六年级英语知识点汇总

Module 1

一、单词短语：

hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的

Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用

二、句子句型：

1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？

2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？

3．I (don’t) know. 我（不）知道。

4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你

5. —How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）

—It’s 数字dollar(s)．/ It’s数字cent(s) 几美元/几美分

6. —What do you want （to eat / drink）?你想要（吃点/喝点）什么？— I want ＋

7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！

8．in all 一共，总共

三、单词复习：

chicken鸡肉rice 米饭drink 喝的，饮料noodles 面条meat 肉vegetable 蔬菜

tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪 milk牛奶fish 鱼，鱼肉

Module 2

一、单词短语

duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的

naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样

look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐walk around the lake 绕湖而行

go under the tree 去树下面Let’s + V 原型，让我们......go to the park 去公园

go to bed 去睡觉

play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟

二、句子句型：

1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字o’clock (几点整)

half past + 数字（几点半）

2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风

△将来时：

3. be going to = will 计划和将要发生事

be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are

例如：问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？

答：We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。

问：what are you going to +动词原形，你将要去干什么？

答：I am going to ······

三、单词复习：

breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐hungry饥饿的sandwich 三明治weather 天气sunny阳光灿烂的cloudy 多云的；阴天的snow雪；下雪

rain雨；下雨windy多风的cold 冷的warm 温暖的hot热的cool凉爽的Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday

Sunday Weekend yesterday today tomorrow

morning noon afternoon evening night tonight

Module 3

一、单词短语

cow 奶牛rabbit 兔子 supermarket 超市everyone 人人，每人；大家

shine （太阳）发光，照耀blow 吹，刮cry 哭dance 跳舞

fly 飞fly away 飞走brightly 明亮地，耀眼地sadly 伤心地

strange 奇怪的middle 中间的wrong 错误的just 就，且请

fly a kite 放风筝buy food 买吃的，买食物play football 踢足球

lots of = a lot of 许多take photos 照相go home 回家

in / on the tree 在树上be angry with 对····生气

a funny day 有趣的一天make snowman 堆雪人

middle of the night 半夜in the sky 在空中spoil my fun 坏了我的兴致

二、句子句型：

1. on + 星期，在星期几

2. Please write to me soon. 请尽快给我写信。

3. There is / are / was / were 有

4. start to 动原，开始做某事

5. 主语+ be + 动词ing 现在进行时公式

例如：The sun is shining 阳光灿烂

I’m watching TV 我在看电视

现在分词变化规则

1.动词后+ing;

2.动词以不发音的e结尾，去掉e＋ing;

make-making take-taking ride-riding come-coming have-having dance-dan cing

6.We are having a lovely time! 我们正过着美好的时光。

三、单词复习：

Drink 喝，喝水sing唱，唱歌swim游泳jump跳hide-and-seek躲猫猫

train 火车window 窗户

Module 4

一、单词短语

balloon 气球stairs （常复）楼梯mess 肮脏；凌乱break 烂了，坏了

carry 拿，携带，搬运fall 掉下,落下fall down 掉下look at看

fall down 跌落fly away飞走run away跑开go away走开come out出来

come in进来pick up the apples 捡起苹果walk to the blackboard 走向黑板

be careful 小心at / in the supermarket 在超市 a birthday party 生日派对make a birthday card 做生日贺卡

二、句子句型

1. What a mess. 真是一团糟！

2. try to + 动词原形试图......

3. ——Who can help me? 谁能帮帮我？

——I can help you. 我能帮助你。/Sorry, I can’t.

4. 情态动词can，表示能够干什么

肯定句：主语+can+动词原型+其它。

I can carry this bag.我能拿这个包

否定句：主语+can’t+动词原型+其它。

I can’t carry this bag.我不能拿这个包。

一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它?

Can you help me ?你能帮助我吗？

肯定回答：Yes ,I can .

否定回答：sorry, I can’t.

三、单词复习

alone独自的，单独的drive 开车another 另一，又一stand up起立sit down 坐下

Module 5

一．单词短语：

play 演奏，弹奏（音乐）bark （狗）吠，叫laugh 大笑，哈哈笑

third 第三（个）time 次，回nothing 没有东西，没有事情

loudly 大声地exercise 锻炼，训练do exercise做运动play the trumpet 吹小号play the suona 吹唢呐play chess 下象棋ride a bike骑自行车

but then 但是在那时say to 和······说try again 再试一次

eat dinner 吃晚餐talk to+人和......聊天

二、句子句型

1. start to + 动词原形开始.......

2. 描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。

主语+be+动词ing

例：Daming is playing the trumpet but the phone is ringing .

大明正在吹小号时电话响起了

3. 用进行时谈论或描述正在发生的事情

I’m flying in the sky.我正在天空飞

I’m looking out of the window.我正看向窗外

三、单词复习

phone手机bell铃，钟homework 家庭作业time 时间，次数hear听，听见wait 等待stop停止ring响，响铃cross 穿过，横穿have a birthday party开生日派对

watch TV看电视read a book看书have lunch吃午饭walk in the park公园散步

Module 6：谈论过去发生的事情。（过去式）

一、单词短语

home 回家welcome home欢迎回家finish完成decide 决定

got (get的过去式) 得到，收到brought (bring的过去式) 拿来，带来

bring back带回learnt (learn 的过去式)学习fly -- flew飞

become -- became变成spend -- spent度过see -- saw看

make -- made制作buy-bought give-gave send-sent seed种子present = gift 礼物model模型Russia俄罗斯taikonaut (中国的)太空人，宇航员space 太空spaceship宇宙飞船space travel太空旅行interested感兴趣的

be interested in 对......感兴趣national 国家的，民族的paper 纸做的，纸质的

first 最初（的），第一次（的）thank sb for sth 感谢某人的某物

give sb sth= give sth to sb给某人某物make sb sth=make sth for sb 为某人制作...... send sb into sp 把某人送到某地 a model of 一个··的模型

the name of ···的名字spaceship 宇宙飞船

二、句子句型

1. 动作发生在过去要用过去式。

标志性词语;yesterday, last….., then.

句型：

主语+过去式动词或短语+过去时间。

例：My mother bought me a birthday cake yesterday.

1. Thank you!谢谢你

You’re welcome! 不客气

2．be interested in

3. What + (an / a) +形容词+ 名词！感叹句

三、单词复习

beautiful漂亮的wear穿，戴

Module 7

一、单词短语

spend -- spent 度过become--became 变成fly -- flew 飞draw--drew画

teach--taught 教learn--learnt 学习write--wrote写

travel--travelled 旅游，游历go--went 走can-- could 能够，会

can’t---couldn,t 不能，不会October 十月video 录像letter 字母

hour 小时an hour 一小时proud自豪的，骄傲的be proud of 以···而骄傲born诞生be born in 生于......spell 拼写，拼出live 活着blind盲的，瞎的deaf 聋的someday 有朝一日about 大约as 作为herself她自己

inside ---- outside (反义词) 里面——外面all over到处，遍及

role model模范，模样fly into 飞进····里

in space 在太空work hard 努力工作

come true 实现make a video 制作录像

in October 2003 在2003年10月love / like ＋动词ing 喜欢做某事

be born in 出生于in + 年份在哪一年

try hard 努力尝试try to do sth 尝试做某事

learn to ＋动原. 学习做某事go around the world 环游世界

tell story 讲故事help 某人（to）＋动原，帮助某人做某事put 某物in 某地，把某物放入某地talk to 和·····谈话

二、句子句型

1. It’s difficult to 动原for 某人

做某事对某人来说是困难的

2. wrote a book about herself 写一本关于她自己的书

3. can / can’t / could /couldn’t 后接动词原形

4. spent about 数字hours 大约花了多少小时

5. ----Did you go to Sp.? 你去过.....吗？

----Yes, I did./ No, I didn’t. 是的，我去过。/不，我没有。

6. Sb. lived to be 数字. 某人活到了......岁。

7. ----When/Where was he born? 他生么时候出生的？

---- He was born in+时间/地点. 他出生于......

三、单词回顾

airport机场teacher老师animal动物see 看hear 听

read阅读speak讲话

Module 8

一、单词短语

cup 杯子baseball 棒球raincoat 雨衣classroom 教室playground 操场smile 微笑mistake错误make mistakes犯错angry 生气的hungry 饥饿的more 更强烈地together 一起

with 与......有关say -- said 说plan--planned 计划come -- came 来

tell -- told告诉bring -- brought带来laugh -- laughing -- laughed笑shout -- shouting -- shouted 叫，大叫play a game 玩游戏

come into 进去go into 走进去

二、句子句型

play +球类play the +乐器

play hide-and-seek 玩捉迷藏be going to + V.原型

be adj. be (am/ is/ are)

我是am 你是are，is连着他她它，两个以上都用are

会正确用这些单词来描述状态：

happy sad angry hungry

thirsty tired afraid

1. on your head 在你的头上

2. in your hand 在你的手里

3. play baseball 打棒球

4. It’s easy to 动原for 某人

做某事对某人来说是简单的

5. have got = ‘ve got 有

学会用why问问题，because 回答

例如

why are you wearing a raincoat?为什么你穿着雨衣

Because it’s going to rain 因为正在下雨

三、单词回顾

bag包bed床baseball 棒球word 单词under在......之下Module 9：学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答

一、单词短语

wish 愿望，希望；祝愿best wishes 最美好的祝愿

Primary小学的，初等的primary school小学

message留言joy 欢乐，乐趣

happiness 幸福future 未来，将来

keep -- kept 保持teach -- taught 教

wonderful出色的,了不起的naughty 调皮的

what多么forever 永远

say goodbye to sb对某人说再见write a message 写信息

write an email to sb. 给某人写邮件write a goodbye letter to sb. 给某人写离别信二、句子句型

Have a happy time. 过得愉快.Best wishes to you! 给你最好的祝愿！祝好！Good luck to you! 祝你好运Good luck for sth. 祝你......好运

Good luck for the future. 祝你未来好运help sb. In +方面在......方面帮助某人

wish sb. + N. 祝愿某人...... wish you happiness 祝你幸福

——What are you doing ?

——I’m + V-ing.......

What a/an + adj. + n.! 感叹句What a lot of good wishes! 好多美好的祝愿啊！There is/ are...... 这儿有...... There are forty letters here.

三、单词回顾

remember 记得forget忘记email 邮件lovely 可爱的

Module 10

一、单词短语

middle 中间的，中等的；中间，中期middle school 中学

speech 演讲，演说classmate 同班同

dollar 美元cent 美分

September 九月subject 科目，学科

geography 地理chemistry 化学

physics物理excited 兴奋的

little 极少量的same 相同的

different 不同的at the same time 同时

happily 高兴地also 也，还

which 哪个but 但是（表转折）

leave --- left离开speak --- spoke 说

eat --- ate 吃carry -- carried 携带，带着

take --- took 带走go --- went 走can --- could 会can’t --- couldn’t 不会see -- saw 看fly --- flew 飞

speak ---spoke 说，讲learn---learnt 学习do --- did 干，做practise ---practising练习keep on 保持sometime 某个时候each other 相互，彼此learn with sb 和某人学习

write in English 用英语书写start anew 重新开始

start to + V 开始...... a goodbye speech by sb. 某某的离别演讲

二、句子句型

What are you going to study? 你将要学什么？

--- I’m going to study....... 我将要学......

Where are you going this summer?

---- I am going to…..

What are you going to do?

---- I am going to…….

三、单词回顾

一至十二月：

1月January 2月February 3月March 4月April

5月May 6月 June 7 July 8月August 9月September 10月October 11月November 12月 December

学科：

English英语Chinese语文Maths数学History 历史 P.E. 体育science 科学

French 法语

Module 10

1. go back to 回去

2. be useful for 对····有用

3. by bus 乘坐公共汽车

4. practice English 练习英语

5. Don’t worry 别担心

-----------THE END----------

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习第1讲：名词第2讲：代词第3讲：形容词

第4讲：副词第5讲：动词第6讲：不定式第7讲介词第8讲：连词第9讲：时态一第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态第12讲：句子种类（一）第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

小学六年级英语知识点归纳

第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、在句子里出现否定的语气需要加not、例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊

外研版二年级英语上册知识点总结

二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌（Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。

初中英语全部知识点总结

初一年级（上）【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；

二年级上册英语知识点汇总

二年级上册英语知识点汇总集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。（“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎

初中英语语法知识点总结

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

六年级英语考试常见知识点总结

英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:

苏教版英语一二年级学习重点总结

低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。、知识要求能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚

称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人动词:6 Sing 唱歌

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结第一课时名词一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。如: the windows of house the picture of the family

小学六年级英语知识点归纳

第一人称：I / we（复数）my（我的）第二人称： you / you（复数） your（你的）第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时）一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。

小学六年级英语知识点汇总归纳整理

小学六年级英语知识点汇总归纳整理 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/e8224653.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南

人教版新起点英语二年级下册知识点归纳

人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。（can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。一般疑问句：把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?

句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。

初中英语知识点总结(45页干货资料)

初中英语知识点总结【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a pi ece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界我将和你一起去 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的求助向…要…（直接接想要的东西） 10 ask for …… 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时的起初；……的开始 14 at the beginning of …… …… 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候

17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 25 be as… 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心和什么不一样 33 be different from…… 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be fr om = come from 来自

六年级上册英语知识点汇总

六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间）按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.

六年级英语知识点总结资料讲解

六年级英语知识点总结时态一般现在时含义结构动词变化现在进行时含义结构动词ing变化 Be going to 含义结构 be going to与will的对比一般过去时含义结构动词过去式变化词类动词行为动词 Be动词情态动词助动词名词可数不可数名词所有格名词复数规则形容词副词比较级和最高级人称物主代词数量词基数序数句式否定句肯定句变否定句一般疑问句肯定句变一般疑问句特殊疑问句祈使句 There be句型结构与have/has的对比

时态一般现在时含义：1.表示现在的状态 2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用(I get up at six every day.) 3.表主语性格、特征(The sky is blue.) 4.客观事实、真理(The earth goes around the sun.) 结构： 1.be动词：肯定句：主语+be动词+其他 He is a student. 否定句：主语+be动词+not+其他 He is not a student. 一般疑问句：Be动词+主语+其他？ Is he a student? Yes,he is./No,he is not. 回答：Yes,主语+be动词+其他（可以省） No,主语+be动词+not+其他（可以省）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ Where is your bike? 注：主语为第一人称，be动词用am 第二人称及复数，be动词用are 第三人称单数，be动词用is

2.情态动词：肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他 Mary can speak Chinese. 否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他 Mary can not speak Chinese. 一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？ Can Mary speak Chinese? Yes,she can./No,she can’t. 回答：Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ What can they learn from you? 3.行为动词肯定句：主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他 We study English. Mary likes Chinese. 否定句：主语+do（does）+not+动词原形+其他 I don’t like bread. He doesn’t often play football. 一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其他？ Do you often play basketball? Yes,I do./No,I don’t. 回答：Yes,主语+do(does) No,主语+do（does）+not 特殊疑问句：疑问词+do(does)开头的一般疑问句？ Why do you like China? 注：主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do 第三人称单数，用动词第三人称单数和does