语文阅读如何抓住关键句春之怀古

语文阅读如何抓住关键句★一

阅读春之怀古

张晓风

春天必然曾经是这样的：绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了。噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮；每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去点数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠，而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。

春天必然曾经是这样，或者在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

1.表明全文线索的一个句子是：

解题提示：线索的形式有如下几种：1、以某一件有意义的实物为线索；2、以人物或人物的特征为线索；3、以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索；4、以时间为线索；5、以地点变换为线索；6、以某一中心事件为线索。

其次注意文章标题，不少文章标题就是线索；还要注意从头到尾反复出现的某个词语、句子或某个事物就是线索；还要注意文章中的抒情议论的语句。

2．作者在第一自然段，使用了五个“唱”字，这样写在表达上有什么效果?文章多次写到“春天必然曾经是这样”，这样写有什么作用?

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 解题提示：注意句中黑体字的词语，倘能按作者的写作顺序你有所发现的话，这个题你就好突破了，此其一；解答阅读题的过程中，还要注意不断关注文章标题，此题便是，你便又有所突破，此其二。

3.“一声春雷可以无端的惹哭满天的云”写的是什么景象？这一句所运用的修辞手法有什么作用？

解题提示：此题的关键是抓住“惹哭满天的云”联系生活实际展开联想和想象，就容易理解写的是什么景象啦。这个句子作者运用了修辞，也可以把这个句子变成不用修辞的句子来表述意思，这样一变写的什么景象就明朗了。

4．第三自然段中提到的“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的具体表现是什么?为什么“枯梗”和“屋梁”能在风欺雪扰的严冬抵死“苦守”“老根”“抱着”“空巢”？

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 解题提示：关注文章标题和文中反复出现的字、词、句子，并弄清其含义，是阅读解题的法门之一，此题便是，要注意文章标题和文中的楷体字的句子。

★5．最后一个自然段写道“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”联系全文看，这段文字所表达的意思是什么?（或者：作者为什么怀念古代的春天？选文最后一句向我们暗示了

什么？）

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 解题提示：阅读文章和阅读题干的时候，首先要善于发现文中或题干中自己不理解的词语或短语，句意不清，就无法准确答题，因此要在阅读中一词一词的推敲，自己要对文中的词句多提问些“为什么这么写？”或者对文章、句子所写的内容多问些“怎么回事？”，就会发现好多问题，困惑或问题搞清楚了，就真正的理解了词句意思，自然就好答题了。本题便是如此，首先要准确把握“烟囱的黑森林”的具体意思，然后联系全文的主旨和作者的感情。段是文中的段，句是段中的句，理解句子的含义，必须联系上下文的语境，必须联系全文的中心。

6．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 ( )

A．这篇散文选择了一个全新的视角，借古讽今，通过对春天的“怀古”，表达了作者对现实的独特看法

B．这篇散文运用比喻、拟人等修辞手法，借助富有诗意的语言，采取写实的手法，把曾经有过的春天写得美不胜收

C．第二自然段中“每一丝飞絮都是一株柳的分号”的意思是每一丝飞絮都是种子，在种子的基础上会生长出新的柳树

D．第三自然段中“桃花把所有的山村水郭……都控制住了”，形象地体现了曾经有过的春天具有一视同仁、平等民主的特点

E．第五自然段写鸟的主要用意不是为了写鸟，而是为了表现春天天空的蔚蓝透明、深不可测，引人思考，发人深醒

解题提示：B项“写实的手法”不对，景物描写的是作者的一种美好愿望。D项“一视同仁、平等民主”不对，这句话主要体现了春天鲜花灿烂的美景。E项“深不可测，引人思考，发人深醒”不对。此题考查对语句的理解和对文章的鉴赏。涉及对语句的理解、对中心的把握、对手法的评价，考查了学生的综合阅读能力

参考答案

1.“春天必然曾经是这样的”或“春天必然会是这样的”。

2．使用了五个“唱”字，写出了春天逐渐到来的过程。紧扣题目，统领全文，强调理想中和现实中春天的不同。

【解析】第一问要注意“唱”的内容，找出它们的内在联系。第二问要抓住“曾经”一词，再联系文章的题目，“春之怀古”。此题的第二问有一定的难度，必须结合全文的主旨去思考。

3.春雨普降。将自然现象人格化，是文章生动形象。

4．具体表现：枯梗抵死苦守老根，屋梁受尽风欺雪扰犹自抱着燕巢；因为它们相信长期虔诚的期盼祝祷，春天一定会到来。

【解析】要注意题干的提示，在文中找出相应的语句。此题主要考查对信息的筛选和理解。第二问注意题干中的几个引号内的关键词，多揣摩。

5．表达出作者对工业文明的厌倦，对湮远年代中的春天的渴望。或：因为古代的春天是自然的原貌，没有遭到破坏；暗示了现在人类的生存环境遭到了破坏。

【解析】首先要准确把握“烟囱的黑森林”的具体意思，然后联系全文的主旨和作者的感情。段是文中的段，句是段中的句，理解句子的含义，必须联系上下文的语境，必须联系全文的中心。

6．AC

B项“写实的手法”不对，景物描写的是作者的一种美好愿望。D项“一视同仁、平等民主”不对，这句话主要体现了春天鲜花灿烂的美景。E项“深不可测，引人思考，发人深醒”不对。此题考查对语句的理解和对文章的鉴赏。涉及对语句的理解、对中心的把握、对手法的评价，考查了学生的综合阅读能力。