初一语文上册知识点：句子仿写
初一语文上册知识点：句子仿写
导读：初一语文上册知识点：句子仿写
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；
夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
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(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是；爱心是 。 4、填句，组成前后连贯的排比句。 要记住：，，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同） 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望； 。 7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。” 仿写： 8、如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，；如果你是一颗星星，。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝， . 10、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)（3分） 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。 感谢，因为他。 11、根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。（４分） 也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________, ；________, ,________________________, 。然而你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿。
初一语文仿写句子练习
初一语文仿写句子练习 初一语文仿写句子练习 仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。忌脱离，结构不一。今天店铺就给大家整理了初一仿写句子练习，欢迎阅读参考! 初一仿写句子练习篇1 1.母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发;有一汪湖泊，那是母亲的眸子;______________________________;有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。 2. 模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问) _____________________________________________________ 3. 如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 ______________________________________________________ 4. 依照例句，任选一种事物仿写句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 _____________________________________________________ 5. 在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 (1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是_________________________。 (2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸;悲观者说，风是_____________________________。 6. 仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸。承诺不是__________________;承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀;承诺如同___________________________________________。
语文初一语文句式变换与仿写题训练及答案100
语文初一语文句式变换与仿写题训练及答案100 一、初中语文句式变换与仿写 1．根据语境仿写语句，使上下文连贯得体。 太阳拥有普照的渴望，所以才有大地的阳光明媚；细水拥有奔流的冲劲，所以才有大海的波澜壮阔；泥土拥有向上的理想，所有才有山峰的雄壮挺拔。梦想如同埋藏在我们心中的一颗美丽的种子，多给梦想一个开花的机会，自己的生命便能够散发醉人的芳香。 【答案】小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“细水拥有奔流的冲劲，所以才有大海的波澜壮阔”。句式结构为“……拥有……所以才有……”。一定要符合神形兼备的要求。 故答案为：小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。 【点评】仿写句子要努力从“形似”到“神似”．形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近．神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创励。 2．仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；________，________。 【答案】没有一本书的家；是没有一滴水的大海 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答时，一定要认真分析例句，分析其格式，分析其修辞。所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。例句将“家”比喻成“花园”“树林”，所以仿写时也要运用比喻的修辞，围绕“家”来写。 故答案为：没有一本书的家,是没有一滴水的大海。 【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。 3．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤； 【答案】宽容，就像一杯温暖的茶水，能温暖心灵的寒气。 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关、格式相同，修辞一样。故答案为：宽容，就像一杯温暖的茶水，能温暖心灵的寒气。【点评】本题注意要用比喻的修辞方法。 4．小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。 【课文片段在线】①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上
语文部编版初一语文上册练习题 句式变换与仿写含答案100
语文部编版初一语文上册练习题句式变换与仿写含答案100 一、初中语文句式变换与仿写 1．我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与“‘遇见’真美”主题活动，完成下列各项任务。 （1）【遇见开场】 生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。 这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找出来并改正。 ①“________”改为“________” ②“________”改为“________” （2）【遇见英雄】 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。 下列表述有误的一项是（） A. 画线句中的省略号表示同类列举的省略。 B. 画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。 C. “寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。 D. “执着”这个形容词修饰”坚守”，概括了英雄精神的实质。 （3）【遇见经典】 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ 文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。（4）朋友过生日，小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中，请你再举两个“主人公”事例，仿照划线句子的形式，将书签内容补充完整。 读完这部名著，我觉得“诺底留斯号”里装满了故事，盛满了情感。途径克里特岛时，船长把数百万黄金送给受压迫的人们，他的心散发着追求自由的光芒；________；________。（5）下面是几位同学对本学期两部名著的解读，表述错误的一项是（） A. “诺底留斯号”潜艇从太平洋出发，船长他们经历了很多险情；曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 B. 《骆驼祥子》是老舍的作品，作为语言大师的他“把顶平凡的话调动的生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。 C. 《骆驼祥子》讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道
七年级语文上册仿写练习
七年级上册语文仿写练习 1．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。 如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；———————，———————；———————，———————。。 2．在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，———————，有时只是默默的一次握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；——————，———————；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 3．仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。 生命，总是在挫折和磨难中茁壮。 思想，———————————。 意志，———————————。 4．参照下面两句话的句式，仿写两个句子。 热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；——————，——————；———————，———————。 5．仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。 6．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。7．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与“统一是主流，乃常态，为国人所称颂”一句形成整句。中华民族是具有“大一统”传统的有凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”。纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；—————————。 8 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字） 大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，———————，————————。 9．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。 （1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————，——————；——————，——————（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。 10．在横线上续写一个句子，结构要与画~~~~~~的一句相似。（40字以内）《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出 一个个栩栩如生的人物；又像一—————————。 11．在下文标号的横线出续写句子。要求：a.续写的句子要符合文意，与上下文衔接 自然，文意贯通。B.（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。C.（3）句要从 正反两面对整段文字作总结。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名 裂，葬身火海的下场呢？（1）————————————————然而，反过来说， 如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2）————————综上所述，不难看出：（3）————————————————。12．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的 美誉；——————————————。
七年级语文上册仿写句子
七年级语文上册仿写句 子 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
七年级语文上册仿写句子 1.读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是 它的果实。 ?唱歌是一种乐趣，快乐是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。（学习是一种乐趣，智慧是它的果 实。）? 2.母爱如溪流，静静流淌在我的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；一回回送行，一次次守望，母亲的牵挂如岁月般绵长。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 3. 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的;在学问上，你付出艰辛勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 4.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次适时的探望是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。 6.写出了下列实物的所蕴含的哲理。 电视机---自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得听众人的摆布。 空调---只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
台灯---总以为自己比别人亮，其实只不过有人给它戴了一顶帽子。 电脑---似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下找到自己的灵魂。 7.人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。 仿句：如果一颗草代表一份快乐，那我就送你一个草原；如果一页书代表一份祝福，那我就送你一座书山。 8美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，?如旷野微风拂过??。 9、例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。书是良药，能?医治愚昧?；书是粮食，能充实内心?；书是星星，能驱走黑暗?。 10不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火?，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。 11、.阅读改变人生，阅读陶冶情操?，阅读磨练意志 12、生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，谈了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们
七年级语文上册仿写句子
七年级语文上册仿写句子 1.读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是 它的果实。唱歌是一种乐趣，快乐是它的果实；劳动是一种 乐趣，收获是它的果实。（学习是一种乐趣，智慧是它的果实。）2.母爱如溪流，静静流淌在我的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；一回回送行，一次次守望，母亲的牵挂如岁月般绵长。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 3. 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的;在学问上，你付出艰辛勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 4.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次适时的探望是一朵花，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。 6.写出了下列实物的所蕴含的哲理。 电视机---自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得听众人的摆布。 空调---只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。 台灯---总以为自己比别人亮，其实只不过有人给它戴了一顶帽子。 电脑---似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下找到自己的灵魂。 7.人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。 仿句：如果一颗草代表一份快乐，那我就送你一个草原；如果一页书代表一份祝福，那我就送你一座书山。 8美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，如旷野微风拂过。 9、例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。书是良药，能医治愚昧；书是粮食，能充实内心；书是星星，能驱走黑暗。 10不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
期末总复习仿写(续写)句子专题复习-部编版语文七年级上册
部编版初中语文七年级上册期末总复习 仿写（续写）句子专题复习附答案 一、填空题 1．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺 拔，。 2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(每处不超过10字) 诗歌的源头是歌谣。。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞足蹈便是帮助节奏的；而乐歌的节奏更规律化些。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。，才有人将那些歌谣记录下来，这便是最初的诗了。 3．句子仿写 世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清 淡；，，；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；…… 4．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。 例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； 仿 句：， 。 5．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花 朵； 。 6．仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。 （示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ①牵牛花开放了，好像。 ②月光照在地上，好像。
③笼中的小鸟，好像。 ④我不在父母身边的时候，好像。 二、语言表达 7．根据下面的例句仿写句子，写出你对人生的感悟。 例句：人生是一首歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。 仿写： 8．从下面两个句子中任选一句，用现代汉语写出它的意思，然后按照其句式特点仿写一句话作为座右铭(文言或白话皆可)。 ①学而不思则罔，思而不学则殆。 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 9．仿照下面的例句再写一个句子。 例句：我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 仿 句： 。 10．仿照示例，完成整个句子的仿写。 我爱春天的百花盛开，，，我爱冬天的白雪皑皑。 11．仿照下面的例句，再写一句话。 [例句] 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 [仿句] 12．参照例句，仿写句子，使之与例句构成对偶句。 [例句]时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。 13．依照下面的句子，仿写两个句子。(提示：请以“大海”“天空”为喻体)如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符；如果 说，那么；如果 说，那么。 14．仿照下面已有句子的句式，再仿写一个句子。 如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长 臂；，， 。
语文七年级上册句子仿写训练题及答案
三一文库（https://www.360docs.net/doc/f019216558.html,）/初中一年级 〔语文七年级上册句子仿写训练题及答 案[1]〕 为大家整理的语文七年级上册句子仿写训练题及答案的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击 句子仿写 命题：雷秀芬 1、参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。 要求：形象具体，句子形式不限。 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… (1) 诗意的情趣就是—— (2) 诗意的情趣就是——
2、在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。 禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟;绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁; ，。 3、联想金钱的作用和局限，仿写句子。 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭;能买到药物，但不能买到健康;能，但 ;能，但。 4、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀;春天 ， ;春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。 2、仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。 例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 仿写：，。 ，。 3、补充句子。 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯;奋斗说：人生就是 ;勤劳说：人生就是 ;困难说：人生就是。
4、根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感， ;阅读名著，。 5、仿照例句，在横线上将句子补写完整。 例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。 仿句：老师的教导，。 6、仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢?你自有你 的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自 有你的执着。 7、根据下面句子的表达特点，在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句子。 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。， ; ，。 8、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 9、想想看，春天还是什么?发挥你的想象力，仿写一
七上语文《从百草园到三味书屋》课后仿写题佳作
七上语文《从百草园到三味书屋》课后仿写题佳作 佳作一、不必说嫩绿的草坪，清澈的水塘，遍地的花儿，黄绿的菜花。也不必说鸟儿在树叶里鸣叫，勤奋的蜜蜂伏在花朵里，轻捷的突然从丛中直冲向树上去了。单是周围的果园一带就有无限趣味。蝴蝶在这里舞蹈，知了在这里歌唱。走进果园，有时会遇见刀削草和狗尾草，倘若用手摸刀削草的边缘，便会刮破你的皮肤。爬山虎和柿子树缠络着，爬山虎有手一般的藤，柿子树有红橙的果实。有人说柿子吃了可以带来好运，于是我常常偷摘几个，也曾因此尝到了柿子的甜味。如果不怕刺，还可以摘到花椒，像黑珠子一样挂在枝头。 佳作二、不必说碧绿的丛林、高大的松树、棕黄的松子、奇异的怪石；也不必说鸣蝉在树叶里长鸣，肥胖的小青蛙在荷叶上跳来跳去，轻捷的小麻雀从草间直窜向云霄里去了。单是这片丛林就有无限趣味，蝴蝶在这里舞蹈，蜜蜂在这里工作。翻开那些奇异的怪石来，有时会遇见蚯蚓；还有蜗牛，倘若用手指触摸蜗牛的头，它便会“嗖”的一下，钻进自己的壳里。小草里混着三叶草，三叶草里混着四叶草，听说找到四叶草可以实现自己的愿望，于是我常常抜它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了草坪。却从来没有见到一根四叶草。倘若再有耐心一点，还有可能看见蚂蚁出征的大景象呢。 佳作三、不必说高大的梧桐树，细而窄的小路，也不必说那金黄的田野，还有那田野中一棵棵硕壮高大的高粱。单是小路旁水渠周边一带，就有无限趣味。蚂蚁在这里散步，鱼儿在水中畅游。翻开石块来，常常可以见到鼠妇；以及蜈蚣。有人说，那水很清，里面的小鱼
儿灵动活泼。于是我时不时就蹲在渠边，想要抓那么几条小鱼，却从来没有抓到过，反而将那水弄浑浊了。如果够细心，还可以从杂草中找出一些蛇果，据说色味与“覆盆子”相似，我自己却是没有吃过的罢。 佳作四、不必说缠绵的小溪，木制的小桥，美丽的蝴蝶，高大的松树；也不必说鸟儿在树林里歌唱，肥胖的黄蜂从花旁掠过，成群结队的大雁，摆成“一”字形，缓缓地向南方飞来，单是树下小小的树洞里，就有无限趣味，蚂蚁在这里搬食，油蛉在这里低唱。翻开树枝后，有时会看见蟋蟀，还有蚯蚓，用肉眼仔细观察后，便会发现它的身体像是绳结。落叶与杂草缠络着，杂草有宁死不屈的精神，落叶有能屈能伸的状态。有人说，杂草的根是与大树的根缠在一起的，于是我常常把土刨开，仔细地观察着，但我也曾因此弄坏了蚂蚁的家。如果不怕被蚊子叮，还可以去树林里寻宝，把这里的白色垃圾拾起来，这样就为森林环境整了一小块容，让深林更美丽。 佳作五、不必说碧绿的大海，金色的沙滩，高大的椰子树，嬉闹的人们；也不必说老人躺在椅子上晒太阳，青年们在海中游泳嬉戏，孩子们在海边跑来跑去。单是周围的长长的海岸线一带就有无限趣味。孩子在这里踏浪奔跑，鸟儿在这里低头觅食。翻开石头来，有时会遇到举着大钳子螃蟹；还有小鱼，倘若用手去抓它，便会“咻”的一声，从你手中滑走了。孩子们堆的沙堡挺立在海岸线边，大大小小形状各异，有的圆有的方，零零散散地围着海岸线，成了一道风景。每当有浪打来，翻滚的海水就会带走孩子们的心血，半小时的努力顿时化为
人教部编版语文七年级上册期末专题训练专题训练五仿写句子
人教部编版语文七年级上册期末专题训练专题训练五仿写句子 专题训练五仿写句子 1．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________________________，__________________________，__________________________。 2．仿照例句写一句话。 例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 ________________________________________________________________ ________ ____________________________________________________________________ ____ 3．根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 ________________________________________________________________ ________ ____________________________________________________________________ ____ 4．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 “中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；________________________，________；______________________，________。 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________________，________________，__________________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 6．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
人教版初一语文上册仿写
小题型中的大文章 ――句子仿写 学习目标：掌握仿句的基本要求和解题步骤，提高表达能力。 教学时间：一课时 教学过程： 一、把脉诊断 （一）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 【示例】大自然能给我们许多启示：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚 毅刚强；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_________________________ ， 【仿写】1、铁杵磨成针，是在告诉我们做事应持之以恒。 【仿写】2、滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。 【我来品】说说上面两句哪句仿得好，为什么？ 【我来归纳】仿句要与例句的 _______________ 一致。 【我来写】 （二）仿照示例，以“时间”开头，写两个句式相同的句子。 【示例】书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 【仿写】1、时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹。 【仿写】2、时间好比一支彩笔，它能帮助你描绘青春的美景。时间如同一本日记，它会提示你忆起童年的足迹。 【我来品】说说上面两句哪句仿得好，为什么？ 【我来归纳】仿句要与例句的 _______________ 一致。 【我来写】 （三）根据下面句子的格式进行仿写。 【示例】教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。。 【仿写】1、教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是老师辛苦劳作的地方。
【仿写】2、教室的前方镶着一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 【我来品】说说上面两句哪句仿得好，为什么？ 【我来归纳】仿句要与例句的________________ 一致。 【我来写】 （四）另选对象（人、物均可）仿写下列语句，字数可略有增减。 【示例】你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。 【仿写】1、你有惺惺作态的修养，我有无拘无束的洒脱；你习惯在女孩前夸夸其谈，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。你是绅士，我是游侠。 【仿写】2、你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色调单一的朴素；你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下默默轻摇。你是鲜花，我是小草。 【我来品】说说上面两句哪句仿得好，为什么？ 【我来归纳】仿句要与例句的________________ 一致。 【我来写】 二、课堂小结： 句子仿写要做到四个一致：___________ 、_________ 、 _________ 和_______ 。 三、牛刀小试： 1. 结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆； __________ _________________________________________________________________ ；诗意的情趣就是一一在大街上鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。 2. 结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟； ___________________ ，______________ ；冰河感激春风，才有一泻千里的气势。 3. 结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 读书是一种乐趣，知识是它的果实；_________________ ，___________________ ；学习是一种乐趣，智慧是它的果实。 4. 结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 要记住：不是每一条江河都能流入大海，___________________________________ ，不是每个生命都能焕发光彩
语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写及答案50
语文部编版七年级语文上册练习题句式变换与仿写及答案50 一、初中语文句式变换与仿写 1．你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。 上联：一路风雨兼程磨炼意志 下联：________ （2）班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三：________ （3）少年强，国家强；青春梦，国家梦。请根据下面一段话，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________。 【答案】（1）九载书山耕耘奋斗不已 （2）赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事 （3）让中国变强盛毕生奉献 【解析】分析】（1）本题考查对对联。根据要求，内容上要颂扬人们自强不息的精神，如作为学生，经历艰苦的学习迎来中考。“一路”对“九载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。 （2）班主任计划组织青春励志会，分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，如：看“奉献的青春”电影。 （3）从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知，它是对前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。 故答案为：⑴九载书山耕耘奋斗不已 ⑵赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事 ⑶让中国变强盛毕生奉献 【点评】⑴本题考查对联的拟写能力。解答时注意对仗，相同位置的词性也要一致。 ⑵本题考查班会主题的拟写能力。解答时紧扣主题，用语凝练一些，还要具有一定的号召性即可。 ⑶本题考查续写的能力。解答时围绕主题，注意上下句的格式尽量一致即可。
部编版七年级语文上册期末名著阅读与句子仿写
部编版七年级语文上册期末名著阅读与句子仿写 班级姓名 【名著阅读】 一、《繁星》《春水》 1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人的《飞鸟集》的影响下 写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容： 一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂： 三是对的思考和感悟。 2、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称 为“” 和“ 3、“聪明人/抛弃你手里幻想的花罢/她只是虚无缥缈的/反分却你眼 底春光” 一诗告诉人们什么？ 答： 4、请说说诗集《繁星》《春水》的名字的含义。 5、请认真想一想《繁星》《春水》在表现形式上有哪些特别的地方。 二、《伊索寓言》 1、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自() A.《伊索寓言》 B.《安徒生童话》 C.《格林童话》 D.《克雷洛夫寓言》 2、请在横线上填上相应故事的寓意。 《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。 《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效；《农夫和蛇》的故事说明____________________________________________________________________________ ________________________________________________________ :《龟兔赛跑》的故事说明了____________________________________________________ __________________________________ O 3、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。 (1)影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如： ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如： (2)表现劳动人民生活的经脸和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：②做好事也要看对象，以免上 当受骗，例如：
2020七年级语文上册期末复习题(句子仿写)
七上语文复习专题 句子仿写 1、参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的 情境，分别写在下面的横线上。 要求：形象具体，句子形式不限。 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆…… （1）诗意的情趣就是—— （2）诗意的情趣就是—— 2、在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与 上文衔接顺畅。 禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；，。 3、联想金钱的作用和局限，仿写句子。 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买到健康；能，
但； 能，但。 4、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构 成连贯流畅的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀； 春天 ，；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。 2、仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实” “太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。 例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 仿 写：，。 ， 。 3、补充句子。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就是；勤劳说：人生就是 ；困难说：人生就是 。 4、根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，；阅读名著，。 5、仿照例句，在横线上将句子补写完整。 例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。 仿句：老师的教导，。 6、仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，