实验二 JAVA基本数据类型与控制语句

实验二 JAVA基本数据类型与控制语句
实验二 JAVA基本数据类型与控制语句

实验二Java基本数据类型与控制语句

【目的】

1掌握char型数据和int型数据之间的相互转换,同时了解unicode字符表;

2掌握使用if…else if多分支语句;

3使用if…else分支和while循环语句解决问题。

【内容】

1.输出希腊字母表。

?实验要求:

编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。

?程序运行效果示例:

程序运行效果如下图所示:

?程序模板:

GreekAlphabet.java

public class GreekAlphabet

{

public static void main(String args[])

{

int startPosition=0,endPosition=0;

char cStart='α',cEnd='ω';

【代码1】//cStart做int型转换据运算,并将结果赋值给startPosition

【代码2】//cEnd做int型转换运算,并将结果赋值给endPosition

System.out.println("希腊字母\'α\'在unicode表中的顺序位置:"+(int)c);

System.out.println("希腊字母表:");

for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++)

{

char c='\0';

【代码3】//i做char型转换运算,并将结果赋值给c

System.out.print(""+c);

if((i-startPosition+1)%10==0)

System.out.println("");

}

}

}

?实验后的练习:

1.将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错误?

2.在应用程序的main方法中增加语句:

float x=0.618;

程序能编译通过么?

3.在应用程序的main方法中增加语句:

byte y=128;

程序能编译通过么?

4.在应用程序的main方法中增加语句:

int z=(byte)128;

程序输出变量z的值是多少?

2.回文数。

?实验要求:

编写一个Java应用程序。用户从键盘输入一个1—9999之间的数,程序将判断这个数是几位数,并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同,例如12121、3223都是回文数。

?程序运行效果示例:

程序运行效果如下图所示:

?程序模板:

Number.java

import javax.swing.JOptionPane;

public class Number

{

public static void main(String args[])

{

int number=0,d5,d4,d3,d2,d1;

String str=JOptionPane.showInputDialog("输入一个1至99999之间的数");

number=Integer.parseInt(str);

if(【代码1】)//判断number在1至99999之间的条件

{

【代码2】//计算number的最高位(万位)d5

【代码3】//计算number的千位d4

【代码4】//计算number的百位d3

d2=number%100/10;

d1=number%10;

if(【代码5】)//判断number是5位数的条件

{

System.out.println(number+"是5位数");

if(【代码6】)//判断number是回文数的条件

{

System.out.println(number+"是回文数");

}

else

{

System.out.println(number+"不是回文数");

}

}

else if(【代码7】)//判断number是4位数的条件

{

System.out.println(number+"是4位数");

if(【代码8】)//判断number是回文数的条件码

{

System.out.println(number+"是回文数");

}

else

{

System.out.println(number+"不是回文数");

}

}

else if(【代码9】)//判断number是3位数的条件

{

System.out.println(number+"是3位数");

if(【代码10】)//判断number是回文数的条件

{

System.out.println(number+"是回文数");

}

else

{

System.out.println(number+"不是回文数");

}

}

else if(d2!=0)

{

System.out.println(number+"是2位数");

if(d1==d2)

{

System.out.println(number+"是回文数");

}

else

{

System.out.println(number+"不是回文数");

}

}

else if(d1!=0)

{

System.out.println(number+"是1位数");

System.out.println(number+"是回文数");

}

}

else

{

System.out.printf("\n%d不在1至99999之间",number);

}

}

?实验后的练习:

1.程序运行时,用户从键盘输入2332,程序提示怎样的信息?

2.程序运行时,用户从键盘输入654321,程序提示怎样的信息?

3.程序运行时,用户从键盘输入33321,程序提示怎样的信息?

3.猜数字游戏。

?实验要求:

编写一个Java应用程序,实现下列功能:

1)程序随机分配给客户一个1—100之间的整数

2)用户在输入对话框中输入自己的猜测

3)程序返回提示信息,提示信息分别是:“猜大了”、“猜小了”和“猜对

了”。

4)用户可根据提示信息再次输入猜测,直到提示信息是“猜对了”。

?程序运行效果示例:

程序运行效果如下图所示:

?程序模板:

GuessNumber.java

import javax.swing.JOptionPane;

public class GuessNumber

{

public static void main(String args[])

{

System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数");

int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1;

int yourGuess=0;

String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:");

yourGuess=Integer.parseInt(str);

while(【代码1】)//循环条件

{

if(【代码2】)//条件代码

{

str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:");

yourGuess=Integer.parseInt(str);

}

else if(【代码3】)//条件代码

{

str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜测:");

yourGuess=Integer.parseInt(str);

}

}

System.out.println("猜对了!");

}

实验后的练习:

1.用“yourGuess>realNumber”替换【代码1】,可以么?

2.语句:“System.out.println(“猜对了!”);”为何要放在while循环语句之

后?放在while语句的循环体中合理吗?

实验2---数据类型、运算符和简单的输入输出

实验2 数据类型、运算符和简单的输入输出 【实验目的】掌握C语言数据类型,了解字符型数据和整型数据的内在关系;掌握对各种数值型数据的正确输入方法学会使用C的有关算术运算符以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(––)运算符的使用;学会编写和运行简单的应用程序。 【实验内容】 1、输入教材第3章第4题(P83)给出的程序,按照(1)(2)(3)的要求分别运行,并分析其结果。 2、P83第5题。 用下面的scanf函数输入数据,使得a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’,问在键盘上如何输入? #include int main( ) { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf(“a=%d b=%d”,&a,&b); scanf(“%f %e”,&x,&y); scanf(“%c %c”,&c1,&c2); printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2); return 0; } 3、输入以下程序: #include int main() { int i,j,m,n; i=8;

j=10; m=++i; n=j++; printf(”%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n); return 0; } (1)编译和运行程序,注意i,j,m,n各变量的值。(2)将第7,8行改为 m=i++; n=++j; 再编译和运行,分析结果。 (3)把第7,8删掉,将程序中的printf语句改为printf(“%d,%d\n”,i++,j++); 再编译和运行,查看结果。 (4)在(3)的基础上,将printf语句改为 printf(”%d,%d,%d,%d\n”,i,j, i++,j++); 再编译和运行,分析结果。 (5)程序改为: #include int main() { int i,j,m=0,n=0; i=8; j=10; m+=i++; n–=––j; printf(”i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n”,i,j,m,n); return 0; } 再编译和运行,分析结果。

java_循环语句

Java 的循环语句有for,while 和 do-while 。这些语句创造了我们通常所称的循环(loops)。你可能知道,一个循环重复执行同一套指令直到一个结束条件出现。你将看到,Java 有 Java 的循环语句有for,while 和 do-while 。这些语句创造了我们通常所称的循环(loops)。你可能知道,一个循环重复执行同一套指令直到一个结束条件出现。你将看到,Java 有适合任何编程所需要的循环结构。 5.2.1 while 语句 while 语句是Java 最基本的循环语句。当它的控制表达式是真时,while 语句重复执行一个语句或语句块。它的通用格式如下: while(condition) { // body of loop } 条件condition 可以是任何布尔表达式。只要条件表达式为真,循环体就被执行。当条件condition 为假时,程序控制就传递到循环后面紧跟的语句行。如果只有单个语句需要重复,大括号是不必要的。 下面的while 循环从10开始进行减计数,打印出10行“tick”。 // Demonstrate the while loop. class While { public static void main(String args[]) { int n = 10; while(n > 0) { System.out.println("tick " + n); n--; } } } 当你运行这个程序,它将“tick”10次: tick 10 tick 9 tick 8 tick 7 tick 6

tick 5 tick 4 tick 3 tick 2 tick 1 因为while 语句在循环一开始就计算条件表达式,若开始时条件为假,则循环体一次也不会执行。例如,下面的程序中,对println( ) 的调用从未被执行过: int a = 10, b = 20; while(a > b) System.out.println("This will not be displayed"); while 循环(或Java 的其他任何循环)的循环体可以为空。这是因为一个空语句(null statement) (仅由一个分号组成的语句)在Java 的语法上是合法的。例如,下面的程序: // The target of a loop can be empty. class NoBody { public static void main(String args[]) { int i, j; i = 100; j = 200; // find midpoint between i and j while(++i < --j) ; // no body in this loop System.out.println("Midpoint is " + i); } } 该程序找出变量i和变量j的中间点。它产生的输出如下: Midpoint is 150 该程序中的while 循环是这样执行的。值i自增,而值j自减,然后比较这两个值。如果新的值i仍比新的值j小,则进行循环。如果i等于或大于j,则循环停止。在退出循环前,i

实验1 类的基本使用

实验一类的基本使用 一、实验目的 1.掌握类的定义; 2.熟悉方法及属性的定义与使用; 3. 掌握对象中的对象用法。 二、实验要求 1.认真完成实验内容并得到正确的程序运行结果。 2.为你的程序加上注释,使得其清晰可读。 3.利用调试程序来修改你程序的逻辑错误 三、实验原理 1.类定义:客观世界中的事物往往需要从属性与行为两个方面进行描述,在JAVA中,分别用数据成员与函数成员来表现,并且将它们封装在一起,形成一种抽象数据类型——类。 类具有数据成员和成员函数两种成员,类成员分为公开的(public)和私有的(private)两类。外界不能访问一个对象的私有部分,它们与对象间的信息传送只能通过公开成员函数等特定方法进行。 类接口定义的基本格式为

四、主要仪器及耗材 计算机及eclipse软件 五、实验内容与步骤 1. 设计一个商品类,在edu.dali包里实现类Commodity,要求: ①包括编号、名称、产地、单价属性; ②通过构造函数对各属性附值; ③定义一个取得折扣价的方法,输入折扣值返回折扣价。 ④在CommodityTest的main( )里创建对象创建,输出对象属性及6.5价的价格。 2.编写一类似开心农场游戏中的植物类,要求: ①在edu.dali包里实现类Plant ②具有名称、颜色、种类、金钱数、经验值(exp)、生长周期(天)、果实; ③“种类”为PlantType类型(代码、名称属性) ④植物可以有多个果实,每个果实为Fruit类型的对象,具有编号、名称、重量、颜色、形状、卖出价格属性。 ⑤通过一个方法取得果实卖出总价。 ⑥在PlantTest类的main方法里创建Plant对象,并输出名称、颜色、种类、金钱数、经验值、生长周期属性,输出该Plant对象的果实数量及总价。 提示:植物果实可用对象集合实现 public class Class { private String classNo; private String className; List studentList;

实验2基本数据类型与数组(最新整理)

民族学院实验报告 计算机科学 系 级 班 指导教师 报告人20 年 月 日 成 绩 课程名称 JAVA 语言程序设计实验名称实验二 基本数据类型与数组实验 目的 1.掌握基本数据类型及其相互之间的转换2.掌握JAVA 中数组的使用实验仪器 和器材具有JDK 环境的计算机一台 实验内容和要求 一、输出希腊字母表 1.请按模板要求,将【代码】替换为Java 程序代码,运行该程序时在命令窗口中输出希腊字母表。其运行效果如图 2.1所示。 图2.1 输出希腊字母表 GreekAlphabet.java public class GreekAlphabet { public static void main(String[] args) { int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω'; startPosition=(int )cStart; //cStart 做int 型数据转换,并将结果赋值给startPosition endPosition=(int )cEnd; //cEnd 做int 型数据转换,并将结果赋值给EndPosition System.out.println("希腊字母\'α\'在Unicode 表中的顺序位置:"+(int)cStart); System.out.println("希腊字母表:"); for (int i=startPosition;i<=endPosition;i++){ char c='\0'; cStart=(char )i; //i 做char 型转换运算,并将结果赋值给c System.out.print(" "+c); if ((i-startPosition+1)%10==0) System.out.println(); } } } 2.实验后练习 (1)将一个double 型数据直接赋值给float 型变量,程序编译时提示怎样的 错误? 答:程序提示的内容为:“可能损失精度”。 (2)在应用程序的main 方法中增加语句:

c++实验2 数据类型与表达式

实验2 数据类型与表达式 实验目的 ●掌握C++语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值 的方法; ●懂得转义字符的使用; ●了解基本数据类型的字节宽度; ●进一步熟悉C++程序的编辑、编译、连接和运行的过程; ●掌握数据的输入输出的方法; ●掌握运算符的优先级和结合性,能够正确书写表达式; ●掌握不同的类型数据之间运算的类型转换规则,理解自动类型转换和会使用强制类型转 换。 实验内容: 1、基本数据类型的长度 验证你的C++编译环境中每个基本数据类型的长度(即在内存空间所占的字节个 数)。用sizeof运算符获取类型或数据的所占字节数。 # include using namespace std; int main() { cout << "字符'a' 所占字节数: " << sizeof('a') << endl; cout << "字符\"a\"所占字节数: " << sizeof("a") << endl; cout << "字符串\"China\" 所占字节数: " << sizeof("China") << endl; cout << "整型常量默认为int,int型所占字节数: " << sizeof(136) << endl; cout << "短整型short类型所占字节数: " << sizeof(short) << endl; cout << "实型常量.23456默认为double类型,double字节数:" << sizeof(1.23456) << endl; cout << "float型数据所占字节数:" << sizeof(float) << endl; cout << "double型数据所占字节数:" << sizeof(double) << endl; cout << "bool型数据所占的字节数:" << sizeof(bool) << endl; return 0; } 1)人工分析程序,写出应得结果,上机后将二者对照。 2)仿照上述程序输出基本数据类型char, short, int, long double, float, double,bool的数据类型长度。 3)为什么字符串长度比总字符个数还要多1? 2、先阅读下列程序,写出执行结果(有些程序可能存在错误,请调试、改正) (1) #include using namespace std; int main()

实验2 简单数据类型和流程控制

实验二简单数据类型和流程控制 一、实验目的 1.掌握Java语言的标识符和保留字,各简单数据类型变量以及有逻辑量意义数据的表示方法以及表示条件的表达式的类型。 2.掌握Java语言中具各种运算符表达式的基本知识。 3.熟练掌握使用if语句进行单分支结构和双分支结构程序设计的基本方法。4.熟练掌握使用if语句的嵌套及switch语句进行多分支结构程序设计的基本方法。 5.熟练掌握while、do-while和for三种语句组成循环结构的基本方法。熟练掌握特殊流程控制语句如break,continue,标号语句。 二、实验内容与要求 1、仔细读下面的JA V A语言源程序,自己给出程序的运行结果然后编译、运行进行验证。 public class Ch21 { public static void main(String args[]) { char x,y,z; x='K'; y='\\'; z='\117'; System.out.print(x); System.out.print(y); System.out.print(z); } } 2、仔细读下面的JA V A语言源程序,自己给出程序的运行结果然后编译、运行进行验证。 public class Ch22 { public static void main(String args[]) { boolean x,y,z; int a=12,b=24; x=(a>b); y=(a!=b); z=(a+b==36); System.out.println("x="+x); System.out.println("y="+y); System.out.println("z="+z); } }

《Python程序设计》实验3---Python基本数据类型及分支结构实验报告

**大学数学与信息工程学院 《Python程序设计》实验报告 实验名称:实验3 Python基本数据类型及分支结构 … 班级: 姓名:学号:[ 实验地点:日期: 、 一、实验目的: [实验目的和要求] 1、熟练掌握Python三种数字类型及其应用 \ 2、熟练判断条件表达式的真假 3、熟练掌握Python分支结构 二、实验环境: 1、计算机,局域网,python 软件 三、实验内容和要求:(直接将实验步骤及截图写在题目下面,结果必须截图) 1、# 2、复数z=-3+4j,用Python程序求得对应的实部和虚部并计算z的绝对值,并思考输出的绝对值代表什么含义 3、请将下列数学表达式用Python程序写出来,并运算结果 1) 4 2734 5 x +-?= 代码:~

a=2**4 b=7 c=3 d=4 e=5 [ x=(a+b-c*d)/e print(x) 2)2 131677()(mod )/x =+? 代码: | a=3**2 b=1 c=16 d=7 x=(a+b)*(c%d)/7 # print(x) 4、编写程序,根据输入的长和宽,计算矩形的面积并输出。要求:输入语句input 实现同步赋值。 lw=input('请输入矩形的长和宽,以空格分隔:') length,width=map(float,()) ~ s=length*width

print("矩形面积为:",s) 5、编写程序,用户输入一个三位以上的整数(如果不是三位数则提示输入错误),输出其百位以上的数字。例如用户输入1234,则程序输出12。(提示:使用整除运算。) 代码: [ a=eval(input('请输入一个三位以上的整数:')) b=int(a/100) if(a<99): print('输入错误') else: … print(b)

java循环结构while基础入门

1 while循环的基本格式 /* while循环的基本格式: while(判断条件语句) { 循环体语句; } 扩展格式: 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } 通过这个格式,我们就可以看到其实和for循环是差不多的。 for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) { 循环体语句; } */ class WhileDemo { public static void main(String[] args) { //输出10次"HelloWorld" //for语句版 for(int x=0; x<10; x++) {

System.out.println("HelloWorld"); } System.out.println("--------------"); //while语句版 int x=0; while(x<10) { System.out.println("HelloWorld"); x++; } } } 2 while循环的实现 /* 练习:用while循环实现 左边:求出1-100之和 右边:统计水仙花数有多少个 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) {

循环体语句; } */ class WhileDemo2 { public static void main(String[] args) { //求出1-100之和 //for语句版本 int sum = 0; for(int x=1; x<=100; x++) { sum+=x; } System.out.println("sum:"+sum); System.out.println("--------"); //while语句版本 int sum2 = 0; int y=1; while(y<=100) { sum2+=y; y++; } System.out.println("sum2:"+sum2); System.out.println("--------"); } }

实验二JAVA基本数据类型(1)

实验二JA V A基本数据类型(1) 【实验目的】 1.掌握标识符的定义规则。 2.掌握表达式的组成。 3.掌握Java 基本数据类型及其使用方法。 4.理解定义变量的作用,掌握定义变量的方法。 5.掌握各种运算符的使用及其优先级控制。 6.通过以上内容,掌握Java 语言的编程规则。 【预习内容】 1.一个声明Java 不同数据类型:整形、浮点型、字符型等类型的特点。 2.JA V A各类运算符:算术运算符、关系运算符、逻辑运算符的使用方法。 3. JA V A各类表达式:算术表达式、关系表达式、逻辑表达式的综合应用。 【实验内容及步骤】 1.编写一个JA V A程序,设置各数据类型的相应变量,并赋予初值,最后在屏幕上显示如图1所示的结果。 图1 [程序清单] public class shiyan1 { public static void main(String[] args) { byte b = 85;

short s = 22015; int i=1000000; long l = 65535; char c ='a'; float f =0.23F; double d = 7.0E-4; boolean B =true; String S ="这是字符串数据类型"; System.out.println("字节型变量b=" + b); System.out.println("短整型变量s=" + s); System.out.println("整型变量i=" + i); System.out.println("长整型变量l=" + l); System.out.println("字符型变量c=" + c); System.out.println("浮点型变量f=" + f); System.out.println("双精度变量d=" + d); System.out.println("布尔型变量B=" + B); System.out.println("字符串类对象S=" + S); System.out.println(); System.out.println("输出完成(耗时0秒)-正常终止"); } } [程序运行结果(截图)]

实验 2 Java 基本语法练习

实验 2 Java 基本语法练习 一、实验目的 1.了解Java 的数据类型 2.掌握各种变量的声明方式。 3.理解运算符的优先级。 4.掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式。 5.理解Java 程序语法结构,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 6.通过以上内容,掌握Java 语言的编程规则。 二、实验要求 1. 编写一个声明Java 不同数据类型变量的程序。 2. 编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。 3. 编写一个使用Java 数组的的程序。 4. 编写表达式语句、复合语句的程序。 5. 编写使用不同选择结构的程序。 6. 编写使用不同循环结构结构的程序。 三、实验内容 (一)声明不同数据类型的变量 1.编写声明不同数据类型变量的程序文件KY2_1.java,源代码如下。

2.编译并运行该程序 (二)了解变量的使用范围 1.建立KY2_2.java 文件,通过本程序了解变量的使用范围,源代码如下。

2.编译KY2_2.java 此时会出现错误提示。因为变量k 在方法块中声明,在方法块之外它是不存在的,所以编译时会出错。 3.修改上面的程序。 4.成功运行该程序。 思考:KY2_2.java 程序说明了什么问题? (三)使用关系运算符和逻辑运算符 1.建立使用关系运算符和逻辑运算符的程序文件,源代码如下。 2.编译并运行该程序。 (四)使用表达式语句与复合语句 1.建立包含表达式语句程序,源代码如下。 2.建立包含复合语句程序,源代码如下。

3.编译并运行上述两个源程序 4.将变量i 在块内定义会怎样?改变其他变量的位置看看会发生什么变化。 思考:指出程序的复合结构以及变量的使用范围。 (五)使用选择语句 1.使用if...else 语句 ?程序功能:使用if...else 语句构造多分支,判断某一年是否为闰年。闰年的条件是符合下面二者之一:能被4 整除,但不能被100 整除;能被4 整除,又能被100 整除。 ?编写源程序文件,代码如下。

实验报告_实验2 数据类型与表达式

实验报告_实验 2 数据类型与表达式(学生学号__姓名) 一、实验目的: 1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式,能够定义基本数据类型的变量,使用这些类型的数据; 2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算,能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系,熟悉常用转义字符的使用; 3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用; 4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用,能够构建正确的表达式,并输出其结果; 5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则,掌握强制类型转换的方法。 二、实验内容 1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度,利用数据间的关系和不同控制符,可以得到查看数据的存储形式。 回答下列问题: (1)sizeof运算符如何使用?它的操作数可以是类型关键字吗? 答:可用sizeof(类型名或数据) 来获取该类型数据所占字节数。可以。 (2)整数的占用长度与其数值大小有关吗? 答:有。 (3)字符串中’\’’、’\n’、’\t’的功能各是什么? 答:单引号,换行,水平制表。 (4)字符串的一个英文字母占几个字节?一个汉字占几个字节?尾部还有什么字 符? 答:1个字节;4个字节;结束符‘\0’。 (5)整数的存储形式是什么? 答:二进制补码。

2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的,可以与整数进行+、-运算,既可以用“字符”方式输出,也可以用“整数”方式输出。 回答下列问题: (1)字符数据在内存中是以什么方式存储的? 答: ASCII码。 (2)字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗?如何以“整数”方式和“字符” 方式输出字符? 答:能,整数:”%d”,字符:”%c”。 (3)大小写字母的ASCII有什么关系?(如:’G’与’g’) 答:ASCII码相差32。 (4)如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母? 答:’A+1’,’a+1.’ (5)字符间的距离如何计算?由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个 字符吗?若能,如何得到? 答:两个ASCII码绝对值相减,’a’-5,’a’+10. (6)说明“C”与’c’的联系与区别,能否写成”dog”、’boy’? 答:”C”字符串,’c’字符,能. 3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用: 回答问题: (1)写出用符号常量定义PI的格式; #define PI (2)写出用“常变量”方式定义PI值的语句。 Const float PI=; 4、(基础题)运行下列程序,体会/、%运算符的用法: 回答下列问题: (1)运算符/的操作数有什么要求? 答:被除数不能为0.

大一上期C语言实验报告2 数据类型、运算符和表达式

成都工业学院·计算机工程学院 《程序设计基础》实验报告 1.实验目的 (1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整形、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法 (2)掌握不同的数据类型之间赋值的规律 (3)学会使用关系运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自增和自减运算符的使用 2.实验内容 (1)要将China译成密码,译码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。例如A后面第4个字母是E,用E代替A,因 此,China应翻译为Glmre。请编译一个程序,用赋初值的方式是 c1,c2,c3,c4,c5,五个变量的值分别 为’C’、’h’、’i’、’n’、’a’,经过运算,使 c1,c2,c3,c4,c5,分别为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’ ①画出算法流程图,输入事先已编好的程序,并运行该程序,分 析是否符合要求。 ②改变c1,c2,c3,c4,c5的值分别为Today,修改程序并运行 ③修改程序,完成上述译码规则的解码操作,并将密码PSZI解码 成明文 3.流程图

4.源代码 #include void main() {char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a'; c1+=4; c2+=4; c3+=4; c4+=4; c5+=4; printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);} 修改后的程序 #include void main() {char c1='T',c2='o',c3='d',c4='a',c5='y'; c1+=4; c2+=4; c3+=4; c4+=4; c5+=4; printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);} 将密码PSZI解码成明文 #include void main() {char c1='P',c2='S',c3='Z',c4='I'; c1-=4; c2-=4; c3-=4; c4-=4; printf("%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4);} 5.运行结果 将China翻译成密码 将China改成Today

(完整版)实验2基本数据类型与数组

民族学院实验报告 计算机科学系级班指导教师 报告人20 年月日成绩 课程 名称JAVA语言程序设计 实验名称实验二基本数据类型与数组实验 目的 1.掌握基本数据类型及其相互之间的转换 2.掌握JAVA中数组的使用 实验仪器 和器材 具有JDK环境的计算机一台 实验内容 和要求 一、输出希腊字母表 1.请按模板要求,将【代码】替换为Java程序代码,运行该程序时在命令窗 口中输出希腊字母表。其运行效果如图2.1所示。 图2.1 输出希腊字母表 GreekAlphabet.java public class GreekAlphabet { public static void main(String[] args) { int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω'; startPosition=(int)cStart; //cStart做int型数据转换,并将结果赋值给startPosition endPosition=(int)cEnd; //cEnd做int型数据转换,并将结果赋值给EndPosition System.out.println("希腊字母\'α\'在Unicode表中的顺序位置:"+(int)cStart); System.out.println("希腊字母表:"); for (int i=startPosition;i<=endPosition;i++){ char c='\0'; cStart=(char)i; //i做char型转换运算,并将结果赋值给c System.out.print(" "+c); if ((i-startPosition+1)%10==0) System.out.println(); } } } 2.实验后练习 (1)将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的 错误? 答:程序提示的内容为:“可能损失精度”。 (2)在应用程序的main方法中增加语句:

实验2 C语言基本数据类型

实验2 C语言基本数据类型 一、实验目的: 1.掌握C语言的基本数据类型(整型、字符型和实型)。 2.掌握C语言变量的定义和赋值方法。 3.进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 二、实验内容: 1.验证性实验 (1) 分析下面程序结果,并上机验证(整型、字符型数据表示和输出)。 #include void main() { int x=010,y=10,z=0x10; /*前导中的'0'是数字0而不是字母o*/ char c1='M',c2='\x4d',c3='\115',c4=77,c; /*字符型数据表示*/ /* 整型数据的输出 */ printf("x=%o,y=%d,z=%x\n",x,y,z); /* 数据以原进制输出,注意是否有前导0或0x */ printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z); /* 数据以10进制输出,换算到10进制,结果对吗? */ /* 字符型数据的输出 */ printf("c1=%c,c2=%x,c3=%o,c4=%d\n",c1,c2,c3,c4); /* 数据以原进制输出,注意是否有前导0或0x */ printf("c1=%c,c2=%c,c3=%c,c4=%c\n",c1,c2,c3,c4); /*结果都是什么字符?,也就是说字符可以自由的表示成几种形式? */ printf("c1=%d,c2=%d,c3=%d,c4=%d\n",c1,c2,c3,c4); /*看看这些字符的10进制ASCII码,哦,ASCII码一样,同一种字符 */ /* 字符型数据参与算术运算 */ c=c1+32; /* 字符怎么参加了数学运算,哦,是字符对应的ASCII码-整数/*参与数学运算;结果还是一个整数-另外一个字符的ASCII码 */ printf("c=%c,c=%d\n",c,c); /*看看这个字符是什么?'M'+32就变为'm'了字母的大小写转换原来如此!*/ } (2)分析下面程序结果,并上机验证(整型、实型数据的表示、输入和输出)。 #include void main() { int i,j; float m,n; long x,y; unsigned int u,v; char c1,c2; scanf("%d,%d",&i,&j);

2.基本数据类型

一.变量 Python 中的变量不需要声明。每个变量在使用前都必须赋值,变量赋值以后该变量才会被创建。 在Python 中,变量就是变量,它没有类型,我们所说的"类型"是变量所指的内存中对象的类型。 等号(=)用来给变量赋值。 例: counter = 100 # 整型变量 miles = 1000.0 # 浮点型变量 name = "runoob" # 字符串 print (counter) print (miles) print (name) 二.标准数据类型 Python3 的六个标准数据类型中: 不可变数据(3 个):Number(数字)、String(字符串)、Tuple(元组); 可变数据(3 个):List(列表)、Dictionary(字典)、Set(集合)。 1.Number(数字) Python3 支持int、float、bool、complex(复数)。 Python 数字类型常用函数: int(x) float(x) complex(x) complex(a,b) round(x,n) 2.String(字符串) 字符串是Python 中最常用的数据类型。Python中的字符串用单引号‘ 或双引号“ 或者’’’括起来 ①字符串可以支持截取,语法格式:变量[start:end:step],索引值从0开 始,-1从末尾开始,遵循左闭右开原则,step默认为1

②字符串是不可变数据类型,字符串更新,不能对某个字符更新,只能通过拼 接更新 ③特殊字符需要使用反斜杠\ 转义,也可以在字符前加r/R常见的转义符 (\n,\’,\”,\\,\000,\t ) ④字符串运算符(+,-,*,in , not in ,%) ⑤字符串格式化(%s,%d,%u,%f,%e,%g,%o,%x)类似str.format(), 例如: print("%s 从事IT工作%d 年"%("sus",11)) print("{0}从事IT工作{1}年".format("susu",11))

C语言程序设计实验报告——实验2 数据类型、运算符和表达式

凯里学院C 语言程序设计实验报告 ×××××专业××年级××班,学号××××××姓名××成绩 合作者实验日期年月日 指导教师评阅日期年月日 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的: (1)掌握C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 (2)学会使用C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(――)运算符的使用。 (3)掌握C 语言的输入和输出函数的使用 (4)进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程,学会使用stepbystep 功能。 (5)认真阅读教材数据类型,算术运算符和表达式,赋值运算符和表达式部分内容。 二、实验内容: (1)输人并运行下面的程序 #include<> voidmain() { charc1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c%c\n",c1,c2); } (2)按习题的要求编程序并上机运行 该题的要求是: 要将“China ”译成密码,密码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。 例如,字母“A ”后面第4个字母是“E ”,用“E ”代替“A ”。因此,“China ”应译为“Glmre"。 请编一程序,用赋初值的方法使。cl ,c2,c3,c4,c5五个变量的值分别为‘C ’、‘h ’、‘i ’、‘n ’、‘a ’,经过运算,使cl ,c2,c3,c4,c5分别变为‘G ’、‘l ’、‘m ’、‘r ’、‘e ’,并输出。 三、实验步骤: (1)输人并运行下面的程序 #include<> voidmain() { charc1,c2; c1='a'; c2='b'; 装 订 线 装 订 线

FOR循环语句的翻译程序设计(简单优先法、三地址码)JAVA资料

学号:0121210340527 课内实践报告 课程名称编译原理 题目FOR循环语句的翻译程序设计(简 单优先法、输出三地址码) 学院计算机科学与技术 专业计算机科学与技术 班级1201 姓名李潇颖 指导教师林泓 2014 年12 月9 日

课内实践任务书 学生姓名:李潇颖专业班级:计算机1201班 指导教师:林泓工作单位:计算机科学与技术学院 题目: FOR循环语句的翻译程序设计(简单优先法、输出三地址码)初始条件: 理论:学完编译课程,掌握一种计算机高级语言的使用。 实践:计算机实验室提供计算机及软件环境。如果自己有计算机可以在其上进行设计。 要求完成的主要任务:(包括课内实践工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体 要求) (1)写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 (2)完成题目要求的中间代码三地址码的描述。 (3)写出给定的语法分析方法的思想,完成语法分析和语义分析程序设计。 (4)编制好分析程序后,设计若干用例,上机测试并通过所设计的分析程序。 (5)设计报告格式按附件要求书写。课内实践报告书正文的内容应包括: 1 系统描述(问题域描述); 2 文法及属性文法的描述; 3 语法分析方法描述及语法分析表设计; 4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计; 5 编译系统的概要设计; 6 详细的算法描述(流程图或伪代码); 7 软件的测试方法和测试结果; 8 研制报告(研制过程,本设计的评价、特点、不足、收获与体会等); 9 参考文献(按公开发表的规范书写)。 时间安排: 设计安排一周:周1、周2:完成系统分析及设计。 周3、周4:完成程序调试及测试。 周5:撰写课内实践报告。 设计验收安排:设计周的星期五第1节课开始到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间:设计周的次周星期一上午10点。 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:

基本数据类型

首先为什么要有数据类型? 数据类型的出现是为了把数据分成所需内存大小不同的数据,编程的时候需要用大数据的时候才需要申请大内存,就可以充分利用内存。例如大胖子必须睡双人床,就给他双人床,瘦的人单人床就够了。 Java中的基本类型从概念上分为四种:整数、浮点、字符、布尔值。总共有八种,其列表如下: 名词解释: 字节(Byte)是:计算机文件大小的基本计算单位。 1个字节(Byte) = 8个位(Bit) Bit意为“位”或“比特”,是计算机运算的基础;二进制中的一位,是二进制最小信息单位.二进位可以用来表示一个简单的正/负的判断,有两种状态的开关(如电灯开关) . 简单换算结果:

1个字节(Byte) = 8个位(Bit) 2个字节(Byte) = 16个位(Bit) 4个字节(Byte) = 32个位(Bit) 8个字节(Byte) = 64个位(Bit) 在内存计算过程中,字节少的数据运算速度更快;在硬盘存储中,字节少的数据类型也可充分存入更多的数据。 Java的基本数据类型讲解如下: int:int为整数类型,在存储的时候,用4个字节存储,范围为-2,147,483,648到2,147,483,647,在变量初始化的时候,int 类型的默认值为0。 short:short也属于整数类型,在存储的时候,用2个字节存储,范围为-32,768到32,767,在变量初始化的时候,short类型的默认值为0,一般情况下,因为Java本身转型的原因,可以直接写为0。 long:long也属于整数类型,在存储的时候,用8个字节存储,范围为-9,223,372,036,854,775,808到9,223,372,036, 854,775,807,在变量初始化的时候,long类型的默认值为0L或0l,也可直接写为0。 byte:byte同样属于整数类型,在存储的时候,用1个字节来存储,范围为-128到127,在变量初始化的时候,byte类型的默认值也为0。 float:float属于浮点类型,在存储的时候,用4个字节来存储,范围为32位IEEEE 754单精度范围,在变量初始化的时候,float

java基本语法总结

一、标识符及字符集 Java语言规定标识符是以字母、下划线"_"或美元符号"$"开始,随后可跟数字、字母、下划线或美元符号的字符序列。Java标识符大小写敏感,没有长度限制,可以为标识符取任意长度的名字,但关键字不能作为标识符。为增强程序可读性,Java作如下的约定: 1.类、接口:通常使用名词,且每个单词的首字母要大写 2.方法:通常使用动词,首字母小写,其后用大写字母分隔每个单词 3.常量:全部大写,单词之间用下划线分隔 4.变量:通常使用名词,首字母小写,其后大写字母分隔每个单词,避免使用$符号。 Java语言使用国际字符集(Unicode)。Unicode字符集定义了一套国际标准字符集。通常的ASCII码是8位的,而Unicode字符集中的每个字符占16位,即2个字节,整个字符集共包括65336个字符,兼容ASCII,排在Unicode字符集最前面的256个字符就是ASCII码。Unicode除了可以表示256个ASCII码外,还可以表示汉字、拉丁语、希腊字母、朝鲜语等。 Java标识符总结:1.由字母、数字、_或$组成,不能以数字开头;2.严格区分大小写;3.长度不限 二、关键字 Java常用关键字列表如下: 关键字含义 Abstract 用在类的声明中来指明一个类是不能被实例化的,但是可以被其它类继承。一个抽象类可以使用抽象方法,抽象方法不需要实现,但是需要在子类中被实现 Boolean布尔类型,只有true或者false Break停止,并跳出本层循环 Byte 8bit (位),也就是8个1/0表示,即二进制

Case 用来定义一组分支选择,如果某个值和switch中给出的值一样,就会从该分支开始执行。 Catch 用来声明当try语句块中发生运行时错误或非运行时异常时运行的一个块。 Char用来定义一个字符类型Class类 Const 在Java中,const是作为保留字以备扩充,同样的保留字以备扩充还有goto.你可以用final关键字.final也可以用于声明方法或类,被声明为final的方法或类不能被继承。一般C里是const 对应java用final Continue 用来打断当前循环过程,从当前循环的最后重新开始执行,如果后面跟有一个标签,则从标签对应的地方开始执行。 Default 配合switch跟case使用,但case中没有找到匹配时,则输出或者为default后面的语句。 Do 用来声明一个循环,这个循环的结束条件可以通过while关键字设置 Double用来定义一个double类型的变量 Else 如果if语句的条件不满足就会执行该语句。 Extends extends 继承类X 通过extend 类Y来

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