《我的梦__中国梦》教案

《我的梦__中国梦》教案

一、教学目标:

1.了解《我的梦—中国梦》这首歌曲的背景和意义。

2.学习歌曲的歌词和旋律。

3.培养学生对于中国梦的认识和理解,激发学生的爱国情怀和家国情怀。

4.提高学生的听力和歌唱能力。

二、教学内容:

1.歌曲欣赏:播放《我的梦—中国梦》这首歌曲,引导学生仔细聆听歌曲,感受歌曲中传达的情感。

2.歌曲背景和意义介绍:简要介绍《我的梦—中国梦》这首歌曲的创作背景和意义,提醒学生要珍惜今天来之不易的幸福生活。

3.歌曲歌词学习:分段教授歌词,学生逐句跟读,师生一起讨论歌词的意思,弄清每句歌词的内涵。

4.歌曲旋律学习:指导学生跟随旋律唱歌,注意掌握歌曲的节奏和音调。

5.练习歌曲:分组练习歌曲,强调合唱的和谐与协作,培养学生的团队意识。

6.释放情感:鼓励学生用自己的方式表达对中国梦的理解和祝福,可以是写一篇短文、画一幅画、录制一段视频等形式。

三、教学过程:

1.教师播放《我的梦—中国梦》这首歌曲,让学生仔细聆听。

2.教师向学生简要介绍《我的梦—中国梦》这首歌曲的创作背景和意义,提醒学生要珍惜今天来之不易的幸福生活。

3.教师将歌词分段呈现给学生,学生逐句跟读,并一起讨论歌词的意思。

4.教师带领学生跟随旋律唱歌,注意掌握歌曲的节奏和音调。

5.将学生分成若干小组,让他们一起练习歌曲。

6.组织全班合唱,让学生感受到团队的力量和集体的凝聚力。

7.鼓励学生用自己的方式表达对中国梦的理解和祝福,可以是写一篇

短文、画一幅画、录制一段视频等形式。

四、教学反思:

通过本节课的学习,学生对《我的梦—中国梦》这首歌曲有了更深刻

的认识和理解,感受到了中国梦的伟大和自豪,同时也锻炼了他们的听力

和歌唱能力。通过合唱活动,培养了学生的团队意识和集体荣誉感。同时,学生也通过表达自己的方式展示了对中国梦的理解和祝福,进一步增强了

他们的民族凝聚力和爱国情怀。

《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]

第一篇:《我的梦_中国梦》主题班会活动设计 “我的梦、中国梦”主题班会 【活动背景】 十八大前夕,美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”,寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间,“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日,总书记的讲话,鲜明阐述了“中国梦”的含义,对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神,切实加强学生的思想道德建设工作,推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展,计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动,从小培养学生们的梦想,鼓励学生们的原创和发现,尊重创新合作精神,帮助他们树立正确的人生观。本次班会以"梦想”为主线,融入互动内容,化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆,成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。【活动目标】 1. 通过小组同学交流畅谈,让学生明晰自己的少年梦想。 2. 讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动? 3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。【活动准备】 1.布置班会黑板。 2.同学们都要准备有关梦想的故事,并在小组交流讨论后发言。3.老师准备“我的理想”材料,注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料,如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构,袁隆平院士、马云等知名人士的故事。【活动过程】 一、老师准备“我的理想”材料, 师:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧!梦想是什么?“大家能说说自己的梦想,现在的和将来的都可以”?(学生合作交流,最好能说出梦想的纯美境界)4人一组,每组可选择一个问题重点讨论。 二、中国有个梦 •中国逐步实现了自己的梦想•展示中国富强、实现梦想的图片 三、每个人都有一个梦 1、说一说:我的梦是什么?我要找到我的梦!(分组说说) 2、让学生明白:每个人都有有属于自己的梦,要为自己的梦想去努力拼搏,只有努力了才有可能成功,如果不努力就一定不会成功。

《我的梦,中国梦》班会教案

《中国梦,我的梦!》主题班会 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。 3.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 4、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 课前准备:1、搜集有关理想的格言;2、学会唱《明天会更好》。 教学过程: 一、导入班会主题 同学们,我们今天的班会主题是:中国梦,我的梦!(学生读) 同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题,首先请听梦想小故事。 二、梦想小故事 1.莱特兄弟的飞翔之梦 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。” 两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。” 两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。 2.茅以升立志造桥 茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年 端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸 上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看 龙船比赛了. 可是有一年过端午节, 茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船比赛,?茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听. 小伙伴们直到傍晚才回来. 茅以升连忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多热闹? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,?男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大 桥结结实实, 永远不会倒塌! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书

中国梦——我的梦主题班会教案(一)

中国梦——我的梦主题班会教案(一) 中国梦——我的梦主题班会教案 一、引言 中华民族伟大复兴的新时代,孕育了众多的中国梦。中国梦并不是简单的一个词或者口号,它是指中国人民对于实现国家强盛和民族繁荣的奋斗目标和精神寄托。在这样一个背景下,那么在班会中如何引导学生发现自己的梦和中国梦呢?下文将从以下几个方面讲解。 二、教学目标 1.引导学生了解中国梦,认识到每个人的梦想都是中国梦的一个组成部分。 2.鼓励学生勇敢追寻自己的梦想,做到脚踏实地,勇往直前。 3.启发学生对未来的展望,策划自己的人生计划。 三、教学重点 1.引导学生认识到中国梦的重要性。 2.鼓励学生追寻自己的梦想。 3.通过讲述成功人士的故事来启发学生未来的规划。 四、教学难点

1.如何让学生理解中国梦与个人梦想的关系。 2.如何激发学生对未来的探索。 3.如何在班会的有限时间内让学生充分参与。 五、教学方法与措施 1.通过多媒体展示,彩图宣传等形式,让学生感受到中国梦的璀璨和 美好。 2.运用小组分析,讨论,道德讲解,激励学生发挥出智慧和想象力。 3.利用分组游戏和交流,培养学生的团队协作和沟通能力。 六、教学内容和过程 1.中国梦与个人梦想一课的开展的第一步是学生们对中国梦和个人梦 想的理解。老师可以先通过多媒体展示,让学生看到人民日报、新华 社等权威媒体对于中国梦的报道和解说。然后让学生发言,讲述自己 对于中国梦的理解,与自己个人梦想的联系等。 2.接下来,老师可以利用小组讨论的方式,让学生更深入的谈论中国 梦和个人梦想之间的关系,如何从个体的梦想中契合到中国梦的实现,让学生落实在实际生活之中。 3.通过道德讲解,老师可以引导学生明确群体的意义和存在,向学生 展现团队协作和集体智慧的强大威力,切实帮助学生提高集体荣誉感 和凝聚力。

《我的梦 中国梦》教案

《我的梦中国梦》教案 《我的梦中国梦》教案1 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦〞 1、请同学们畅谈各自的梦想。 2、指名说说:你的梦想是什么? 3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。 4、交流感受:梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀,但有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀〞。 二、感受世博——“中国梦〞 1、交流世博知识,请有时机参观上海世博会的同学谈谈见闻。 2、谈话:世博——“中国梦〞 今年,我们成功举办世博会,世博会是中国百年的梦想实现:1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博 会进行了描述:“开办内国博览会,为了上海没处可以建筑会场,特在浦东辟地造屋。〞 3、交流:你还知道我们中国有哪些梦想? 〔改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……〕 三、圆梦 〔小组讨论〕你的梦要怎样实现?中国梦又靠谁实现?怎样才能实现? 四、小组诗歌朗诵:《我爱中国》

我站在中国地图前,仔细打量着, 啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。 它的冠子一摇,撒下无数玛瑙,那是黑龙江畔的高梁。 它的脊背一耸,飞起一条玉龙,那是万里长城在腾跃。 它的尾巴一抖,抖下无数珍珠,那是新疆的水晶葡萄。 它的肚子一挺,金灿灿,明晃晃,那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈,一股甜香扑鼻而来,那是海南椰林和台湾的蜜糖。 夜里,我做了一个美妙的梦,一只锦鸡落到了我床上。 它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂! 五、展示手抄报 把“我的梦中国梦〞的优秀作品展示给同学们看。令同学们再一次感受梦的实现。 《我的梦中国梦》教案2 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦〞 1、请同学们畅谈各自的梦想。 2、指名说说:你的梦想是什么? 3、交流感受:梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀,但有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀〞。 二、铭记历史 1、欣赏歌谣《卢沟谣》。

中国梦我的梦主题班会教案

中国梦我的梦主题班会教案 中国梦我的梦主题班会教案1 活动目的: 1、通过本次活动,让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化,缅怀祖国走过的光辉历程,讴歌祖国的光明磊落,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感。 2、通过本次活动,教育学生牢记祖国的历史,培养学生的爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,树立崇高的理想,我的梦想与祖国紧紧地联系起来。 3、激发学生爱国热情,树立为中华崛起而读书的伟大理想。 活动准备: 1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料,了解祖国的沧桑岁月。 2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。 3、根据讨论出来的具体方案,动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈,认真准备进行表演。

4、活动前组织全班同学布置教室。 活动过程: (一)主持人出场 乙:尊敬的老师、同学们,下午好! 甲:我们的祖国历史悠久! 乙:我们的祖国风光秀美! 甲:我们的祖国地大物博! 乙:我们的祖国人杰地灵! 甲:我们爱您,歌颂您! 合:我亲爱的祖国! 乙:《我的梦中国梦》主题活动。 合:现在开始! 甲:在品味祖国繁荣的累累硕果,蕴育未来腾飞生机的日子里,我们3(4)班的同学欢聚一堂,用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂,去描绘亲爱母亲的辉煌。

乙:作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。 我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞,下面请听快板《祖国赞》甲:千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美,千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。下面请听一小队合唱《五星红旗,我为你骄傲》 乙:多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严,用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。 甲:(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义?(学生交流) 甲:是啊,只要一看见这面国旗,我们总会想到中国人民是团结的,无论何时,各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学,像兄弟姐妹一样团结在3(4)班这个大家庭里。下面请欣赏二小队同学古筝合奏《金蛇狂舞》。乙:为了独立,我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程;为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入新纪元。 甲:不忘祖先的诗篇,让鲜血撒向祖国的山山水水;铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木;创造我们的奇迹,让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》

我的梦中国梦教案设计

《我的梦中国梦》教案 和硕县高级中学刘芳教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系《开学第一课.》认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。 4、十八大精神 5、中国梦的历史底蕴和内涵 6、党的群众路线 教学准备:故事《放飞梦想》,查阅相关资料 教学时间:1课时 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦” 1、师生畅谈各自的梦想,共同绘制板画“梦想星空”。 2、听故事: 《放飞梦想》 聂海胜,汉族,湖北省枣阳县人,生于1964年9月,身高1.72米,原为空军一级飞行员,现为中国人民解放军航天员大队三级航天员。大学文化程度,正团级中校,曾两次荣立三等功。1996年初夏成为航天员,神五飞船发射准备阶段,被选入3人首飞梯队。2005年10月12日,终圆了“九天揽月”的梦想。兄弟六人,他排老六。父母靠种田维持生计,家大口阔,生活拮据。小时候,粮食不够吃,印象里最多能搜捡到的就是红薯面做的黑窝子、杂面饼,萝卜干、咸菜、大酱是家中餐桌上的主菜,因此直到现在聂海胜一闻到大酱味就犯恶心。 樊庄村小学教师徐大田说,海胜读小学时经常穿着姐姐的旧布衫,打着赤脚,但他学习很刻苦,特别是数学成绩好,经常考满分。初中毕业考试,聂海胜考上了县重点高中。那个假期,他搬木材、下地干活,挣出了上高中的学费。1983年3月,聂海胜读高二时,部队到学校招飞行员。枣阳一中共有七个人被选中,聂海胜所在的二(三)班有三人入选,他被一所航空学校录取。当年6月,空军部队来校接兵,聂海胜和刘为众等同班三名同学,

我的梦中国梦教案

“我的梦,中国梦"主题班会 班会目标: 1、让学生找到自己的人生奋斗目标。 2、让学生知道怎样去实现人生的目标。 3、使学生懂得少年强则国强,增强民族责任感. 班会过程: 一、导入班会主题 “梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明.”著名诗人流沙河对梦想的描述诠释了梦想对于人生的重要作用。 同学们,我们今天的班会主题是:我的梦,中国梦! 梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展.今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请看大屏幕. 二、我的梦中国梦 1。中国梦mv原版 你有梦,我有梦,我们同有一个中国梦。什么是梦?什么又是中国梦?我们先来看一看其他人的说法。 2。中国梦之完整版。 看了这么多人的梦想,你能说一说你的梦想吗?(组织学生发言) 接下来我们再来看一看一个远在西藏的孩子的梦想。 3。我要去北京。

她的梦想实现了吗?是怎么实现的?(靠祖国不断发展的力量,靠自己的努力)怎样才能实现呢?(组织学生回答),下面我们看一看别人是怎么做的。 4.中国梦,宣传片。 我们辛勤工作,我们陌陌坚持,我们拥抱并不完美的生活,因为追梦的路,每天都在启程。 5..中国梦蓝图篇 知识成就梦想,拼搏成就梦想,事干成就梦想,人生因梦想而改变,祖国因梦想而美丽。 6。我们应该怎么做才能实现自己的梦想呢?(请同学积极发言,好好学习,从小事做起,从小事说起。) 如果我们都能从自己做起,从小事做起,持之以恒,坚持不懈,那么,我们一定能实现自己的梦,实现中国梦。 下面我们来看一看习主席对中国梦的阐述。 7。习主席对中国梦的阐述。 三、结束语: 同学们,梦想很美,有梦就有未来,可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力.梦想永远和眼泪和汗水在一起,假如梦想和眼泪、汗水不在一起,就变成了空想。俗话说:没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛,我们就一定要有梦想,每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。同学们,让我们从现在做起,好好学习,不断进取,放飞我们的梦想,期待明天的成功!最后祝愿,再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想,都能为我们的祖国贡献力量.

“我的梦中国梦”主题班会设计教案

“我的梦中国梦”主题班会设计教案 举办“我的中国梦”主题团日活动,是为了大力弘扬社会主义核心价值观,引导荆楚青年投身战略支点建设、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。下面就一起来看“我的梦中国梦”主题班会教案该怎么设计吧。 《我的梦中国梦》主题班会教案 主题班会:我的梦中国梦 教学目的:通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。 班会流程: 一、播放音乐《我的未来不是梦》,音乐结束,主持人开始讲话。 二、开场白: 主持人(男):尊敬的老师! 主持人(女):亲爱的同学! 主持人(合):大家好! 主持人(女):理想是个诱人的字眼。 主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。 主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 主持人(女):上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。九(1)班主题班会《放飞理想,激扬青春》现在开始。

三、理想颂歌。 主持人(女):请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。 主持人(男):理想是一座难以攀越的高峰,需要我们以勇气和毅力去征服,理想是一股清凉甘甜的山泉,需要我们用坚韧和耐心去找寻,理想是布满荆棘的绝地,等待着我们用双脚踏平,理想是波澜壮阔的大海,等待我们用智慧扬帆远航,当绯红的朝阳生起时,当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:为理想而奋斗!请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶主持人(男):“有一天我会梦想成真,我将去实现人类最伟大的愿望。”让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。我是一名人民法官,是公平正义的主持者。每当我穿上法袍,步入那庄严的法庭时,我感到的是从未有过的神圣。然而,我知道,神圣的法庭,凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。群众释怀的微笑给了你无穷的力量。今天,就有一位未来的法官坐在我们中间,大家猜他会是谁呢?对,是王宏雨同学,掌声有请。 主持人(甲):我追求,所以我快乐,我有梦,所以我追求。成为一名旅行家,用我坚实的脚步,行遍天涯海角。掌声有请陈哲同学。 四、体验初三生活。 主持人(甲):步入初三已二十来天了,走进初三,你有怎样的感受,说说自己的肺腑之言。首先有请张梦婕同学。 主持人(乙)说得多好,初三之美,美在专注;可刘晓容同学却说,不仅美在专注,更美在梦想,掌声有请刘晓容同学。 主持人(甲):刚才两位女生因为梦想说出了她们对初三的理解,有位男同学却这样说:初三之美,在于奋斗。他是谁呢?他就是我们的物理课代表许正东同学,掌声有请。 五、歌曲小品欣赏。 主持人(甲):有理想的少年是有梦的少年,有梦的少年是有希望的少年。梁启超曾说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!” 请

《我的梦__中国梦》教案

《我的梦__中国梦》教案 一、教学目标: 1.了解《我的梦—中国梦》这首歌曲的背景和意义。 2.学习歌曲的歌词和旋律。 3.培养学生对于中国梦的认识和理解,激发学生的爱国情怀和家国情怀。 4.提高学生的听力和歌唱能力。 二、教学内容: 1.歌曲欣赏:播放《我的梦—中国梦》这首歌曲,引导学生仔细聆听歌曲,感受歌曲中传达的情感。 2.歌曲背景和意义介绍:简要介绍《我的梦—中国梦》这首歌曲的创作背景和意义,提醒学生要珍惜今天来之不易的幸福生活。 3.歌曲歌词学习:分段教授歌词,学生逐句跟读,师生一起讨论歌词的意思,弄清每句歌词的内涵。 4.歌曲旋律学习:指导学生跟随旋律唱歌,注意掌握歌曲的节奏和音调。 5.练习歌曲:分组练习歌曲,强调合唱的和谐与协作,培养学生的团队意识。 6.释放情感:鼓励学生用自己的方式表达对中国梦的理解和祝福,可以是写一篇短文、画一幅画、录制一段视频等形式。

三、教学过程: 1.教师播放《我的梦—中国梦》这首歌曲,让学生仔细聆听。 2.教师向学生简要介绍《我的梦—中国梦》这首歌曲的创作背景和意义,提醒学生要珍惜今天来之不易的幸福生活。 3.教师将歌词分段呈现给学生,学生逐句跟读,并一起讨论歌词的意思。 4.教师带领学生跟随旋律唱歌,注意掌握歌曲的节奏和音调。 5.将学生分成若干小组,让他们一起练习歌曲。 6.组织全班合唱,让学生感受到团队的力量和集体的凝聚力。 7.鼓励学生用自己的方式表达对中国梦的理解和祝福,可以是写一篇 短文、画一幅画、录制一段视频等形式。 四、教学反思: 通过本节课的学习,学生对《我的梦—中国梦》这首歌曲有了更深刻 的认识和理解,感受到了中国梦的伟大和自豪,同时也锻炼了他们的听力 和歌唱能力。通过合唱活动,培养了学生的团队意识和集体荣誉感。同时,学生也通过表达自己的方式展示了对中国梦的理解和祝福,进一步增强了 他们的民族凝聚力和爱国情怀。

“我的梦,中国梦”主题班会教案及反思

“我的梦,中国梦”主题班会教案及反思 活动目标: 1、通过观看视频《开学第一课》,了解祖国日新月异的进展以及在世界上的重要地位,激发同学民族傲慢感,责任感和使命感。 2、引导同学联系实际谈抱负,知道为实现抱负要坚决信念,不懈努力。 3、通过形式多样的节目启迪同学拥有幻想、实现幻想,最终全部人的幻想汇聚成中国梦,从而启发同学的想象力和创新力,坚决信念,提倡同学勇于追求幻想,努力实现幻想。 设计理念: 这是一个绽放幻想的时代,每个人都是幻想家,中国的梦从我们的梦开头,在每一个阶段放飞你们的幻想,让他带领你前行,照亮你的一生。 坚持自我的过程,是一个不断超越自我,实现自我的过程。抬头看着你的幻想,脚踏实地的努力,每天都离胜利更进一步。 在实现幻想的过程中,需要丰富的想象和大胆的制造,只有不断探究,不断创新,才能让幻想激发生命中的更多才能。 中国梦,承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观,承载着由自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力,共同构筑幻想,让幻想照射中国,闪亮世界。 活动成员: 全体同学和班主任老师

活动预备: 幻灯片、祖国进展的图片和资料文件资料,名人儿时树立抱负的小故事 参考教案: 一、导入 1、重温央视一套《开学第一课》大型公益节目片段。 2、老师和同学畅谈中国的幻想,我们的幻想 二、联系实际谈幻想,树立信念 1、小品三国名人的抱负。 2、同学表演诗朗诵“希望”。 三、实现抱负,坚决信念,不懈努力 1、同学节目“面试”。 2、了解他们为实现抱负如何奋斗的,重点从小事,从同学力所能及的事情说起。 3、胜利的秘诀。 4、长成一颗珍宝 四、坚持,还要有承认失败的士气 1、美国闻名总统林肯的故事。 2、鼓舞同学用各种形式呈现自己的抱负。 3、全班合唱将班会推向高潮 五、班主任小结 活动过程:

《我的梦 中国梦》主题班会教案

《我的梦中国梦》主题班会教案 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系十二大认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦” 1.欣赏歌曲《隐形的翅膀》 2、请同学们畅谈各自的梦想。 3、指名说说:你的梦想是什么? 4、交流感受:梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀,但有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。 二、感受中国崛起的辉煌成就——“中国梦” 1、交流十二大政府工作报告(节选),请同学说说我们身边的成就。 2、谈话:“中国梦” 今年,我们成功举行第十二次全国代表大会,大会对未来党和国家发展的目标做了明确规划,同学们,你们有自己未来的规划吗? 3、交流:你还知道我们中国有哪些梦想? (改革梦、团圆梦、复兴梦……)

三、圆梦 (小组讨论)你的梦要怎样实现?中国梦又靠谁实现?怎样才能实现? 四、小组诗歌朗诵:《我爱中国》 我站在中国地图前,仔细端详着, 啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。 它的冠子一摇,撒下无数玛瑙,那是黑龙江畔的高梁。 它的脊背一耸,飞起一条玉龙,那是万里长城在腾跃。 它的尾巴一抖,抖下无数珍珠,那是新疆的水晶葡萄。 它的肚子一挺,金灿灿,明晃晃,那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈,一股甜香扑鼻而来,那是海南椰林和台湾的蜜糖。 夜里,我做了一个美妙的梦,一只锦鸡落到了我床上。 它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂! 五、展示手抄报 把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。令同学们再一次感受梦的实现。 六、小结:梦想对每个人都很重要,希望同学们为了实现梦想不断努力。

中国梦教案

中国梦教案 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如幼儿教案、音乐教案、语文教案、信息技术教案、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, information technology lesson plans, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

《我的梦--中国梦》教案

《我的梦中国梦》主题班会教案 五(1)班 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦” 1、请同学们畅谈各自的梦想。 2、指名说说:你的梦想是什么? 3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。 4、交流感受: 梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀,但有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。 二、感受世博——“中国梦” 1、交流世博知识,请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。 2、谈话:世博——“中国梦” 今年,我们成功举办世博会,世博会是中国百年的梦想实现:1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博

会进行了描述:“开办内国博览会,为了上海没处可以建筑会场,特在浦东辟地造屋。” 3、交流:你还知道我们中国有哪些梦想? (改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……) 三、圆梦 (小组讨论)你的梦要怎样实现?中国梦又靠谁实现?怎样才能实现? 四、小组诗歌朗诵:《我爱中国》 我站在中国地图前,仔细端详着, 啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。 它的冠子一摇,撒下无数玛瑙,那是黑龙江畔的高梁。 它的脊背一耸,飞起一条玉龙,那是万里长城在腾跃。 它的尾巴一抖,抖下无数珍珠,那是新疆的水晶葡萄。 它的肚子一挺,金灿灿,明晃晃,那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈,一股甜香扑鼻而来,那是海南椰林和台湾的蜜糖。 夜里,我做了一个美妙的梦,一只锦鸡落到了我床上。 它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂! 五、展示手抄报 把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。令同学们再一次感受梦的实现。

《我的梦--中国梦》教案

For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 第四课中国梦我们的梦教学设计 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦” 1、请同学们畅谈各自的梦想。 2、指名说说:你的梦想是什么? 3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。 4、交流感受: 梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀,但有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。

二、感受世博——“中国梦” 1、交流世博知识,请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。 2、谈话:世博——“中国梦” 今年,我们成功举办世博会,世博会是中国百年的梦想实现:1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述:“开办内国博览会,为了上海没处可以建筑会场,特在浦东辟地造屋。” 3、交流:你还知道我们中国有哪些梦想? (改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……) 三、圆梦 (小组讨论)你的梦要怎样实现?中国梦又靠谁实现?怎样才能实现? 四、小组诗歌朗诵:《我爱中国》 我站在中国地图前,仔细端详着, 啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。 它的冠子一摇,撒下无数玛瑙,那是黑龙江畔的高梁。 它的脊背一耸,飞起一条玉龙,那是万里长城在腾跃。 它的尾巴一抖,抖下无数珍珠,那是新疆的水晶葡萄。 它的肚子一挺,金灿灿,明晃晃,那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈,一股甜香扑鼻而来,那是海南椰林和台湾的蜜糖。

《我的梦--中国梦》教案

《我的梦中国梦》主题班会教案 五(1)班教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦” 1、请同学们畅谈各自的梦想。 2、指名说说:你的梦想是什么? 3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。 4、交流感受: 梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀,但有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。 二、感受世博——“中国梦” 1、交流世博知识,请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。 2、谈话:世博——“中国梦” 今年,我们成功举办世博会,世博会是中国百年的梦想实现:1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博

会进行了描述:“开办内国博览会,为了上海没处可以建筑会场,特在浦东辟地造屋。” 3、交流:你还知道我们中国有哪些梦想? (改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……) 三、圆梦 (小组讨论)你的梦要怎样实现?中国梦又靠谁实现?怎样才能实现? 四、小组诗歌朗诵:《我爱中国》 我站在中国地图前,仔细端详着, 啊!它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。 它的冠子一摇,撒下无数玛瑙,那是黑龙江畔的高梁。 它的脊背一耸,飞起一条玉龙,那是万里长城在腾跃。 它的尾巴一抖,抖下无数珍珠,那是新疆的水晶葡萄。 它的肚子一挺,金灿灿,明晃晃,那是长江中下游的小麦和水稻。 它的两脚一迈,一股甜香扑鼻而来,那是海南椰林和台湾的蜜糖。 夜里,我做了一个美妙的梦,一只锦鸡落到了我床上。 它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂! 五、展示手抄报 把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。令同学们再一次感受梦的实现。 六、小结:梦想对每个人都很重要,希望同学们为了实现梦想不断努力。

小学《我的梦_中国梦》教案

《我的梦中国梦》教案 教学目标: 1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。 2、联系世博认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。 3、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。 教学准备:世博相关资料、故事《赎回梦想》 教学时间:1课时 教学过程: 一、畅谈梦想——“我的梦” 1、师生畅谈各自的梦想,共同绘制板画“梦想星空”。 2、听故事:《赎回梦想》 2002年11月28日,是美国特有的节日——感恩节。在这个节日到来的前三天,芝加哥市一位名叫赛尼•史密斯的中年男子向当地法院递交了一份诉状,要求赎回自己去埃及旅行的权利。应该说,这样的诉求在美国社会十分普遍。然而,不知是因为它涉及的内容不同一般,还是别的什么原因,总之,该案在美国社会引起了轩然大波,一致于到目前为止,仍是新闻媒体追逐的热点。

这起案子的案情十分简单。它发生在40年前,当时赛尼•史密斯才6岁,在威灵顿小学读一年级。有一天,品行老师玛丽安小姐让学生们各自说出一个自己的梦想。全班24名同学都非常踊跃,尤其是赛尼,他一口气说出两个:一个是拥有自己的一头小母牛,另一个是去埃及旅行一次。可是,当玛丽安小姐问到一个名叫杰米的男孩时,不知为什么,他竟一下子没了梦想。为了让杰米也拥有一个自己的梦想,玛丽安小姐建议杰米向同学购买一个。于是,在老师的见证下,杰米就用3美分向拥有两个梦想的赛尼买了一个。由于赛尼当时太想拥有一头自己的小母牛了,他就让出了自己的第二个梦想——去埃及旅行一次。 40年过去了,赛尼•史密斯已人到中年,并且在商界小有成就。40年来,他去过很多地方——瑞典、丹麦、希腊、沙特、中国、日本,然而他从没有涉足过埃及。难道他没想过去埃及吗?想过。据他说,从他卖掉去埃及的梦想之后,他就从来没忘记过这个梦想。然而,作为一个虔诚的基督徒和诚信的商人,他不能去埃及,因为他把这一行为连同那个梦想一起卖掉了。 2002年感恩节前夕,他和妻子打算到非洲去旅行,在设计旅行线路时,妻子把埃及的金字塔作为其中的一个重点观光项目。赛尼•史密斯再也忍不住了,他决定赎回那个梦想,因为他觉得只有那样,他才能坦然地踏上那片土地。

《我的梦·中国梦》教学设计

《我的梦·中国梦》教学设计 教学过程: 一、导入主题 师:梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题,请读活动主题:我的梦,中国梦!(学生齐读)。 二、何为中国梦 师:何为中国梦呢?课前资料小组的同学已经搜集到了有关“中国梦”的资料,请资料小组的同学为大家介绍。(生介绍并展示八图片)生:“中国梦”是我国新一代领导人总书记提出的,是2012年11月29日,新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中,第一次阐释了“中国梦”的概念。他说:“大家都在讨论中国梦。我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。 三、家乡变化梦 师:是啊!全国各地都在开展中国梦活动,我们的家乡也在为创建文明城市而努力着,这两年发生翻天覆地的变化就是最好的成绩。

下面请考察小组的同学为大家介绍我们家乡的变化和发展。(生介绍并展示八图片) 四、梦想小故事 师:是呀!荒凉的土地变成美丽的城市,这个梦想的实现凝聚了多少有梦想的人的心血,他们为了自己美好的梦想,不断努力,不停进取,顽强拼搏,努力奋斗着。下面请故事小组的同学为大家讲讲名人的梦想小故事吧!(生讲《茅以升立志造桥》的故事)生:茅以升是我国建造桥梁的专家。小时候,家住在。离他家不远有条河,叫淮河。每年端午节,淮河上都要举行龙船比赛。茅以升跟所有的小伙伴一样,每年端午节还没到,就盼望着看龙船比赛了。可是有一年过端午节,茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上,只盼望小伙伴早点儿回来,把龙船比赛的情景说给他听。小伙伴们直到傍晚才回来告诉茅以升:“由于看热闹的人太多,把河上的桥压塌了,好多人掉进了河里!”听了这个不幸的消息,茅以升非常难过,他立志:长大一定要做一个造桥的人,造结结实实,永远不会倒塌的桥!从此以后,他特别留心各式各样的桥,出门的时候,不管碰上什么样的桥,都要上下打量,仔细观察,回到家里就把看到的桥画下来。看书看报的时候,遇到有关桥的资料,他都细心收集起来,天长日久,他积累了很多造桥的知识。1916年20岁的茅以升到美国留学,成为康奈尔大学桥梁专业的研究生,他的勤奋学习,刻苦钻研,以与理论、技术都令美国人十分佩服,一份份聘书从各地寄来请他担任工程师,但他认为:“科学虽然没有祖国,但是

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