乙:我们准备着:为共产主义事业而奋斗!

甲:我们时刻准备着,只等吹响那冲锋的号角。

乙:最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》

9、比赛结束,公布成绩进行颁奖仪式。

10、辅导员讲话:亲爱的同学们,大家好!首先我要对新入队的一年级的小朋友们说:欢迎你们加入少先队,少先队是个大家庭,在这个大家庭中,有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智,老师希望大家,抓住这些机会,培养自己锻炼自己使自己成为优秀的少先队员;在这个大家庭中有很多伙伴,老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱,互相帮助;老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖,在这个大家庭中快乐的成长。

同学们,每年的十月,总是非常的特殊,因为十月有两个彪炳史册的日子,10月1日和10月13日,为了这两个日子,多少仁人志士血撒疆场,多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上,新中国刚刚成立,党就把少年儿童集结起来,于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下,成长起来,你们的老师,你们的父母,也都有过作为少先队员的经历,都是少先队组织发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线,各个岗位,为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。今天的你们,是祖国的未来,是民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。老师希望你们永远记住你们的誓言。勤奋学习,努力锻炼,勇于实践,全面发展。

11、结束语:

甲乙丙丁合:啊!六年的小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年,我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:

我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行一队各);我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾;我们难忘有一种誓言,我们一起高呼了六年,这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立,举起右手,呼号中队辅导员:(举起右手)准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体少先队员:时刻准备着!

12、退队旗,宣布活动结束。

小学少先队活动教案4

活动目的:

三月是春光烂漫的季节,而“爱心”与“文明”是人间的春风,根据学校工作安排,将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动,培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识,进一步弘扬社会主义核心价值观,让人间的春风在每个队员的心中永驻,宏扬中华民族的传统精神。

活动口号:

三月,学雷锋志愿者大行动

活动时间:

3月份

活动安排:

一、助人篇:

三月,是传统的学雷锋月,让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头。

1、以国旗下讲话和板报为阵地,宣传雷锋精神,号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。

2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务,宣传“文明交通、安全出行”的理念,践行“奉献他人、提升自己”。

3、爱心志愿者活动:学校成立爱心志愿服务行动小队,开展丰富多彩的爱心活动,服务小队走出校园、走进社会,从身边做起,从小事做起,与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作,关爱空巢老人,给他们送去红领巾的温暖,弘扬尊老爱幼的传统美德。

二、温情篇:

母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日,妇女节来临之际,让我们用实际行动来关心母亲,用行动延续“感恩”这一永恒的话题。

1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩。

2、开展“恩情VIP”活动,组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP 卡”,把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里,感悟亲情的弥足珍贵,表达自己对她们深深的感激和尊重之情。

3、主动完成VIP卡上的承诺,给母亲一份惊喜,体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。

4、3月8日组织四年级(3)(4)两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动,在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。

三、绿化篇:

在3月12日植树节到来之际,各中队开展绿色爱心行动,为“绿色校园”争光添彩。

1、利用国旗下讲话,进行一次绿色环保教育宣传,爱护学校花草树木。

2、3月12日(星期三)下午,各中队组织学生进行卫生大扫除,展览校区各中队亲手在校园“种下一棵梦想树”,并建立认养绿植的关系,为美化校园环境出一份力。

小学少先队活动教案5

一、活动目的:

为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。

地点:学校大堂(一至二年级)

摄影:绮霞、锟然

电子屏幕:电教组活动主题:爱心无限快乐奉献

活动口号:爱心大舞台奉献大家来

活动宗旨:义卖有价爱心无价

横幅:美术组“爱心无限,快乐奉献”——爱心义卖活动

奖状准备及整理:尚永虎

活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站)

二、活动准备及要求:

1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。

3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。

义卖物品要求:

1、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。

三、活动过程及要求:

1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。

2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。

3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。

4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。)

5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。爱心抽奖:丽霞、秀娟、爱华

四、评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别):

活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项:

1、集体:“爱心中队”称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。

评选要求:

①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

④、义卖效果:义卖效果显著。

⑤、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

2、个人:

a:“爱心大使”称号(每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)

评选要求:

①、在义卖中捐献物品所得善款较多。

②、在义卖过程中文明购买。

③、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

④、在购买时不乱扔垃圾。

b:每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

注意事项:

1、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊点活动后搞好场地卫生。

2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传,报道活动开展情况。

3、活动要求全校学生人人参与,奉献爱心。

4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

5、正副班主任协同搞好本次活动。

落级行政要密切关注该年级活动开展情况,如:追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止

小学少先队活动教案6

一、指导思想:

为了促进学校少先队工作,本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面,少先队活动方案。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意,同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

二、活动宗旨:

公开公平公正

三、参选条件:

1、三至六年级品学兼优的少先队员。

2、热心少先队工作,能积极,主动为队员服务,向队员负责,当队员的"公仆"。

3、一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学,工作积极主动和富有创新精神。

4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样,带头作用。

5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

6、学习刻苦,成绩优良,并有个性特点。

四、选举方式及程序

1、三~六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。

2、竞选者应做的准备:

①自我简介。自行设计页面(A4纸)及内容,主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等,还要贴上自己的照片,让大家认识你、了解你,规划方案《少先队活动方案》。(学校提前在消息栏展示出来)

②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内,要说明竞选优势,竞选岗位,谈一下自己的工作打算,并把演讲内容形成文字材料,用A4纸打印好。

③选手才艺展示。每位竞选者准备2~3分钟的展示节目,形式不限。

3、自我简介和竞职演讲稿(自己留一份)于9月17日前交一份到大队部。

4、1——6年级依次排队进行投票选举。(每人准备9颗胡豆)

五、竞选岗位(9个)

大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。

六、竞选时间

9月21日下午第二节课(暂定)。

地点:校院内举行

小学少先队活动教案7

为了开拓学生视野,增长他们的见识和丰富他们的课余生活,培养学生的观察事物的能力和想象能力,提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动,有关事项如下:

一、活动内容:

深圳世界之窗

二、活动时间:

十月三十一日(第九周星期五)

三、活动地点:

深圳世界之窗

四、领队:

谢庆发

五、总指挥:

李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

六、活动人员:

一至六年级队员和全体教师

七、活动过程:

8:30-9:00 学生在教室集合

9:00-10:00 乘车到深圳世界之窗

11:40-12:40 午餐

15:00-16:30 返回白坭坑小学

八、工作安排:

1、后勤负责人:

2、名班负责人:

3、拍摄:

4、卫生员:

九、注意事项:

1、出发前,各班主任做好安全教育工作。

2、乘车时,负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。

3、游览景区时,要求队员集体行动,不能独自离队,同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

4、上车时必须清点人数,直到人到齐之后才可开车。

小学少先队活动教案8

一、活动目的:

隆重纪念建队61周年,以理想信念教育为核心,以社会主义荣辱观教育为主线,以学习、创造、奉献为主题,教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员学习少先队的光荣历史和传统,促进少先队员健康成长,同时培养少先队员的爱国,爱乡,爱家情感;以实际行动贯彻落实各项任务,大力弘扬民族精神,立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

二、活动主题:

做星星火炬下的好少年

三、活动时间:

10月13日上午第三节课

四、活动准备:

1、红领巾45条;中队旗30面;大队旗1面(少先队大队部)

2、会标:庆祝中国少年先锋队建队六十周年

3、奖品:笔记本、奖状

4、音响:负责放国歌、队歌、退旗曲

5、二—六年级每班评选5名优秀少先队员。一、二年级每班评选5名新队员。各班中队辅导员上队课,讲解有关少先队的基本知识和呼号(要求有记载)。大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。

五、活动流程:

(1)张秀云校长致辞;

(2)大队辅导员介绍队史;

(3)新学生入队仪式;

(4)新队员代表讲话(二年级学生代表)(5)表彰优秀少先队员;

(6)优秀队员代表讲话(五年级学生代表)(7)崔主任讲话;

学校少先队活动课教案(通用12篇)

学校少先队活动课教案(通用12篇) 学校少先队活动课教案1 一、活动目的: 通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备: 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3布置教室。 三、活动过程: 1、宣布开始 2、报告人数(中队长:“各小队报告人数。”) 3、出旗 4、中队辅导员讲话 5、中队活动过程 男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 男主持:文明礼仪我做到 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 (二)相声《说话》 (三)集体拍手儿歌 (四)朗诵儿歌《校园美》 (五)现场采访 (六)文明礼仪小标兵活动启动仪式 (七)齐唱歌曲 6、辅导员讲话 7、呼号 8、退旗(全体队员敬礼,鼓号齐鸣。) 9、宣布活动结束。

学校少先队活动课教案2 活动目的: 为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。 活动对象: 1——6年级少先队员; 活动时间: 4月6日至期末; 活动内容: 正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志;评比方式:集中评比和日常评比; 评比时间: 集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。 奖励办法: 各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。 评比安排: 1.学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比; 2.大队部负责安排培训队干部负责日常评比;

优秀小学少先队活动方案(通用9篇)

优秀小学少先队活动方案〔通用9篇〕 优秀小学少先队活动方案〔通用9篇〕 优秀小学少先队活动方案1 202_年10月13日,是中国少年先锋队建队XX周年纪念日,这一天,是我们每一个少先队员最值得庆贺的日子。为庆贺这个日子,引导队员们继承和发扬少先队的荣耀传统,增强少先队员的荣耀感和自豪感,制订如下安排: 一、活动时间: 第六周〔建队日活动周〕 二、活动内容 1、少先队知识学习。四至六年级着重理解少先队简史,二三年级着重理解中国少年先锋队章程;一年级理解少先队根本知识。 2、开展一次主题班会,主题:争做新时代的好少年 3、选举并公布新学期少先队大队委员。 4、红领巾播送站开展“建队日活动周”专题播送。 三、活动要求 1、思想重视,落实到位

各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义,做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。并以此作为加强先队员思想道德建立、弘扬民族精神、开展爱国教育的有效途径,高度重视,精心组织,确保活动扎实开展。 2、各年级组长做好本年级活动汇报工作,在活动周完毕后把本级组活动图片、整理好上交。 优秀小学少先队活动方案2 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日,通过“六一”庆贺活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,表达一种积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年适逢____成立xx周年,通过开展“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采,激发爱国情感。 二、活动主题 活动主题:“红歌嘹亮唱响校园” 三、活动细那么: 1、时间:5月31日上午8:00-11:00 2、合唱内容:以班级为单位组队,共17队,1-2年级参赛曲目为校歌,3—5年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首,六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首;

少先队活动课教案(16篇)

少先队活动课教案

珍惜时间把握青春 班会背景: 现在的小学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会 班会目的: 1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备: 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程: 一、开幕词 A:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊! B:是啊,人的一生太短了,时间只有三天 A:啊?才三天? B:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了。 A:吓我一跳,是哪三天呢? B:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金A:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了? B:对呀! AB:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演: 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。 2、组织全班学生讨论小品的意义,使学生认识到办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己,写出自己拖拉的表现及如何克服

4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 A:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 B:《爱迪生的故事》 C:《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言: 1、盛年不再来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——陶渊明 2、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀——鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4、.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 5、光景不待人,须臾发成丝——李白 6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为是组成生命的材料——富兰克林 8、放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚 五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》

少先队班队会教案(通用8篇)

少先队班队会教案(通用8篇) 少先队班队会教案1 教学目标: 1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》,感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律,能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程: 一、谈话导入:(5分钟) 1、课前播放歌曲伴奏,创设情境。 2、上课师生问好。(很高兴认识大家,这节课由我和同学们一起来学习) 师提问:老师有个问题要问大家,为什么你们都戴着红领巾? 生:因为我们是一名少先队员。 师:对,你们是少先队员,红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字,同学们知道吗?生:知道或者不知道; 师:少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道,我们国家有自己的国旗和国歌,可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌,同学们知道吗?生:知道或者不知道。好的,下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗,接下来就来听一下咱们的队歌,好不好?引出课题。 二、新授:趣学新歌(25分钟)

1、初听歌曲第一段,感受歌曲的情绪。 师:我们一起来听一下这首歌曲,听的时候注意:歌曲唱到了什么?歌曲的情绪是怎样的?生:回答。教师小结:同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲,歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。 2、复听歌曲,感知情绪和音乐节拍特点。 师:让我们再来听一听,感受一下歌曲是几拍子的?可以引导学生拍手或者跺脚踏步,感受二拍子的节拍及强弱规律。 板书:2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等,可引导踏步表示 3、教师范唱(清唱和弹唱都可以) 师:这首歌曲这么好听又有气势,老师忍不住想唱一下了,老师请同学们给伴奏好不好?同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式,比如拍手跺脚踏步等等。生:好。师唱完,谢谢大家为我伴奏。 4、看课本或者课件读歌词跟录音唱 师:老师唱完了,下面的时间就要交给同学们了,我们请同学们分组认读记忆歌词,请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍;问:有那句难唱,让学生自己找出来,然后重点难点的句子重点教唱,然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。 5、编排形式表演歌曲 师:老师这里有几面小队旗,下面我们玩一个争队旗的游戏好不好?鼓励有勇

少先队班队会教案(精选10篇)

少先队班队会教案〔精选10篇〕 少先队班队会教案〔精选10篇〕 少先队班队会教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。

三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好典范”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产接班人。是啊,共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听:雷锋的生平 主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们进步思想觉悟。 ____,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的典范!〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队班队会教案2 一、活动目的和任务: 1、使队员名礼诚信,做一个老实守信的人。 2、锻炼中队委组织活动的筹划才能、展示学生的表演才艺。 3、营造“我口说我心”的自主表达气氛。 二、活动形式: 情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。 三、活动过程: 1、主持人:老实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。老实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来相貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信誉,讲荣

小学少先队活动教案(通用8篇)

小学少先队活动教案(通用8篇) 小学少先队活动教案1 活动目的: 通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题: 少先队基础知识 活动准备: 课件 活动形式: 以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 活动过程: 一、班会主题导入 你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 二、学习少先队知识 1、介绍少先队的历史。 光荣的名称:中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。 2、少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 3、少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4、少先队的队徽是由什么组成的? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班人》。 6、少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 7、少先队的呼号是什么? “准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 队会仪式的程序是什么?

少先队活动教案20篇

少先队活动教案20篇 1. 活动名称:团队合作游戏 活动内容:通过一系列团队合作游戏,培养少先队员的团队合作意识和沟通能力。 活动目标:培养少先队员的团队合作意识,提高沟通能力,增强团队凝聚力。 活动步骤:1)分组进行团队合作游戏 2)游戏结束后,进行总结和反思 3)颁发奖励并鼓励少先队员 活动时间:1小时 2. 活动名称:手工制作 活动内容:利用废旧材料进行手工制作,培养少先队员的动手能力和创造力。 活动目标:培养少先队员的动手能力,激发创造力,提高环保意识。活动步骤:1)准备废旧材料和工具 2)指导少先队员进行手工制作 3)展示成品并进行交流分享 活动时间:2小时 3. 活动名称:户外拓展 活动内容:组织少先队员进行户外拓展活动,挑战自我,培养勇气和

团队合作精神。 活动目标:培养少先队员的勇气和团队合作精神,提高适应能力。活动步骤:1)选择适合的户外拓展项目 2)进行拓展活动 3)总结反思并进行分享 活动时间:半天 4. 活动名称:主题读书活动 活动内容:组织少先队员进行主题读书活动,通过阅读提升少先队员的知识水平和思维能力。 活动目标:提升少先队员的阅读兴趣,拓展知识面,培养批判性思维。活动步骤:1)选择主题书籍并进行阅读 2)进行读后感交流和讨论 3)进行知识竞赛和奖励 活动时间:2小时 5. 活动名称:社区服务 活动内容:组织少先队员进行社区服务活动,提高少先队员的社会责任感和奉献精神。 活动目标:培养少先队员的社会责任感,提高奉献精神,增强社会服务意识。 活动步骤:1)选择适合的社区服务项目

2)组织少先队员进行服务活动 3)总结反思并进行分享 活动时间:半天 6. 活动名称:科学实验 活动内容:组织少先队员进行简单的科学实验,培养少先队员的科学探索精神和实验能力。 活动目标:培养少先队员的科学探索精神,提高实验能力,激发对科学的兴趣。 活动步骤:1)选择适合的科学实验项目 2)进行实验操作 3)总结反思并进行分享 活动时间:2小时 7. 活动名称:艺术创作 活动内容:组织少先队员进行艺术创作活动,培养少先队员的艺术审美和创造力。 活动目标:培养少先队员的艺术审美,激发创造力,提高艺术表达能力。 活动步骤:1)提供艺术创作材料和工具 2)指导少先队员进行艺术创作 3)展示作品并进行交流分享

少先队知识班会教案8篇

少先队知识班会教案8篇 看电影。 生:暑假里,爸爸曾带我去剧院看过演出。 甲:那么观察文艺演出时,我们应该怎样做呢? 生:要用心致志地看,不要乱说话。 生:看到出色的地方要热情鼓掌,爸爸说这是对演员的敬重。 (出示幻灯片)用心致志看节目,礼貌喝彩来鼓舞.(齐读) (出示幻灯片)捡垃圾 乙:看了他们的行为,你想说什么? 生:看完演出,不留下一个垃圾。 (出示幻灯片)护环境 甲:队员们,刚才大家说到的,概括起来就是这十六个字,请大家跟我读 遵守秩序维护环境学会观赏礼貌喝彩乙:这十六个字言简意赅,详细说来,我们学校生要做到!(生自由朗读) 1.及时入场,对号入座。 2.观察电影、文艺演出时不任意走动,不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观察。 5.观察结束有序离场,不拥堵通道、出口。 甲:这些礼貌观众要做到的,说起来容易,做起来可不是那么简单呀!不信,你听 生1讲故事: 记得一次国庆节,妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在叮嘱,到博物馆参观不能大声喧哗,不能处处乱跑,文物不能任凭触摸听着妈妈的叮嘱来到了博物馆门口,我愣住了,真的是人山人海啊!首先要领取门票,然后排队进入。可就在这个时候,一位叔叔看着那么长

的队伍不想排队,挺直插到了队伍前面。大家都很气愤,在大家的指责声中,这位叔叔一脸惭愧回到了队末开头排队。队员们,听了这个故事,你有什么感想? 生2:天气很热,大家都很疲乏,假如人人都不讲秩序,不排队,可想而知将会是多么混乱!生3:排队虽然是一件很小的事情,也体现了欣赏之礼之遵守秩序。 乙:队员们,我们平常又做得怎样样呢?请看表演《在体育馆里》 生表演。(同学发挥) 那天,我们一进入体育馆,就吵吵闹闹地,囫囵体育馆都充满着杂乱的声音。 坐下后,即便是在竞赛时,我们也一向在谈天。范之涵,暑假到哪儿玩了?你到那儿玩了,我也去了。哈哈我们七嘴八舌地研究着各自暑假中的趣事,根本就没在意运动员们在场上的表现。这时,许多学生都拿起零食吃了起来,由于他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔,根本不爱惜环境。 乙:队员们,我们错在哪里? 生5:我们一进入体育馆,就吵吵闹闹,这不贴合欣赏之礼中的遵守秩序。 生6::我们七嘴八舌地研究着各自暑假中的趣事,根本就没在意运动员们在场上的表现。这不贴合欣赏之礼中的用心观赏。 生7:我们随地乱扔垃圾,这不贴合欣赏之礼中的爱惜环境。 乙:队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众,好好回想一下,刚才观察学生表演的时候,你的表现怎样样? 生反思沟通。 乙:下头这首童谣是我们学校生如何做礼貌观众的高标准严要求,让我们一齐打着节奏唱起来(生打着节奏读) 看演出,提前等,排好队,有秩序。 进会场,不乱跑,按号坐,守纪律。

少先队员教案(精选7篇)

少先队员教案〔精选7篇〕 少先队员教案〔精选7篇〕 少先队员教案1 一、启发谈话。 当我们分开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?〔红领巾〕对,他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常荣耀,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗? 二、队知识介绍。 1、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。 同学们都盼望能戴上红领巾,成为荣耀的少先队员。谁知道我们的队名叫什么?〔出示课件:中国少年先锋队〕什么叫“先锋”呢? 先锋是开拓道路的人,无数____先辈为了建立____,不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人,各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的典范。少先队以先锋命名,就是要求少先队员从小学先锋,长大成为建立祖国的先锋模范。

少先队员是祖国的将来,祖国的希望。下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过____广场的视频,同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。 2、知道少先队队旗。 五角星加火炬的红旗是我们的队旗,五角星代表中国____的领导,火炬象征着光明,红旗象征着____成功。少先队的创立者和领导者是中国____,党委托共青团直接领导少先队。 3、知道少先队的标志。 谁知道少先队员的标志是什么? 少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角,是____先烈的鲜血染成的。戴上红领巾,鼓励少先队员继承先烈遗志,发扬荣耀传统,为着理想荣耀前进。每一个少先队员都应该佩戴它保护它,为它增添新的荣誉。 4、知道少先队的队礼。 少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它代表人民的利益高于一切,敬队礼就是鼓励少先队员,从小学习为人民效劳,要心中装着别人,肯为别人着想,愿为别人效劳。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼:右手五指并拢,经过胸前,高举头顶约一拳处,手与小臂成直线,手心向着左下前。 5、知道少先队的呼号。

少先队主题活动课教案范文(通用7篇)

少先队主题活动课教案范文〔通用7篇〕 少先队主题活动课教案范文〔通用7篇〕 少先队主题活动课教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。

三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好典范”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产接班人。是啊,共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听:雷锋的生平 主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光芒形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们进步思想觉悟。 ____,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的典范!〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队主题活动课教案2 一、启发谈话。 当我们分开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?〔红领巾〕对,他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常荣耀,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗? 二、队知识介绍。 1、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。 同学们都盼望能戴上红领巾,成为荣耀的少先队员。谁知道我们的队名叫什么?〔出示课件:中国少年先锋队〕什么叫“先锋”呢?

少先队活动课教案(精选15篇)

少先队活动课教案 少先队活动课教案(精选15篇) 作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的少先队活动课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 少先队活动课教案篇1 一■活动目的: 为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动〃之〃爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 二■活动准备及要求: 1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式〃广积货源〃,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,〃合格产品〃才能进入义卖市场。 3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。 义卖物品要求: 1所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求: 1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域〃开店〃,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站宣传本班的义卖

摊点)、宣传海报,挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。 3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。 4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。) 5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。 爱心抽奖:丽霞、秀娟、爱华 四、评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别): 活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。 设置以下奖项: 1集体:〃爱心中队〃称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。 评选要求: ①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。 ②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。 ③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。 ④、义卖效果:义卖效果显著。 ⑤、场地卫生:班级〃义卖〃工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生 2、个人: a:〃爱心大使〃称号(每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加〃阳山手拉手活动〃人员。参与活动人员是否要另交 活动费用将视善款多少而定。) 评选要求:

少先队活动教案(精选7篇)

少先队活动教案(精选7篇) 少先队活动教案1 授课对象: 五年级队员 课程主题: 树榜样、惜光阴、勤学习 课程目标: 1、让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 课程形式: 采用讨论、交流方式 课前准备: 1、搜集1分钟可以做哪些事情? 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言,做成卡片。 活动过程: 一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入:

是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。 二、队员们都知道要珍惜时间,可是你们知道,我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论) 预设: 生1:时间能让医生在抢救危难病人时,从死神手里夺回了生命。 生2:时间能让消防队员在熊熊烈火中,早一分钟冲上去,阻止火势的蔓延。 生3:奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下,珍惜每一分钟,为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。 中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知道时间的宝贵,总让这分分秒秒从他们的'身边不经意地流过。你们可知道,一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言) 生1:一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 生2:一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 生3:一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。 生4:一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

少先队主题活动课教案(精选6篇)

少先队主题活动课教案〔精选6篇〕 少先队主题活动课教案〔精选6篇〕 少先队主题活动课教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。

三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好典范”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产接班人。是啊,共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听:雷锋的生平 主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光芒形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们进步思想觉悟。___年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的典范!〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队主题活动课教案2 活动目的: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 活动重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 活动时间: 活动过程 (一) 谈话引入:同学们新的一学期又开场了,我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现,为了使同学们成为一个崭新的自我,本月班会课我们结合

16篇少先队活动课教案案例

少先队活动课教案案例 珍惜时间把握青春 班会背景: 现在的小学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会抚慰自己,明天再做吧,我还有时间, 不着急基于这种情况,设计本次主题班会 班会目的: 1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯 与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备: 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程: 一、开幕词 A:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊! B:是啊,人的一生太短了,时间只有三天 A:啊?才三天? B:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三 天了。 A:吓我一跳,是哪三天呢? B:就是昨天、今天和明天啊!教师曾经告诉我们:昨天是一张作废 的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金A:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了? B:对呀! AB:让我们一起“珍惜时间,把握青春〞吧!今天的主题班会正式 开场! 二、小品表演: 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。

2、组织全班学生讨论小品的意义,使学生认识到办任何事都要只争 朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己,写出自己拖拉的表现及如何克制 4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 A:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读; 匡衡在墙上凿了个小洞,“偷〞邻居家的一点灯光读书成语“囊 萤映雪〞和“凿壁偷光〞所讲的就是这几个故事 B:《爱迪生的故事》 C:《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言: 1、盛年不再来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——陶渊明 2、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自 己的时间,等于慢性自杀——鲁迅 3、但凡较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手, 也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4、.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方 悔读书迟——颜真卿 5、光景不待人,须臾发成丝——李白 6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为是组成生命的材料——富兰克林 8、放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚 五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》 用心完成作业,养成良好习惯 活动目的: l.通过这次活动,培养学生作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯.

小学少先队活动课教案

小学少先队活动课教案 小学少先队活动课教案篇一 一、课程定位 少先队校本课程是由学校自主开发的课程,由学生自愿参加,以学生活动为主,与必修课程一起构成学校课程体系,是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,团结协作的能力、社会活动能力,具有十分重要的意义。 二、开发目标 1、通过少先队校本课程的开发,培养一批复合型、科研型的教师。创建与时俱进的少先队组织。 2、培养少先队员的兴趣爱好,发展个性特长,提高学生自主锻炼、自我完善的能力。 3、拓展少先队员的知识领域,培养创新精神和实践能力。 4、培养少先队员的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康,使学生热爱学校生活,适应社会。 三、开发原则 1、自主性原则:尊重队员主体地位,以队员自主活动为主,多给队员想象、创造的活动空间。 2、自愿性原则:尊重队员的意愿,自选组别,充分发挥党员的个性特长。 3、灵活性原则:教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定,灵活的作内容形式上的调整,使全体队员都得到发展。 4、开放性原则:体现在目标的多元性,内容的宽泛性,时间空间的广域性,评价的差异性。 四、校本课程的开发内容 以雏鹰争章活动为主题,开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。

1、爱我祖国,爱我家乡 2、做礼仪标兵,远离不良习气 3、我喜爱的“阳光体育活动” 4、我动手,我展现——队员才艺 五、校本课程教材编写要求 教师应从以下四个渠道挖掘教材资源: 1、自编教材; 2、选编教材; 3、选用优秀教材; 4、拓宽现有教材。 六、少先队校本课程的开发步骤 ㈠建立领导机构:少先队校本课程开发小组。 组长: 成员: ㈡前期论证 利用现有资源,征集教师意见,确定少先队校本课程的具体内容。 ㈢培训师资 1、少先队建设理论和校本课程理论。内容:基础教育课程改革与少先队校本课程研究。 培训方式:讲座、研讨 2、辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进行

小学少先队入队仪式活动方案【通用8篇】

小学少先队入队仪式活动方案【8篇】 小学少先队入队仪式活动方案篇1 一、活动目的: 在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队,使他们从小听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学,努力学习,锻炼身体,培养能力,做共产主义的接班人。 二、活动时间: 20__年12月25日(星期四)下午3点20分。 三、活动地点: 操场。 四、参加人员: 一年级全体学生、一批老队员。 五、活动程序: 1、全体起立。 2、出旗、敬礼。 3、唱队歌。 4、宣布批准入队的新队员名单。 5、授予队员标志(带红领巾)。 6、宣誓。 7、新队员讲话。 8、辅导员讲话。 9、呼号。 10、退旗。 小学少先队入队仪式活动方案篇2

一、活动目的: 教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神,增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展,少先队新队员入队仪式活动方案。通过举行隆重的入队仪式,使每位队员都能参与少先队的各项体验活动,激发少先队员的光荣感、责任感。 二、准备阶段: 11月14日—11月21日:组织做好队前教育和入队前各项准备工作。 11月19日:各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作,学唱队歌,学敬队礼,学戴红领巾,宣誓等。 三、活动时间: 20__年11月22日(周二) 四、活动地点: 学校操场 五、参加人员: 1、全体师生。 2、旗手、护旗手: 3、全校学生统一要求穿校服,佩戴好红领巾。 六、准备事项: 1、红领巾176面(新购买,与新队员人数一致) 2、大队旗1面,中队旗6面, 3、音乐:国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。 4、相机、录像机、横幅。 5、新队员名单。 6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”: (1)入队“六知”:

一年级少先队活动教案8篇

一年级少先队活动教案8篇 在制定教案的过程中,老师们一定都得到了磨练,相信很多老师认为写教案,目的是用于课堂教学,下面是作者为您分享的一年级少先队活动教案8篇,感谢您的参阅。 一年级少先队活动教案篇1 一、活动目的: 激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。 二、活动时间: #年4月24日下午。 三、活动地点: 二楼电教平台 四、人员: 全体师生 五、活动过程: 1、小主持人讲话,宣布活动开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。 2、队歌欣赏。 队徽介绍。 3、红领巾的来历 主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。” 看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频。 主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场 旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾 主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗? 主持人:不对的话,应该怎样做?应该怎样爱护红领巾呢?(队员自由发言)主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。(选派优秀队员代表谈感想) 5、为红领巾添彩 (1)给优秀队员颁奖 队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。 (教师为其颁奖。(配乐) 这些队员为胸前的红领巾增添了光彩,让我们一起为他们鼓掌祝贺。 (2)队员才艺表演 主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。,中队的#、#等,请为大家露一手吧!请听诗朗诵——少先队旗手之歌 (3)合唱:《中国少年先锋队对歌》 主持人:队员们,让接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前。,今日,我们是练翅的雏鹰;明日,我们是搏击长空的雄鹰。让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌,让我们继承革命先辈的光荣传统,继续前行。(唱队歌) 6、呼号。(着:为共产主义事业而奋斗;时刻准备着。) 7、宣布活动结束。 一年级少先队活动教案篇2 活动目的: 1、通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动,让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。 2、通过本次活动,使队员们能正确面对学习、生活中的挫折,以及如何磨

少先队活动课教案大全

少先队活动课教案大全 安全伴我行,健康快乐长 活动目的: 生命高于一切!对于一年级的小队员来说,安全教育不是一门功课,而是一种技能,掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育,而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与! 活动目标: 1引导队员树立生命高于一切的安全意识。 2帮助队员学会发现并躲避的身边危险。 3认识身边的安全标志。 4研究紧急自救的常识。 2引导队员搜集安全标志。 队员:画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。活动过程: 一、谈话导入,明确主题 我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活,可是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活,我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行,健康快乐长!”

二、开启智慧,发现安全隐患 1大家看一看,找一找,想一想,说一说。在我们的身旁有哪些安全隐患? 2组内讨论,组间交流。 3明确交流范围:家庭路上学校 三、观看漫画,发现危险 电源开关不能玩,玩它就会出危险! 走路一定要看好!张着嘴的下水道! 概括总结:危险无处不在,时辰留意安全! 四、懂得安全,指导实践 1、观看录像一,内容“一年级一班的放学路队” 认真观看录相,然后对录相中的自己或他人送上一句劝说或提示。 明白:站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看书和报。 1 这样玩,危险多,我不学,我不做! 2、观看课间游戏,说一说有那些危险? 懂得:玩游戏,勿打闹,别人玩,勿打扰!健身体,保平安!

五、展示标志,讲述用途 1、展现自己画的安全标记。 2、说一说自己所认识的安全标记的意思。 3、张贴标志,注意安全 把自己的安全标志贴在合适的位置,提醒大家注意哪些安全? 六、再现情境,指导行动 1、队员表演自编小品《放学路上》 大意:在放学的路上,两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车,想骗走队员? 2、认真观察,想一想你该怎样做? 3、小结:放学后,不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜,不随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人的东西。 七、小鬼当家,我能行! 1、表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》 大意,当家人遇到生命危险时,要懂得打急救电话120,当发现有火灾时,要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时,要懂得打110。 八、升华主题,指导实践

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