河南工程学院数据库试卷(含答案)

河南工程学院数据库试卷(含答案)
河南工程学院数据库试卷(含答案)

河南工程学院——数据库系统原理

课程代码:考核方式:闭卷考试时量:120分钟

一、单(或多)选题(在本题的每一小题的备选答案中,

正确答案有一个或多个,请把你认为正确答案的编

号,填入题后的括号内。少选、多选不给分。每题2

分,共20分)

1.在数据库中,下列说法______是不正确的是…………………………( a )

A)数据库避免了一切数据的重复。

B)若系统是完全可以控制的,则系统可确保更新时的一致性。

C)数据库中的数据可以共享。

D)数据库减少了数据冗余。

2.DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、删除和修改操作,这种功能称

为…………………………………………………………………………( c )A)数据定义功能B)数据管理功能

C)数据操纵功能D)数据控制功能

3.以下哪些概念属于数据世界中的概念?………………………………(ac )

A) 记录(record)B)实体(Entity)

C) 关键字(key)D)属性(Attribute)

4.设有关系R,按条件f对关系进行选择,正确的是____……………( c )

A)R×R B)R∞f R C) σf(R) D) ∏f(R)

5.下列SQL语句中,修改表结构的是_____……………………………( a )

A)ALTER B)CREATE

C)UPDATE D) MODIFY STRUCTURE

6.SQL Server是属于以下哪种体系结构的数据库系统…………………( d )

A)单机系统B)集中式系统

C)分布式系统D)客户/服务器系统

7.在关系模型中,关系是指………………………………………………( a )

A)一个二维表B)表中的每一列

C)两个实体之间的联系D)实体

8.设有两个事务T1、T2,其并发操作如图所示,下面评价正确的是…( d )

A)该操作不存在任何问题

B)该操作丢失修改

C)该操作不能重复读

D)该操作读“脏”数据

9.在可串行化级别上的一组事务的并发执行与它们的某个串行调度是等价的,该级别

解决了哪些问题…………………………………………………………(abcd )A)丢失修改B)脏读

C)不可重复读D)幻象读

10.SQL Server 的默认事务管理模式是哪一种?…………………………( a )

A)自动提交事务B)隐性事务

C)显式事务D

)批处理

二、填空题(每空1分,共20分)

1.DBMS主要功能包括:(数据定义)、(数据操纵)、数据库的运行管理、数据库

的建立和维护。

2.数据模型由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成,数据结构是对系统(静

态)特性的描述,数据操作是对系统(动态)特性的描述。

3.关系模型中可以有三类完整性约束。它们是(实体完整性)、(参照完整性)

和用户定义完整性。

4.关系代数的运算可分为(传统的集合运算)和专门关系的运算,从两个关系的笛卡

尔积中选取属性间满足一定条件的元组称为(连接)。

5.SQL语言是(结构化查询语言), 其中用(Revoke)语句用来取消用户权限。

6.SQL Server 2000的客户/服务器体系结构可以划分为:(客户端组件)、(服务器

端组件)和通信组件三部分

7.并发事务正确性的判断准则是:(可串行性(Serializability) )

8.最基本的封锁模式有两种:(排它锁(eXclusive Locks,简称X锁) )和(共享锁

(Share Locks,简称S锁) )

9.在查询分析器中使用Transact-SQL语句创建新的表,使用的命令是:

(CREATE TABLE table_name )

10.如果在标量统计查询中加入(GROUP BY )子句和(COMPUTE )子句,

那么在查询结果中就会对每一组产生一个统计数据,这种方法叫做矢量统计。11.子查询存在测试是指父查询与子查询之间用谓词(EXISTS )进行连接,判断子

查询的结果中是否有数据存在。

12.关系代数中的∪运算要用SQL语言实现的话,应该使用合并查询,即使用命令

(UNION )将多个Select 的查询结果组合起来。

三、名词解释题、简答题(每题5分,共20分)

1.数据库——长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。

2.客户/服务器结构的数据库系统——把数据库管理系统功能和应用程序分开,网络中的某个(些)结点上的计算机专门用于执行DBMS功能,这个(些)结点称为数据库服务器,通常简称服务器;其他结点上的计算机安装DBMS的外围应用工具以支持用户的应用,称为客户机。

3.数据库的完整性——是指数据的正确性(Correctness)、有效性(Validity)和相容性(Consistency)。所谓正确性是指数据的合法性,例如,数值型数据中只能包含数字而不能包含字母;所谓有效性是指数据是否属于所定义的有效范围,例如,性别只能是男或女,学生成绩的取值范围为0~100的整数;所谓相容性是指表示同一事实的两个数据应相同,不一致就是不相容。数据库是否具备完整性关系到数据库系统能否真实地反映现实世界。

4.简述SQL Server的安全控制措施。

答:SQL Server采用四个等级的安全验证,分别是:

●操作系统安全验证

●SQL Server安全验证

●SQL Server数据库安全验证

●SQL Server数据库对象安全验证

四、计算题(共10分)

1.已知两个关系R和S,分别计算S

R 、R

S-、)

(

,

S

B

A

π、())(4

,

S

C

B

A>

σ

π、R

S

C

R

C

S.

.>

S

R

R

S

C

R

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S.

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)

(

,

S

B

A

π

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,

S

C

B

A>

σ

π

五、综合应用题(每题6分,共30分)

己知:产品P(产品代码PC、品名PM、产地PA)、材料M(材料代码MC、名称MM、单价DJ)两个实体(分别用其后的字母表示),且每产品可以使用多种材料,每种材料可以使用到多个产品中,且用量不同。现完成以下5题。

1.画出总体的E-R图,其中联系(使用)可以描述为:使用U(产品代码PC,材料代

码MC,数量S)。

2.假设概念模型已经转换为关系数据模型,以产品、材料、使用三个关系为例说明关

系参照完整性的含义。

答:产品代码PC是U关系的外码,材料代码MC也是U关系的外码,它们应取P、M 关系中已经存在的值。

3.用关系代数语言检索“产地在长沙的所有产品名称及使用的材料代码”。

答:∏P.PM, U.MC(σPA='长沙'(P∞U))

4.用SQL语言查询“使用了代码为SM01材料且产地在长沙的产品代码及名称”。答:SELECT PC, PM FROM P WHERE PA='长沙'

AND EXISTS ( SELECT * FROM U WHERE MC='SM01' AND PC=P.PC)

或:select p.pc,p.pm from p, u where p.pc=u.pc and mc='SM01' and pa='长沙'

5.用SQL语言查询“同时使用了两种材料的产品代码”。

答:select DISTINCT u1.pc from u u1, u u2 where u1.pc=u2.pc and u1.mc<>u2.mc

或:select pc from p where (select count(*) from u where pc=p.pc)=2

数据库系统原理考核试题标准答案及评分细则

课程代码:考核方式: 闭卷考试时量:120分钟

六、选择题(每题2分,共20分)

1.A

2.C

3.AC

4.C

5.A

6.D

7.A

8.D

9.ABCD 10.A

七、填空题(每空1分,共20分)

13.DBMS主要功能包括:(数据定义)、(数据操纵)、数据库的运行管理、数

据库的建立和维护。

14.数据模型由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成,数据结构是对系统

(静态)特性的描述,数据操作是对系统(动态)特性的描述。

15.关系模型中可以有三类完整性约束。它们是(实体完整性)、(参照完整

性)和用户定义完整性。

16.关系代数的运算可分为(传统的集合运算)和专门关系的运算,从两个关系的

笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组称为(连接)。

17.SQL语言是(结构化查询语言), 其中用(Revoke)语句用来取消用户权限。

18.SQL Server 2000的客户/服务器体系结构可以划分为:(客户端组件)、(服

务器端组件)和通信组件三部分

19.并发事务正确性的判断准则是:(可串行性(Serializability) )

20.最基本的封锁模式有两种:(排它锁(eXclusive Locks,简称X锁) )和(共

享锁(Share Locks,简称S锁) )

21.在查询分析器中使用Transact-SQL语句创建新的表,使用的命令是:

(CREATE TABLE table_name )

22.如果在标量统计查询中加入(GROUP BY )子句和(COMPUTE )子

句,那么在查询结果中就会对每一组产生一个统计数据,这种方法叫做矢量统计。

23.子查询存在测试是指父查询与子查询之间用谓词(EXISTS )进行连接,判

断子查询的结果中是否有数据存在。

24.关系代数中的∪运算要用SQL语言实现的话,应该使用合并查询,即使用命令

(UNION )将多个Select 的查询结果组合起来。

八、名词解释题、简答题(每题5分,共20分)

1.数据库——长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。

2.客户/服务器结构的数据库系统——把数据库管理系统功能和应用程序分开,网络中的某个(些)结点上的计算机专门用于执行DBMS功能,这个(些)结点称为数据库服务器,通常简称服务器;其他结点上的计算机安装DBMS的外围应用工具以支持用户的应用,称为客户机。

3. 数据库的完整性——是指数据的正确性(Correctness)、有效性(V alidity)和相容性

(Consistency)。所谓正确性是指数据的合法性,例如,数值型数据中只能包含数字而不能包含字母;所谓有效性是指数据是否属于所定义的有效范围,例如,性别只能是男或女,学生成绩的取值范围为0~100的整数;所谓相容性是指表示同一事实的两个数据应相同,不一致就是不相容。数据库是否具备完整性关系到数据库系统能否真实地反映现实世界。 4. 简述SQL Server 的安全控制措施。

答:SQL Server 采用四个等级的安全验证,分别是: ● 操作系统安全验证 ● SQL Server 安全验证 ● SQL Server 数据库安全验证 ● SQL Server 数据库对象安全验证 九、

计算题(共10分)

十、

综合应用题(每题6分,共30分)

己知:产品P (产品代码PC 、品名PM 、产地PA )、材料M (材料代码MC 、名称MM 、单价DJ )两个实体(分别用其后的字母表示),且每产品可以使用多种材料,每种材料可以使用到多个产品中,且用量不同。现完成以下5题。

6. 画出总体的E -R 图,其中联系(使用)可以描述为:使用

U(产品代码PC ,材

料代码MC ,数量S )。

R S C

R C S ..>

)(,S B A π

()

)(4,S C B A >σπ

7.假设概念模型已经转换为关系数据模型,以产品、材料、使用三个关系为例说

明关系参照完整性的含义。

答:产品代码PC是U关系的外码,材料代码MC也是U关系的外码,它们应取P、M关系中已经存在的值。

8.用关系代数语言检索“产地在长沙的所有产品名称及使用的材料代码”。答:∏P.PM, U.MC(σPA='长沙'(P∞U))

9.用SQL语言查询“使用了代码为SM01材料且产地在长沙的产品代码及名称”。答:SELECT PC, PM FROM P WHERE PA='长沙'

AND EXISTS ( SELECT * FROM U WHERE MC='SM01' AND PC=P.PC)

或:select p.pc,p.pm from p, u where p.pc=u.pc and mc='SM01' and pa='长沙'

10.用SQL语言查询“同时使用了两种材料的产品代码”。

答:select DISTINCT u1.pc from u u1, u u2 where u1.pc=u2.pc and u1.mc<>u2.mc

或:select pc from p where (select count(*) from u where pc=p.pc)=2

第十章社会调查报告的撰写河南理工大学教务处

第十章社会调查报告的撰写河南理工大学教务处

第十章社会调查报告的撰写 当资料分析工作完成后,社会调查研究就进入了总结阶段。总结阶段的任务是撰写调查报告,即研究者要以恰当的方式将本次调查中的发现和成果向社会公布。不论哪种形式的调查,也不论是为了什么目的进行的调查,最后都必须以各种文档的方式将调查的成果反映出去。调查报告是给人看的,因此调查报告写作的好坏与否,对于调查的顺利结束,有最直接的影响。 10.1报告类型及写作步骤 一、调查报告的类型 社会调查报告是反映社会研究成果的一种书面形式,它经过文字、图表等形式将整个调查研究的过程、方法和结果表现出来。其目的是告诉读者,对于调查主题是如何进行研究的,取得了哪些结果,这些结果对于认识和解决这一问题有哪些理论意义和实际意义等,调查报告不同于一般的新闻报道,也不同于一般的公文写作,有其自身的特点。 1、描述性报告和解释性报告 描述性调查报告特点是描述和概括,主要任务是对所调查主题、研究对象和研究领域进行全面、系统、综合性的描述。根据调查方法的不同,这种描述既能够是定量的,也能够是定性的,

主要目的是经过对资料和结果的详细分析和描述,对某一社会现象或社会问题的基本现状、主要特点和变化发展过程进行全方位的展示。因此,如果一项调查研究的选题主要是为了弄清现状、归纳特点,即说明“是什么”,则其最终的调查形式就是描述性报告。 如果一项调查研究从选题开始,主要是为了弄清现状、找出原因,即说明“为什么”,则其最终的调查报告形式就是解释性报告。解释性调查报告的特点是解释、说明,揭示关系和原因,主要任务是用调查所获得的资料解释某一社会现象和社会问题产生的原因,或者分析并揭示某些社会现象之间联系。一般而言,解释性报告中少不了描述性的内容。但描述只是基础,往往篇幅较少,远不及描述性报告中那样全面、详细,目的是引出接下来的分析和解释。描述是作为合理解释、说明现象产生原因、揭示现象之间关系的前提和必要的基础而存在。 2、学术性报告和应用性报告 学术性调查报告是以学术研究为目的而撰写的报告,理论性和专业性较强,科学严谨,阅读对象是专业人员。学术性报告往往侧重于对社会现象的理论分析,经过理论预设和研究假设,试图探询不同现象之间的相互关系和因果联系,经过对调查所获得的实地资料的归纳分析,达到证明研究假设,检验甚至建构理论的目的。

第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛获奖名单

共青团河南省委 河南省科学技术厅 文件河南省教育厅 河南省科学技术协会 河南省学生联合会 豫青联字…2009?号 ★ 关于表彰第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、获奖作品作者和优秀指导教师的决定 第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛活动自2008年10月启动以来,得到了省委、省政府领导的高度重视和全省高校的积极响应,共有60所高校的

10万余名大学生踊跃参赛。经过层层选拔,共有1173件优秀作品通过高校初评进入省级竞赛。按照竞赛《章程》规定,经省竞赛评审委员会预审、终审,省竞赛指导委员会审定,共评选出郑州大学邓丽恒等人的《郑州服装产业集群发展分析与优化问题研究》等一等奖作品32件、河南科技大学李建廷等人的《强动力型月球车》等二等奖作品55件、河南工业大学李俊等人的《酶解小麦面筋蛋白制备呈味基料共性关键技术研究》等三等奖作品134件、河南农业大学李亚东的《农村留守儿童存在问题及对策探讨》等鼓励奖作品392件;郑州大学以团体总分第一名荣获“挑战杯”,河南科技大学、河南工业大学、河南农业大学、河南大学、河南中医学院等五所高校分别以团体总分第二名、第三名、第四名以及并列第五名荣获“优胜杯”;河南财经学院等17所高校获“优秀组织奖”;河南理工大学许顺维等44名指导教师获“优秀指导教师”称号,现予以表彰。 希望受表彰的高校和个人,认真总结经验,再接再厉,在今后的工作和学习中更好地发挥模范带头作用,为我省青年学生科技创新活动的进一步深入和提高贡献力量;希望全省高校紧紧围绕“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的活动宗旨,大力加强大学生素质

2017房屋建筑学期末考试答案(2016春季)

河南工程学院 2017年秋《房屋建筑学》期末试题 批次专业:2016年春季-建筑工程技术(高起专)课程:房屋建筑学(高起专)总时长:180分钟 1.? ( 多选题 ) 屋顶排水方式分为()两大类。(本题3.0分) A、? 有组织 B、? 人工式 C、? 无组织 D、? 自然式 标准答案:AC 2.? ( 多选题 ) 框架轻板建筑的外墙板按其构造形式和所用材料的不同,可分为()三类墙板。(本题 3.0分) A、? 复合 B、? 剪力 C、? 玻璃幕 D、? 单一 标准答案:ACD 3.? ( 多选题 ) 建筑中墙体作用一般包括(??)(本题3.0分) A、? 承重作用 B、? 围护作用 C、? 分隔作用? D、? 装饰作用 标准答案:ABCD 4.? ( 多选题 ) 实体砖墙的砌筑方式包括(??)(本题3.0分) A、? 一顺一丁

B、? 多顺一丁? C、? 梅花丁 D、? 十字式 标准答案:ABCD 5.? ( 多选题 ) 屋面防水主要做法有(??)。(本题3.0分) A、? 卷材防水 B、? 刚性防水 C、? 涂膜防水 D、? 直接防水 标准答案:ABC 6.? ( 多选题 ) 屋顶的设计要求包括(??)。(本题3.0分) A、? 功能要求 B、? 结构要求 C、? 建筑艺术要求 D、? 装饰要求 标准答案:ABC 7.? ( 多选题 ) 预制楼板按支承条件可以分为(??)(本题3.0分) A、? 单向板 B、? 双向板 C、? 悬挑板 D、? 空心板 标准答案:ABC 8.? ( 多选题 ) 窗框的安装方法有[?]和[?]两种。(本题3.0分) A、? 立口

河南工程学院学士学位授予工作实施细则

河南工程学院学士学位授予工作实施细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校具体情况,制定本细则。 第二条我校授予学士学位的学科门类为工学、管理学、理学、经济学、艺术、文学、法学等。 第二章学位评定委员会 第三条成立学校学位评定委员会。学位评定委员会主席由校长担任,根据需要设副主席若干名,学位评定委员会组成人员名单由学校上报上级主管部门审批。学校学位评定委员会委托教务处负责处理学士学位授予的日常工作。 第四条学校评定委员会履行下述职责: (一)审定学校学士学位工作的规章制度: (二)审批获得学士学位资格人员名单: (三)做出授予学士学位的决定: (四)做出撤销以授予学位的决定; (五)处理学位授予工作中有争议的问题和其他事项。 第五条学校学位评定委员会按院(部)设分委员会,有五至七人组成,分委员会主席一般有学院院长担任:分委员会组成人员名单有院(部)提名,别闹学校学位评定委员会主席审批。 第六条学位评定分委员会履行下述职能: (一)对本院(部)应届毕业生的学士学位授予资格进行审查,提出授予学士学位的学生建议名单,报学校学位评定委员会审查通过。

(二)负责处理本院(部)学士学位授予工作中遗留问题,并根据有关规定提出处理意见报学校评定委员会审查。 第三章学士学位的授予 第七条本科毕业生具备下列条件者,可以按照本细则的规定授予相应学科门类的学士学位。 (一)遵纪守法,品行端正; (二)完成教学计划的各项要求。课程学习,实践环节和毕业设计(论文)的成绩合格,较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力,且已获得本科毕业证书; (三)普通本科四年制学生必修课和限选课补考及重修取得的学分不超过30学分,二年制专升本学生不超过15学分。 第八条在校学习期间,凡有以下情况之一者,不予授予学士学位。 (一)通过课程重修取得的学分超过30学分者; (二)按照《河南工程学院学生管理规定》及《河南工程学院学生违纪处分规定》中有关条款,曾受过留校察看及以上处分者; 但属下列情况之一者,亦可授予学位。 1.专业主干课程平均学分绩点≥3.5且毕业设计(论文)成绩为优秀者; 2.受处分后获得国家励志奖学金或获得学科竞赛省级一等奖以上者; 3.受处分后获得省级三好学生或获得校级三好学生两次以上。 第九条学士学位授予工作实行院(部)学位分委员会、学士学位管理部门(教务处)、校学位评定委员会三级管理。工作程序为:由院(部)学位分委员会逐个审核本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料,将初审名单提交教务处复审,复审名单上报校学位委员会审批。凡学士学位授予工作中有较大争议的事项,由校学位委员会讨论决定。校学校评定委员会审定通过的学士学位授予名单,经委员会主席签字有效。校学位评定委员会会议或院(部)学位评定委员会会议如

河南城建学院毕业实习报告

毕业实习报告 学院:交通运输工程学院 专业:道路桥梁与渡河工程 姓名:xxx 学号:xxxxxxx 指导教师:尹振羽、夏英志、张会远、 李锐铎、王连军、符浩 完成时间:2015年03月19日 河南城建学院 2015年03月19日

指导教师评语 指导教师签字答辩委员会评语 主任委员签章综合成绩

目录 一、实习目的 (2) 二、实习内容 (3) 三、实习结果 (16) 从思想上让我觉得从事施工工作首先要有不怕吃苦的精神,树立“安全第一”、“安全就是效益”的思想,抓生产必须抓安全,以安全促生产,牢固树立“百年大计,质量第一”的思想,以工程质量总揽全局,实行质量一票否决制。 ........................................................................ - 16 - 四、实习总结 (17) (一)以人为本,安全第一 ..................................................................................................... - 17 - 施工作业中,在保证质量的同时,必须高度重视安全问题,以人为本,安全生产。工程事故不仅造成金钱的损失、工期的推迟,而且剥夺了宝贵的生命,所引发的后果是沉重且无可挽回的。 .................................................................................................................................................... - 17 - (二)科学管理,讲究方法 ..................................................................................................... - 17 - 施工方案要经过科学严谨的研究讨论,确定最优方案,以达到经济安全高效的目的。工程作业中,施工人员要严格按照规定的要求施工,技术人员从旁监督指导,及时指出施工要点并对施工中产生的问题进行必要的分析调整。既保证安全又确保工程质量,避免因人为原因导致返工,加快施工进度。.......................................................................................................................... - 17 - (三)踏实肯干,不怕吃苦....................................................................................................... - 17 - 实习心得. (18)

数据库学生成绩管理系统课程设计

河南理工大学 计算机科学与技术学院 课程设计报告 200 7 — 200 8 学年第二学期 课程名称数据库课程设计 设计题目学生成绩管理系统 学生姓名 ^0^ 学号 专业班级 指导教师申自浩 2008 年 7 月 1 日

? 1 问题描述 1.1 背景 1)某大学有学生若干万名,每个学生每学期必须学习若干门课程。 2)每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。 3)每门课程有课程号,课程名称、任课教师、学分等信息。 4)学校需要对每个学生的基本信息、所学课程、成绩进行统一管理,以便于对信息进行查询、浏览和修改。 1.2 数据需求 学生成绩管理系统主要用于学生成绩信息管理,据分析学生成绩管理系统的数据表可浓缩为:学生基本信息表、课程基本信息表和学生成绩信息表。根据学校的情况,可按下面的步骤来分析: (1) 确定学生所在的院系、所学的专业以及所在的班级。 (2) 确定学生所在班级的课程以及该课程学生的成绩;另外还需要知道学生所在 班级、学号和学期。 (3) 分析学生的基本信息,如姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话。 (4) 用户信息分析,通常包括用户名和密码。 ? 2 解决方案 ( 或数据库系统设计 ) 2.1 E-R 模型设计 课程 学生 班级 学号 出生日期 姓名 查询成绩 任课教师 课程号 课程名称 学分 成绩 性别

根据E—R图,将其转化为如下数据实体,数据库:学生成绩管理系统.dbc,包括如下的表和视图: 1)学生登记表——学生表.dbf。 字段名称字段类型字段宽度 xh 字符型 10 xm 字符型 6 xb 字符型 2 csrq 日期型 8 bj 字符型 4 2)课程登记表——课程表.dbf。 字段名称字段类型字段宽度 kch 字符型 2 kcm 字符型 10 js 字符型 10 xf 字符型 10 3)成绩登记表——成绩表.dbf 字段名称字段类型字段宽度 xh 字符型 10 kch 字符型 2 cj 数值型 3 4) 借书视图(lyxview)。 为了进行浏览总表的需要,需要设计了一个总表浏览视图,该视图从学生表.dbf等3个表中提取了10个字段的数据: 学生表.xh 学生表.xm 学生表.xb 学生表.csrq 学生表.bj 课程表.kch 课程表.kcm 课程表.js 课程表.xf 成绩表.cj 其视图关系可由以下SQL语句定义: SELECT 学生表.*, 课程表.*, 成绩表.cj;

河南理工大学教务处

河南理工大学教务处 教务工作通知[2009]4号 关于做好本学期开学初各项教学工作的 通知 各院(系)及相关单位: 为确保我校本学期各项教学工作深入有序地开展,进一步提高教育教学质量和管理水平,规范教学行为,经教务处研究,主管校领导批准,现将本学期开学初各项教学工作安排印发给你们,请各院(系)及相关单位按本通知要求积极开展工作。 一、教学研究工作 1.教研室(系)工作计划和教学日历制定 请各院(系)认真组织制定本学期各教研室(系)工作计划和教师课程教学计划(教学日历),这是学校进行教学督导和教学检查的重要依据和内容,要求做到合理可行,收集好后分别装订成册,经教研室(系)主任及教学院长(主任)审核签字后,于第二周周一

(2月23日)下午6:00前各一式一份报送教务处教研科,并将电子稿发送至jyk@https://www.360docs.net/doc/f014873110.html,;另请认真做好2009-2010学年第一学期各专业的教学执行计划,于第四周周五(3月13日)下午6:00前报送教务处教研科。 2.教学成果及质量工程项目申报等 请各院(系)认真组织做好省级、国家级教学成果奖的申报工作以及提前做好质量工程项目的申报准备及其相关工作等。 二、日常教学工作 1. 开学初补考 补考对象:2008~2009学年第一学期各专业计划内所开课程考试不及格的学生和办理过缓考手续的学生。(不包括做退学处理的学生和重修考试不及格者)。 补考时间:第五周 周一至周五(3月16~20日)补考专业课程。 周六至周日(3月21~22日)补考公共课程。 请各院系做好补考试卷的出卷、印卷和专业基础课、专业课程的补考安排等准备工作。公共基础课的补考安排由教务处负责。补考统计表见附表1和附表2,各院系于3月10日(第四周周二)之前,将补考统计表及补考安排表的纸质文档和电子文档交教务科。 2.2009届毕业生毕业前补考 补考对象:2009届应届毕业生 补考时间:第九周

河南工程学院数据库试卷(含答案)

河南工程学院——数据库系统原理 课程代码:考核方式:闭卷考试时量: 120分钟 一、单(或多)选题(在本题的每一小题的备选答案中, 正确答案有一个或多个,请把你认为正确答案的编 号,填入题后的括号内。少选、多选不给分。每题2 分,共20分) 1.在数据库中,下列说法______是不正确的是…………………………( a ) A)数据库避免了一切数据的重复。 B)若系统是完全可以控制的,则系统可确保更新时的一致性。 C)数据库中的数据可以共享。 D)数据库减少了数据冗余。 2.DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、删除和修改操作,这种功能称 为…………………………………………………………………………( c )A)数据定义功能B)数据管理功能 C)数据操纵功能D)数据控制功能 3.以下哪些概念属于数据世界中的概念………………………………( ac ) A) 记录(record)B)实体(Entity) C) 关键字(key)D)属性(Attribute) 4.设有关系R,按条件f对关系进行选择,正确的是____……………( c ) A)R×R B)R∞f R C) σf(R) D) ∏f(R) 5.下列SQL语句中,修改表结构的是_____……………………………( a ) A)ALTER B)CREATE C)UPDATE D) MODIFY STRUCTURE 6.SQL Server是属于以下哪种体系结构的数据库系统…………………( d ) A)单机系统B)集中式系统 C)分布式系统D)客户/服务器系统 7.在关系模型中,关系是指………………………………………………( a ) A)一个二维表B)表中的每一列 C)两个实体之间的联系D)实体 8.设有两个事务T1、T2,其并发操作如图所示,下面评价正确的是…( d ) A)该操作不存在任何问题 B)该操作丢失修改 C)该操作不能重复读 D)该操作读“脏”数据

河南工程学院龙湖校区

河南工程学院龙湖校区 教职工周转房建设方案 (2010年1月22日一届二次教代会审议通过)为完善我院龙湖校区功能,保证教学、科研、管理及后勤服务等工作顺利进行,现就龙湖校区教职工周转房建设提出如下方案: 一、组织领导 教职工周转房建设在学院校园建设工作领导小组领导下进行。成立教职工周转房选房工作办公室,成员由工会、人事处、后勤管理处的管理人员及教职工代表组成,负责选房等工作。 二、申请资格 凡我院在职职工、离退休职工均可在龙湖校区申请周转房。 三、周转房性质 教职工享有周转房的使用权,不享有房屋的个人产权;当教职工不需要继续使用周转房时,只能退还给学院。具体办法另行制定。 四、建设理念 教职工生活区及周转房的规划、设计和建设坚持以人为本、质量第一的原则,严格遵守国家规范,做到配套设施完善、布局合理、功能齐全,充分体现现代社区的信息化和人性化,使之成为花园式、生态化、环保型生活园区。 五、建设方式 教职工周转房建设为一次规划、分期设计、分期建设、分期计算成本。两期建设开工日期间隔不少于三年。

六、楼层方案 首期建设的周转房楼层为小高层(十一层)。 七、首期周转房户型面积 首期周转房户型面积方案有:A方案(100 m2左右/套)、B方案(130m2左右/套)、C方案(160 m2左右/套)、D方案(190 m2左右/套)。A、B、C户型的顶层为复式结构。 八、首期周转房价格 首期周转房预交款标准:根据目前建筑市场成本和我院实际情况,暂定预交款标准为1700元/ m2,地下室、地下车位按成本另计,另行收费。 参照建设部门有关标准,确定楼层价格调节系数(见下表) 九、监督与财务管理 加强财务管理,单设帐户、专款专用、财务公开、按实结算,多退少补。在工程决算审计过程中,选派懂专业的教职工代表参与监督,审计情况向教代会报告。 根据自愿的原则,学院出面联系为教职工办理贷款。 十、选房条件及办法 1、教职工均可申请A、B、C、D户型面积,副高(含副高)

河南理工大学-数据库系统原理

《河南理工大学-数据库系统原理》试题答案 专业:计算机应用班级:______________学号:_____________姓名:______________ 一.选择题(每小题2分,共40分) 1.下列模型中数据抽象级别最高的是() A.概念模型B.逻辑模型 C.外部模型D.物理模型 2.设有关系R(A,B,C)和S(B,C,D),下列各关系代数表达式不成立 ...的是() A.ПA(R D(S)B.S C.R∪S D.ПB(R)∩ПB(S) 3.根据关系数据基于的数据模型——关系模型的特征判断下列正确的一项:(___) A.只存在一对多的实体关系,以图形方式来表示。 B.以二维表格结构来保存数据,在关系表中不允许有重复行存在。 C.能体现一对多、多对多的关系,但不能体现一对一的关系。 D.关系模型数据库是数据库发展的最初阶段。 4.下列说法错误的是() A.一个基本表可以跨一个或多个存储文件 B.一个存储文件可以跨一个或多个基本表 C.每个存储文件与外部存储器上一个物理文件对应 D.每个基本表与外部存储器上一个物理文件对应 5.在SQL语言中,数值函数COUNT(列名)用于() A.计算元组个数B.计算属性的个数 C.对一列中的非空值计算个数D.对一列中的非空值和空值计算个数 6.将弱实体转换成关系时,弱实体的主码() A.由自身的候选关键字组成B.由父表的主码组成 C.由父表的主码和自身的候选关键字组成D.不确定 7.从一个数据库文件中取出满足某个条件的所有记录的操作是() A.选择B.连接 C.投影D.复制 8.下面关于自然连接与等值连接的各个叙述中,不正确 ...的是() A.自然连接是一种特殊的等值连接

数据库系统原理实习报告模板_本科 - 副本

河南工程学院 实习报告 系(部)理学院 专业信息与计算科学 班级 1042 负责人学号及姓名 201011002221 赵元培 成员学号及姓名赵元培 2013年7月日

数据库系统原理课程设计指导教师评分表

实习(训)报告评语 等级: 评阅人:职称: 年月日

河南工程学院 实习(训)报告 实习目的(内容):学习和掌握数据库原理及SQL Server 2000 数据库开发工具,培养数据库程序开发能力。实习时间:自月日至月日 共天。 实习地点: 实习单位: 指导教师:周岩系主任:

目录 一、需求分析 (1) 二、概念结构设计 (1) 三、逻辑结构设计 (1) 四、数据库的物理设计 (1) 五、数据库设计实现及运行 (1) 六、系统详细设计及实现 (2) 七、实训总结及心得体会 (3)

一、需求分析 需包含内容为: 1.问题描述:设计系统的简单描述。 2.系统功能描述,对自己所负责的功能模块,可画出所设计模块的操作流程;系统数据流图;并分析所需要存储的数据信息,及数据字典。 3.有何安全性与完整性方面的要求(参照所给出的语义规则)。如是否需要定义具有什么功能的存储过程、需定义具有什么功能的触发器、对不同的用户有何不同的系统使用权限等。 (同组同学及分工请在此说明) 二、概念结构设计 画出系统局部及合并后的整体E-R模型;并对模型中所出现的实体及属性等信息加以说明。 三、逻辑结构设计 1.模式设计:按系统整体E-R模型,写出关系模式;并利用数据字典加以描述。 (如每个关系模式有何属性、属性的类型、属性值的长度、是否可取空值、是否为主码、有何约束条件等信息) 2.子模式设计:即针对自己的设计模块的应用需定义什么样的视图表结构;并利用数据字典加以描述。 (如每个关系子模式有何属性、属性的类型、属性值的长度、是否可取空值、是否为主码、有何约束条件等信息) 四、数据库的物理设计 为了提高在表中搜索元组的速度,在实际实现的时候应该基于某些属性建立索引。给出所建立的索引。(包括按哪些表中哪些属性按升序还是降序来创建索引及相应的T-SQL 的创建语句)。 五、数据库设计实现及运行 1.数据库的创建 T-SQL语句:

2016年下半年《高等数学(下)》期末考试试卷及答案

2016年下半年《高等数学(下)》期末考试试卷及答案 (河南工程学院) 1. ( 单选题) 若函数 f(x) 在点 x0 处可导且,则曲线 y=f(x) 在 点( x 0, f(x0) )处的法线的斜率等于()(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 2. ( 单选题) 无穷小量是(本题 3.0分) A、比0稍大一点的一个数 B、一个很小很小的数 C、以0为极限的一个变量 D、数0 3. ( 单选题) 设函数,则其间断点的个数是()。 (本题3.0分) A、0 B、 1

C、 2 D、 3 4. ( 单选题) 设则(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 5. ( 单选题) 极限 (本题3.0分) A、-2 B、0 C、 2 D、 1 6. ( 单选题) 设则(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 7. ( 单选题) 设函数f(x)=(x+1)Cosx,则f(0)=( ).(本题3.0分)

A、-1 B、0 C、 1 D、无定义 8. ( 单选题) 若,则f(x)=()。(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 9. ( 单选题) 微分方程是一阶线性齐次方程。 (本题3.0分) A、正确 B、错误 10. ( 单选题) 曲线在点处的切线方程为(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 11. ( 单选题) 极限(本题3.0分)

A、 1 B、-1 C、0 D、不存在 12. ( 单选题) 极限(本题3.0分) A、-2 B、0 C、 2 D、 1 13. ( 单选题) 设,则( )。 (本题3.0分) A、 B、6x C、 6 D、0 14. ( 单选题) 极限 (本题3.0分)

河南理工大学地理信息系统考研知识点

地信大纲知识点 一、GIS的组成,功能与现状 1、GIS概念:是在计算机硬软件系统的支持下,对整个或部分地球表层(包括大气层)空间中的有关地理数据进行采集,存储,管理,运算,分析,显示和描述的技术系统。 2、GIS的组成:系统硬件,系统软件,空间数据,应用人员,应用模型。 系统硬件:数据处理设备与数据输入、输出设备连接构成地理信息系统的硬件环境。 系统软件:地理信息系统的软件是整个系统的核心,用于执行地理信息系统功能的各种操作,包括数据输入,处理,数据库管理,空间分析和数据输出等。 空间数据:地理信息系统的操作对象是地理数据。它具体描述地理现象的空间特征、属性特征、时间特征。 应用人员:地理信息系统应用人员包括系统开发人员和地理信息系统的最终用户。应用模型:地理信息系统应用模型是为某一特定的实际工作而建立的运用地理信息系统的解决方案。 3、GIS功能:数据的采集与编辑,数据存储与管理,数据处理与变换,空间分析与统计,产品制作与演示,二次开发和编程。 二、空间信息基础 1、地理空间:一般指上至大气电离层,下至地壳与地幔交界的莫霍面之间的空间区域。 2、空间实体:包括点,线,面,曲面和体等多种类型。 3、空间实体表达方法:在计算机中,现实世界是以数字形式来表达和记录的,基于计算机中的GIS不能直接识别和处理各种以图形形式表达的空间实体,必须对这些空间实体进行数据表达。 4、空间数据特征:(1)空间特征:表示地理现象和过程所在的位置、形状和大小等几何特征。 (2)属性特征:表示地理现象和过程所具有的的专属性质。 (3)时间特征:指一定区域内地理现象和过程随着时间的变化情况。 5、GIS中空间数据计算机表示的基本方法: (1)空间分幅:即将整个地理空间划分为许多子空间,再选择要表达的子空间。(2)属性分层:即将要表达的空间数据抽象成不同类型属性的数据层来表示。(3)时间分段:将有时间特征的地理数据按其变化规律划分为不同的时间段数据,逐一表示。 6、空间数据拓扑关系:空间数据用于确定具有自然特征或者人工特征的地理实体的地理位置,属性及其边界的信息;空间数据元数据指对于这些空间数据的描述或说明。(1)邻接关系:空间图形中同类元素之间的拓扑关系;(2)关联关系:空间图形中不同元素之间的拓扑关系;(3)包含关系:空间图形中同类但不同级元素之间的拓扑关系。 7、元数据:元数据是关于数据仓库的数据,指在数据仓库建设过程中所产生的的有关数据源定义,目标定义,转换规则等相关的关键数据。

2017土力学期末考试答案(2016)春季)

河南工程学院 2017年秋《土力学》期末试题 批次专业:2016年春季-建筑工程技术(高起专)课程:土力学与地基基础(高起专)总时长:180分钟 1. ( 多选题 ) 地基破坏模式包括()。(本题3.0分) A、扭剪破坏 B、整体剪切破坏 C、局部剪切破坏 D、冲剪破坏 标准答案:BCD 2. ( 多选题 ) 地基基础设计基本验算要求有()。(本题 3.0分) A、地基土体强度条件 B、地基变形条件 C、地基稳定性验算 D、建筑物抗浮验算 标准答案:ABCD 3. ( 多选题 ) 三轴压缩试验主要设备为三轴压缩仪。三轴压缩仪由()等组成。(本题3.0分) A、压力室 B、轴向加荷系统 C、施加周围压力系统 D、孔隙水压力量测系统

标准答案:ABCD 4. ( 多选题 ) 影响土抗剪强度的因素主要有()。(本题3.0分) A、土粒的矿物成分、颗粒形状与级配 B、土的原始密度 C、土的含水量 D、土的结构 E、试验方法和加荷速率 标准答案:ABCDE 5. ( 多选题 ) 影响内摩擦角的主要因素有()。(本题3.0分) A、密度 B、颗粒级配、形状 C、矿物成分 D、含水量 标准答案:ABCD 6. ( 多选题 ) 影响基底压力分布的因素有()。(本题3.0分) A、基础的形状 B、平面尺寸 C、刚度 D、埋深 E、基础上作用荷载的大小及性质 F、地基土的性质 标准答案:ABCDEF

7. ( 多选题 ) 影响地基沉降大小的因素有()。(本题3.0分) A、建筑物的重量及分布情况 B、地基土层的种类、各层土的厚度及横向变化 C、土的压缩性大小 D、基础形式及埋深 标准答案:ABCD 8. ( 多选题 ) 桩的质量检验方法有()。(本题3.0分) A、开挖检查 B、抽芯法 C、声波检测法 D、动测法 标准答案:ABCD 9. ( 多选题 ) 挡土墙的主要结构型式有()。(本题3.0分) A、重力式挡土墙 B、悬臂式挡土墙 C、扶臂式挡土墙 D、轻型挡土结构 标准答案:ABCD 10. ( 多选题 ) 10.通常称的软土,应有下列哪些特征: 。(本题3.0分) A、含水量较高 B、结构性较强

当前大学生常见的心理问题及其解决途径探析

2013年第1期(总第259期) No.1,2013 Serial No.259 当前大学生常见的心理问题及其解决途径探析 曹中秋 (河南理工大学教务处,河南焦作454000) 摘要:大学生常见的心理问题包括理想与现实的矛盾、不良情绪的影响、神经症、人际关系的困扰、人格与行为的障碍和择业的难题等。在现今条件下,预防和解决大学生心理问题的途径包括:掌握心理健康相关知识,合理预防心理疾病;坚持树立正确的世界观、人生观和价值观,注重完善自我的心理品质;主动进行自我心理调适,及时进行心理咨询与治疗;积极学会适应,努力锻炼自身的独立生存能力和耐挫折能力;营造良好的校园文化氛围,协同创造良好的心理社会环境。 关键词:大学生心理问题;原因;预防途径 中图分类号:G444文献标志码:A文章编号:1002-0845(2013)01-0139-02 目前,在校大学生中有相当一部分人不能正确处理遇到的各种心理问题,经常受到焦虑、抑郁等不健康情绪的影响,有的甚至发展成为心理障碍与心理疾病。笔者试图通过分析大学生常见心理问题产生的原因,探寻解决大学生心理健康问题的途径,从而提高大学生的心理素质。 一、大学生中常见的心理问题 相关调查与分析显示,当前大学生中常见的心理问题主要有以下几种。 1.理想与现实的矛盾 大学生迈入大学校园后首先遇到的是理想与现实的冲突问题。在中学时期,他们无数次幻想过自己理想中的大学,校园是那么的大而美丽,专业是那么的令人神往,大学教授是多么的令人敬慕而与众不同……可是到了大学却发现美好的憧憬与现实之间的差距太大了,多种不适应接踵而来,致使他们的心理发生了扭曲,产生了压抑、浮躁等心理问题。 2.不良情绪的影响 大学生在生活中总会遇到一些不顺利的事情,这就容易使他们产生不良情绪,如自卑、焦虑、抑郁、恐惧、消极、烦躁等。这些不良情绪如不能及时地得到释放,将会严重影响大学生的健康成长,并导致他们产生各种心理问题。 3.神经症 神经症又称神经官能症,是一种非器质性的心理障碍。这种病症主要表现为焦虑、防御性行为、人际关系冲突及异常的情绪反应等。该病症在大学生中的表现主要有神经衰弱、癔病和狂躁抑郁性精神病等三种类型。 4.人际关系的困扰 大学生中因自负而不屑交往、因恐惧而不能交往、因自卑而不敢交往、因孤僻而不愿交往、因嫉妒而不善交往者几乎每班皆有。心理学家指出,人类的心理适应最主要的就是人际关系适应。大学生受人际关系困扰的主要表现包括人际关系紧张、交往恐惧与沟通不良、与异性交往的烦恼等。 5.人格与行为障碍 大学生的人格障碍问题常常是指人格发展不良或人格偏离,而非异常人格。它是因受个体心理素质发展的局限所致,大多表现为以自我为中心、不能很好地处理人际关系、与周围环境的协调性差等,严重的会影响到学习、工作及生活。受外界环境的影响,一些学生容易走向极端,出现了违纪行为、违法行为及变态行为等。 6.择业的难题 随着我国高等教育改革的不断深入,大学生就业的形势也发生了明显的变化。一方面市场经济会带给大学生更多的择业机会与更大的选择自由度;另一方面,也增加了大学生择业的难度,并在一定程度上加重了毕业生的心理压力。此外,毕业生的专业能力、综合素质、性别差异及社会关系等因素又客观制约着他们择业的自主性。对于少数毕业生而言,毕业甚至就意味着失业。这对一些性格内向、社会适应性不强、心理承受能力差的学生来说,的确是很难解决的现实问题。由此引发的焦虑、烦躁以及恐惧等不良情绪,将打破他们的心理平衡,使他们对自身的处境感到无能为力,对现实生活失去了信心,更有甚者会觉得生存没有价值和意义,产生这样或那样的心理问题,以致影响到自身的生活质量与学业前途,甚至会危害到社会的稳定与发展。 收稿日期:2012-10-20 基金项目:教育部人文社会科学研究项目(11YJC710076) 作者简介:曹中秋(1979-),男,湖南衡东人,讲师,博士研究 生,从事应用心理学和思想政治教育研究。 UCATION EXPLORATIO — —139

河南工程学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:河南工程学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河南工程学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南工程学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河南工程学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河南工程学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任河南工程学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

河南工程学院2018年春电机与电力拖动基础课程期末试题

1. ( 单选题 ) 静差率是用于表示转速的相对稳定性的指标, ( )(本题 2.5分) A、静差率越小,转速的相对稳定性就越高 B、静差率越小,转速的相对稳定性就越差 C、静差率越大,转速的相对稳定性就越高 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 2. ( 单选题 ) 下列不属于双闭环直流调速系统启动过程特点的是( )(本题2.5分) A、饱和非线性控制 B、转速超调 C、准时间最优控制 D、饱和线性控制 学生答案:D 标准答案:D 解析: 得分:2.5 3. ( 单选题 ) 在微机数字控制系统的中断服务子程序中中断级别最高的是( )(本题2.5分)

A、故障保护 B、PWM生成 C、电流调节 D、转速调节 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 4. ( 单选题 ) 对于带有恒转矩额定负载的电动机,采用电枢串电阻调速,调速后电动机的电枢电流Ia ( )(本题2.5分) A、Ia> IN B、Ia< IN C、Ia= IN 学生答案:C 标准答案:C 解析: 得分:2.5 5. ( 单选题 ) 直流测速发电机是一种测速元件,它把转速信号转换成直流电压信号输出 ( )(本题2.5分)

A、输出电压与转速成正比 B、输出电压与转速成反比 C、输出电压恒定不变 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 6. ( 单选题 ) 电源电压为380V(线电压),如果电动机定子各相绕组的额定电压是220V,则应将定子绕组 ( )(本题2.5分) A、接成星形 B、接成三角形 C、星形、三角形均可 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 7. ( 单选题 ) 常用交流测速发电机是 ( )(本题2.5分) A、空心杯转子异步测速发电机 B、笼式转子异步测速发电机 C、同步测速发电机 学生答案:A

河南工程学院本科学籍管理规定

河南工程学院本科学籍管理规定 为全面贯彻党的教育方针,维护学校正常的教育教学和生活秩序,树立良好的学风,不断的提高教育和教学质量,保障学生合法权益,促进学生全面发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我校实际,特制定本规定: 第一章总则 第一条河南工程学院本科专业的标准学制为4年,按学年学分制管理,实行弹性学制,允许学生分阶段完成学业。学生按需照培养方案的要求选修课程,修完培养计划规定的内容,取得培养计划规定的学分和绩点,德、智、体达 到毕业要求准许毕业;学生在标准学制年限内提前取得培养方案规定的学分,德、智、 体达到毕业要求的可提前毕业;不能再标准血脂年限内取得培养方案规定的学分可申请 延期毕业;未取得培养方案规定的学分但修过培养方案规定的全部内容准许结业。 第二章入学 第二条按照国家招生规定录取的新生,应持河南工程学院录取通知书,按照学校 有关规定,在规定的期限到校办理入学报到手续。因故不能按期报到者需事先向学校请假,请假时间不得超过两周,未请假或请假未获得批准或请假逾期两周未报到的,除因不可抗力等正当事由外均视为放弃入学资格。 第三条新生入学后由校医院组织身体检查经学校指定的二级甲等及以上医院 (下同)真的不宜在校学习的学生,由本人提出申请,经学校批准可以保留入学资格一

年。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校生待遇。保留入学资格的学生,在保留入学资格期内经治疗康复,可以在下一年新生入学前一周内向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求经复查合格后,可以重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 第三章报道与注册 第四条每学年开学时,学生应当按照学校规定的时间按时返校到所在院、部报道,并凭学生证和交费凭证办理报到手续。因家庭经济困难或其他特殊原因无法按时缴费的 学生,到学生资助中心办理减免学费、申请贷款或者缓交手续后注册,未按学校规定交费或者其他不符合注册条件的不予注册。 第五条因故不能按时报到者,需事先办理请假手续请假一周以上的由所在院、部 报学校教务处备案;学生返校后出具相关证明方可办理报到手续。除因不可抗力的原因外,不办理请假手续或请假未被批准,两周内未报到者根据情节轻重予以相应的纪律处理,两周以上未报到者按自动退学处理。 第六条各院、部在开学后十五个工作日内向教务处、学生处分别报送未报到学生 名单及原因。 第四章课程与学分 第七条本科人才培养方案中各专业设置的课程分为通识教育课、学科基础课和专 业课三类。每一类课程又分为必修课和选修课。必修课是指根据专业培养目标和基本培

【精品】第六届测绘技能大赛策划最终版

第六届“测绘技能大赛” 策 划 书 共青团河南理工大学委员会 河南理工大学教务处 二○一一年四月

为深入贯彻落实学习实践科学发展观,响应学校”抢抓新机遇 实现新跨越全面开创高水平教学研究型大学建设新局面"的号召,加强同学们对测绘知识的理解,增强我校学生理论联系实际和动手实践能力,提高我校学生的综合素质,弘扬“好学力行”的校风,“勤勉求是”的学风和“自强不息,奋发向上”的办学精神,特举办河南理工大学第六届测绘技能大赛。 二、活动简介 活动本着“公平、公正、公开”的原则,由测绘学院测量工程系专业老师担任裁判长,并对参赛选手的基本技能进行严格评定,最后评选出优秀者,并予以奖励。 本次活动由、共青团河南理工大学委员会和河南理工大学教务处主办,由共青团测绘与国土信息工程学院委员会、测绘与国土信息工程学院学生会具体承办。 三、活动时间、地点、参与对象 比赛时间:预定于5月14、15日 地点:比赛前二天公布 参与对象:凡取得河南理工大学正式学籍的本、专科学生、研究生均可报名参加

自活动通知发出之日起,开始对活动进行大力宣传,宣传行式主要有校园网最新公告、电子屏幕、

海报,横幅,展板等,海报、展板等由宣传部负责制作和张贴。五、活动具体安排 从河南理工大学办学历史和办学特色上看,开设测量学的专业比较多,从而会使得本次比赛具有更大的影响力和挑战性,加之这次比赛很具有吸引力,为了做好本次活动,达到举办活动的目的及体现其意义,具体事宜安排如下: 1、前期准备工作 (1)人员安排 此次比赛需仲裁5名(专业老师)和裁判员50名,工作人员30名,并成立组委会,组委会由教务处领导、校团委领导、院领导、院团委老师、测绘学院学生会成员组成。 (2)仪器准备 与测绘学院和测绘学院中心实验室工作人员结合,借取与比赛相关的测量仪器若干台(根据报名组数而定),并如期定数归还。(3)赞助拉取 由外联部负责拉取赞助,具体事宜由活动策划组商量处理。 2、报名工作 凡取得河南理工大学正式学籍的本、专科学生、研究生均可报名参加。报名时间:2011年4月18日上午8:00-—2011年4月20日下午6:00.报名方法:以学院为单位将参赛同学的电子档信息发送到dljchjnds@163。com并将纸质信息交到测绘学院学生会办公室登记备案。

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