大学生低碳环保策划书

大学生低碳环保策划书

二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄。大学生低碳环保策划书怎么写?这里给大家分享一些关于大学生低碳环保策划书，希望能帮到各位。

大学生低碳环保策划书1

一、活动名称：

河南城建学院“绿色青春”创意环保秀

二、活动主题：

张扬青春个性，展示自我创意，增强环保意识，共建低碳校园

三、活动背景：

低碳生活已经成为时下的流行时尚，在6月5日世界环境日到来之季，身为大学生的我们更应该有着强烈的环保意识，同时我们更应该开拓思维变废为宝，合理的对资源进行再次利用并通过设计环保服饰和diy创意以及舞台展示,增强自我的环保意识和创新能力。

四、活动目的：

为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，展示学生的动手能力及创意风采，同时烘托大学生的青春、创意、活力的精神风貌，提倡低碳环保的大学生活，此次活动也将为广大学生提供自我展示、张扬绿色青春的平台，此外更有利于增强同学们的创新能力，加强自身责任感，并可以丰富校

园文化，增强同学们的团队合作意识，培养合作精神，共创绿色校园。

五、活动时间：

6月5日

六、活动地点：

喷泉广场

七、活动组织单位：

主办单位：共青团河南城建学院委员会

策划承办单位：河南城建学院校学生会

八、活动对象：

河南城建学院全体在校大学生

九、参赛要求：

1、要求各系选手组成团队参加，各个团队最多4名成员，设计者要求要有敏锐的观察力，丰富的想象力，层出不穷的创造性思维，对款式、色彩和材料的掌握以及对一定结构设计的理解及裁剪和缝制的动手能力和相关的语言表达能力同时也需注重自身形象。至少准备两名模特(男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余为设计者。比赛的设计要极具创意、穿着得体、个性突出，且紧扣环保主题，符合比赛流程要求。模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力)。

2、比赛分初赛、决赛两场进行，初赛由各系自己进行，我们将对各系初赛的进行状况给予适当的监督，决赛时各系分别派一个团队参赛，其他同学也可以自由组合报名参加。

决赛分精妙绝伦、别出心裁两个环节进行。

第一环节:精妙绝伦

此环节要求各系的模特设计几个简单的pose对妆容、服装进行展示，为本次比赛中最主要的环节，材料要求必须符合环保要求，设计的服装可以是由废旧服装改装而成，也可以利用一切可利用的“废弃物”来装饰原创服装。作品提倡小成本，大创意，对于设计成本较低者将考虑适当加分，作品必须紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，此环节背景音乐可由各个代表队自己准备，本次活动决赛开始之前三天内各参赛队负责人需及时将音乐交予工作人员，如无准备的则以主办方的音乐为主，展示时可由模特自己，也可男女生配合，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、成本进行介绍。材料及工具需要参赛团队自己准备。

模特展示半分钟

设计者介绍2分钟

第二环节：别出心裁

在此环节中我们将为所有设计者提供同样的衣服及一把剪刀，模特按规定穿着同样的服装，设计团队必须在规定的时间内完成对指定衣物的设计，可自配装饰品但不能过于复杂。此环节要求设计者在设计时注意材料简单环保，重在突出设计者的创意以及动手能力，同时注意设计出的服饰要和模特自身服饰和妆容、自身特点相搭配。操作结束后设计者可分别对自己的创意理念及制作过程以及整体感觉进行

介绍。介绍时必须着重点出自己的独特创意之处。

操作时间30分钟

模特展示半分钟

设计者介绍2分钟

十、报名方式：

各系先在本系宣传，确定团队人员名单(包括设计师和模特)后报至校学生会办公室，宣传的详细情况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系注意宣传查看。

十一、比赛准备安排：

5月29日下午3:00——5:00模特训练(排练厅)

5月30日晚上7:00——9:00第一次彩排(喷泉广场)

6月1日晚上7:00——9:00第二次彩排(喷泉广场)

6月4日晚上7:00——9:00第三次彩排(喷泉广场)

十二、奖项设置：

最佳风采奖两名

最佳才艺奖两名

最佳组织奖两名

最佳创意奖两名

最具表现奖两名

大学生低碳环保策划书2

一、活动背景

随着城市经济的发展，城市人口不断增加，工业化进程加快，对水资源的需求日益加大，随之而来的城市水的短缺和污染问题日益加剧。

正所谓儿童是祖国的未来，人类未来的生存环境还需要他们去保护。所以应当从小培养、深化儿童保护水资源、节约用水的意识。这样，世界的未来才更加美好。

__年，雾霾和扬尘天气接连造访了北京，空气质量一度达到严重污染。党的十八大报告将生态文明建设纳入“五位体”的总布局，“美丽中国也首次写进报告。这也再次提醒人们,用实际行动从雾霾中突围，维护百姓健康已迫在眉睫。随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视自己周围及家庭生活环境。在户外，今年大范围的雾霾天气对人们的生活造成了严重的影响，使人们意识到保护环境的重要性。在家里，由于装潢等造成的一系列室内空气问题让人们意识到家中放置几盆盆栽的重要性。

二、活动目的及意义：

1、宣传合肥市水资源现状，提高合肥市小学生在日常生活中节水护水意识。

2、通过ppt及视频等，让小学生们了解合肥市水短缺和污染的的现状。

3、让孩子们认识水表和学会读水表，弘扬节约用水精神，支持城市环保。

4、希望通过这次活动，让小学生们日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的处理，也希望他们向家长们宣传。给小学生灌输环保理念，培养小学生的环保意识。

5、让居民和参与者了解到盆栽的作用，鼓励居民多在室内种植绿色植物，注意自己家庭环境的健康，健康生活!

6、向居民和参与者宣传如何正确培育盆栽，介绍哪些盆栽对室内空气净化有帮助及具体有哪些帮助。引导居民讲课生活。

7、针对今年大范围的雾霾天气，向居民介绍雾霾天气产生的原因以及缓解空气问题我们能做那些事，鼓励居民积极投身保护环境，净化空气的活动中。

三、活动名称：

环保宣传你我他

四、活动主题：

节约用水，从我做起

齐心突围雾霾问题，携手共创美丽祖国

五、活动时间：

__年11月---__年12月

六、活动地点：

稻香村小学

始信花园

七、活动对象：

稻香村小学全体四年级学生

始信花园居民

八、活动形式：

1、课堂ppt教学。开展小游戏，环保知识小问答

3、教唱环保小儿歌，观看环保图片及视频

4、环境保护校园小实践。

5、现场宣传呼吸新鲜的空气，缓解空气问题，鼓励居

民使用盆栽。

九、活动具体流程：

本次活动在同一时间两个地点举行

稻香村环教：

(一)前期准备工作

1、联系稻香村小学老师，确定环教活动时间。

2、准备好环教ppt教案，以及备演讲稿。

3、让讲师熟悉掌握ppt以及讲稿的每个细节，并多次模拟环教课堂，直到讲师演讲得心应手为止。

4、购买和制作环教所需的奖品与道具。

5、做好环教当天的人员安排，并且分析当天可能出现的突发情况，并且想出应急方案。

(二)活动进行阶段

1、提前半个小时到达稻香村小学，与老师取得联系，进入环教所需的教室。做好课前的准备工作,如检查教具、礼物等物资是否完备、教室电脑是否可用。

2、安排小朋友就坐，开始课堂演讲

3、介绍我国水资源现状以及合肥用水情况、结合ppt 上的图片演讲

4、激情导入——魔花表演，让一两名小朋友参与其中。

5、介绍节水小窍门，并提问节约用水的方法，与小朋友互动。

6、课堂结束之后,在稻香村小学门口合影留念。

(三)后期总结阶段

1、小组成员彼此交流此次环教的感受，分享各自的快乐。

2、参与人员各写一份活动总结书，从环教活动的收获与不足着手，给以后做环教活动提供经验。

3、联系宣传部人员，发微博、贴海报，以及联系院新闻中心写新闻稿

社区宣讲：

(一)前期准备

1、向团委和社联汇报此次活动;

2、与当地居委会达成活动共识并商讨当日的活动进行;

3、组织参与活动的人员开会并分配任务，如：购买物资，收集资料等;

4、准备好活动的相关资料(盆栽作用，雾霾天气照片等)，便于进社区宣传;

5、活动前对活动前期准备进行核查，确保活动当天能够正确进行。

(二)活动期间

1、8：30各成员在校正门集合，8：40出发，9：00确保一切就绪到位;

2、由负责人带领成员开展工作，悬挂横幅、讲解活动的宣传资料，召集居民参与到活动中。解说员讲解有关雾霾可导致人群患哪些疾病的知识，使居民深刻地了解到雾霾就在我们身边威胁着我们的健康，号召大家从自我做起突围雾霾，提高我们的空气质量;

3、在居民中以抽签的方式选出选出8名参与者，让他们在气球上写出有关解决雾霾问题的具体做法以及自己对建设美丽祖国的祝福语，然后在负责人的组织下，参与者们放飞气球;

4、活动结束后，将活动的物资整理清楚，务必保证场地的卫生清洁工作到

位。并且向社区居民征求对我们这次活动的意见，以便我们下次活动的改善。

(三)活动结束

1、召开总结会议，谈谈此次活动的不出之处。

2、联系宣传部人员，发微博、贴海报，以及联系院新闻中心写新闻稿。

十、组织机构：

主办单位：合肥学院社团联合委员会、腾讯微爱组织

承办方：合肥学院大学生环保协会

协办方：合肥市稻香村小学始信花园村委

十一、活动注意事项：

1、在提问环节时要注意把握时间，严格按照预定时间进行,如时间有所耽误要懂得灵活变通。

2、环教过程中要注意调节课堂气氛，声音要足够大、亲切、活泼、有起伏,不能低沉无力。

3、注意与小朋友互动，使他们积极主动的思考。

4、小朋友即使没有回答正确也要给予表扬,积极引导他们。

5、参与活动的组员要随机应变，认真做好自己的工作,小组之间一定要有团队意识。

6、活动开展中，做到每一位成员都有明确的活动任务，并且每一位成员都要熟知盆栽及预防雾霾天气的知识。

7、在活动期间做到环保知识的耐心讲解，在小游戏期间，保证活动的公正性，并且带领小朋友游戏的时候要注意安全。

8、在带领成员去社区的路上，注意路途安全。

9、做活动的期间，注意自己的言行举止。做到文明待人。

十二、活动经费预算：

大学生低碳环保策划书3

一、活动目的:

1、丰富多姿多彩的校园文化，增进同学间的友谊，创造美好校园生活。

2、激发同学们的创新潜能和学习插花的兴趣，提高同学们的环保意识和审美水平。

3、为同学们提供一个自我创新意识、树立更强的大学生环保形象和增强团队精神的平台，让同学拥有更多综合素质拓展的机会。

二、活动时间：__年11月

三、活动地点：广州南洋理工职业学院青春广场

四、主办方：管理系团总支

承办方：管理系团总支组织部、秘书部、宣传部、社会

实践部、信息部

五、活动对象：南洋理工职业学院管理系全体学生

六、活动主题：提高创新、环保校园、丰富生活

七、活动内容：

为创建低碳校园，培养学生动手实践、创意设计能力增强学生环保意识和团结观念。我系于11月份将策划开展“环保艺术插花大赛”，我系各个班级派出代表参加此次比赛,大家利用各种废旧材料和花材制作出了一盆盆精美又极具创意的花艺作品。

八、活动说明：

1、按时开始与结束(各1分)

2、废弃物置于纸篓，保持清洁(1分)

3、整体吻合主题(2分)、有意境、有创意(2分)

4、花材搭配、花器选用得当，整体环保(3分)

5、作品解说全面(1分)

6、总分10分

九、奖项设置：

1、评分标准：

评委老师评分60%，观众投票40%;

2、奖项：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

最佳创意奖1名

最佳人气奖1名

十、活动流程：

第一阶段：宣传工作

1、由管理系团总支下发通知

2、由宣传部负责海报宣传工作

3、由秘书处、组织部、实践部、信息部负责下各班宣传本次活动，动员同学积极参加

第二阶段：比赛阶段

1、比赛前一小时，每班准备两张桌子并写上班级

2、计分员做好时间的记录

3、工作人员做好现场秩序工作

第三阶段：颁奖阶段

1、根据评委老师的评分和学生的投票，统计好各班的得分

2、主持人主持好颁奖工作

十一、活动说明：

1、每班选出一个代表(2-3人)

2、各班准备本班需要的废品废纸和必用工具

3、任何关于插花的样品材料不得带进比赛现场

4、不得抄袭

5、比赛期间不得观众进入比赛区域，工作人员工作必须到位

十二、活动经费

序号项目数量单价(元)金额(元)

1横幅13030

2锦旗820160

3海报11010

4评分表150.57.5

5票券500(小张)32.5

总金额

210元

大学生低碳环保策划书4

一、活动背景：

1、随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。为营造一个健康、清洁、可持续发展的生存环境，各种环保活动方兴未艾。拯救森林，筷行动—我对一次性筷子说：不!

2、(1)我国目前森林资源匮乏：2017年公布的第六次全国森林资源清查结果显示，全国森林覆盖率为18.21%，人均森林占有面积仅0.08公顷，在全球排名134位。中国森林目前面临五大问题：森林资源保有量低，分布不均，质量不高，林地流失严峻，以及林木严重过量采伐。中国木材供需压力巨大。目前，木材缺口在9578万立方米左右。

(2)消费进一步加剧森林破坏：大量使用包括一次性木筷在内的一次性消费品，无疑会给森林带来更大的压力。现代社会所消费的大量纸制品和木制品都需要从森林获取原

料。在中国，这样的需求是巨大的。以一次性筷子为例，虽然它消耗的木材仅占全国总消耗量的1%不到，但也已达到166万立方米。而这些木材，在使用之后都被当作垃圾遗弃了。

(3)消费者积极行动起来是缓解这一问题的关键：环保组织提供切实可行的解决方案，使得消费者逐步提升对于绿色消费、生活方式的了解，最终认同并采取实际行动。从一个人到千万人，凝聚力量，真正推动环境保护。

(4)一次性筷子是对木材资源的极大浪费，也跟人们生活息息相关：自带筷子出门、抵制一次性筷子的实践可以帮助更多的人意识并体会到：环保和个人生活紧密相连，个人一个小的习惯改变，合起来就能对环境保护做出巨大贡献。

项目具体思路

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的意识;保护我们学校以及周边的环境;培养打学生养成爱护环境、保护环境的意识;增强全校师生的环保意识。

2、通过资料发放、拉横幅等方式有效宣传沟通项目主题，建立鲜明的积极印象;通过售卖方式向公众发放便于携带使用的环保筷，并积极倡导出门就餐时自带使用;取得联系方式，使得后续网络互动活动成为可能;通过有创意的互动环节增强参与者的责任感与自豪感，为未来习惯的保持打好第一步基础;通过面向校园学生和公司白领的线下活动向公众提供便于携带出门使用的环保筷，并积极倡导外出就餐

时自带使用;通过互动性网络社区及其它活动方式形成集体氛围，大众共同参与内容建设，并互相鼓励、督促，帮助形成习惯，成为国内规模的环保生活实践。引入名人参与，借助媒体扩散影响，传达“个人一小步环境保护一大步”的概念并形成社会关注。

三、活动流程

活动地点：

活动时间：

(一)宣传计划。

介绍森林在维持生态平衡方面的作用，介绍一次性筷子的不环保和不卫生。继而推广使用纸筷袋这一环保行为。

1.宣传内容：宣传一次性筷子的不卫生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，对人体有很大危害性;制作一次性筷子会破坏森林资源，这又进一步使生态恶化。

2.宣传方式：(1)横幅要介绍此次活动的目的和主题，要求主题鲜明，有创意。活动开始前与结束后一周均在校园内，太谷县大街上明显的地方展出(是人流量多的地方)(2)环保知识宣传册在人流量较大的地方工作人员派发手册。包括环保知识及筷袋活动宣传知识。在手册上画把一次性筷子堆积起来的图、设计为不同造型，赋予其一定环保内涵，造成视觉冲击，让观者有所感悟。要为一次性筷子的背景资料，通过鲜活的画面让大家感受到一次性筷子的生产和流通，对环境的影响以及一次性筷子的卫生问题;同时也画上环保筷子，比较二者的差距，提倡大家使用环保筷子。结束后在横

幅上签下大家的名字加入环保。(3)广播活动开始前一周在校园广播电台进行活动宣传，公布相关事宜，使吸引更多人的关注。

(4)网络博客在网站上创建一个关于环保的网络博客号召广大网友环保，让大家对环保知识有进一步的了解。

(一)唤醒抛弃塑料筷袋

大力讲解纸筷袋的优越性。展出一些精致筷袋的图片和实物，吸引大家参与筷袋制作和筷袋使用。

1.筷袋优点宣传。方便实用，不论外出还是在学校用餐，都可用自己的餐具，避免感染传染病。并且可减少对树木的砍伐。同时也可介绍一些其他的环保小窍门。

2.筷袋自己动手做。提供材料让大家现场制作。快袋上写环保小标语，推出一些个性筷袋，如情侣筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

3.筷袋宝贝(化妆、着装新奇，引人眼球)和参与者进行互动，活跃现场气氛，增加趣味性和影响力。

4.筷袋发售活动。在超市举办专卖场，面向全校发售筷袋，制作一些精美筷袋，在环保知识问答环节(顺便进行现场调研)中赠送给回答正确的同学。

(三)发放筷子

到各个饭店发放装进筷袋的筷子给客人并发放环保知识手册，讲解关于环保的知识，提倡自带筷子。

四、基本经费预算

横幅40元/个_2.5米_10个=1000元

宣传手册2元/本_400本=800元

白t恤20元/件_20人=400元

红帽子15元/顶_20人=300元

筷子1元/副_400副=400元

快袋纸40元

画笔2元/个_6个=12元

布料针线绳子100元包括制作要出售的筷袋

大学生低碳环保策划书5

一、活动背景

二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。2008年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，__大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导河大全体师生行动起来，从我做起，保护环境。

二、活动目的

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境，在我们的共同努力下，低碳生活会在不远的将来实现。

三、主办单位

学生处园区教育管理办公室

四、活动时间

2021年9月

五、宣传方式

1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。

2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活，呼吁广大学生节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。

六、活动项目

1、开展关于低碳生活的征文竞赛，绘画竞赛。

2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛，鼓励学生对日用品回收再利用。例如，用牙膏

盒或矿泉水瓶制作笔筒。

3、开展低碳生活宣传标语设计大赛，让同学写关于节能环保的祝福语和宣传语。

4、开展宿舍熄灯一小时活动。征集志愿宿舍，在规定的时间集体熄灯，以引起同学们的关注和参与。

5、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动。

6、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语，以达到时刻警惕的效果。

七、项目评估

1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。

2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。

3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。

4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。