陕西省小升初语文试卷汇总一(含答案)

陕西省小升初语文试卷汇总一

一、积累运用。（42分）

1．给下列词语中加点的字注音。

鄙．夷凹．陷瞻．仰奄．奄一息

追悼．暂．时缰．绳锲．而不舍

2．读拼音，写字词。

清cuì 花ruǐ huáng 恐zhí 着pái huái

明mèi 通xiāo fù 盖zhàn 放xī shuài

3．查字典填空。

“批”字按部首查字法，应先查部首，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“批”在字典中的解释有：①对下级文件表示意见或对文章予以批评（多指写在文件上）；②大量或成批（买卖货物）；③批判，批评；④刮，削。请给下列句子中加点的“批”字选择正确的解释，并填上序号。

①武汉华南海鲜批发市场不是新冠疫情的发源地。

②国务院批复同意将西安市列为国家历史文化名城。

③在班会上，老师痛批了同学们浪费粮食的行为。

4．先将词语补充完整，再任选一个词语造句。

见惯见知万新焉知不可死得

：

二、百里挑一。（填序号，每题2分，共6分）

5．下列词语搭配完全正确的一项是（）

A．加固防御纠正责任B．改善请求彻底解放

C．整理文献翻箱倒柜D．挽回证据控制忧伤

6．下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（）

A．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

B．街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等……

C．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我父亲问。

D．《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。

7．小语读书时总是囫囵吞枣，我们可以用“（）”来劝告她。

A．读书须用意，一字值千金B．路遥知马力，日久见人心

C．莫道君行早，更有早行人D．听君一席话，胜读十年书

三、解答题

8．按要求写句子。

（1）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句，缩到最简）

____________________________________________________________________________________________（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

____________________________________________________________________________________________（3）铁路要经过高山很多，不得不开凿隧道。（修改病句）

____________________________________________________________________________________________（4）以“划船”为情境，就心情“好”与“不好”两种状态分别写几句话。

心情好：

心情不好：

9．经典诗文默写。

（1）？曰：非然也。（《学弈》）

（2），明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

（3）千磨万击还坚劲，。（郑燮《竹石》）

（4）盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）

（5）？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）

四、综合性学习。

10．六年的时光如白驹过隙，转瞬即逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前，数不清的欢乐和惆怅洒在校园。在毕业之际，六年级（1）班的同学举办了以“我们毕业了”为主题的班会活动。请你积极参与并完成下面的任务。

（1）同学们打算在班会上表演毕业节目，请你参考示例，再设计两个节目形式。

示例：全体同学合唱毕业歌

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（2）下面是班会主持人拟写的活动结束语，请你参照画横线的部分仿写句子，使之构成一个完整的排比句。

毕业了，向同学挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的同窗好友；毕业了，向老师挥一挥

手，，；毕业了，向自己挥一挥手，镌刻悠悠时光，去迎接新的人生旅途。

五、阅读理解。（24分）

现代文阅读

【材料一】

数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，与纸钞硬币等价。它无需携带，不占空

间，不易丢失，支付时也无需清点、找零。

数字人民币具有“离线”支付功能。微信和支付宝交易时需要网络，而数字人民币交易时无需网络，只要打开手机上的数字人民币APP，两个手机“碰一碰”，一个人数字钱包里的数字货币就转给另一个人了。

数字人民币拥有这些优势，离不开科技力量的支持。如NFC技术、区块链技术、分布式账本技术等。【材料二】

政府在2020年10月增加了6个数字人民币试点测试地区。中国人民银行数字货币研究所聚合各方力量，对数字人民币的理论体系、前沿技术、应用和功能创新等进行开放研究。

在地方政府、银行和相关机构多方发力之下，可以预见，数字人民币在未来将拥有更加广阔的应用空间。【材料三】

2021年春节，苏州市开展大规模的数字人民币试点活动。全市有超过1.6万个数字人民币消费场所，包括商场超市、生活服务、日用零售、餐饮消费等。众多市民踊跃体验，积极参与。

我们有理由相信，已经习惯“无现金生活”的中国人，在数字人民币时代到来时，会享受到更多的红利。

2021年“五一”期间人们外出使用银行卡刷卡、电子支付交易数据表

11．与人民币纸钞和微信、支付宝相比，数字人民币在支付时具有的优势。12．从材料三的表格中，你能得出什么信息？

____________________________________________________________________________________________ 13．阅读上述材料，说说我国推广数字人民币离不开哪些方面的支持？

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．数字人民币的推广让人们有望进人“无现金社会”，六年级（1）班围绕“‘无现金社会’的利弊”展开了辩论，请你以反方的身份发言，表明“‘无现金社会’利大于弊”的观点。

正方：我方认为“无现金社会”弊大于利，无现金支付会给一些特殊群体带来不便，同时它也面临一些安全问题，我们越是依赖科技，就越是容易被科技所掌控，一旦软件出现漏洞或人为进行恶意干扰，将会影响到我们日常的交易行为。

反方：我方认为“无现金社会”利大于弊，

。

现代文阅读

一张船票的温暖

①那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别的大，我在长长的码头上的长廊前无助地游荡着。长江码头的对岸，就是我想回的家。

②我因为忘了带钱包，身上的钱根本不够买一张船票。

③我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。

④看着越来越少的购票者，我知道我几乎没有希望了。

⑤先生，是不是有难处啊？一个声音叫住了我。我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我，需要多少钱？

⑥我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？男人笑了，说，难道你不需要吗？

⑦我要记下他的地址，好还他钱。男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说，你不信我？

⑧男人却摇摇头说，不用还，下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我帮助你一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说，好。

⑨之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，告诉了他我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。学生答应了。那次是我第一次帮助别人。

⑩而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我以及曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。

⑪直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样的人，他满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。我身后的那个年轻人居然先我一步走上前。

⑫我听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖故事。这很让我震惊。

⑬我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。其实，这已经不重要了。

⑭重要的是，___________________________。这比什么都重要。

15．根据文章内容，根据提示将表格补充完整。

16．文章第①段属于什么描写？这样写有什么好处？

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．结合语境，说说下列句子中的加点词语有什么样的表达效果。

①我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________②在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．文章以“一张船票的温暖”为题目，有何妙处？

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．联系上下文，请将文章第⑭段空缺的内容补写在上面。

六、习作天地。（30分）

20．按要求作文。

如果有一天，天上掉下了一个……人们会有什么反应？又会发生哪些奇妙的事情？请以“那一天，天上掉下了一个……”为开头，展开想象，写一篇习作。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象合理，丰富；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；字迹工整，规范；字数不少于450字。

答案解析部分

1．【答案】bǐ；āo；zhān；yǎn；dào；zàn；jiāng；qiè

【解析】【分析】拼读时注意：“凹”：读āo时，指低于周围(跟“凸”相对)。读wā时，同“洼”(用于地名)。故“凹陷”的“凹”应读“āo”。“奄”：读yǎn时，意思是气息微弱。读yān时，古同“淹”，停留，久留。故“奄奄一息”的“奄”应读“yǎn”。其他字的读音根据自己平时的积累写出即可。

故答案为：bǐ；āo；zhān；yǎn；dào；zàn；jiāng；qiè

【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，写出生字的正确读音。

2．【答案】脆；蕊；惶；执；徘徊；媚；宵；覆；绽；蟋蟀

【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字或根据提示快速写出。注意“蕊、徘、徊、覆、媚、蟋、蟀”等字的书写。

故答案为：脆；蕊；惶；执；徘徊；媚；宵；覆；绽；蟋蟀

【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

3．【答案】扌；4；P；pi；②；①；③

【解析】【分析】“批”的部首是“扌”，处部首外还有“4”画；用音序查字法应先差音序“P”，再查音节“pi”。

①批发：大宗地出售货物。与“零售”相对。因此，“批”的意思是大量或成批(买卖货物)。选②。②批复：对下级的书面报告批注意见答复。因此，“批”的意思是对下级文件表示意见或对文章予以批评(多指写在文件上)。选①。③痛批：严厉批评。因此，“批”的意思是批判，批判。选③。

故答案为：扌；4；P；pi；②；①；③

【点评】本题考查了查字典的方法和字义，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字，先查部首，再查除了部首还剩几画；选择字义，要结合词语的意思来思考。

4．【答案】司；空；微；著；象；更；非；福；思；议；其；所；不可思议；他环游世界的传奇经历真让人感到不可思议。

【解析】【分析】“司空见惯”：指某事物常见，不觉得奇怪。“见微知著”：指能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。“万象更新”：指宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“焉知非福”：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。“不可思议”：指无法想象，难以理解。“死得其所”：所：地方，处所。得其所：得到恰当的地方。形容死得有意义、有价值。选择一个词语造句，可以在理解该词语的意思上再去造句，建议选择一个自己最熟悉的来。故答案为：司；空；微；著；象；更；非；福；思；议；其；所；不可思议；他环游世界的传奇经历真让人感到不可思议。

【点评】本题考查了补全词语和造句。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注

意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

5．【答案】C

【解析】【分析】A.有误，“纠正责任”应为“纠正错误”。

B.有误，“改善请求”应为“改善生活”。

C.正确。

D.有误，“挽回证据”应为“挽回局面”；“控制忧伤”应为“控制情绪”。

故答案为：C

【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

6．【答案】B

【解析】【分析】ACD正确；

B.有误，“等等”已经表示列举的省略了，后面不应用省略号。

故答案为：B

【点评】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。

7．【答案】A

【解析】【分析】A.“读书须用意，一字值千金”：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。B.“路遥知马力，日久见人心”：当走很远的路以后，才能知道马匹的能力(优劣)如何；当和人相处久了，才可以看出一个人的品德如何。

C.“莫道君行早，更有早行人”：别以为你走得早，还有比你走得更早的人。

D.“听君一席话，胜读十年书”：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

结合题干，要劝小语认真读书，A项合适

故答案为：A

【点评】本题考查谚语、俗语及惯用语，要通过在平时学习中的积累来完成。要在熟记的基础注重对意思的理解。

8．【答案】（1）泪珠落在鱼汤里。

（2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

（3）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

（4）天空一碧如洗，灿烂的阳光洒在湖面上，像无数碎金子在闪烁。我轻轻摇着桨，徜徉在湖面上，悠闲自得。；湖面上跳动的阳光是如此刺眼，空气似乎都变得有了重量，压得人喘不过气来。我不耐烦地把桨一推，船转了个圈，又回到了原位。

【解析】【分析】（1）本题考查了缩句，缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“大颗大颗地、热气腾腾的”。

（2）本题考查了反问句改为陈述句。把“哪里有”改为“没有”，“呢”去掉，问号改为句号。

（3）本题考查的是修改病句。词序错误，应为“很多高山”。

（4）本题考查的是语言表达能力。围绕“拔河”这个特定条件，想象心情好和不好的原因，“心情好”看见的景物也是乐观、积极向上的，“心情不好看见的景物就是带有负面的情绪，可以使用动作、神态描写等手段进行表现。

故答案为：（1）泪珠落在鱼汤里；（2）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音；（3）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道；（4）天空一碧如洗，灿烂的阳光洒在湖面上，像无数碎金子在闪烁。我轻轻摇着桨，徜徉在湖面上，悠闲自得；湖面上跳动的阳光是如此刺眼，空气似乎都变得有了重量，压得人喘不过气来。我不耐烦地把桨一推，船转了个圈，又回到了原位。

【点评】本题考查了句子的变换。句子缩句、修改病句都是常考的类型，要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

9．【答案】（1）为是其智弗若与

（2）春风又绿江南岸

（3）任尔东西南北风

（4）脉脉不得语

（5）谁道人生无再少

【解析】【分析】（1）“为是其智弗若与？曰：非然也”出自《学弈》，意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”

（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代诗人王安石《泊船瓜洲》，意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

（4）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自佚名《迢迢牵牛星》，意思是虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。

（5）“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙》，意思是门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

故答案为：（1）为是其智弗若与；（2）春风又绿江南岸；（3）任尔东西南北风；（4）脉脉不得语；（5）谁道人生无再少

【点评】本题考查的是对古诗词、重点词句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。

10．【答案】（1）放飞梦想（师生集体诗朗诵）|谁是最可爱的人（相声）

（2）谨记谆谆教诲；去学习新的知识道理。

【解析】【分析】（1）把小学生活中令人难忘的事情改编成不同形式的文艺表演形式来表达对师友、对母校

的惜别之情，常见的节目形式有合唱、小品、相声、朗诵等。围绕“我们毕业了”这个主题写两个节目（2）本题考查的是句子仿写。例句中包括排比句，仿写时要注意所写的对象。在写毕业赠言时，感情要真挚。

故答案为：（1）放飞梦想（师生集体诗朗诵）；谁是最可爱的人（相声）；（2）谨记谆谆教诲；去学习新的知识道理。

【点评】本题考查的是综合实践，考查的主题主要围绕“我们毕业了”，学生可根据实际生活经验，组织好语言进行表达即可。

【答案】11．无需清点、找零

12．2021年“五一”期间电子支付比去年同期相比增长94.85%，由此可见人民更习惯电子支付。

13．①科技力量的支持；②地方政府、银行和相关机构多方发力推广；③数字人民币试点地区人民的积极参与。

14．科技在发展，人们的生活方式也需要进步。数字货币和电子支付改变了传统支付形态，不仅使支付变得更加便捷高效，而且解决了相近意识、被抢盗等安全问题。

【解析】【点评】本题为非连续性文本阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

11．本题考查文章内容概括。结合材料一“支付时也无需清点、找零”，概括为：无需清点、找零；结合材料一“数字人民币具有离线’支付功能”，概括为：“离线”支付。

故答案为：无需清点、找零、“离线”支付

12．本题考查学生提取信息的能力。从材料三的表格中。我了解到2021年“五一”期间电子支付比去年同期相比增长94.85%，由此可见人民更习惯电子支付。

故答案为：2021年“五一”期间电子支付比去年同期相比增长94.85%，由此可见人民更习惯电子支付13．本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，我国推广数字人民币离不开三方面的支持，分别是：①科技力量的支持；②地方政府、银行和相关机构多方发力推广；③数字人民币试点地区人民的积极参与。

故答案为：①科技力量的支持；②地方政府、银行和相关机构多方发力推广；③数字人民币试点地区人民的积极参与。

14．本题考查学生的语言诅咒能力。学生结合材料内容回答即可。围绕“无现金支付”的好处谈谈。

故答案为：科技在发展，人们的生活方式也需要进步。数字货币和电子支付改变了传统支付形态，不仅使支付变得更加便捷高效，而且解决了相近意识、被抢盗等安全问题。

【答案】15．无助；发愣

16．环境描写，渲染天气的寒冷，烘托出“我”着急和失望的心情，为下文写男人给“我”钱买船票，“我”获得心灵的温暖作铺垫。

17．①“眼巴巴”是急切盼望的意思，形象地写出了“我”当时渴望遇到熟人并渴望得到帮助的焦急心情。

②“毫不犹豫”形容人在外理事情上非常果断，没有片刻迟疑的意思，写出了“我”给学生买船票的钱时的果断利落。

18．①“一张船票的温暖”是贯穿全文的线索，在文中起穿针引线的作用；②题目中“温暖”一词揭示了文章的主题；③设置悬念，吸引读者的兴趣。

19．我们帮助了需要帮助的人。

【解析】【点评】本题考查的记叙文阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。

15．本题考查筛选信息的能力。第一空，由“而我，却是一脸的茫然和无助，出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够去买一张船票”得出答案：无助。第二空，由“我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱”得出答案：发愣。

故答案为：无助；发愣

16．本题考查环境描写的作用。环境描写的作用通常有交代故事发生的时间地点、渲染气氛、衬托人物心情、推动情节发展等。文中因“我”当时苦于无钱买船票，寒冷的天气更增加了“我”内心的无助，所以此处环境描写渲染了天气的寒冷，烘托“我”着急和失望的心情，为下文写男人给“我”钱买船票后“我”获得心灵的温暖作铺垫。

故答案为：环境描写，渲染天气的寒冷，烘托出“我”着急和失望的心情，为下文写男人给“我”钱买船票，“我”获得心灵的温暖作铺垫。

17．本题考查对词语的表达效果的理解。联系上下文理解，①“眼巴巴”的本义是：急切盼望。再结合上下文找出具体“眼巴巴”的内容：“我”非常渴望遇到熟人并得到帮助。最后表达了“我”焦急的心情。②“毫不犹豫”的本义是形容人在处理事情时非常果断，没有片刻迟疑。写出了“我”给学生买船票的钱时的果断利落。

故答案为：①“眼巴巴”是急切盼望的意思，形象地写出了“我”当时渴望遇到熟人并渴望得到帮助的焦急心情。②“毫不犹豫”形容人在外理事情上非常果断，没有片刻迟疑的意思，写出了“我”给学生买船票的钱时的果断利落。

18．本题考查对标题的作用的理解。结合内容理解全文围绕“船票”展开，标题就是文章线的索。“温暖”就是善良，乐于助人的精神，这是文章的主题。“一张船票的温暖”，初看标题，不禁发出疑问：一张船票有何温暖?是什么温暖?设詈暴念，吸引读者的兴趣。

故答案为：①“一张船票的温暖”是贯穿全文的线索，在文中起穿针引线的作用；②题目中“温暖”一词揭示了文章的主题；③设置悬念，吸引读者的兴趣。

19．本题考查了补充句子。联系上下文，从“我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。其实，这已经不重要了”可知，可以填“我们帮助了需要帮助的人”。

故答案为：我们帮助了需要帮助的人。

20．【答案】范文：

从天上掉下来的绣

那一天，天上掉下了一个东西，走近一看，是一块陨石，那块陨石奇怪得很，形状圆圆的，直径足有3米，表面红一道，绿一道，花纹很多，远远望去，很像一个大彩球。

这个大彩球引起了人们的遐想，这是玉皇大帝给人们送来的包裹还是玉皇大帝的女儿抛下的绣球？人们不得而知。就这样，陨石在这里没有人挪动，也没人打开，被风吹着，被雨淋着，丝毫也未改变它颜色和形状。直到有一天，一个人从此路过，发现了这块陨石，跑过去，抱着陨石大哭了起来，边哭边喊“我的妻啊，我的妻……”人们见此情景围拢过来，见这个人哭得很伤心，都过去安慰他，经过一位长者的询问，他说出了真相：此人名字叫董永，他与玉皇大帝的小女儿“七仙女”结为连理，七仙女为其生有一儿一女，狠心的玉皇大地不要女儿在人间，就派天兵天将硬是将七仙女抓回天宫，从此七仙女抛下一双儿女与心爱的丈夫董永天地两分离，董勇带领一双儿女在地上艰难度日，七仙女被天兵天将监视着，度日如年，一家人根本无法团聚。七仙女和董永相互思念，备受煎熬，只有在梦中相见。突然有一天董永在梦中听到七仙女对他说：“我把绣球抛下去，你看到它，就围着它转上99999圈，对他说，带我们去天宫，你就带着儿女坐上它，让它带着你们飞上天宫，我们一家人就可以团聚了。”董永一激动梦醒了，他就每天按七仙女说的去寻找绣球，今天他终于找到了，他想到了七仙女说的话，想到了一家人依靠绣球可以马上一家人团聚，激动万分，便嚎啕大哭起来。

故事讲到这里，这快陨石还真的让人们猜到了，这的确是一个绣球，是一个来自天宫的绣球。

【解析】【分析】【题干分析】本题考查续写作文。以“那一天，天上掉下了一个……”为开头，展开想象，写一篇习作，题目自拟，假设从天上掉下这个事物时，人们会有什么反应？又会发生哪些奇妙的事情？【立意角度】选择自己最想表达的去写。选择自己最想表达的情感。无论写什么，写作时注意把事例写具体、写生动。重点部分要详细写，其他部分可略写。还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。

【点评】习作能够按要求展开想象，写出后来发生的奇妙的事情，故事内容具体，叙述清楚，语句通顺，写的不错。

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