东师《现代教育技术2013春第二次在线作业

东北师范东师2014春2013秋2013
东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字索取
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

东师是随机，要答案的查看我的注册名字来索取、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 关于教学模拟型教学软件的描述不正确的是（）
A. 不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。
B. 允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松，并努力激发学习者更多的反应。
C. 对于如何操作这一模拟有详细的说明，并介绍它与学习的相关性。
D. 鼓励学习者做出选择，并可观察不同选择所产生的不同结果。
满分：2.5 分
2. 认知领域目标分类中的知道是指（）
A. 对先前学习过的知识材料的回忆
B. 对未学习过的知识材料的了解
C. 对未学习过的知识材料的学习
D. 对未学习过的知识材料的学习
满分：2.5 分
3. 因特网所遵从的协议是（）
A. http
B. TCP/IP
C. FTP
D. www
满分：2.5 分
4. “教学模式”一词最初是由美国学者（）提出的
A. 加涅
B. 布卢姆
C. 乔伊斯和韦尔
D. 哈罗
满分：2.5 分
5. 关于教学模式的论述错误的是（）
A. 教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材，以及社会和心理理论之间相互影响的，可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
B. 教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”
C. 教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的，在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”
D. 教学模式独立于教学理论和教学实践之外
满分：2.5 分
6. 形成性评价中的“一对一”评价的特点是（）
A. 是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
B. 是对每一个学生进行教学，一次一个学一对一评价又叫临床评价
C. 由一小组学生代表总体，教师通过收集教学材料或测试获取相关信息
D. 是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生，教师密切关注学生的表现
满分：2.5 分
7. 下列关于电子书本型教学软件描述不正确的是( )
A. 只是做一个电子“翻书员”。
B. 通过不同的在线或离线活动引发学习者的思考。
C. 允许学习者控制阅读的节奏。
D. 为学习单词、发音、拼写和理解提供多种选择。
满分：2.5 分
8. 关于教

学评价设计的论述正确的是（）
A. 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
B. 教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
C. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
D. 其缺点是不利于操作
满分：2.5 分
9. 在基于教学论的教学模式中，授课模式的模式特点（）
A. 互教互学，合作教育
B. 学生中心，自学辅导
C. 问题中心，论文答辩
D. 教师中心，系统授课
满分：2.5 分
10. 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）
A. 自主性学习模式
B. 研究性学习模式
C. 协作性学习模式
D. 基于资源学习的模式
满分：2.5 分

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单选题
多选题
判断题

、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 教学模式的构成因素有（）
A. 理论基础
B. 教学目的
C. 操作程序
D. 实现条件（手段和策略）
满分：2.5 分
2. 发表过动作技能目标分类的专著的学者有（）
A. 加涅
B. 布卢姆
C. 辛普逊
D. 哈罗
满分：2.5 分
3. 乔以斯—威尔斯依据学习理论根源，将教学模式最后归纳成（）
A. 信息处理
B. 个人发展
C. 社会相互作用
D. 行为教学
满分：2.5 分
4. 远程教学的课程设计包括（）
A. 教学设计
B. 媒体设计
C. 程序设计
D. 组织
满分：2.5 分
5. 关于媒体的论述正确的是（）
A. 教学过程中起着承载信息的作用，
B. 恰当地选择和运用学习媒体，可以增强教学的效果，激发学生的学习兴趣，提高学与教的效率
C. 媒体在学与教的过程中可有可无
D. 教学过程中起着传递信息的作用
满分：2.5 分
6. 学习策略主要包括（）
A. 尝试学习
B. 自主学习
C. 发现学习
D. 接受学习
满分：2.5 分
7. 情感领域的目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等，具体可分为（）等层次
A. 接受、反应
B. 价值判断
C. 价值的组织
D. 价值的个性化
满分：2.5 分
8. 基于Internet环境下的网络教学模式主要有（）
A. 自主性学习模式
B. 研究性学习模式
C. 协作性学习模式
D. 基于资源学习的模式
满分：2.5 分
9. 下面有关因特网资源的学习模式说法正确的是（）
A. 教师作为学科专家，信息的传递者以及学习过程的控制者
B. 注重问题，强调过程
C. 要求学生自行获取提炼信息
D. 学习资源丰富多样
满分：2.5 分
10. 关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是（）
A. 是对学习

者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B. 指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C. 是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
满分：2.5 分
11. 下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）
A. 互教互学，合作教育
B. 学生中心，自学辅导
C. 师生问答，启发教学
D. 教师中心，系统授课
满分：2.5 分
12. 按照网站的建设单位、教学功能和对象性质等综合性因素，将网络教育相关网站分为以下几类（）
A. 由ICP开设的培训类网站
B. 普通高校开设的学历教育类网站
C. 独立远程教育院校开设的学历教育类网站
D. 个人主页
满分：2.5 分
13. 进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是（）
A. 有意义的并对学生具有一定的挑战性
B. 以便激发学生的求知欲和探索精神
C. 所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑
D. 所选问题最好与学生的知识、经验结合起来，使他们可以根据已有的知识基础
满分：2.5 分
14. 教学模拟型教学软件往往具有以下一些特点（）
A. 在不同的情景中提供不同的反馈。
B. 借助图形方式而不是文本方式展示模拟练习。
C. 鼓励学习者自己做出决定
D. 在每个模拟练习后提供简短信息进行总结。
满分：2.5 分
15. 下面选项中对于因特网的描述正确的是（）
A. 因特网(Internet)又称国际计算机互联网，是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。
B. 它以TCP/IP网络协议将各种不同类型、不同规模、位于不同地理位置的物理网络联接成一个整体。
C. 它也是一个国际性的通信网络集合体，融合了现代通信技术和现代计算机技术，集各个部门、领域的各种信息资源为一体,从而构成网上用户共享的信息资源网。
D. 它的出现是世界由工业化走向信息化的必然和象征。
满分：2.5 分

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判断题

、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. WWW虚拟图书馆把各个学科重要的信息网站进行链接，这是图书馆组织数字化资源时一个现成的信息源，应当予以很好利用。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 如果是随机进入教学，则围绕上述主题建立一个相关的概念框架，框架的建立应该遵循维果斯基的“最近发展

区”理论，并且因为每个学生的最近发展区不同，因而在进行设计时要因人而异
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 网络教育中利用E-mail可以实现"网上答疑"，当你在学习中遇到问题或疑问时，可以按照事先提供好的表格进行填写，用E-mail发送给负责答疑的机构或老师，接下来就是等待回复。对于大家提出的相同问题，教师会同时将答复送给多个接收者。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 探索性主要表现在在研究性学习活动中学生往往处于活动的主体地位上，他们在学习过程中自由选题、自主解疑、自主探索与研究
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 以“教”为主的教学设计过程模式中，学生是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. ．形成性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 学习契约(1earningcontract)是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 文件传送协议(FTP：FlieTransferProtoco1)是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 基于因特网资源的学习模式中教学评价主要采用定量评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 通过教学评价可以提供有关教学活动的反馈信息，以便师生调节教和学的活动，使教学能够始终有效地进行。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 分类目录检索的优点是检索范围更窄，结果更精确有效。但对于较难的检索不易选择适合的关键词是其缺点。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 如果要使用Leapftp软件对某文件实现上载和下载，首先需要添加存放该文件的ftp服务器地址、用户名、密码及端口号，当按回车键即可进入该文件管理区，从而便可实现文件上载和下载。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 所谓计算机联机测验系统，是指在计算机中建立题库，然后根据要求从题库中选取题目来构成一份测验试卷。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 感悟型学习者喜欢学习事实，而直觉型学习者倾向于发现某种可能性和事物间的关系
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 人环境就是教学的物质环境，如温度、光线、通风以及必要

的教学设备
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分

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东师是随机，要答案的查看我的注册名字来索取、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 关于时效性的阐述不正确的是（）
A. 一个好的网站内容及其链接应当新颖
B. 应当明确地说明其创建期和最近的更新期
C. 更新间隔可以间隔很长时间
D. 网站内容所引用的文献、数据应当有明确的日期
满分：2.5 分
2. 关于个别指导型教学软件的描述不正确的是（）
A. 允许学习者主动地与程序进行交互，而不是只能点击按钮进入“下一页”。
B. 允许学习者控制学习的步骤，如文本呈现的速度等。
C. 但不允许学习者在上次未学完的任何地方继续进行学习。
D. 通过高层次的问题发展学习者的思维能力。
满分：2.5 分
3. SPSS(Statistical Package for the Social Science)是（）
A. 一款播放器软件
B. 一款杀毒软件
C. 一种视频文件
D. 一款统计分析软件
满分：2.5 分
4. 网络教学的优势中不包括的是（）
A. 实现社会化学习环境
B. 实现灵活的单独学习方式
C. 交互式成本低
D. 实现个性化教学
满分：2.5 分
5. 教学评价的对象是（）
A. 教学目标
B. 教学效果
C. 教学策略
D. 教学方法
满分：2.5 分
6. 关于教学游戏型教学软件描述正确的是（）
A. 教师与学生相互分离
B. 是一种工业化的教育形式
C. 定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学
D. 提供具有挑战性的、令人兴奋的情景并且学习者有机会和同伴或计算机本身竞争。
满分：2.5 分
7. 学习者特殊特征分析主要是指（）
A. 是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B. 指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C. 是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D. 是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
满分：2.5 分
8. 关于元认知策略的叙述错误的是（）
A. 元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知
B. 元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技

能
C. 元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动
D. 具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动
满分：2.5 分
9. 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法
A. 传播理论
B. 系统论
C. 学习理论
D. 教学理论
满分：2.5 分
10. 以下阐述不正确的是（）
A. 面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的
B. 面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的
C. 面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化
D. 面向学习过程的形成性评价是诊断性的
满分：2.5 分

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、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 按价值标准分，教学评价可分为（）
A. 相对评价、
B. 他人评价
C. 绝对评价
D. 自我评价
满分：2.5 分
2. 迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略
满分：2.5 分
3. 关于教学模式的论述正确的是（）
A. 教学策略就是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的方法与技巧
B. 它具体体现在教与学的相互作用的活动中
C. 教学策略在教学过程中起着灵魂作用
D. 教学策略体现于教案中和教师在课堂前的准备
满分：2.5 分
4. 关于媒体的论述正确的是（）
A. 教学过程中起着承载信息的作用，
B. 恰当地选择和运用学习媒体，可以增强教学的效果，激发学生的学习兴趣，提高学与教的效率
C. 媒体在学与教的过程中可有可无
D. 教学过程中起着传递信息的作用
满分：2.5 分
5. 关于总结性评价的说法正确的是（）
A. 指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
B. 总结性评价的方法主要是标准参照测验
C. 该方法的优点是利于操作，
D. 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
满分：2.5 分
6. 标准参照测验（）
A. 低分多高分少，为负偏态；低分少高分多，为正偏态
B. 它的试题取样就是预先规定的教学目标
C. 测验成绩主要表明教学目标的达到程度
D. 这种测验的成绩分布通常是偏态的
满分：2.5 分
7. 教学策略主要包括（）
A. 设计策略
B. 教学组织策略
C. 传递策略
D. 学习策略
满分：2.5 分
8. 在

以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有
A. “支架式教学法”
B. “抛锚式教学法”
C. “随机进入教学法”
D. “建构式教学法”
满分：2.5 分
9. 下列陈述正确的是（）
A. 多元搜索引擎将多个搜索引擎集成在一起
B. 分类目录检索缺点是采集信息的速度远远跟不上网络资源增长的速度，数据库往往较小，检索到的文献数有限
C. 当你对究竟用是分类检索好还是关键词检索好摇摆不定时，最好两者都不要使用
D. 关键词检索搜索引擎是应用机器人（即计算机程序）时刻在网际中巡视，并取回符合条件的网页存放在它的数据库中。
满分：2.5 分
10. 专家评价的一般过程包括（）
A. 制订学习资源的评价标准，制订评价用的各种表格；
B. 确定被评价的学习资源，填写登记表，如学习资源的名称、学科、适用对象、存贮介质、软硬件环境等；
C. 初审，以教学软件为例，软件评审工作人员检查教学软件是否符合评审条件并试运行，评价教学软件内容是否有重大错误，运行是否正常等
D. 专家审议，通过初审的学习资源，再由专家进行评审，专家首先了解学习资源的大致情况，再通过观察学习资源的教学效果，依据评价标准，填写评价表
满分：2.5 分
11. 下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）
A. 互教互学，合作教育
B. 学生中心，自学辅导
C. 师生问答，启发教学
D. 教师中心，系统授课
满分：2.5 分
12. 进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是（）
A. 有意义的并对学生具有一定的挑战性
B. 以便激发学生的求知欲和探索精神
C. 所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑
D. 所选问题最好与学生的知识、经验结合起来，使他们可以根据已有的知识基础
满分：2.5 分
13. 教育信息化的进程中，评价的目标导向功能越来越为人们所重视。原因在于（）
A. 在信息化的教学设计中强调以学为中心
B. 学生将被赋予较高的主动性和独立性
C. 师将更为关注学生是否能够在学习过程中按照既定的教学目标努力
D. 最终学校将不需要教师
满分：2.5 分
14. 计算机辅助测验包括一下哪几个系统（）
A. 计算机辅助测验编制系统
B. 计算机联机测验系统
C. 计算机测验评分与分析系统
D. 计算机辅助设计分析系统
满分：2.5 分
15. 网页的设计应当（）
A. 繁复，尽量增加用户屏幕卷动的次数
B. 具有友好的界面，比较直观，不易引起歧义
C. 对于链接和交互性内容应有必要的说明
D. 网页的各个组成部分应都能运行

满分：2.5 分

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单选题
多选题
判断题

、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 如果是随机进入教学，则围绕上述主题建立一个相关的概念框架，框架的建立应该遵循维果斯基的“最近发展区”理论，并且因为每个学生的最近发展区不同，因而在进行设计时要因人而异
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 良好的教学环境主要取决于合理的课堂教学组织形式、科学的课堂教学管理和课堂问题行为的有效控制
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 情感领域目标分类中的反应是指主动的注意，亦即积极地参与反应
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 认知领域目标分类中的分析是指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 在教学过程中，教师要发挥主导作用，学生要发挥主体性
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程” 的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 分析协作学习目标时应该注意并非所有的内容都适合于协作学习，可以将其他学习模式与协作学习模式结合起来
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. ICP（Internet Content Provider，即因特网内容提供商）开设的培训类网站中，所提供的通常是继续教育或技术培训类的课程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 基于因特网资源的学习模式中教学评价主要采用定量评价。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 文件传送协议(FTP：FlieTransferProtoco1)是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。
A.

错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 学习风格是指学习者身上一贯表现的带有个性特征的学习方式和学习倾向
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 面向学习过程的总结性评价是在教学过程中进行，并且是真实教学环境的组成部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分

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