中班植树节活动反思

【篇一：小班植树节活动反思】

篇一：植树节活动反思

幼儿

园植树节活动反思

在一年一度的植树

节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境“对话”，为进一步增

强幼儿的绿色环保意识，

倡导积极绿色工作、生活理念，3月12日下午，大二班与大一班在

保教处的组织下，开展了

一次有意义的活动，为筱村镇洋心街的绿化进了一份自己微薄的力量。

首先由保教处主任

进行工作分配，两班分别对洋心街街道的绿化带进行维护，对周边

的居民发放环保宣传单，

倡议大家爱护树木，保护环境。之后在各班老师的带领下，由家长

带着孩子，一起进行活动。

幼儿和家长积极参与，活动场面热火朝天，给周边的居民留下了良

好的印象。

因部分家长有事，

幼儿没有参加此次活动，留在教室，由教师讲解关于植树节知识的课，使幼儿对植树节有了

一定的了解。

春意暖暖，绿意浓

浓，大自然在春风中彰显着独有的活力与美丽。本次活动，不仅是

绿化了幼儿园周边环境，

更是绿色环保理念的一种传承。最近有不少网友呼吁：“1天植树不

敌365天砍树，节约用纸

等于天天植树。”字字珠玑，令人深省。或许一棵树的绿色是微小的，一张纸的影响也是微乎

其微的，但当越来越多的树木被种植，越来越多的纸张被节约，绿

色环保理念将随着这一棵

棵树苗、一张张白纸根植于我们的心中。就请让我们时刻谨记吧，

别让植树节只有3月12

日这一天！

篇二：2015幼儿园小班植树节活动通知

2015

幼儿园小班植树节活动通知

一、情况分析

随着社会的发展，

保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染

的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的

环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意

识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们

把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，

为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

二、活动目标

1、知道3月12日

是植树节。

2、通过活动的开展，

让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿

的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、多媒体课件以及

雾霾天气的图片。

2、大水桶一个(装

满水)，幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

(1)你知道三月十

二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

(2)你知道树木有

什么作用吗?(幼儿互相讨论)

引导幼儿观看多媒

体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们

的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结：树木可

以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生

活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起

为小树浇水

(1)教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。②水壶里的水不要装太多，

以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。④给树木浇水只要

浇满就行，不能溢出水。

(2)教师示范给小

树浇水。

(3)幼儿动手给小

树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳

动给予肯定并进行评价。

篇三：主题反思小班《亲亲热热一家人》主题活动反思

小班

《亲亲热热一家人》主题活动反思

孩子都渴望拥有一

个幸福美满的家，向往妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏，浓浓的亲情，会使幼儿感到

安全，得到温暖。幼儿在家里常常有着特殊地位，是被宠爱，被保护的对象。然而，作为一

个独立的个体，他们也应学会感激、关心，也许爸爸、妈妈之间偶

尔会有争执，也许会有些

不开心的事情，但要让幼儿知道我们始终是亲亲热热的一家人。为

此将开展了“亲亲热热一

家人”这一主题。

为期三周的“亲亲

热热一家人”主题活动接近尾声，我们的内容基本完成，目标基本达到。在设计活动中，我

们主要以情感为主线，设计了美术活动：《我的妈妈》、《我的一家》和《爸爸的领带》；综合

活动：《妈妈，节日快乐》、《宝宝相册》、《亲亲热热一家人》；音乐活动：《好妈妈》、《妈妈我

要亲亲你》、《袋鼠》；语言活动《爸爸的胡子》、《敲门》、

《亲情树》等，由此来感知一家人

之间的亲密关系，体验人间的亲情。并通过利用生活中的一些情景，营造犹如家庭一般的活

动氛围，让孩子通过唱唱、跳跳、谈谈、画画一系列活动体验家人

的重要性，懂得尊敬身边

的每个人。在这过程中我们年级组还结合“植树节”开展了“我们去植树”亲子活动，用发

放邀请书的形式让每个家庭都参与到这活动中，通过宝宝和爸爸妈

妈爷爷奶奶一同植树、组

织了一系列的亲子游戏,让孩子知道爸爸妈妈和自己是亲亲一家人，

谁也离不开谁。

通过本月的主题活

动，我觉得幼儿在情感、语言方面的能力都加强了，

如能理解爸爸妈妈上班的辛苦，知道亲亲热热一家人等等。

同时，我也发现了

一些问题，如有些活动所需的材料不能及时投放，社区、家长资源

没有充分利用出来，有些

活动没能深入。在以后的活动中，我会尽量扬长避短，激发幼儿、

发展幼儿，利用一切可利

用的资源，使主题活动开展地更深入。小班《好吃的水果》主题活动实效与反思

苏州市相城区蠡口

中心幼儿园杨志群

【摘要】随着新课

程的进一步推进与深入，课程的建构不再仅仅局限于幼儿园，许多

幼儿园也正试图以主题教

学的形式，吸纳家长成为教育协助的一部分，随着主题活动的开展，教育也将实现走出围墙，

走入社会与家庭。我们的教育教学活动亦在此逐渐推进的过程中，

成为教师、幼儿和家长三

方一起携手合作的结果。家园合力，幼儿教育的实效才能达到质与

量的最大化、最优化。

【关键词】主题背

景家园互动小班

在有效利用家长资

源的前提下，我们经历了为期两周的小班主题《好吃的水果》。主

题活动开展过程中我们深切

体会到：家长积极参与幼儿园主题活动，不仅能够调动幼儿参与活

动的积极性与主动性，更

重要的是大大增强了教育实际效果。下面结合我们小班组在这个主

题开展过程中的一些家园

互动工作，介绍如下：

一、确立主题预设

内容，做好前期资料收集工作。

1、利用“家校路路

通”短信平台进行主题预告。

每一个新的教学主

题的推出，我们都会提前进行主题预告，告之家长接下来将进行的

主题活动，让家长初步了

解一些关于这个主题的主要内容与要求，简单介绍一下主题开展的

活动背景或者是主题说明，

并在小班年级组进行主题前审议的基础上确定适宜的家长工作目标，提出需要家长日常配合

与协助的一些具体内容与要求。

2、利用接、送幼儿

时间与家长面谈具体介绍。

虽然对家长进行了简单的主题预告，但并不是所有家长都能够理解

主题内容，对我们的一些

配合要求也存在着疑惑。所以在家长接送宝宝的过程中，教师也可

以向其他家长介绍：ⅹⅹ

家长帮助宝宝收集到了桔子和苹果，它们都是圆圆的水果，你可以

给宝宝准备一些其他形状

的水果，比如香蕉、芒果等等，让宝宝能多认识一些各种形状的水果？或者是根据家长收集

到的水果颜色不同建议其他家长收集其他颜色的水果；因为水果表

面有光滑或者是粗糙的，

那么教师也可以针对这些水果的特征，建议家长带不同特征的水果，让宝宝可以用小手摸一

摸，充分动用宝宝的各种感官来观察、研究水果。这样对家长具体

指向性的建议与要求，相

信家长协助收集到的水果、图片、小道具等等，能对教师后面的教

学活动做好充足的准备与

铺垫。当然也照顾到了不同文化、学历背景的家长，教师用浅显、

通俗、直接的言语表达特

别对一些“奶奶家长”、“爷爷家长”能起到直接的指导作用。

3、针对已有收集资

料情况及时调整收集内容。

家长协助教师做好

各种前期准备，在提供的材料、时间等方面都不可能保持一致性，

充分体现出多样性的特点。

比如有的家长准备了许多水果图片，有的家长准备了水果实物，也

有的家长总是比别人慢一

点，不知道准备什么，或者是因为工作忙碌，老师通知发下去几天

后才想起，好象老师需要

家长准备的东西还没有准备上，有时也会主动询问老师，还需要哪

些东西？可以准备哪些东

西？碰到这种情况，我们就会针对前期其他家长做的准备提出现阶

段的一些具体补充性说明

与针对性收集要求。如在周一的教学活动《水果照相馆》中，我们

发现宝宝对自己收集到的

图片上的柿子和番茄有点区分不出来，很多孩子一看见柿子就肯定

地说是番茄。我们就根据

观察到的这个情况，通过“家校路路通”的平台发短信建议家长帮助

我们适当补充一点番茄

和柿子的实物，宝宝可以通过对番茄和柿子这两种实物进行对比，

然后再根据实物图片对比，

也可以通过品尝等方法对比，让宝宝顺利地区分出柿子与番茄的不同，并积累了一些这方面

的科学经验。这样针对性、调整性的要求，因为知道教师收集意图，了解对宝宝的认知有帮

助，家长更愿意协助与配合教师做好这些工作。

二、梳理主要教学

内容，罗列幼儿新旧知识要点。

1、罗列出本主题学

习目标与知识点。

（1）经过我们小班组全体教师对这个主题进行“课程前审议”后，

我们罗列出一些适合自己

班级孩子的主题活动目标及需要，并提炼出在这个主题中需要重点

解决的一些相关知识要点。

如《好吃的水果》主题活动目标初步确定为：

①了解秋天的水果，

知道其名称和主要特征。让宝宝学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水

果是各种各样的。

②提醒宝宝要注意

饮食卫生，瓜果要洗干净后再吃。

③初步了解4/4拍

子歌曲的强音唱法，鼓励宝宝要唱的活泼、有趣。④教育宝宝要自

觉地保持周围环境的整洁，

养成讲文明，讲卫生的习惯。⑤能在教师的启发下，大胆用自己喜

欢的造型表现各种水果。

⑥加深对秋天瓜果

的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。

⑦通过了解水果的

各种吃法，丰富幼儿的生活经验。

⑧知道吃水果有利健康，吃时要适量，

培养幼儿不独食，愿意与他人分享。⑨能愉快地和爸爸妈妈一起动

手做水果娃娃，体验装扮

水果娃娃的乐趣。

（2）根据这些具体

的主题目标，我们把这些目标具体细化到教学活动、自主性游戏活

动中间，并预设了一些具

体的区域性游戏。如：

①美工区：制作水

果沙拉、水果涂色练习。

②益智区：水果拼

图（4—8块拼图）。

③科学区：利用瓜

果做的沉浮小实验。

④水果大卖场：小

篮子上可以标上4以内的数字或圆点，让幼儿按数字或圆点买水果。

⑤宝宝参与墙面创

设：撕纸粘贴--《水果娃娃》、涂涂画画--《苹果聚会》。

2、分析前期需要铺

垫的知识与经验。

根据上面的主题目

标及教师集体商议决定的自主性区域游戏活动内容，我们分析了现

阶段需要家长协助教师的，

就是做好宝宝进入主题需要做的游戏知识、经验上的准备。

①如前期的知识经

验储备：能对自己收集到的水果有初步的认识，知道一些常见水果

的名称，喜欢吃一些水果。

家长可以帮助幼儿丰富味觉：如吃药苦苦的，水果糖甜甜的，花朵

香香的，有些中药臭臭的??

鼓励幼儿能够用词语、短句简单描述自己的味觉。

②幼儿卫生习惯上的经验，这些经验准备为宝宝后期的一些水果制

作活动做好铺垫：如用塑

料小刀切橡皮泥的经验，和水果宝宝做游戏的时候不弄脏、浪费水

果等。

3、明确主题开展过

程中幼儿新知识与新经验需要达到的不同目标层次。

教师能够根据集体

商议结果，制定主题活动目标，也可以依据主题活动目标，制订出

相应的教学活动目标及自

主性游戏目标，对宝宝的一些经验上需要的准备，也能提前进行预设。但是这样充分的准备，

并不能保证每一个宝宝作为一个特殊的个体，他们都能够在集体统

一的活动中，获得均衡的

发展。每个宝宝都是一个独立的个体，他们的家庭背景、动手能力、思维能力等都有其特殊

的发展特点。在主题活动开展的过程中，教师要随时进行观察，熟

悉宝宝，了解每个宝宝在

动作技能上，思维发展等各方面，具体发展到了什么程度，哪些方

面还存在不足，哪些地方

需要家长和教师协助配合一下，在适当的时候帮一帮宝宝，宝宝在

这一次活动中获得了什么

新经验，在原有的基础上获得了什么新的经验，有了哪些方面的进

步与收获，这些都是教师

需要在关注宝宝的情况下，根据认真观察活动现场获得的。只有关

注宝宝的操作与表现，教

师才能够进一步了解宝宝的原有经验，然后依此确立宝宝需要学习

的新知识，判断出宝宝能

够获得的新经验。如在教学《酸酸甜甜的桔子》中，教师认真观察

宝宝后分析得出，宝宝的

原有经验在于对桔子色彩、形状的感知上，而宝宝先前没有自己动

手剥过桔子，所以我们把

重点与难点放在操作环节剥桔子上，并拍摄了剥桔子的步骤图，配

上教师自编的剥桔子儿歌，

很快就帮助宝宝掌握了剥桔子的小窍门，使本次活动获得了“有效地

预设”与“成功地生成”，

获得了非常好的教育实效。

三、建构主题教学

网络，家园共同关注活动进程。

1、创设主题墙饰，

增强主题开展透明度。

在幼儿园环境创设

中，我们认识到只有让家长参与到收集资料、协助布置环境的过程中，并能跟随主题的开展

直接参与进行富有创意的活动,才能让家长认识到环境对幼儿发展的

重要意义,既增强了主题

【篇二：幼儿园植树节活动小结】

春回大地，万物复苏。在3月12日“植树节“来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发热爱环境的情感。罡城镇中心幼儿园充

分利用这传统的节日，开展了“小树伴我成长”系列教育活动。

各班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动，如小班幼儿开展了“我

给小树穿花衣”；中班幼儿开展了“我给小树松松土、浇浇水”；大班

幼儿开展了以家庭为小组的“种植小树苗”等活动。

通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们“保护环境，从我做起“的环保意识。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，罡城镇中心

园将让每个孩子都和小树交朋友，将“环保”的种子播撒在每个孩子

的心中。

【篇三：幼儿园植树节小结】

篇一：幼儿园植树节小结

幼儿

园植树节小结

1、幼儿园植树节活动小结

一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的

意识，为了进一步了解树

木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大

家来，共创绿色幼儿园”

的活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少

噪音，植树可以防风防沙，

减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自

动的调温器，天然除尘器，

氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是

在他们的心里，已经知道

了种树有很多的好处。

接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：

1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树

姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树——挂牌合影(写上

种植人及名称如“爱心树”

“心愿树”“成长树”等)。

3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种

树木并做调查——绘画树

木。

通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得

到了很好的提高，我们已

将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。幼儿园植树节活动总结。而我们的家长们也通

过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

2、幼儿园植树节活动小结

春回大地，万物复苏。在3月12日“植树节“来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，

激发热爱环境的情感。罡城镇中心幼儿园充分利用这传统的节日，

开展了“小树伴我成长”

系列教育活动。

儿开展了“我给小树松松土、浇浇水”；大班幼儿开展了以家庭为小

组的“种植小树苗”等活

动。

通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发

了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们“保护环境，从我做起“的环保意识。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，罡城镇中心

园将让每个孩子都和小树

交朋友，将“环保”的种子播撒在每个孩子的心中。

3、幼儿园植树节活动小结

活动时间：20xx年3月12日

参加人员：中四班全体幼儿和老师

活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。活动准备：

1、幼儿自备塑料瓶、肥料

2、有关“植树节”的知识

活动过程：

1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量

它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇

水。

3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并

注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植

树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，

用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。

4、幼儿园植树节活动小结

三月是大地万物复苏的季节，花草树木在阳光和春雨的滋润喜爱开始萌芽，在这个充满生机

的时刻，今天，我园结合“3月12日—植树节”提前开展了一系列的种植活动。让幼儿亲近

大自然、感受节日带来的种植乐趣。

今天上午10点，全园幼儿分别在老师和保育员的带领下，做好充分的准备，换上拖鞋、卷起

裤腿、挽起衣袖，拿着工具来到了我们的后花园，为我们的后花园增添了不少人气。小班幼

儿播种了花生种子，中班幼儿播种了黄豆种子，大班幼儿播种了一

些瓜苗和菜苗。希望我们

播晒的种子能在阳光和水的滋润下快快发芽、长高。通过此次活动，让幼儿更进一步感受大

自然的奥妙和体验劳动带来的乐趣。

5、幼儿园植树节活动小结

春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一

年一度的“3.12”植树节

又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对

绿树又多了一份关爱。绿

化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开

展“植绿、护绿、爱绿、

兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远

大意义;进一步了解树木与

人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的

能力，我园在3月16日，

组织了中班级亲子植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植

树节的来历及意义，以班

为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、积极参加社区、幼儿园组织的护绿活动，看到不文明的行为及

时劝阻，让我们生活的环境

多一片绿色，多一份温馨。

5、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验

活动，在植树、捡树叶、

挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮

助等良好的习惯。

此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动

起来，为了保护地球母亲，

为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力

量!

篇二：幼儿园植树节活动总结

幼儿园植树节活动总结

3月12日是一年一

度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护

植物，热爱大自然的情感，

主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境

的意义，激发爱幼儿园、

爱社区的情感，我们在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活

动，现将活动总结如下：

将绿化植物带来园，

家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

（二）通过教育活

动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。

（三）通过画一画、

太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，

主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境

的意义，激发爱幼儿园、

爱社区的情感。

xxxx中心幼儿园

2014年3月13日

篇三：幼儿园植树节活动总结

幼儿

园植树节活动总结

一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的

意识，为了进一步了解树

木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大

家来，共创绿色幼儿园”

的活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少

噪音，植树可以防风防沙，

减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自

动的调温器，天然除尘器，

氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是

在他们的心里，已经知道

了种树有很多的好处。

接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：

1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树

姐姐”(扮演)做游戏。

2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树——挂牌合影(写

上种植人及名称如“爱心

树”“心愿树”“成长树”等)。

3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种

树木并做调查——绘画树

木。

通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得

到了很好的提高，我们已

将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过

和孩子的共同体验更加

的关注绿化、环保的问题。

篇四：幼儿园植树节活动总结

幼儿

园植树节活动总结

幼儿园植树节活动总结

城内幼儿园吕小英

三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们城内幼儿园全体

师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树

节活动，亲身体验劳动的

乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把添一份绿色，多一份美好作为植树节

活动的主题。

3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、

发起倡议等方式激发所有

幼儿参与活动的积极性。其次，在下午2:30,由各班教师采取多种方

式开展不同主题的植树

节活动。

此次植树节活动的有效开展具有忙、乐、多三个特点：

一、忙

1、针对城内幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨

研究如何搞好植树节活动，

把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。

2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方

式在各班开展适合各年龄段

的不同主题的植树节活动。

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有

效利用家长资源，为更好搞

好本次活动做好充足的准备。

4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室

里花盆、可乐瓶、盛水器具、

小铲子、小种子、土豆、蒜??各种种植所需真是应有尽有。

园里从上到下，里

里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！

二、乐

植树节活动应该说是孩子们最快乐的植树节.因为快乐就挂在每个参

与者的脸上，是那样的欣

喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子

们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中

为伙伴们的通力协作和用

自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

三、多

1、人数多

虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与，人

数众多。

2、方案多

本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，

细而多。

幼儿园小班植树节活动方案标准范本

方案编号：LX-FS-A55923 幼儿园小班植树节活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

幼儿园小班植树节活动方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树

节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。四、活动过程 1、谈话： (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

幼儿园植树节活动总结(通用7篇)(最新)

幼儿园植树节活动总结（通用7篇）春回大地，万物复苏。在3月12日"植树节"来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发热爱环境的情感。罡城镇中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了"小树伴我成长"系列教育活动。各班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动，如小班幼儿开展了"我给小树穿花衣"；中班幼儿开展了"我给小树松松土、浇浇水"；大班幼儿开展了以家庭为小组的"种植小树苗"等活动。通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，罡城镇中心园将让每个孩子都和小树交朋友，将"环保"的种子播撒在每个孩子的心中。春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都充满了勃勃生机。为了孩子们能够积极与大自然环境“对话”，3月12日香山路幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。活动开始前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、认识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣传画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的乐趣。大三班的小朋友为校园里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲手为小树们浇水锄草。绿草地上大四班小朋友制作的爱心护树牌伴着春风微微飘荡，祝福小树们茁壮成长。大五班的小朋友在观察过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色未来。在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的快乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的梦想和希望吧！阳春三月，春暖花开，在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。在园长妈妈的爱心倡导下，我们的活动拉开了帷幕！大班的哥哥姐姐们上午为幼儿园种下了希望的小树苗，下午我们的孩子们一起精心装饰了两棵象征着“绿色、环保”的大树，宝贝们兴致极高，充分感受到了节日的快乐气氛和教育意义。

小班植树节活动反思

篇一：植树节活动反思幼儿园植树节活动反思在一年一度的植树节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境“对话”，为进一步增强幼儿的绿色环保意识，倡导积极绿色工作、生活理念，3月12日下午，大二班与大一班在保教处的组织下，开展了一次有意义的活动，为筱村镇洋心街的绿化进了一份自己微薄的力量。首先由保教处主任进行工作分配，两班分别对洋心街街道的绿化带进行维护，对周边的居民发放环保宣传单，倡议大家爱护树木，保护环境。之后在各班老师的带领下，由家长带着孩子，一起进行活动。幼儿和家长积极参与，活动场面热火朝天，给周边的居民留下了良好的印象。因部分家长有事，幼儿没有参加此次活动，留在教室，由教师讲解关于植树节知识的课，使幼儿对植树节有了一定的了解。春意暖暖，绿意浓浓，大自然在春风中彰显着独有的活力与美丽。本次活动，不仅是绿化了幼儿园周边环境，更是绿色环保理念的一种传承。最近有不少网友呼吁：“1天植树不敌365天砍树，节约用纸等于天天植树。”字字珠玑，令人深省。或许一棵树的绿色是微小的，一张纸的影响也是微乎其微的，但当越来越多的树木被种植，越来越多的纸张被节约，绿色环保理念将随着这一棵棵树苗、一张张白纸根植于我们的心中。就请让我们时刻谨记吧，别让植树节只有 3月12日这一天！篇二：2015幼儿园小班植树节活动通知 2 015幼儿园小班植树节活动通知一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。二、活动目标 1、知道3月12日是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。 3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

植树节活动方案15篇(最新)

植树节活动方案15篇一、活动背景 20xx年2月，杭州遭遇了多年不遇的暴雪，全城积雪普遍达到30厘米，杭城的主要行道树中香樟树、棕榈树等由于不堪积雪的长时间重压，均遭到了不同程度的损坏。上城区各校园的绿化也遭受了不同程度的损害。为了让上城“天更蓝、山更绿、水更清、花更艳”，全面提升生活环境品质，体现人与自然和谐相处的理念，特制定本活动方案。二、活动目的以三月份植树节为契机，在全区教育系统开展形式多样的植树护绿活动和植物种植实践体验活动，做到人人参与。让每一个参与者在活动中体验成功的喜悦，培养广大青少年保护环境、爱护家园的良好行为，让青少年树立热爱自然、关心生态、保护环境的公德意识，全力营造人人关心绿化、人人参与绿色城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。三、活动口号：积极行动起来，人人参与植树，争做护绿使者。四、活动时间 20xx年3月1日——4月30日五、活动内容 (一)开展“我的绿色我做主”之创建“品质绿色学校”方案设计及实施评比 1.设计要求 (1)联系实际：结合本校(园)的实际绿化种植情况和受损情况，设计出真正能使学校的绿化面貌有所改变，操作性强的实施方案，让绿色成为学校一道靓丽的风景线。(各校所需绿化苗木由豪达公司提供) (2)创意新颖：体现创新精神，把创建“绿色学校”、“盆景式学校”的要求融于创建品质学校中，努力营造生态环境与教育教学有机结合的自然景观。 (3)注重实效：校园环境建设要注重人文，提高品质，要以美化、绿化、净化为目的，要确保栽一棵，活一棵;栽一片，绿一片。真正把学校创设成一个教书育人的好地方。

2.报送方式 3月6日下午4：30之前将“我的绿色我做主”创建“花园式学校”方案设计申报表(见附件1)交教育后勤管理中心综合管理部陈超。所有活动材料均以A4纸打印，同时报送一份Word版电子文档到邮箱：chenc@https://www.360docs.net/doc/f85302204.html,，联系电话：87836168。 3.评比方法 5月15日前由教育局邀请相关评委，对各申报方案的落实情况进行检查，根据方案设计和实施成效两方面成绩来进行评奖。 (二)开展“我的绿色我做主”植树节护绿、养绿主题活动启动仪式 1.启动仪式实施方案策划：教育局后勤管理中心、崇文实验学校、教育局团委、青少年活动中心(少先队) 2.时间：3月12日 3.地点：崇文实验学校 4.承办单位：崇文实验学校 5.参加人员：教育局机关工作人员、后勤管理中心工作人员及各校代表、局团委志愿者等 6.宣传报道：教育局办公室上城区教育局二○XX年二十二十九日一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间： 20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30 三、集合地点：幼儿园操场

幼儿园植树节主题活动总结.doc

幼儿园植树节主题活动总结早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。下面是小编为您整理的“幼儿园植树节主题活动总结”，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。幼儿园植树节主题活动总结1三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们城内幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把＂添一份绿色，多一份美好＂作为植树节活动的主题。 3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，在下午2：30，由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动。此次植树节活动的有效开展具有＂忙＂、＂乐＂、＂多＂三个特点：

1、针对城内幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。 2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。 3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。 4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜……各种种植所需真是应有尽有。园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！二、乐植树节活动应该说是＂孩子们最快乐的植树节＂.因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

幼儿园教案《植树节》含反思

幼儿园教案《植树节》含反思教案《植树节》含反思适用于植树节主题教学活动当中，激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识，认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系，培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识，给予幼儿亲近自然的机会，快来看看幼儿园植树节教案吧。一、设计意图在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境对话,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人人与自然和谐共处的意识，中班组开展了植树节我是菜地小卫士的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。二、活动方案 (一)活动时间： (二)活动目标 1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。 3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。 4.给予幼儿亲近自然的机会。 (三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内 (四)活动具体内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观察分辨菜苗与杂草的区别。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动注意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分菜苗与杂草的区别。 3.注意安全，认真负责地完成这项活动。三、活动反思在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节我是菜地小卫士的活动。旨在使孩子们能够积极与环境对话,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。小百科：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

大学生植树节主题活动总结

大学生植树节主题活动总结大学生植树节主题活动总结（一）惊蛰时节万物苏，植树添绿正当时。3月12日是一年一度的植树节，为大力弘扬志愿环保精神，展现我校学生风采，引导我校学生投身实践，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校环保教育内容，大队部开展了形式多样的植树节实践体验活动，活动开展以来，得到了全体学生的踊跃参与。现将活动总结如下：一、健全机构组织，加强监督学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“贡献力量，奉献绿色”活动有序开展。二、加强宣传，提高认识 3月12日，利用晨会时间在国旗下的讲话进行“3.12植树节”倡议，号召全体学生：向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“绿水青山就是金山银山”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。然后利用课余时间搜集树木的知识，植树节的来历和意义。在浓浓的“爱绿护绿”活动氛围中，全体少先队员纷纷行动起来，人人争做护绿卫士，为美好的环境、祖国的绿化出一份力，让我们的地球变得更美丽。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动自倡议发布之后，结合我校校园绿化活动，我校学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。全校学生以班级为单位，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动，每天做好班级及公共区的卫生工作。 xx月xx日xx部分xx学生在老师和家长的带领下，来到xx 植树基地开展“我和爸妈为地球添点绿”植树节亲子活动，培养孩子们爱护大自然、守护绿色家园的意识。在与孩子种树的过程中，许多家长感慨：“平日里由于工作繁忙，很少参与亲子活动。感谢学校提供这个机会，让我与孩子共同度过了一个特殊的植树节。”此次活动全体参加人员充分发扬了团结、互助、友爱的精神。不仅增强了大家植树造林的绿化意识，更是让孩子们感受到团队合作的重要性，同时，密切了家校、师生的关系，而且唤起了同学们植树造林、爱绿护绿、美化生活的共同意识，体现了xx积极参与生态环保教育、共建美丽家园的热情。通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。大学生植树节主题活动总结（二）

小班植树节主题策划活动方案标准范本

方案编号：LX-FS-A88324 小班植树节主题策划活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

小班植树节主题策划活动方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。小班植树节主题策划活动方案(1) 一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30 三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标 1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。六、活动准备 1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。 2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。 3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。 4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。 5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。 6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。 7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解

大班社会活动快乐植树节教学反思

大班社会活动快乐植树节教学反思篇一:幼儿园植树节活动反思篇一:植树节活动反思幼儿园植树节活动反思在一年一度的植树节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境“对话”，为进一步增强幼儿的绿色环保意识，倡导积极绿色工作、生活理念，3月12日下午，大二班与大一班在保教处的组织下，开展了一次有意义的活动，为筱村镇洋心街的绿化进了一份自己微薄的力量。首先由保教处主任进行工作分配，两班分别对洋心街街道的绿化带进行维护，对周边的居民发放环保宣传单，倡议大家爱护树木，保护环境。之后在各班老师的带领下，由家长带着孩子，一起进行活动。幼儿和家长积极参与，活动场面热火朝天，给周边的居民留下了良好的印象。因部分家长有事，幼儿没有参加此次活动，留在教室，由教师讲解关于植树节知识的课，使幼儿对植树节有了一定的了解。春意暖暖，绿意浓

浓，大自然在春风中彰显着独有的活力与美丽。本次活动，不仅是绿化了幼儿园周边环境，更是绿色环保理念的一种传承。最近有不少网友呼吁:“1天植树不敌365天砍树，节约用纸等于天天植树。”字字珠玑，令人深省。或许一棵树的绿色是微小的，一张纸的影响也是微乎其微的，但当越来越多的树木被种植，越来越多的纸张被节约，绿色环保理念将随着这一棵棵树苗、一张张白纸根植于我们的心中。就请让我们时刻谨记吧，别让植树节只有3月12 日这一天～篇二:幼儿园植树节活动总结幼儿园植树节活动总结一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园” 的活动。首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如:植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站

中学生植树节活动总结范文

中学生植树节活动总结范文中学生植树节活动总结【一】为进一步提高我校青少年学生创建国家环保模范城市、创建国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进学校绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于20**年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天，共植希望”植树节主题活动。一、发布活动通知 3月10日（星期一）上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护美丽校园。” 二、活动开展情况 1.成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为学校添绿。 2.号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。 3.开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。 4.开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的快乐，为期15天的“相约春天，共植希望”西安市

第九十九中植树节主题活动圆满结束。暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。 3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；3月10日（星期一），全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师

幼儿园小班植树节活动方案三(最新)

幼儿园植树节活动方案活动时间：3月12日上午9：00 活动地点：幼儿园旁边 3月12日是我国传统的植树节！植树造林也成为我园教育活动的一项重要内容。为了从小培养孩子们的环保意识，建设我们的绿色家园，我园以植树节活动为契机，将三月份作为绿色行动活动月；各班级通过各种形式使幼儿充分认识植树节的意义，并开展一系列环保教育活动。幼儿班小朋友由老师带领在本园开展种花活动；中、大班小朋友由我园与村团支部共同组织了本次亲子植树活动。活动目标： 1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。 3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。树苗若干。活动过程： “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式 1．园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。 2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。活动时间：20xx年3月12日

参加人员：中四班全体幼儿和老师活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。活动准备： 1、幼儿自备塑料瓶、肥料 2、有关“植树节”的知识活动过程： 1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。 3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。 4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。 5、活动结束。通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。中四班 20xx年3月12日一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：

2021年植树节活动总结

2021年植树节活动总结【篇一】2021年植树节活动总结一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育： 1.小班给校园内的树浇水、松土、修枝—给树挂牌，与小树合影，小树比比高—和“树姐姐”（扮演）做游戏。 2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树—挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。 3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查—绘画树木。通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中幼儿园植树节活动总结。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。【篇二】2021年植树节活动总结

以三月份植树节为契机，我校在全校少先队员中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。现将活动总结如下： 1、植物种植全校播种行动：大队辅导员在升旗仪式上向全体队员发出号召：“我为绿树挂”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示。 3、环保护绿行动：各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。 4、“我知道”植物生长知识班队交流活动：收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传。通过这次植树节活动，全校师生都认识到植树是为了环保，是为了绿化环境、净化校园、美化教室，创造一个舒适的学习生活环境。在这次活动中，不仅是对社会、校园环境的改善，也是对我校师生环保意识的又一次提高。现在，全校师生爱护绿化的风气蔚然成风，大家都愿意为绿化出一份力。【篇三】2021年植树节活动总结在植树节来临之际，许多学校、单位会积极开展植树节活动。3月12日下午3点40，两院志愿者齐聚xx校门口，在相关老师进行

小学植树节活动总结(精选多篇)

小学植树节活动总结（精选多篇) 暖风习习,春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力,我校特将3月10日——１6日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：１、了解植树节的来历及意义,以班为单位，围绕爱树、护树,进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥，除杂草等；3．低年级学生可进行“我和小树共成长”主题

绘画大赛; 4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。?3月7日,各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；3月10日,全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；３月12日,一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练,而且制作精美;下课后,在老师的带领下,同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人:要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动:12日下午，六年级的学生

从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具,以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时,天降甘霖,有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水,老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。?此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！希望小学植树节活动总结?暖风习习,春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校组织了植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：１、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护

小班植树节活动方案

小班植树节活动方案（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日小班植树节活动方案1 活动目标： 1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的喜爱之情，培养幼儿热爱自然、热爱劳动的品质，增强环保意识。 2、拓展幼儿视野，增长幼儿见识，增进亲子感情。活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：2021年3月10日15:00家长在幼儿园接上宝贝，15:20统一到银光集团西南门口处集合家长需准备： 1、家长采取自愿报名并签订安全协议书; 2、请家长自备好植树用具，准备好小水桶; 3、为幼儿准备好饮用水; 4、准备一个垃圾袋，活动结束后将垃圾清理干净，为孩子树立好的榜样; 5、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书”;

本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，如有事需提前离开的请告知孩子的班主任。注意事项： 1、女性家长请勿穿高跟鞋; 2、带领幼儿参加力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动过程中的安全; 3、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题，若因您未看管好自己的宝贝，出现安全问题后果自负! 4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可。3月13日(下周一)正常来园，谢谢配合! 小班植树节活动方案2 1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。 2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。 3、活动流程： (1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。 (2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。 (3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。 (4)活动完毕，师生合影留念。 4、活动延伸：美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

班级植树节活动总结

班级植树节活动总结班级植树节活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的班级植树节活动总结，欢迎阅读与收藏。班级植树节活动总结1 草长莺飞，万物复苏。3月12日是全民植树节，山东理工小博士幼儿园中二班的老师、家长和小朋友们兴高采烈地扛着树苗、提着水桶、带着锄头、铲子，共植一片“成长林”。在老师和爸爸妈妈的帮助下，小朋友们搬树苗、提水浇水、栽树苗、填土培土，忙得不亦乐乎，一起种下了成长树。由于孩子们都是第一次参加植树活动，个个都显得特别兴奋，尽管力气小，但一个个都非常积极，争先恐后地帮忙扶树培土。培土完成后，小朋友们还不忘用自己的小脚在小树周边小心地踩了又踩，把小树扶正加固，最后还给刚刚种好的小树浇水灌溉。看着刚刚栽好的小树，孩子们满脸兴奋，议论纷纷，祁子萌小朋友说：“我希望所有的小朋友都能在每年的植树节种下一棵小树苗,这样我们的环境就会变

得越来越好。”“植树多了，我们的空气就会很好，而且还环保。”王智博小朋友也发表着自己的感慨。“小树小树你们快快长吧，明年我还会来看你们，到时候我们比一比！”“小树”孩子们都热切期盼着明年再来看望、培育自己种植的树苗，还要和它比比看谁长得更快、更高、更强壮! 这次活动我们以小手牵大手的形式让幼儿带动家长，让家长带动社会，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，不仅增强了孩子的环保意识和社会责任感，锻炼了孩子们吃苦耐劳、不怕困难的良好品质，更加深了孩子与父母之间的感情。同时，这次活动也让孩子们走近了大自然，了解大自然的奥秘，感受到大自然的美好，使孩子们在日后的生活中能够为改善环境、净化环境做出自己的一份贡献。班级植树节活动总结2 为了进一步宣传“3。12植树节”活动，我班积极开展了“种下一片绿色，收获一份希望”的主题团日活动。在这次活动中，虽然时间已经过了3月12日植树节，但大家的热情与参与度都是极高的，这为活动的圆满收场提供了极大的帮助。活动开始首先由团支书牵头借好活动时所需的桌子和活动签名时所用到的横幅，横幅上有此次主题“种下一片绿色，收获一份希望”几个大字，等团日活动时让过往老师同学们看到横幅

2018植树节活动方案

2018小学植树节活动方案一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动时间：2018年3月10日至3月20日三、活动口号：学校是我家，绿化靠大家。四、活动主题：小树给我一片绿，我给小树一份爱。五、活动内容： 1、发一份倡议书少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日班会时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 3月12日升旗后，大队长面向全体学生发出倡议。（另附《2018年植树节活动倡议书》） 2、护一棵小树苗发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，每棵认领的树均挂牌标识，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、

四周除草等。 3、植一抹清新绿各班学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树，或选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。 4、出一张绿色小报各班以班级为单位，组织开展以“植树节--小树给我一片绿，我给小树一份爱”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，A4或A3纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部杨老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。 5、唱一首绿色歌曲在活动期间，各班学唱《低碳贝贝》，争做一名名副其实的低碳贝贝，培养学生环保意识。 6、评一名护绿天使在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，每班产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。后河镇第六小学 2018年3月4日