红领巾班会4篇
红领巾班会4篇
红领巾班会第1篇
对象：小学二年级的儿童团员
目的：
在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象，为入队做好预备。
教学过程：
1.教师出示一根红领巾。
引导学生发问，红领巾来自哪里？
学问点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应当佩带它和爱惜它。为它增加新的荣誉。
2.佩带红领巾的正确方法。
（1）小组争论：
（2）教师演示：
学问点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
将右角从今圈中拉出，抽紧。
（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。
3.少先队的队礼如何敬？
（1）两两争论：
（2）示范：
学问点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。
（3）小竞赛：我做小小监察员
4、少先队队礼的含义：
学问点四：它表示人民的利益高于一切。
全班朗读一次，要求精神一定要饱满。
5、少先队的作风：
（1）提问：学校的学风？
（2）引出：少先队的学风。
学问点五：诚恳、英勇、活泼、团结。
（3）小组争论：在我们平常的学习中怎样才能做到呢？举例说明。
6、总结：
（1）为了加入少先队我们应当预备些什么？
（2）现场模拟秀：入队呼号。
（3）全班齐唱：《中国少年先锋队对唱》
补充材料：
1、少先队的目的：
团结教育少年儿童，听党的话爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物。努力学习，熬炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力气，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
2、少先队的性质：
是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
3、少先队的创立者和领导者：
中国***。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
红领巾班会第2篇
活动目的：
1、通过本节主题班会，让学生熟悉少先队、熟悉队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培育学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必需从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动预备：队旗、队徽、队歌及其他学问材料
活动过程：
一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛
二、班主任讲解队旗、队徽学问（学问问答）
主持人：一曲感动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信念百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空
飞翔，像朝阳一样布满活力！下面请我们的班主任**老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的学问。
**老师：同学们！熟悉我们的少先队吗？下面就让我们一起来熟悉一下吧！
1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国***的领、你知道队旗是由什么组成的吗？
队旗是由什么组成的吗导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。）
2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？
们的队徽。）
3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢
：爱劳动、爱科学、爱惜公共财物，努力学习，熬炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力气，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正值权益。）
4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。）
5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领
巾。它代表红旗的一角，是革命先、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢
烈的鲜血染成。每个队员都应当佩戴它和爱惜它，为它增加新的荣誉。）
6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。）
7、同学们知道红领巾的正确结法吗？红领巾的正确结法⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从今圈中拉出，抽紧。
三、佩戴红领巾比赛
主持人：**老师给我们讲了这么多关于少先队的学问，不过我发觉我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得！
（班主任适时赐予指导）
四、班主任连续学问问答
1、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）
2、我们少先队的呼号是什么？（时刻预备着为共产主义事业而奋斗！）
3、少先队的作风是什么？（诚恳、英勇、活泼、团结。）
4、我们少先队的入队誓词是什么？还记得吗？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业贡献力气！）
5、让我们来简述敬队礼的要领吧？（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）
6、少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）
五、共唱队歌
主持人：**老师给我们讲了许多关于少先队的学问，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来唱一遍队歌来祝愿我们的少先队好吗？（合唱《我们是共产主义的接班人》）
六、小组争论如何爱队、爱国
主持人：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组争论总结）学生1：专心佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。
学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱惜花
草。
学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。
学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。
学生5：要好好学习，把握更多的学问将来报效祖国。
班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开头做自己力所能及的事情，爱校园、爱四周的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
七、班长提出热爱少先队从我做起倡议书
班长：同学们，热爱少先队要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
八、班主任做总结发言结束班会
今日班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）
红领巾班会第3篇
一、活动目的：
通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱惜红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培育少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
二、活动过程：
活动预备：全体立正。向辅导员申请此次活动，恳求批
准。中队长：全体起立，整队，各小队报告人数
中队长：(敬礼)报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。中队活动一切预备就绪，请允许我们活动开头，报告完毕。辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开头，并预祝你们活动取得圆满成功。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(一)主持人宣布班会开头
甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法安静!乙：想知道我们正在想啥?猜猜谜语就知道了!
甲：小小红三角，每天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?
同学们齐答：红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边)
乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么?同学们齐答：队旗!(示意黑板)
甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。乙：今日，我们集合在星星火炬之下，庄重地举起右手，(起立)宣誓：“预备着，为共产主义而奋斗。”“时刻预备着。“合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开头。
甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。大家对红领巾了解有多少?(台下踊跃举手，主持人指名回答)_x_:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。甲：请大家给她一些掌声吧!
___(表演)竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士血染成，虽然已是新时代
红色意义依旧在。
红领巾，是榜样
雷锋精神，伴成长。
董存瑞，黄继光邱少云，张海迪个个都在我心上。
红领巾，胸前飘伴我唱响《黄鹂鸟》
随我一路向前走
走近镰刀和斧头。
红领巾，是期望火炬来给我照亮，
少先队员携起手，肩并肩来向前走，向前走!
乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应当努力为她增加光荣。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《对谁不对》。(三个人表演)
乙：小红和小明都是新队员，(表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。)
他们每天早上起来是这样做——
(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
甲：晚上睡觉前，他们是这样做——
(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了。
乙：课间的时候，他们是这样做——
(两人表演)小红见别人摔倒，立刻过去把他扶起来。别
人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。
乙：小红小明相遇了，观察小红胸前艳丽的红领巾小明惭愧的低下了头。
甲：小明小明，你别难受今日我给你请来几个小帮手。请他们来给你做个示范。你们预备好了吗?(第一小队演出，预备好了齐应声背对大家，逐一转身做动作说口诀)1：披在肩上边2：左肩压右肩3：右肩绕一圈4：圈里抽出尖小明：哇，你们的红领巾好美丽的是怎么维持的?1：要保持红领巾的清洁，经常清洗。2：要保持红领巾的平整。3:戴上红领巾前要先折叠好。
4：放学后要把红领巾保存好，不能顺手乱放。
小明：他们说的我都记住了，大家记住了吗?(演员退场)甲：艳丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像爱惜自己的眼睛一样爱惜她。
乙：一个合格的少先队员应行为规范，热爱学习，热爱劳动，关心集体，团结同学，才能为红领巾增加光荣。正是对红领巾的忠诚和热爱，驱使着每一个少先队员奋勉向上!下面请观赏诗歌朗诵：《我爱红领巾》(第三小队演出)我爱红领巾
1我爱红领巾，爱你刺眼的鲜红，2你是烈士的鲜血，你有鲜活的生命。3我爱红领巾，爱你无悔的忠诚，4你是国旗的一角拥抱着五颗金星。5我爱红领巾，爱你无私的天性，6你让稻谷金黄你让苹果透红。
合：爱红领巾，爱你纯真的生动你飘洒在我的胸前你引领我生命的里程。
甲：(跑上)好消息，好消息!乙：你有什么好消息啊?甲：我上电视啦乙：我才不信呢。甲：不信你看。录像播放：主持人：欢迎大家收看《我问你答》节目，今日我们将走进校园征集一些关于少先队的问题?这位同学你想知道那些关于少先队的学问?
Q1：我爷爷说他就曾是个少先队员，爸爸和妈妈也都当过少先队员，那少先队今年几岁了?:A1“中国少年先锋队”成立于1949年10月13日，到现在有65岁了。
Q2：为什么少先队的队礼要高举过头顶?A2：代表人民利益高于一切Q3：是谁直接领导着少先队?A3：中国***委托中国共青团Q4：少先队队旗的图案是什么?
A4：中国少年先锋队的队旗的图案是五角星加火炬和写有“中国少先队
甲：快看今日《你问我答》的主持人就来到了咱们班。我们一起以热情的掌声欢迎她。
主持人：大家好，今日我来采访一些，哪些同学能答出他们刚问的问题呢?
(屏幕再次出示问题，队旗，同学举手回家)
主持人：你们真棒井然都答出来了。那我再向大家提出一个问题，如何敬标准队礼，请大家一起来做。礼毕，请坐。退场。
甲、乙下面请让我们用歌声表达我们的心声，合唱《我
爱红领巾》甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
乙：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋勉向前。主
(二)持人合：下面请辅导员为我们讲话。辅导员：
亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。远大的抱负在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。期望你们欢乐学习，健康生活，我们相信，今日的红领巾必将是明天的主力军。辅导员：(举起右手)预备着，为共产主义事业而奋斗!全体少先队员：时刻预备着!
(三)退旗，敬礼。
甲乙合：我爱红领巾"主题队会到此结束，感谢大家!"
红领巾班会第4篇
一、活动目的:
1、通过本节主题班会,让学生熟悉少先队、熟悉队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培育学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、独立、自强,做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必需从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程:
教师:同学们!熟悉我们的少先队吗?下面就让我们一起来熟悉一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。
教师:特别好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来唱歌我们是共产主义接班人!
学生齐唱
教师:同学们,大家唱的都特别好,但有个别同学表现的不是很专心哦,我期望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有留意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来回答下,它是什么?
学生:少先队队徽
教师:这位同学都很厉害哦。请同学们认真观看队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)
学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师:展示少先队队旗。同学们请自己观看,这是什么?
学生:少先队队旗
教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?
学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国***的领
导,火炬象征光明,红旗象征革命成功。
教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么?
学生:我热爱中国***,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好熬炼,预备着:为共产主义事业贡献力气!
教师:我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员,那有哪位同学知道,当我们走在校园里,面对一个生疏的同学,怎么推断他是不是少先队员呢?
学生:观看他是否佩戴红领巾?
教师:大家都特别聪慧!红领巾是少先队队员的标志,假如你是一名少先队队员,你就必需每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义,为什么是红色的呢?
学生:红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成红色
教师:红领巾是少先队队员的标志,那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗?
学生:干部标志、组织标志、(队员标志)
教师:干部标志有哪几类?
学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志(见图例)
教师:组织标志是什么?
学生:星星火炬,详细体现在少先队队旗和少先队队徽。
教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么?
学生:要行队礼
教师:少先队队礼代表什么?
学生:人民利益高于一切
教师:请一位同学示范一下少先队的'队礼,并在示范过程中,请指出动作要领。
学生活动:五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手
心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸。
教师:请你说出少先队员行队礼的两种正式场合?
学生:少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应
当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时,由大、中、小队长敬队礼,
队员立正或注目致敬。
教师:前面我们已经说了,红领巾具有重要的意义,既然它有这么重要,那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢?
同学们知道红领巾的正确结法吗?
⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从今圈中拉出,抽紧。
三、佩戴红领巾比赛:
教师:我们讲了这么多关于少先队的学问,不过我发觉我
们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准,那我们来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得最好!
(教师适时赐予指导)
四、小组争论如何爱队、爱国:
教师:我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢?
(小组争论总结)
学生1:专心佩戴好红领巾,维护好少队队员的形象。
学生2:要从身边的小事做起,不乱丢垃圾,要爱惜花草。
学生3:要遵守学校的各项规章制度,要爱校。
学生4:要有礼仪,要尊敬老师,要爱班集体。
学生5:要好好学习,把握更多的学问将来报效祖国。
教师:对,同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开头做自己力所能及的事情,爱校园、爱四周的每一个人;遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情;从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情!
五、学问检验今日收获
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1 一、活动主题： 《我爱红领巾》 二、活动目的： 10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。 三、活动准备： 活动时间：10月13日 参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。 活动地点：四(6)班教室 节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。小品：田庚桓等。乐器：杨雨凡横笛表演。唱歌：张佳莹等。 黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉 电脑控制：乔季芳 主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星) 四、活动过程： 男：尊敬的各位家长、老师们 女：亲爱的少先队员、同学们 合：大家好
男：有一首歌，在大地上传播 女：有一首歌在阳光里穿梭 男：有一首歌，在脉搏里流淌 女：有一首歌在心里头铭刻 合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国 男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团 男：从抗日儿童团到地下少先队 女：直到今天的中国少年先锋队 男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩 女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。 男：在中国少年先锋队建队64周年之际 女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】 中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。 中队长：请各小队报告人数。(小队长：本小中队应到……人，实到……人。中队长：接受你的报告) 中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。” 辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。” 中队长：全体起立! 中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐) 中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。(ppt音乐)
我爱红领巾班会教案(通用4篇)
我爱红领巾班会教案（通用4篇） 我爱红领巾班会教案篇1 活动目的： 经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动地点： 七(3)教室。 活动过程： 一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼! 二、(放出旗音乐)出旗; 三、主持人宣布：唱队歌; 四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工作委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分： 1、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求; 2、少先队组织的基本知识。
五、进行队活动; 1、队会主题导入 百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高……”。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有梦想，有知识，有本事，才能把祖国建设得更富有，更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。(多媒体展示) 那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头，我们就一齐来重温有关少先队的基础知识。 2、学习少先队知识 1)介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 2)讨论“先锋”的意义 3)少先队的创立者和领导者：少先队的创立者和领导者是中国共产党，是中国少年先锋队的创立者和领导者。委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 4)少先队的队徽是由什么组成的 少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜,象征着光明、革命胜利，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年
红领巾主题班会
爱护红领巾主题班会教案 教学目的： 通过开展“我爱红领巾”为主题的班队教育,让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员。 活动过程： 一、谈话 小朋友，10月13日，你知道是什么日子吗？（少先队建队日）昨天上午，我们参加了学校举行的入队仪式，加入了中国少年先锋队组织，成了一名优秀的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾。今天我们就来说说红领巾吧！ 二、红领巾的来历。 1、你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言） 2、老师讲述红领巾的来历： 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。 三、学系红领巾，爱护红领巾 1、老师教学生跟着学。左右手合作完成。 教师边演示边说：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。 2、个别辅导有困难的队员完成。 3、说说如何爱护红领巾。 四、我为红领巾增光添彩 党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上，就是要队员们继承红旗革命，就是要把革命精神代代相传。鲜艳的红领巾挂在胸前，代表着正义、一种责任、一种信念。红领巾不仅是少先队员的一个象征，还是对党的热爱，对少先队的热爱，对亲人的热爱的一种表现。作为一名少先队员，我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。怎么做才能为红旗增光添彩呢？ （学生自由说：遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐??）结束语： 队员们，今天你们是练翅的雏鹰，明日，你们将是搏击长空的雄鹰。让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。篇二：主题班会教案《我爱红领巾》 主题班会教案《我爱红领巾》 五（2）主题班会 一、活动目的 我班以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，通过活动，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义
四年级级《红领巾心向党——感受你的爱》的主题队会
四年级级《红领巾心向党——感受你的爱》的主题队会 篇一：红领巾心向党_感受你的爱主题班队会 红领巾心向党主题队会●“红领巾心向党”——认识党旗 点击图片：党旗飘飘 主持人甲：队员们，认识这面旗吗？这是 主持人甲：那谁能说说党旗的标致及其代表的意义？ 点名或主持人乙：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标致。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 主持人乙：百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国到处黑沉沉的见不到一丝曙光。 主持人甲：91年前的7月1日那一天,东方的雄狮开始昂起它不屈的头颅! 主持人乙：没有我们伟大的党，就没有站起来的中国人民，更没有日新月异、发展变化的新中国。 ●“红领巾心向党”——祖国的发展 主持人甲：1949年10月1日以前，中国人是弱者。但1949年10月1日，毛泽东主席宣布中华人民共和国成立了！ 主持人乙：1 9 9 7 年7 月1 日零点香港回归，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。 主持人甲：1999年12月20日澳门回到祖国的怀抱。 主持人乙：2021年8月中国顺利举办北京奥运会。
主持人甲：神舟七号载人航天飞船于2021年9月25日21点10分发射升空。主持人乙：2021年建国60周年阅兵式表演。 主持人甲：神舟九号2021年6月16日发射成功。 主持人乙：祖国在飞速发展，我们小学生该为祖国做点什么呢？ ●“红领巾心向党”——谈论如何报效祖国 主持人甲：我们是共产主义的接班人,建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢？ 主持人乙：爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱、爱家乡做起，养成优良的品德。 主持人甲：上好每一堂课，完成好每一次作业，参加好每一次实践活动做起，培养过硬的本领。 主持人乙：认真参加每一次体育锻炼，养成良好的卫生习惯，克服每一个困难做起，锻炼强健的体魄。 主持人甲：从每一天的努力做起，向着远大的理想迈进。 合：亲爱的老师、同学们：大家下午好！ 女：鲜红的党旗，经历了九十多个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。 男：庄严的党徽，经过了九十多载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。 女：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有着追随党的信念与激情。男：我们斗志昂扬，我们奋发向上 女：我们期盼着，投入党的怀抱，为祖国和人民，贡献自己的力量
红领巾班会4篇
红领巾班会4篇 红领巾班会第1篇 对象：小学二年级的儿童团员 目的： 在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象，为入队做好预备。 教学过程： 1.教师出示一根红领巾。 引导学生发问，红领巾来自哪里？ 学问点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 每个队员都应当佩带它和爱惜它。为它增加新的荣誉。 2.佩带红领巾的正确方法。 （1）小组争论： （2）教师演示： 学问点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 将右角从今圈中拉出，抽紧。 （3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。 3.少先队的队礼如何敬？
（1）两两争论： （2）示范： 学问点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。 （3）小竞赛：我做小小监察员 4、少先队队礼的含义： 学问点四：它表示人民的利益高于一切。 全班朗读一次，要求精神一定要饱满。 5、少先队的作风： （1）提问：学校的学风？ （2）引出：少先队的学风。 学问点五：诚恳、英勇、活泼、团结。 （3）小组争论：在我们平常的学习中怎样才能做到呢？举例说明。 6、总结： （1）为了加入少先队我们应当预备些什么？ （2）现场模拟秀：入队呼号。 （3）全班齐唱：《中国少年先锋队对唱》 补充材料： 1、少先队的目的： 团结教育少年儿童，听党的话爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物。努力学习，熬炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力气，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
关于红领巾班会课教案
关于红领巾班会课教案 红领巾班会课教案3篇 红领巾班会课教案篇1 “我爱红领巾”主题班会 杨金惠 一．活动目标: 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识，努力形成以佩戴红领巾为荣耀，人人为红领巾添光彩的意识。 2、通过自理课程学习，让学生学会自己系红领巾，提高学生的动手劳动能力。 3、通过主题教育，形成人人积极向上，个个争先的优秀品质，增加班级凝聚力，形成良好班风。 二．活动时间：2022-11-23 三．活动人物：二年级五班全体队员及辅导员 四．老师宣布班会的开始 播放《中国少年先锋队队歌》，一起唱，宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始！ 五．了解红领巾 老师：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。
（学生自由发言） 课件出示: 1.红领巾的来历。 列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的。”红领巾就这样诞生了。 2.新中国诞生后，1949年10月13日，建立了中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队，简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。 小结：同学们，正是有这么多的革命烈士抛头颅，洒热血，才建立了新中国，才给我们带来了今天的幸福生活，红领巾就是红旗的一角，用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾，为红领巾增光彩。 出示儿歌：红领巾，火样红， 革命先烈血染成。 我为领巾添光彩， 少年先锋多光荣。 六．我有一双小巧手 （一）学系红领巾 1.老师先示范一下如何系红领巾 2.（1）出示课件：系红领巾五字诀。
红领巾活动方案4篇精选
红领巾活动方案4篇 根据团市委、市交警支队文件要求，特制定活动方案如下： 一、活动主题 红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路 二、方法步骤 （一）范围：二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛，参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。 （二）发动：各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题，组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规，对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习，进行赛前交流，拓展诵读相关经典作品。 （三）创作：激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作，发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习，积极营造良好的校园学法用法氛围，监督促进小学生家人“让标准变为习惯，让习惯上升为标准”，主动摒弃不文明交通行为和交通陋习，切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识，全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。 创作要求：可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式，可拓展思维，不固定模式，但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明，并在每幅作品中注明是何种交通陋习，写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。（四）评奖：作品收集后，由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名，颁发证书和物质奖励，对组织有力、活动开展扎实的学校，颁发优秀组织奖，并优先考虑评选交通安全示范学校。 （五）组织活动：对评选出的优秀作品，在各学校内进行巡展，并邀请几家主流与新兴媒体，全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。对获奖小学生，组织开展创作交流会，邀请部分指导老师与家长参加，同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。 （六）结集出版：对评选出的优秀作品全部制作电子版，并择优结集出版，向参与学校和获奖学生赠送。 三、截稿时间及要求 请班主任按照文件精神积极宣传发动，美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。请各班务必于30月3年xx用心指导。本次活动自 前将精选的参赛作品送交学校德育处。班级送交作品的数量及质量纳入本月和美班级评价。“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动方案红领巾活动方案（2）| 报送块面：江阴 小记者团 名称 江阴市华西实验学校小记者团
少先队主题教育班会教案(精选4篇)
少先队主题教育班会教案（精选4篇）本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。从而培养学生审美能力和思维创造能力。 通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。 【知识与技能】 【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。 【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。 【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。 【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。 【过程与方法】 【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。 【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。 【情感态度与价值观】 【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学 生对少先队的了解，激发学生的使命感。 教学重点： 【1】创建新幻灯片。 【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。 【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。教学难点： 【1】对幻灯片版式的理解。 【2】对文本框的合理设置。 课时：1课时 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习旧知 将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。 学生欣赏。
红领巾爱劳动主题班会教案7篇
红领巾爱劳动主题班会教案7篇 红领巾爱劳动主题班会教案精选篇1 活动主题： 我劳动我光荣 活动目的： 尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。 活动时间： 4月28日 活动地点： 班级卫生区 参加人员： 全体学生 活动形式： 现场活动，先实践在学习，升华思想情感。 活动过程： 1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应注意的一些事项。 2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。 4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。 5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。 总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。 红领巾爱劳动主题班会教案精选篇2 活动目的： 随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。 学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。 通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。 活动过程： 一.实践班会仪式 班主任：我宣布，主题班会现在开始。 二.活动内容
我们一年级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。 活动一：知识问答拓眼界 1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？ 学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。 学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。 学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。 2.你还知道生活中哪些小常识？ 3.学生交流。 班主任：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？ 活动二：图片展示引共鸣 1.看ppt，让学生说说你都看到了什么？ 展示洗衣.清洁厨房.清洁卫生间.进行拖地.收拾房间.洗碗筷.钉纽扣.摘菜.洗菜.切菜.炒菜.做饭等实践活动。 2.学生交流。 3.说说你还会做哪些家务？ 班主任：瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。 活动三：动手实践提能力
爱护红领巾主题班会教案
爱护红领巾主题班会教案 爱护红领巾主题班会教案1 教学目的： 通过开展“我爱红领巾”为主题的班队教育,让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员。 活动过程： 一、谈话 小朋友，10月13日，你知道是什么日子吗?(少先队建队日)昨天上午，我们参加了学校举行的入队仪式，加入了中国少年先锋队组织，成了一名优秀的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾。今天我们就来说说红领巾吧! 二、红领巾的来历。 1、你知道红领巾是怎么来的吗?(知道的学生自由发言) 2、老师讲述红领巾的来历： 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。
新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。 三、学系红领巾，爱护红领巾 1、老师教学生跟着学。左右手合作完成。 教师边演示边说：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。 2、个别辅导有困难的队员完成。 3、说说如何爱护红领巾。 四、我为红领巾增光添彩 党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上，就是要队员们继承红旗革命，就是要把革命精神代代相传。鲜艳的红领巾挂在胸前，代表着正义、一种责任、一种信念。红领巾不仅是少先队员的一个象征，还是对党的热爱，对少先队的热爱，对亲人的热爱的一种表现。作为一名少先队员，我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。怎么做才能为红旗增光添彩呢? (学生自由说：遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐……) 结束语： 队员们，今天你们是练翅的雏鹰，明日，你们将是搏击长空的雄鹰。让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
2020《红领巾心向党》主题班会教案内容
2020《红领巾心向党》主题班会教案内容 我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。这里给大家分享一些关于《红领巾心向党》主题班会教案，希望对大家有所帮助。 《红领巾心向党》主题班会教案1 一、活动时间： 20__年6月 二、活动内容 1）请各小队整队，报告人数。 2）全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。 3）请全体队员坐下。 1.学习关于中国共产党成立的知识： 1）1921年7月成立中国共产党； 2）每年7月1日是党的生日；
3）今年建党90周年。 2. 中国少年先锋队标志： 队徽，队旗，队歌 3. 少先队知识： 1）敬队礼： 五指要并拢，掌臂成直线，胸前举过头，额上高一拳。 2）宣誓： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 3）呼号：呼号时右手握拳，拳在头侧。 主持人领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！ 4）戴红领巾方法：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖。 5）队干部标志的佩带：臂章要戴在左衣袖外侧中上部。 4.开展“光荣的少先队”中队活动 开展红领巾小社团践行文明行动：
深化开展节约资源四个一活动，引导队员从节约一滴水，一度电，一张纸，一粒米做起，倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源，保护环境的良好行为习惯。 三、班主任总结发言 宣布结束 《红领巾心向党》主题班会教案2 一、辅导员讲话： 亲爱的队员们，昨天我们举行了少先队知识竞赛，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。下面我宣布二（4）中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。预祝队会圆满成功！有请主持人。 二、中队活动开始。（主持人上场） 张：火红的队旗飘起来， 吴：欢乐的.歌儿唱起来。 张：我们在队旗下成长进步， 吴：感受着老师无比的关怀。
少先队班队主题队会-我爱红领巾（精选五篇）
少先队班队主题队会-我爱红领巾（精选五篇） 第一篇：少先队班队主题队会-我爱红领巾 少先队班队主题队会——我爱红领巾 中队长：全体起立，各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：敬礼，报告中队长，应到人数人，实到人。） 中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数47人，实到47人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。 辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。 出队旗。 中队长：出旗，敬礼、奏乐。 中队长：礼毕！唱队歌。（齐书乐指挥）。请坐。 二、活动过程 （一）红领巾的认识 1、佩戴红领巾 中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。同学们，让我们庄严地拿起这鲜艳的红领巾为各位来宾、辅导员系上，让这片火红飘扬在我们大家的胸前！（为各位来宾、辅导员系红领巾） 2、表演 主持人1：真好！你看，我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了！（某某）你对红领巾了解多少吗？ 主持人2：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报。 快板 生：我们组认为，红领巾是一种光荣的象征。我们大家打算给大家来一段快板。 1：好！
生：请大家给我们一些掌声吧！（表演）谢谢！ 竹板这么一打呀 呱嗒呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在红领巾，是榜样 雷锋精神，天天现 董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪 个个都是好样的红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》 伴我一路向前走 走近镰刀和斧头 红领巾，是希望 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行!天!下!行！ 主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？ 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是
《红领巾心向党,我与祖国共成长》主题班会[修改版]
第一篇：《红领巾心向党,我与祖国共成长》主题班会 《红领巾心向党，我与祖国共成长》 五年级2班主题班会 一、活动目的 为培养学生对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班开展以“红领巾心向党，我与祖国共成长”为主题的班队会活动。通过活动让全班学生重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励学生在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。 二、活动准备 搜集资料、图片、制作课件 三、活动过程 （一）、欣赏歌曲，揭示主题 我们的祖国地大物博，人杰地灵，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为有这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。正是有了我们伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。请欣赏《红领巾心向党》，在歌曲中开始我们今天的“红领巾心向党，我与祖国共成长”主题班会。 （二）认识党旗、队旗点击图片：党旗飘飘队员们，认识这面旗吗？ 这是什么旗？ 那你们知道党旗的标识及其代表的意义？ 介绍：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 认识少先队队旗。 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 （三）“红领巾心向党”——他们都是少先队员 1、毛主席、周恩来等
2022《红领巾心向党》主题班会教案内容
2022《红领巾心向党》主题班会教案内容 《红领巾心向党》主题班会教案1 一、活动时间： 20__年6月 二、活动内容 1）请各小队整队，报告人数。 2）全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。 3）请全体队员坐下。 1.学习关于中国共产党成立的知识： 1） 1921年7月成立中国共产党； 2）每年7月1日是党的生日； 3）今年建党__周年。 2. 中国少年先锋队标志： 队徽，队旗，队歌 3. 少先队知识： 1）敬队礼： 五指要并拢，掌臂成直线，胸前举过头，额上高一拳。 2）宣誓： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 3）呼号：呼号时右手握拳，拳在头侧。 主持人领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！ 4）戴红领巾方法：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽右尖。 5）队干部标志的佩带：臂章要戴在左衣袖外侧中上部。
4.开展“光荣的少先队”中队活动 开展"红领巾小社团践行文明行动"： 深化开展节约资源"四个一"活动，引导队员从"节约一滴水，一度电，一张纸，一粒米"做起，倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源，保护环境的良好行为习惯。 三、班主任总结发言 宣布结束 《红领巾心向党》主题班会教案2 一、辅导员讲话： 亲爱的队员们，昨天我们举行了少先队知识竞赛，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。下面我宣布二（4）中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。预祝队会圆满成功！有请主持人。 二、中队活动开始。（主持人上场） 张：火红的队旗飘起来， 吴：欢乐的.歌儿唱起来。 张：我们在队旗下成长进步， 吴：感受着老师无比的关怀。 张：新一代的少先队员， 吴：沐浴着党的阳光雨露， 张：学习科学文化知识， 吴：传承着先辈的高尚品德。 合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！ 张：今天，我们将以《红领巾心向党》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。 吴：让我们进入今天队会的第一部分——“讲述故事《小萝卜头》”。 （一）“红领巾心向党”——“讲述故事《小萝卜头》”
红领巾队会课教案
《红领巾的意义》队会课教案 教学目的： 通过开展“红领巾的意义”为主题的队会教育,让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员。 活动过程： 一、谈话 同学们，10月13日，你知道是什么日子吗？（少先队建队日）我们参加过学校举行的入队仪式，加入了中国少年先锋队组织，成了一名优秀的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾。为了更还的认识红领巾，今天我们就来说说红领巾吧！ 二、红领巾的来历。 1、你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言） 2、老师讲述红领巾的来历： 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青
团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。 三、学系红领巾，爱护红领巾 1、老师教学生跟着学。左右手合作完成。 教师边演示边说：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。 2、个别辅导有困难的队员完成。 3、说说如何爱护红领巾。 四、我为红领巾增光添彩 红领巾不仅是少先队员的一个象征，还是对党的热爱，对少先队的热爱，对亲人的热爱的一种表现。作为一名少先队员，我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。怎么做才能为红旗增光添彩呢？ （学生自由说：遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐……） 结束语： 队员们，今天你们是练翅的雏鹰，明日，你们将是搏击长空的雄鹰。让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
2023年我爱红领巾建队节班会教案3篇
2023年我爱红领巾建队节班会教案3篇 我爱红领巾建队节班会教案1 活动目的： 让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员 教学重点： 经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。 活动对象： 一年级四班全体学生 活动地点： 一四班教室 活动准备： 课件 活动资料 1、少先队简史 2、红领巾的来历 3、少先队队旗的含义 4、入队誓词 5、标准的队礼 6、少先队队歌活动准备
①相关少先队的知识 ②关于少先队队礼标准动作图片 活动过程： 一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。 二、学习关于少先队的知识 (1)少先队简史 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展， 大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 (2)红领巾的来历 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同
革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。 (3)少先队的队旗 少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜,象征着光明、革命胜利和党的领导，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 (4)入队誓词 我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。 (5)正确敬队礼姿势动作： 第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切!手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线;手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举
红领巾心向党主题队会教案3篇红领巾心向党班队会
红领巾心向党主题队会教案3篇红领巾心向党 班队会 红领巾心向党主题队会教案3篇 教案一主题：红领巾心向党目标： 通过“建国60周年”主题班会，使学生学习了解在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。 班会准备： 1．发动学生从各种渠道收集有关建国60周年的各种资料，每人动手出一张“祖国发展我成长”的手抄报，评选最佳作品。 2．发挥学生的想像力和创造力，以中国童谣、儿歌等形式认识少先队组织与共产党、共青团的亲密关系，增强他们作为少先队员的光荣感、使命感和自豪感，评出最佳设计者。 3．各队评选出4 名队员参加“祖国发展我成长”比赛。准备竞赛的 题目。 4．排练各类节目。 5．准备录音机和磁带。 6．写好主题“祖国发展我成长”。
活动过程 一、各小队整队，报告人数。 二、出旗，全体敬礼。 三、唱队歌。 四、中队长讲话，宣布活动内容。 第一个节目：组合诗《没有更产党就没有新中国》第二个节目：配乐唱歌《我是草原小射手》第三个节目：展示建国以来当地建设变化的照片。 第四个节目：舞蹈《草原赞歌》第五个节目：学生作品展示第六个节目：诗朗诵《祖国万岁》第七个节目：齐唱《小朋友爱唱社会主义好》 五、辅导员讲话。 六、呼号。 七、退旗。 教案二 一、老师讲话: 亲爱的队员们，昨天我们举行了少先队知识竞赛，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。下面我宣布二(4)