上海交大安泰经管就业报告--2013本科
2013届安泰经济与管理学院本科毕业生就业概况
发布者：安泰职业发展中心 2013-07-30 15:58:33
2013年被称作“史上最难就业年”，全国高校毕业生总数达699万。盘点一下我们学院的本科生毕业去向，既是我们
职业发展中心一年来的工作回顾和总结，也是学院在本科生教育上的成果展现。
职业发展中心根据学校毕业生协议的网络登记信息及《安泰经济与管理学院2013届本科生就业调查问卷》的数据统
计结果，整理了《上海交通大学安泰经济与管理学院2013届本科生就业报告》，希望通过这份报告将我院13届本科毕业生就业的基本情况做一个归纳和总结，使大家了解我院本科生的毕业状况以及这一年职发中心在本科生全程化职业辅导
的工作情况。本次就业调查问卷主要针对13届参加就业的同学，共回收143份，其中6份是有offer的但尚未签约的同学，4份是最终选择出国深造的同学，余下133份问卷为已经三方协议鉴证后的同学完成。回收率达100%。13届学生毕业去向的统计数据根据学校2013年7月8日的信息。
一、我院2013届本科毕业生毕业去向总体情况
我院共有2013届本科毕业生271名，这271名同学的去向如下：
1、64名同学申请出国深造；
2、62名同学攻读国内研究生。
3、133名同学参加就业，其中2名同学海外就业；
4、6名同学已有offer，未签订三方协议；
5、1名同学打算继续深造，但未填写毕业意向；
6、1名同学就业困难；
7、4名同学打算继续考研，申请暂不就业；
图1 2013届本科毕业生总体就业情况
二、就业基本情况
2013年我院共有133名同学已参加就业，这133名同学的基本状况如下：
1、就业行业分布情况
从图2可以看出，银行、会计师事务所、证券/基金/信托/私募/风投、管理咨询四大行业，共吸引了我院参加工作的本科毕业生100名，约占就业总人数的70%。
上海交通大学安泰经济与管理学院841经济学(Ⅰ)考研模拟试题及详解(一)【圣才出品】
上海交通大学安泰经济与管理学院841经济学（Ⅰ）考研模拟试题及详解（一） 1．说明在同一条无差异曲线上，为什么|?X·MU X |＝|?Y ·MU Y |？说明该等式与边际替代率之间的关系。 答：（1）无差异曲线表示能给消费者带来相同效用水平或满足程度的两种商品的不同数量的各种组合。在无差异曲线每一点上，两种物品结合带来的满足相同。即消费者增加一单位某种商品的消费量所带来的效用的增加量和相应减少另一种商品的消费量所带来的效用的减少量是相等的。若用?X 表示某种商品的增加量，用?Y 表示另一种商品的减少量，那么?X ＞0，?Y ＜0，则存在|?X ·MU X |＝|?Y ·MU Y |。 （2）|?X ·MU X |＝|?Y ·MU Y |与边际替代率之间的关系 ①消费者均衡是研究单个消费者在既定收入约束下实现效用最大化的均衡条件。在基数效用论者那里，消费者实现效用最大化的均衡条件为：在消费者的货币收入和商品价格不变的情况下，消费者应该使自己所购买的各种商品的边际效用与价格之比相等，且都等于货币的边际效用。 边际替代率是指在维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费数量时所需放弃的另一种商品的消费数量。以MRS 表示商品的边际替代率，?X 和?Y 分别是商品1和商品2的消费变化量，设?X ＞0，?Y ＜0，商品1对商品2的边际替代率的公式为：MRS XY ＝－?Y/?X 。 当商品数量的变化趋于无穷小时，则商品的边际替代率公式为： 0d lim d XY X Y Y MRS X X ?→?=-=-?
②如果假定商品的效用可以用基数来衡量，则商品的边际替代率MRS XY可以表示为两商品的边际效用MU X和MU Y之比。由于在保持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费量所带来的效用的增加量和相应减少的另一种商品的消费量所带来的效用的减少量必定是相等的。即有：|?X·MU X|＝|?Y·MU Y|。 所以，商品的边际替代率可以表示为：MRS XY＝－?Y/?X＝MU X/MU Y。 2．一个垄断厂商面临两种类型的消费者。第一类消费者的需求函数为p＝6－0.8q，第二类消费者的需求函数为p＝12－q。某市场上共有第一类消费者10人，第二类消费者20人。该厂商的边际成本始终为3。 （1）若厂商实行三级价格歧视，则对于两类消费者分别确定的价格和产量为多少？ （2）若厂商对于首次进入市场的消费者一次性收取固定费用F，对于消费者按价格p 收取费用。若厂商需要保证两类消费者都能消费，那么最优的F和p是多少？若厂商只需要保证一类消费者能够消费，那么最优的F和p是多少？厂商会做出何种选择？ 解：（1）第一类消费者的个人需求为：q1＝（1/4）（30－5p1）。 第二类消费者的个人需求为：q2＝12－p2。 因此，两个市场的需求分别为：Q1＝10q1＝75－25p1/2，Q2＝20q2＝240－20p2。 由三级价格歧视条件MR1＝MR2＝MC得：6－4Q1/25＝12－Q2/10＝3。 可解得，Q1＝75/4，Q2＝90，p1＝9/2，p2＝15/2。 （2）①保证两类消费者都能消费的二部定价：产品价格应当满足条件：3≤p＜6。给定价格时： 每个第一类消费者得到的消费者剩余为（1/2）×（6－p）×（6－p）/0.8＝（6－p）2/1.6。
2015年上海交大安泰841真题回忆
2015年上海交大安泰841真题回忆 1. 画无差异曲线并说明其性质a.u(x,y)=x²+2x√y+y，b.u(x,y)=1/(ln x+ln y) 2. a.画图说明希克斯替代效应，并说明正负。 b.画图说明厂商的要素需求曲线和厂商供给曲线。 3. 垄断部分，两家厂商，具体生产函数和成本函数忘了，参考钟根元指南上的题吧(比如p193计算题第一题)都差不多a求解古诺均衡，求产量和价格b如果实施卡特尔，求产量和价格，并说明违背卡特尔的动力。 4. 交换部分,张三李四效用函数u(x1,x2)=x1x2，初始禀赋张三18个商品1和3个商品2，李四9个商品1和6个商品2，a根据初始禀赋计算价格,b假设张三垄断，再求价格。 5.《钟根元中级微观经济学指南》第四版p220底部的例题2，原题。 6. 高低质量旧车，买主分别出价10万元和6万元，卖者一定要卖出。高质量车主提供一年保修0.5万元，低质量车主一年保修1万元a求如果出现分离均衡，高质量车主提供几年保修，为什么？b如果高低质量旧车数量各一半(好像有这个条件吧)，买主按期望出价，问是否存在分离均衡，高低质量旧车价格分别为多少？ 备注：以上为围观部分，总共90分，比较基础。下面为宏观部分，题比较长，回忆得不全，见谅！不过宏观部分也是比较基础的，偏重计算，如果曼昆宏观课后题掌握了，解出来还是完全没问题的。 7. 索洛模型，生产函数Y=AK^α[(1-u)LE]^(1-α)，K为资本，L为劳动，E为劳动效率，u 为失业率。储蓄率s，ΔL/LE=n，ΔA/LE=g. a.求单位有效劳动力产出(Y/LE=y)与单位有效劳动力资本(K/LE=k)的函数关系。 b.求稳定状态的某个东西(忘了是什么，好像是储蓄率) c.求黄金率水平的某个东西 d.ZF政策降低失业率，会对经济产生什么长期(稳定状态)和短期影响，哪个影响更大。 8. 经济体生产函数:Y=K½L½,K=1000,L=1000，G=200,C=250+0.75(Y-T),T=200,I=1000-50r(数字可能不一样，记不太清了)。 a.假设封闭经济体，求均衡利率 b.开放经济，世界利率9％，NX=500-50ε，求均衡汇率。 还有问，想不起来了…… 9.蒙代尔弗莱明模型，方程好多，而且全是字母表示，回忆不上来了，可参考:曼昆宏观p290第九题3个方程，p319第七题，这两道题结合，还有牵涉汇率的一个方程。看看那两道题吧。 总之，今年考题难度不大，但是题量很大。3个小时刚考做完，准确地说还没有做完，有些题因为没时间欠考虑，写的答案我自己都不信…….所以也就没有时间记忆真题了。就这样吧，祝愿学弟学妹们明年考好，今年学长已经失败了，面壁去了…… 另外，由于回忆不完全，希望考过841的同学们一起来回忆，欢迎补充~ 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方
上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
附件： 上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范本科生的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程；也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订 毕业设计（论文）资料应包括学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录，以及图纸、实验报告和计算程序等资料。任务书由指导教师填写并签字，经主管教学院长（系主任）审核签字后发给学生。 毕业设计（论文）按统一标准装订：毕业设计（论文）封皮→内封面→任务书→学术诚信声明、版权使用授权书→中英文摘要→目录→正文→参考文献（→附录）→谢辞→英文大摘要。 二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。 1．标题 标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 2．摘要 摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中英文摘要以300－500字为宜。撰写摘要时应注意以下几点： (1) 用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；
(2) 要客观陈述，不宜加主观评价； (3) 成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者 的印象； (4) 要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同； (5) 既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。 3．关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 4．目录 目录一般按三级标题编写（如1、1.1、1.1.1……）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。 5．绪论（引言） 应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。 6．正文 正文是主体，是作者对研究工作的详细表述。理（工）科类正文一般包括本研究内容的总体方案设计与选择论证，各部分（包括硬件与软件）的设计计算，试验方案设计的可行性、有效性以及试验（实验）数据处理及分析，理论分析等。管理人文类学科的论文一般包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。应对本研究内容及成果进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为均属学术不端行为。 论文主体各章后应有一节"本章小结"。
上海交通大学安泰管理学院管理学02-07考博真题
https://www.360docs.net/doc/e72487226.html,/t2713745p1 上海交通大学安泰管理学院管理学02-07考博真题 2002 一、简答题 1.评价组织文化的标准 2.理性决策的内在缺陷 3.群体的成长过程 4.跨国公司所经历的阶段 5.组织生存所面临的环境 6.计算题:经济批量订货的计算 7.反馈的类型 8.跨国公司面临的机遇和挑战 9.评价直接控制的标准 二、问答和论述题 1.有关公司的价值目标,企业界和实业界存在许多争议,怎样看待? 2.9.11事件对世界造成巨大冲击,中国企业应该采取什么措施? 3.从战略角度分析西部开发问题。 2003 一、辨析题和名词解释 1. CEO与总经理的差别 2.虚拟经济与新经济的异同点 3.学习型组织 4.目标管理 5.西格玛原则 二、计算 1.PERT图,要赶工期,请选择最优的方案。 2.存货管理中,最优的保险储备量的计算 三、简答 1.目前新白领都有不同程度的厌烦其不断重复的工作的倾向,试用管理学理论来解释并提出解决方法。 2.阐述全面质量管理理论(TQM)和重要性。 3.简述热炉效益及在管理学中应用。 四、论述题 跨国公司经常发生其企业文化与当地文化发生冲突的窘境,请用管理学原理加以分析并提出相应的解决方法 上海交通大学2005管理学(博士)入学试题 一、简答题 1.领导的有效管理风格背后,必然有共同的个性特征。 2.时间管理的核心是提高沟通的效率。 3.资本社会化可以提高企业治理水平。 4.员工职业生涯的承诺程度反映了管理者的道德准则水平。 5.预算是一种最有效的管理工具,它是计划与控制的完美结合。
二、计算题 在某一富有旅游资源的小城里,有兄弟俩计划开快餐店,有两个方案可选择。甲方案的单位变动成本10元,固定成本80万元,乙方案单位变动成本15元,固定成本50万元。设备可以使用5年,一年按360天计。(1)当需求量为440份/天,选择哪个方案最优?(2)当快餐的定价分别为20元、25元、30元时,本地居民的消费量分别为140份、110份、80份,而外地游客300人只能被动接收定价,问定价多少最优?(3)如果兄弟俩不能就利益分配方法达成一致,从而舍弃了投资固定设备开店的方法,转而外购快餐,各自开餐馆经营。外购快餐的成本18元/份,按20元、25元、30元/份出售,本地居民的购买量也随之相应调整,但会选择价格更低的餐馆,若两餐馆价格相等则随机选择。外地游客对价格只能被动接收,随机选择餐馆。问两兄弟定价的最优策略。 三、论述题1.有人说管理的发展有三个阶段,一是经验阶段,即凭直觉进行管理;二是科学管理阶段,即通过定量方法和计算机进行管理;三是文化管理阶段。您如何评价这种划分。您是如何理解文化管理的。2.针对“积极的变革需要稳定的基础”这一观点您怎样评价。“稳定的基础”由哪些方面构成? 2006年管理学考博试题 一、下面的说法是否赞同并提出自己的见解(这种题目要表示出自己的见解,赞同还是不赞同,然后阐述为什么,最后再一次简明表达结论性见解) 1.企业家已成为当今中国最为稀缺的资料。 2.对于现在的企业而言,对员工进行的培训是至关重要的,员工的终身学习和培训教育是企业发展不可缺少的。 3.中国企业如何走国际化道路。 二、计算题(计算题如果一看就不会做,就先大体凑凑,空出一些空间来,不要太多空间,如果不会千万不要在上面浪费时间,可以把这方面的时间用在论述题和简答题上) 好像是经济学上的,给一个价格P和一个数量Q,求最优价格和数量。 三、论述题 1.谈企业的政府行为的存在 (一)企业的政府行为为什么会存在? (二)如何控制企业的政府行为? 2.知识管理 (一)知识管理兴起的背景 (二)知识管理的内涵、特征和具体内容 2007年管理学考博试题 一、简析:12*5=60分 1、分析马克思?韦伯对管理理论的贡献。 2、有组织的创新能力与产品生命周期的关系。 3、经济学激励相容原则对管理者和领导者的启示。 4、未记下 5、未记下 二、计算:15分 营销管理定价方面案例:1)计算盈亏平衡点;2、定价决策;3、计算税后利润;4、订单是否接受决策。 三、论述:25分 “社会达尔文主义”管理理念(适者生存,优胜劣汰)的述评(对招聘、考核等的影响)。
毕业设计开题报告汇总
毕业设计(论文)开题报告 题目：陶瓷前驱体热解制备SiC纳米线工艺规律及微观结构表征 院系 专业 班级 姓名 学号 导师
1.毕业设计（论文）综述（题目背景、研究意义及国内外相关研究情况） 1.1选题背景 SiC 具有宽带隙、高临界击穿电压、高热导率、高载流子饱和漂移速度等特点, 可应用于高温、高频、大功率、光电子和抗辐射器件。近年来的研究表明, SiC 还具有较好的光学及电学特性, 可应用于构造纳米器件方面。SiC 纳米线具有很好的场发射、强烈的蓝光PL发射等电学性能, 在高温、高能及高频纳米电子器件方面具有潜在的应用前景。根据金属催化气液固生长机理, 不同形态的一维纳米材料均可制备。以不同的碳源及硅源为原料, 在金属催化作用下通过CVD、热蒸发等方法可实现SiC 纳米线的制备。虽然金属催化方法易制得SiC 纳米线, 但因所得样品需经一定的后处理, 故也有人研究不采用金属催化剂而直接制备SiC 纳米线。根据目前文献,SiC 纳米线所用催化剂通常为Fe、Ni、Al 及Na 等。SiC纳米线除了具有SiC块体材料热膨胀系数低、热传导率高、化学稳定性好、机械性能高等优良特性外，由于尺寸效应SiCN纳米线还具有一些一维纳米材料的特殊性能。因此，SiC纳米线的制备吸引了全世界相关机构对其开展大量研究。目前，SiC纳米线的合成方法有很多，主要包括碳热还原法、模板生长法、有机前驱体热解法、电弧放电法、激光烧蚀法和CVD法等。近年来受到了SiC一维纳米材料研究领域的高度关注。本课题拟以聚碳硅烷（PCS）为陶瓷前驱体，在高温下热解制备SiC纳米线，探索不同工艺参数对所制备的SiC纳米线微观结构的影响规律，揭示其生长机理。 1.2研究意义 自从发现碳纳米管以来，一维纳米结构材料因其独特的物理结构和性能引起了科技工作者的广泛关注。人们采用不同方法制备了各种材料的纳米线和纳米管。其中碳化硅纳米线是碳化硅晶体极端各向异性生长的产物，结晶相单一，结构缺陷少，不仅具有碳化硅本体材料所固有的性质如耐高温，抗氧化，耐腐蚀，耐辐照，高强度，高硬度等性能，还具有优异的的场发射，特殊的光致发光，高效的光催化，超高的力学强度等奇特性能，在高温、氧化、大功率、强辐射等苛刻环境下的平面显示，光电子，纳米器件，集成电路，光催化，超高强度复合材科等领域有着非常广阔的应用前景。SiC 由于具有优越的力学、热学、电学性能，以及高的物理与化学稳定性、热导率、临界击穿电场、电子饱和迁移率等特性，在高密度集成电子器件方面具有巨大的应用潜力． SiC纳米线的制备吸引了全世界相关机构对其开展大量研究。目前，SiC纳米线的合成方法有很多，主要包括碳热还原法、模板生长法、有机前驱体热解法、电弧放电法、激光烧蚀法和CVD法等。然而有机前驱体热解法由于其制备的纳米线形貌一致性高、杂质含量少、制备方法简便且产量较大，因而研究意义重大。
2018上海交通大学管理科学与工程考研经验分享
本人情况： 16年从天津大学跨专业考入上海交通大学安泰经济与管理学院管理科学与工程系 ?各科分数： 数学一142、英语一75、政治77、运筹学（840）135，总分429，初试第一，总分第三。 以下内容纯为个人总结，如不适合，勿喷，有需自寻。贴没有多余陈述，无本人心路历程，满满干货。以下各科要求如果全部达到，政治、英语、数学，江山可保无虞！别字病句望请见谅！ ?数学（一）篇 谏言一：得数学者得天下！ 谏言二：数学无关本科基础，任何人都可以在半年或一年达到140的水平！ 谏言三：真题是最重要的演练！
第一章：考研数学简介 考研数学不同于高考，有有一下几个特点： 1、题目不是很善变，一方面题目题型固定，像是总万千题库中抽考，灵活题不多，基本没有令人拍案叫绝的题； 2、出题者稳字当头，一年容易一年难，没有不对的时候，受民意支配很大； 3、很多考点还从未出现，甚至不可能出现，复习的时候不要费太多精力。如若突然试水，也无需担心，大家都在一条船上，大多数人都会翻船。 第二章、复习安排 1、综述 复习周期（二轮复习计算）2016年7.11日-12.25日，共计24（22+2）周。鉴于最后两周心态紧张，突击政治，特殊处理（强烈推荐按周复习，计划表附在后面） 我是从大三下暑假中段开始备战，下面介绍复习经验。
三轮复习法，下面一一道来。 第一轮：通览全书，时间自己安排，在大四开始时候搞完。我是用天津大学的，重点高校教材随便挑一本就可以。 尤其要注意定义、文字内容、理解篇章结构、教材逻辑。举例：“无偏估计是用来干什么的？”这些看起来很虚，你这么想也是自然。但是可以避免你成为只会做题的机器，不希望你成为一个遇见特征值问题只会上去硬刚行列式，而连什么叫特征值都不知道。（不喜勿喷） 第二轮复习：复习全书，模块复习（8周） 1、关于辅导教教材和配套视频 李永乐、文都教育，现在的主流用书都挺良心的，不必在这上面花心思。要本着需要什么买什么的思想。看透一本书比看过十本书强百倍！ 视频方面，张宇的高数、李永乐的线代，概率论简单，所以随意。视频的效果看了才知道，我是收获蛮多的。举例：张宇视频中提到“洛必达是不是万能的？不是。洛必达只是一种方法，它如果算不出来一个极限，那叫洛必达失效，绝非极限不存在。”
上海交大营销管理第二第三次作业
题目1还未回答满分10.00 标记题目题干产品组合的（），是指企业内有多少条不同的产品线。 C 选择一项：A. 长度B. 深度C. 广度D. 关联度 题目2还未回答满分10.00 标记题目题干对于服务产品，下列表述正确的是（） A 选择一项：A. 服务没有固定的标准 B. 服务是具体的、有形的 C. 服务的生产与消费是分别进行的D. 都不正确 题目3还未回答满分10.00 标记题目题干（）是指产品能给购买者带来的基本利益和效用，即产品的使用价值。 C 选择一项：A. 附加产品B. 形式产品C. 核心产品D. 优质产品 题目4还未回答满分10.00 标记题目题干消费者购买程序的最后一步是 B 选择一项：A. 物流运输B. 买后感受C. 购买行为D. 以上都不是 题目5还未回答满分10.00 标记题目题干市场细分的作用包括（） D 选择一项：A. 能有效地拓展新市场，扩大市场占有率。B. 能有效地与竞争对手相抗衡C. 能有效地制定最优营销策略D. 以上都包括 题目6还未回答满分10.00 标记题目题干以下描述消费者市场特点正确的是（） C 选择一项：A. 单一性B. 稳定性C. 伸缩性D. 以上都正确 题目7还未回答满分10.00 标记题目题干（）是指消费者对产品满足各种需要的能力的评估。 B 选择一项：A. 市场B. 价值C. 价格D. 产品 题目8还未回答满分10.00 标记题目题干酒香不怕巷子深属于（）的营销观念。 B 选择一项：A. 生产导向B. 产品导向C. 营销导向D. 社会导向 题目9还未回答满分10.00 标记题目题干以下表述正确的是（） D 选择一项：A. 市场是连接生产与消费的纽带。B. 市场把无数单个企业分散的经济活动，通过相互之间错综复杂的买卖关系结合成一个有机的整体。C. 市场所完成的商品笭罚蒂核郦姑垫太叮咖流通过程D. 以上都正确 题目10还未回答满分10.00 标记题目题干（）也就是一切能够满足需要和欲望的媒介物C 选择一项：A. 市场B. 消费者C. 产品D. 品牌 第三次作业 .（）指消费者需要的产品实体的具体外观，是核心产品的表现形式，是向市场提供的实体和劳务可以为顾客识别的面貌特征。 选择一项： A. 核心产品 B. 形式产品 C. 附加产品 D. 延伸产品 2.产品组合的( )，是指企业内有多少条不同的产品线。
上海交大安泰MBA提前批材料——十年规划(模板)
您对您未来十年的发展有何规划? (可从学习, 工作, 生活等多方面进行阐述)(1000字) 我的职业目标是: 十年内成为中国某跨过企业的高级职业经理人. 本人现就职于一家美资世界500强企业, 任职大项目部项目管理高级经理; 协助销售总 监追击国内外大项目, 并主要负责国内外大项目的管理与执行. 工作中不仅和国内外优秀企业的人员合作, 也经常和公司以及客户的高层老总们开会讨论项目问题和进程,并共同寻求最好的解决方案, 最终交付世界级的项目成果. 本人在以往的工作中积累了很丰富的专业知识以及管理经验,特别是国内外大项目的管理经验. (其它2公司的工作情况, 详见工作背景) 1.在艾默生(2008年~至今), 主要业绩如下: 1)进公司1年后, 公司就配了一个专门的办公司; 2)于2010年, 公司主动和本人签署无期限合同; 3)2010年公司优秀团队; 2011年公司优秀员工, 并且被总经理提为艾默生全球最高将 候选人; 4)2012年晋升为大项目部高级项目经理, 负责国际大项目执行. 5)近1亿美金的大项目在执行: 江西塞维: 4000万, 道康宁:3000万,路博润: 1600万, 中 海油伊拉克: 1000万. 本人在现有职位上, 又很大的上升空间及机会. 公司原有的一批国外专家已于2011年回国, 现有一大批国内和国际大项目; 同时公司在中国的业务在2011年已达7亿美金, 计划在2015年实现10亿美金的业务, 所以公司急需有具有丰富行业经验并具有国际视野的高层在管理和执行业务, 以确保客户和公司实现最大的双赢; 本人基于现有的职位, 对自身进行了 剖析, 制定了明确的职业规划，并非常急切想加入到交大MBA项目中学习, 以提到自身的 综合能力. 1.2012~2016年, 完成交大MBA项目的学业, 并晋升为公司中国区项目总监, 从而成为 公司的高级管理人员: 1)2012年~2013年, 参加MBA考前培训班, 确保能顺利考上交大MBA项目; 利用交大 平台, 结交行业内精英; 2)2013年~2016年, 安排协调好工作, 学习和生活, 确保能以优异的成绩从交大MBA项 目毕业; 工作上, 管理好及交付世界级的项目, 为公司带来最大的效益; 同时支持中国区销售总监拿多更多的项目; 期间进一步提高自身的英文能力. 2.2016年~2018年, 成为公司中国区的高级运营/项目总监: 1)充分把交大MBA项目学到的知识结合工作的实际, 在平时的工作中, 创新管理以及 带领团队提升绩效; 2)了解公司的核心业务管理理念, 并运用到实践中; 熟悉国际业务的规则和法律法规, 研究和发展最佳的国际间的运营模式; 3)在工作, 学习和生活中, 充分发展人脉, 向优秀的精英学习;
浙江大学本科毕业论文开题报告
浙江大学本科毕业论文文献综述 1 国内文献综述 在已有的文献中，从不同角度运用不同方法对创业板上市公司会计信息披露进行了研究分析。其中有将我国创业板市场与海外市场创业板进行比较的，如河北经贸大学研究生王丽坤在2010年发表的《对我国证券市场创业板发展的思考——基于美国及我国香港创业板的经验》中，借鉴了香港和美国两个创业板市场发展，并结合我国具体的经济发展情况和资本市场结构，分析了创业板推出过程中的风险防范、制度的选择，为创业板的发展提供了建议。其中强调了强化对创业板市场上市公司的要求这一建议，要求信息披露更加及时，根据创业企业的特点，对临时报告的披露标准进行适当的调整；类似角度的文献还有福州职业技术学院讲师周晓慧在2010年发表的《中美创业板上市公司年度报告信息披露比较》，文中将中美创业板上市公司的年度报告信息披露进行了规范体系、披露时间及渠道等方面的比较；中国证监会重庆监管局局长、经济学博士叶春和2009年在《我国创业板市场的风险因素及监管对策初探》中，总结分析了海外主要创业板市场监管经验教训，深入分析我国创业板市场面临的风险因素并结合国内外监管实践，有针对性地提出监管对策，其中他提到了信息不对称引发的披露风险，提出了建立财务信息资信评级制度，引导相关各方切实提高上市公司财务信息质量的相应对策。也有的研究是从创业板与主板市场相比较入手，如首都经贸大学的崔也光在2002年发表的《创业板市场会计信息披露的重点》一文中将创业板市场与主板市场相比较，认为创业板市场会计信息披露应重点强调公司成长性，密切关注关联交易，侧重企业风险的预警，提升分部信息的地位，讲求会计信息的时效性，其中作者对会计信息的时效性作了重点的研究，创业板公司不确定性大、风险较高，这就要求公司缩短信息披露的时间，提高会计信息的时效性。《创业板招股说明书》（征求意见稿）对招股说明书的有效期、招股说明书核准之日起至披露前对内容的补充修改，均作出了与主板市场不一样的规定：招股说明书的有效期为三个月，自中国证监会下发核准通知之日起计算，招股说明书在披露之日所引用经审计的财务资料的准止日应在最近六个月以内；发行人在招股说明
2015年上海交通大学安泰经济与管理学院841经济学(Ⅰ)考研真题(回忆版)【圣才出品】
2015年上海交通大学安泰经济与管理学院841经济学（Ⅰ）考研真题（回忆版） 1．画无差异曲线并说明其性质。 （1）u（x，y）＝x2＋2xy1/2＋y； （2）u（x，y）＝1/（lnx＋lny）。 2．（1）画图说明希克斯替代效应，并说明正负。 （2）画图说明厂商的要素需求曲线和厂商供给曲线。 3．垄断部分，两家厂商，具体生产函数和成本函数忘了，参考钟根元指南上的题（如p193计算题第一题）都差不多。 （1）求解古诺均衡，求产量和价格； （2）如果实施卡特尔，求产量和价格，并说明违背卡特尔的动力。 4．交换部分，张三李四效用函数u（x1，x2）＝x1x2，初始禀赋张三18个商品1和3个商品2，李四9个商品1和6个商品2。 （1）根据初始禀赋计算价格； （2）假设张三垄断，再求价格。 5．钟根元《中级微观经济学指南》第四版p220底部的例题2，原题。 附：钟根元《中级微观经济学指南》第四版p220底部的例题2题目及答案详解
P 和D 两个消费者的效用函数分别为：U P （A P ，O P ）＝4A P ＋O P 和U D （A D ，O D ）＝A D ＋4O D 。其中A P 和O P 分别为消费者P 的苹果和桔子消费量，A D 和O D 分别为消费者D 的苹果和桔子消费量。两人之间可以分配的苹果和桔子总量为20单位苹果和12单位桔子。求公平配置应满足的条件并在Edgeworth 方框图中表示。 解：公平配置即是平等且有效的资源配置。其中，平等要求两个消费者均不忌妒对方的消费束，即P 偏好自己的消费束而不妒忌D 的消费束，同时D 偏好自己的消费束也不妒忌P 的消费束，因此有：U P （A P ，O P ）≥U P （A D ，O D ），得出4A P ＋O P ≥4A D ＋O D ；U D （A D ，O D ）≥U D （A P ，O P ），得出A D ＋4O D ≥A P ＋4O P 。 结合总资源禀赋，有： P P D D D D P P P P P D D D P D 444444620 43412 A O A O A O A O A O A A A O O O +≥+??+≥++≥??? ??+=+≥???+=? 满足以上条件为图1阴影所示区域。此外，有效性要求最后配置应该在契约曲线上，即契约曲线上的粗体线所示均可以为公平配置的结果（最终的公平配置取决于初始禀赋的分配）。 图1
上海交通大学关于本科生毕业设计论文工作的若干规定
上海交通大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定 毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。做好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。为此特制定本规定，各院（系）应结合实际情况遵照执行。 一、目的与要求 毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。 各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。 各院（系）制定的《院（系）本科毕业设计（论文）工作管理办法》应告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。 二、选题原则 课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。 1．课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。 2．课题的选择要符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 3．课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性。 4．原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要
求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。 5．综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。 6．涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计（论文）课题。 7．鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。 8．学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。后者须由院（系）审核并配备指导教师。 三、过程管理 1．各专业进行毕业设计（论文）的时间不得少于12周，有条件的专业可以提前启动毕业设计（论文）工作。鼓励毕业设计（论文）工作覆盖一个学年。 2．毕业设计（论文）的管理工作以院（系）为主，由主管教学的院长（系主任）全面负责。 3．毕业设计（论文）课题由院（系）教学主管负责审定，院（系）教学（指导）委员会核准，报教务处备案。毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教的原则，让学生在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定自己的毕业设计（论文）的课题。课题一经确定，不得随意更换。 4．院（系）应对毕业设计（论文）各个重要环节进行质量检查。尤其应重视毕业设计（论文）的开题阶段检查和中期检查。检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查明原因，及时改进。中期检查后的毕业设计（论文）课题一律不再允许变更。 5．院（系）应确保毕业设计（论文）工作时间、经费落到实处。充分运用毕业设计（论文）管理系统和大学生论文检测系统，进行全过程质量监控和违反学术诚信行为认定。对初次担任指导工作的教师，院（系）要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。对申请校外单位做毕业设计（论文）的学生，应严格审核，采取配备校内指导教师、要求参加院（系）
上海交大现代品牌战略与营销总裁班上海交通大学MBA研修班
上海交大现代品牌战略与营销总裁班 培养具有国际一流水准的中国CBO Educating first-class CBO in the world. 学院简介 上海交通大学海外教育学院坐落在交大徐汇校区，专门从事高层次的继续教育。经过八年的发展，学院培养学员超过25000名，师资阵容达到1500位。学院已成为国内高层次继续教育行业代表机构之一。学院以“坚持海外特色，创导终身教育，铸就一流品牌”为办学宗旨，依托上海交通大学优良的办学传统，引进海内外优质教育资源，探索名校办名继续教育之路，为终身学习体系建设和上海交通大学建设世界一流大学战略服务。 意大利CUOA商学院简介 意大利CUOA商学院是建立于1957年，以北意大利商业重镇区域六所大学为基础的联合商学院，以研究生教育与国际教育培训闻名，长期受欧盟成员国、联合国各组织、美国与美洲的政府单位与国际组织委托，提供专业的国际经贸人才、管理人才与国际品牌营销人才的教育培训，先后在30多个国家建立专业培训课程。自1997年开始，CUOA也多次接受中国政府单位与高校委托办理中意两地的企业实务培训课程，它同时也是意大利外贸组织（ICE; Istituto nazionale peril Commercio Estero）与意大利工商总会（AAP; Associazione Artigiani Della Provincia Di Vicenza）所有国际经贸人才的培训单位。 CUOA商学院长期与全世界知名大学持续有诸多研究与教育培训的合作计划，合作对象包含： ● 美国麻省理工史隆管理学院 ● 澳大利亚Innsbruck 管理中心（Management Centre Innsbruck (Austria)） ● 比利时Universite de Mons-Hainaut (Belgium) ● 法国巴黎第四大学Dauphine 管理学院（Universite Paris IX Dauphine (France) ）品牌与高阶品牌 经理人培养项目 课程背景： 美国广告专家利维?莱特有一句名言：未来的营销，是品牌的战争，以品牌去赢得市场。管理大师彼德?德鲁克说得更是绝对：“21世纪的组织只有依靠品牌竞争了，因为除此之外它们一无所有”。品牌已经成为企业的巨大无形资产和核心竞争力，是企业竞争的最高层次。 中国是世界的品牌发祥地，我们的祖先创造了华美的瓷器，精美的丝绸，精致的美食，中华人民共和国建国之初，中国尚有10000多个中华老字号品牌，同仁堂、全聚德、东来顺…… 当代中国取得的经济建设成就举世瞩目，但却处于“大国寡品”的尴尬境地。中国企业家应当把品牌化生存上升到企业经营战略的高度，因为名牌就是质量，就是效益，就是竞争力，就是生命力。 品牌的管理与营销是企业发展过程中打造品牌的实践性环节，它最终的目的是为企业在中国及全球市场范围内获得最大的利润和社会价值服务。有鉴于此，上海交通大学海外教育学院与意大利CUOA商学院联手推出《现代品牌战略与营销总裁班》课程。该课程为企业总裁及高级品牌管理人员、营销传播人员度身定制，通过大量的理论教学及实际案例分享，帮助企业系统了解品牌战略，掌握品牌锻造手段和创意方法，提升品牌管理能力，建立全新的品牌营销发展模式，使企业品牌拥有持续强大的市场影响力，为企业发展保驾护航。 课程特色： 1、科学的课程体系 国内首创系统全面的研究品牌从构建、传播、管理与维护全过程以及品牌营销战略的高端研修课程，通过理论讲授、案例分析、互动研讨和实战模拟课堂相结合，帮助企业建立全新的品牌策略与营销发展模式，集权威性、系统性、实用性和规范性于一体。 2、实战的师资力量 汇集国内外具有品牌与营销研究专长和运营实践经验的著名专家，90%以上师资来自实务界，既注重理论讲授，更注重实践操练。他们拥有多年的品牌策划或营销企划、企业咨询经验以及培训教学经验，其中大部分老师都有成功打造品牌的经历，并且很多品牌仍在不断的创造着价值。 3、新颖的授课方式 教师将采用案例研究与课堂演讲相结合的方式进行授课，在课程最后还将安排一堂实战模拟课堂，将学员分为若干个小团队，针对不同的行业进行实战品牌企划。同时，学院还将不定期地举行各类讲座和研
交大安泰EMBA项目2018年招生简章
交大安泰EMBA项目2018年招生简章 一、招生计划、入学时间 1、2018年计划开设中文班（含综合管理方向、创新创业新锐方向、企业高级定制方向）和国际班（与新加坡南洋理工大学合作，无需统考，自主招生），全年共招收5个班。” 2、入学时间：2018年。 二、报名方法 1、通过上海交通大学安泰经济与管理学院网站或上海交通大学研究生院网站在线报名； 2、联系上海交通大学安泰经济与管理学院EMBA办公室，咨询报考流程、报名。 三、学制、学费 1、学制一般为2年（不脱产在职学习），每月利用一个周末集中四天学习（周四至周日）； 2、学费：2018年EMBA课程学费包括所有EMBA课程及讲座的听课费、教材和讲义费、翻译费、学院资源（图书馆、计算机中心）使用费、论文答辩费、上课期间午餐和课间茶点费、开学集中住读模块食宿费，以及两次国际课程的学习和公务费等。学生其他食宿和交通费用自理； 3、缴费方式：具体付费时间和细则请参考入学协议书。学费可以等值外汇支付，汇率以付款当日中国人民银行公布相应外汇牌价现汇买入价为准。申请人可根据上海交通大学与合作银行的有关协议申请学费贷款。 4、奖学金：2018年安泰EMBA设立以下奖学金： （1）秉承“饮水思源、爱国荣校”的交大校训，五所交大同根同源，同为一家人，针对全球5所交通大学（上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北京交通大学、台湾新竹交通大学）本科（需全日制）、硕士以上校友，通过交大安泰EMBA入学考试获得预录取资格后，可获得交大校友基金会奖学金支持。 （2）已获得其他院校EMBA学位的考生，通过交大安泰EMBA入学考试获得预录取资格后，可视情况认可部分学分，减免部分学费； 四、证书授予
交大专科调研报告模板
北京交通大学远程与继续教育学院 专科生毕业调研报告规范 一、毕业调研报告目的和任务 毕业调研报告是教学计划中最后一个教学环节，是检验学生综合学习效果与技能水平的重要环节，也是学生将所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性一步。 毕业调研报告的任务：学生结合所学专业知识，通过到相关单位进行深入调研，综合运用所学知识、技能，分析调查研究活动中发现的问题，提出合理化建议，解决生产和管理中的实际问题。 二、毕业调研报告的内容要求 1、调研报告内容必须结合生产实际，与所学专业相关,学生独立完成。（学生自行联系调研单位） 2、报告内容详略得当，重点突出，文理顺畅。所提建议合理，具有应用价值。 3、调研报告篇幅要求：正文4000字以上。 4、调研报告的完成时间不少于10周。 三、毕业调研报告的结构 毕业调研报告包括封面、单位评议表、成绩评议表、开题报告、目录、正文、参考文献。其中正文内容包含以下五个方面： 1、调研目的； 2、调研方法；
3、调研内容及过程； 4、调研结论与建议； 5、参考文献。 四、毕业调研报告的开题报告的内容及要求 1、开题报告的目的和任务 开题报告的目的是让学生就毕业调研报告所做工作的必要性和可行性进行论证；学生要在充分理解毕业调研目的和任务的基础上，经过认真思考和初步调研，在2周内写出一篇500字左右的开题报告，对毕业调研报告的研究内容、研究方案和进度安排等进行扼要阐述。 2、开题报告的内容及结构 开题报告包含以下五个方面的内容： （1）毕业调研报告的题目； （2）选题的目的及意义（即调研的必要性）； （3）调研的重点问题； （4）调研方案及具备的条件（调研的可行性）； （5）调研工作的进度安排。 3、开题报告的检查与成绩评定 指导教师对学生的开题报告进行检查，成绩按合格、不合格两级评定。只有题目符合要求且研究方案切实可行的开题报告方可认为开题合格，学生才有资格继续毕业调研工作；否则为不合格，不得进行后续工作，并须在2周内重新完成开题报告，直至合格。 毕业调研报告题目一经确定，原则上不得更换。若需要更换题目，须向指导教师申请，指导教师同意后方可实施。 4、开题报告的文体格式与毕业调研报告打印格式要求相同。 五、毕业调研报告文字打印格式和装订要求
上海交通大学安泰经济与管理学院会计硕士生就业报告
上海交通大学安泰经济与管理学院会计硕士生就业报告 硕士生教育是精英教育，我院的硕士研究生更是具有高起点、高素质的特点。硕士毕业生的就业情况在一定程度上反映了我院研究生教学和学生职业发展工作的成果，因此深入细致地分析硕士毕业生的就业情况是就业工作中必不可少的一项重要工作。今年，职业发展中心专门撰写了《上海交通大学安泰经济与管理学院2009届硕士研究生就业报告》，该报告根据上海交通大学毕业生协议的网络登记信息和《上海交通大学安泰经济与管理学院2009届硕士毕业生问卷调查》的统计数据分析完成，反映了我院09届硕士毕业生的就业总体情况、各专业的具体情况，学生在人才市场上的优劣势质，以及雇主情况。希望该报告能有助于院领导更详细的了解到我院09届硕士毕业生的就业情况，并对我院硕士研究生的职业发展工作提供一定的参考。 09届硕士毕业生就业情况三大特点： 1．截止至10月1日，就业率达98.4%，高于去年同期水平。 2．金融业仍是学生就业的最主要的去向，主要归功于国有银行业招聘计划的增加。 3．受金融危机的影响，平均薪资较08年有较大幅度的下降，但与07年基本持平。 2007年我院共有174名硕士毕业生参加就业，截止至定稿之日，共有170名学生成功就业，他们的就业基本情况分析如下： 1、就业单位地区分布 从就业地区的分布（图2）可以看出，上海依然是我院硕士毕业生求职的最主要的目标地，有82.94%的毕业生在上海就业；其次分别有4.71%的学生选择在北京和浙江就业。另有一部分同学选择江苏、广东和大陆其他城市（包括福建、河南、湖北、西藏、宁夏、四川）就业。境外1人为香港工作。 2、就业单位性质分布 从图3可以看出，今年，国有或国有控股、外商独资是我院硕士毕业生的主要去向，分别占42.42%和20.00%，其中去往国有或国有控股的毕业生比例与去年持平，而去往外商独资的毕业生比列下降了12%。合资、民营或私人控股公司共占28.48%，政府部门以及非盈利机构占6.06%。这两个数字分别增长了8%和4%。 今年毕业生就业形势受全球金融危机的影响，表现出招聘岗位数量减少、总体质量下降的趋势，影响最大的外商独资企业。与此同时，国有或国有控股、政府部门成为毕业生的热门去向。 3、就业单位行业分布 从图4可以看出，最受我院硕士毕业生欢迎的行业依然是证券、投行等金融行业，46.06%学生加入到这类行业中。尽管由于金融危机的影响，投行的招聘计划大幅缩减，但今年我院毕业生加入金融机构的比例仍比去年增长了10%。 第二阵容集中在管理咨询、会计/审计等行业，共吸引了23.68%的毕业生，这些行业近年来的对经管人才的招聘需求相对稳定，已经成为我院硕士毕业生就业行业的中流砥柱。此外，有30.26%的毕业生分布在以快速消费品、能源化工和政府为主的第三阵容中。 这组数据总体反映出，今年我院硕士毕业生几乎全部加入到当前发展最迅速的热门行业以及国民经济中最重要的支柱行业中，尽管受全球金融危机的影响，金融业依旧在我院毕业生去