大阅兵场面描写 作文400字_优秀作文

大阅兵场面描写 作文400字_优秀作文
大阅兵场面描写 作文400字_优秀作文

大阅兵场面描写作文400字

大阅兵

张茗皓

二零一五年,九月三日,北京天安门城楼下汇集了四万多观众,准备迎接一场重大的阅兵仪式——抗日战争胜利70周年阅兵仪式。

首先,2419名军乐团战士唱响胜利庆典的序曲,也拉开了抗战70周年大阅兵的序幕。

与此同时,受阅方队,战队在街道上列阵以待。

阅兵开始了,在激昂的《解放军进行曲》中,一支支受阅方队徐徐映入大家的眼帘。第一方队是三军仪仗队,他们迈着整齐的步伐,踏步向前。他们个头相等、姿势一致,个个脸上都显出了威武庄严的神情。

接踵而至的是我国的武器装备受阅方队。有国之重器——东方-31A;威风凛凛的主战坦克;整装待发的东方-5B,各式各样的核武器让人目不暇接。

最有意思的就是要数飞机梯队。那一架领头机——93号预警机。它带着许多架小型飞机排成“品”字型,飞过了天安门城楼的上空。飞机尾部喷出了五颜六色的烟雾,在天上画出了一条美丽的彩虹。

更令人惊奇的是那“空中加油”的壮观场面。前面一架加油机,后面跟着两架歼-10B飞机,呈三角状,伸出两条加油管道,空中对接完,就在空中加油。

十一时四十分左右,七万只和平鸽盘旋在天安门广场上空。

五年级写人的优秀作文400字【六篇】

五年级写人的优秀作文400字【六篇】 【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。下面 是wo分享的五年级写人的优秀作文400字【六篇】,一起来看一下吧。 【篇一】五年级写人的优秀作文400字 舅妈生了一个小妹妹,现在一岁零两个月。她圆圆的小脸上有一双乌黑发亮的眼睛,扁扁的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴。她的睫毛比她同龄孩子的睫毛要长一些,而且还向上翘起,她胖嘟嘟的小脸总是红扑扑的,显得非常可爱,谁见了都喜欢。 小妹妹的身上胖乎乎的,天冷穿的又多,她刚学会走路,所以走路来像个小企鹅。 妹妹很喜欢扒耳朵,有时她走到我旁边,我故意说一声:扒耳朵啦。她就把头歪到我身上,一动也不动,还睁大眼睛,等着我给她扒耳朵。看她那可爱的样子,我忍住笑,假装用一个手指轻轻抓两下她的小耳洞,她很快把头歪到另一边,让我给她扒另一个耳朵呢。 妹妹有时候也很调皮。她有时走到楼梯口,总要去坐最下面的一层阶梯。可是楼梯上有灰尘,还很冰凉。舅妈拉她走,她不干,舅妈又骗她说上街(她最喜欢上街),她也不起来。舅妈只好把楼梯打扫干净,怕她着凉生病,还拿了一个厚垫子放在她的小屁股下。谁知舅妈一转身,她就把垫子扔在地上,她又坐了下来,两脚还不停地踢着地面,并且还冲着大家哈哈笑。 这就是我的既可爱又调皮的妹妹。 【篇二】五年级写人的优秀作文400字 放假了,二姨带着两岁多的表弟来我家玩。 这个表弟可淘气了,他一来,我就头疼,因为他总是围着我转,小嘴不停地问这个问那个,搅得我学不成习,睡不成觉。趁他不注意,我偷偷地去睡觉了,为了防止他看见我,我便带了一个面具,可谁知竟然睡着了。 当睡的正香时我觉的脸上一动,猛然惊醒了。这时我看到表弟指着我大笑呢!我一摸,面具没了,只觉的脸上痒痒的很不舒服。我拿起镜子一照,只见我的脸上到处是眼影,就

写场景的作文400字_作文专题

写场景的作文400字 场景作文以描写场面为主的文章。可以是整个叙事中的某个场面,也可以是具体的场面,可以穿插事件。接下来橙子为你带来写场景的作文400字,希望对你有帮助。 写场景的作文400字篇1 我们学校操场周围长着几株桂花树,我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时,桂树便绽开花朵,白的、黄的、红的,好似天空中繁星点点,每每风儿吹过散发出使人陶醉又迷人的芬芳。 桂花的树冠是椭圆形的,像似一顶巨大的绿伞,碧绿碧绿的叶子长满了整棵树。朵朵桂花像张张笑脸挂满枝头,引人注目。走近看,那桂花玲珑可人。摸摸那椭圆的叶子,它带着小小的锯齿,你可要当心哦!小小的锯齿,可以轻易地割破你的手指。所以,桂花花开时节,只能欣赏不可采摘。 桂花的香味很奇特,不是那种浓浓的香,也不是那种淡淡的香,而是幽幽的香。秋风袭来,桂香阵阵,香中带有丝丝甜意,能使人放松心情,解除疲劳。 桂花有很多作用,花可以做为糕点、食品的材料,也可做香料,果核可入药…… 桂花是美的,虽然没有春天里樱树花开那样缤纷;没有夏天里石榴花开那样火红;没有冬天里梅树花开那样傲骨,但在林间,在山坡,1 / 4

在河岸,在房前屋后,毫不经意的地方都有它的存在,默默地,不炫耀。它净化了空气,绿化了大地,在每年的第一阵秋风过后,带给我们的是欣喜和欢乐。 我爱清雅高洁,香飘四溢的桂花! 写场景的作文400字篇2 刚送别了冬爷爷,春姑娘又迈着轻盈的步伐,悄悄地来到了人间做客。春天是多么的美好,那层层白雾和处处的鸟语花香都征示了春天的到来。 春天湿漉漉的,无论是花朵还是小草都挂上几颗春姑娘送的水晶珠,晶莹透亮地闪烁着。一颗颗圆鼓鼓的露珠从叶片上滑落下来,滴在了土里,滋润了大地。在春天的早晨里,白雾如轻纱般地笼罩住整个城市,到处都变得朦胧一片,像是披上了一层轻纱。 春天来了,万物复苏了,变得那么生机勃勃。当春雨落下时,仿佛给所有植物染上了鲜艳的色彩。瞧,小草给春雨染得绿油油的,在春光的沐浴下满足地摇曳着,是多么地可爱啊;花朵经过春雨的梳妆,变得美丽无暇,尽情地伸展着她那婀娜的身姿。一阵春风拂来,温柔地抚摸着人们的发丝,一切都是那么惬意。那清脆的泉水声叮咚叮咚地奏着,鸟儿欢快地歌唱着,仿佛是歌颂着美丽的春天。 春天是一个姹紫嫣红的季节,一个充满活力的季节,在这个季节里,给人们带来了温暖的春风,萌发的新芽,一切的一切都是那么的美好而宁静。 写场景的作文400字篇3 坐在窗前,一遍遍背着英语句子,望窗2 / 4

四年级优秀作文400字【六篇】

四年级优秀作文400字【六篇】 凌晨,我被鸟叫整得不得不起床,我准备打开窗户透透气,准备 迎接新的一天。 天边有一丝金光冒了出来,我往东面看了一下,菜市场恢复了往 日的生机,卖菜的人们行动起来,把一些水果蔬菜摆上货架,装上标价。哦!有一位衣衫褴褛的阿姨,拿着二篮鸡蛋开始叫卖,有一些老太婆,早早地起了床,跑到中心菜市场把一些好的菜呀肉呀鱼呀,全买 过来,留下一些不新鲜的菜。 这时,我附近的南华小学寄宿小学响起了音乐,这应该是提醒同 学起床的铃声吧!不久,我听到了跑操音乐,一个个同学穿大约同样的 服装(应该是校服),整齐的跑,非常有秩序。寄宿小学实行的跑操, 上课的时间比我们走读早的多,往往他们上第一节课我们才起床。 楼下的小店开门了,时不时有一些男士来买香烟,“上班族”来 买方便面,乌冬面当早点吃,而有些起的早的小孩来这里买一些“五 毛食品”。 正当我在专注的看风景的时候,听到一声:“闹闹!起床啦!”我 开始穿衣服洗漱,我的一天这样开始了。 【篇二】 “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”这首歌 相信大家都会唱,可大家是否为他人奉献过爱呢?我就有这样一个感 人的故事。 有一次,我刚把作业报进老师办公室,小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着:“编,编,编花篮”的口令,大家玩儿啊,跳啊,如同轻快的燕子。突然,一个大个子同学猛 然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我

还以为没事,又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候,小红说:“哎呀,小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室!”大家听了急忙把 我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带 我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话,叫她赶快来。我们走进医院,老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又 去了手术室准备缝针。缝针时,老师在一边守着我,鼓励我,我觉得 心里涌进了股暖流,缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区,我一直以为打针很疼,但有老师在就没那么疼了。 下午,我来到学校,同学们一直对我问:“疼吗?”老师也对我 嘘寒问暖。我的眼角湿润了。 我和老师真是不是亲人但胜似亲人! 【篇三】 在我们的童年里,以前玩过很多游戏,其中最让我流连忘返的还 是一个冬天玩的游戏。 那一天,寒风刺骨,天寒地冻。但是我们班的体育课还是照上, 我们班的同学都把手缩在口袋里,体育老师不管怎么样叫,大家都把 手缩在口袋里,其中也包括我,因为这天实在太冷了,很多同学都直 发抖。体育老师见到我们这副样子,也管不了我们,就只好让我们自 由活动,虽然大家都很冷,但是还是都喊了一声“耶!”我们开始讨 论起来玩什么比较好。有人说:“玩老鹰抓小鸡怎么样?”大家都不 同意,因为这个游戏我们都玩了几百遍了!又有人说:“要不要玩跳 绳啊?”我们异口同声的说:“这个游戏太老土了,不行。”我说:“我们不如玩把脚绑在一起吧,随便几个人,两个人的找两个人的比赛,三个人的找三个人的比赛……”这下,大家都一致同意了。大家 都把自己的红领巾“贡献”出来,然后把脚绑在一起。我找了两个人 跟我搭档,一个是我们班的孙昕妮,一个是我们班的徐迎之,加起来 我们就组成了一个三人团队。我们把脚绑好后,开始“训练”了起来。“一二一”,“一二一”,我们喊着有力的口令,踏着有力的步伐,

作文范文之场面描写作文讲评

场面描写作文讲评 【篇一:《场面描写》作文指导导学案】 《一场精彩的比赛》学案 教学目标:学会场面描写 教学重点:学习“点”和“面”相结合的写法。 教学过程 一、知识积累 什么是“场面”、场面描写? 场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情 况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是 自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。 事件发生的场合,人物表现的“舞台”,就是场面。场面描写,是人 物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的 气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及正侧面结合、映衬、象征等多种 手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 场面描写的作用是渲染气氛,表现人物,发展故事,表达中心思想。对一些记叙文来说,有场面描写和没有场面描写,表达效果是大不 一样的。 感受场面描写: (一)六月的花竞相开放,在花海的包围下,“六一”运动会开幕了。一面面五颜六色的彩旗最先从主席台走过,为运动会增添了光彩。 中小学老师们身着整齐的服装,迈着矫健的步伐走过,他们也为我 们的节日到来而高兴。我们中学生也不示弱,看哪,每个班级都有 自己的特色,手持不同的物体,都想让自己的班级可以在开幕式上 一展风采,一个个方阵从主席台走过,一张张面容都透着欢笑。整 齐的检阅长龙陆续走过主席台,运动会正式开始了。 这段描写的场面是其特点是 (二)在天安门广场前,人山人海,在人群中不时拥有一阵阵骚动。人们在议论着、激动的等待着。看,毛主席来到话筒前,用激动的 声音大声宣布:“中华人民共和国从本日起正式成立了。”话音刚落,广场上一片欢腾,喊声呼声,

小学写人优秀作文400字精选8篇优质范文

小学写人优秀作文400字精选8篇优质范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 【时尚的“灭绝狮太”】 别的老师温柔似水,我的老师就如同狮子般狂野。于是,同学们背地下给她取了个外号------“灭绝狮太”。 第一次见到杨老师,她有一头波浪似的卷发,一双黑宝石般圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那圆圆的脸上。穿着鹅黄色的长裙,真像不食人间烟火的仙女。可事实并非如此。“灭绝狮太”的拿手绝技“九阴白骨爪”令人落荒而逃!“阴阳喊狮功”令人抱头鼠窜!这不,“灭绝狮太”正气势汹汹地往四(2)班教室冲去。“看看你们写得什么作业?乱七八糟,歪七倒八!没有得优的同学给我重写!”这时同学们就怨声载道:“啊,完蛋啦,‘灭绝狮太’看上就完了!再见啦,世界,永别啦!”“‘灭绝狮太’你太狠啦。”瞧!这是我们生气时的“灭绝狮太。” 不要看生气时的“灭绝狮太”这么恐怖,告诉你一个不为人所知的小秘密------其实啊,我们的“灭绝狮太”可臭美啦!只要有人夸她漂亮,夸她时尚,杨老师就笑得花枝乱颤。事实上,她确实非常有品位!杨老师开心的时候,爱穿白色长裙和一双紫的发亮的的高跟鞋,真像仙女下凡一般。可生气时就判若两人了,谁都不敢相信这就是我们的杨老师! 这就是“灭绝师太”,这就是我们的杨老师。你喜欢她吗? 【“三爱”老师】

一双炯炯有神的大眼睛,对人总是和蔼可亲,她就是我四年级的班主任----白老师。 同学们都称白老师有三爱,爱运动,爱看书,爱学生。 白老师经常跟我们说:“健康是生命之本,有了健康的身体,我们才嫩专心致志,一心一意地学习。”陶行知说过:”以教人者教己。“ 白老师就是那么以身作则。她不仅每天坚持绕学校操场跑十圈,而且每个周末都会在黄桥跑十公里,让我佩服得五体投地。 所谓爱看书,那可是说来话长呀,那时候我问同学殷凌志借了一本限量版《野马归野》,恰巧被白老师看见了,她两只眼睛立刻放射出“贪婪”的目光,集体晨会时,她把班交给了数学老师,向我借了书,立刻迫不及待地看起来。集体晨会结束了,白老师仍在看书,那样子,恍如身临其境。到上课时间了,白老师这才依依不舍地离开了野马群的“世界”。唉,白老师呀白老师,你可真是书虫呀! 谈起爱学生,那可是全班出了名的。有一次,我因为有点儿头晕无精打采地趴在桌子上,白老师看到了就追着我问:“吴与伦,你那儿不舒服,跟老师说,老师带你去医务室检查......”还有一次,同学叶旻昊刚做完手术,来学校的时候有一些咳嗽,白老师立即给他倒了一杯水,还把他请到办公室里休息。白老师,你真是爱生如子呀! 想不想认识我的“三爱”白老师?如果想,那就到我们黄桥小学来吧! 【“小气鬼”汤筱语】 一双充满智慧的眼睛,一条摇摇摆摆的马尾辫,再加上一张能说

食堂风光六年级场面描写作文400字

食堂风光六年级场面描写作文400字 食堂风光六年级叙事作文400字 校园里,朗朗的读书声如期响起。同学们正看着无味的课本。突然,“铃……铃……”下课了。原本无精打采的同学们,一听到铃声,马上精神振奋,草草地喊完三部曲,就蜂拥至食堂。 “鸡饭一碟”,“叔叔,我要的椰浆饭呢?”……同学们此起彼落的声音不绝于耳,本来宁静的食堂,顿时沸腾起来。食堂的工作人员个个忙得不可开交,额头上滚动着豆大般的汗珠儿,汗水湿透了他们的衬衫。 买到食物的同学各自找了个位子,准备好好享受美味的一餐。有的同学抵抗不了眼前的美食,竟不顾仪态得狼吞虎咽了起来;有的则慢条斯理的吃,尽情地享受片刻的休息时间。同学们一边吃,一边和朋友们高谈阔论,畅快言笑。食堂里的谈笑声和喧器声不止。 知情的巡查员忙着维持秩序,他们认真服务的精神实在让人钦佩,但还是有一些顽劣的学生不肯给予合作,不但插队买食物,还恐吓低年级的学生把位子让给他们。巡查员惟有将这些同学列入黑名

单,等待纪律老师处理。 上课钟声响起,同学们排队回到教室。校园里再次传来了“琅琅”的读书声。食堂终于又恢复了平静,只留下一些工作人员在收拾桌面上凌乱不堪的湾畔。匙叉,还有满地的垃圾和食物渣滓。 六年级:微不足道 食堂风光六年级叙事作文400字 校园里,朗朗的读书声如期响起。同学们正看着无味的课本。突然,“铃……铃……”下课了。原本无精打采的同学们,一听到铃声,马上精神振奋,草草地喊完三部曲,就蜂拥至食堂。 “鸡饭一碟”,“叔叔,我要的椰浆饭呢?”……同学们此起彼落的声音不绝于耳,本来宁静的食堂,顿时沸腾起来。食堂的工作人员个个忙得不可开交,额头上滚动着豆大般的汗珠儿,汗水湿透了他们的衬衫。 买到食物的同学各自找了个位子,准备好好享受美味的一餐。有的同学抵抗不了眼前的美食,竟不顾仪态得狼吞虎咽了起来;有的则慢条斯理的吃,尽情地享受片刻的休息时间。同学们一边吃,一边

关于四年级优秀作文400字【六篇】

关于四年级优秀作文400字【六篇】 村边的小河是我的乐园,那里的水清澈见底,水里有很多小鱼小虾。河边有很多光滑的石头,五颜六色,很漂亮。 我和邻家温姐姐经常到河边捞鱼或捉虾。有一次,我们一起去捉虾,最后我满载而归,可自豪了,大声对温姐姐说:“喂,阿姐,我 捉到了很多虾,给你看看!”温姐姐回了我一句话,但是我没听清楚,直接摊开了手掌。没想到虾就像火箭一样“嗖”的一声,全都“飞” 走了。温姐姐跑了过来,对我说:“我不是叫你别摊开手吗?你看, 都跳走了吧?”我沮丧地回了一句:“对不起,阿姐,我没听清。” 这时,一只虾趁我不备,跳到了我的鼻子上,我们哈哈大笑起来,一 下就打破了紧张的气氛。 如果有伤心的事,也能够到河边去发泄。一个周末,我和哥哥发 生了冲突,我被他骂了一顿,我觉得十分委屈,就跑到河边,对着河 水放声大哭起来。哭完之后,我的心情好了很多,就坐在石头上画画,画完画,我已经忘记了同哥哥之间发生的不愉快,就回家睡觉了。一 觉醒来,我看到床头放着哥哥写给我的道歉条,我猜哥哥一定是看到 我写在石头上面的话了吧。 村旁的小河啊,你不但让我们找到乐趣、玩得开心,而且让我在 不开心的时候能够向你倾诉烦恼,你就是我的乐园! 【篇二】关于四年级优秀作文400字 小时候,我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事,可有一次,妈妈的态度改变了我对打包的理解。 有一次,我和妈妈还有几个阿姨一起去吃饭,吃完后妈妈就叫服 务员打包,我瞄了一眼桌上的残羹冷饭,觉得妈妈的行为很丢人。我 便急躁起来说:“妈妈不要打包,多丢人。”不过妈妈理都不理我,

我觉得一下子好没面子,脸涨得通红,低着头坐在那儿如坐针毡,希 望这场聚会快点结束。直到打包完,妈妈见我还在那里苦闷,就对我说:“你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗?你那首《悯农》 的古诗不是很会背吗?难道这仅仅表面功夫?”见妈妈么越说越厉害, 我羞极了,立即叫妈妈小声点,我用余光瞅了瞅别人,他们都看着我 这个边,仿佛都在看我出丑似的。 回家的路上,我一句话也不跟妈妈说,还在生她的气。回家后, 妈妈语重心长地对我说:“孩子,你知道吗?农民伯伯种田的不容易, 你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦;还有报纸上,新闻里报道的,世界上有很多地方的人,在挨饿,甚至有很多孩子因为没粮食而饿死……”说得我脸上白一阵红一阵,我鼓起勇气说:“妈妈打包的那些,我明天一定把它们全部吃完。” 从此,我再也没有浪费一点粮食。别人浪费,我也会说服他,这 件事成了我成长道路上刻骨铭心的事。 【篇三】关于四年级优秀作文400字 在我记忆的长河中,有很多事令我快乐,也有很多事令我烦恼, 最令我讨厌的算是我的老毛病鼻炎了。 每年的冬天,我的鼻炎就会发作。搞得我整天头昏沉沉的,打不 起精神学习。因为鼻塞,呼吸不畅,我只能用嘴呼吸,严重的时候还 要去医院输液、做喷雾。不但要花很多时间还要花费很多钱,不过我 的老毛病却见效不大。 最可怕的是晚上睡觉,因为鼻子堵塞,呼吸不畅,我总也睡不好觉,老是蹬被子。妈妈总是不停的`给我盖被子,我如雷的鼾声搞得妈 妈也睡不好觉。早上起床头晕沉沉的,嘴唇干得都裂了血口了。 上次,妈妈找了一个民间偏方:用葱根和蒜头捣成汁,用棉花沾 汁塞在鼻子里能够缓解鼻塞。当棉花塞进我鼻子里的时候,我的鼻子 里面火辣辣的疼,我的眼泪顿时就流了出来。哎!

作文范文之写场景描写的作文

写场景描写的作文 【篇一:场面描写作文范文】 扳手腕比赛 语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟?大力士?的美誉会花落谁家呢? 请大家拭目以待。老师点名让?黄震宇?.?郑自勤?两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到?输人不输阵?!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。?开始?!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:?黄震宇,好样的!??黄震宇,我为你骄傲!??黄震宇,你真是太棒了!?……呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,?骄兵必败?应验了。 这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去! 课间十分钟 今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个?大宝葫芦?,可有意思了!我小心

写人的作文400字 五年级写人作文(5篇)

写人的作文400字五年级写人作文(5篇) 你写过人物作文吗?我的妈妈、我的爸爸这应该是我们最早的人物作文题下面整理的5篇写人作文希望能给你带来帮助。 篇一我的教官 夏令营虽然过了很长一段时间,但是在夏令营中的那些事和人,我仍然记忆犹新,最令我难忘的还是我们的“排长”——韩教官。韩教官瘦高瘦高的,一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,炯炯有神的大眼睛前还有两扇窗户,高高的鼻梁,不大不小的嘴巴。 记得有一次,我们去野外拉练,走了公里,回到宿舍后,有一个同学哭了,我跑过去问他怎么了,原来他的腿上有两个水泡,我向韩教官报告,韩教官听了后,急忙拿着药膏跑向宿舍,给那个队友抹上了药膏,说:“以后每天我都来给你抹药膏,你最好不要乱动。”过了几天,我的那个队友的伤好了,还说韩教官是最好的教官。 还有一次,我们要完成一个军事拓展,要教官和队友一起合作完成,要把每个队友都从”电网“中过去,而且不可触碰”电线“。游戏开始了,韩教官让我先过去,到时候有队员过去的时候让我接应,我很容易就过去了,到了最后,我们队有许多胖的队员也要过去,但是韩教官为了我们胜过1班,所以奋不顾生,一个一个的把胖队友运过去,队员全都过去的时候,韩教官已经汗流浃背了,但看到了我们胜过了1班的时候,开心的笑了。在这里,我想对韩教官说:”您辛苦了。”

我不会忘记二排的”排长”——韩教官。 篇二你真了不起 城市,何以保持得这么干净?垃圾,为何无处藏身?因为无私奉献的清洁工阿姨在凌晨就开始了工作…… 记得一个凉爽秋日的下午,我兴冲冲地在回家的路上。街道上上是一群又一群的清洁工阿姨。她们在用庞大的扫帚清理着落叶,一片也不放过。尽管她们身处于树木的阴影阴凉处中,但是我却清晰地看见一颗颗在额头上豆大的汗珠。她老练地清扫着人行道、马路。我学着他们的样子,十分简单。 这时,其中的一位阿姨和蔼地把扫帚递给了我:“你来试试看。”我刚刚把这拎起来,就感到异常沉重,移动是更加困难。那个铁做的垃圾车,我更是推不动,拉不起。不一会儿,我全身上下就汗淋淋的。 “阿姨,我说这么辛苦的工作,你们怎么会想要做呢?”我疑惑不解的问道。“因为8个小时,也不是很辛苦。”“啊?8个小时?”我很吃惊,提着至少十斤的东西8个小时,多累呀,“凌晨五点到下午一点么?”“有时候要早,毕竟要换班的。”她们看看对方,爽朗地笑起来,“我们不是城市的美容师么?哈哈哈……” 啧啧,清洁工阿姨,你们真了不起,是名符其实的城市美容师!在此向你致敬! 篇三老师给我的爱

五年级场面描写的作文400字

五年级场面描写的作文400-500字 2、场面描写作文400字 太阳普照着大地,空中的小鸟欢快的唱着歌曲,迎来了一个喜悦而又激动的日子---一年一度的镇运会。由学校的校长宣告校运会开始,顿时之间,宁静的校园被那一阵阵欢涣散所掩盖:你看!那一张张纯真的脸,一双双清澈而明亮的眼睛,挥起那沉重的双手,整个充满了无限的生机与活波。 细细回味着校运会的节目,其中最令我难忘的是男子1500米的路程的跑步和接力赛。对一个中年级学生来说1500米算得了什么?但是,他们在比赛上表现的那种精神正是值得我们学习的:当那爆声响起,那热辣辣的太阳始终无情的照在每位运动员身上,跑到第4圈的时候,忽然有一位运动员不小心拌到在地,单他始终靠着他那顽强的意志爬了起来,周围的观众大声的说:“加油!”。最后他跑到是最后一位,但大家都为他的勇气所鼓掌;那一条条红色的木块,传递着友谊的见证,传递着团结,坚持不懈的精神,枪声响了,那四个小女孩如同那飞奔搬的快马跑向前奔去,对手们你追我赶的,互不相让,那一阵阵的“加油”,令他们冲向终点。 你瞧!他们那种精神是不是我们所需要的呢? 4、那一刻,我好尴尬 秋天快来了,天气渐渐凉了起来,有一天,妈妈给了 我一些钱,叫我自己去买衣服。可是,我走过了许多家店, 我那点钱买啥啥不够,没办法,我只能再逛下去了。 这时,我看见一间店,我乐呵了,橱窗上写着几个字: 西装5元/件,毛衣3元/件,其余2元/件。居然只要3元 一件,我非常开心,毛衣只要3元一件,太值了。 我一边走过去,一边说;:“阿姨,我买一件毛衣。” “小弟弟,你走错地方了吧?”服务台上的小姐说道。 “不,你们这儿不是买衣服么?玻璃上还写着毛衣3 元/件哩!”我振振有词。 我说到了这儿,那位小姐再也忍受不了了,她歇斯底 里的大笑起来,把我弄得一头雾水。 她边笑边领我出去看,她说:“我们开的是干洗店哦! 你以为我们是开服装店吗?” 我脸红了,十分困窘,我低着头走开,生怕有人知道 我的“光荣事迹”以至于我也不知道是怎么走回家去的。 唉,一想起这个尴尬的场面,我就会脸红。 下课了 “叮……叮……” 下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语, 操场上变得人山人海,热闹极了! 同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6 个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另 外3个人则跳。跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向 前,一会儿向后;一会儿跨过皮筋,一会儿又跳回来。让 人看得眼花缭乱,这还不够,她们的嘴里还叨念着:“点, 点,一朵红花红又红……”真是有意思极了,让你不能不 想加入她们的行列。 有的在操场上踢足球:他们把脚一歪,往前一踢,球 就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去 追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似 乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员, 我们一定要赢这场球赛!” 还有的在篮球场上打篮球:其中有的人正在运球,眼 睛东张西望,好象在寻找自己的组员,忽然,他把球往上 一抛,在天空中划过一道完美的弧线,顺利的传到了自己 组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱,边运球,边朝 篮筐逼近,一个三分球,“好的!进了!”在场的人都赞 叹不已。 “叮……叮……”上课了,热闹的课间结束了。

作文范文之场面描写的作文教案

作文范文之场面描写的作文教案

场面描写的作文教案 【篇一:场面描写教案】 场面描写,演绎精彩生活 安县沙汀实验中学杨光明 教学目标: 1、知识与能力:了解什么是场面描写,.掌握场面描写的基本方法 2、过程与方法:通过感受、发现、练习,掌握场面描写的写作技巧。 3、情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情。教学重点:通过赏析经典场面描写,让学生掌握场面描写的基本方法和技巧。教学难点:在片段练习中初步掌握点面描写的方法。 教具准备:ppt课件 课时安排:1课时 教学过程: 一、欣赏图片,激趣导入。 (通过示例图片,让学生感受场面的氛围,把握整体感受。) 同学们,在我们的生活中,我们经常会接触或看到一些场面,随之会产生深刻的感受,如屏幕上的两幅画面,相信大家都看到过,再次观看这些图片,你有什么感受,请用一个词语表达一下。(学生回答) 师板书:场面描写,演绎精彩生活。 那什么叫场面描写呢?场面描写是指对人物(往往是众多人物)在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。

二、欣赏经典,探究写法 (通过赏析精彩片段,引领学生探究场面描写的方法。) 其实不仅是在我们看到的画面当中,在文学作品中,我们也会经常读到这样一些经典的场面描写。场面描写也很精彩!那么怎样才能让精彩的场面成为我们笔下灵动的文字呢,这节课我就和大家来共同探讨一下场面描写的方法和技巧。 (一)阅读《安塞腰鼓》选段。 播放视频《安塞腰鼓》。观后,从场面的角度谈感受。气势磅礴,豪放火烈 例文一:一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了,百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏,乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。(节选自刘成章《安塞腰鼓》)作者是怎样对这么庞大的场面进行精彩描写的呢? 分析:这个场面分为两部分,“静”,写表演前后生们安静祥和的状态,为第二部分中宏大的腰鼓表演作铺垫和衬托。首先将后生比喻成高粱,突出他们的朴实。继而描写了他们的神情,“沉稳而安静”,即将迸发,“热闹前的宁静。第二部分则突出“动”,作者前后使用了比喻、排比等多种修辞手法。同时重点运用了动静相衬的表现手法。 (二)阅读《红楼梦》选段。 播放视频,谈感受。笑态各异,气氛热闹 例文(二):贾母这边说“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮

小学生六年级写人优秀作文400字【三篇】

小学生六年级写人优秀作文400字【三篇】 我的弟弟他很淘气,他可是我们家的宝贝,爸爸,妈妈都很娇惯他。 我的弟弟他今年5岁,他叫xx,他有一双十分像女孩的眼睛,漂亮极了,可是,他的鼻子有一点塌,他的嘴巴小小的。他的皮肤白里 透红,他的脸可滑了,在幼儿园的老师都很喜爱摸他的脸,老师说: 你的脸怎么那么滑啊!弟弟说:我吃太多胖肉了吧。老师听了公大笑乐,老师说:你吃了太多胖肉怎么还那么苗条啊。弟弟听了也在那里哈哈 大笑。 我很讨厌我弟弟,因为他常常欺负我,我了就不可以欺负他,只 要我欺负他啊!我可就要到大霉了,只要他哭了,那我可就要吃薯条了。哎,真是掺啊!不过,有时候我也满喜爱我弟弟的,我也不知道为什么。 我的弟弟也不是那么让我讨厌的,我的弟弟也有可爱的地方的, 因为他很会关心人,比如说:你的手不小心被刀割伤了,他第一个跑 过来说:姐姐你的手没事吧!我帮你吹吹就不痛了,我听了这句话好快 乐啊!在那一瞬间我真的感觉不到被刀割伤的痛。 我的弟弟他很聪明,他的数学很好100里类的加减法他搞的一清 二楚,玩电脑也很厉害,怎么开电脑,怎么关电脑,他只看我关过一 次他就会了,玩游戏也是一样一次过关,我也不知道他的记性怎么那 么好啊!我跟他比起来我真是惭愧啊! 这就是我可爱弟弟。 【篇二】 人们说,教师是人类灵魂工程师。我以前看到邓小平爷爷的一句 名言:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体 美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。是

啊,老师,多么神圣的一个职业;老师,多么伟大的一个职业。在我的 心中,曾有一位我永久都不会忘的老师王老师。 王老师虽只教了我两年,但他的一句警告,一个微笑都好像在我 的耳旁回荡着。我还记得,王老师经常在课上给我们讲笑话,让我们 轻松一下;我还记得王老师为了让我们更加了解课文,在课上做实验; 我还记得,王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前,我总 认为语文要写作文,要阅读分析,我并不喜爱语文,但自从碰到了王 老师,我慢慢地觉得语文并不是我想像中那么难,并开始喜爱上了语文。这一切的一切,都使我难以忘怀。但有一件事,我至今记忆犹新。那一次,我数学考砸了,数学老师不但在课上批评了我,下课后,老 师还把我叫到办公室训了一顿,这是我原本受伤的心灵再次受到严重 的打击。接下来的什么课我都听不下去了,这一切,王老师都看在眼里,他把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事,我如数家珍的 告诉了王老师,他笑着拍了拍我的肩膀,说:难免有一次失误是很正 常的,王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢,记住:失败是成 功之母。这次考得不好,只要下次考试不要再犯相同的错误,老师相 信你能行的。这一席话,说的我热泪盈眶,我暗暗地把这些话全部记 在脑子里,在下一次的考试中,我特别认真,特别认真。终于,功夫 不负有心人,我取得了班中第一的好成绩,这一切都要归功于王老师。 我心中的好老师,我眼中的好朋友,王老师,我永久都不会忘记 你! 【篇三】 我的爸爸是个老师,他很有味。爸爸教我奥数、作文、古筝脑子 都清醒得很,可有些时候却老犯糊涂。 有一次,爸爸要看电视,可是忘了刚用过的眼镜放哪儿了。他东 寻寻,西寻寻,怎么也寻不到,焦急得转来转去到处乱翻。我向四周 望望,只见爸爸的眼镜正好端端地躺在桌上一大堆书本、资料的旁边 呢!我扑哧一声笑了出来,对爸爸说:眼镜不是躺在桌上向你招手吗?

描写节日场面的作文400字

描写节日场面的作文400字 在中国的节日是比较多的,但是你最喜欢的是哪个呢?下面是小编收集的描写节日场面的作文400字,欢迎大家参考。 描写节日场面的作文400字1我最喜欢的节日是春节。春节是中华民族的传统节日,是全家人团圆的日子,可以做很多有意思的事情。 春节可以放炮,为了放炮我还买了一个防风火机,因为有了防风火机,如果放炮遇见有大风,一般火机火光灭有了防风火机,炮一点就着没有危险。 有一次,我和一些同学去广场放炮,我们买了许多种炮,有小鱼雷、擦炮、大雷子……我们到了广场,决定先放一个大雷子我们都很害怕不敢放,我就挺身而出决定我放。开始放了,只见我手拿着一个打火机去点炮,忽然,炮着了,“砰”好大的声音,真是震耳欲聋啊!我们决定再放一个,发现打火机没了,原来是我点着炮的时候由于害怕把火机扔了,他们开始大笑我也觉得很可笑,最后我们高高兴兴地回家了,从此我们的关系越来越好!原因是有这样一个快乐又开心的节日。 我喜欢春节的另一个原因那就是发压岁钱。因为我可以拿这些钱交学费,既替父母省了钱,又学会了理财之道,所以我很感谢这个节日。 春节还有很多好玩的事情,我最喜欢放炮,因为放炮不仅可以锻炼反应能力,而且可以出来很多好玩的事情。春节还有春节联欢晚会,还有好的动画片,非常好看,丰富了我的知识。所以我很喜欢春节。 描写节日场面的作文400字2“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好,我们唱歌,我们跳舞,祝福大家新年好。”每当春节来临的时候,我便一遍又一遍地唱起这首歌,度过这愉快的节日。 我喜欢的节日有很多,比如儿童节、中秋节、圣诞节等,但我最喜欢的是春节。春节是我们中华民族最隆重的传统节日,是所有的节日中最有节日氛围的一个节日。除夕早上,人们就开始忙着贴对联,挂灯笼,下午就开始包汤圆,准备许多美味的菜肴,到了晚上,全家人围坐一起吃团圆饭。大家举杯互相祝福来年交好运,一家人其乐融融,很温暖。 吃过了年夜饭,就该放烟花爆竹了,在鞭炮声中,我们送走了过去的一年。守岁到午夜时分,新年的钟声敲响了,我们又在此起彼伏的鞭炮声中迎来了新的一年。初一一大早,大家就高高兴兴地出门走亲访友,互相拜年。拜年时,我们孩子不仅会得到一些糖果,而且还会拿到压岁钱呢。 春节也是一个合家团圆,普天同庆的一个节日。每到春节,千里之外的叔叔一家,姑姑一家都会回到建湖和我们全家一起欢度春节。我们孩子也很开心地聚在一起,放烟火,做游戏,热闹极了,我很喜欢那样的气氛,所以我最喜欢的节日是春节。 描写节日场面的作文400字3一年中有许许多多的节日,有全天下母亲的节日—母亲节;有最隆重的节日—春节;还有纪念我国伟大诗人的节日—端午节。但我最喜欢的节日是中秋节。 中秋节是仅此于春节的第二大传统节日,它象征着家家团圆,和和美美。每当中秋节来临,黑蓝黑蓝的天空就像一块大黑幕布,上面挂着大玉盘似的皎洁的月亮。千家万户都灯火通明,不时的传出欢声笑语。在中秋节,家家户户都在吃着又香又甜的大月饼无论是远在国外的留学生还是辛苦劳作的爸爸妈妈,都要回到家里赏着又大又圆的月亮吃着又香又甜的大月饼,享受着团圆的幸福。 据说中秋节还有一个美丽的传说呢!在山村里生活着一位老婆婆,他们一直希望有一个孩子,却总是不能如愿以偿。有一天,老爷爷到山边砍柴,在岩石上发现了一个用红布包着的女婴。老爷爷欣喜若狂,赶忙抱回了家。女孩一天天长大,出落成了一个亭亭玉立的少女,美丽动人。在农历八月十五,女孩正是18岁,她抽泣着对老婆婆和老爷爷说,她是天上的

选择作文400字优秀作文

选择作文400字 篇一:当我面对选择的时候 在人的一生中,有很多很多东西让你去面对。事情做得好,面对表扬的时候;事情做得不好,面对批评的时候;在外出玩耍时,遇上了坏人,面对危险地时候;在很繁忙的时间,面对劳累的时候。大家一般是克服,用自己的努力战胜。但是,有一样却不是这样,要靠自己的大脑,这就是选择。 人生处处是选择。对于大人来说,选择是选择事业、志向和一些比较大的东西;而对于我们来说,选择无外乎吃、穿、玩、学习,这些都是我们应该正确选择的东西。 正确的选择是非常必要,也非常重要。我曾经看过一个故事:一个小女孩打开窗户,看到一个家人正在埋葬自己的小狗,忍不住伤心落泪了。她的外公见到此情景,急忙引导小女孩打开另一扇窗,这时窗外是漫天的玫瑰花,小女孩顿时心情变得开朗了。这则小故事告诉我们:每扇窗的外面都有着不同的景物,有使人看到成功的,也有使人看到失败的。所以,在选择时,你是愿意打开成功的窗户呢?还是选择打开失败的窗户呢? 我们要学会正确的选择。在我们生活中遇到什么事,冲动过后需要冷静思考,人只有在静下心来时才能作出更为聪明的、更能适合你人生方向的选择。在选择时要量力而行,要三思而行,切不可盲目冲动,不可不考虑后果。 让我们学会自己去选择,学会正确选择使自己受益终生! 篇二:面临选择 面临选择,他选择了逃避;她错过了最好的时机,面临选择,有时上帝,也手足无措。 选择二字往往写起来容易,做起来难! 在今天下午的语文课上,老师让小组内选出一到两名学生,条件是:成绩好,体育好,高尚的思想品德,团结,有责任心。经过讨论选出来的是我和王靖波,但我俩迟迟不敢气力,我犹豫的原因是,我的体育并不好,怎么办呢?面对同学们的催促,我心乱如麻!最终还是被组长报上了名。 一个简单的事选择同学。却浪费了那么长的时间!三分钟可以完成的任务,为什么非要拖了20分钟呢?我想,我们被选上的同学也浪费了时间,自己不好意思站起来,有什么不好意思的呢?走自己的路,让别人说去吧!不管别人怎么评价你这个人,你就是你,改变不了的! 睡觉前,望着黑夜里的天花板,一片漆黑,什么也没有,我想了很多:人生有许多我们需要的选择,有时我们会手足无措,有时我们会错过了最美好的,又失去了最差的。所以,我们需要把握住每一个机会,面临选择时,有一个平静的心态,清醒的头脑,镇定的思维。不错过每一个机遇,不要让自己后悔,不要回头来,独自流泪,到了那时已经晚了。世界上没有卖后悔药的,最好是当初已经想好。面临选择时,如果想好了,就要果断地做出选择,不要犹豫不决,因为时间总会让你错过一切! 篇三:选择坚强 5月12日后,霎那间仿佛一切都和欢乐绝缘了。从此,在有着秀美山川的天府之国,只见人们写满悲伤的脸庞。巴蜀大地犹如一个巨大的伤口,是大地母亲掩面而泣的脸。 这个突如其来的巨大变故之后,无数年龄与我相仿的同学经历着撕心裂肺的疼痛,他们

场景描写的作文范文篇

场景描写的作文600字范文3篇 【导语】以下是作文栏目为您带来的场景描写的作文600字范文3篇,希望我们的作文能让你喜欢。 雨中的场景(一) 今天是一个不错的日子,我也有不错的心情。于是和爸爸到职技校打篮球。篮球场上的人真多啊!有一群的,也有一个人玩球的。刚到球场,感觉有风,天上有一大片的乌云盘旋。但我一点儿也不再乎,在球场上东奔西跑,抢着投球。 正当我们打得热火朝天之时,风似乎放荡的刮着,天上下起了小雨,小小的雨滴轻柔的打在身上,让汗流浃背的我感觉是那么的惬意。于是继续玩着篮球,但事情总是发生的这么迅速。忽然,一道闪电划去,随后雷声霹雳。天空下起了中雨,爸爸一感不妙连忙躲进车里,我还没反映过来,天上已经下起了豆大似地大雨,“快跑啊!”爸爸在车边大声呼喊,我先是一愣,才向车冲去。顿时我被残酷的雨淋成了落汤鸡。 雨真大啊!坐在车里,车窗上闪烁着雨滴晶莹的光芒,伴随着雨滴的“啪啪”声,大雨蓬勃,向外看。那些在球场上打球的人们也像我那样,被大雨来了一个措手不及,大雨这时候像一个小孩,很调皮的孩子,给球场上发愣的人们尴尬了30秒;它又像一颗颗冰雹,落在人的身上、地上化为 片片雨水,把夏天的炎热全部驱赶走,真是大珠小珠落玉盘呀....... 雨中,措手不及的人们就更可笑、更精彩了。有的拼命跑着互相碰撞着,有点用衣服遮在头上跑着,还有想开着摩托车却又弃车而跑........这些只发生在1瞬间,只有5分钟,但还是被我捕捉到了。10分钟过去了,球场上已经“寥寥无人”了。 啊!雨真可爱,夏天的雨更可爱! 沿途的风景(二) 我在操场上一直向前跑,向前跑。跑累了,想停下来,却不敢停下来,生怕自己会掉了队。 我是家里的孩子,父母将所有的希望都寄托在我的身上。所以,从小,我就知道,我要好好读书。 上了初中,学习的压力就更大了,竞争也越激烈了,我在这个时候就更不能掉队。每天,我总是很早地来到学校。拿起书本一个人静静地读起来。上课时,我总是认认真真地听讲,一字一字地将老师所讲的重点记下来,到了下课,也不能休息,要把老师布置的作业一一做好,一天一天,如是这样。只是这样,真的太累了。 一次考试后,试卷发下来,我发现自己考砸了。心里觉得十分难过,又很委屈自己每天都那么努力,可最后却成这样。万分难过时,我的耳边响起了叽叽喳喳的鸟叫声。抬起头一看,看见窗外的银杏树上,停着两只小鸟儿:它们叽叽喳喳地唱着歌,还时不时啄一下对方,又轻轻拍打着翅膀。

小学六年级写人作文400字三篇

小学六年级写人作文400字三篇 【篇一】我可爱的弟弟 我的弟弟他很淘气,他不过我们家的宝贝,爸爸,妈妈都很娇惯他。 我的弟弟他今年5岁,他叫xx,他有一双十分像女孩的眼睛,漂亮极了,不过,他的鼻子有一点塌,他的嘴巴小小的。他的皮肤白里 透红,他的脸可滑了,在幼儿园的老师都很喜欢摸他的脸,老师说: 你的脸怎么那么滑啊!弟弟说:我吃太多肥肉了吧。老师听了公大笑乐,老师说:你吃了太多肥肉怎么还那么苗条啊。弟弟听了也在那里哈哈 大笑。 我很讨厌我弟弟,因为他常常欺负我,我了就不能够欺负他,只 要我欺负他啊!我可就要到大霉了,只要他哭了,那我可就要吃薯条了。哎,真是掺啊!不过,有时候我也满喜欢我弟弟的,我也不知道为什么。 我的弟弟也不是那么让我讨厌的,我的弟弟也有可爱的地方的, 因为他很会关心人,比如说:你的手不小心被刀割伤了,他第一个跑 过来说:姐姐你的手没事吧!我帮你吹吹就不痛了,我听了这句话好高 兴啊!在那一瞬间我真的感觉不到被刀割伤的痛。 我的弟弟他很聪明,他的数学很好100里类的加减法他搞的一清 二楚,玩电脑也很厉害,怎么开电脑,怎么关电脑,他只看我关过一 次他就会了,玩游戏也是一样一次过关,我也不知道他的记性怎么那 么好啊!我跟他比起来我真是惭愧啊! 这就是我可爱弟弟。 【篇二】我眼中的好老师

人们说,教师是人类灵魂工程师。我以前看到邓小平爷爷的一句 名言:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体 美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。是啊,老师,多么神圣的一个职业;老师,多么伟大的一个职业。在我的 心中,曾有一位我永远都不会忘的老师王老师。 王老师虽只教了我两年,但他的一句警告,一个微笑都好像在我 的耳旁回荡着。我还记得,王老师经常在课上给我们讲笑话,让我们 轻松一下;我还记得王老师为了让我们更加了解课文,在课上做实验; 我还记得,王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前,我总 认为语文要写作文,要阅读分析,我并不喜欢语文,但自从碰到了王 老师,我逐步地觉得语文并不是我想像中那么难,并开始喜欢上了语文。这个切的一切,都使我难以忘怀。但有一件事,我至今记忆犹新。那一次,我数学考砸了,数学老师不但在课上批评了我,下课后,老 师还把我叫到办公室训了一顿,这是我原本受伤的心灵再次受到严重 的打击。接下来的什么课我都听不下去了,这个切,王老师都看在眼里,他把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事,我一五一十的 告诉了王老师,他笑着拍了拍我的肩膀,说:难免有一次失误是很正 常的,王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢,记住:失败是成 功之母。这次考得不好,只要下次考试不要再犯相同的错误,老师相 信你能行的。这个席话,说的我热泪盈眶,我暗暗地把这些话全部记 在脑子里,在下一次的考试中,我特别认真,特别仔细。终于,功夫 不负有心人,我取得了班中第一的好成绩,这个切都要归功于王老师。 我心中的好老师,我眼中的好朋友,王老师,我永远都不会忘记 你! 【篇三】我的糊涂老爸 我的爸爸是个老师,他很有趣。爸爸教我奥数、作文、古筝脑子 都清醒得很,可有些时候却老犯糊涂。

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