(完整版)物候期观察

常见园林花木物候期记录表

作者：湖南农业大学园艺园林学院-松下客

园林综合实验---物候期观察

要求： 1.每组观察的植物种类（或同种树棵树）按小组成员数量观察（如一组6人，就观察6种植物或六颗植物），按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择，亦可根据具体情况自行选择（六）园林树木物候期观察一、实验目的物候期的观察是在一定的条件下，随一年中季节气候的变化，观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上，均要进行物候期的观察，积累资料，进行比较，作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。二、实验材料与设备直尺、温度计、放大镜、记录本等三、实验方法与步骤 1.园林树木物候期观察要点园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期，而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有：芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种，物候期还可能会有各种不同的记载方法，甚至在每个物候内亦根据试验要求，分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确，标准要统一。在具体观察时应附图说明，以便参考比较。 (1)叶芽的观察芽萌动期:芽开始膨大，鳞片已松动露白。开绽期：露出幼叶，鳞片开始脱落。 (2)叶的观察展叶期：全树萌发的叶芽中有25％的芽的第一片叶展开。叶幕出现期：85%以上幼叶展开结束，初期叶幕形成。叶片生长期：从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。叶片变色期：秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。落叶期：全树有5％的叶片正常脱落为落叶始期，25％叶片脱落为落叶盛期，95％叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。

(3)枝的观察：新梢生长期：从开始生长到停止生长止，定期定枝观察新梢生长长度，分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间，以及二次枝的出现时期等；并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。新梢开始生长：从叶芽开放长出1厘米新梢时算起。新梢停止生长：新梢生长缓慢停止，没有未开展的叶片，顶端形成顶芽。二次生长开始：新梢停止生长以后又开始生长时。二次生长停止：二次生长的新梢停止生长时。枝条成熟期：枝条由下而上开始变色。 (4)花芽的观察花序露出期：花芽裂开后现出花蕾。花序伸长期：花序伸长，花梗加长。花蕾分离期：鳞片脱落，花蕾分离。初花期：开始开花。盛花期：25－75％花开，亦可记载盛花初期(25％花开)到盛花终期(75％花开)的延续时期。末花期：最后一朵花败落。 (5)果实的观察幼果出现期：受精后形成幼果生理落果期：幼果变黄、脱落。可分几次落果。果实着色期：开始变色。果实成熟期：从开始成熟时计算，如苹果种子开始变褐。 2.物候期观察时应注意事项 (1)选具有代表性而品种正确、生长健壮的植株3－5株进行观测。 (2)各物候期的观测项目的繁简要根据试验要求而定，记载方法要有统一的标准和要求，才能进行比较。对每一物候期的起止日期必须记清。 (3)每物候期观测的时间，应根据不同时期而定。如春季生长快时，物候期短暂，必要时应每天观察，甚至一天内观察二次。随着生长的进展，观察间隔时间可长些，隔3－5天观察一次。到生长后期可7天或更长时期观察一次。 (4)物候期观察要细致，注意物候的转换期。一般以目测为主，亦可使用测具测定。同时要注意气候变化和管理技术等对物候期变化的影响。观察时应列表注明品种、砧木、树龄、所在地。

植物物候观察

https://www.360docs.net/doc/eb5915930.html,/f?kz=292957991 一、植物物候观察要点植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律，叫作物候。在植物一年的整个生长发育周期中，每一个生长发育阶段，叫做物候期。植物物候观察，就是对植物各个物侯期定期进行观察记载，以发现植物物候规律的科技活动。物候是综合性气象条件对植物影响的反映，利用物候指导农业生产和各种科研工作，比平均气温、积温和节令都要准确。因此，我国各地都有人长期从事植物物候观察活动。大自然的季节变化是大范围的，各地区之间互相联系。一个地区的物候观察资料，要供全国各地使用。而且物候观察都是用眼观看，用手记录，不用仪器测定，容易发生偏差。因此，就要求各地区观察的种类、观察标准和观察方法都一致。一、物候观察的植物种类为了使全国各地的物候观察工作协调一致，我国已经拟定了统一观察的种类，供各地选用。（一）木本植物萌动期、展叶期、显蕾期、开花期、果熟期、果实脱落期、秋色期和落叶期。各物候期的观察标准如下： 1．萌动期。分为芽膨大开始期和芽开放期。 ⑴ 茅膨大开始期在阔叶树种方面，当植株的1～2个小枝上，芽的鳞片开始分开，侧面显露淡色的线形或角形时，便进入了芽膨大开始期；针叶树种的标准稍有不同，当它们的顶茅鳞片开裂反卷，出现淡黄褐色缝线时，便进入了芽膨大开始期。 ⑵ 茅开放期阔叶树种有鳞片的芽，当鳞片开裂、芽的上部出现绿色尖端时；阔叶树种的隐蔽芽明显长出绿色叶芽时；针叶树种的芽伸长成圆柱形时，都是进入芽开放期的标志。对于花芽、叶芽分开的种类，应分别记载两种芽的萌动期。 2．展叶期。分为开始展叶期和展叶盛期。 ⑴ 开始展叶期阔叶树种1～2个小枝上初次出现了还没有发育完全的小叶，但已能明显看见叶的形状时，就进入了开始展叶期：针叶树种则是当幼针叶从枝条芽上开始出现时进入了开始展叶期。

实验二物候期观察

实验二、经济林树木物候期观察一、实验目的物候期的观察是在一定的条件下，随一年中季节气候的变化，观察记载经济林树木器官相应的生长发育进程。在经济林栽培生产上要进行物候期的观察，积累资料，进行比较，作为制定栽培技术措施时的参考。二、实验材料与设备直尺、温度计、放大镜、记录本等三、实验方法与步骤 1.经济林木物候期观察要点经济林木年生长周期可划分为生长期和休眠期，而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有：芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种，物候期还可能会有各种不同的记载方法，甚至在每个物候内亦根据试验要求，分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确，标准要统一。在具体观察时应附图说明，以便参考比较。 (1)叶芽的观察芽萌动期:芽开始膨大，鳞片已松动露白。开绽期：露出幼叶，鳞片开始脱落。 (2)叶的观察展叶期：全树萌发的叶芽中有25％的芽的第一片叶展开。叶幕出现期：85%以上幼叶展开结束，初期叶幕形成。叶片生长期：从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。叶片变色期：秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。落叶期：全树有5％的叶片正常脱落为落叶始期，25％叶片脱落为落叶盛期，95％叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。 (3)枝的观察新梢生长期：从开始生长到停止生长止，定期定枝观察新梢生长长度，分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间，以及二次枝的出现时期等；并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。新梢开始生长：从叶芽开放长出1厘米新梢时算起。新梢停止生长：新梢生长缓慢停止，没有未开展的叶片，顶端形成顶芽。二次生长开始：新梢停止生长以后又开始生长时。

果树物候期观察

果树物候期观察一、实验目的 1.熟悉物候期观察项目和标准； 2.掌握当地主要果树物候期进展。二、注意事项 1.项目确定：专项物候期观察项目需详细，一般物候期观察选择主要项目。 2.植株选择：无特殊要求时，选择有代表性的健壮结果树，每品种3-5株，挂牌记需进行测定和统计的项目，要在植株上选择典型部位并进行标记。 3.时间间隔：通常萌芽至开花前3-4天观察一次，开花期1-2天观察一次，生长季的其他时间1周左右或更长时间观察一次。 4.其他：有些项目需配合定期测量、定期取样、计数及统计等。如，枝条的加长生长、加粗生长、果实体积或直径的增加、花芽分化、落花落果等。三、项目标准

果实着色期出现该品种固有的色泽,苹果红色品种的果实开始着色果实成熟期全树有 75%的果实已具有该品种成熟的特征叶芽展叶期叶芽新梢基部第一叶片展开,以中,短枝顶芽萌发的新梢为准新梢生长期观察树冠外围延长新梢.自新梢第一个长节出现为春梢生长始期, 至新梢生长转慢,节间变短或停止生长,为春梢生长终期. 自新梢再加速生长, 至最后停止生长,对苹果为秋梢生长期,对梨为夏梢生长期叶片变色期秋末正常生长的植株,叶片变黄或变红落叶期秋末全树有 5%的叶片正常脱落为落叶始期, 25%以上的叶片脱落为落叶盛期，95%以上的叶片脱落为落叶终期观察品种：芭蕾苹果。位于图书馆北侧，光照充足。观察时间：2013.9.28~2013.12.7 9.28 剩余果在50%左右。果实饱满有光泽，果皮淡红色或淡黄色。叶片绿色，少部分发黄。 10.10 80%果实脱落；剩余果大部皱缩，干瘪。约20%叶片有棕黄色缺裂，边缘棕红色焦枯，多有褐色斑块；小部分叶片全叶呈棕黄，棕红色。其余绿色。枝干暗红棕色，小枝有质感。 10.19 果色变淡，皱缩严重。叶片持续枯黄，发褐，部分灰白腐烂，部分脱落。 11.7 落叶、落果严重。叶片稀疏，枝梢外围叶片多发绿，以内发黄，变红棕色，大部分叶片变黄。叶片缺裂严重。树下部无果，高处约4~5枝干残存干果。果发干、皱，暗红棕、黑色。 11.16 挂果极少，且风干，皱缩。叶片基本全部变黄、红，少部分暗绿色，进入落叶盛期。枝干颜色变暗。

植物物候观测

植物物候观测【实验目的】 1.学习植物物候的观测和记录方法 2.分析生境差异对植物物候的影响【实验原理】一、植物物候观察要点物候是植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律。在植物一年的整个生长发育周期中，每一个生长发育阶段，叫做物候期。植物物候观察，就是对植物各个物侯期定期进行观察记载，以发现植物物候规律的科技活动。物候是综合性气象条件对植物影响的反映，利用物候指导农业生产和各种科研工作，比平均气温、积温和节令都要准确。因此，我国各地都有人长期从事植物物候观察活动。大自然的季节变化是大范围的，各地区之间互相联系。一个地区的物候观察资料，要供全国各地使用。而且物候观察都是用眼观看，用手记录，不用仪器测定，容易发生偏差。因此，就要求各地区观察的种类、观察标准和观察方法都一致。（一）木本植物和草本植物各物候期的观察标准为了使全国各地的物候观察工作协调一致，我国已经拟定了统一观察的种

类，供各地选用。木本植物：萌动期、展叶期、显蕾期、开花期、果熟期、果实脱落期、秋色期和落叶期。各物候期的观察标准如下： 1．萌动期。分为芽膨大开始期和芽开放期。 ⑴茅膨大开始期。木本植物（乔木、灌木）的芽具有鳞片，芽的鳞片开始分离，侧面显露淡色的线形和角形，果树和浆果树从鳞片之间的空隙可以看出芽的浅色部分时为芽膨大期。裸芽不记芽膨大期，例如刺槐是裸芽，则不观测芽膨大期。芽膨大期是记录芽膨达到最大时的日期，而不是记录最先出现的日期。花芽和叶芽按其出现的先后顺序分别进行记录。一般地讲，先出现芽膨大期后出现芽开放期。在阔叶树种方面，当植株的1～2 个小枝上，芽的鳞片开始分开，侧面显露淡色的线形或角形时，便进入了芽膨大开始期；针叶树种的标准稍有不同，当它们的顶茅鳞片开裂反卷，出现淡黄褐色缝线时，便进入了芽膨大开始期。 ⑵茅开放期。有鳞片的芽当鳞片裂开，芽的上部现出新鲜颜色的尖端或形成新的苞片而伸长，为芽开放期。芽开放期一般是记录有10%的芽开放时的日期。

植物物候观测

植物物候观测植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律，叫做物候。在植物一年的整个生长发育周期中，每一个生长发育阶段叫做物候期。物候是综合性气象条件对植物影响的反映，利用物候指导农业生产和各种科研活动，比平均温度、积温和节令都要准确。物候观测简单易行，随地可做。主要用眼睛观察，用手记录，不需要仪器设备。但是，大自然的季节变化是大范围的，各地区之间互有关联，同时又因为不用仪器观测，容易发生偏差，所以就要求各地区的观测对象、观测标准和观测方法必须一致，否则观测记录就不能和其他地区比较，费了人力，却不能普遍使用。一、物候观测的植物种类物候观测最主要的问题是选定观测的植物种类，以便使全国各地的物候观测工作协调一致。我国已经拟定了统一观测的种类供各地观测时选定。现将中国温带、亚热带地区物候观测常见植物种类列举如下。 1.木本植物 (1)乔木侧柏Platycladus orientalis（L.）Franco 圆柏（桧）Sabina chinensis（L.）Ant. 水杉Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 加杨Populus canadensis Maench. 小叶杨Populus simonii Garr. 垂柳Salix babylonica L. 胡桃Juglang regia L. 栗Castanea mollissima Blume 栓皮栎Quercus variabilis Blume 榆Ulmus pumila L. 桑Morus alba L. 玉兰Magnolia denudata Desr. 苹果Malus pumila Mill.

自然角观察记录表

胜吉幼儿园自然角观察记录表班级大四班日期10.18 幼儿姓名黄沃峰教师徐老师观察情况：、生活区，孩子吃完午餐、点心，我们都要求幼儿用小毛巾擦嘴，还特意地教幼儿如何地插嘴。经过在将近一个月的训练，那些插班幼儿也都能按要求做到。可是还是发现有个别的孩子在擦嘴时草草了事，还想出了不一样的玩法。今天黄沃峰小朋友又这样了。吃完午点，小朋友们都排着队插嘴，轮到黄沃峰了，只见他两手各抓毛巾的一端，放在嘴上来回地牵一牵，一边玩还一边地与后面的小朋友玩起来，后面的小朋友看到黄沃峰这样，也用毛巾来回地玩着。一时间好多小朋友模仿，教室里顿时热闹了起来。分析：大班幼儿已有自己的思维，很多时候在老师的示范下总会玩出自己的新花样。本来以前在这念过中班的幼儿都已会自己插嘴，无需老师再次地示范，可为了新来的插班幼儿，在开学的几天里带领孩子从如何入厕、洗手、喝水再到插嘴等等，一些常规细节都一一教给孩子。这不就有一些孩子想出一些新花样出来了。胜吉幼儿园自然角观察记录表班级大四班日期10.24 幼儿姓名桂家豪教师徐老师观察情况：今天的美工区提供了漂亮的彩纸，让幼儿折郁金香。豪豪拿了一张红色的蜡光纸坐了下来，他边看着图示边开始照着样子开始折，只见他把正方形的纸对折了一下，变成了一个三角形，还很仔细地角对角、边对边看了又看，一个整齐的三角形折好了。接着就把两只角往上折，由于豪豪折的幅度小了，两个角没有露出来，他折好后对着图示比了比，觉得不是满意，有放在桌子上进行修改。可是他还是一样没有把角露出来，就这样豪豪一直在尝试着。分析：豪是个个性要强的孩子，平时有事都不愿意说，特别是在活动中，遇到困难就闷着头，自己一个人，也不叫老师、同伴，如果硬要帮助他就会发脾气，也不听。这不在这次的游戏中遇到困难也想一个人解决。想对于豪豪的这一性格，作为老师不能够一味地插手，直截了当地帮起解决，可以让旁边一起游戏的会折的小朋友提醒他，使其感受不到是刻意的。

自然角观察记录表

有几个幼儿他们看到山芋的头长出来了，他们高兴地围了上去，后来其他的小朋友听见了，都到自然角来观察。许瑾瑶孩子就说这是山芋，我家里也有，我也种了一只在盆里，它也长出来了山芋藤，下面会长出很多的山芋。思考：小朋友第一次看到自然角里长出新的植物后，感到特别地好奇自然角观察记录表班级：大二记录人：朱彩娥周丽君

这个萝卜是许梓恒带来的，是奶奶帮他种在花盆里的，他每天早上来园时，第一件事就给萝卜浇水，看它的生长情况，萝卜长出叶子了，就在《植物生长记录本》上，作好记录。思考：许梓恒孩子独立完成记录有困难，他能与小伙伴合作进行自然角观察记录表班级：大二记录人：朱彩娥周丽君

我们为了丰富自然角的植物，发动幼儿在家再带一些东西来，今天小朋友们都带来了，各种植物，有的盆景，有的小树，徐灿带了一盆刚刚长出两片叶子的小青菜，他说：“是奶奶帮我撒的种子，只有两、三天的时间，已经长出来了。思考：教育幼儿要爱护我们的自然角里各种植物自然角观察记录表记录人：朱彩娥周丽君观察实录：现在是种蚕豆的季节，我们发动家长幼儿在家准备一些小花盆，把蚕豆种在里面，然后带到幼儿园，让我们来看看它是怎样长出来的。今天高静芸第一个来园，发现蚕豆长出了小嫩芽，高兴地跳了起来，请来了很多小朋友围着看。思考：让幼儿主动地给自然角里的植物进行浇水，记录植物的生长情况班级：大二观察对象蚕豆观察时间 10月23日

水仙花是不怕冷的花，在寒冷的冬天里，开出漂亮的花朵，飘出清香，给我们带来欢乐、健康。我们这盆水仙花是徐杭琪小朋友带来的，她每天要带几个伙伴去观察水仙花的生长情况，今天在叶瓣里又开出了一朵白色的水仙花。思考：这种花朵非常可爱，因此，小朋友都很喜欢。自然角观察记录表记录人: 观察实录：小乌龟在鱼缸里快活地游玩，每天总有小朋友轮流地去给乌龟喂食，仔细观察它是怎样吃食的，小乌龟特别喜欢吃肉，但挺会吃，放下一小粒，一下子就吞下了，好像没有喉咙似的。现在冬天了小乌龟埋在沙子里冬眠了。思考：小朋友长大以后去研究小乌龟的喉咙及其他小动物的生活习性。班级: 观察对象乌龟观察时间 12月24日

城市常见观花植物花期物候观测报告c(精)

城市常见观花植物花期物候观测报告 ①乔灌木 1、白玉兰（木兰科木兰属）时间地点：3月10日化工院旁边的小树林习性：喜阳光充足和湿润的环境，不宜长期在碱性土壤生长，栽植应选择避风向阳、排水良好和肥沃的地方。花前应有充足的水份和肥料，以促其花大香浓。花期物候：白玉兰是落叶乔木，高达25米，径粗可达200厘米，树冠幼时狭卵形，成熟大树则呈宽卵形或松散广卵形。冬芽密被淡灰绿色长毛。叶互生。花先叶开放，直立，钟状，芳香，碧白色，有时基部带红晕。聚合果，种子心脏形，黑色。花期2—4月，果期9—10月 2、樱花（蔷薇科李属）时间地点：3月25日樱花大道习性：多为落叶灌木。对气候，土壤适应范围较宽。喜光、耐寒、抗旱，在排水良好的土壤上生长良好。花期物候：落叶乔木，树皮暗栗褐色、光滑。叶卵形或卵状椭圆形，缘具芒半成熟齿；花白色或粉红色，花期4月。 3、红花继木（金缕梅科继木属）时间地点：3月27日校园绿篱习性：喜光，稍耐阴，但阴时叶色容易变绿。适应性强，耐旱。喜温暖，耐寒冷。萌芽力和发枝力强，耐修剪。耐瘠薄，但也适宜在肥沃、湿润的微酸性土壤（pH 以5.5-6.5为宜）中生长。

花期物候：常年红小灌木，小枝有茸毛，叶革质卵形，嫩叶淡红，4~5月间开淡紫色花 4. 深山含笑（木兰科含笑属）时间地点：2-3月地球仪旁习性：喜温暖、湿润环境，有一定耐寒能力。喜光，幼时较耐阴。自然更新能力强，生长快，适应性广，4～5年生即可开花。抗干热，对二氧化硫的抗性较强。喜土层深厚、疏松、肥沃而湿润的酸性砂质土。根系发达，萌芽力强。该树种材质好、适应性强、繁殖容易，病虫害少少，是一种速生常绿阔叶用材树种。 5、西府海棠（蔷薇科苹果属）时间地点：4-5月地球仪旁习性：喜阳光，不耐阴，对严寒有较强的适应性。耐干旱，喜土层深厚、肥沃微酸性至中性土壤。 6、红叶李（蔷薇科李属）时间地点：3月25日 19栋门口习性：喜光，在蔽荫条件下叶色不鲜艳。喜较温暖、湿润的气候，不甚耐寒。较耐湿，可在粘质土壤生长。根系较浅。萌枝力较强，生长旺盛。花期物候：落叶小乔木。幼枝、叶片、花柄、花草、雌蕊及果实都呈暗红色。叶片椭圆形，卵形，具重锯齿。花常单朵，有时2～3朵聚生，粉红色，果实近球形。花期3—5月，果期6—7月。 7、垂丝海棠（蔷薇科李属）时间地点：3月25日 19栋门口

观察植物的方法

观察了解一种植物，一般可以采用以下方法： 1、按部位观察。即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根；竹子的干成圆柱形，中空有节；叶子狭长，叶脉平行；竹子的牙叫笋；60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的外形竹节清晰，挺拔正直。 2、分期观察。我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层；秋天叶子枯黄、凋落；冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。 3、比较观察。自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、

小的爬山虎能做到无私奉献，不得不让我陷入沉思之中…… 爬山虎用自己短暂而卑微的生命，默默无闻的为我们遮凉，为我们绿化环境，而等到生命结束时，听不到任何赞叹，也许盼来的是人们的抱怨声。但它们并不抱怨，因为它们将自己的生命价值发挥的淋淋尽致，所以他们无怨无悔。而我们呢，我们的生命要比它们长的多，而我们却做了什么。我们只为个人私利和私欲拼搏，有时甚至不择手段去陷害他人，只为自我。我们为了充实自己，而埋没他人才华，为自己的理想，让他人失去实现自己人生价值的机会。你是否知道自己的人生价值是什么，要如何发挥，但有些人却为了自己行方便，而结束那些为我们无私奉献，而在它们眼中卑微生命的代表--绿色植物。 3.爬山虎的随想我震惊极了。从未见过爬得这么高的植物。只见一片翠绿的叶子在墙上铺得满满的，铺得那么均匀，密不透风而没有一点儿重叠起来的。一阵微风吹来，一墙水滴形状的叶子随风荡漾起波纹。好看极了。它爬得那么高，却不像葫芦、黄瓜那样要用架子支撑着。他爬到房顶，遍布墙上的每一个角落。我禁不住上前观看，到底是什么把它粘的那样牢，爬得那样高。唉。这是什么。我看到在它的茎上长叶柄的地方，反面伸出六七根细如针线，又像是蜗牛的触角。奶奶告诉我‘这是爬山虎，你看到的细丝是爬山虎的脚，如果你再观察几天，就会惊奇地发现------爬山虎的脚触着墙的

植物物候观察

植物物候观察一．实验目的学习植物物候的观测和记录方法，分析生境差异对植物物候的影响。二．实验原理 1．物候与物候学简单地说，物就是生物，候就是气候，所谓物候就是生物活动与气候变化之间的周期性的关系，如桃花开放，柳枝吐绿等。指生物的周期性现象（如植物的发芽、开花、结实，候鸟的迁徙，动物的冬眠等）与季节气候的关系。物候学是研究植物、动物和环境条件的周期变化之间相互关系的科学，又称生物气候学。物候学与气候学相似，都是观测各个地方、各个区域、春夏秋冬四季变化的科学，都是带地方性的科学，但又有所不同：物候学是通过记录一年中植物的生长枯荣，动物的来往生育，从而了解气候变化和它对动植物的影响，也可通过动植物行为推知过去或将来的气候变化。气候学是观测和记录某地的冷暖晴雨，风云变化，而推求其原因和趋向。2．物候观测的意义长期而系统的物候观测可以指导农业、园林也可以表现气候变化，具有相当重要的意义。现在国内外的物候观测也正逐步向着系统化、长期化发展，并开始了全球网络化的进程。具体作用如下：（1）农林业应用预报农时作物培养与植物引种植物造林（2）物候观测与地球观测系统物候观测是地球观测系统的一个重要组成部分物候观测可以为卫星观测资料（遥感资料）的校准提供重要依据（3）生态学研究物候过程在以下几个方面都扮演极为重要的角色：有助于了解物种竞争与生态系统的种群竞争；有助于了解碳、氮、水等主要生态系统过程；有助于了解物种的迁移、适应与产出；有助于了解生物之间的相互作用（如授粉等等） 3．木本阔叶植物的物候期划分（1）萌动期芽开始膨大期：当植株的1-2个小枝上，芽的鳞片开始分开，侧面显露淡色的线

木本、草本植物的物候学观测

木本、草本植物的物候学观测 (转自“园林学习网”https://www.360docs.net/doc/eb5915930.html,/thread-35196-1-1.html) 木本植物（1）芽膨大开始期。裸芽植物主要是看芽的大小来判断，鳞芽植物是当芽的鳞片开始膨大，芽的侧面露出淡绿色的线形或角形时为芽膨大开始期。但不同植物又有些差异，其特征是：侧柏叶芽膨大是鳞片张开，中间露出紫褐色的芽，雄花芽膨大是褐色的雄花芽出现浅色的条纹；松属是当顶芽的鳞片开裂反卷，出现黄褐色的线缝；榆树是芽的鳞片边缘有绒毛出现；玉兰是春天绒毛状外鳞片顶部开裂；刺槐是在春季旧叶痕上有突起，出现人字形裂口；槐树是带绒毛的褐色隐闭芽露出绿色；枣树是冬芽上出现新鲜的棕黄色绒毛；栾树是芽中出现黄色的毛；木槿是当芽突起，出现白色的毛……花芽或叶芽的膨大宜分别记载，如人力不足，也可不分花芽、叶芽，只记最早出现的芽的发育期。芽膨大期的变化比较缓慢，不太显著，若记载不及时，可有半月左右的误差。（2）芽开放期。其特征是：芽的鳞片裂开，芽的顶端出现新鲜颜色的尖端（如榆树）；或是明显看见长出了绿色叶芽（如槐树）；或是带有锈毛的冬芽出现黄棕色的线缝（如枫杨）；有些植物的花芽开放，也就是花蕾出现（如玉兰）。芽膨大与芽开放期不易分辨的，就记为芽开放期。（3）展叶期。观测植株上第一片叶子完全展开时为展叶始期；树上半数枝条上的小叶完全展开时为展叶盛期。针叶树，当幼针叶从叶鞘中开始出现时，就是展叶始期；当新针叶的长度达到老针叶长度的一半时，就是展叶盛期。（4）花蕾或花序出现期。在叶腋或花芽中开始出现花蕾或花序的时候。（5）开花期。应分别记始期、盛期和末期。当树上开始出现完全开放的花时是开花始期。对于风媒传粉的树（如松、柏、落叶松、杨、柳、胡桃、榆、桑、白蜡等属），当摇动树枝而散出花粉时，为开花始期；当树上半数以上的花开放或花序散出花粉，或半数以上柔荑花序松散下垂时（如加拿大杨），为开花盛期（针叶树不记开花盛期）；当树上只留有极少数花，和柔荑花序停止散出花粉或柔荑花序大部分脱落时，为开花末期。多次开花是种特殊现象，往往是某些环境因子异常而引起的，也应该记载并在备注中加以说明。（6）果熟期。分别记录果实或种子成熟期、脱落始期、脱落末期。果实或种子的成熟主要根据果实的颜色来确定：如松树是种子的球果变成黄褐色；侧柏是果实变成黄绿色；桧柏是果实变成紫褐色；刺槐和紫藤是荚果发褐色；榆属和白蜡属是翅果由绿色变为黄色或黄褐色；水果是达到采摘的果色。果实和种子脱落期：松属为种子散布，柏属为果实脱落，杨属和柳属为飞絮等。（7）秋季叶变色期。树木秋季第一批叶子开始变为黄色或红色的时候为变色期。分别记录开始变色期、全部变色期。但应注意与干旱、炎热、病虫害等原因引起的非季节性叶变色分开。（8）落叶期。当观测的树木秋季开始落叶时为落叶始期；树上的叶子几乎全部脱落为落叶末期。草本植物草本植物单株间物候期的差异较大，为避免偶然性，最好选择40株作为观测对象。当有10％的植株达到某发育期时，记为始期；当有50％植株出现某发育期时，记为盛期；花瓣凋谢，植株上只留有少数花时，记为开花末期。（1）萌动期。地下芽出土或地面芽变成绿色的日期。（2）展叶期。分别记载展叶始期和展叶盛期。（3）开花期。记载花序或花蕾出现期、开花始期、开花盛期、开花末期、第二次开花

校园植物物候及秋色变化观察与分析

校园植物物候及秋色变化观察与分析摘要：为加深对校园植物物候及秋色变化的理解，通过亲自观察、记录、总结、分析来完成这项实践性作业。关键词：物候、秋色变化、园林应用引言：大自然充满了神奇的色彩，所以植物秋叶、秋色的变化自然也是每年秋季里一道惹人喜爱的风景。当然了，绚烂的叶色对表现园林的季相变化也同样有着重要的意义。正文：一、物候与物候期 1、对物候和物候期的理解：指植物在一年的生长中，随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结果及落叶、休眠等规律性变化的现象，称之为物候或物候现象；与之相适应的树木器官的动态时期称为生物气候学时期，简称为物候期。 2、本次实践作业记录的落叶物候观察统计表：校园树木落叶物候观察统计表树种生长地点开始变色期完全变色期变色结果落叶开始期落叶盛期落叶末期白蜡森工楼北侧第一棵9.25 10.22 黄色10.5 10.12 10.25 黄金树正门内靠墙第一棵9.25 10.25 黄色10.18 11.5 11.18 梧桐林业喽与生物楼间10.25 11.18 黄色11.5 11.25 11.18

银杏1 银杏大道与二食路岔口 10.11 10.25 黄色10.29 11.5 11.21 银杏2 银杏大道与研究生楼交叉点 9.29 10.25 黄色10.25 11.1 11.12 3、通过上表进行简单分析：通过分析上表，不难看出各植物表现出了不一样的物候特征。所以通过进一步查阅资料总结得出影响植物物候期的因素及具体表现： 1）同地区，同气候，不同的植物物候表现不同； 2）同地区，同气候，同物种不同品种的物候不同； 3）同品种，不同地区的的植物物候不同； 4）同品种，同地区，不同年龄的植物气候不同； 5）海拔不同，物候状况不同； 6）同一棵植物不同部位，物候状况不同； 7）生长条件不同，物候不同。 4、物候观察的意义：理论上讲，物候观察可以为园林树木种植设计、选配树种、形成四季景观提供依据。也可以为园林树木栽培（包括繁殖、栽植、养护与育种）提供生物学依据。但单就我们的这次时间内容而言，这样的一项物候观察项目可以帮助我们加深对校园植物物候及秋色变化的理解，同时通过自己亲自记录、调查、分析研究的过程，燃起对树木学的求知欲，加强自主探索和自主学习的能力。二、秋色叶变化 1.以下是在本次实践过程中记录的秋色叶变化的图片：

枣树物候期观察实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除枣树物候期观察实验报告篇一：园林综合实验---物候期观察要求： 1.每组观察的植物种类（或同种树棵树）按小组成员数量观察（如一组6人，就观察6种植物或六颗植物），按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择，亦可根据具体情况自行选择（六）园林树木物候期观察一、实验目的物候期的观察是在一定的条件下，随一年中季节气候的变化，观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上，均要进行物候期的观察，积累资料，进行比较，作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。二、实验材料与设备直尺、温度计、放大镜、记录本等三、实验方法与步骤1.园林树木物候期观察要点

园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期，而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有：芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种，物候期还可能会有各种不同的记载方法，甚至在每个物候内亦根据试验要求，分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确，标准要统一。在具体观察时应附图说明，以便参考比较。 (1)叶芽的观察芽萌动期:芽开始膨大，鳞片已松动露白。开绽期：露出幼叶，鳞片开始脱落。(2)叶的观察展叶期：全树萌发的叶芽中有25％的芽的第一片叶展开。叶幕出现期：85%以上幼叶展开结束，初期叶幕形成。叶片生长期：从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。叶片变色期：秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。落叶期：全树有5％的叶片正常脱落为落叶始期，25％叶片脱落为落叶盛期，95％叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。 (3)枝的观察：新梢生长期：从开始生长到停止生长止，定期定枝观察新梢生长长度，分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间，以及二次枝的出现时期等；并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。

植物物候观测表格模板

植物物候观察一、工作目标： 1、明确物候观察的一般方法。 2、了解具体观察植物的物候期的方法。二、工作任务与内容：在学院校园观测记录挂牌植物的物候相。三、工作材料：记录夹、笔、刀片等四、方法与步骤：进行物候观测和积累较长时间的观测资料，是进行物候规律研究和应用的基础。物候观测中，正确掌握观测方法和植物的外部形态特征，对保证物候观测质量具有重要意义。为提高物候观测质量，每个物候观测人员应进行反复实践，才能观测正确。时间越久、经验越多，准确性越高。最初进行观测难免发生误差，须经过一个时期的练习，才可趋于正确，所以观测人员必须持之以恒。 1、踏查：在校园内观测物候相明显的植物种，记录所在位置；选定观测的地点、观测的植株。 2、观测： ⑴选择物候相明显，易于观测的乔木树种2种，列表记录各种植物的物候相；备注：萌芽期由休眠转入生长期的标志。记录芽膨大期，其特征为：具芽鳞且芽较大者，以在芽鳞间出现浅色条纹时为芽膨大期。小芽、裸芽则借助扩大镜凭经验观测。芽由原来的颜色转变成绿色或其他颜色时为芽变色期。

展叶期幼叶在芽中成各种卷叠式。当有5％的叶片平展时为展叶初期。具有复叶的树种，以1-2片至数片展开为准。针叶树以肉眼能看出为准。阔叶树的叶片有50％以上展开，针叶树的针叶长度已长达正常叶长度的1／2以上为展叶盛期。全树有90％以上的叶展开为展叶末期或称叶全展。开花期树上有5％花朵的花瓣展开；柔荑花序伸长到正常长度的1／2，能见到雄蕊或子房；裸子植物能看到花药或胚珠为初花期。全树50％以上花朵开放，柔荑花序或裸子植物雄球花开始散出花粉，裸子植物的胚珠或被子植物的柱头顶端出现水珠为开花盛期。全树残留5％以下花朵，柔荑花序或裸子植物的雄球花散粉完毕为开花末期。新梢生长期新梢开始生长和停止生长日期，观测有无2次或3次生长。根据需要进行生长长度的定期测量。果熟期是一个比较难掌握的物候期。以采种为目的应观测记录果实生长发育的全过程。一般性物候观测仍是观测3个时期。果实和种子成熟的标志以果实或种子长到正常的形状、大小、颜色、气味为特征。当树上有5％的果实达到成熟的标准时为果熟初期，大部分达到50％以上为果熟盛期。麻栎、栓皮栎果实和种子是第二年成熟。有些树种果实成熟后很快就脱落了，如榆、栎等。另外一些树种的果实成熟后在树上留存时间很长，如槐、臭椿、悬铃木等。杨树、柳树果实成熟以后裂开。种子飞散。油松、云杉、落叶松球果成熟后种子自球果散落，而球果在树上可以留存很长时间。叶变色期秋叶由绿色变为红色、黄色、橙色，有些树种基本不变色或变化不甚明显。记录变色日期。落叶期全树有5％-10％的叶子正常脱落为落叶初期，全树有50％以上叶落下为落叶盛期，全树仅留存5％以下的叶片即为落叶末期。栎树、榛等常是叶枯而经冬不落至第二年春季才脱落净。

观察果树物候期.

观察果树物候期一、实训目标熟悉物候期调查的项目和方法，初步掌握当地几种主要果树的物候期。二、材料用具材料选择当地有代表性的树种品种作为供试植株，进行调查。如苹果、梨、桃、葡萄、李子等。用具铅笔、橡皮、记录表格等。三、实训内容（一）物候期调查项目及标准 1.苹果和梨（1）开花、结果物候期记载项目，如下表（表1）开花、结果物候期的标准花芽膨大期花芽开始膨大、鳞片错开，以全树有25％左右时为准。花芽开绽期（开放期）鳞片裂开，露出绿色叶尖。花序露出期花芽外层鳞片脱落，中部出现卷曲状莲座叶，花序已可看见。花蕾分离期花梗明显伸长，花蕾彼此分离。初花期全树5％的花开放。盛花期全树25％的花开放为盛花始期，50％的花开放为盛花期，75％的花开放为盛花末期。落花期全树有5％的花正常脱落花瓣为落花始期，95％的花脱落花瓣为落花终期。坐果期正常受精的果实直径约0.8cm左右时为坐果期。生理落果期幼果开始膨大后出现较多数量幼果变黄脱落时为生理落果期。果实着色期果实开始出现该品种应有的色泽，无色品种由绿色开始变浅。

果实成熟期全树有50%果实从色泽、品质等具备了该品种成熟的特征，采摘时果梗容易分离。（2）萌芽、新梢生长、落叶物候期记载项目，如下表(表2) 萌芽、新梢生长、落叶物候期的标准叶芽膨大期同花芽标准。叶芽开绽期同花芽标准。展叶期全树萌发的叶芽中有25％第一片叶展开。新梢开始生长从叶芽开放长出1cm新梢时算起。新梢停止生长新梢生长缓慢停止，没有未开展的叶片，顶端形成顶芽。二次生长开始新梢停止生长以后又开始生长时。二次生长停止二次生长的新梢停止生长时。叶片变色期秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。落叶期全树有5％的叶片脱落为落叶始期，25％叶片脱落为落叶盛期，95％叶片脱落为落叶终期。 2.桃记载项目和标准与仁果类基本相同。由于核果类是纯花芽，花芽物候期略有不同。无花芽开绽、花序露出及花蕾分离期，增加露萼期和露瓣期。记载标准如下：（1）露萼期鳞片裂开，花萼顶端露出。（2）露瓣期花萼绽开，花瓣开始露出。 3.葡萄记载项目和标准大致与仁果类相同。但需增加伤流期、新梢开始成熟期。记载标准如下：（1）伤流期春季萌芽前树液开始流动时，新剪口流出多量液体成水滴状时叫伤流期。（2）新梢开始成熟期当年新梢第四节以下的部分表皮已呈黄褐色即为新梢开始成熟期。（二）物候期调查时注意事项 1.根据物候期的进程速度和记载项目的繁简确定调查间隔时间。萌芽至开花期一般每隔2～3天调查一次，生长季的其他时间，则可5～7天或更长时间调查一次。开花期进程较快，

物候观察春季篇

一、植物物候观察要点植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律，叫作物候。在植物一年的整个生长发育周期中，每一个生长发育阶段，叫做物候期。植物物候观察，就是对植物各个物侯期定期进行观察记载，以发现植物物候规律的科技活动。物候是综合性气象条件对植物影响的反映，利用物候指导农业生产和各种科研工作，比平均气温、积温和节令都要准确。因此，我国各地都有人长期从事植物物候观察活动。大自然的季节变化是大范围的，各地区之间互相联系。一个地区的物候观察资料，要供全国各地使用。而且物候观察都是用眼观看，用手记录，不用仪器测定，容易发生偏差。因此，就要求各地区观察的种类、观察标准和观察方法都一致。一、物候观察的植物种类为了使全国各地的物候观察工作协调一致，我国已经拟定了统一观察的种类，供各地选用。（一）木本植物萌动期、展叶期、显蕾期、开花期、果熟期、果实脱落期、秋色期和落叶期。各物候期的观察标准如下：1．萌动期。分为芽膨大开始期和芽开放期。⑴茅膨大开始期在阔叶树种方面，当植株的1～2个小枝上，芽的鳞片开始分开，侧面显露淡色的线形或角形时，便进入了芽膨大开始期；针叶树种的标准稍有不同，当它们的顶茅鳞片开裂反卷，出现淡黄褐色缝线时，便进入了芽膨大开始期。⑵茅开放期阔叶树种有鳞片的芽，当鳞片开裂、芽的上部出现绿色尖端

时；阔叶树种的隐蔽芽明显长出绿色叶芽时；针叶树种的芽伸长成圆柱形时，都是进入芽开放期的标志。对于花芽、叶芽分开的种类，应分别记载两种芽的萌动期。2．展叶期。分为开始展叶期和展叶盛期。⑴开始展叶期阔叶树种1～2个小枝上初次出现了还没有发育完全的小叶，但已能明显看见叶的形状时，就进入了开始展叶期：针叶树种则是当幼针叶从枝条芽上开始出现时进入了开始展叶期。⑵展叶盛期当植株50％小枝上的小叶完全展开时，便进入了展叶盛期。3．显蕾期。当植株1～2个小枝花芽中出现花蕾或花序时，就进入了显蕾期。4．开花期。分为开花始期、开花盛期和开花末期。⑴开花始期在虫媒传粉植物方面，当植株的1～2个小枝上花蕾的花瓣完全开放，就是开花始期。柳属植物虽属虫媒植物，但由于是无被花，标志特殊，它的开花始期标志是雄株柔荑花序上长出雄蕊。此时在花序向阳的一面出现黄色，用手触摸，手指上粘留花份。在风媒传粉植物方面，当摇动树枝，雄花散出少量花粉时，就是进入开花始期。⑵开花盛期植株上50％小枝的花都展开花瓣，或50%小枝的花序都散出花粉，便进入了开花盛期。⑶开花末期虫媒传粉植物的值株上，只留有极少数的花；风媒传粉植物的花序停止散出花粉，或柔荑花序大部分脱落，都是进入了开花末期（柳属开花末期标志与风媒传粉植物相同）。5．果实成熟期。由于果实类型多种多样，果熟期

植物物候观测表

植物物候观测表 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

观测人：完成时间：备注：萌芽期由休眠转入生长期的标志。记录芽膨大期，其特征为：具芽鳞且芽较大者，以在芽鳞间出现浅色条纹时为芽膨大期。小芽、裸芽则借助扩大镜凭经验观测。芽由原来的颜色转变成绿色或其他颜色时为芽变色期。展叶期幼叶在芽中成各种卷叠式。当有 5％的叶片平展时为展叶初期。具有复叶的树种，以 1-2 片至数片展开为准。针叶树以肉眼能看出为准。阔叶树的叶片有 50％以上展开，针叶树的针叶长度已长达正常叶长度的 1／2 以上为展叶盛期。全树有 90％以上的叶展开为展叶末期或称叶全展。开花期树上有 5％花朵的花瓣展开；柔荑花序伸长到正常长度的 1／2，能见到雄蕊或子房；裸子植物能看到花药或胚珠为初花期。全树 50％以上花朵开放，柔荑花序或裸子植物雄球花开始散出花粉，裸子植物的胚珠或被子植物的柱头顶端出现水珠为开花盛期。全树残留 5％以下花朵，柔荑花序或裸子植物的雄球花散粉完毕为开花末期。新梢生长期新梢开始生长和停止生长日期，观测有无 2 次或 3 次生长。根据需要进行生长长度的定期测量。

物候期

物候期物候期：就是指动植物的生长，发育，活动等规律与生物的变化对节候的反应，正在产生这种反应的时候叫物候期。物候学是研究自然界植物和动物的季节性现象同环境的周期性变化之间的相互关系的科学。学科：物候学主要通过观测和记录一年中植物的生长荣枯，动物的迁徙繁殖和环境的变化等，比较其时空分布的差异，探索动植物发育和活动过程的周期性规律，及其对周围环境条件的依赖关系，进而了解气候的变化规律，及其对动植物的影响。它是介于生物学和气象学之间的边缘学科。应用：环境对动植物生长和发育的影响是一个极其复杂的过程。但是，用仪器只能记录当时的环境条件的某些个别因素，而物候现象却是过去和现在各种环境因素的综合反映。因此，物候现象可以作为环境因素影响的指标，也可以用来评价环境因素对于动植物影响的总体效果。记载：中国最早的物候记载，见于公元前一千年以前的《诗经·幽风·七月》，其后的《夏小正》、《吕氏春秋·十二纪》、《淮南子·时则训》和《札记·月令》等，则已经按月记载全年的物候历了。而《逸周书·时训解》更把全年分为七十二候，记有每候五天的物候，成为更加完善的物候历，北魏时曾附属于历书。在西汉，著名的农学著作《汜胜之书》有以物候为指标来确定耕种时期的记载，如“杏始华荣，辄耕轻土弱土；望杏花落，复耕。”至南末，浙江金华(婺州)人吕祖谦记载了南宋淳熙七年和八年(1180、1181)金华的物候，有腊梅、桃、李、

梅、杏、紫荆、海棠、兰、竹、豆蓼、芙蓉、莲、菊、蜀葵和萱草等24种植物开花结果的日期，春莺初到和秋虫初鸣的时间，是世界上最早的实际观测的物候记录。明代，李时珍的《本草纲目》所载的近2000种药物中，有着极为丰富的植物物候资料，此书的第四十八、四十九两卷记述了候鸟布谷鸟和杜鹃的地域分布、鸣声、音节和出现时间等，是鸟类物候的翔实记载。19世纪中叶，太平天国颁发的《天历》，其中《萌芽月令》就是以物候指导农时的月历。在欧洲，古希腊的雅典人就已经编制了农用物候历。英国马香子孙五代，则从1736年起到20世纪40年代止，对植物、候鸟和昆虫等27种动植物进行了长期观测和记录。这是欧洲年代最长的物候记录。18世纪中叶，瑞典植物学家林奈所著《植物学哲学》一书，概述了物候学的任务，物候的观测和分析方法，并组织了有18个点的观测网。他是欧洲物候学的主要倡导者之一。在德国，植物学家霍夫曼从19世纪90年代起建立了一个物候观测网。他选择34种植物作为中欧物候观测的对象，亲自观测了40年。其后，又由其学生伊内接替。在美国，森林昆虫学家霍普金斯于1918年提出了北美温带地区物候现象陆空间分布的生物气候定律。在中国，现代物候学研究的奠基者是竺可桢。他在 1934年组织建立的物候观测网，是中国现代物候观测的开端。在他的领导下，1962年，又组织建立了全国性的物候观测网，进行系统的物候学研究。为了统一物候观测。标准，1979年又出版了《中国物候观测方法》，并逐年汇编出版《中国动植物物候观测年报》。 20世纪50年代以来，由于各国物候观测网的扩大，物候资料更加丰富了。更由于遥感技术和电子计算机等的应用，使物候学的研究在规律的探索和应用方面都

(完整版)物候期观察

园林综合实验---物候期观察

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物候观察 春季篇

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物候期

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