管理信息系统复习-(1)

管理信息系统复习-(1)
管理信息系统复习-(1)

第一章信息系统和管理

一、思考题

1.什么是信息?信息和数据有何区别?

a信息是关于客观事实的可通讯的知识

信息是预先不知道其结果的消息

信息是能帮助我们作出决策的知识

信息是经过加工并对客观世界产生影响的数据

b数据本身没有意义,只有在经过加工,并对它作出解释以后才有意义,才成为信息。比如会计做帐。发票、单据是原始数据,经分类登录、汇总和加工处理后,制成帐册和报表,成为管理者有用的信息。

数据与信息的关系是相对的,在一定条件下是可以转换的

信息有针对性,强调对决策具有现实或潜在的帮助。相同的数据,接收者不同解释不同,对决策的影响也是不同的。

2.简述“三金工程”的含义。

我国的信息高速公路——“三金工程”

1993-1994年,成立国家经济信息化联席会议,对“三金工程”进行统筹规划和组织协调。

a金桥工程

国家公用经济信息通信网络工程

以光纤、卫星、微波、程控、无线移动等方式,将中心城市、大中型企业联网,与国务院部委专用网相联,与金融网互联。

形成我国信息化高速公路

b金关工程

国家对外经济贸易信息网络工程

推行电子数据交换()业务

通过通信网络,按照协议在商业贸易伙伴的计算机系统之间快速传送和自动处理订单、发票、报关单、进出口许可证等规范化的商业文件。

C 金卡工程

电子货币工程

以计算机、现代通信、、等为基础建立网络系统,实现以各类金融交易卡为介质,通过电子信息转帐形式完成结算。

d.金智工程、金税工程、金企工程

3.如何理解管理信息的价值性,请举例说明。

a管理的成败取决于决策,决策需要掌握理论和方法,需要获取准确及时的信息。

b信息系统对管理职能的支持:

支持计划

制定计划必须先收集和分析过去、现在的信息,掌握和运用反映未来趋势的预测信息。

组织变革

“金字塔”结构的弊端:分工严格、各自为政、信息传递易失真网络、移动商务等的发展,使信息交流更加便捷,组织形式趋于

扁平化

组织的边界模糊化,如:跨国公司将工作重心放在研发和销售上,制造委外的做法。

领导职能

便于信息沟通

提供辅助决策

控制职能

提供监测信息和反馈信息

行为控制、质量控制、进度控制、成本控制

信息经过管理对生产经营活动产生影响的数据,是劳动创造,是资源,从而有价值。

4.举例说明决策问题的三种类型。

a结构化决策

决策过程和方法有规律,能用语言和模型描述

各品牌各月平均销售额

b半结构化决策

决策过程和方法有一定规律,不完全确定

各品牌下半年销售额预测

c非结构化决策

决策过程和方法没有规律,主要依靠主观判断

某厂商欲挑选期中一个品牌,作为其独家代理商

二、讨论题

1.有人认为信息系统的应用将会导致中间管理层的消失,说说你的观点。

第二章管理信息系统概论

一、思考题

1.简述管理信息系统的含义及其发展过程。

a管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况,利用过去的数据预测未来,从全局出发辅助企业进行决策,利用信息控制企业的行为,帮助企业实现其规划目标。

b信息系统不仅是一个能对管理者提供帮助的基于计算机的人机系统,而且也是一个社会技术系统,应将信息系统放在组织与社会这个大背景去考察,并把考察的重点,从科学理论转向社会实践,从技术方法转向使用这些技术的组织与人,从系统本身转向系统与组织、环境的交互作用。

c管理信息系统通过对整个供应链上组织内和多个组织间的信息管理,实现业务的整体优化,提高企业运行控制和外部交易过程的效率。

2.管理的不同层次所需信息各有什么特点。

3.什么是管理信息系统应用的环境。

环境指组织内外各种因素的综合。

a生产过程的特征

b组织规模(资源限制)

c管理的规范化程度(科学化、制度化)

d的系统性(结构与流程)

e其他因素(资源条件、软硬件水平、人员素质)

4.举例说明信息化是如何提高企业竞争优势的。

典型企业管理信息系统

办公自动化系统()

企业资源计划()

客户关系管理()

供应链管理()

升蓝办公自动化系统

二、讨论题

1.谈谈你身边的信息系统对你学习生活的影响。

第三章管理信息系统的技术基础

一、思考题

1.简述数据库系统的组成。

a计算机系统 :计算机硬件,操作系统等软件

b数据库

c数据库管理系统()

d人员:数据库管理员,系统程序员,用户

2.现有关系模式:教务(学号,课程号,成绩,教师姓名,教师年龄,教师办公室),其中学号与课程号组成主键。请将其进行

无损联结分解,规范化至3。假设一门课程是由一个教师讲授,但一个教师可以教多门课程,教师可能重名。

3.简述模式和模式的区别。

客户机/服务器模式() 模式:把处理分配给客户机和服务器共同承担。

4.简述规范化理论中前三种范式的含义。

第一范式(1):元组中的每一个分量都必须是不可分割的数据项;第二范式(2):满足第一范式,而且所有非主属性完全依赖于其主码;

第三范式(3):满足第二范式,且它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。

二、讨论题

1.你知道什么是下一代互联网吗,它有哪些主要的特征。

第五章管理信息系统的规划

一、思考题

1.什么是企业流程重组?为什么说企业流程重组不仅涉及技术,而且涉及人文因素?人文因素体现在哪些方面?

a企业流程重组(简称)

业务流程再造工程是对企业的业务流程作根本性的再思考和彻底性的重建,其目的是在成本、质量、服务和速度等方面取得显著性改善,使企业能最大限度地适应以顾客、竞争、变革为特征的现代企业经营环境。

b企业流程重组的基本内容

观念的重构(人、文化的重构)

业务过程的重构

组织机构的重构

信息技术的应用

C 素质的提高、客户为中心、员工与领导的关系

2.简述结构化系统开发各阶段的主要内容。

3.比较结构化系统开发方法与原型法的优缺点。

a结构化系统开发方法的优点:结构化系统开发方法注重开发过程的整体性、全局性,特别适合开发大型。

结构化系统开发方法的缺点:开发过程繁琐,周期长,难以适应环境的变化。

b原型法的优点:简易,用户容易接受。

原型法的缺点:不适合开发大型系统,因为返工现象特别严重。二、讨论题

某建材公司人力资源部负责对公司的750名员工进行管理。这些员工包括办公室职员、工厂工人、销售人员、技术员和专家。员工数量的不断增加及政府各类报表的繁琐复杂,使人力资源部

的任务量及工作难度骤然增加。于是,人力资源部开始考虑将人力资源活动计算机化。

你认为该公司可以采用哪种开发方式?说明你的理由。

第六章管理信息系统的分析

一、绘图题

1.绘制订货处理系统的数据流图。用户发来订货单,订货处理系统作以下处理:

(1)验收订货单。将不合格的订货单退还给用户,对合格订货单作以下处理。

(2)确定发货量。处理过程中,首先根据合格订货单和库存帐确定发货量,并分别进行(3)或(4)的相应处理。

(3)开发货单修改库存。若库存满足本次订货单的要求,则开发货单、修改库存、订货单存档、记应收帐,同时将发货单发给用户;否则,填写暂存订货单并存档。

(4)对照暂存订货单。采购部门向系统提供到货通知,系统则对照暂存订货单并确定那些可以重新发货的订货单,然后交给(3)进行处理。

管理信息系统(1)

《管理信息系统》教学大纲 2001年7月修订 一、开设系(部):信息管理系 二、教学对象:信息管理系本科专业、工商管理类本科专业 三、教学目的:《管理信息系统》是信息管理与信息系统专业的一门专业主干课,又是工商管理类本科专业的核心课程。通过本门课程的学习,让学生了解和掌握管理信息系统的基本概念,结构和功能,培养学习分析问题,解决问题的能力,并为以后课程及今后在工作中应用它去解决MIS的问题奠定基础。 通过本门课的教与学,应使学生达到下列基本要求: (1)掌握管理信息系统的基本概念、结构、功能。 (2)掌握管理信息系统的技术基础以及与管理信息系统的联系。 (3)掌握和运用管理系统的战略规划和开发方法。 (4)能运用系统分析的方法和思想去分析管理信息系统。 (5)掌握管理信息系统的设计、实施和系统评价的原理。 (6)了解信息系统管理和信息系统发展趋势。 四、教学要求:在对《管理信息系统》的系统教学的过程中,应该按以下的要求进行具体的教与学: (1)教师在教学过程中应注重本课程基本概念、原则方法基本思想的介绍。

(2)学生在学习(预习、听课和复习)过程中应重点了解和掌握本课程的基本概念、原则、方法基本思想。 (3)教师在教学过程中应注意理论与实证结合,尽可能使用实例教学。 (4)在教学过程中,教学方法上注重启发式教学方式,同时应注意运用课堂提问和课堂讨论的方式。 (5)在本门课的教学过程中,应安排案例教学,重视与现实联系。五、教学课时及其分配 本门课的教学课时及其分配如下表所示: 《管理信息系统》教学课时安排表 注意:其他为总复习或机动课时 六、考核形式:《管理信息系统》作为信息管理系专业主干课和工商管理类专业的核心课程,培养学生理论联系实际,分析设计管理信息系统的课程,其考核形式一般采用考试形式,考试采用闭卷和口试的形式,试卷采用统一命题,其试题类型又: 套试卷库中予体现,题量以两个小时为准,分值分配如下:

管理信息系统习题(1)

第一章:管理信息系统概论 一、选择题 1、管理信息是(D) D加工后反映和控制管理活动的数据 2、现代管理信息系统是(C)C 人和计算机等组成的系统 3、管理信息系统由四大部件组成,它们是(C)C信息收集器、信息处理器、信息用户和信息管理者 4、管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件,环境具体指的是(C)C 组织内外各种因素的综合 5、运行控制层上的决策多属于(A)A 结构化 6、ERP是(D)进步一步发展的结果。D MRPⅡ 7、决策支持系统(DSS)有三个技术层次,它们分别是(D)D 专用DSS、DSS生成器和DSS工具 8、电子商务中企业对企业的形式可称作(B)。B B to B 9、企业资源计划的核心是(B)。B MPRⅡ 10、下列不属于管理信息系统范畴的是(C)。C 专家系统 11、在管理信息系统的金字塔型结构中,处于最下层的是(A)。A 业务处理系统 12、管理信息系统的功能不包括下面哪一项(C)。C 决策功能 13、系统方法的主要原则是(D)。D 以上均是 14、下列人员不属于管理信息系统用户的是(B)。B 系统分析员 15、管理信息系统学科属于(D)。D综合型学科 三、填空题 1、管理信息系统的层次可划分为:作业层级、战术层级、战略层 2、管理信息系统涉及管理、信息、系统三个方面。 3、管理信息系统由应用系统、计算机系统、通信与网络系统、数据库系统、用户和系统管理人员六个部分有机地构成的。 4、DSS(决策支持系统)运用的三库是知识库、数据库、模型库。 5、管理信息系统的三大要素:系统的观点、数学方法和计算机技术。 6、管理信息系统的物理结构有三种类型集中式、分布式、分布-集中式。 7、建设MIS主要包括三方面的内容:管理模式的确立、计算机网络系统的建设和信息系统的实施。 8、管理信息系统的发展战略要与企业的经营战略保持一致。 四、简答题 1、请阐述信息管理和管理信息系统的区别和联系 答:区别:信息管理的对象是信息以及与之相关的信息活动,信息活动包括信息的收集、存储、加工、传递和运用等,信息管理是管理的一种;而管理信息则是指经过加工处理后对企业生产经营活动产生影响的数据,是信息的一种。联系:管理信息是信息的一种,因此管理信息时信息管理的对象,是信息管理重要的资源,是科学决策的基础以及实施信息管理控制的依据。 3、从管理层次分类看,不同层次的管理信息系统在目的和功能上有何不同 答:管理信息系统按照管理任务的层次由高到低进行划分可分为战略管理层、战术管理层和作业管理层。战略层的目的是支持企业的战略性的决策,系统的功能表现为全局性、方向性,或关系到企业竞争能力的重要问题的分析与决策。战术层和作业层管理的主要目的则是提高工作效用和工作效率,管理信息系统为战术层提供资源配置、运作绩效等经营状态的分析评估和计划落实的控制优化等功能,为作业层提供准确便捷的数据收集处理功能。 6、管理信息系统发展历经了哪些阶段各个阶段的典型应用技术是什么 答:管理信息系统的发展历经了以下几个阶段:50年代中期至60年代的事务处理系统(TPS);70年代初期开始的管理信息系统( MIS);70年代中期出现的决策支持系统(DSS);70年代后期的办公自动化系统(OAS)

大学学生餐厅管理信息系统

大学学生餐厅管理信息系 统 Last revision on 21 December 2020

系统背景 随着计算机技术和现代通信技术的发展,人类已经步入数字化和网络化为特征的知识经济时代,人们对各种信息量的需求也逐渐增大。由于当前学校的规模不断扩大,学生数量不断增加,学生信息量也不断增长,食堂管理工作成为学校各项管理工作的一个重要部分,学校后勤管理工作也日趋繁杂,众多的学生和教工食堂地理位置分散,又要实现统一的协调管理,面对庞大的工作量,如何有效提高食堂管理工作的效率是学校急需解决的问题。 同时,随着我校高速发展以及不断地扩招,我们可以发现由于西校区人数众多,中午时间吃饭人员无法分散,造成食堂窗口大面积拥堵,北村餐饮一条街人山人海,连站着的地方都没有,通常情况是下课以后如果跑的不快的话,往往要等上20多分钟才能顺利就餐。这一状况不仅造成一些同学在中午临近下课时不能专心听讲,接近半个小时听课效率低下,而且中午时间众多的就餐人员造成了食堂工作人员的高负荷工作,同时失误增加,例如经常出现算错就餐费用的情况,做错饭菜的情况等一系列错误。 为了有效解决以上问题,就不得不借助现代化的管理模式——网络管理模式。这样不仅提高了工作效率,也避免了以前手工作业的麻烦,从而使得管理者能够准确,有效的管理餐饮。 学校食堂管理信息系统是一个实用并且是与我们的学校生活密切相关的一个管理信息系统;如果能够很好的研究、开发并加以利用,那么就会提高食堂的效益,降低食堂的成本,降低食堂的饭、菜价从而能够给学校的学生带来莫大的利益和好处。 本文首先对学位生食堂管理信息系统进行需求分析,阐述高校食堂管理工作流程,分析高校食堂管理存在的问题并提出如何用管理信息系统的方法来解决存在问题。 信息管理系统(MIS)是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合型学科,研究的是信息管理活动的全过程,以便有效地管理信息,提供各类管理决策信息,辅助企业进行现代化管理。管理信息系统具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能,具体作用如以下5点内容: (1)用统一标准处理和提供信息,排除使用前后矛盾的不完善的数据。 (2)完整、及时提供在管理及决策中需要的数据。 (3)利用指定的数据关系分析数据,客观预测未来。 (4)向各级管理机构提供不同的详细程度的报告,缩短分析和解决时间。 (5)用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠地信息,以便使决策者选择最佳的实施方案,以提高企业的经济效益。

管理信息系统试卷一

《管理信息系统》模拟试题一 一、单项选择题,(本大题共10小题,10分) 1. 下面哪一个不是在信息世界中用来描述现实世界中的客观事物及其联系的术语( C )。 A.实体 B.属性 C.全体 D.域 2. 概念模型描述的是( D )。 A. 与数据库物理实现有直接关系的数据库 B. 已确定了采用种数据库管理系统的数据库 C. 数据库的逻辑结构 D. 从用户角度看到的数据库 3. 目前主要的数据库管理系统几乎都支持的数据模型是( D )。 A.层次模型 B.网状模型 C.逻辑模型 D.关系模型 4. 管理业务流程图可用来描述( C ) A. 处理功能 B. 数据流程 C. 作业顺序 D. 功能结构 5. 下列哪个不属于MIS的物理结构( C )。 A.分布-集中式B.集中式C.主机终端式D.分布式 6. 描述系统逻辑模型的主要工具是( C ) A.决策树和决策表 B.结构化语言 C.数据流程图和数据字典 D.数学公式 7. 决策支持系统主要支持以下的决策问题( C )。 A.定性决策与结构化决策B.定量决策与半结构化决策 C.半结构化与非结构化决策D.结构化与半结构化决策 8. 新系统投入运行后,原系统仍有一段时间与之并行工作,称为( C )。 A.跟踪调试 B.跟踪检验 C.并行转换 D.直接转换

9. 在数据流程图中的数据存贮是指( D )。 A.手工台帐B.磁盘文件 C.数据库文件D.数据库存贮的地 10. 开发MIS的系统分析阶段的任务是什么?( A ) A.完成新系统的逻辑设计 B.完成新系统的功能分析 C.完成新系统的物理设计 D.完成新系统的数据分析 二、判断题,(本大题共10小题,10分) 1. 信息系统的建设是企业管理信息化的关键。(√) 2. LMIS的最终目标是在“3S1L”(Speed、Safety、Surely和Low)的原则下,以最少的费用提供最好的物流服务。(√) 3. 数据分析在于确定数据的完备性.一致性及无冗余的程度,可借用表格分配图来进行。(×) 4. 发货单对于发货员来说是信息,而对于库存经理来说意味着原始数据。(√) 5. 局域网所涉及的地理距离上一般来说可以是几米至10公里以。(√) 6. 网络的基本属性指标,一般有三个面,其中不包括传输的价格。(√) 7. 可行性分析的目的是确定项目开发的逻辑模型。(×) 8. 常见的数据库建模CASE工具有ER/Studio、Powerdesigner、ERWin和MSVisio。(√) 9. 制造资源计划(MRP-Ⅱ)的首要功能特征是生产控制。(×) 10. 在顺序文件中,其物理顺序和逻辑顺序是一致的。(√) 三、填空题,(本大题共10小题,10分) 1. 常用的网络拓扑结构有__星型___、总线型、环型和网状等拓扑结构。 2. 办公室自动化的具体功能包括文字、数字处理、图像处理、声音处理和网络化等。 3. 电子商务环境下的中介机构主要包括金融机构、软硬件服务商、解决案提供商,提供信息与搜索服务的____信息服务增值商______等等。

管理信息系统作业12004_1

《管理信息系统》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分: 一、选择题(每题1分,共15题) 单选部分: 1、系统的最主要特性是( B )。 A、整体性 B、目的性 C、相关性 D、层次性 2、管理信息系统是( D )。 A、ERP B、CIMS C、MRP D、MIS 3、信息系统的核心是( B )。 A、软件 B、管理 C、硬件 D、层次 4、设原始文件的记录关键字为53,30,18,87,12,28,则按冒泡排序过程需要( C )。 A、2趟 B、3趟 C、4趟 D、5趟 5、信息系统设计阶段的技术文档是( C )。 A、系统设计任务书 B、系统说明书 C、系统设计说明书 D、系统测试分析报告 6、下列哪项属于系统实施阶段的任务( B )。 A、变换分析 B、数据存储 C、代码设计 D、数据准备 7、“标识属性”属于面向对象分析的哪个步骤( D )。 A、标识对象 B、标识结构 C、定义主题 D、定义属性 8、MRP是( C )。

A、企业资源计划 B、制造资源计划 C、物料需求计划 D、客户关系计划 9、信息系统浏览器/服务器模式开发模式就是( B )。 A、C/S模式 B、B/S模式 C、W/S模式 D、B/H模式 10、设原始文件的记录关键字为48,31,20,90,15,30,则按冒泡排序过程需要( B )。 A、5趟 B、4趟 C、3趟 D、2趟 多选部分: 1、信息系统最重要的结构形式有( ABC )。 A、概念结构 B、层次结构 C、功能结构 D、软件结构 E、物理结构 2、信息系统的主要服务对象是( ABCD )。 A、行业 B、管理 C、计划 D、决策 E、数据 3、电子商务按照与企业的关系可以分为( AB )。 A、B2C B、B2B C、B2G D、B2E E、B2I 4、信息系统项目团队的成长一般要经历以下哪几个阶段( ABCE )。 A、形成阶段 B、震荡阶段 C、正规阶段 D、成功阶段 E、表现阶段 5、面向对象分析步骤中的定义对象包括( ABCD )。 A、寻找对象 B、服务对象 C、挑剔对象 D、命名对象 E、增加对象 主观题部分: 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、信息系统的建立对企业管理的影响主要有哪些? 答:(1)提高管理效率:有了OA,这样企业的管理效率就可以有一定程度的提高 (2)适应未来发展的需要。OA系统的应用,是发展的必然趋势,就像手机的应用一样,未来一定会在每个企业都普及; (3)规范企业管理。企业管理需要规范,而借助OA这样的系统,就可以规范企业的管理;尽管一些企业在应用管理信息系统的时候有这样那样的困难,但是只要坚持不断学习,肯定会应用顺利的。 2、常用的信息系统项目组的组织结构模式有哪些? 答:(1)按子课程或子系统划分的模式

管理信息系统试卷A及答案

20102011学年第二学期期末考试卷 《管理信息系统》(A) 学号: 姓名: 班级: 得分 评卷教师得分一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.管理信息系统发展的阶段依次为()。 A.人工管理系统,人工管理信息系统,管理信息系统,基于网络的管理信息系统 B.人工管理信息系统,人工管理系统,管理信息系统,基于网络的管理信息系统 C.人工管理系统,管理信息系统,基于网络的管理信息系统,人工管理信息系统 D.人工管理系统,管理信息系统,人工管理信息系统,基于网络的管

理信息系统 2的中文意思是()。 A.万维网 B.因特网 C.国际互联网 D.局域网 3.输入设计属于()阶段。 A.系统分析 B.系统运行 C.系统实施 D.系统设计 4.第一人的代码是1,第二人的代码是2,依次类推,第100个人的代码是100,这种代码是典型的()。 A.顺序码 B.系列顺序码 C.层次码 D.矩形码 5.在管理信息系统开发的计划和控制中,()是最常用的图形工具。矩阵表 B.甘特图 C.数据流程图 D.业务流程图 6.下列耦合方式中,耦合性最低的是()。 A.内容耦合 B.模块耦合 C.特征耦合 D.公共耦合 7.模块的内聚性是衡量一个模块内部各组成部分组合强度的指标。其中内聚性程度最强的是()。 A.顺序内聚 B.过程内聚 C.功能内聚 D.时间内聚 8.采用生命周期法开发系统,其过程依次为()。 A.系统规划、分析、设计、实施、运行等阶段 B.系统分析、设计、规划、实施、运行等阶段 C.系统规划、设计、分析、实施、运行等阶段 1 / 5 D.系统规划、分析、设计、运行、实施等阶段 9.系统设计的最终结果是()。 A.系统分析报告 B.系统逻辑模型 C.系统设计报告 D.可行性

管理信息系统模拟试题及答案解析(一)

《管理信息系统》模拟试题(一) 以下是一”学员基本信息”数据文件,其文件名为XYJBXX.DBF。该数据结构,即数据文件中各数据项名称(也称为字段)类型宽度和小数位数的具体要求如表下 数据文件要求 数据项名称类型宽度小数位 编号字符 3 姓名字符 6 性别字符 2 出生日期日期8 婚否逻辑 1 工资数值7 2 简历备注10 _____________________________________________________________________________ “学员基本信息”数据文件中存放的信息内容如下。 Record# 编号姓名性别出生日期婚否工资简历 1 001 李建军男65-01-15 .T. 888.00 memo 2 002 李占卿女78-06-08 .F. 580.00 memo 3 003 宁静女79-10-16 .T. 680.00 memo 4 004 段星光男80-01-1 5 .F. 798.00 memo 5 005 冯玉珠男78-12-12 .T.887.00 memo 6 006 于红男81-02-20 .F. 860.00 memo 7 007 汪寒陆女73-05-20 .F.689.00 memo 8 008 李丽女80-12-11 .F.696.00 memo 9 009 张名燕女69-07-18 .T. 698.00 memo 10 010 李伟女79-01-24 .T. 500.00 memo 11 011 孙海男81-08-17 .F. 400.00 memo 12 012 许海涛男78-10-19 .F. 400.00 memo 模拟题一 1、按实践考核中给定的数据文件(XYJBXX.DBF)的格式,对数据文件中的数据信息进行如下的操作。 (1)给每一个学员的奖金增加30%。

信息管理系统试题及答案

信息管理系统试题 及答案

信息管理系统试题及答案 一、填空题 1.管理活动中的高、中、基3个层次的管理分别对应的3种层次类型的决策过程是、和结构化决策。 2.一般管理可分为五大职能,即、、指挥、控制和协调。 3.管理信息系统的三大支柱是:计算机网络、______ 和 ______ 。 4.按系统论的观点,系统应有5个要素,即输入、输出、______ 、______和控制。 5.一般将系统产生、发展和灭亡的生命历程称为______ 。 6.ERP的含义是______ ,它是在______ 的基础上发展而来的。 7.“自顶向下,逐步求精”是______ 方法的基本思想。 8.管理信息系统的基本结构能够概括为四大部件,即信息源信息处理器、、。 9.管理信息系统是一个以计算机为工具,具有 ______ 、预测、控制和功能的信息系统。 10.信息一词的英文单词是______ 。 11.对当前系统的调查一般可分为______ 和 ______ 。 12.一般认为管理信息系统是在______ 、______ 和计算机

科学的基础 上发展起来的综合性边缘科学。 13.现行系统分析主要包括______ 分析和______ 分析两大部分。 14.可行性研究一般可从以下几方面入手经济可行性、技术可行性、______ 和 ______ 。 15.人们经常见耦合和______ 的概念衡量模块之间的独立性。 16.数据流程分析的主要目的是在______ 分析的基础上,勾画出现行系统的逻辑模型。 17.常见的系统切换方法主要有3种,即______ 、______ 和______ 。 18.系统分析处于系统开发生命周期的第二阶段,上接 ______ ,下联______ ,具有承上启下的作用。 19.数据耦合、控制耦合和非法耦合等三种模块耦合方式中,耦合度最低、性能最好的是______ 。 20.业务流程分析主要是为了描述____________。 21.系统分解的三原则是指______ 、功能聚合性原则、______ 。 22.常见的系统切换方法主要有3种,即______ 、平行切换和分段切换。

中山大学学生信息管理系统

中山大学学生信息管理系统 学生用户手册 2012年6月

目录 1 编写目的 (3) 2 操作指南 (3) 2.1系统登录 (3) 2.2 系统主界面 (3) 2.3捐赠奖学金 (4) 2.3.1捐赠奖学金主页面 (4) 2.3.2申请捐赠奖学金 (5) 2.4优秀奖学金 (8) 2.5单项奖 (9) 2.5.1 单项奖主页面 (9) 2.5.2申请单项奖学金 (9) 2.6政府奖学金 (11) 2.6.1 政府奖学金主页面 (11) 2.6.2申请政府奖学金 (12) 2.7消息列表 (14)

1 编写目的 本文档适用读者为学生,用于指导学生使用《中山大学学生信息管理系统》申请捐赠奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、政府奖学金以及获得各类奖学金的资讯。 2 操作指南 2.1系统登录 在浏览器地址栏中输入学生信息管理系统的地址:https://www.360docs.net/doc/eb11597766.html,/sims,回车,出现系统的登录界面。输入正确的用户名称和密码,点击登录按钮即可进入学生信息管理系统。如图2.1所示: 图2.1 系统登陆界面 注:1、系统登录的用户名和密码与校务系统的一致,即用户名为学号,初始密码为身份证后8位。 2、如果用户名及密码填写不正确,将会登录失败,请自行重置校务系统密码(重置方法详见:https://www.360docs.net/doc/eb11597766.html,/content/view/663/49/。 2.2 系统主界面 学生信息管理系统主界面分为LOGO区,菜单区、工作区、名字区四部分,如图2.2:

图2.2 系统登录后的主界面 1.Logo 区 Logo 区域显示学校的校徽、名称以及系统的名称。 2.菜单区 菜单区域显示奖学金和公告栏2个大类,单击大类标题,工作区会显示相应的简介。 单击大类右侧的下拉按钮,将打开大类包含的二级分类,分别为:捐赠奖学金、优秀学生奖学金、单项奖、政府奖学金以及消息列表。 单击二级分类的标题,工作区会打开相应的操作界面。 3.工作区 1)系统桌面显示系统信息、用户信息、系统帮助文档和简介。 2)响应用户操作,显示“主菜单区”所选菜单的功能页面。 4.名字区 显示用户真实姓名,以及系统退出按钮。 2.3捐赠奖学金 2.3.1捐赠奖学金主页面 单击菜单栏“捐赠奖学金”,工作区将打开捐赠奖学金主页面,如图2.3.1: 菜单区 Logo 区 工作区 名字区

管理信息系统(1)

2018年11月《管理信息系统》课程考前练习题 一、简答题 1.区分组织的技术和行为定义。 2.详细描述执行战略系统分析的主要因 3. 企业如何利用信息系统影响公司的战略?提供一个例子。 4. 原型法的优缺点是什么?描述原型法的步骤。给出至少2种原型可能是有用的情况。 5. 什么是外包?描述外包软件开发的优劣势。 6. 描述一个大公司的信息系统项目管理结构的要素。 7. 列出并描述IT基础设施的主要组成部分。 8. 讨论决策支持系统中常用的四种模型类型。 9. 描述公司内部IT治理的作用。 10. 讨论产生道德问题的至少三个关键技术趋势。对每个影响道德的技术趋势给一个例子。 11. 解释为什么标准在信息技术中非常重要?互联网技术的发展有什么重要的标准? 12. 列出至少三个导致数据冗余和不一致的情况。 二、论述题 1. 为什么知识工作者对数字化公司如此重要?他们的功能是什么?你觉得对公司的成功最关键的是哪些?为什么? 2 黑客和病毒是一个不断增加的问题,特别是在互联网上。一个公司,保护自己免受黑客和病毒攻击最重要的措施是什么?全保护可行吗?为什么? 3. 互联网如何使全球信息系统开发受益?所有的全球系统都是以互联网为基础的吗?

参考答案 一、简答题 1. 区分组织的技术和行为定义。 解答: 组织的行为的定义是,它是一个权利,特权,义务,和责任的集合,通过矛盾和矛盾的解决微妙的进行协调。技术的定义认为,组织是一个实体,需要从环境中的吸取资源,通过处理这些资源,创造产品和服务。技术的观点认为,资本和劳动是可以互换的单位,这些单位可以根据组织意愿重新调整。而行为学观点认为,重新安排组织的一些方面,如信息系统,将对组织其他单位产生重要的后果和变化。 2. 详细描述执行战略系统分析的主要因素。 解答: 一个主要因素是该公司所在产业的结构。例如,在行业中的竞争力量是什么,竞争的基础是什么?变化的性质和方向是什么,以及产业如何使用IT。 第二个主要因素是确定公司和产业的价值链。例如,公司如何为客户创造价值?使用了哪些最好实践,以及核心竞争力?产业供应链或客户群的变化,以及影响是什么?公司能从战略合作伙伴关系或价值网的受益吗?在价值链中哪些地方信息系统提供最大的价值。 考虑的第三个主要因素是公司的IT与企业战略和目标的一致。这些目标是否被正确地陈述或定义?产业是否根据公司的目标改进正确的业务流程和活动?是否使用了正确的度量来衡量进展? 3. 企业如何利用信息系统影响公司的战略?提供一个例子。 解答: 一个企业有效地利用信息技术的能力是与它实现企业战略和企业目标的能力相互依赖的。企业竞争和成功的能力越来越依赖于一个企业实施技术的能力。将来企业能做什么,就要看它的系统能做什么。例如,一个公司投资信息系统,使它能够创造新的产品或使其分销系统更加有效率,使公司成为低成本的生产者。 4. 原型法的优缺点是什么?描述原型法的步骤。给出至少2种原型可能是有用的情况。 解答: 当需求或设计解决方案不确定性时原型法是最有用的。由于原型鼓励用户参与系统开发的整个过程,更容易产生满足用户要求的系统。工作原型系统可以非常快速和低成本地完成开发。 快速原型法可以重点关注系统开发过程中的必要的步骤。如果完成的原型许系统能很好地工作,管理层可能不知道还需要重新编程,重新设计,以及补充完整的文档,以建立一个全面的系统。在生产环境中,这可能会产生大量的数据质量或大量的用户的问题。 原型法的步骤是:(1)确定用户的基本要求,(2)开发一个原型,(3)使用原型,(4)修改和增强原型。 在设计终端用户界面,或用户对他们的信息要求是什么没有明确的想法的情况下,原型法可能特别有用。 5. 什么是外包?描述外包软件开发的优劣势。 解答:

管理信息系统试卷带答案(本科班)

《管理信息系统》试题 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.数据( A ) A、是经过加工处理后的信息 B、就是信息 C、必须经过加工才成为信息 D、不经过加工也可以称作信息 2.管理信息是( A ) A、加工后反映和控制管理活动的数据 B、客观世界的实际记录 C、数据处理的基础 D、管理者的指令 3.管理信息系统的结构,指的是( C ) A、管理信息系统的组成 B、管理信息系统的物理结构、 C、管理信息系统的组成及其各组成部分之间的关系 D、管理信息系统中各部分的关系 4.生命周期法适用于( A ) A、开发大的管理信息系统或缺乏开发经验的情况 B、要求系统很快开发出来的情况 C、可行性好的情况 D、可省略技术文档的情况 5.U/C矩阵的作用是( D ) A、确定数据类 B、确定数据结构 C、确定功能类 D、划分子系统 6.数据流程图是描述信息系统的(C ) A、物理模型的主要工具 B、优化模型的主要工具 C、逻辑模型的主要工具 D、决策模型的主要工具 7.描述数据流程图的基本元素包括( D ) A、数据流、内部实体、处理功能、数据存储 B、数据流、内部实体、外部实体、信息流 C、数据流、信息流、物流、资金流 D、数据流、处理功能、外部实体、数据存储 8.对一个企业供、销、存管理信息系统而言,( B )是外部实体 A、仓库 B、计划科 C、供应科 D、销售科 9.系统分析的首要任务是( D ) A、尽量使用户接受分析人员的观点 B、正确评价当前系统 C、彻底了解管理方法 D、弄清用户要求 10.系统设计阶段中进行新系统边界分析的目的是(C ) A、为了确定管理人员和计算机人员之间的分工 B、为了划分子系统 C、为了确定系统的人机接口 D、为了确定新系统的业务流程 11.输出设计应由( B ) A、系统分析员根据用户需要完成 B、系统设计员根据用户需要完成

基于JAVA学生信息管理系统(含源文件)

江西科技师范大学毕业设计(论文) 学生姓名: 题目(中文):基于Java的学生信息管理系统 (外文):Student Information Management System based on Java 院(系):数学与计算机科学学院 专业:计算机科学与技术 年级:学号: 指导教师: 时间:2016 年 4 月 2016年4月20日 目录

1.引言 (1) 1.1 项目开发背景和意义 (1) 1.2 国内外的研究现状 (1) 2.系统主要技术及开发环境介绍 (2) 2.1 Java语言 (2) 2.2 Eclipse简介 (2) 2.3 Mysql概述 (2) 2.4 jsp技术概述 (3) 3.系统需求分析 (3) 3.1功能需求分析 (3) 3.2框架结构设计分析 (4) 3.3用户需求分析 (4) 4.系统概要设计 (5) 4.1系统结构图 (5) 4.2系统主要功能模块设计 (5) 4.3程序流程图 (7) 4.4数据库设计 (8) 4.4.1数据库概念结构设计 (9) 4.4.2数据库逻辑结构设计 (11) 5.系统实现 (13) 5.1登录模块系统实现 (13) 5.2基本信息管理实现 (14) 5.3成绩管理实现 (21) 5.4课程管理实现 (23) 5.5班级管理实现 (26) 6.总结和展望 (28) 6.1总结 (28) 6.2 展望 (29)

参考文献 (29)

基于Java的学生信息管理系统 摘要:基于Java的学生信息管理系统分为五大模块:登录管理、学生基本信息管理、成绩管理、课程管理和班级管理。本文详细介绍了前台界面的操作及后台数据库的链接,根据模块制定各个功能的所需界面的实现方法。该系统具有十分清晰友好的界面,操作界面简洁,便于使用。 关键字:学生信息管理;MYSQL;JA VA 1.引言 1.1 项目开发背景和意义 随着科学技术的快速发展和不断提高,尤其是计算机科学技术的日渐普及,其功能的强大以及运行速度已经被人们深刻地了解。近几年来高校的办学模式多元化和学校规模的扩大,为了实现对学生信息进行科学管理,因此开发一个简单快速规范的平台。学生的信息管理是教务管理的一个至关重要的部分,传统的方法不仅费人力和时间,而且效率低。如学生发生班级调动,传统的方法需要人工及时更改信息,十分复杂,使得该学生信息不能合理地配置。而使用计算机技术对学生档案信息进行管理的优点具有便于查找、检索快速、统计科学、保密性强、管理规范、节约成本等优点。 1.2 国内外的研究现状 学生信息管理工作是各大高校必不可少的管理工作之一,在学校占据重要的地位,它涉及到学生、老师和管理员等多方面。由于各大高校学生人数日益增长,因此研发出一款具有操作灵活且人性化的管理系统成为了迫切需要。 从国外看来许多高校一般是由技术强大稳定的队伍来完成该系统程序的设计与研制,或者是本校的某个院系。在西方电子管理系统的概念早已被学生引入,他们可以通过网络浏览学校的管理系统网站,以及学校的学术信息等。可以查看个人信息、考试成绩和课程,这种方式大大地减轻了人力和时间。 从国内研究现状来看,而国内的起步相对较晚,在信息安全和更新方面尚有欠缺,且建立单独的资料共享性差。随着数字校园理论的逐步应用,各高校不断地开发研制各种办公和教学管理等系统,已经成为了一种全面信息化建设体系。

管理信息系统1

华东理工大学网络学院 《管理信息系统》(ch1-ch4) 答卷人:张喜明 学号:11130016 一、填空题(1分×20=20分) 1.信息被列为与__物质______和___能源_____相并列的人类社会发展的三大资源。 2.管理信息系统是____现代管理方法__ 和__手段___相结合的、多学科交叉的边缘科学。 3. 管理信息系统科学的三要素是__系统的观点_、__数学的方法和计算机的应用___。 4. 管理信息系统除具备__信息系统__的基本功能外,还具备特有的_预测功能、_计划功能、___控制功能_____辅助决策功能。 5. 管理的职能就是__计划__、__组织__、__领导__、___控制__四大方面,其中任何一方面都离不开信息系统的支持。 6. 战略规划的目的是编制实现____长期目标___的战略。 7. 数据库结构的三模式是关系模型、层次模型和网状模型。 8. 超文本是由标记和文本内容两者组成的。 二、判断正误(对的用“T”表示,错误的用“F表示” )(每小题1分,共10分) 1.信息是关于客观事实的可通讯的知识。(T ) 2.ERP在MRPII的基础上,把时间作为关键资源来考虑( T )3.WWW服务是world Wide web的简称。( T ) 4.信息是一种资源。 ( T ) 5.管理数据库的软件称作数据库管理系统简称DBMM。( F )6.通常唯一标识一个记录的一个或者多个数据项称为主键。( T )7.计划往往需要在预测的基础上进行。( T ) 8.管理控制属于中期计划范围。(T) 9.为信息系统收集数据时,应尽量减少人工干预。( T ) 10.http是超文本传输协议的简称。( T ) 三、单选题(2分×15=30分) 1. 硬币下落的结果是正面还是方面的信息量为 A 比特。 A 1 B 2 C 3 D 4

大学JAVA课程设计——学生信息管理系统

(JA V A程序设计) 学生信息管理系统 起止日期:2013 年06 月10日至2013 年06 月14 日 学生姓名贾光明 班级网络102班 学号10408400229 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2013年06 月

摘要 本系统主要完成对学生信息的管理,包括录入、添加、修改、删除、查询、打印信息等方面。系统可以完成对各类系统浏览、查询、添加、删除、修改等功能。系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系,每一个表的修改都将联动的修改其他的表,当完成添加删除操作时系统会自动地完成学生信息的修改。 设计一个简单学生个人信息管理系统,该系统具有录入,查询,修改三项基本功能。要求如下: (1)具有简单的录入,查询和修改功能。 (2)修改学生信息必须输入学号,然后对姓名、性别等修改; (3)使用文件存储数据。(也可用数据库)

目录 一、课程设计的目的与意义 (3) 1.目的 (3) 2.意义 (3) 二、需求分析 (3) 1. 学生学籍管理系统主界面模块 (3) 2. 录入学生基本信息模块 (3) 3. 修改学生基本信息模板 (3) 3. 查询学生基本信息模板 (3) 4. 删除学生基本信息模板 (3) 三、分案设计 (3) 1. 定义四个Panel面板 (4) 四、方案的实施 (5) 五、心得体会 (16) 六、参考文献 (18)

一、课程设计的目的与意义 目的:深入理解java语言的语法规则及其优势,掌握类与方法的构造方法,掌握基于java的各种操作的实现方法,训练对基础知识和基本方法的综合运用能力,增强对算法的理解能力,提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。 意义:熟练运用java语言、基本构造方法和算法的基础知识,独立编制一个具有中等难度的、解决实际应用问题的应用程序。通过题意分析、选择类结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程,不断地完善程序以提高程序的性能。 二、需求分析 该学生学籍管理系统的所有功能均在一个Frame窗体中实现。 ①学生学籍管理系统主界面模块: 采用Frame窗体来设置欢迎界面包括背景图片及字幕(可以设计成滚动字幕效果),左上方的菜单条设计成下拉式。包括“录入学生基本信息”、“修改学生基本信息”、“删除学生基本信息”、“查询学生基本信息”和“退出系统”五项菜单项。 ②录入学生基本信息模块: 采用Panel面板来设置该部分内容信息并采用方位布局(边缘布局)和Box轻量级组件来设置“学号”、“姓名”、“性别”、“专业”、“年级”、“出生”,并在该面板中添加了“录入”和“重置”两个按钮进行监听,最后将该面板加入到Frame窗体中去。 ③修改学生基本信息模板: 采用Panel面板来设置该部分内容信息,同样是采用方位布局及Box组件来设置相关信息,并在学号旁设置了“开始修改”按钮。在面板南部方位添加了“确定修改”和“重置”两按钮进行监听。 ④查询学生基本信息模板: 采用Panel面板来设置该部分内容信息,并将该面板加入到主窗体中去,采用边缘布局进行方位设置,在上方加入“查询”按钮进行监听。 ⑤删除学生基本信息模板: 也是采用Panel面板进行设置相关内容,并用边缘布局进行布局,并在上方添加“确定”按钮,在下方添加“确定删除”按钮实现监听。 三、分案设计 定义四个Panel面板 1.定义Reg(录入学生基本信息)面板 采用BorderLayout(构造一个组件之间没有间距的新边界布)和Box轻量级组件进行布局,在面板的Nother方位添加一个“录入学生基本信息”的标签,并更改字体,颜色等。接着用JTextField轻量级组件来设置单行文本编辑,并将其加入到用

管理信息系统1

《管理信息系统》作业1 一、单项选择题 1.一般情况下,可将管理分为三个层次,即高层、中层和基层,其中高层管理属于()。 A.控制层管理B.作业层管理 C.战术级管理D.战略级管理 2.管理信息系统的金字塔结构也称为()。 A.概念结构B.业务功能结构 C.管理职能结构D.层次结构 3.结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法,按其生命周期特征,它应属于()。 A.螺旋模型B.喷泉模型 C.混合模型D.瀑布模型 4.C/S是一种重要的网络计算机模式,其含义是()。 A.客户/服务器模式B.文件/服务器模式 C.分时/共享模式D.浏览器/服务器模式 5.总体规划是系统生命周期中的第一个阶段,其主要任务是明确()。 A.系统的业务流程的细节 B.系统的数据流程 C.系统是什么 D.系统的开发工具等 6.管理信息系统的学科基础是()。 A.计算机科学、数学、管理科学、经济学 B.管理科学、系统科学、计算机科学 C.计算机科学、数学、经济学 D.计算机科学、管理科学 7.面向对象的编程方法的英文缩写是()。 A.SA B.OOA C.OOD D.OOP 8.总体规划阶段的主要工作不包括()。 A.分析和确定系统目标B.分析子系统的组成及其基本功能 C.建立系统的逻辑模型D.进行系统的可行性研究 9.系统开发过程中的第一个正式文档是()。 A.系统分析说明书B.系统设计说明书 C.可行性报告D.系统测试方案 10.在管理信息系统的系统设计阶段,其主要任务是明确( )。 A.系统的模块划分B.系统“怎么干” C.系统测试方案D.系统分析说明 二、填空题 1.信息一词的英文单词是。 2.管理信息系统是一个人机系统,同时它又是一个系统。 3.网络技术、和是管理信息系统的三大核心技术。 4.管理信息系统的学科基础包括管理科学,系统科学和科学。

管理信息系统试题库及答案

管理信息系统试题库及答案 一、单项选择题 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的 业务信息时,计算机的应用处于()。 A.管理信息系统阶段 B.决策支持系统阶段 C.电子数据处理阶段 D.数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是()。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括()。 A.掌握丰富的知识,有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C.自动识别例外情况

D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与 及()。 A.报表文件统一 B.数据代码化 C.建立组织机构 D.建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件,实现的实体间联系是()。 A.1:1 B.1:n C.n:1 D.m:n 6.为了解决数据的物理独立性,应提供某两种结构之间的映像,这两种结构为 ()。 A.物理结构与用户结构 B.逻辑结构与物理结构

C.逻辑结构与用户结构 D.概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是()。 A.由顶向下 B.由底向上 C.集中 D.分散平等 8.在各种系统开发方法中,系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是 ()。 A.原型法 B.生命周期法 C.面向对象的方法 D.增长法 9.在诺兰模型中,开始对计算机的使用进行规划与控制是在()。 A.集成阶段 B.成熟阶段 C.控制阶段

学生信息管理系统方案

学生信息管理系统 学校:师大学 学院: 专业:计算机科学与技术学号: 学生: 指导老师:

摘要 学生信息管理系统是为了方便学校教务处处理大量学生信息而开发的管理软件。对于一个学校的管理者来说这个系统有着至关重要的作用,是一个教育单位必不可少的部分。 学生信息管理系统主要是基于JSP开发,SQL Server 2005作为数据库支持。 本系统主要方便了学校对学生信息的管理和学生对自己信息的查询。系统主要分为用户(学生)模块和管理员模块。对于用户(学生)模块来说,只能浏览属于自己的相关信息,而管理员模块则包括学生课程管理、学生信息管理和学生成绩管理三个容。其中学生课程管理包括学生课程查询;学生信息管理包括对管学生信息进行添加、删除、修改、查询等;学生成绩管理主要是对学生成绩的录入。这整个系统操作便捷、灵活而且实用。 关键字:信息管理系统数据库JSP Abstract Student information management system is to facilitate the school office to handle a large number of students information and development of management software. For managers of a school, the system has a vital role, is one of the essential part of education unit. Student information management system is mainly based on the JSP development, SQL Server 2005 as the database support. This system mainly is convenient for the school to the student information management and inquiry of information about yourself. System is mainly divided into the users (students) module and administrator module. For users (students) module, simply look at their own information, while the administrator module includes student curriculum management, student information management and student achievement management three contents. Student course management including students course inquiry; Student information management including tube student information to add, delete, modify, query, etc.; Student achievement management is mainly to student achievement of entry. The whole system operation is convenient, flexible and practical. Key words: information management system database JSP 目录 第一章引言 (4) 1.1 项目背景和目的 (4) 1.2 技术支持和研究意义 (4) 1.3 选题依据和研究方法 (5) 第二章功能设计 (5) 2.1 学校对学生信息管理的需求 (5)

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