知识员工的激励与管理方法

知识员工的激励与管理方法
知识员工的激励与管理方法

第一讲知识员工带来企业绩效(上)

随着以信息为载体的新经济浪潮在全球的引发,作为企业最强大的助力器——智力资本,受到了空前的关注,甚至已超越了对金融资本的关注,成为企业竞争力的关键所在。

企业的智力资本掌握在知识员工的手中,他们通过掌握并且应用各种知识来创造企业的价值并形成企业的竞争力。知识员工作为企业生存的核心力量,对他们管理的好坏决定了企业的成败。有基于此,本课程希望能为管理者提供激励和管理知识员工的方式方法。

知识员工的范围

首先,管理者有必要了解知识员工的范围,什么样的员工可以称之为知识员工?在企业里都有哪些类型的知识员工?知识员工所拥有的智力资本与企业的发展有怎样的关系?

(一)知识员工的定义

知识员工的定义尚没有形成定论。

管理大师彼得·德鲁克认为:知识员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。

其后的辛考茨基认为:知识员工是那些创造财富时用脑多于用手的人们,他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加值。

1.知识员工定义的内涵

知识员工的定义含有以下几层含义:

一方面,知识是知识员工赖以生存的根本,是他们工作的基础。

另一方面,在人力资源的管理中,知识员工掌握和运用符号概念作为知识的载体,形成了一个壁垒,防止别人轻易地获取。

2.知识员工定义的扩展

随着知识的外延和内涵的不断丰富,知识员工的界定愈加模糊,知识员工的定义也有了新的扩展。本课程认为知识型员工一般指从事生产、创造、扩展和应用知识的活动,为单位(或组织)带来知识资本的增值,并以此为职业的人员。下面这个案例可以帮助我们来理解这个定义。

【案例】

在弗朗西斯·赫瑞比(Frances Horibe)的《管理知识员工》一书中有个案例,主要内容是:一位客人到美国银行的柜台去询问汇率情况,柜台的工作人员在帮

他查了当日的汇率情况后问道:“您询问汇率是想换钱吗?”顾客告诉她就是想换钱。工作人员又问道:“您只是换钱呢,还是要汇兑到国外去?”顾客回答是要汇兑到国外去。这位工作人员又问了:“您是要马上汇呢?还是过一段时间再汇兑。”顾客答道:“我想在两个月后汇款。”工作人员又接着说道:“那这样吧,如果您能将钱放在我们银行两个月,我们可以给您提供更好的汇率,并且会将汇率差调整到最小,我马上给您联系我们的专业人员帮您处理,好吗?”顾客一听,欣然同意,马上签了支票,由这家银行帮他办理这笔汇兑业务了。

案例中的这位柜台工作人员,可能并没有特别高的学历,她从事的也并不是高科技的工作。但是,她仅仅通过几句问话就为银行拉到了一笔几百万的汇兑生意,这就是知识员工给公司带来的增加价值。其实她完全可以这样说:“先生,我查过了,汇率是1:8.2”。顾客可能道声谢就走了,并不会为公司带来价值的增加。

(二)知识员工的层级与划分

随着拥有知识的深化,知识员工在相互的交流过程中不可能总是停留在概念的层面上,这样可能会不够精确和到位。因此大家都希望精确地讨论问题,而不是停留在一个大的概念范围里,这就需要了解知识员工的分类。

1.按照专业领域区分

可以分为如下三类:

技术专业人员。是指具有专业知识,有一定的学历,对于相关专业领域的知识已掌握到一定水准,并能够在高新技术企业或需要专业技术知识的领域里工作。

管理专业人员。在现今的管理领域,管理专业人员越来越炙手可热,比如策划师、项目管理师以及在IT领域获得专项管理认证的人员等,这些都可以叫做管理专业人员。

行政专业人员。就像上面说的那种柜台的工作人员,他们可能并没有很强的专业知识,但是可以通过自己的智慧和经验为企业盈利。例如,企业出差的行政人员,可以通过节约差旅费等为公司节约成本,从而提高盈利。

2.按照层级划分

知识员工按照层级划分,各自的职责主要是:

高层的决策者关注的是企业的战略和发展的方向。

中层人员更多是进行人员和事务的管理。

基层知识员工更多从事专业性的事务工作。

(三)知识员工与新经济浪潮

随着新经济浪潮的发展,知识员工掌握的知识越来越多,作为个体而言,知识员工改变世界的能力是越来越强。企业对于知识员工的需求也日益强烈,知识员工受到越来越多的重视,知识员工的重要性已得到普遍认同。

1.智力资本的表述

一般来说有三种表述方式:

人力资本

结构资本

客户资本

这三种表述方式可描述如下:

人力资本——人力资本更倾向于管理大师德鲁克所讲的知识员工的概念:通过信息、符号等载体掌握知识,形成内在的工作能力。

结构资本——就是作为团队共同工作的知识员工,积淀下来的可以提供别人学习和借鉴的一套工作体系。也就是一个组织把人力资本转变为其财富的机制。

【案例】

在目前的教育制度下,培养一个大学生的成本将近10万元,作为父母,用自己血汗钱培养孩子的目的就是要让孩子学到知识。从个人角度来看就是通过智力投资来增加自身的价值,在找工作的时候就会为自己赢得更高的筹码,企业就会花更高的薪酬来雇佣您。企业雇佣您的目的就是要购买您的工作时间,看重的是您可能带来的工作成果,也就是说企业的管理者觉得您具有人力资本,值得付出。但是作为企业管理者来说,也担心您有朝一日会离开,于是,就会想办法把您身上的知识和经验留在公司,以备新进的员工学习和参考,这种积淀下来的知识和经验就是结构资本。

客户资本——顾客是企业赖以生存的依据,正是顾客创造了财富,如果顾客不进行购买,企业就不可能获得利润,因此就需要通过人力资本的工作,去赢得忠诚的客户,这样的资本就属于客户资本。

【案例】

世界知名的盖洛普咨询公司,在美国的历届总统竞选里所作的民意测验,很少失败。盖洛普有一个特别著名的理论,就是企业的目的就是赢利,也叫做实现股东价值,要想实现股东价值就必须不断盈利,只有拥有忠诚的客户才能实现这一目标。这种忠诚的客户就是我们所说的客户资本,这能为企业带来长久的盈利。

2.企业中管理者的权力

管理者权力的来源

在企业中,管理者权力的来源有三种:

①组织赋予:就是您的职位给您带来的权力。

②信息赋予:是指在组织中,某些信息只能有一定级别以上的管理者才能拥有,这就是信息赋予的权力,可以让管理者在与下属沟通的过程中掌握更多的主动。

③影响力赋予:是指管理者自身的人格魅力对下属的影响。

在知识员工管理中的作用

随着经济的发展,在企业管理过程中,管理者的管理方式和方法都有了特别大的变化,管理者不能再靠生死予夺的权力或者截留信息的方式去管理知识员工。因为,可能管理者所管理的员工比管理者还聪明,比管理者信息来源还广泛,即使不是通过正规渠道获得。如果用强制的管理方式,就会使管理者非常被动,所以说,管理者要善于利用上述的三种权力来源,管理好知识员工。

第二讲知识员工带来企业绩效(下)

知识员工的忠诚

(一)企业忠诚与职业忠诚

1.企业希望知识员工的忠诚

毫无疑问,所有的企业都希望员工忠诚于企业,这在国营企业叫做有主人翁责任感;在私营企业叫做忠诚;而在外资企业又叫做企业文化的一致性,也就是要有相同的价值观。那么,对于企业来说可以通过以下方式得到员工的企业忠诚:

终身雇佣制

终身雇佣制流行于日本的企业,当员工从大学毕业进入企业后,企业就一步一步培养他,直至成为企业的高层甚至顶层管理人员,这就是终生雇佣制的做法。

在中国,很多以前的国营企业也有类似的做法,也是从大学毕业进入企业起,逐步培养,不断提升。在这种情况下成长起来的员工,相对来说都会比较忠诚,即用终生雇佣制换来的忠诚回报。

家族式的举荐人才

对于私营企业而言,这种方式选拔的人才,一般能够保证员工足够的忠诚,这主要依靠的是血缘的裙带关系。

依靠各种关系的雇佣

这包括三种关系的雇佣:

①血缘关系。

②地缘关系,比如说老乡或者校友的推荐等。

③工作关系,曾经长期共事过的朋友,在选择新的工作岗位时会共同进退,这种忠诚更倾向于个人忠诚,而不完全是对企业忠诚。

2.员工更倾向于职业忠诚

知识员工职业忠诚的表现

作为管理者或企业家,会希望员工忠诚于企业,但是对于知识员工而言,却更倾向于职业忠诚。例如:一个人力资源顾问,他会以职业经理人的道德标准和职业准则去要求自己,只会做好他该做的事情,如果哪天想跳槽了,由于在人力资源方面的专业工作到位,也会得到新企业的接纳,对于原企业而言,只需做好离职前的工作即可。

很多职业人士并不倾向于个人忠诚或者企业忠诚,他们更倾向于职业忠诚,对于职业生涯的每一步都会规划得很清楚,他会对所从事的职业精益求精,而不会频繁更换不同工作。如果在企业中,管理者想要求某位做人力资源的老员工转而去做财务,得到的结果可能会是员工的跳槽,因为,从员工的角度考虑,做财务工作不符合他自己的发展方向。

知识员工选择职业忠诚的原因

知识员工之所以更倾向于职业忠诚,主要是由于:

①社会化的需要,随着社会发展得越来越专业化,对专业化的人才需求也日益高涨。这就要求知识员工要把自己所从事的职业做到最好。

②在封建社会的时候,为了生存,每个人一般都是一技傍身,就是学习一门技能,作为自己的金饭碗。这和现在的专业化概念的内涵基本一致,只不过外延扩展了而已,不仅仅是为了讨口饭吃,还有自我实现等需求。

③职业化和价值实现的关联,就是指知识员工在职业发展的过程中,多方面地发展自己,从基层基础事务做起直至成为高级管理人员,就像从一个人力资源专员提升至人力资源副总裁一样,通过职业化来实现自身的价值。

一般情况下,知识员工不会轻易变换自己的职业发展路径,而会选择踏踏实实的发展自己的职业能力。也就是说,知识员工更多考虑的是自身价值的变化,就是在不损害自身职业发展利益的情况下,去为增加企业价值奋斗。因此,管理人员应当注意保持企业和员工的利益一致。

(二)从职业忠诚发展到企业忠诚

从职业忠诚发展到企业忠诚如图1-1所示:

图1-1 从职业忠诚发展到企业忠诚图

【图解】

可以看出,对于价值观这些精神层面追求越多的企业,其知识员工的企业忠诚就会越高。这二者之间是一个正比的关系;但是对于一般员工来说,对于价值观的追求并不会影响他们的企业忠诚度,随着企业对价值观等精神层面追求的提高,一般员工的企业忠诚度基本保持在一个水平线上。

对于知识员工来说,企业的要求和他个人职业发展产生矛盾,将会是特别严重的问题,不仅影响员工个人的发展,对于企业来说也无法提高绩效,并且还可能造成人员的跳槽。这就需要企业要兼顾知识员工职业忠诚和企业忠诚的协调发展,帮助员工从职业忠诚演变为企业忠诚。

【案例】

在浙江的一家加工厂,那里的女工,一个月只能领到工资600元,居住的地方是统一的,在一个大院子里,平常不能外出,一个月轮流休息一天,可以到街上去,其他人只能在院子里面呆着。对于这家工厂的这些一般员工,与工厂的关系只是依赖或者被依赖的关系,她的职业忠诚和企业忠诚的变化幅度不会太大,她能在这家工厂工作多长时间,并不取决于她的企业忠诚度或者是否与企业的价值观一致,可能只是一些随机的原因。

【自检1-1】

不定项选择

在以知识员工为主的企业,应当如何提升员工的企业忠诚?()

A.注重精神层面的引导。

B.加强制度管理,针对不同员工制定不同的管理措施。

C.同化员工的价值观,与企业价值观保持一致。

D.强化岗位职责,通过紧凑的考核推动员工工作积极性,达到提升其企业忠诚的目的。

见参考答案1-1

知识员工的价值特点

知识员工的价值有三个特点,如下图所示:

图2-1 知识员工的价值特点

这三个特点具体表述如下:

(一)知识员工价值时效性

1.知识员工价值时效性的数据

图2-2 知识员工所具有知识的时效性

知识员工所具有的知识、技能、经验随着时间的流逝而发生变化,根据权威部门的统计如图2-2所示可以看出,随着时代的进步,知识的衰减周期愈加缩短。1996年毕业的大学生,到2001年的时候,他在学校所学习的知识就过时了,也就是知识的结构开始老化,需要补充新的知识。可以预见,到了2006年的时候,那时毕业的大学生,他们所拥有的知识会衰减得更快,根据这个趋势,可能只需要两三年就必须要进行充电了。

2.知识员工价值时效性分析

知识员工除了所学的知识外,还有多年工作积累下来的经验,这些经验能够持续相对长一点的时间,但是总体来说,随着时间的推移,知识员工所拥有的知识、技能、经验都会流失、缩水。

【案例】

这种知识的缩水现象就如同投资做生意,当商人投资了一笔生意,在赚了第一笔钱后,可能刚够维持企业一两年,此时,他不会停步不前,而会努力去拓展生意范围,扩大生意规模,避免自己的投资缩水。知识员工同样也会有知识过时的恐惧感,在通过智力投资达到一定的知识水平后,还需要不断学习,这样才不至于跟不上时代发展的要求。

(二)知识员工价值内隐性

1.内隐性的表现

作为企业管理者,当你招聘大学毕业生的时候,其实你并不知道你要招聘的员工是否能完全达到未来的工作需要,这就是知识员工能力的隐藏,即价值内隐性。

2.人不可貌相

知识员工的价值不能只是依靠相貌来判断。

【案例】

你会选择谁?

现在有两个领袖,需要你作出选择跟随哪一个人。第一个人,喜欢跟一些不诚实的政客来往,而且嗜吸雪茄,每天偷偷摸摸地喝很多白酒;第二个人是一个国家英雄,并且是素食主义者,为了事业,很晚才结婚。你会选择追随谁呢?单从描述来看,作出客观选择,可能很多人会选择跟随第二位。其实要将这两个人的名字放在一起,大家可能会比较惊讶,因为第一位形象糟糕的领袖就是美国总统罗斯福,而第二位却是希特勒,从这一点可以看出,判断一个人不能仅从表面去考虑,因为隐藏在不同外表下反映人本质的内隐性的东西差别很大。

(三)知识员工的专业性

1.企业对专业化的要求

其实,在招聘员工时企业就已经决定了需要什么专业的人才,主要是由三个因素决定的: 客户要求服务的专业化,这是大势所趋,市场经济的基本规律就是优胜劣汰,面对激烈的市场竞争,你只有提供更专业、更到位的服务才能吸引客户,从而不断盈利。

在企业发展过程中,随着国际化与地域化的发展,企业产品线变得越来越复杂,此时,就必须把工作流程细分,做得更到位,这就要求有更专业的员工来支持。

所谓价值链的深化和延伸,是指很多企业随着规模的扩大,开始向产业链的上游或下游延伸。此时,对于企业员工的协调和管理能力要求更高,就需要更高层次的专业化知识员工,从事专业性的管理工作,这种管理的专业化,就是企业的内在要求。

随着管理的专业化,也会给企业管理者的管理工作带来一些困难,由于高层管理者不一定熟悉各专业部门的管理工作,容易被部门管理者甚至专业技术人员蒙蔽。

2.员工给专业化带来的问题

随着企业专业化的深入,员工也会给管理工作带来一些困难:

员工在专业方面更权威

当面对知识员工中专业方面的权威时,管理者有必要保持谦虚的态度。

管理者熟悉的专业知识老化

随着管理者所熟悉专业知识的老化,就需要通过再学习来补充,这就会引发两个问题:

①要用金钱投资;

②需要时间。

在企业中经常会看到,很多财务、人力资源等管理人员经常去参加一些研讨会或培训班,这就是避免所学知识老化的一个必然选择。

管理者根本不了解某个领域的专业

在企业的人力资源管理中,常会听到要学会鉴别人才,知人善用,用人不疑。但是真正需要甄别人才的时候并不是说起来这么容易,因为某些专业领域可能管理者自己也完全不了解,这时,就会给选择真正适合企业发展的人才带来困难。

【案例】

甄别人才的困扰

有一位保健品公司的老总招聘了一位销售经理,这位经理曾经是一家企业的副总经理,并且有自己的一套理论。这位老总很是欣慰,觉得自己终于找到了擎天碧玉柱,驾海紫金梁,于是给他提供了很高的薪水和优越的工作条件。

但是在实际工作中,这位老总很快发现,在每次的业务讨论中,这位经理的规划和想法总是头头是道,但涉及到任务分配、监控和工作流程等细节问题时,却鲜有见地。于是,这位老总就要求这位经理给出当年的销售目标和实施方案。这位经理通过市场分析和统计给出了销售目标一个亿的规划,实施的方案就是:先建立几个销售团队,然后由这些团队到各个地区去收集老年人的档案,再进行销售。这位老总一听就傻了,凭他的行业经验,这样的销售方案根本没法实施,这位经理也根本就没有市场的概念,所以,不到两个月就辞退了这位经理。

在这个案例中,如果管理者自己也没有销售的知识和经验,可能就会按照这位经理的方案去实施,那后果就可想而知了。

知识员工与企业绩效

(一)企业价值与人力资本的关联

1.人力资本的定义

所谓人力资本是指员工在工作时使用的知识和经验,是员工内在的工作能力。

2.相关统计数据

在弗朗西斯·赫瑞比的《管理知识员工》一书中,给出了人力资本带给企业价值升值的具体数据,如下所示:

60%的公司价值可以由账面价值体现

62%(1982年);38%(1992年)——Margaret Blair(玛格丽特·布莱尔)

微软公司股票价值:账面价值=10:1

以上数据说明,在1982年的时候,公司的账面价值可以体现公司价值的62%,但是到了1992年,只能代表公司价值的38%,就是说把这个公司所有的东西加在一起,进行资本重置,只需要花账面价值38%的资金就可以完成购买。另外的62%就是公司的无形资产,也就是人力资本所创造的那一部分,这主要包括人力资本、结构资本和客户资本三部分。而在微软公司,这一比例则更高。微软公司的股票价值与其账面价值的比值是10:1,也就是微软公司账面上的一美元在股市中就值10美元,因为,这一美元还附着各种各样的价值和资本,得到了升值。

(二)结构资本与企业绩效的可量度性

1.结构资本定义

结构资本是指积淀在组织中,被管理成为固有组织能力的知识、经验与数据。

2.结构资本与企业绩效的关系

主要包括两个方面:

企业管理追求的其中一个目标是量化企业的能力以使企业未来绩效可预先量度,就是把企业中的知识员工组织起来,根据他们的能力,在年初的时候就制定出企业年底的产值,这也叫做企业管理的有效性,这样的量化处理将会极大地提升企业管理的有效性。

企业追求知识员工智力资本的企业化,现在的企业很多都有知识中心,并且还有首席知识官(CKO),一般就是利用ERP系统来建立企业的数据知识库,将管理规范化,提高

可控性,也就是结构资本的形成过程。所以,企业追求知识员工智力资本的企业化,实际上就是在追求人力资本的结构化,最终形成结构资本和企业绩效的可量度性。

对于企业而言,人力资本结构化程度越高,企业绩效的可量度性就越强。

【自检2-1】

请阅读下面这段话,回答问题。

在日常生活中,我们可能都有过卖杯子的经历,会发现杯子的外观对价格的影响非常大。对于两个水平有差异的杯子设计师,设计出来的杯子价值也完全不一样。对于企业而言应当如何提高所生产杯子的整体质量呢?简要分析其原因。

见参考答案2-1

(三)客户资本对企业业绩的影响

1.客户资本定义

客户资本是指企业通过员工与客户建立的稳定与长期的合作关系。

2.客户资本对企业绩效的影响

客户资本关系着企业的长远发展,对于企业绩效有着很大的影响,这主要是由于:

顾客忠诚是企业成功的重要因素。忠诚的顾客带来的是持续的利润和股东价值的实现,能帮助企业不断发展。

开发一个新客户的成本是维护一个老客户成本的3倍。维护好客户资本将会极大地降低开发新客户的成本,提高企业盈利。

第三讲人力资本的发展与需求

人力资本的需求分析

(一)需求理论

1.马斯洛的需求层次理论

图3-1 需求理论

如图3-1所示,马斯洛认为人的需求分为五个层次,具体表述如下:

生理需求

指的是人为了生存而必须要有的需求。对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求,这类需求的级别最低,人们在转向较高层次的需求之前,总是尽力满足这类需求。

一个人在饥饿时不会对其它任何事物感兴趣,他的主要动力是寻到食物。管理人员应该明白,如果员工还在为生理需求而忙碌时,他们所真正关心的问题就与他们所做的工作无关。

安全需求

安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。和生理需求一样,在安全需求没有得到满足之前,人们唯一关心的就是这种需求。

对许多员工而言,安全需求表现为安全而稳定以及有医疗保险、失业保险和退休福利等。

社交需求

人是群居动物,需要在团队里面生活,融入团队中工作。社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。当生理需求和安全需求得到满足后,社交需求就会突出出来,进而产生激励作用。

尊重需求

尊重需求既包括对成就或自我价值的个人需求,也包括他人对自己的认可与尊重。有尊重需求的人希望别人按照他们的实际形象来接受他们,并认为他们有能力,能胜任工作,他们关心的是成就、名声、地位和晋升机会,这是由于别人认识到他们的才能而得到的。当他们得到这些时,不仅赢得了人们的尊重,同时内心中也因为自己价值的实现而充满自信;反之不能满足这类需求,就会使他们感到沮丧。

在团队中工作一段时间后,人们都希望在这个团队里被别人尊重,有两种可能性:

①在团队里因为职位高而被别人尊重;

②由于有很强的专业能力而被别人尊重。

自我实现的需求

自我实现需求的目标是自我实现或是发挥潜能。自我的实现主要指的是精神层面的追求,即所从事的工作要能够充分体现自身价值,实现自我的超越,不断追求更高的境界。

【案例】

在医院里,谁的技术水平高,谁就会被别人尊重,不只是当上院长就可以受到尊重。作为院长,既使管理能力再强,如果技术不够专业的话,也难以树立自

己的威信。所以,为了在医院获得尊重,员工就要追求做技术专家,而不是去追求高职位带来的高工资。对于企业而言,在知识员工的管理过程中,知识员工的需求,并不只是为了钱,更多追求的是自我满足。但是,如果必须通过钱来满足需要的时候,他就会追求钱,当要通过其他方面来满足需要的话,他就会追求这个方面来获得满足。

2.知识员工的层次需求调查结果

表3-1 调查结果

【表析】

在1996年,美国国家学院和雇主协会对5500名大学毕业生做了一次调查,调查的内容是毕业后会有怎样的追求。调查结果如上表所示,可以看出,对工作的兴趣、运用技能的机会和个人发展排在了前三位。而对于金钱的追求排在了九个影响因素的最后一位。这也说明,金钱对于知识员工的影响力并没有想象中的那么重要。

(二)企业如何面对和引导人力资源的需求

马斯洛的需求层次理论告诉我们,人的需求的满足是一个上行的过程,员工也不例外,只有在生理和安全需要被满足的基础上才会有更高一级的需求。

而德国的组织行为学家赫兹伯格将人的需求分为两种:第一种就是生理、安全和一部分社会需求,这叫做保健因素;另一种包含一部分社会需求、尊重的需求和自我实现的需求,这叫做激励因素。

1.保健因素的定义

顾名思义,保健因素就是人的一些基本需求,人只有吃饱穿暖,才会有心思去谋求更高的层次追求。

2.激励因素的定义

激励因素是保持知识员工持续努力向上的动力,因为追求激励因素的最高境界就是自我的实现,只要知识员工所从事的工作符合他的发展趣向,如果组织同时给予一定的尊重和社会需求方面的激励,就会起到很好的激励作用。

【案例】

层次需求理论的应用

北京某公司雇佣了一些保洁员和门卫,他们都是军队转业的退伍人员。军队转业人员找工作是很困难的,一般都只能拿到五六百元的工资,公司提供住宿。进入公司后,这些小伙子特别勤快。公司觉得复员军人的素质也不错,于是就与他们签订了一个临时工合同,然后从中选拔了一个保安头目,甚至让他们代管一点后勤的事,同时给他们提了工资,这些员工工作更积极了。

但是好景不长,渐渐地这些人工作就不是那么积极了,还一起鼓动想转成正式员工,公司一开始还觉着挺反感,但经不住这些人的长时间鼓动,就改签了一个3年的正式合同。这件事说明,此时的保安已非当初的保安。这些保安刚在北京落脚的时候,主要的需求还是基本的生理需求,等到脚跟站稳,需求就上升到安全需求,要求转为正式员工。当和公司签了3年合同以后,他们就觉得其实保安也不能只在地下室办公,应当搬到楼上去;另外,有些和保安工作相关的会议也应当有保安人员参加,当这些利益都争取到了后,保安们的工作也挺积极认真,但是有一点,就是他们到处都掺和,什么事都有他们一份。

这样过了将近一年的时间,他们又开始希望成立一个保安部,并作为公司总部的直属部门,也应当有一位保安经理。于是保安队的小头目就向公司的老总申请,希望公司任命他为保安部的经理,这样好多事情也好协调,因为保安部也是有身份的职能部门。这时公司里的其他员工就有意见了:“他们本来就属于编外人员,现在的状况已经很不错了,不应该再得寸进尺。”但是这个保安队长硬是说通了公司领导,由公司下发文件通告全公司,保安队的队长现在是保安部的经理了,其他部门的人员都让这个任命给弄迷糊了。到了这一步,这些保安人员也不是任何人都能请得动了,别人要用他们,必须要经过经理的同意,而经理也会不屑一顾,把很多事情都支到一边,逐渐形成了一种官僚的做法。

最后,公司终于忍受不了这种做法,撤销了保安部,把这些保安人员都给遣散了。随后与东城区保安公司签订了一个合同,从保安公司雇佣保安人员。到这个时候,那些保安人员才开始急了,哪怕只让他们看门都行,也不需要那么多的待遇,只要能留下来就可以,但却为时已晚了。

在这个案例中,这些保安的需求是一个发展的过程。从最初的吃饱穿暖到被尊重、再到自我愿望的实现,想去做职业的保安。其实,任何人的发展都在经历着这样的过程,都会处在这些需求的某个层面上,直至发展到他所期望的高度。但是,要想真正达到自我实现的目标,还要有足够的专业性和敬业精神才行。

(三)人力资本的ROI模型

图3-2 人力资本的ROI模型

这个模型告诉我们:

①人要想将自己发展成为可用的人力资本就必须要进行教育的投入,同时需要不断工作和必要的训练投入;

②接下来要将投入内化为个人的知识、经验和技能。可能某些员工没有太多的知识,但是他通过工作经验的积累和自己的提炼,最终也会拥有很高的经验和技能;

③当完成投入和内化两个过程后,员工就需要一定的回报,他会将自己所拥有的知识价值和市场的需求进行比较,索取合理的报酬,然后发展自己,取得成就。

在知识员工的发展过程中,企业也会将他所拥有的知识和技能结构化,变为公司层面可以共享的知识和技能,通过人员的流动,不断传承,逐步形成知识型、学习型的企业,确立企业自己的核心竞争力。

人力资本的价值及发展

(一)人力资本价值的挖掘

人力资本的挖掘有两种方法:

1.咨询

咨询的作用

所谓咨询就是要聆听员工有价值的意见。

咨询是挖掘人力资本价值的有力工具,体现在三个方面:

①听取员工的意见,就是对他的尊重,这会起到激励作用;

②有助于做出正确的决定;

③有利于形成好的团队精神。

咨询的步骤

①决定是否咨询;

②得到上级确认;

③介绍咨询的背景;

④听取意见;

⑤处理结果。

咨询带来的好处是能够集思广益,但是也会产生一个问题,对于关键性的知识员工,如果在结果中不采纳他的意见,可能引起他的反抗甚至是执行中的故意刁难。

【自检3-1】

请阅读下面这段话,并作简要分析。

两个大公司要合并,各自都有将要被合并的地区分支机构,其中一个公司的地区经理里恩受命于他的老板阿莱克斯来运作这次合并,并决定新区域总部的位臵。可行的选择有两个:要么是里恩所在的城市,要么是另一个公司的总部。当他正根据自己的想法工作时,阿莱克斯打电话说已选定了另外那个公司的总部,里恩将在另一地点向老板汇报工作。

里恩感到自己被出卖了。他觉得阿莱克斯根本不考虑他的意见,为什么还让他继续提出意见呢?他甚至怀疑另外那个公司的竞争对手利用权术使自己的地域被选中。里恩开始讥笑整个步骤,并告诉所有愿意听的人。不但如此,他开始积极地寻找能发挥他的知识和经验的公司。请就这段话中阿莱克斯在咨询过程中所犯的错误作简要分析。

见参考答案3-1

2.参与

参与的作用

所谓参与就是授予员工参与决策的权利。

参与不仅使员工有成就感,而且可以锻炼员工的能力。正如马克思在《资本论》里所说,企业通过榨取员工的剩余价值来获利,一般采取的措施有增加工作时间、提高生产率等。其本质就在于将高价值的工作交给低成本的劳动力去做。这可以降低成本,就等于是创造了更多的价值。同样,授权工作给知识员工会有同样的效果。

参与的流程

这个流程可描述如下:

①决策设计:决策权的设计就是要明确员工的具体权力,比如签字权、批准权等;

②建立监控:建立监控功能就是增加约束,降低授权的风险,否则就变成了放权;

③订立目标:订立目标就是在授权后,要让员工清楚自己的目标;

④结果回顾:就是要看目标的完成情况。

第四讲如何挑选你需要的知识员工(上)

扩大人力资本的价值回报

对于企业而言,梦寐以求的就是拥有无人工厂,并且还能不断扩充、创新,这就需要扩大人力资本的价值回报。具体来说,有两种方式:

1.结构资本取代人力资本

取代流程

对于企业而言,人力资本结构化的程度越高越好。结构资本取代人力资本的流程如下:

①自觉工作;

②形成奖惩制度;

③完善工作流程;

④细化目标;

⑤积淀工作方法和技巧。

企业就是通过这些流程一步步将人力资本结构化的。

取代方法

在企业的实际管理实践中,常用的人力资本结构化的方法有:

①用ERP优化工作流程;

②用项目管理软件规范工作内容;

③建立知识中心来共享知识,不断充实和发展知识库;

④建立学习型组织。

2.客户资本的企业形象替代

在实际中,我们可能会有这样的感觉,就是公司越小,销售人员的地位就越重要;而越是大的公司,销售人员反而显得不那么重要。这主要是由于大的企业成功地利用品牌,或者说是客户资本替代了企业形象,也就是用企业形象替代员工的个人形象,最终将客户资本企业化。例如,很多人都知道宝洁、摩托罗拉、惠普等等,却不一定知道他们的中国区负责人,主要是由于在客户心中已树立了成功的企业品牌。

所以说,将人力资本转变为企业的固有竞争力和客户资本的企业形象替代是企业发展壮大必须要做的工作。

岗位能力的确定

(一)“大海”与“一瓢水”的区别

在知识员工的选择过程中,管理者通常会面临这样的困境,优秀的人才实在太多了,不知道应该选择怎样的人员来满足企业的需求,一般的策略有选择最好的或者选择最合适的。在实际的招聘过程中,企业应当选择最合适的员工,选择最好的不仅会使成本增高,还有可能造成浪费。

1.合适的与最好的

之所以要在招聘的时候确定选择合适的,而不是一味追求最好的员工,主要是由于以下几个原因:

成本问题:要选择最好的员工,必须要在前期投入更多的精力和时间,甚至是广告的宣传等等,无疑会增加成本。

资源问题:当你招聘的是最好的员工时,必定要耗费更多的资源去支持他,以能达到预期的成果。

风险问题:追求最好的员工,帮企业带来更好效益的时候,也会有潜在的风险,因为,一旦这个员工跳槽或者自立公司,就会给企业带来莫大的困难。

2.与时俱进的策略

要想选择最合适的员工,还要有与时俱进的策略,也就是说,在招聘员工的过程中,不要希望一次就能选到最合适的员工,如果有条件相近的候选人,就应当适时决定录用。不要死守既定的标准去对号入座,这样往往会无功而返。

通过以上两点的分析,可以看出,企业要想招聘到合适的人才,除了要有明确的原则以外,还应当因地制宜,适时变通,实在不行的话,选择比较适合的人才也不失为上策。也就是说:大海虽大,满足你需要的可能就只有一瓢水而已,别想拥有整个大海。

(二)确定招聘标准

其实招聘知识员工就像是找恋人,每个人都有自己找恋人的标准,根据自己的要求,在脑海里都会刻画出“意中人”的大致形象。招聘员工也不例外,同样需要先明确所招聘职位最合适的人选应该是什么样子,这主要包括以下几个方面的内容:

明确所招聘人的能力

简单说就是要具备怎样的能力才能胜任所招聘的职位。例如:有一位小伙子28岁,自身条件不错,月平均工资四千左右,希望他的意中人要能够上得厅堂、下得厨房;还能够自立。他挑选女朋友的标准就比较明确了,也就是这个女孩不但要有不错的相貌和厨艺,还要有稳定的工作。他的这个“面试”过程中其实就比较简单了:首先就看是否漂亮;接下来考核一下她的做饭能力,看看她做出的饭菜的味道是否适合自己;最后,在了解一下是否有稳定的工作。只要条件都具备的话,他自然就会努力去争取。

企业在招聘员工时也是同样,要有一个能力的概念,就是要看知识员工具备怎样的能力,不用去和别人比较能力的高低,只要能满足岗位的需求,适合企业的发展就可以了。

建立面试成功能力表

明确所招聘人的能力后,还需要在实际工作中进行检验,这就不像寻找恋人那样简单了,就要将所招聘的员工放到具体的工作环境中一试身手。

例如,某企业要招聘一位行政助理,就可以选择几项相关工作来确定他的能力:首先可以通过收发传真来测试他的日常工作能力和办公工具使用水平;接下来就是文档管理工作,看看是否整理得很有条理;最后再检验其对于办公用品的管理,是否足够细心、耐心和懂得

节省。这些方面基本就能考核清楚这位应聘人员的工作能力,也就是应聘人的能力。在实际的应用中,可以用考核的几个方面来建立面试成功能力表,以便清楚地检验应聘人的能力。

确认面试程序

①面试程序表的意义

建立好面试能力表后,就要确定面试的程序。

还是以招聘行政助理为例,在企业里面,可能需要行政部的经理、总经理和人力资源部的经理去面试一个行政助理,对于工具的使用是否熟练,可以由行政部经理去测试;文档管理是否有条理是总经理更为关心的方面,应该由他亲自面试;对于办公用品的管理是否细致、节省,可以由行政部经理和人力资源经理测试就行了。以此类似,可以根据不同职位的面试需求,建立面试程序表。

②面试程序表的目的

建立面试程序表的目的就是要明确对应聘人的面试顺序及问题类型,提高面试的效率和成功率。

在日常的面试中,我们常见的是,在面试的不同阶段,每一个应聘人被问及的基本都是同样的问题,这样并不能真正测试出应聘人的能力。而建立面试程序表后就可以避免这种问题的发生,因为面试表的建立是基于所招聘岗位的能力要求而定的,针对每个应聘人的测试点都是不一样的,在面试的每一个阶段,也会有不同的侧重,这将会极大地提高面试的针对性。

例如,在对上面那位行政助理的面试中,如果要测试他的文档管理能力,总经理可能会说:我这里的文件比较乱,你帮我整理一下吧。而业务经理可能会说:你原来所在的公司都有哪些文档?你又是怎么管的呢?这样,每位面试官就能够共同评估这个应聘者,这就是所谓的基于能力素质的面试方法。

③知识员工面试的三阶段

对于知识员工的评估,同样需要建立面试程序表。

一般来说,知识员工的面试有如下三个阶段:

◆第一个阶段是面试前;

◆第二个阶段是面试中;

◆第三个阶段是面试后。

这三个阶段各占三分之一的效果,缺一不可。这是由于,现在的应聘者在参加面试前一般都会了解相关的知识,老师会告诉学生不同的应聘方法,市面上关于面试的书籍也有很多,应聘者回答的大都是依照标准答案,或者是已经被各种书籍分析过的问题,这时,就很难看出应聘者的真正能力和态度。所以,在知识员工的面试过程中,应当结合面试的三个阶段,全方位地考察和衡量。

【案例】

作者曾经面试过一个小女孩,在问及她有什么缺点时,她说我的缺点就是没有缺点。于是,我就问她:一个人不可能没有缺点,你认为自己在哪些方面比较弱呢?她考虑半天后,说道:我觉得我很自信,我的工作一直做得特别好,工作中从来没有失误过,我觉得自己没有什么缺点。这让我觉得很是不解,随后,就与一位做人力资源的同事沟通,他告诉我:这些都是一些书籍中的应聘技巧,在面试中一定不要暴露自己的缺点或者弱项,否则就会被面试官抓住不放,只有等到面试官问出问题来再说。听了这番话,我才明白了这位女孩的做法,这样的人

员如果进入公司的话,如果她的兴趣志向和工作不吻合的话,就会带来很大的问题。所以说,在面试中应当对应聘者作全方位的衡量。

面试的技巧与方法

(一)设计面试问题

1.面试中应当遵循的原则

在面试的过程中,前期设计问题十分重要,这会让你在面试过程中掌握主动,明确在不同阶段应该问的问题。若仅是根据应试者的简历提问,就会带来很多的问题,被面试的情况牵着走,效果自然不好,所以,在面试中应当遵循一定的原则。

Open_close questions(开始和结束时的问题)

只讨论事实

重要问题要多角度探寻

突出能力要求需要多行为例证

问题的次序要有逻辑性

2.原则的解释

Open_close questions

在面试中,应当要多设计“开口问题”。就是提出的问题,要能让面试者多说话,而应当尽量避免“闭口问题”,这样就能很好地掌握主动。

只讨论事实

设计问题的时候要注意,只同应聘者讨论事实,这是由于事实可以考证,可以随时检查应聘者所说内容的真实性。

重要问题要多角度探寻

在面试中,如果遇到特别重要的问题,需要测试应聘者的岗位核心能力,就需要几个人从不同角度去问他这个问题。

突出能力要求需要多行为例证

对于岗位要求的突出能力,要进行多行为的例证。

例如,招聘行政助理的例子中,文档的条理化是一个特别重要的能力,在面试中,就可以让他举例来说明这个能力,要通过他过去工作的事实来说明这个问题,这就是行为面试的概念。同时,要尽量避免提非行为性的问题,例如:你具不具有团队精神;是否愿意同别人一起工作等。

问题的次序要有逻辑性

也就是说,所提的问题应当有逻辑性,要注意问题间的互相承继性,以能够系统考察应聘者的能力。

知识型员工的激励

【摘要】在知识时代,企业的生存和发展与知识型员工密切相关。而知识型员工的产出数量和质量很大程度上取决于企业对他们的激励。因此,如何对知识型员工进行激励是一个必须认真对待的问题。本文分析了知识型员工的涵义、特点以及我国企业知识型员工激励的现状,在国内外现有研究的基础上提出了激励三阶段模式及其实施的支持条件。希望能够给国内的相关研究工作带来一些启示。 【关键字】企业?知识型员工?激励模式 【参要文献】 竞争优势是企业生存和发展的基础。战略管的不同学派对于企业竞争优势有着不同的认识和解释:安德鲁斯等人(Andrews?et?al.)的“强势—弱势—机会—威胁”(SWOT)模型,波特的产业结构模型,沃纳菲尔德()和巴尼()等人的资源基础论,普拉哈拉德()、哈梅尔()和福斯()等人的能力基础论等。然而,由于他们几乎都立足于企业所处的稳态环境,并且着眼和局限于某一方面,所以无法说明处于动态环境中企业持久竞争优势的来源及其建立,也不能信服地解释当代的企业实践。为了更好的从新的角度对企业的竞争优势进行研究,有必要简要的回顾一下有关竞争优势及对环境理解的相关理论。 【正文】 在知识时代,企业的生存与发展与知识型员工密切相关,对知识型员工的激励将是一个永恒的话题。基于对知识型员工激励的重要性和紧迫性的认识,近年来国内外专家学者对知识型员工的激励都有较深入的研究。如微软的激情文化和愿景,联想的个人追求与企业长远发展,GE的员工培训和挑战,IBM的创新激励,彼特卡普里的激励论,皮格玛利翁效应以及激励五步曲等。这是研究分别从不同的角度探讨了对知识型员工的激励。本文在国内外研究的基础上,对知识型员工的激励作了进一步分析和讨论。 一、知识型员工 当今处于高速发展的知识时代,人力资源的对象已经发生变化,更多地是面对知识型员工、知识型工作、知识工作系统。在新经济下,人力资源管理的核心在于知识型员工。企业间的竞争、知识的创造、利用与增值,最终都要靠知识型员工来发展。如何对其进行有效激励,首先要了解知识型员工的涵义及知识型员工的特点。 1、知识型员工的涵义 知识型员工,也称知识工作者,这一概念是由美国着名的学家彼得德鲁克提出的。德鲁克认为,知识型员工是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。这是个比较抽象的概念,德鲁克当时指的是经理或执行经理人员。然而,随着时代发展,知识型员工的外延已经扩大到大多数白领,他们是掌握先进技术的生产者、信息系统设计人员、经营人员、教授、工作者等。他们一方面能充分利用现代科技技术知识提高工作的效率,另一方面本身具有较强的学习知识和创新知识的能力,所以从事的是以知识和技术的应用与创新为主要特色的生产经营管理

企业知识型员工激励策略浅析

企业知识型员工激励策略浅析 知识型核心员工是企业最宝贵的战略性资源,企业是否能留住知识型员工、用好知识型员工,是企业能否在竞争中立于不败之地的关键。本文结合知识型员工的概念、特性,进一步分析了知识型员工激励的对策。 标签:知识型员工激励策略 知识型员工是知识经济时代的核心生产力,是整个企业的灵魂,是企业生存与发展的命脉。因此,企业的管理活动应该把激发知识型员工的潜能放在核心地位,要作到这一点,就必须运用科学的激励方式,以充分调动知识型员工的积极性和创造性,为企业赢得竞争优势。 1 知识型员工的内涵 最早提出知识型员工(或称知识工作者,Knowledge worker)这一概念的是美国管理大师彼得·德鲁克,他认为知识员工是指“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”,“他们生产的不是物质产品,而是知识和思想”。加拿大著名咨询师弗郎西斯·赫瑞比认为“知识员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人,他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加值。” 2 知识型员工特性分析 第一,乐于学习和更新知识。有强烈的求知欲,具备较强的学习能力。 第二,追求成就感和自我实现。知识型员工对事业有着更执着的追求,他们更多的追求来自工作本身的满足感和成就感,并强烈期望得到社会的承认与尊重。 第三,流动意愿强。专业知识与技术能力决定工作的选择性更大,现有组织不能为其提供满意的待遇以及更好的发展空间时,必然要向效益最高、成就最大、晋升最快的地方转移。 第四,自主性强,不喜欢被约束和限制,希望拥有一定的工作授权与独立的工作空间。 3 知识型员工的激励策略 知识型员工是在一个企业组织之中用智慧所创造的价值高于其动手所创造的价值的员工。知识创新能力是知识型员工最主要的特点。知识型员工往往是充满个性而难于驾驭的。要管理好知识型人才,使其尽心尽力地为企业服务,企业内部顺畅的管理模式和先进的管理思想是关键因素之一。知识型员工的工作特点和个性特征决定了我们不能运用传统的管理方式来对待他们,而应从人文关怀的

知识型员工的激励

知识型员工的激励 摘要:自从彼得·杜拉克首次提出“知识员工”的概念后,企业从没有像现在这样重视知识型员工的激励策略。在21世纪的知识经济时代,知识和技能在企业中占据越来越重要的位置,知识和技能的拥有者——知识型员工的表现将成为决定企业效率高低、发展快慢的关键所在。 本文分析了企业中知识型员工激励现状和存在的问题,以及激励效果不佳的原因。通过对微软亚洲公司中知识型员工激励的分析,提出几点激励知识型员工的有效方法。本文对企业中知识型员工激励具有一定的借鉴意义。 关键词:知识型员工, 激励, 员工激励 1研究背景 1.1研究背景 知识经济的到来意味着“脑力产业取代自然资源产业成为主流,创造、运用、组织脑力、自然资源与资本成为新的竞争关系”。而伴随着知识技术全球化创新的出现,现代企业正面临着一种新的竞争环境——不间断的变革和高度的不确定性,在这种环境下,企业要生存,要保持可持续发展,归根到底要靠高素质、高效率的知识员工队伍。也就是说,随着知识经济的发展,创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作将成为新经济的主要工作形式,知识管理能力成为了企业核心竞争能力的关键,在人力资本和知识资本成为企业竞争优势源泉的知识经济时代,企业之间的竞争、知识的创造、利用与增值、资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识员工来实现。企业只有认识到知识员工的作用,并能够真正采取有效措施,将其价值实现建立在企业价值实现的基础上,企业才能在知识经济时代顺利发展。 近几年,越来越多的企业在知识员工的管理方面受到了严峻挑战。企业普遍存在激励手段匮乏、员工跳槽频繁、管理成本上升等现象。因此,如何管理知识员工,了解他们的需要,激发他们的干劲,成为新经济时代的管理者首要考虑的问题。美国人力资源管理大师德斯勒指出,所有的人力资源活动都有激励的含义,人力资源管理制度就是广义的激励制度。因此,如何有效的激励知识员工已成为广大学者研究的一个重要课题,成为了企业人力资源管理的重心,也成为了现代企业可持续发展的一个核心命题。 1.2研究意义 美国哈佛大学的教授威廉·詹姆士研究发现,在缺乏激励的环境中,员工却可发挥出小部分即20%~30%;但在良好的激励环境中,员工却可发挥出潜力的80%~90%。因此,使每位员工始终处在良好的激励环境中,是企业追求的理想状态。我国企业在知识型员工激励中存在问题,本文对知识型员工激励提出几点建议,希望对我国企业在知识型员工激励方面有所帮助。

知识型员工的激励管理

【摘要】进入“知识经济”时代后,企业中知识型员工的比例上升,成为企业效率高低、发展快慢的决定性力量,因此,对知识型员工的激励问题显得尤为重要。由于我国激励理论和实践先天不足,导致企业对知识型员工的激励不足,效果偏离预期目标。尤其新发展起来的民营高新技术企业,对知识型员工的激励就更不尽人意。通过对21世纪企业里知识型员工的工作特征的分析,根据激励理论,以提高企业短期和长期绩效及实现企业的可持续发展 为目标,提出了知识型员工的激励措施。 【关键词】知识型员工;激励 在21世纪,具有创新能力的知识型员工是企业生存、发展的核心要素,他们的创造力是公司价值增值的源泉,这已成为企业界的共识。生产工具开始转移到了知识型员工的手中,因为知识型员工的生产工具是存在其大脑中的知识。美国着名管理大师德鲁克指出:“二十世纪人类的主要贡献是使手工工作者的劳动生产率提高了50倍。同样二十一世纪人类面临的主要任务,是如何大力提高知识工作者的劳动生产率。”知识工作者的劳动有许多特点,相应地对知识工作者的激励也应遵循其特殊的规律。 1 知识型员工及其特点 知识型员工的界定 知识型员工指的是“那些掌握和运用符号和概念、利用知识和信息工作的人”。加拿大经济学家弗朗西斯赫瑞比认为,知识型员工就是指“在创造财富过程中,用脑比用手多的员工”。而在今天来看,知识型员工的范畴实际上已经被扩大到了大多数的白领员工。应当说如今的知识经济时代,员工的人力资本构成正逐渐偏向于知识占主导的高知识结构,如今的知识型员工范围变的更广,高比例的知识型员工已经成为企业成长的强动力来源。 知识型员工的特点 彼得德鲁克说:“知识型员工不能被有效管理,除非他们比组织内的任何其他人更知道他们的特殊性,否则他们根本没用。”为此,必须充分了解及掌握知识型员工的特点,才能 更好地激励知识型员工。 (1)自主性。知识型员工工作过程是大脑复杂的思维过程,较少受时间和空间的限制,也没有确定的流程和步骤,自主性强,很难根据员工的行为识别出他们所付出的努力,管理 者难以对其实现较低成本的有效监督与控制。

我国知识型员工薪酬激励存在的问题

我国知识型员工薪酬激励存在的问题 当前, 我国许多企业已经意识到知识型员工薪酬激励的重要性, 也顺应市场竞争需要积极尝试新的、有效的激励方式,但从整体来看,效果并不理想。当前我国企业对知识型员工薪酬激励战略意识不强主要表现在以下几个方面。 (一薪酬缺乏战略层面的分析和思考 虽然目前许多企业已经认识到薪酬管理的重要性, 但还有相当一部分企业还没有认识到薪酬的战略地位, 对薪酬缺乏系统思考, 也缺乏理念牵引, 在进行薪酬设计时基本上还是跟着感觉走, 只是为设计而设计, 往往容易在薪酬设计一开始就陷入具体的设计中, 反复商讨薪酬的构成、水平差异等问题,而忽略了薪酬设计的目的是帮助企业实现战略目标。 在一些企业里甚至薪酬还是经营者“拍脑袋”进行决策。一些经营者对其他企业、尤其是同行业竞争对手的薪酬水平往往不甚了解, 对劳动力市场一般薪酬水平把握常常若明若暗, 也不清楚知识型员工与非知识型员工的薪酬水平, 更不知道科学的薪酬结构、薪酬支付方式同样具有重要的激励作用。这种状况当然不利于设计出合适的知识型员工薪酬激励体系。 (二薪酬满意度较低 长期以来, 我国企业里脑力劳动和体力劳动在收入分配上的差距没有完全拉开知识型员工, 尤其是国企知识型员工的收入与其劳动不符, 总体薪酬水平偏低, 满意度不高。从我国目前的企业类型来看, 外商及港澳台投资企业、私营、股份有限公司的知识型员工收入水平相对较高, 而传统行业、国有企业知识型员工的收入则显得低得多。根据文魁、吴冬梅主持的北京市软科学项目《适应北京高新技术产业发展的

人才机制研究》调研报告, 虽然高科技企业知识型员工的收入水平同国内其他许多行业相比明显较高, 但高科技企业所给薪酬与员工认为应得的仍然有一定的差距, 这点在国有企业更是如此。他们对北京市高科技企业所提供的业务成就、工作自主、个体成长、金钱财富和人际关系五个方面激励政策展开问卷调查,结果 发现,在这五个方面激励政策中知识型员工普遍认为最不满意的是金钱财富(得分为 19 613 , 远低于工作自主(得分为32 712、个体成长(得分为32 710、业务成就(得分为32 817和人际关系(得分为32 113。 (三将薪酬仅仅视为企业的成本 不少企业对厂房、设备方面的投资热情颇高,而对知识型员工薪酬水平的提高却心有不甘, 在薪酬管理中主要是做“减法”其, 中一个重要原因就是这些企业的经营者还不是十分了解员工薪酬水平提升与员工素质提高、企业发展这三者之间存在互动的良性循环, 是企业兴旺发达的重要标志。这就是说,知识型员工薪酬水平如果较高,其失业率将会降低,并会导致员工培训费用的节约, 同时企业将可能从外部吸引更多知识型员工, 这样就可以形成员工素质提升与其薪酬水平提高的相互推动之势,对企业与员工均是有益的。

浅析国企知识型员工激励策略

浅析国企知识型员工激励策略 大型国有企业是民族的希望,知识型员工是其中贡献最大的群体之一,“二八定律”表明,研究如何针对这部分员工的群体性特点进行有效激励,对提高企业绩效具有十分重要的现实意义。本文中,作者以一名大型国有企业基层管理人员的视角,侧重从薪酬、文化的角度,对知识型员工激励策略作一改善性研究。之所以称其为改善性研究是因为,要从根本上解决劳动者(包括知识型员工)的激励问题,涉及社会分配、社会转型等一系列深层次的社会问题,其难度远非笔者所能担当的。因此,本文致力于改善性研究,就是要从微观的层面来研究在现行体制、机制下,解决这一问题的方法,以期更好地满足基层管理人员的实践需求。 标签:知识型员工激励策略 随着知识经济的迅猛发展和物联网时代的来临,知识型员工越来越成为一个企业求生存、谋发展的重要资源和主导力量。正如意大利经济学家巴莱多的“二八定律”所证明了的那样,在企业人力资源中,80%的一般员工尽管是多数,其作用却是次要的,而只占20%的关键岗位的员工却对企业的核心竞争能力起着至关重要的影响,这部分员工一般被列为“管理、技术、技能”三支人才队伍建设的重中之重。据其“一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作的效率,另一方面本身具备较强的学习知识和创新知识能力”的现实表现,笔者借用德鲁克提出的“知识型员工”这个概念来定义他们。 然而尽管企业管理者对知识型员工在企业中的重要作用已达成共识,但具体如何有效激励知识型员工却又是管理者们面对的一个难题。其难有三: 难点一:使用难。知识型员工在自己知识和能力的形成过程中,付出过较常人更多的努力或更高的成本,与之相应的,对薪酬待遇就会有更高要求,表现出比较强烈的自我实现的愿望。而且,这部分员工大多具有学习和思考的习惯,这使他们不愿随波逐流,人云亦云,往往会表现出对传统组织层级中的职位权威并不看重。这些都让管理者面对这个群体时,有如同面对“烫手的山芋”之感,想捧在手里,又不知如何捧得起来。 难点二:留住难。知识型员工大多是自主性强,但忠诚度差。他们出色的个人能力,使他们不但善于独立自主开展工作,而且也有更多机会跳槽到工作条件好、待遇高的单位。而国有企业的薪酬制度虽历经十几年的改革,但仍未摆脱计划经济的影响,企业薪酬制度仍难以适应市场经济发展的要求。具体表现为,基本薪金缺少科学的职位评估体系,更多地凭主观职位评价确定工资等级,损害了员工薪酬的内在公平性;奖金分配差距不大,对员工的激励作用不足;晋升层级较少,技能、技术、管理等各类人才,过早地面对职业生涯的“天花板”期。上述种种现状对有着较强成功欲的知识型员工来说,都可能造成留不住、用不好的情况。特别是历经三十年的改革发展,我国市场经济体制不断完善,新兴经济体、各种灵活的分配机制逐渐成熟,使得国有企业的管理者在这方面更是难上加难,

员工管理对知识型员工的激励

对知识型员工的激励 前言 21世纪,世界进入了知识经济时代,知识正代替昔日的自然资源、金融资本等成为最重要的资源。以信息技术为代表的高新技术已成为国际间综合国力竞争的关键因素,并极大地促进了经济社会的发展。 由于知识经济的出现,世界经济发展的主角由制造业向信息产业转移,智力资源成为竞争的焦点。与传统企业相比。高新技术企业是一种知识、技术和人才,密集型并以追求创新为核心内容的企业实体。作为科技的创新者、拥有者和传播者,知识型员工在经济发展和社会进步中发挥着越来越重要的作用,也自然成了创造财富、促进企业发展的关键要素。 随着科技信息的飞速发展,知识型人才的合理运用成为企业创造效益的关键,对知识型人才的竞争成为企业、行业甚至国家之间竞争的实质,知识型人才的管理逐渐成为现代人力资源管理的核心,对其研究工作相应地不断深入,并在90年代后期得到了飞速发展。 按照联合国经济合作与发展组织(OECD)的定义,知识经济是“直接建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”。其主要特征为:第一,科学与技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础;第二,信息和通讯技术在知识经济的发展过程中处于中心地位;第三,服务业在知识经济中扮演主要角色;第四,人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。[4] 正因为企业知识型员工对经济增长、社会进步、企业发展产生决定性的作用,对高新技术企业知识型员工的有效激励也就成

了现代人力资源管理的核心。 美国通用食品公司总裁弗朗克斯曾说: “你可以买到一个人的时间,你可以雇用一个人到指定的岗位工作,你甚至可以买到按时或按日计算的技术操作,但你买不到热情,你买不到主动性,你买不到全身心的投入,而你又不得不设法争取这些。”这句话形象地道出了企业管理中所面临的难题。[1] 员工对企业的价值不完全取决于他的能力,在很大程度上取决于他的工作动机,也就是工作积极性。客观上,员工的行为动机如果没有得到很好的诱导,其结果,必然会影响整个企业系统的有效性,甚至使企业失去应有的活力。知识型员工作为追求自主性、个性化、多样化和创新精神的员工群体,他们的激励更多地来自于工作的内在报酬本身,更重视高层次的、非物质的需求。因此,对知识型员工管理的一项重要任务就是要丰富现有的激励手段,实现激励体系的多维化发展,从而激发知识型员工的工作热情和创造力。 1.对知识型员工激励的理论研究 1.1激励理论 激励 (Motivation)既是一个心理学概念,又是一个管理学概念。心理学家认为,动机是人类行为自我激发的精神状态,激励则是对动机的启发和刺激;而管理管家认为,激励是促使实现组织目标并满足个体愿望而努力的一种策略和意愿。[5]激励,作为人力资源管理的一项职能,是根据某个具体目标,为满足人们生理及心理的愿望、兴趣、情感等方面的需要,通过有效地启迪和引导人的心灵,激发人的动机,挖掘人的潜能,使其充满内在的活力,

如何激励知识型员工

毕业设计(论文) 题目 学院名称 指导教师 职称 班级 学号 学生姓名 2013年5月25日

如何激励知识型员工 摘要:21世纪,是科技飞速发展的时候,科技的发展离不开专业人才的付出,21世纪更是知识经济的时候,知识型人才成为了推动社会经济发展的主力军,更是企业向前发展的先锋力量。文章通过对知识型人才的概念及特别进行论述,同时对知识型人才所具备的优势以及存在价值进行阐述,同时对于知识型员工激励的本质属性以及激励原则进行研究。探索性地提出了优化中国企业知识型员工激励的基本思路,及相应的操作性方案。 关键词:知识型员工人力:资本知识价值论;知识型员工薪酬机制规划

How to motivate knowledge workers Abstract:i n twenty-first Century, when the rapid development of science and technology, the development of science and technology professionals cannot do without pay, twenty-first Century is the time of knowledge economy, knowledge type talents has become a major force in promoting economic and social development, is the business development of the pioneer. The concept of knowledge type talents and special paper, at the same time, the knowledge talented person has the advantage and value of existence is expounded, at the same time, the study on the knowledge worker's incentive and incentive principle of nature. Put forward the basic idea of optimization of Chinese enterprise knowledge staff motivation, and the corresponding operation scheme. Keywords: knowledge-based human capital value theory of knowledge; knowledge type employee compensation mechanism planning

基于Hierarchy of Needs Theory的知识型员工激励策略

基于Hierarchy of Needs Theory的知识型员工激励策略摘要:知识型员工作为组织的核心人力资源,在人力资源管理中占有重要地位。文章基于hierarchy of needs/heory基础上从设计合理薪酬体系、给与充分的认可和尊重、规划职业生涯和构建人文环境等途径对知识型员工的激励机制进行了探讨。 关键词:hierarchy of needs theory;激励机制 一、基于hierarchy of needs theory的激励策略总体思路 基于hierarchy of needs theory的知识型员工激励策略的原则是将国外hierarchy of needs theory激励思想与中国的国情相结合,从中国的本土文化和管理实践出发,解决现实中的激励问题,在此基础上形成具有中国特色的hierarchy of needs theory策略模式。因此,其总体思路是从中国的管理实践出发,契合、融合与整合hierarchy of needs theory激励和本土文化及转型期的特定社会环境,探讨中国本土文化下hierarchy of needs theory激励策略:基于hierarchy of needs theory的薪酬激励策略——设计科学合理的薪酬体系基于hierarchy of needs theory的尊重激励策略——给予充分的认可和尊重;基于hierarchy of needs theory的成长激励策略一规划职业生涯;基于hierarchy of needs theory的人文激励策略——建构人文关怀环境。 二、薪酬激励——设计科学合理的薪酬体系 薪酬激励是所有激励的基础,因为它是知识型员工生存和发展的前提,也是其产生更高层次需求和追求的基础,同时也是对员工工

企业知识型员工的激励机制研究开题报告

企业知识型员工的激励机制研究开题报告毕业论文开题报告 学生姓名: 学号: 学院、系: 专业: 论文题目: 企业知识型员工的激励机制研究 指导教师: 2010 年 9月 25日 毕业论文开题报告 1(结合毕业论文情况,根据所查阅的文献资料,撰写2000字左右的文献综述: 文献综述 一、本课题的研究背景及意义 现在随着知识经济的不断发展和深化,知识型工作将成为新经济时代主要的 价值创造形式,知识管理也将成为企业管理中的一个新的中心,人力资本和知识资本也日益成为企业获取竞争优势的源泉和不竭动力。知识型员工在劳动过程中,要以知识素质和心理素质为基础,通过运用已有知识、技能和经验来创造新的知识,从事的再不是简单的机械体力劳动,而是以知识创新为其核心工作内容。如何有效激励知识型员工,最大限度开发其创造性,提高工作热情,保持企业的强盛竞争力,成为当今现代企业生存和发展的重要内容,也成为了研究现代企业可持续发展和人力资源管理的一个重要课题。 二、本课题国内外研究现状 1、国内知识型员工激励机制研究现状概述 冯丹丹在《基于知识型员工激励机制的构建》中提到,目前我国企业对知识型员工的激励措施有些欠妥,主要存在以下几方面的问题:单一的薪酬激励模式;传统

的“官本位”提升,职业通道单一;激励机制缺乏创新等。因此有必要构建基于知识型员工的激励机制:l、从企业文化和人力资源战略高度激励人。2、提供实现个人成长的激励措施。(2)知识型员工具有可持续发展的强烈愿望。3、实施全面薪酬战略,给知识型员工以充分的激励。4、强化绩效考核的反馈面谈。5、从福利方面对员工进行激励。6、拓 [1]宽提升通道,满足其发展的需求。 贺佳, 吴绍琪在《基于知识型员工行为结构的薪酬战略》中指出,我国知识型员工目前将报酬激励列为激励因素榜首,那么激励手段研究就理应关注薪酬制度,而以员工 [2]潜在的心理行为动力结构为依据的薪酬战略研究在我国才刚起步。 陆远权,张丽莎在《企业知识型员工激励机制构建研究》中指出,当今世界的竞争,其实是知识型人才的竞争,企业对知识型人才的渴求加大了员工的流动性。知识型员工 自身所拥有的知识资本、专业技能使他们有能力适应新的环境和任务。他们更加看重的 [3]是能够实现自身价值的事业,而不仅仅是高薪酬高福利。 倪渊,陈华在《现代企业知识型员工的激励机制研究》中指出,我国知识型员工将薪酬福利视为核心因素,而对工作自主性的要求较国外员工相对较低,位居次席。因此,我们在分析知识型员工激励因素的基础上,改进传统的激励方法,将外在激励和内在激 [4]励结合起来,通过内外兼具的激励策略构建一个系统的知识员工激励机制。 张望军、彭剑峰通过自己的实证研究发现,对知识型员工的激励策略应包括:报酬激励、文化激励、组织激励、工作激励四大方面,并且每一方面又有自己的侧

知识员工的激励与考核

知识员工的激励与考核 主持人:在科学技术飞速发展的今天,知识型员工在企业、在事业单位、在机关中的作用,愈来愈重要。如果说,创新能力是衡量一个企业、一个单位有无生命力标志的话,那么,知识型员工积极性能否充分调动,则是一个单位、一个企业能否集聚人才和拥有创新能力的关键。正是由于知识型员工在企事业单位中的重要作用日益凸显,对知识型员工的管理和考核,也越来越成为各基层单位领导和人力资源部门关注的重要课题。 今天,我们请来了两位虽属不同类型企业,但在如何考核、激励知识员工方面作了有益探索的单位的代表,和两位在人力资源管理实践和理论上颇有研究的专家,就知识员工的激励和考核问题,从实践层面,进行一些讨论。 公司目标与个人目标必须相结合 李澄尘:从以前我们的实践中可以知道,要把管理带来的效率和效益体现出来,考核是一个很重要的环节。我们甚至可以说,考核是我们一切管理落实的一个主要措施。 但考核是一项非常复杂的工作,考核也同我们企业的文化理念有关。据我所知,西门子公司对一般员工很少考核,但对管理人员、研发人员的考核是非常重视的。 李彤彤:从医院改革的现实来看,考核管理将进一步深化。但是,对医生对护士或是对医技人员的考核,与企业员工的考核还有一些不同之处。在企业,你研发一个什么项目,可以根据他的结果、效益进行考核兑现。但是,对医生而言,他针对一个病人所进行的服务,不仅有他自己本人的智力投入,还有护士的护理、医技人员和后勤人员的配合,这里面的考核确实很难,也很棘手。 虽然就医院或者说在事业单位通常所用的年终考核来看,按德、能、勤、绩四块进行考核,但这四大块是很笼统的,大都是定性的而非定量标准的考核,没有说服力,这种考核在实践中是难以使人心服口服的,于是作为考核者,考核部门就很难面对被考核者。

知识型员工的激励策略研究

知识型员工的激励策略研究 21世纪,企业的竞争是人才的竞争,知识型员工的贡献在企业发展中占据举足轻重的作用。企业要想长期发展,就必须吸引更多知识型员工的加入并充分发挥他们的才能。然而,现阶段一些企业的管理缺乏对知识型员工的重视,忽视知识型员工的需求,没有采用合理有效的激励策略,无法给知识型员工带来归属感,导致知识型员工接连跳槽,从而给企业带来严重的损失。为此,本文深入分析知识型员工的特点,并指出现代企业在管理知识型员工过程中存在的问题,进而提出有效的激励策略,帮助企业健全激励体系、构建合理激励机制,有效地对知识型员工进行激励。 标签:知识型员工激励策略 Abstract:In 21st century,the enterprise’s competition is talented person’s competition. The contribution of knowledge workers is in enterprise development. Companies want to long-term development,it must attract more knowledge workers to join and retain them. Some enterprise management at present stage,however,lack of attention to the knowledge staff and ignore the demand of the knowledge workers. There is no reasonable effective incentive policy to carry on,thus reduce the knowledge staff’s work enthusiasm,and even lead to knowledge staff have job-hopping,which bring serious loss. In-depth analysis of this paper,the characteristics and requirements of the knowledge-type employees,and points out the current problems in enterprise of knowledge staff incentive status,and put forward effective incentive strategy,help enterprises to improve the incentive system,build reasonable incentive mechanism,to carry on effectively. Key words:knowledge staff;incentive;strategy 一、知识型员工概述 1.知识型员工定义 美国学者彼得·德鲁克指出,“知识型员工”是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人。”在当今社会,通俗而言,知识型员工就是白领,即主要从事脑力活动的工作者。 2.知识型员工的特点 知识型员工大多数都拥有较高的学历,知识面广,专业水平高。相比于蓝领工作者,知识型员工更多的是通过脑力思考去开展工作,而非单纯地靠劳动力去工作。知识型员工具备良好的策划能力、组织能力和分析能力,他们对社会经济、企业管理等有较全面的认识,掌握着最新的技术。他们在公司的工作贡献,决定了企业的日常经营和发展前景。

如何激励知识型员工

如何激励知识型员工 随着知识技术全球化创新的涌现,速度型企业的出现和知识经济时代的到来,现代企业正面临着一种新的竞争环境――不间断的变革和{度的不确定性。在这个环境下,企业要生存,要保持可持续发展,关键是要通过管理找到知识创造、传播和应用的最佳途径。而知识的产生与应用归根到底离不开{效率和高素质的员工队伍。也就是说,企业之间的竞争,知识的创造、利用与增殖,资源的合理配置,最终都要靠知识的载体――知识型员工(或者知识工作者Knowledge Worker)来实现。 因此,知识经济时代企业人力资源管理的核心对象是知识型员工,但是,如果知识型员工不能被有效地管理,他们就根本没有用。由于各个企业的生命周期、市场环境、组织和技术创新水平、竞争导向、人员结构等诸多因素的存在,使得企业知识型员工管理实践可能创造出一个统一的模式。具体说来,实践中的当今企业(尤其是高科技和文化企业)对知识型员工激励策略包括以下几个方面: 1.战略性合作伙伴关系理念的形成 对知识型员工的激励,从根本意义上说涉及到知识型员工的身份和地位问题。身份不明确,“名不正,言不顺”,企业采取的任何激励措施都难以对知识型员工产生长期持久的激励效应。在传统的价值创造理念中,囿于科技和经济发展水平的局限性,知识要素并没有得到应有的重视。而现在,员工不再是企业的附庸,而是一种战略性合作

伙伴关系。 作为战略性合作伙伴,知识型员工在改善自己的工作环境和调整工作内容上,无论是要解决眼前面临的问题,还是规划自己未来在公司的工作性质,都应该有实际的发言权;在报酬方面,知识型工人一方面获得工资报酬,另一方面还作为财富创造者,与出资者、经营者共同分享公司的成功,参与企业剩余价值的索取和分配;作为战略合作伙伴,知识型员工还应当与企业经营者一道,共同参与决策过程,“让员工参与决策过程,这是企业给予他们的最大尊重,没有什么能够比这种方式更能提{员工的士气。”有了这种身份的准确定位,日趋流行的参与式管理、代表参与、质量圈、员工持股方案等管理模式也就有了它们的理论基石。 2.面向未来的人力资源投资机制 面向未来的人力资源投资机制之所以能成为激励知识型员工的重要因素,源于以下四个原因: (1)知识经济是人性化的经济,是人不断获得全面发展的经济。(2)当今社会,技术和知识的创新日新月异,企业和个人的成功越来越依赖于信息的流动。因此,不断地随着时代和企业的发展更新原有的知识,在日趋激烈的竞争环境中提升自己的全面素质,根据自己的潜能发挥状况来获取较高的预期收入现值,这已经成为现代企业劳动者尤其是知识型员工的关注焦点。如前所述,对个体、事业和知识的追求成为了多数知识型员工的首要激励因素。 (3)随着市场竞争的加剧,企业也开始认识到:他们不能保证其

知识型员工激励的文献综述

(2016 -2017学年第1学期)重庆理工大学学年论文 学年论文题目:《关于中小企业知识型员工激励的文献 综述》 指导教师洪英老师 姓名董芳 学号 关于中小企业知识型员工激励的文献综述

摘要知识经济时代的到来,知识型员工在企业中的作用日益重要,成为企业获得持续竞争优势的战略人力资源,也越来越受到企业的重视。如何激发知识型员工的创造力激发他们的潜能是目前企业研究的重要课题。本文从知识型员工的概念入手,针对知识型员工的特点,探究企业对知识型员工的激励问题所存在的问题,提出了优化知识型员工激励机制的建议和对策。 关键字知识型员工激励策略 1.知识型员工的主要内容 知识型员工的内涵 彼得·德鲁克最早提出了知识型员工的概念,他认识知识型员工主要指的是那些能够将自己掌握的知识或信息熟练运用于工作的人,可以认为他最初所说的“”知识型员工”指的是经理人或者执行经理。 关于知识型员工的另一种相对有代表性的定义是:“知识型员工指的是那些通过自己的创意、分析、判断、综合及设计从而给企业产品带来很大附加价值的人们,他们的特征是在创造财富时明显用脑多于用手。”这是加拿大的着名咨询师,也是优秀基金的评选主审官弗朗西斯·赫(FrancesHoribe)所提出的。按照他的理解,管理人员、专业技术人员以及销售人员都属于知识型员工的范畴。 我国企业目前在提到知识型员工时,所指的往往是拥有高学历、受过高等教育,具有独立进行信息收集、信息加工和信息处理的能力,无论劳动过程或者劳动成果都具有一定创造性的员工。 知识型员工的特点 每个人都有独立自主的要求,能力越强,独立自主从事某项活动的意识越强。企业知识型员工接受过系统的专业教育和训练,在自己的专业领域拥有一定的特长,与一般体力劳动者简单、机械的重复性劳动相反,他们从事的大多为创造性劳动,并不断形成新的知识成果,企业生存越来越依赖于知识型员工所创造出的知识成果,因此企业中的知识型员工有很高的自主性和独立性。 非知识型员工往往看重稳定的工作和保障,而知识型员工则更看重个人的成长和发展,这使得知识型员工容易流向能更好地发挥自身潜能实现自身人生价值的企业。 这里的复杂性主要是指劳动的复杂性,包括劳动过程的复杂性和劳动成果衡量的复杂性。知识型员工的劳动是复杂的脑力劳动而不是简单的体力劳动,劳动的自发性强,产品无形,使得外人对其劳动过程无法控制,劳动成果难以衡量。

知识员工的激励与管理方法(课程编号:D23)课后测试

知识员工的激励与管理方法(课程编号:D23)课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 对知识员工的专业化认识正确的是:√ A 知识员工的专业化给管理工作带来更多的方便 B 知识员工的专业化使得企业中的技术权威减少 C 知识员工的专业化带来企业专业领域的拓宽 D 知识员工的专业化是一把双刃剑,既给企业带来绩效,也造成管理工作中的很多问题 正确答案: D 2. 客户资本与企业绩效的关系是:√ A 新客户的开发更利于企业的发展,不需要对老客户花费大精力 B 忠诚的客户带来的是企业成本的降低和利润的增加,客户资本的高低决定了企业利润的高低 C 客户资本越高,企业成本越高 D 客户资本越高,企业的成本越低 正确答案: B 3. 企业在招聘员工的过程中,一般会选择合适的,而不是最好的,下列原因中哪一项是错误的:√

A 选择最好的成本高 B 选择最好的耗费的资源增加 C 合适的比最好的更优秀 D 选择最好的员工给企业带来损失的风险会很高正确答案: C 4. 面试程序表的作用是:√ A 提高面试的针对性 B 规范面试流程 C 列出面试的顺序 D 给出面试的过程 正确答案: A 5. 面试过程中事实的特征描述不正确的是:√ A 用第三人称 B 说话很有信心 C 目光坦诚 D 符合STAR条件 正确答案: A

6. 知识员工面试过程中,反映出的心理特点描述中,不正确的是:√ A 倾向于业务自信 B 善于表现真实自我 C 试图影响面试官 D 跳槽比较慎重 正确答案: B 7. 关于知识员工的产品价值描述正确的是:√ A 知识员工就是产品 B 工作的结果是产品,知识员工的价值有产品体现 C 知识员工的创新能力就是产品价值 D 知识员工的工作能力就是产品价值 正确答案: B 8. 终身雇佣制对于企业而言,最重要的作用是:√ A 使得员工扎根于企业,永远忠诚于企业 B 避免在员工中形成小团队 C 能够促进企业绩效的极大提升 D 能够招聘到最优秀的员工

知识型员工的激励问题分析

知识型员工的激励问题分析 内容摘要:知识型员工是企业的核心资源,且具有流动性的特点。一个公司的价值由公司的账面价值和无形资产价值组成,且无形资产价值远远大于公司的账面价值,而公司的无形资产价值主要来源于知识资产,因此,掌握知识型资产的知识性员工无疑就成为了企业提高核心竞争力的宝贵资源,如何吸引和激励知识型员工是广大企业管理者十分关心的问题。本文分析了知识型员工的激励现状,并在运用激励理论的基础上分析了知识型员工的具体激励方法,从薪酬和其他方式的角度对知识型员工的激励方法做了初步的探索和分析。 关键词:知识型员工;激励;员工激励 The Motivation’s Analysis of the Knowledge Workers

Abstract:Knowledge-based enterprises in staff is the core resources and the characteristics of mobility.The value of a company by its book value and intangible assets value,and intangible assets value is greater than the book value,company,the intangible assets,mainly derived from the value of intellectual property,therefore,the assets of the knowledge-based intellectual no doubt,become the core competitiveness of enterprises to improve the most valuable resources,how to attract and encourage knowledge-based employees are the managers great concern.This article analyzes the staff of knowledge-based,and applying the theory of motivation based on analyzing the knowledge based on specific ways to encourage the staff salary and other means,from the perspective of employee motivation to knowledge-based way done the preliminary research and analysis. Keywords:knowledge workers;motivation; staff motivation 目录

企业知识型员工激励策略研究

企业知识型员工激励策略研究 伴随着知识经济时代的到来,知识型员工成为了企业持续发展的关键。如何有效地激励并留住知识型员工成为了现代企业人力资源管理的重心。在分析知识型员工特征的基础上,运用马斯洛需求层次理论来分析知识型员工的需要,并提出激励知识型员工的具体措施。 标签:知识经济;知识型员工;激励策略 伴随着知识经济时代的到来,企业面临的竞争日益加剧,作为企业竞争力源泉的人力资本的竞争更加剧烈。知识成为了企业最核心的生产要素,知识型员工成为了企业获得竞争优势和核心竞争力的关键。如何留住知识型员工并有效地激励知识型员工已成为企业人力资源管理的重心,也是企业可持续发展的核心问题。 因此,研究知识型员工的个体特征,并根据知识型员工的需求特征建立一套具有合理明确的有效激励机制,充分发挥知识型员工的积极性和创造性,成为现代企业人力资源管理的紧迫任务。 1知识型员工的概念 知识型员工这一概念最早是20世纪50年代由美国管理学大师彼得·德鲁克教授提出的,也称为知识工作者。一般指具有从事生产、创造、扩展和应用知识的能力,为企业带来知识资本增值,并以此为职业的人。一方面,知识型员工能够充分利用现代科学技术知识提高工作效率,另一方面他们本身具备学习知识和创新知识的能力。 2知识型员工的特征 从知识型员工的概念中,我们归纳出知识型员工的两类特征:个体特征和工作特征。 2.1知识型员工的个体特征 (1)具有较高的知识水平和个人素质。 知识型员工大多受过专业的教育和技能培训,拥有较高的学历。与普通的员工相比具有较高的个人素质,比如较强的学习能力、积极的进取精神、良好的工作态度等。 (2)高度的自主性和独立性。 知识型员工在工作中更加灵活,在组织中享有独立性和自主性。他们更倾向

知识员工的激励与管理方法(课程编号:D23)课后测试

我的课程 知识员工的激励与管理方法(课程编号:D23)课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 对知识员工的专业化认识正确的是:√ A 知识员工的专业化给管理工作带来更多的方便 B 知识员工的专业化使得企业中的技术权威减少 C 知识员工的专业化带来企业专业领域的拓宽 D 知识员工的专业化是一把双刃剑,既给企业带来绩效,也造成管理工作中的很多问题 正确答案: D 2. 客户资本与企业绩效的关系是:√ A 新客户的开发更利于企业的发展,不需要对老客户花费大精力 B 忠诚的客户带来的是企业成本的降低和利润的增加,客户资本的高低决定了企业利润的高低 C 客户资本越高,企业成本越高 D 客户资本越高,企业的成本越低 正确答案: B 3. 企业在招聘员工的过程中,一般会选择合适的,而不是最好的,下列原因中哪一项是错误的:√

A 选择最好的成本高 B 选择最好的耗费的资源增加 C 合适的比最好的更优秀 D 选择最好的员工给企业带来损失的风险会很高正确答案: C 4. 面试程序表的作用是:√ A 提高面试的针对性 B 规范面试流程 C 列出面试的顺序 D 给出面试的过程 正确答案: A 5. 面试过程中事实的特征描述不正确的是:√ A 用第三人称 B 说话很有信心 C 目光坦诚 D 符合STAR条件 正确答案: A

6. 知识员工面试过程中,反映出的心理特点描述中,不正确的是:√ A 倾向于业务自信 B 善于表现真实自我 C 试图影响面试官 D 跳槽比较慎重 正确答案: B 7. 关于知识员工的产品价值描述正确的是:√ A 知识员工就是产品 B 工作的结果是产品,知识员工的价值有产品体现 C 知识员工的创新能力就是产品价值 D 知识员工的工作能力就是产品价值 正确答案: B 8. 终身雇佣制对于企业而言,最重要的作用是:√ A 使得员工扎根于企业,永远忠诚于企业 B 避免在员工中形成小团队 C 能够促进企业绩效的极大提升 D 能够招聘到最优秀的员工

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