(完整版)学校教师门卫值班表

大李庄小学教师上下学值班表

大李庄小学

2015-2-28

值班表

五里营小学2011-2012第二学期教师值班表 2012.9 备注：1、值班教师早上7:30下午14:10之前必须到校。到校后组织督促学生进教室早读。监督管理学生进入教学楼后的秩序。 2、值班领导要巡查校园安全，注意检查重点防范的各室是否完好，及时做好相应记录。 3、值班教师及门卫遇有突发事件要及时报告值班领导。 4、吴新民、刘文军全天值班。 5、如值班教师请假需安排调换的，由个人自行调换，并通知带班领导。

五里营完全小学2012-2013学年第一学期教师值班表 2012．12 备注：1、值班教师早上7:30、下午13:30之前必须到校。到校后组织督促学生进教室早读，监督管理学生进入教学楼后的秩序。 2、值班领导要巡查校园安全，注意检查重点防范的各室是否完好，及时做好相应记录。 3、值班教师及门卫遇有突发事件要及时报告值班领导。 4、如值班教师请假需安排调换的，由个人自行调换，并通知带班领导。

五里营小学2011-2012学年第二学期教师值班表备注：1、值班教师早上7:40下午2:10之前必须到校。到校后组织督促学生进教室早读。监督管理学生进入教学楼后的秩序。 2、值班领导要巡查校园安全，注意检查重点防范的各室是否完好，及时做好相应记录。 3、值班教师及门卫遇有突发事件要及时报告值班领导。 4、如值班教师请假需安排调换的，由个人自行调换，并通知带班领导。 5、吴新民、刘文军全天值班。

备注：1、值班教师早晨7:30、下午13:30之前必须到校。到校后负责巡视各班学生的早读与午读，协助各班班干部维持好班级及教学楼的纪律与卫生工作。 2、值班领导要巡查校园安全，注意检查重点防范的各室是否完好，及时做好相应记录。 3、值班教师及保安遇有突发事件要及时报告值班领导。 4、如值班教师请假需安排调换的，由个人自行调换，并通知带班领导。 5、学校保安刘文军、杨连义全天值班。

学校学校门卫值班制度

学校学校门卫值班制度学校门卫值班制度一、背景介绍学校门卫值班制度是为了保障学校师生的安全，维护学校的正常秩序而设立的。门卫值班制度的建立和实施，有助于加强学校的安全管理，提高门卫工作的效率和质量。二、值班时间安排 1. 工作日值班：学校门卫每周工作5天，每天值班时间为8小时，具体时间为上午8:00至下午5:00，中间有1小时的午休时间。 2. 周末值班：学校门卫每周轮流值班1天，值班时间为上午8:00至下午5:00，中间有1小时的午休时间。三、值班人员配置 1. 主要门卫：学校门卫部门根据学校的规模和需求，设立若干名主要门卫，负责学校主要出入口的安全管理和维护。 2. 辅助门卫：学校门卫部门设立若干名辅助门卫，协助主要门卫进行巡逻、安全检查等工作。四、值班职责 1. 主要门卫的职责： a. 负责学校主要出入口的开关门工作，确保门禁系统的正常运行。 b. 对进出学校的人员进行身份验证和登记，确保只有合法人员进入校园。

c. 协助处理学生、教职工的出入校手续。 d. 协助处理突发事件，如火警、盗窃等，及时报警并采取紧急措施。 e. 巡逻校园，及时发现并处理校园内的安全隐患。 f. 协助学校其他部门的工作，如接待访客、发放校园通行证等。 2. 辅助门卫的职责： a. 协助主要门卫进行巡逻，确保学校各个区域的安全。 b. 协助处理学生、教职工的出入校手续。 c. 协助处理突发事件，如火警、盗窃等，及时报警并采取紧急措施。 d. 协助主要门卫进行校园内的安全隐患排查和处理。 e. 协助学校其他部门的工作，如接待访客、发放校园通行证等。五、值班制度管理 1. 值班表的制定：学校门卫部门负责制定每月的值班表，明确每位门卫的值班日期和时间，并及时通知相关人员。 2. 值班人员的交接：值班人员在交接时，应当详细了解前一班次的情况，包括校园内的安全情况、特殊事件的处理情况等。 3. 值班记录的填写：值班人员应当按规定填写值班记录，包括进出校人员的登记、突发事件的处理过程等。 4. 值班工作的考评：学校门卫部门定期对值班人员的工作进行考评，对工作出色的人员进行表彰奖励，对工作不力的人员进行督促和培训。六、门卫培训和技能提升

学校安全保卫值班表

学校安全保卫值班表随着社会的不断发展和进步，学校安全问题日益受到社会各界的关注。为了保障学校师生的人身安全和财产安全，学校安全保卫工作显得尤为重要。而制定安全保卫值班表是学校安全工作的基础性工作之一。本文将从不同角度探讨学校安全保卫值班表的制定与管理。一、背景与意义学校作为教育机构，是培养人才的摇篮，保障学校安全是保障教育质量的前提和基础。制定安全保卫值班表可以合理分配值班人员，确保安全保卫工作的持续性和有效性。同时，值班表的制定可以提高学校的应急处置能力，对于应对突发事件起到重要作用。二、制定依据制定安全保卫值班表需要根据学校的实际情况制定具体的依据和规定。依据通常包括学校安全保卫工作的制度规定、法律法规和相关管理文件等。三、确定值班周期确定值班周期是建立值班计划的第一步。一般而言，以一周为单位的值班周期较为常见，也有以两周或一个月为周期的情况。值班周期的选择应根据学校的规模、人员数量和安全保卫需求等多方面综合考虑。四、确定值班人员值班人员的选择应综合考虑他们的专业素质、工作经验和个人能力等因素。此外，还要确保值班人员的分布合理，能够全面覆盖学校的各个区域和岗位，以保证安全保卫工作全面、周密。五、确定值班岗位

根据学校的实际情况，确定各个岗位的值班人员。一般来说，学校的值班岗位包括门卫、教室门锁值班、校园巡逻、安全监控中心、突发事件应急处理等。值班岗位的确定应充分考虑学校的布局、人员数量和安全风险等因素。六、制定值班规则值班规则是保障值班工作顺利进行的重要依据。值班规则应具体明确值班人员的职责和工作内容，如何应对紧急情况，如何与其他部门协同工作等。同时，还需要包含值班人员的交接事项和记录要求，以确保值班工作的连续性和信息留存。七、加强培训与总结学校应加强对值班人员的培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。培训内容可以包括安全知识、应急预案、危险品处置等方面。此外，学校还应定期召开值班工作总结会议，及时总结经验，发现问题并加以解决，不断完善值班工作。八、配备设施与装备学校应为值班人员提供必要的设施和装备，确保他们能够有效开展值班工作。如报警器、执勤装备、通讯设备等。同时，定期对这些设施和装备进行检查和维护，确保工作所需的设备处于良好状态。九、加强值班工作监督与考核学校应建立健全值班工作的监督和考核机制，加强对值班工作的监管和指导。对于值班人员的工作情况、工作纪律和工作态度等方面进行考核，并对考核结果进行公示，形成压力和激励机制，促进值班工作的规范化和优质化。十、提高与社会力量合作学校可以与社会公安机关、社区、家长委员会等力量进行合作，共同参与保障学校安全保卫工作。通过建立有效的沟通机制和信息共享机制，共同应对突发事件和安全风险。

上海教师值班表

上海教师值班表一、引言值班表对于学校管理和教师安排来说是非常重要的工具。上海作为中国的经济中心和教育重镇，教师值班表的合理安排对于学校的正常运转和教学质量的提升起着至关重要的作用。本文将深入探讨上海教师值班表的编制、管理和优化，以期为上海的各级学校提供有益的参考和指导。二、教师值班表的编制 2.1 值班表的周期教师值班表的周期一般为一个学期或一个学年，具体根据学校的实际情况而定。周期的设定应充分考虑到教师的工作负荷、休息时间和教学需求等因素，以保证教师能够在合理的时间内充分休息和备课。 2.2 值班表的编制原则在编制教师值班表时，应遵循以下原则： 1.公平公正：保证每位教师的值班时间相对均衡，避免出现过多或过少的情况； 2.考虑教学需求：根据学校的教学计划和课程安排，合理安排教师的值班时间，确保教学工作的正常进行； 3.灵活性：考虑到教师的个人情况和特殊需求，尽量满足其合理的调休要求； 4.多样性：根据教师的专业特长和兴趣爱好，合理安排不同科目和活动的值班教师，以提高教学质量和学生的参与度。三、教师值班表的管理 3.1 值班表的公示和通知教师值班表应提前公示和通知，以便教师能够提前做好值班的准备和安排。公示和通知的方式可以通过学校内部的通知栏、教务系统、电子邮件等进行，确保每位教师都能及时了解自己的值班时间和相关要求。 3.2 值班教师的考勤管理值班教师的考勤管理是值班表管理的重要环节。学校可以通过考勤系统、签到表等方式进行管理，及时记录教师的值班情况，并对迟到、早退等情况进行相应的处理和记录。

3.3 值班教师的工作安排值班教师的工作安排包括但不限于以下几个方面： 1.监督学生的自习和课间活动； 2.处理学生的纪律问题和突发事件； 3.协助其他教师进行教学活动； 4.组织和参与学校的各类活动和会议等。值班教师应根据具体的工作安排和要求，认真履行自己的职责，确保学校的正常秩序和学生的安全。四、教师值班表的优化 4.1 值班表的反馈与调整在实际运行中，教师值班表可能会出现一些问题和不足之处。学校应定期收集教师对值班表的反馈意见，并根据实际情况进行相应的调整和优化。教师的意见和建议是改进值班表的重要依据，应充分听取和重视。 4.2 值班表的自动化管理为了提高教师值班表的编制和管理效率，学校可以考虑采用值班表的自动化管理系统。通过使用电子表格、值班表软件等工具，可以实现值班表的自动生成、自动调整和自动通知等功能，减少人力和时间成本，提高管理效率。 4.3 值班教师的培训和交流为了提高值班教师的专业素养和工作能力，学校可以组织培训和交流活动。培训内容可以包括纪律管理、突发事件处理、心理辅导等方面的知识和技能，帮助教师更好地履行值班职责。五、结语教师值班表的编制、管理和优化是学校管理工作中的重要环节。通过合理安排和科学管理，可以提高教师的工作积极性和工作效率，促进学校的稳定发展和教育质量的提升。希望本文的探讨能够为上海的教师值班工作提供一些有益的参考和指导。

校园安保三三联动工作制度值班表值班记录表

校园安保“三三联动”工作制度三支队伍： 1、校（园）值勤教干、教师； 2、专职保安人员； 3、校（园）行政人员、管理人员。三种职能： 1、校（园）值勤教干、教师负责统筹值勤期间安保活动，上下学期间迎送学生，维护秩序，服务家长和学生； 2、专职保安人员负责校园内专业安保活动，24小时值守校园对外应急联系，培训校（园）内其他安保人员； 3、校（园）行政人员、管理人员负责值守期间校园内巡逻，及时处理偶发情况和矛盾。三项承诺： 1、不间断巡逻。学生在校（园）期间时时有人巡逻，强化专职保安在学生离校期间的巡逻制度，做好巡逻记录； 2、情况及时汇报，矛盾不得上交。出现安全情况，及时向教育主管部门和安全管理部门汇报；完善应急保障措施，进一步提高应急处置能力，及时将问题和矛盾化解在萌芽状态。 3、确保“五无”：校园内无案件、无事故、无纠纷、无毒品、无犯罪。

Xx小学校“三三联动”值班表

安全保卫制度一、安全保卫人员必须坚守岗位，不擅自离岗，不干私活，认真履行岗位职责。二、对陌生人员进出校园，要认真询问，并做好登记备案工作，未经允许，严禁外来人员进校。三、学校校门要按时上锁，学校财物带出校门，要凭学校签发出门证，否则门卫人员有权扣押。四、学校财物室、库房、微机室等重要部门都要安装保险安全门，窗户加防盗网。五、学生骑自行车要经过学校同意。出入校门要下车，把车放在指定地点，自行车要锁、铃、闸齐全有效。六、定期对师生进行消防、用电、交通、饮食卫生等方面的安全教育，每学期至少举行一次火灾逃生演练，若遇突发事件立即启动应急预案，把损失降到最低限度。七、学生必须按时离校，静校后不准随便进校，静校后仍留校者事先要经学校批准。八、节假日安排好值班人员，保证24小时联络畅通，未经值班人允许，禁止外来人员及学生进入校园；遇有紧急情况及时上报有关部门。九、对故意侵犯学校公物，在校园内滋扰，影响教学秩序的人员，除对他们进行批评教育外，还要及时上报各级领导，做好处理工作，杜绝事故的发生。十、对校内的各种活动器材定期检查，发现不安全隐患，立即整改，以防学生在活动时发生意外伤害事故，，一经发生，要及时送医