高考语文专题复习《语言基础知识、名句默写、实用类文本阅读》组合练习题(附答案解析)

高考语文专题复习

《语言基础知识、名句默写、实用类文本阅读》

组合练习题（附答案解析）

一、语言基础知识

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等作品在中国戏曲史上是第一流的________，至今还在闪耀着光芒。这些作品在创作的当时，有数量巨大的其他一般作品作为________，这也说明，只有在________中，才有巍峨的高峰。

A．珍藏铺陈层峦叠嶂

B．瑰宝铺陈奇峰峻岭

C．瑰宝铺垫层峦叠嶂

D．珍藏铺垫奇峰峻岭

2．下列各句中，没有语病的一项是()

A．通过开展全民阅读活动，可以使全社会形成多读书、读好书的阅读氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。B．宋代以后许多擅长治印的画家，往往又是诗人、书法家，他们将画印诗书融为一体，丰富了中国画的表现形式，为中国画基本特点的形成奠定了基础。

C．当前电子商务面临的最大问题是切实保证交易质量，虚假宣传和虚假包装等网络交易的不良行为已对网购的发展造成了明显的负面影响。

D．立法部门应尽快建立全面系统的社会诚信档案，良好的社会诚信风气能促进社会公德建设，有效构建风清气正的社会文化格局的建成。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是() 当然，所谓的“抄书”，其实大有讲究。__________________。不过，“文抄公”需要有自己的价值尺度与审美标准，否则会变成偷懒甚至抄袭的借口。

①不仅仅是中国文人抄书，外国人中也不乏这种雅趣。

②抄书既是看得见摸得着的资料准备，也是一种写作技巧，还可以养成读书思考的习惯。

③你要读书，最好是深入字丛，在那里驻足、悠游、徜徉，而不是走马观花。

④清代第一流学者中，不乏喜欢此道者。

⑤本雅明就有这样的妙喻：就像坐飞机无法领略窗外风景，除非你亲自走进风景中。

⑥归国之初的鲁迅，曾用了十年时间来“钞旧书”。

A．①②④⑥⑤③B．②④⑥①⑤③

C．③②⑥④①⑤D．④⑥①⑤②③

二、名句默写

4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)既见复关，________________。(《诗经·卫风·氓》)

(2)是故弟子不必不如师，_______________________________。(韩愈《师说》)

(3)________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

(4)歌台暖响，________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(5)万钟则不辩礼义而受之，_________________________________?(《孟子·鱼我所欲也》)

(6)芳草鲜美，________________。(陶渊明《桃花源记》)

(7)______________，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(8)失之东隅，________________。(《后汉书·冯异传》)

三、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成文后题目。

大隐——爱新觉罗·毓鋆

邵延枫

民间讲学六十多年、被誉为经学宗师的传奇人物爱新觉罗·毓鋆，1906年生，2011年于台湾辞世。

被尊称为“毓老”的他，一生的故事曲折传奇。他出身清朝皇族，曾在满洲国当官，被蒋中正软禁，后半生在台湾讲学。他的私塾“奉元书院”，学生数万人计，从易学大师刘君祖，文坛的蒋勋、简媜到政界的江丙坤、商界的温世仁，以及海外的诸多汉学家等，都是他的学生。

毓鋆，系清朝贵胄，幼时曾在宫中受业于陈宝琛、王国维等名儒，师承罗振玉、康有为等国学宗师，后留学日本、德国。1947年到台湾后，先在台东原住民部落讲课，不久任教于文化大学等校，后来在台北家中自办私塾讲学，直到将近百岁仍声如洪钟，教学不辍，在台湾中文学界无人不晓，被尊为台湾绝无仅有的中国文化传人。

他在大陆有家庭，在台湾六十年都独身未婚，与义子一家人同住。

孔子说：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

区区一行字，毓老却用一生勉力践行。

他曾对人说过，此生对不起母亲和妻子。

抗战胜利后，审理满洲国战犯，清朝皇族中只有毓老不是汉奸，而国共内战，国民党节节败退，蒋介石开始运走黄金、国宝及人才，毓老也被点名。但毓老的母亲不愿赴台，毓老只好让夫人陪伴母亲，未料一离便是家人永别。

毓老生平不著文字，现在唯一可以找到的他留下的几百文字都是写给母亲的。母亲信佛，故去后，自言是儒家人物的毓老为孝亲而礼佛，发愿十年内手绘千幅观音菩萨像。

已是七十高龄的毓老，三天就要完成一幅观音大士像的绘制，他说：“我画画是修颐和园的画工教的，只要夜里睡不着觉，就起来画观音。”就这样，在母亲百寿时，八十岁的毓老绘得千幅观音像，把功德回向双亲。

毓老的妻子是蒙古格格，自幼两人订婚。毓老赴台时正值壮年，可他月印千水，为妻独守后半生。他说，妻子是蒙古族女孩，性格刚烈，不会再嫁的，所以他也不会再娶。

在课堂上，他破例谈到过男女之爱，“下班回家，想到另一半，会不由自主笑出来，这就是恩爱夫妻。”不少弟子都听老师不止一遍地背诵过一段骈文，那是两岸往来后妻子写来的一封信：“倚门闾而

望穿云树，履林海而恨满关山；两地相思一言难尽，花荫竹影满地离愁；独对孤灯，一天别恨。月夜，雨夜，无事夜；饭时，眠时，黄昏时；此六时滋味不可言传。”

1990年，留日弟子来信，起语便是“惊闻师母仙逝”，毓老倾时泪流满面。晚年的他尽焚所书纸稿，幸存的三张纸头夹在书里，赫然是写给亡妻的四首诗。

老人生前特别嘱托，往生时要给他穿上一件保存多年的蓝布袍。

抗日战争最激烈的时候，身为抗日分子的毓老被日本特务追捕，亡命途中躲入一处民宅，主人二话不说和他互换了衣袍，还把身份证也给了毓老，帮他躲过一劫。毓老一生都带着那件蓝布袍。

在毓老的公祭礼上，马英九发来褒扬令，称：“综其生平，流风德泽，见淑世牖民之深衷；绍统延绪，成中华文化之薪传，学海津梁，贻范永馨。”参加追悼仪式的弟子们也第一次听到一个陌生的名字：刘柱林。这是毓老在台湾六十四年间，身份证上登记的正式姓名，而“刘柱林”，正是他恩人的名字。(有删改)

5．从文本来看，“毓老”身上有哪些可贵的品质？请简要概括。答：

6．文章写毓老经常背诵妻子的一封信，有何作用？请简要分析。答：

7．请结合文章内容，阐释马英九发来的褒扬令中“绍统延绪，成中华文化之薪传，学海津梁，贻范永馨”的含意。

答：

阅读下面的文字，完成文后题目。

让黑暗赋予光明

——黑硅自述

各位朋友，我是“黑硅”，为什么叫“黑硅”呢？简单地说，我也是硅家族的一员，但是与常规的其他硅片兄弟比起来，我表面看起来很黑，几乎不反射光，并且对光吸收率很高，人们又觉得我天生异秉，能做成特别神奇的器件，因此给我取名为“黑硅”。由于制作我的方法众多，半导体各个分支领域对我的理解也不是完全一样，这里我简单做个自我介绍，请各位以后多捧场，多研究下我，让我的知名度更高些。

在二十世纪八十年代，一些人用反应离子刻蚀硅衬底的方法最早制作了我。所谓反应离子刻蚀就是利用由等离子体强化后的反应离子气体轰击刻蚀硅表面，正是这种高能气体离子在硅表面不断刻蚀，最终在硅表面形成了纳米细针阵列的表面结构，这种细针高度可达到10微米以上并且直径小于1微米。人们相信这种材料与硅相比有着独特的性能，于是给我取名“黑硅”。我的产生正是古语所云“铁杵磨成针”的写照，你看亿万高能离子的轰击，千锤百炼方能成就我的微纳米尖锥表面。

随后多年，纳米研究风起云涌，弄潮的人儿也创造了多种方法来

制造我。虽然这时的我从微纳米结构上看来是有些不同，但是人眼看我绝对是够黑的，并且用我做的探测器、热成像器件、太赫兹应用器件、太阳能电池等都有不错的效果，为此人们写了很多综述的文章为我作传，探讨我的制备、性能和器件。

但是，人们发现我其实还不够黑，因为人眼是可见光波段的，人眼看着黑并不一定完全黑，对一些红外成像设备来说，我依然不是黑硅，它们能够透过我看到我背面的东西。为什么我还能被红外成像设备看透呢？因为我的身体是硅，硅的带隙是1.12 eV，纯洁的她对波长大于1.1微米的光是无法阻挡的。我的硅姐妹天生如此，我如何变得能够吸收红外的光呢？1998年前后，哈佛大学的Mazur教授课题组研制成了新的能带结构，就像屋子和楼顶间加了楼梯，原来跳不上去的长波长光子现在也能找到楼梯上去，于是大于1.1微米的光也被吸收进来，这样即使是红外相机也看不到我背后的图案了。中国的科学家给我取了一个好听的名字叫做广谱吸收的黑硅。我的新特性是能够吸收全光谱的太阳能，太阳光到达地球的光谱是一个比较长的谱，典型的谱线可以从0.2微米到3微米，而纯晶硅只能吸收波长小于1.1微米的部分光，还有一大部分的太阳光不在这个范围内，既然不能被吸收，这些光自然也无法转换成电，太阳能的大部分就浪费掉了。但我就可以把这些光全部吸收过来，可是全黑的我能够借助全光谱吸收

的太阳光获得令人满意的电力吗？

现代太阳能电池从1954年开始，到今天已经有60年了，那时候的材料就是我的硅姐妹。今天她已被做成了世界上最广泛使用的电池类型，工厂里面不停地生产，为人类提供了大量的电力，造福了全人类。而我还在黑暗中摸索，虽然很多人因为我的黑对我情有独钟，不断探索我的特性。世间万物需要在平衡中实现最优化，虽然表面微纳米结构和硫掺杂给了我全黑的秉性，使我能够把所有的太阳光留住，但是现在却很难把光导出形成可利用的电力，因为激光造成的微纳米非晶态缺陷，也给我引入了更多的电子复合损耗，就像路上车太多、障碍太多堵住了一样，很难通畅。目前，利用我吸收的大于1.1微米波段的红外太阳光形成的电量几乎探测不到，而对小于1.1微米的光生载流子也产生不了效果。为了很好地实现道路的顺畅，人们设想了一些路径，其中有条路叫做中间带，通过保持住常规的上下能级位置，并实现在中间插入一个新的能带，就像新建悬空的高架桥一样，这样我也许就能很好地被利用来产生电力了。可是现在大家还没有造好这座桥。

太阳能电池慢慢成为能源大户，硅妹子是经过了一个甲子的修炼才有今天的成就，全黑的我也快20年了，大家加把劲儿，快点架好桥，让我把吸收到的光导出形成更多的电吧。让黑暗赋予我光明，我

就是黑硅，我正时刻准备着迎接太阳的万丈光芒。(有删改)

8．文章首段在全文中有何作用？

答：

9．“黑硅”主要自述了哪两个特性？请简要概括并说明其形成方法。答：

10．文章第四段介绍“黑硅”时使用了哪些说明方法？请结合文章内容加以说明。

答：

答案解析

1．C[“珍藏”指收藏的珍贵物品，“瑰宝”指特别珍贵的东西。《牡丹亭》等古典戏曲作品如今还在演出，所以此处重在表现其“珍贵”，而不是重在“收藏”，应用“瑰宝”。“铺陈”指铺叙；“铺垫”指陪衬，衬托。此处应用“铺垫”。“层峦叠嶂”形容山岭相连，山峰重叠，连绵不断，重在说明山多；“奇峰峻岭”重在说明山的高峻、奇伟。古典戏曲中的一般作品称不上“奇伟”，所以此处只能用“层峦叠嶂”。]

2．B[A项成分残缺，去掉“通过”。C项不合逻辑。D项句式杂糅，去掉“的建成”。]

3．B[做此题可用排除法。⑥是对④的解说；讲完中国，再讲外国，①自然紧随⑥④后，④⑥①应排在一起。可排除A、C两项。本雅明是德国哲学家，他的话正好是“外国人中也不乏这种雅趣”的印证，故⑤在④⑥①后。②是对“大有讲究”的解说，最好排在前面，排除D项。] 4．(1)载笑载言(2)师不必贤于弟子(3)万里悲秋常作客(4)春光融融(5)万钟于我何加焉(6)落英缤纷(7)几处早莺争暖树(8)收之桑榆

5．①敬业奉献，②积极进取，③热爱祖国，④孝顺母亲(父母)，⑤忠贞于爱情，⑥不忘恩情。

解析首先要研读题干，抓住题干中的关键词“品质”，然后回到原文梳理出毓老对人对事有哪些行为，以及作者对毓老有哪些评价，最后根据这些内容概括出毓老的品质。如从他“民间讲学六十多

年”“学生数万人计”等可概括出“敬业奉献”；从他百岁还“教学不辍”等可概括出“积极进取”；从他不做汉奸、积极抗日等可概括出“热爱祖国”；从他绘千幅观音像，“把功德回向双亲”等可概括出“孝顺母亲(父母)”；从他“月印千水，为妻独守后半生”等可概括出“忠贞于爱情”；从他身份证上登记的正式姓名是他恩人的名字可概括出“不忘恩情”。

6．①内容上，写出了恩爱夫妻相思之苦，表现出毓老对妻子的忠贞之情。②结构上，与上文“他说，妻子是蒙古族女孩，性格刚烈，不会再嫁的”相照应。③效果上，展示了毓老妻子的才情，增加了文章的文化内涵，增强了文章的感染力。

解析此类作用题一般要从内容、情感、结构、效果等方面考虑作答。首先要找到这封信在文中的位置，概括出信中所写内容，并且要注意题干中“经常背诵”的提示，毓老经常背诵是因为对妻子的想念，妻子的信也写出了他的心声。此外，引用诗赋等内容往往还有增加文章的文化内涵，增强文章的感染力等作用。

7．“绍统延绪”说的是毓老受业于陈宝琛、王国维等名儒，师承罗振玉、康有为等国学宗师，继承儒家的传统学说。“成中华文化之薪传”说的是毓老办“奉元书院”，将近百岁仍教学不辍，被尊为台湾绝无仅有的中国文化传人。“学海津梁”说的是毓老以渊博的学识培养出各行各业诸多杰出人才及海外的诸多汉学家。“贻范永馨”说的是毓老给后人留下永远值得学习的榜样。

解析分析可知，本题应从理解“绍统延绪”“成中华文化之薪

传”“学海津梁”“贻范永馨”的意思入手作答。具体可从文中分别找出对应的内容，如“绍统延绪”对应的内容在文章前半部分，从中可找出“在宫中受业于陈宝琛、王国维等名儒，师承罗振玉、康有为等国学宗师”等关键语句。

8．①采用文艺笔调将“黑硅”人格化，赋予“黑硅”以人性、人情，生动有趣，亲切可近，便于读者接受、了解；②照应副标题“黑硅自述”，表明说明的方向和重点，领起下文。

解析首段在表达上最突出的特点就是使用第一人称代词“我”，将“黑硅”人格化。回答作用，可先明确段落主要内容，然后分析此内容与文章标题、后文的联系，分析此段表达特点的妙处以及对读者阅读产生的影响等。

9．①“黑硅”具有纳米细针阵列的表面结构(微纳米尖锥表面)，这种性能最早是通过反应离子刻蚀而形成的；②“黑硅”能够吸收全光谱的太阳能，这种性能是利用新的能带结构研究成果全新制造而成的。解析解答此题，首先要理解题干的要求，明确答题方向。“两个特性”和“其形成方法”是重要信息点。本题答题的信息源在第二、四两段。第二段首句中“用反应离子刻蚀硅衬底的方法最早制作了我”即点明了“黑硅”的最初形成，通过这种制作方法，“最终在硅表面形成了纳米细针阵列的表面结构”，这种结构很独特。第四段介绍了真正的“黑硅”的形成过程和新特性，抓住“哈佛大学的Mazur教授课题组研制成了新的能带结构……我的新特性是能够吸收全光谱的太阳能”这些句子即可得出答案。

10．①作比较，如将人眼看黑硅与红外成像设备透视黑硅进行比较说

明等。②列数字，如“硅的带隙是1.12 eV”“从0.2微米到3微米”“大于1.1微米的光”等。③打比方，如“就像屋子和楼顶间加了楼梯……”等，形象生动。

解析回答分析说明方法的问题，要先明确说明文中常见的说明方法有哪些，这些说明方法的特点分别是什么。然后回归题干提到的第四段，认真阅读，逐句分析。如文段第一句讲人眼和红外成像设备看黑硅是不同的，这里用了作比较的说明方法；后面几句出现了一些数字，明显使用了列数字的说明方法。如此分析，便不难得出答案。