职业教育活动周主题班会
职业教育活动周主题班会
一.活动目标
通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。
二、活动准备
全班同学预先给未来的自己写一封信。
三、活动过程：
1．主持人发言，宣布主题班会开始。
A. 敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家下午好！
A. 未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已走到20岁。
B．驻足观望，计算机、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，不禁感叹，这世界变化好快。
A．身处信息世界，作为一名计算机系统维护专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？
B．水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？
A．没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中
4．朗读诗歌《给未来的自己》
5．引入：三个同学给自己的未来写的信。
B；对于未来大家都有着自己的想法，那么我们今天就谈谈在这个飞速发展的今天，想要未来不至于有太大差距所要具备的东西：技术技能
B：技术技能必然是我们的专业，那么对于我们的专业大家有了解多少呢？
同学分别回答，最后主持人总结：
A：同学们都说了好多自己的理解，全面的来说
我们专业主要是培养具有一定的计算机硬件和软件的维护能力，能适应生产、建设管理、服务第一线需要，能够独立组装计算机并安装各种软件，能够熟练操作计算机并排除各种常见故障，掌握网页设计和网站维护、应用系统设计开发以及市场营销等技能，具有优秀职业综合素质的高等应用型技术人才。
B:
好了，介绍了这么多的专业知识，相信大家对我们自己的专业也有一定的了解了吧。然而职业技术技能到底有多重要？下来我们通过一段视频来了解
视频播放
通过短片大家应该了解到学好技术技能的重要性了。
A:缺乏知识的人，大多都是失败人生的主角，他们常常发出感叹：“唉，我没上过什么学，能干些粗活。”事实也是如此，只有知识和能力，才是成功的资本。积累知识能力的提高，对一个人的成功之路有很大的影响，因为见识短浅的人实在难成大事。在这个“知识技能”时代，我们必须注重自己的学习能力，必须能够勤于学习、善于学习，并且终身学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。B．随着知识、技能的折旧越来越快，不通过学习、培训讲行技能更新，适应性自然会越来越差，而老板又时刻把目光：盯向那些掌握新技能、能为公司提高竞争力的人。一个人如果善于学习，经常给自己“充电”，他的前途将会一片光明。
A说了这么多，不外乎是想让同学们知道学好技术技能的重要性。
B：大一的时间已经所剩无几，2年后我们将踏出学校的大门，走向社会的大门了。我们该要用自己所学的专业知识和技能去打拼自己的未来了。那么，对于未来，你们又是怎样安排的呢？下面就请同学们来谈谈自己对于未来的一个计划。（同学们发言中……）
A计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
A．未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！
B．愿我们都有一个美好未来！
9．歌曲《我的未来不是梦》
请李院长，张处长。王书记讲话
班主任做总结
总结：。作为高职院校的学生，技能是成就我们美好未来的关键性因素，我们只有在学校学好技能、拥有自己的本领，将来才能在社会立足。再过半学期，我们便将投身社会实践，此时更应该抓住宝贵时间，苦练技能，培养核心竞争能力，以成就高职校生的美好未来。
五、宣布主题班会顺利结束
职业教育活动周方案
临汾职业艺术幼教学校 关于开展首届职业教育活动周的实施方案 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，根据山西省教育厅《关于组织参加首届全国职业教育活动周的通知》的精神、市教育局的安排，为保证活动顺利开展，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以大力推进中等职业教育改革发展为目标，着力提升职业教育质量和社会影响力。 二、活动时间 本次活动周的时间为：2015年5月份第二周（11日至17日）。 三、活动主题 本次活动周的主题为：发展职业教育，成就出彩人生。 四、活动内容 1.开放校园。活动周期间，我校将开放校园，展示我校的校园文化，主要通过板报、专题展板等形式来进行宣传。进一步让更多的学生和家长了解我校办学优势，扩大职业教育的影响力。 2.在校学生家长体验活动。
3、举办优秀毕业生专题讲座。 四、实施步骤 1.开放校园活动。5月11—13日，主要通过板报、专题展板等形式来展示我校的校校园文化和各专业教学改革及招生就业情况，具体由教务处、学生处、招生就业办负责组织实施。 2.在校学生家长体验活动。5月14—15日，校计划邀请在校学生的家长（每班20名代表）走进我校，走进课堂亲身体验我校教学、管理的各个环节，让每一位家长感到放心，让更多的人了解职业教育，体验我校的育人过程，进一步扩大职业教育的影响力。具体由招生就业办、后勤处、教务处负责组织实施。 3、举办优秀毕业生专题讲座。（5月16日） 特邀我校历年来优秀毕业生代表六名，为在校全体学生开展专题讲座，主要安排以下环节： 一、由学校领导向在校学生介绍特邀优秀毕业生的就业、创业事迹。 二、由优秀毕业生代表讲述个人就业、创业中的主要经验和历程。 三、由创业代表向全体学生分析目前学校各专业在社会上的人才需求情况以及未来的发展前景。 五、组织领导 1.成立领导小组。本次活动周领导小组由校长索延晋任组长,副校长吉葵芳任副组长，各部门主要负责人任成员。
中职主题班会ppt
中职主题班会 ppt 要开主题班会却没有教案可以参考？聘才网小编在本文为大家提供有关于中职学校主题班会的教案，欢迎阅读。 “挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会 一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想 二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。 三、班会形式：Flash 动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。 四、班会准备 1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。 2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。 3.选定主持人，并编写好台词。 4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。 5.制作 Flash 动画。 6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。 7.制作主题班会的课件。 8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。 五、班会过程 1.导入班会主题（约十分钟） 1）Flash 动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引
导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山) (1)要求学生思考 Flash 动画故事的含义。 (2)学生分析和总结影片的教育意义。 (3)主持人导入班会主题。 主持人 A 点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。 主持人 B ：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理理想可以成就人生。 主持人 A ：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。 主持人 B ：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星理想。 那么，什么事理想，你的理想是什么 ? 学生就此问题展开讨论，具体内容略。 2.学生畅谈自己的理想(15 分钟) (1)主持人请 3 位同学谈谈自己的理想。 (2)教师点评学生的思想。 (3)教师讲解思想和人生观、世界观的概念。 (4)教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。 主持人 B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自
最新职业健康宣传周总结
《职业病防治法》宣传周活动总结 为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，营造良好社会氛围，提高用人单位和劳动者职业病防治的法律意识，维护劳动者职业健康权益，新疆米兰河水库工程项目部开展《职业病防治法》宣传周活动，现将宣传活动总结如下： 一、加强领导，广泛发动用人单位极参与宣传活动 为搞好《职业病防治法》宣传周活动，项目部召开了专题会议，会议以“健康中国，职业健康先行”为活动的主题，把宣传活动中关爱劳动者职业健康放在首位。组织各部门认真贯彻落实，做到各种准备到位，人员到位，确保宣传周活动顺利开展。 二、宣传形式多样化 在宣传活动期间宣传形式多种多样，主题明确，宣传对象针对性鲜明，在最短时间内取得最大效果。 三、突出重点，有的放失
新疆米兰河水库工程项目部职工成分中农民工占了相当大的比例，相对文化素质较低，接受能力较弱，自我保护意识淡薄，而且流动性大。根据这一特点，项目部在宣传教育时不断及时的调整宣传培训材料的内容与深度，把宣传的重点放在浅显实用之上，尽量做到深入浅出，不单单现场讲解，更是长期的咨询员，使农民工及其他就业人员可以在任何时候都能够及时了解到自己需要的职业健康知识。 四、明确责任，落实主体 结合本次《职业病防治法》宣传周活动的主题“健康中国，职业健康先行”，职业病防治法宣传也则重于提高从业人员自我保护意识和法律法规知识。4月25日至5月1日，项目部从业人员进行宣讲培训。这次宣讲培训从根本上提高了广大劳动者的职业安全健康意识，为经后职业安全健康工作的进一步开展打下了良好基矗 五、取得的经验及存在的问题 宣传周结束后，使每一个人自身受到了教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识缺乏和迫切需要，对保护劳动者健康缺乏足够的认识。虽然本次宣传活动取得了一定的成效，但离劳动者所需要的职业病防治知识还有一段距离。今后将进一步加强及普及力度，着力提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识。要求各企业的主要负责人和分管生产、安全的管理人员参加我局下一步组织开展的职业健康管理原人培训班，强化企业负责人的责任意识和政策素养，使职业健康工作进在企业中得到进一步的重视。
中职主题班会
中职主题班会ppt 要开主题班会却没有教案可以参考？聘才网小编在本文为大家提供有关于中职学校主题班会的教案，欢迎阅读。 “挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会 一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想 二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。 三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。 四、班会准备 1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。 2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。 3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。 5.制作Flash动画。 6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。 7.制作主题班会的课件。 8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。 五、班会过程 1.导入班会主题(约十分钟) 1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山) (1)要求学生思考Flash动画故事的含义。 (2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。 主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。 主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理理想可以成就人生。 主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。 主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星理想。 那么，什么事理想，你的理想是什么? 学生就此问题展开讨论，具体内容略。 2.学生畅谈自己的理想(15分钟) (1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。 (2)教师点评
医院职业病防治法宣传周活动总结
篇一医院职业病防治法宣传周活动总结 根据国家安全监管总局、全国总工会办公厅、冀中能源峰峰集团关于开展职业病防治法宣传周活动的通知要求，至日，在全矿开展了以“防治职业病造福劳动者—劳动者享有一基本职业卫生服务”为主题的宣传周活动，收到了预期效果。现将宣传周活动情况简要总结如下 一、领导重视，精心部署 矿领导高度重视《职业病防治法》宣传工作，下发了《关于开展职业病防治法宣传周活动的通知》文件，精心组织各相关单位开展《职业病防治法》宣传周活动的工作。 二、广泛宣传，营造氛围 为使宣传周活动深入人心，日至日，矿组织开展了形式多样的宣传活动，利用电视、报纸、宣传栏、黑板报、横幅等宣传职业病防治知识。整个宣传周期间全矿共出动宣传车辆余次，发放职业病防治宣传材料XX余份，各单位悬挂横幅、标语0余条，张贴发放宣传画0张。 日，各单位组织开展了各种形式的《职业病防治法》宣传活动。制作了宣传栏，张贴了职业病防治知识和保护农民工健康的宣传图片，发放职业病防治卫生知识的宣传资料，耐心接受群众咨询，解答劳动者提出的健康保护的相关问题，得到了现场职工的好评。全矿共计接受群众咨询00余人次，发放宣传资料XX余份，在各张贴宣传画张。 矿电视台、网站积极配合宣传周活动，开展了有关《职业病防治法》的专题报道。同时在矿网站，向单位公布了矿职业病防治领导小组办公室举报电话，投诉信箱。 通过广泛的宣传教育，使广大人民群众加深了对职业病防治工作的认识，增强了自我防护和依法维权意识。 三、深入企业，交流座谈 在宣传周期间，矿职防科先后余次深入个基层单位和外包队进行了宣传。指导单位组织劳动者学习《职业病防治法》，共培训劳动者00余人，发放职业病防治宣传材料00余份，在厂区明显位置悬挂横幅、标语条，张贴发放宣传画0张。 通过本次宣传周的活动，有力促进了企业和劳动者对职业病防治的重视程度，但综合分析我矿职业卫生防治情况，职业卫生工作任重而道远。我们将以宣传周为契机，继续加大对职业病危害企业的上门巡回宣传，扩大职业病防治的宣传范围，进一步树立企业的职业卫生责任意识，以逐步提高我矿企业职业卫生管理水平，逐渐改善职业工人劳动条件，切实保护好劳动好劳动者健康权益。 篇二医院职业病防治法宣传周活动总结
关于职业教育活动周总结的范文
关于职业教育活动周总结的范文 学校依照《XX省教导厅等十部门关于做好2019年职业教导运动周相关工作的看护》要求，依据XX市教导局的具体安排，慎密环抱“迎故国七十华诞展职教时代风度”主题，在5月6日至12日，结合实际开展了系列运动，进一步展现了我校职业教导革新成长成果和职校学生风度，取得了优越的后果。现总结如下： 1、增强组织领导 为确保鼓吹运动取得实效，学校召开了专题会议安排职教周运动事宜，订定了《XX农校2019年职业教导运动周运动》，成立了以林木森书记牵头的工作领导小组，全面承担起学校职业教导运动周各项工作职责。学校党政办公室、教务处、团委、招生就业处等职能部门配合介入。 2、加大鼓吹力度 学校除通过应用校内电子显示屏、展板等媒介鼓吹外，同时在学校网站积极报道，鼓吹学校专业优势，鼓吹学校办学环境，卒业生就业创业环境，优秀卒业生古迹，鼓吹职业教导政策律例等。 3、开放展示校园 面向社会开放校园，展示职业学校校园文化、育人历程和治理成效，鼓吹学校特色和办学造诣，鼓吹优秀学生、优秀卒业生古迹。开放实验实训场所，让学生及家长和社区居民进行职业体验运动，培养职业兴趣和职业意识，使社会了解职业教导，扩张职业教导的影响力。运动中，我校以五四表彰大会、航空办事、城
市轨道交通运输与治理等专颐魅招生鼓吹和口试，富口中心小学乡村子少年宫学员到校看摩体验等运动为契机，款待来校参看的各界宾客、学生家长、中小学生等近300人次。 4、组织办事运动 学校各社团施展专业优势，开展为民办事运动。在城东社区摆摊设点，为群众维修家电、维护电脑、更新软件，组织在校学生开展美术作品展、手工作品展、书画展、艺术插花作品展、冷拼雕刻作品展、影视后期制作作品展、职业礼仪、办事技能展示、3D打印作品展等运动。向社会展示学校办学成果和学生的职业素养，同时也引导学生践行社会主义核心代价看，加强责任感、使命感，建立发展成才自信，为故国七十华诞献礼。 5、开展校企互助 校招生就业处主动联合相关行业企业，开展招生就业咨询办事，组织师生代表赴企业参看调研，重点了解企业文化、岗位情况和用工趋势等信息;参加闽西南协同成长区--轨道交通职业教导联盟运动,与漳州职业技巧学院开展结对共建运动。 通过本届职业教导运动周运动，社会各界对职业教导的认识度、关注度明显进步，拉近了职业学校与社会的间隔，加强了职业教导的吸引力、凝聚力。我们将以此次运动为契机，继承鼎力鼓吹学校办学理念，向社会充分展示师生的技能才艺和精神面貌，进一步推动我校职业教导工作，为今世职业教导体系的扶植增光添彩。
职业教育活动周新闻稿模板
重庆红春藤教育集团 第一届班主任基本功大赛圆满落幕 为深入贯彻国家关于加快发展现代职业教育的决策部署，重庆市春珲人文技工学校于5月9日举行了“展风采·秀成果”职业教育活动周的启动仪式。集团教管中心李x先生、程xx先生及我校校领导陈xx先生、马xx先生、李xx先生等出席了启动仪式；启动仪式上，集团教管中心代表李x先生就关于如何开展好职业教育活动相关工作发表了重要讲话。在简短而又隆重的启动仪式后，我校在集团的协助下开展了职业教育活动周的第一项工作，集团班主任基本功大赛决赛。 集团班主任基本功大赛是打造班主任专业发展的平台，是班主任队伍专业化建设工作的一项举措，是探索新形式下班主任队伍建设的新途径、新方法，有利于推进班主任队伍向专业化发展。而本届班主任基本功大赛聚焦中等职业教育政策法规、班主任建班育人的实践能力等方面进行了考核。本次班主任基本功大赛经过各学校初赛的主题活动设计方案、主题班会情景模拟等比赛环节，三个学校（成都指南针职业技术学校、重庆市红春藤技工学校、重庆市春珲人文技工学校）共有10名班主任进入决赛。决赛共分为笔试部分和面试演讲、答辩两个环节，参赛选手们用质朴的语言、充沛的感情，结合自身的工作实际和学生身心特点及机智的现场答辩能力，充分展示了自己扎实的专业知识和专业技能。参赛选手们在台上从容不迫，用自己的微笑和一个个真实生动的案例感染着在场的每一个人。 经过激烈地角逐，本届班主任基本功大赛于5月10日圆满落幕，
而各位老师们也可谓是收获满满，其中我校冉xx老师斩获了综合成绩和笔试部分的第一名、面试部分的第三名，成都指南针职业技术学校的张x老师获得了综合成绩和笔试部分的第二名；重庆市红春藤技工学校的刘xx老师获得了综合成绩和笔试部分的第三名、面试部分的第二名，而重庆市春珲人文技工学校在本次班主任基本功大赛中荣获“优秀组织奖”。 本次班主任基本功大赛不仅仅为各位老师们提供一个展示才能、展示自我的舞台，同时也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围；希望获奖的个人和学校再接再厉，充分发挥示范引领作用，再创佳绩。同时也希望集团各学校以班主任基本功大赛为契机，开拓创新，落实举措，全面提高班主任工作专业水平，让所有班主任都能在教育之路上共同成长。
2019年职业病防治法活动总结
职业病防治法活动总结 中华人民共和国职业病防治法规定职业病的诊断应当由省级卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。以下就是整理的职业病防治法活动总结范文，一起来看看吧! 为落实《关于开展201x年宣传周活动的通知》的要求，天津市卫生监督所研究制定了我市201x年《职业病防治法》宣传周活动方案，印刷宣传材料，要求各区县对宣传工作进行统一领导，统一指挥，统一行动，突出重点，扎扎实实地做好《职业病防治法》宣传工作。在宣传周期间，参加了由市卫计委、市委宣传部、市人力资源社会保障局、市安全监管局、市总工会主持，天津市疾病预防控制中心联合天津市健康教育所、天津市职防院承办的大型《职业病防治法》宣传义诊活动。选派了职业病防治专业方面的学者为参加咨询的劳动者现场发放职业病防治宣传资料、画、册，折页等宣传材料并进行了现场答疑咨询、回答社会普通关心的有关问题。同时还就职业病防治法律法规、职业病诊断鉴定、职业卫生标准、职业健康体检及职业病防治知识等方面进行了宣传讲解。 各区县卫生监督所深入人员密集区、深入企业，答疑解惑选择了职业病危害严重，劳动者较为集中的生产企业进行现场宣传，在企业拉横幅、立展牌、发材料、解答疑，普及了职业病防治知识，促进了劳动者的自我防范认识，起到了很好的宣传效果。职业病防治专业方面的学者为参加咨询的劳动者现场发放职业病防治宣传资料、画、册，折页等宣传材料并进行了现场答疑咨询、回答社会普通关心的有
关问题。同时还就职业病防治法律法规、职业病诊断鉴定、职业卫生标准、职业健康体检及职业病防治知识等方面进行了宣传讲解。宁河县、静海县、西青区等区县组织业务骨干及专业技术人员深入重点企业对农民工进行义诊和职业健康检查，受到企业特别是农民工的普遍欢迎。红桥区、津南区结合宣传活动深入企业实地宣传，与企业开展座谈，并就职业病防治监管职责和典范案例进行了深入交流与探讨，在促进提升企业在职业病防治工作水平上达成了一定的共识，指导企业在职业病防治工作中遵章守法，切实保障劳动者职业健康。活动期间各区(县)相关领导也参加了宣传活动，并亲临现场向过往行人和前来咨询的劳动者耐心解答各种职业病防治和相关维权法律知识，使广大人民群众了解《职业病防治法》，懂得了如何利用法律武器来保护自己的健康和维护自己的健康权益。 本次宣传活动，共举行新闻发布活动6次，广播电视等媒体报 道12次，公益广告播出时间14天;深入企业宣传198次;现场咨询 80余次，咨询人数约为3897人次;举办培训班16次，培训1886人次;出动宣传车193辆次，张贴宣传画5000张，悬挂宣传布标近60 余幅，展出宣传展牌180余块，共发放宣传材料109528份。 “防治职业病，职业要健康”是全社会共同的责任，也是构建 和谐社会的必然要求。为期一周的《职业病防治法》宣传活动现已结束，通过宣传活动，增强了企业用人单位是职业病防治工作的第一责任人的认识，促进了广大劳动者的职业健康权益认识和自我保护认识，提高了全社会对职业病防治工作的关注程度。
2020年职业教育活动周心得体会
2020年职业教育活动周心得体会 11月8日，2020年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛改革试点赛开幕式在潍坊举行。教育部部长陈宝生出席活动时说，“十四五”时期，我们要让职业教育“长入”经济，成为经济活动的内生变量；“汇入”生活，提高人民群众生活质量；“融入”文化，增加文化中的技能含量；“渗入”人心，形成国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能拥有技能的浓厚氛围。 职业教育是国计，也是民生；是教育，更是生产生活。在我们身边，一些人靠一技之长摆脱贫困，一些人靠技能走上创业路。可以说，职业教育改变了很多人的命运，实现了很多人的梦想。不仅如此，职业教育与国家发展也息息相关。从过去的“两弹一星”，到当代的大飞机、大火箭，没有哪样国之重器的铸造没有经过职业院校毕业生之手；从托幼到养老，从生产、销售到物流，没有哪项生产生活离得开职业人才提供的产品服务。今天，很多新的热词耳熟能详，仔细梳理“5G”“数字经济”“互联网+”、“工业4.0”就会发现，热词与职业教育有着极大关联性。每一项新技术，都需要高素质劳动者和技术技能人才来实现，职业教育正是这样的“人才摇篮”。可以说，职业教育不仅承载着个人梦想，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，也承载着强国梦，决定着产业素质、代表着民族品牌。职业教育应当“香起来”“强起来”，应当承担更多更大梦想。
职业教育“香”不“香”，首先看观念。人力资源是经济社会发展的第一要素，经济社会越发展，越需要高质量的职业教育。当前，我国已建成了世界上规模最大的职业教育体系，有1.2万多所职业学校，在校生超过2600万人，初步构建起人才成长的“立交桥”。然而，在不少人眼中，职业教育只是对普通教育的补充，职业教育培养出来的人才与其他教育途径培养出来的人才相比是“二等公民”，不少学生将职业教育视为低人一头的无奈选项。观念是行动的先导。对个人来说，要改变对职业教育的成见，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位；要正确认识普通教育与职业教育的不同功能，树立正确的教育观、就业观、人才观；各类职业教育机构要转变观念，实行开门办学，主动适应服务经济社会；用人单位要转变观念，破除各种歧视政策，让每个人都有人生出彩的机会；社会各界要转变观念，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的浓厚氛围。 职业教育“强”不“强”，深化改革是关键。职业教育飞速发展的成绩有目共睹，但不可否认的是，职业教育仍处于我国教育领域薄弱环节，存在结构不尽合理、质量有待提高、办学条件不足、体制机制不畅等突出问题，职业教育仍是教育领域的一块“短板”。现实中，每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”说明，只有深化改革，让职业教育与社会发展接轨，与市场需求结合，才能加速补齐短板，做强职业教育。职业教育一头是教育、一
中职主题班会
教案 自信心训练 提示： 培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心，它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我们的头脑中，从而产生一系列生理和心理变化，导致我们在富有感召力的语言指示下，产生我们真正所盼望的自我改进与自我完善。当我们坚持这种训练，并且在坚持一段时间之后，就会发现，自我暗示，自我肯定绝不是白日做梦，绝不是自欺欺人，而是一种有效的自我激励与精神升华的手段，它帮助我们重塑自己的人生，重新构筑自己的身心世界。 做法： 一、放松引导 班主任向全班同学提示：在一处安静的地方，我舒适地坐下来，轻轻地闭着眼睛，慢慢地呼吸，吸气很深很深，我们开始数数，由10倒数至1，10-9-8–7-6-5-4-3-2-1，感觉到随着自己数数的节奏，头部开始放松，面部开始放松，颈部开始放松，胸部开始放松，手臂开始放松，腹部、腰部、臀部，慢慢地整个腿部开始放松，紧张垂落至脚，脚部逐渐开始释放这些紧张，脚腕开始放松，脚背开始放松，脚趾开始放松??渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围，仿佛自己看到了自己的形象，越来越清晰地看到以前不自信的自己，正在离我渐渐地远去，远去??远处隐隐约地有一个人影向我走来，越来越近，我惊异地发现，那和自己完全一样的形象，一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心，他说：我正是拥有自信的人，正是拥有热忱与激情，拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。 现在我来到了海边，眺望远方，海阔天空，海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸，海鸥在飞旋。此处，静悄悄，静悄悄，伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩，蓝天、海洋、静静流动的时光。我置身于其间，远离了喧嚣，远离了令我烦恼与困惑的现实问题，来到了一个只有自己体验到的宁静世界。在这里，我开始渐渐地放下内心的包袱，放下让我苦思冥想的所有一切，松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。 二、自我肯定暗示 班主任说一句，要求学生跟着说： 我自信，我善待自己！ 我肯定自己，肯定自己的长处； 我赞美自己，赞美自己的优点； 我欣赏自己，欣赏自己的成功； 我提高自己，提高自己的水平； 我超越自己，超越自己的昨天； 我成就自己，实现自己的理想。 我要在自己的强项上努力； 我不会用自己的短处和别人的长处比。 我自信，我要表现自信， 展示出自信的样子。 主动和别人交往，有问题就去问， 有责任大胆承担， 见了面主动问好， 交谈时正视对方， 握手时要有力度； 站立时挺直腰板；
中职院校职业教育工作总结
中职院校职业教育工作总结 时光如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理 教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作;克服困难，认真履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人 师表”。现就本人在校开展工作情况总结如下： 一、基本情况 我校“9+3”学生总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党 校学习人数17人，递交入党申请书 7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部： 服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族 18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人 ;10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人 二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”学生自觉融入学校常规化管 理中。 我充分发挥自身懂藏语和了解xx学生生活特性等诸多优势和特长，认真总结并借鉴 自己在xx职业学校管理教育学生的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助学生进一步规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作取得良好成效。 1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领会精神实质，深 刻认识做好xx“9+3”学生管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作 做到位，不偏移、不走样。 同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的 机会，积极了解掌握每个学生的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时 帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题。出国留学网 我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通交流，增进 情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进 一步做好工作打下坚实基础。 2、配合学校加强学生的自我管理和融入教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。 为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们经常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推荐优秀的xx 学生骨干，激励他们进取、进步，努力形成积极向上的氛围，增强他们自我学习、自我管 理的能力。 三、加强引导，严格管理，切实做好在校“9+3”学生管理教育工作
职业教育宣传周活动方案
杭州市萧山区第三中等职业学校 职业教育宣传周活动方案 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，宣传我校近几年职业教育改革与发展成果，扩大我校职业教育社会影响力，打造三职品牌，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，加快发展现代职业教育，我校依照浙江省教育厅、杭州市人力资源和社会保障厅、杭州市教育局、杭州市人力资源和社会保障局的有关通知要求，就积极组织参与全国首届职业教育宣传周活动制定本方案。 一、目的与意义 举办职业教育宣传周，旨在大力宣传我校职业教育办学成果，全面展示职业教育办学特色，进一步扩大中等职业教育影响力，从而促进我校职业教育在服务地方经济、培养高素质技能人才做出新的贡献。 二、活动主题：技能成就我的梦，劳动铸就中国梦 活动时间：2016年5月9日至5月13日 活动地点：校内和校外 三、参与人员：全体师生 四、组织管理 1. 成立活动小组 组长：朱亚利 副组长：王柏峰 1 / 7
常务副组长：马彩红林育峰余丽黎李四明王银祥姚秋云 组员：教研组长、班主任 联络人：林育峰 宣传报道：朱文俭朱学寨 2. 任务分工 马彩红：教学开放周、教师技能比武、青年团微论坛 林育峰：活动的氛围营造、宣传标语、社团活动展示 余丽黎：面向人人学生专业技能大赛 李四明：校企合作成果展示、我校产学研园区、创业园区对外开放，邀请家长、企业来校参观；安排学生进行生产实习。 王银祥：制作宣传海报，展示学校近几年职业教育的发展路程、学校特色；招生咨询等 姚秋云：学生创新创业教育、职业素养教育、创业街特色活动安排教研组长：配合各副组长做好相关工作，特别是面向人人技能大赛、社团展示、教学开放周等。 班主任：配合各副组长做好相关工作，特别是对学生以及家长的宣传工作，以及相关的组织工作。 注意：所有常务副组长必须对相关任务于4月22日之前制定详细的实施方案，并做好记录。最终上交方案文本、活动照片或视频、活 动小结。 五、活动安排 2 / 7
2019年职业教育活动周实施方案
2016年职业教育活动周实施方案 根据教育部职成司《关于做好2016年全国职业教育活动周组织工作的通知》（教职成函〔2016〕5号）和四川省教育厅《关于举办2016年职业教育活动周的通知》（云教职〔2015〕10号）及《大理州教育局关于2015年职业教育活动周实施方案》大教职〔2016〕215号的文件要求，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、活动目的 通过宣传，引导广大群众及子女树立正确的人才观、教育观，增进社会对职业教育的了解，加强中等职业学校与社会的沟通与交流；通过开展形式多样、内容丰富的职教宣传活动，努力营造有利于职业教育发展和技能型人才培养与使用的良好环境，着力提升学校和职业教育质量和社会影响力。重点宣传国家职业教育政策，职业人才的作用和对社会的贡献。让社会了解职业教育，提高全社会对学校的认可程度，扩大职业教育的影响力，引导更多的人员读职校、学技能。 二、活动时间 2016年5月第二周（5月9日－14日） 三、活动主题 发展职业教育成就出彩人生 三、主要活动内容 （一）召开动员大会。学校5月9日（星期一）下午召开职业教育活动周动员大会，传达活动周的目的、意义，主要内容和责任分工。各班班主任负责召开主题班会，负责本班动员工作。 （二）开放校园。开放学校骨干专业实训室、专业教室，开放教师、学生工作学习及生活场地。 1、邀请县人大、政府、政协及教育局领导参观和指导学校宣传周具体活动； 2、邀请县内高完中、小河中学初三部分学生和家长入校参观教学楼、实训楼、实训基地、德育与法制教育基地。让学生家长、社区居民进校体验职业教育内涵，让社会了解职业教育，认同职业教育，扩大职业教育的影响力。 （三）制作职业教育活动周专题宣传栏并走出校园定点宣传。 1、学校制作职业教育相关宣传栏，宣传反映职教政策、办学形式、管理工作、开设专业、实训设备、实习场地、实习情况、就业情况等内容。重点内容为宣传学校办学特色、办学成绩和亮点，制作2016年我校师生参加技能大赛的喜报。 2、县城广场进行社会宣传（时间：5月13日上午9：00起，全天）。 (四) 学生开展宣传活动。发挥旅游、学前教育专业学生的作用，让实习学生在企业、酒店等实习场所向社会宣传学校。 1、学前教育专业部在示范幼儿园、实验幼儿园幼、红星幼儿园门口进行职业教育宣传材料发放（时间：5月10日至12日）。 2、旅游专业部在世纪朝阳大酒店、秦源雪大酒店、金慧宾馆、和平饭店（时间：5月10日至12日）。 （五）专业部举办专题讲座。
中职主题班会教案：诚信
教案课题 诚信时间2学时 背景在这个充满机遇和挑战、同时也充满诱惑和风险的时代，做个诚实守信的人可能会吃亏，会说谎的人可能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。其实，做人无诚信只会带来危害。 目的1．使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于自身发展和为人处世的重要意义； 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则； 3.树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 准备多媒体教室 过程内容 时 间
一、视频：他为什么被灭灯？14＇ 二、分组讨论 各小组讨论，对《他为什么被灭灯？》有什么看法？ 26＇各小组派代表在全班交流。 班主任归纳：诚信比才能更重要 三、“诚信”的解读 10＇班主任解读“诚信”的含义 四、我们身边的不“诚信” 1.情景辨析：小张和小周是好朋友，他们曾经许诺，不管 谁遇到困难，一定要互相帮助。某天在考试的时候小张叫 小周到时给他传递考试答案，小周没同意，小张生气的说： 15＇“这点忙都不帮，真不讲信用。” 讨论：小周的做法是不诚信吗？不讲诚信的事都是坏事 吗？ 2.每个学生思考，写出自己身边的不“诚信”现象。班主
任在黑板上一边列举，一边引导学生提出解决对策。重点 是“考试作弊”问题。 五、游戏：口是心非 两个同学为一组，一个同学提问，问的问题只有两个答案： 是或否。另一个同学作答。答的时候，用动作，摇头或点 头表示真实的答案，而嘴里说的，却是错误的答案。 学生谈感想 教师总结：口是心非，真是一件很辛苦的事，精神要十分 集中，要承受很大的心理压力，长期下去，可能会引发一 系列的心理问题。所以我们为人要坦荡、做人要心口如一。 10＇ 总结诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的 做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那 种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精 神，正气蕴在其中，砥砺着精彩的生命。 5＇
职业教育宣传周活动总结2018
职业教育宣传周活动总结2018 为加强职业教育活动周宣传工作, 在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成崇尚一技之长,不唯学历凭能力的良好氛围, 我校上下高度重视, 切实加强对职业教育活动周的领导，制定了《XX一职职教宣传周活动实施方案》，组建活动领导小组,全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责, 做到了活动周计划详实,活动目标明确,活动责任分工清晰。 一、加强组织领导： 5月1日，学校围绕活动宣传主题,召开全体教师动员会，学习职业教育活动周相关文件,大力宣传、营造氛围,使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。 二、加大宣传力度： 1、在巴彦淖尔日报发表整版文章，对我校进行全面的宣传报道; 2、借助巴彦淖尔画报对我校具有代表性的先进事迹进行宣传; 3、在校园醒目的位置设立职业教育宣传栏、班级职业教育宣传板报、宣传条幅;
4、借助校园网站、校园公众号开辟职业教育宣传活动专栏，实时报道校园最新动态。 三、创新形式，以活动为载体积极对外宣传： 1、开展了全校师生(4000多人)参加的远足拉练活动; 2、开展了校园红歌大赛并对优胜专业学校进行表彰奖励; 3、在校长杯足球联赛的基础上，邀请初、高中兄弟学校开展了友谊对抗赛; 4、协助市教育局举办首届科技节，在科技节活动中，外联企业20多家参展;接待全市中小学领导、教师及学生、家长3000多人次，并及时开展了宣传活动; 5、联合中国教育在线实现了宣传资料、宣传平台共享，进一步加大我校对外宣传力度。 四、社会活动：
1、借助学雷锋活动月与组织学生进社区，开展一系列学雷锋做好事活动; 2、组织社团志愿服务队定期开展关爱老人、为敬老院送温暖活动; 3、组织全校师生为孤儿院募捐献爱心活动; 4、推行校园开放周活动，社会各界人士、各兄弟院校学生家长6000多人次来校参观; 5、组织召开家长会，并借助家长会播放职教宣传片，发放宣传简报，组织家长参观校园等系列活动。 五、校企合作：招生就业办积极开展校企合作、就业实训工作，并与京东集团、中航睿通公司签订合作协议;与内蒙古大学满洲里学院俄罗斯留学预科班签订联合办学协议。 总之，在本次职教活动宣传周中，我校积极与20多家企业开展合作，各类活动中教师参加1000多人次，学生参加15000多人次，学生、家长来校参观人6000多人次，实现了活动形式多样，活动内容丰富，宣传报道及时等既定目标。
2021职业教育活动周方案
2021职业教育活动周方案 篇一 为了大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，支撑神木经济转型升级，促进大众创业、万众创新，积极营造人人皆可成才、人人尽展其才职业教育环境。依据《省教育厅省委宣传部省人社厅关于做好xxxx年职业教育活动周相关工作的通知》精神，结合神木实际，特制定神木县xxxx年职业教育活动周方案。 一、活动时间 xxxx年x月x日至xx日。 二、活动主题 弘扬工匠精神打造技能强国。 三、活动内容 职业教育活动周要不断丰富内容，创新设计;突出重点，办出特色;贴近群众，生动有趣。 1.开放校园。职业学校面向中小学生、家长和社区居民，开展职业体验观摩活动、校企合作成果展示活动、校园文化展示活动，开展劳模、大师、技术能手和优秀毕业生进校园活动等，方便群众了解职业教育，促进中小学生发现职业乐趣，感受现代职业教育特色与魅力。 2.开放企业。行业、企业面向中小学生、家长和社区居民，开辟通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠(大师)技艺绝活等，激发全社会尊重劳动、崇尚技术技能，弘扬工匠精神，增强群众职业意识、精品意识、创新意识。 3.开放集团。职业教育集团开展校企业产教对话、校企合作案例推介等活动，面向群众展示职业学校与企业合作育人、共存共赢的发展成果。学校开放校史馆，面向群众充分展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例等。 4.开放赛场。职业学校、有关行业结合专业、行业特色，举办职业技能大赛，赛场要为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，为企业设立人才招聘洽谈区域，让群众充分领略职业院校师生风采，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，传播职业教育正能量、好声音、新形象。 5.为民服务。职业学校师生要“走出去”，充分发挥专业优势，利用本地社区、广场、公园、展馆等场所，开展紧贴群众生活的健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等服务活动，让群众
师德师风教育活动周工作总结
师德师风教育活动周工作总结 为了认真贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的要求，进一步提高我校师德水平，塑造现代教师良好形象，根据镇教育组文件要求及宝鸡教育学院组织的公需课慕仪镇专场教师职业道德培训内容要求，现就我校集中进行了为期一周的教育活动，对过去存在的问题进行了认真的自我剖析，并提出了整改方案，进一步完善和健全了相关制度。现将我校开展师德师风教育活动周情况总结如下： 一、加强组织领导，进行系统规范学习为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，我校成立了师德师风教育活动领导小组，校长张宏均为组长、李伟超、杨海峰、蒲小勋为副组长，各处室、及负责人为成员的师德师风教育活动周领导小组，具体负责活动的宣传、组织、实施与检查落实，做到了分工明确，职责分明，事事有人管，处处有人抓。学校每天由校长，党支部书记进行专题辅导组织学习，还对本次师德师风教育活动在纪律上提出了具体要求，并制定了学习方案，严格考勤制度，集体组织学习每天不少于半小时。 首先对全校教师进行了动员宣传，要求每位教师必须从思想上高度重视，先后组织教师集中学习了党的教育方针政策、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宝鸡市中小学教师“十条禁令”》、《中小学教师职业道德
规范》分组学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及《公民道德建设实施纲要》等有关法律法规。使全体教师对教育的法律法规有了明确的认识，以此做到明确教师的义务，摆正教师与学生的位置，坚持执政为生的宗旨意识，努力做到“学为人师、行为示范”。 在学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师队伍管理暂行办法》、《宝鸡市中小学教师职业道德建设“十不准”》等有关法律法规后，全体教师于10月27日参加了宝鸡教育学院组织的公需课培训学习及答卷，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。 二、深刻剖析，认真总结，开展师德师风教育周活动通过开展师德师风教育活动，我校着力整改了以下几个方面的问题： 1、教师职业道德观念淡薄，对学校缺乏爱心，体罚学生、贬低学生人格，伤害学生自尊。 2、教师的责任心不强，工作方法简单粗暴。不思进取，对学生放任自流，以罚代教。 3、亲疏有制，不一视同仁。 4、语言行为不检点，有损教师形象。 5、仪表、穿着打扮不得体。
职业教育活动周方案
财经学校 关于开展职业教育活动周的实施方案 为进一步推动“汇通”校园文化建设，丰富活动载体，提高学生核心素养，提升学校德育水平，展现办学特色，经学校研究决定，开展职业教育活动周的系列活动，根据省教育厅《关于做好2017年职业教育活动周相关工作的通知》的精神、市教育局的安排，为保证活动顺利开展，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，落实职业教育理念，以“立德树人”为学校育人的根本任务，“把重走五尺道开创七彩路”学校主题精神与“汇智强技通达职场”汇通文化涵贯穿于教育教学全程，通过开展职教活动周的系列活动，在全校师生中培育创新创业主体，增强创业创新意识和实践能力，使学生在活动中获得成功的体验，享受成长的快乐，充分展示我校办学的特色。 二、活动时间 本次活动周的时间为：2017年5月份第二周（8日至14日）。 三、活动主题 本次活动周的主题为：艺术铸就人生技能成就未来。 四、活动容 1.邀请优秀演说家蔡朝东到我校讲座。 2.邀请校外嘉宾进校园参观特色专业，体验我校办学特色。 3.举办优秀毕业生专题讲座。
4.学生技能比赛及表演活动。 四、实施步骤 1.职教活动周宣传活动。5月8—12日，开展职业教育活动周的宣传工作，利用国旗下的演讲、班主任会议对职业教育进行宣传，在学校户外电子显示屏滚动播出职业教育活动周的口号。通过板报、专题展板等形式来展示我校的校校园文化和各专业教学改革及招生就业情况，具体由教务处、学生处、招生处负责组织实施。 2.校园讲座。5月8日，邀请中国十大演讲家之一的蔡朝东老师到我校做《信念与责任》专题演讲。具体由教务处、学生处负责组织实施。 3. 学生技能比赛及表演活动。5月9—11日，开展点钞、翻打传票技能比赛，进行古诗词诵读比赛。具体由教务处负责组织。 4.嘉宾体验活动。5月10日，校计划邀请校外嘉宾走进我校，参观我校特色专业，观看3D打印技术展示。具体由教务处负责组织。 5、举办优秀毕业生专题讲座。（5月12日） 特邀我校历年来优秀毕业生代表六名，为在校全体学生开展专题讲座，主要安排以下环节： （一）由学校领导向在校学生介绍特邀优秀毕业生的就业、创业事迹。 （二）由优秀毕业生代表讲述个人就业、创业中的主要经验和历程。
学校“职业教育活动周”总结
学校“职业教育活动周”总结 根据XX省教育厅职成处《关于开展XX省2020年“职业教育活动周”工作的通知》文件精神,我校于5月6日至12日期间开展了职业教育活动周“三走进”职教体验系列活动。活动紧密围绕“四十年改革开放,龙江职教匠心育人;新时代决胜小康,产教融合再铸辉煌”主题,形式多样、精彩纷呈,成效显著。 本次活动周得到了学校领导高度重视,第一时间成立了“职业教育活动周”领导工作小组;多次组织召开“职业教育活动周”筹备会议;精心制定“职业教育活动周”实施方案,活动期间各部门分工明确,协同配合,确保各项活动有序开展,顺利实施。现将活动具体情况总结如下： 一、职业教育走进学校体验日 (一)走进学校体验日活动一——优秀毕业生事迹分享会 5月7日下午,我校95届外贸英语专业优秀毕业生,当代青年语言
艺术家——周扬老师及其同学一行五人受邀回访母校。校党委书记刘胜利主持,校长于新波现场为周扬老师颁发客座教授聘书。 周扬老师现身说法,分享了自己在就业、创业道路上的故事,鼓励学生珍惜在外贸学校的学习时光,勇敢追逐自己的梦想。 周扬老师热情幽默,妙语连珠,整场活动气氛热烈,高潮迭起。同学们感受了榜样的力量,认识到职业技能型人才的成长空间和发展前景。 (二)走进学校体验日活动二——校园开放日 5月12日,我校邀请来自阿城、玉泉、吉林等地的40余名学生、家长及社会人士来我校参观。校党委书记刘胜利就学校的发展历程及办学特色做了总体介绍;招生就业办主任史秀娟就学校用心办学、全
面教育、就业负责三方面详细地介绍了学校的情况。 学生和家长们先后参观了学校的酒店实训室、汽修实训室、电子商务实训室、3D旅游实训室、建筑艺术表现工作室、美发与形象设计工作室、餐饮实训基地以及教室、食堂、寝室等。观看了16、17级学生古诗词背诵及诗伴舞表演,17级会计专业学生手持式点钞,省级技能大赛获奖选手、16级旅游班胡伟韬同学口布叠花和于亚亮同学中式铺床,17级汽修专业学生自动变速箱拆解及安装等技能展示。 校园开放日活动让学生家长全面了解了我校校园文化和育人成果。近距离地接触了职业教育,亲身体验了职业教育的乐趣和精彩。 二、职业教育走进企业体验日 (一)走进企业体验日活动一--帽儿山一日跟岗 5月9日,学校组织60名2020级旅游服务与管理专业的学生赴帽