浙江师范大学教务处关于印发2013-2014学年第二学期工作要点的通知

浙江师范大学教务处

浙师教通…2014?11号

浙江师范大学教务处

关于印发2013-2014学年第二学期

工作要点的通知

各学院：

现将《浙江师范大学教务处2013-2014学年第二学期工作要点》印发给你们，请遵照执行。

二○一四年二月二十四日

浙江师范大学教务处

2013—2014学年第二学期工作要点

一、总体目标

根据学校党政工作要点，深入贯彻落实《浙江师范大学关于提升本科教学质量的若干意见》，深化教育教学改革，实现教研活动进一步常态化，探索卓越人才培养模式,推进国际化专业、课程群建设,构建活力课堂,加强实践教学环节建设，优化教学过程管理，努力解决学校教学改革和发展中的突出问题，推动学校教育工作向着科学发展方向大步迈进，培养综合素质高、创新能力强的专门人才。

二、重点工作

在认真完成各项常规工作的基础上，重点做好以下工作：

（一）探索卓越人才培养途径，完善人才培养模式

研制出台《浙江师范大学关于深化教师教育改革的若干意见》，深入实施卓越教师试点项目工作，完善师范生教学技能训练有效机制,探索具有特色的卓越教师培养模式;探索卓越工程师、卓越法律人才等文、理、工各类卓越人才培养途径，夯实专业基础，完善科学素养、人文素养和实践能力融合发展的人才培养模式。

（二）推进国际化专业和课程群建设，提高人才培养质量

树立高等教育国际化理念，有目标、有组织、系统推进学校国际化专业和课程群建设，进一步凝炼专业特色，提高教师素质，使课程和教学方法更具国际竞争力，使教学内容和教学质量进一步提高，力争用5年左右时间建成4-5个国际化专业和5-10个高水平全英语授课课程群，培养具有国际视野、国际交流能力的高素质人才。

（三）深入推进全员教研，构建活力课堂

深化课堂教学改革，研制出台《浙江师范大学提高课堂教学质量若干意见》，深入推进以提高课堂教学质量为目标的全员教研工作，提升教师教学能力；推进学生学业评价改革，建立过程性学习评价方式，增强学生学习活力；高质量建设国家精品开放课程及教育部教师队伍建设项目，进一步完善研究性学习课程的开发与质量监控，尝试小班化教学，切实提高课堂教学质量。

（四）强化实践教育模式改革，完善实践育人体系

加强实践教学环节建设，强化校外实践教育基地建设，探索非师范生实践基地组队实习模式，促进学校和行业、企事业单位联盟联合培养人才新机制的建立，切实提高实践教学环节教学质量和水平，有效提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。

（五）优化教学过程管理，提高教学管理质量与水平

强化教学全程管理，研制出台教学过程管理相关规定，充分发挥校院二级教学督导功能。加强对专业、课程、教材、教学改革项目的监控与管理；做好各级各类考试、教学检查、实习、毕业论文等教学常规管理；进一步加强教学管理队伍培训力度，提高教学管理队伍管理、服务水平；推进学生学习发展中心对学习困难、学有特长的“特殊”学生个性化专业指导和支持服务工作。

2013—2014学年第二学期教务处主要工作安排表

注：★为重点工作，相关科室为“办公室”，指涉及全处多个科室工作。

主题词：工作要点通知

抄送：校各行政部门（单位），行知学院。

浙江师范大学教务处办公室 2014年2月24日印发