吉林省吉林一中2015-2016学年高一下学期四月月考测试卷A 语文 Word版含答案.doc
2015-2016学年吉林一中高一下学期四月考语文测试卷
一、语言文字运用（注释）
1、下列各组词语中，有错别字的一项是（）
A.兴高彩烈缅甸嬉闹撕打
B.得意洋洋汲取睚眦天赋
C.比比皆是反馈端倪锻炼
D.各执己见陡峭悬崖纷纭
2、下列语句中，没有错别字的一项是（）
A．战斗游戏时，动物互相亲密地撕打，看似战斗激烈，其实极有分寸。
B．动物常常兴高彩烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
C．通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿。
D．游戏的实践性强，能产生直截的效果反馈，对锻炼动物的能力很有效。
3、下列词语中没有
．．错别字的一项是（）
A．嘉许纹身莫须有恍如隔世B．洽谈宣泄扫描仪深孚众望C．枢纽账本吊书袋各行其是D．滥觞冒然百叶窗事必躬亲4、下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是()
A．称chèn称．心称．职称．便称．许
B．喝hè喝．水喝．彩吆喝．喝．问
C．重chóng 重．版重．叠重．合重．九
D．种zhòng 种．地种．花种．植种．族
5、下列各项没有错别字的一组是（）
A、窥伺晦朔孩啼时代妄自绯薄
B、俯瞰汲取奴颜卑膝申张正义
C、深渊缩影安之若素真知灼
见
D 、致命 回荡 华而不实 无于伦比
6、下列各组词语，没有错别字的一组是( )
A ．人才荟萃 人才辈出 力能扛鼎 碎琼乱玉 休赁地说
B ．怡然自得 兵慌马乱 以逸待劳 格物致知 哀声叹气
C ．大声疾呼 日薄西山 宠命优渥 迤逦而行 交头结耳
D ．晨光熹微 得鱼忘筌 鹤汀凫渚 舸舰弥津 罄竹难书
二、语言综合运用（注释）
7、根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。要求：①简要说明漫画的主要内容；②点明漫画寓意；
(1)说明内容：______________________________________
__________________________________________________。
(2)揭示寓意：______________________________________
__________________________________________________。
8、给下列加点的字注音。
鲭( )鲨 海鳐( ) 蹂躏( )（ ）黏液( ) 攮刺( ) 胳肢窝( ) 舵把
( ) 榫头( )
三、古代诗歌鉴赏（注释）
9、阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）请简述诗歌的三、四两句所表现的内容。
（2）这首诗歌运用了多种艺术手法，请就其中的一种手法，结合相关诗句做具体分析。
10、古代诗歌鉴赏
登柳州城楼寄漳汀封连四州①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱颭芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞—乡！
[注]①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)栴宗元初任柳州剌史时，相宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹铉因同属革新派王叔文集团而遭贬。
1．从全诗来看，作者的茫茫愁思因何而起？请结合具体诗句加以分析。
2．本诗颔联、颈联主要运用了什么艺术手法？请结合诗句进行赏析。
四、名句名篇（注释）
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故虽有名马，__________________，________________，不以千里称也。(韩愈《马说》)
(2)_________ _______，________________。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)__________，__________，楚人一炬，可怜焦土！(杜牧《阿房宫赋》)
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如超过5个，按所答的前5个小题计分）
（2），临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）（3），以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（4（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）佩缤纷其繁饰兮，。（屈原《离骚》）
（6），百年多病独登台。(杜甫《登高》)
（7），惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
13、补写下列句子中的空缺部分
（1），水面清圆，。(周邦彦《苏幕遮》）
（2）千岩万转路不定，。熊咆龙吟殷岩泉，。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，。，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《无题》）
14、补写出下列句子中的空缺部分。（共6分）
（1）孔子论述“学”与“思”的辩证关系的句子是：，。（2）《生于忧患，死于安乐》中，孟子指出一国灭亡的内外原因是：，。
（3）《鱼我所欲也》表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：____________，.
五、文言文阅读（注释）
15、阅读下面的文言文，完成1——4题。
周湛字文渊，邓州穰人。进士甲科，为开州推官，改通判戎州。俗不知医，病者以祈禳巫祝
为事，湛取古方书刻石教之，禁为巫者，自是人始用医药。累迁知虔州。初，江、湖民略良人，鬻岭外为奴婢。湛至，设方略搜捕，又听其自陈，得男女二千六百人，给饮食还其家。徙京西路，邓州美阳堰岁役工数十万，溉州县职田，而利不及民，湛奏罢之。为江南西路转运使，州县簿领案牍，淆混无纪次，且多亡失，民诉讼无所质，至久不能决。湛为立号，以月日比次之，诏下其法诸路。湛治烦剧，能得其要，所至喜条上利害，前后至数十百事。为夔州路转运使。云安盐井岁赋民薪茅，至破产债不已，湛为蠲盐课而省输薪茅。为江、淮制置发运使。大江历舒州长风沙，其地最险，谓之石牌湾，湛役三十万工，凿河十里以避之，人以为利。除度支副使。旧制，发运司保任军将至三司，不得考覆而皆迁之。至是，以名上者三十五人，湛尽覆其滥者。知襄州，襄人不善陶瓦，率为竹屋，岁久侵据官道，檐庑相逼，火数为害。湛至，度其所侵，悉毁彻之，自是无火患。然豪姓不便，提点刑狱李穆奏湛扰人，徙知相州。右司谏吴及疏曰：“湛裁损居民第，为官也；百姓侵官而主司禁之，其职然也。况闻湛明著律令，约民以信，乃奉法行事，百姓自知罪不敢诉。郡从事高直温，夏竦子婿也。竦邸店最广，故加谮于穆，且谓湛伐木若干株。昔之民居侵越官道，木在道侧，既正其侵地，则木在中衢，固宜翦去。又湛种楸桐千余本，课户贮水，以严火禁。又于民居得众汲旧井四，废而复兴，人得其利。道傍之井，反在民居之下，其侵越岂不白乎?望诏执政大臣辨正湛、穆是非，明垂奖黜。湛守大郡，于湛不为重轻，但国家举错有所未安，奉职者将何以劝邪?”未几卒。
（选自《宋史?列传第五十九》，有删改）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．江、湖民略．良人略：抢劫。
B．率．为竹屋率：率领。
C．檐庑相逼，火数．为害数：多次。
D．课．户贮水课：督促。
2．以下各组句子中，全都表明周湛施政利民的一组是（）
①湛取古方书刻石教之，禁为巫者②湛治烦剧，能得其要
③湛尽覆其滥者④湛役三十万工，凿河十里以避之
⑤湛明著律令，约民以信⑥湛种楸桐千余本，课户贮水
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．周湛任戎州通判时，由于当地百姓不懂医疗，病人仅靠请巫师为其驱鬼禳灾，因而耽误
治疗。周湛取古药方医书刻在石上教化百姓，并禁止巫祝骗人害命，在他的推动倡导下，戎州习俗得以改变。
B．周湛任江南西路转运使时，发现所属州县案牍的记载保存混乱无序，加上被告多已死亡或逃走，百姓诉讼无人对质，致使案子久拖不决。周湛将文簿各立名目，按年月依次编号，极大提高了办事效率。朝廷下诏各地仿照实行。
C．周湛每到一地，即兴利除弊，造福百姓。如在任夔州路转运使时减免了百姓的盐税定额从而省去征收柴草，减轻了百姓的负担；任江、淮制置发运使时，用劳役凿河十里来避开水势险要的石牌湾，使沿河百姓受益。
D．周湛出任襄州知州时，对侵占官道、易引发火灾的竹屋进行拆除，杜绝了火患；又种植楸桐，并找到旧时废井重新利用，百姓得益。但周湛的革新措施，损害了豪强的利益，以致周湛被诬告而调任相州知州。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）湛至，度其所侵，悉毁彻之，自是无火患。
译文：
（2）但国家举错有所未安，奉职者将何以劝邪?
译文：
16、阅读下面的文字，完成1～4题。
徐恪，字公肃，常熟人。成化二年进士。授工科给事中。中官欲出领抽分厂，恪等疏争。中官怒，请即遣恪等，将摭其罪，无所得乃已。出为湖广左参议，迁河南右参政。陕西饥，当转粟数万石。恪以道远请输直，上下称便。
弘治初，历迁左、右布政使。徽王府承奉司违制置吏，恪革之。王奏恪侵侮，帝赐书诫王。河徙逼开封有议迁籓府三司于许州者恪言非便遂寝。四年，拜右副都御史，巡抚其地。
故事，王府有大丧，遣中官致祭，所过扰民。成化末，始就遣王府承奉。及帝即位，又复之。恪请如先帝制，并条上汰冗官、清赋税、禁科扰、定赎例、革抽分数事，多议行。户部督逋急，恪以灾变请缓其事。御史李兴请于郧阳别设三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、
夔州隶之。恪陈五不可，乃止。
恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚以所部多王府持法尤严宗人多不悦。平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不绝。属吏以羡金赆，挥之去。至则值岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。”帝慰留，乃拜命。势要家滥索工匠者，悉执不予。十一年，考绩入都，得疾，遂致仕，卒。
（《明史·列传第七十三》）
1．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）
A．河徙逼开封/ 有议迁籓府三司于许州者/ 恪言非/ 便遂寝。
B．河徙逼开封有议迁籓府/ 三司于许州者/ 恪言非便/ 遂寝。
C．及为巡抚/ 以所部多/ 王府持法尤严/ 宗人多不悦。
D．及为巡抚/ 以所部多王府/ 持法尤严/ 宗人多不悦。
2．下列对文中内容的解说，不正确的一项是（）
A．故事：旧日的制度;例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。《六国论》中“苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣”中的“故事”即此意。
B．中官：中官在古代含义较多。最初是古官名，后来还可指宫内、朝内之官。本文的“中官”指宦官，又称阉人、内官、内臣等。
C．“出为湖广左参议”中的“出”指京官外调。《琵琶行》中的“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”中的“出官”也是这个意思。
D．巡抚是中国明清时地方军政大员之一，又称抚台。巡视各地的军政、民政大臣。清代巡抚主管一省军政、民政。以“巡行天下，抚军安民”而名。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．成化末年，王府有大丧，朝廷派中官致祭，经过之处骚扰百姓。皇帝即位，恢复过去的做法，就地派王府承办。
B．徐恪上奏，请求汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，这些事经过讨论大多得以施行。
C．御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。徐恪陈述五点理由反对，此事最终被罢止了。
D．徐恪被调任南京工部右侍郎。他以“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐”为理由请赐罢黜。皇帝宽慰挽留，他才接受任命。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。
（2）中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。
六、文学类文本阅读（注释）
17、阅读下面的文段，完成题目。
第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。
况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
我就站住，豫备她来讨钱。
“你回来了？”她先这样问。
“是的。”
“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。
我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。
“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”
我很悚然，……
（1）“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是什么？
（2）文中画线的句子能否改成“她一手提着一个放着空的破碗的竹篮，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿”？为什么？
（3）“她那没有精采的眼睛忽然发光了”一句的含义是什么？
18、阅读下文，完成小题
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
1．《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（）
A．《大学》《礼记》《论语》《荀子》B．《礼记》《孟子》《庄子》《诗经》
C．《论语》《诗经》《尚书》《中庸》D．《大学》《孟子》《中庸》论语》
2．案上的几本书点明了（）
A．鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣
B．鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能
C．鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固
D．鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养
3．对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（）
A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。B．场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
七、论述类文本阅读（注释）
19、三、阅读下面的文字，完成1-4小题。
要建立新人生观，除了养成道德的勇气而外，还要能负起知识的责任（Intellectual Responsibility）。本来责任是人人都有的，无论是耕田的、做工的、从军的，还是任政府官吏的，都各有各的责任。为什么我要特别提出“知识的责任”来讲？知识是人类最高智慧发展的结晶，是人类经验中最可珍贵的宝藏，不是人人都能取得、都能具备的。因此凡有求得知识机会的人，都可说是得天独厚、享受人间特惠的人，所以都应该负一种特殊的责任。而且知识是精神生活的要素，是指挥物质生活的原动力，是我们一切行为的最高标准。倘使有知识的人不能负起他特殊的责任，那他的知识就是无用的，不但无用，并且受了糟蹋。糟蹋知识是人间的罪恶；因为这是阻碍或停滞人类文化的发达和进步。所以知识的责任问题，值得我们加以严重的注意。我们忝属于所谓知识分子，尤其觉得这是一个切身问题。
所谓知识的责任，包含三层意义。
第一是要有负责的思想。思想不是空想，不是幻想，不是梦想，而是搜集各种事实的根据，加以严格逻辑的审核，而后构成的一种有周密系统的精神结晶。所以一知半解，不足以称为成熟的思想；强不知以为知，更不能称为成熟的思想。思想是不容易成立的；必须要经过逻辑的陶熔，科学的锻炼。凡是思想家，都是不断的劳苦工作者。“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，他的求知的活动，是一刻不停的，所以他才能孕育出伟大成熟的思想，以领导一世的思想。思想家都是从艰难困苦中奋斗出来的。他们为求真理而蒙受的牺牲，决不亚于在战场上鏖战的牺牲。拿科学的实验来说。譬如在实验室里试验炸药的人，被炸伤或炸死者，不知多少。又如到荒僻的地方调查地质、生物、人种的人，或遇天灾而死，或染疾而死，或遭盗匪蛮族杀害而死的，也不知多少。他们从这种艰苦危难之中得到的思想，自然更觉得亲切而可以负责。西洋学者发表一篇学术报告或论文，都要自己签字，这正是负责的表现。
其次是除有负责的思想而外，还要能对负责的思想负责。思想既是不易得到的真理，则一旦得到以后，就应该负一种推进和扩充的责任。真理是不应埋没的，是要发表的。在发表以前，固应首先考虑他是不是真理，可不可以发表；但是既已考虑发表以后，苟无新事实新理论的发展和修正，或是为他人更精辟的学说所折服，那就应当本着大无畏的精神把他更尖锐地推进，更广大地扩充。我们读西洋科学史，都知道科学家为真理的推进和扩充而奋斗牺
牲的事迹，真是“史不绝书”。譬如哥白尼最先发现地动学说，说太阳是不动的，地球及其他行星都在他的周围运行，就因此受了教会多少的阻碍。后来布鲁诺出来，继续研究，承认了这个真理，极力传播，弄到触犯了教会的大怒，不仅是被捕入狱，而且被“点天灯”而死。伽利略继起，更加以物理学的证明，去阐扬这种学说，到老年还铁锁锒铛，饱受铁窗的风味。他们虽受尽压迫和困辱，但始终都坚持原来的信仰，有“鼎镬甘始饴，求之不可得”的态度。他们虽因此而牺牲，但是科学上的真理，却因为他们的牺牲而确定。像这种对于思想负责的精神，才正是推动人类文化的伟大动力。
再进一层说，知识分子既然得天独厚，受了人间的特惠，就应该对于国家民族社会人群，负起更重大的责任来。世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏，才有特权去承受过去时代留下最好的精神遗产。知识分子是民族最优秀的分子，同时也是国家最幸运的宠儿。如果不比常人负更重更大的责任，如何对得起自己天然的秉赋？如何对得起国家民族的赐予？又如何对得起历代先哲的伟大遗留？知识分子在中国向称为“士”，曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”身为知识分子，就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度，去担当领导群伦继往开来的责任。当民族生死存亡的紧急关头，知识分子的责任尤为重大。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，必须有这种抱负，才配做知识分子。
（选自罗家伦《历史的先见》，学林出版社，有删改）
1.下列说法，符合文意的两项是（）
A．负起知识的责任，是为了建立一种新的人生观，养成道德的勇气。
B．有求得知识机会的人，都应负起一种特殊的责任。
C．有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想。
D．历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲，是出于对知识的责任感。
E．文中用布鲁诺、伽利略的例子，是为了说明科学真理的发现推动了人类文化的进步。2.根据文意，下列推断中合理的一项是（）
A．掌握了再多的知识，如果不能“指挥物质生活”，同样不能称作知识分子。
B．从艰苦危难之中得来得思想总是让人觉得亲切，因此是负责的思想。
C．某科学家经过严密的论证，得出了划时代的科学真理，虽然一直没有拿出来发表，但他同样是对国家民族社会负责的知识分子。
D．拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留，这样的人就配称作知识分子。3．作者认为，知识分子“还要能对负责的思想去负责”。请指出两个“负责”的不同意思。
4．为解决中国人吃饭问题，袁隆平经过长期实验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种；并且克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文意，分析袁隆平怎样负起了“知识的责任”。
20、阅读下文，完成1—6题。
受众的新闻素养：能力和意愿
①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。
②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展.商业文化的介入.新闻发布门槛的降低，新闻与评论.娱乐.宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。
③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：1.报道有无确切的来源？来源可靠吗？2.报道的内容完整吗？是否包含事件的时间.地点.人物.原因.经过等要素？假如不完整，原因是什么？3.报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4.这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？
④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗.拒绝相
信一切。
⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。□
⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值
1.第①段加点词“困境”在文中指的是的状况。
2.第④段从□□和□□两方面对新闻受众缺乏寻求真相的意愿进行了阐述。
3.把下列语句组织起来填入第⑤段方框处，语意连贯的一项是（）
①把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端。
②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识，
③常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异.缺乏普遍性和稳定性，有时会遮蔽事实真相。
④因此，有必要对常识保持警惕。
⑤常识是在过去经验的基础上形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在生活中必不可少。
A.⑤③①②④
B.②④①⑤③
C.②①③⑤④
D.⑤②③①④
4.下列有关受众的“新闻素养”的表述不准确的一项是（）
A.提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境。
B.能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养。
C.提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。
D.受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。
5.联系全文，分析第⑥段的作用。
6.根据第三段提供的解读新闻的方法，分析下面这则新闻报道。
本报讯综合多家媒体报道，昨天傍晚6点半左右，本市西北上空出现不明飞行物，从出现到消失，持续了两分多钟，本报也收到了许多目击者发来的照片。某市民用所带的Jason 品牌最新型号手机拍摄了一组照片（见本报），色彩自然，画面清晰，为“不明飞行物”的研究提供了素材。
八、实用类文本阅读（注释）
九、写作（注释）
21、有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动；……不同的声音给我们带来不同的影响。
请以“有这样一种声音”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
十、文言文基础（注释）
22、下面对加点词的解释，有错误的一项是（）
A.不如因而厚遇之，使．归赵（使，让）
B.向使．三国各爱其地假使。
C.举类．迩而见义远（事例）
D.君子生非异也，善假．于物也（凭借，借助）
23、“其”字在文言文中主要是用作代词，有时也可用来表示不同语气，下列用法分析不正确的一项是（）
A.距其院东五里（那，代词，指代慧空禅院）
B.以其求思之深而无不在也（他们，代词，指代“古之人”）
C.其孰能讥之乎（谁，疑问代词，表疑问语气）
D.吾其还也，亦去之（还是，语气助词，表委婉语气）
24、下面对加点词的解释，有错误的一项是（）
A.坐须臾，沛公起如．厕（到……去，往）
B.先生如．其指（如果）
C.被．发行吟泽畔（通“披”，散开）
D.古之遗爱．也（恩惠）
25、下列句子中没有古今异义词的一项是（）
A.臣少多疾病，九岁不行
B.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
C.既窈窕以寻壑
D.天高地迥，觉宇宙之无穷
参考答案
一、语言文字运用
1、【答案】A
【解析】A项中应为“兴高采烈”“厮打”。
2、【答案】C
【解析】A项中“撕打”应为“厮打”；B项中“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；D项中“直截”应为“直接”。
3、【答案】B
【解析】
4、【答案】C
【解析】这是多音字题型。A项“称便、称许”中的“称”读chēng；B项“喝水”中的“喝”读hē，“吆喝”中的“喝”读he；D项“种族”中的“种”读zhǒng。
5、【答案】C
【解析】本题考查学生辨析字形的能力。
6、【答案】D
【解析】本题考查学生辨析字形的能力。
二、语言综合运用
7、【答案】(1)示例：儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭，父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。(2)示例：反映了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实。
【解析】
8、【答案】qīnɡyáo róu lìn nián nǎnɡɡāduòsǔn
【解析】
三、古代诗歌鉴赏
9、【答案】（1）诗人发现，不远处的篱笆旁有一盏灯火，原来是孩子在深夜捉蟋蟀（1分），这是一幅欢快而有趣的生活图景（1分）。孩子的天真幸福反衬出了诗人对故土家园的怀念之情（1分）。（2）（4分）①借景抒情，情景交融。一二两句写自然环境，三四两句写生活场景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以、得鱼忘筌之意。一悲一喜，相互映衬，表达了抒情主人公的思乡之情。②动静结合，以动衬静。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。③悲欢对比，以欢衬悲。一二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。④拟人的手法，增辉添彩。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。（指出表现手法1分，结合具体诗句分析2分，思想感情1分。）】
【解析】
10、【答案】1．①从首联来看，作者登岛临远，看到眼前苍茫的累象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来；②从尾联来看，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失怠之愁；③从诗歌
标题和最后一句春，诗人与朋友彼此隔离，音讯不通；④加之远离故土，身居异乡，难免产生思念朋友、想念家人之愁。
2．颔联与颈眹主要运用了比喻（答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合，也可）的艺术手法，颔联表面上好像是往描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实际上却是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄；颈联以“曲似九回肠”的江流来比喻诗人百结的愁肠，自然贴切。（答出“手法”给2分，具体分析各1分；如咎“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”等手法，分析合理也可给分）颔联、颈联在写景角度上有动与静、近与远的不同。额联描绘风总雨骤中的景象，是近景、动景：颈联描写登楼远眺所见的重岭密林、九曲江流，是远景、静景。
【解析】
四、名句名篇
11、【答案】(1)衹辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(3)戍卒叫函谷举(每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分)
【解析】
12、【答案】（1）山岛竦峙（2）登东皋以舒啸（3）扪参历井仰胁息（4）一尊还酹江月
（5）芳菲菲其弥章（6）万里悲秋常作客（7）岩扉松径长寂寥（8）休说鲈鱼堪脍【解析】
13、【答案】
（1）叶上初阳干宿雨一一风荷举
（2）迷花倚石忽已暝栗深林兮惊层巅
（3）望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪
【解析】
14、【答案】
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，（国恒亡）
（3）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
【解析】
五、文言文阅读
15、【答案】1．B
2．C
3．B
4．（1）周湛到任后，丈量所侵占的官道，／把竹屋全部拆毁，从此再没有火患。译出大意；“度”（量长短）、“悉”（都，全）、“是”（这）（2）只是国家的措施还有不稳妥的地方，／履行职责的人靠什么来得到鼓励呢？译出大意；“有所”（有……的……）、“何以”（以何）、“劝”（勉励，鼓励）。
【解析】1.（率：一律，一概。）
2.（②说周湛明于治乱，善抓关要；③说周湛坚持原则，革除弊端）
3.（“亡失”意为“丢失”，而非“死亡或逃走”）
【参考译文】
周湛字文渊，邓州穰人。考取进士甲科，任开州推官，改任戎州通判。当地习俗不懂医疗，病人仅靠祈禳巫祝，周湛取古药方医书刻在石上教他们，禁止巫祝，从此人们才开始用医药。多次升职为虔州知州。起初，江、湖一带有人抢劫良家子女，卖到岭外做奴婢。周湛到任后，想办法搜捕，又听取被卖者的自述，得到男女二千六百人，供给饮食让他们回家。调任京西路，邓州美阳堰每年要征友劳役几十万人，灌溉州县职田，百姓却享受不到好处。周湛奏请停办此项工役。任江南西路转运使，州县文簿混乱无序，且多丢失，百姓诉讼无所凭据，很久无法裁决。周湛将文簿各立名目，按月日排序，朝廷下令在各路推广这种做法。周湛处理繁杂政务，能抓住要害，所到之处喜欢列条上书陈述政事利弊，前后数十百事。任夔州路转运使。云安盐井每年征收百姓柴草，以致百姓破产后仍还不完债，周湛减免了盐税定额从而省去征收柴草。任江、淮制置发运使。大江经过舒州长风沙，地势最险，称为石牌湾，周湛用劳役三十万人，凿河十里来避开它，人们认为有益。任度支副使。按原来规定，发运司奏荐军将到三司，不能审察他们却都要升迁。至这时，奏荐三十五人，周湛全部审察其中滥竽充数的人。出任襄州知州，襄人不善于制造砖瓦，都建造竹屋，年久侵占官道，檐庑相近，多次发生火灾。周湛到任后，丈量所侵占的官道，把竹屋全部拆毁，从此再没有火患。但豪强感到不便，提点刑狱李穆上奏说周湛扰民，调任相州知州。右司谏昊及上疏说：“周湛裁撤居民房屋，为的是官府；百姓侵占官道而主管官员禁止，这是职责所在。况且听说周湛申明法令，以诚信约束百姓，是奉法行事，百姓自知有罪不敢上诉。州从事高直温，是夏竦的女婿。夏竦的宅院客店占地最广，所以向李穆进谗言，还说周湛砍树多少棵。过去民居侵占官道，树在道旁，既然恢复了被侵占的路面，则树在道中，当然应该除去。周湛又种楸桐一
千多株，督促居民贮水，以严防火灾。又在民居找到过去公用水井四口，把废井重新利用，人们得益。道旁的井，结果却到了民居之下，侵占官道的情形还不明显吗？希望诏令执政大臣分辨周湛、李穆的是非，奖惩分明。周湛任大州太守，对他无足轻重，只是国家的措施还有不稳妥的地方，履行职责的人靠什么来得到鼓励呢？”不久周湛去世。
16、【答案】
1．D．
2．A．（《六国论》中的“故事”是“旧事,先例”的意思。）
3．A（应为“成化末年，开始就地派王府承办。到皇帝即位，又恢复过去派中官致祭的做法”。）
4．①皇帝知道徐恪没有其它过失，而因二王年幼，下达敕令（或“颁布诏书”）严厉斥责，命令湖广巡抚韩文与徐恪交换任地。（“以”“降”“切”“易”4个得分点。）
②中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖给百姓，被徐恪阻止不能施行。（“携”“抑”“为……所”“行”4个得分点。）
【解析】
【参考译文】
徐恪，字公肃，常熟人。成化二年考取进士。授官工科给事中。中官想出掌收税的部门，徐恪等上疏规劝。中官恼怒，请求立即驱遣徐恪等，想要搜集他的罪证，无所得才作罢。调离京城，任湖广左参议，晋升河南右参政。陕西饥荒，应当转运几万石粮食。徐恪以路远为由请求拨给与粮食等值的钱款，上下称便利。
弘治初年，历次升任左、右布政使。徽王府承奉司违反定制设置官吏，徐恪革除了它。徽王上奏徐恪侵犯侮辱，皇帝赐书告诫徽王。黄河改道逼迫开封，有人建议迁藩府三司到许州，徐恪说不便，于是停止。四年，任右副都御史，巡抚其地。
旧例，王府有大丧，派中官致祭，经过之处骚扰百姓。成化末年，开始就地派王府承办。到皇帝即位，又恢复过去的做法。徐恪请求按先帝旧制，逐一列出问题，上奏汰除冗官、清查赋税、禁止科扰、制定赎例、革除抽分等几件事，大多经讨论而得以施行。户部督责拖欠赋税很急，徐恪以灾变为由请求宽缓其事。御史李兴请求在郧阳分别设置三司，割南阳、荆州、襄阳、汉中、保宁、夔州隶属它。徐恪陈述“五不可”，于是罢止。
徐恪向来刚正。所到之处抑制豪强，去除奸弊。到担任巡抚，因管辖范围内多有王府，持法尤其严厉，皇室的人多不高兴。平乐、义宁二王于是揭发徐恪减少禄米、改任校尉等事。经查勘没有证据，判徐恪入王府时误行端礼门，想以此平息二王的忿恨。皇帝知道徐恪没有其它过失，而因二王年幼，下敕令严厉斥责，命令湖广巡抚韩文与徐恪交换任地。吏民因此而罢市，哭着送行几十里而不断绝。属吏用剩余的金钱赠送，徐恪将他们赶走。到任时正遇上岐王到封国，中使携带几百艘船的私盐，降低价格卖盐给百姓，被徐恪阻止不能施行。其同党秘密向皇帝诬陷他。过了一年，宫中直接下旨将徐恪改调南京工部右侍郎。徐恪上疏说：“大臣晋升任用，应出于朝廷推荐，没有听说有内宫直接下令得官的。臣生平不敢由别的途径晋升，请求赐罢黜。”皇帝宽慰挽留，他才受命。权要人家滥索工匠的，徐恪都坚持不给。十一年，因考核政绩入京城，得病，于是辞职，（不久）去世。
六、文学类文本阅读
17、【答案】⑴祥林嫂陷入绝境，精神麻木，已是濒于死亡。
⑵不能改。因为文中的“空的”和“下端开了裂”分别是前面句子的修饰语，把它们单独放在后面，是为了强调和突出，改了就没有这样的效果了。
⑶A祥林嫂怀疑灵魂的存在，问题即将被证实，内心产生希望。
【解析】
18、【答案】1.D 2.C 3.A
【解析】1．此处考查文学常识的积累，“四书”包括《大学》《孟子》《中庸》论语》。2．《康熙字典》《近思录集注》《四书衬》都是封建思想的典籍，由此可推知C。
3．此处为环境描写，环境描写的作用是揭示主人公悲剧的社会环境。
七、论述类文本阅读
19、【答案】1.BD 2.C
3.①第一个“负责”是形容词，在文中的意思是指“有周密系统的精神结晶的”；②第二个“负责”是动词，在文中的意思是指“推进和扩充”
4.①有负责的思想，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种；②对负责的思想去负责：袁隆平不满足已有的成绩，不断对自己提出更高的要求，提出杂交水稻超高产育种的新课题；③负起更重大的责任：袁隆平不仅解决中国人的吃饭问题，还肩负着解决世界范围的粮食短缺问题的责任
【解析】1.A项据原文第一段，“负起知识的责任”与“养成道德的勇气”均为“建立新的人生观”的前提条件，而并非是后者的目的C项绝对化表述错误，原文是“体现负责”，并
江西江西省景德镇一中高一 上学期物理期中考试含解析
江西江西省景德镇一中高一上学期物理期中考试含解析 一、选择题 1．如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M 点，下列说法正确的是（） A．三个质点从N到M的平均速度相同 B．三个质点到达M点的瞬时速度相同 C．三个质点从N到M的平均速率相同 D．A质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 2．如图甲、乙所示的x–t图像和v–t图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（） A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动 B．0～t1时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程 C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远 D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等 3．意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中，详细研究了落体运动，他所运用的方法是( ) A．假设－观察－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广 B．观察－假设－逻辑推理（包括数学推演）－实验检验－修正推广 C．逻辑推理（包括数学推演）－假设－观察－实验检验－修正推广 D．逻辑推理（包括数学推演）－观察－假设－实验检验－修正推广 4．下列各组物理量中，全部是矢量的是() A．位移、时间、速度、加速度 B．加速度、位移、速度变化量、平均速度 C．力、速率、位移、加速度 D．位移、路程、时间、加速度 5．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）
A．3 mg和 3 mg μB． 1 2 mg和3mg C．1 2 mg和 1 2 mg μD．3mg和 1 2 mg 6．下列说法中正确的是（） A．“辽宁号”航母“高大威武”，所以不能看成质点 B．战斗机飞行员可以把正在甲板上用手势指挥的调度员看成是一个质点 C．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，可以把战斗机看成质点 D．研究“辽宁舰”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点 7．质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点 A．在第1秒末速度方向发生了改变 B．在第2秒末加速度方向发生了改变 C．在前2秒内发生的位移为零 D．第3秒和第5秒末的位置相同 8．如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升，夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f，若木块不滑动，力F的最大值是 A． () 2f M m M + B． () 2f m M m + C． () () 2f M m M m g M + -+D． () () 2f m M M m g m + -+ 9．如下图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧．在这个过程中，下面木块移动的距离为( )
高一上学期期中考试数学试卷 Word版附答案
广东实验中学—高一（上）期中考试 数 学 本试卷共4页．满分为150分。考试用时120分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B 铅笔将试卷类型(A )填涂在答题卡上． 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上． 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只交回答题卡． 一、选择题：本大题12小题，每小题5分，满分60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．设全集为R ，集合{}1|>=x x M ,? ?? ???><==e x e x x y y P 或1,ln |，则下列关系正确的是（ ） A ．M=P B ．P ?≠ M C ．M ?≠ P D ．P M R =Φ 2．关于函数1 3 y x -=叙述正确的是（ ） A ．在(),-∞+∞上单调递减 B ．在()(),0,0,-∞+∞上单调递减 C ．在()(),0,0,-∞+∞上单调递增 D ．在()(),00,-∞+∞上单调递减 3．函数()10<<=a a y x 的图象是（ ） 4．下列函数中，与x y =表示同一函数的是（ ） A ．x x y = B ．x a a y log =)(10≠>a a 且 C ．2x y = D ．x a a y log =)(10≠>a a 且 5．23=a ，则8log 6log 233-等于（ ） A ．a -2 B ．12+-a a C ．a 52- D ．a a 32-
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吉林省四平市高考语文考前适应性检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分）依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（） 我国是食品生产和消费大国，，，，，，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制 ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A . ②⑥①③④⑤ B . ②⑤⑥①④③ C . ⑤②⑥③①④ D . ⑤⑥②④③① 二、现代文阅读 (共3题；共27分) 2. （6分） (2017高三下·成都开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。虽然两个大陆中间的广漠横无际涯，峻岭层峦叠嶂，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。
作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为“草原之路”。这就是丝路的前身。草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。及至唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路弦歌不绝，海上丝路也逐渐建立起来。 丝绸之路是一条鲜活的道路，它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流。 隋唐时期，中国与波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断，相互之间的文化交流丰富多彩，不论是作为波斯物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入了中国，丰富了中国的传统文化。同时，撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者，波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文化向西传播的广度和深度。事实上，古代中西之间的交流，不论是丝绸、玉器、香料、陶瓷、珍禽等物质层面的物品，还是佛教、景教、伊斯兰教、儒家思想、道教等思想层面的结晶，都是通过这条东西交往的道路双方交流的。 在丝绸之路汇聚的多种宗教文化既相互碰撞，又和平共处，和谐共存。汉唐时期经丝绸之路传入中国的思想观念以佛教的影响力最为巨大。中华王朝不论迎佛也好，辟佛也罢，都展现了佛教对代表中国意识形态的儒家思想的新塑造。西域的于阗王国是丝路上一颗璀璨的明珠，不仅是商人驻足之处，也是西行东来的僧侣歇脚所在。这里修筑了大量的佛寺，宝殿主尊是佛像，佛像两边上方都是千佛，而下方则往往描绘地方神祇，其外部特征有似祆教神祇。由此可以看出，丝路上的诸神之间并没有战争，而是安然地保佑着各自的信徒。 按照塞缪尔?亨廷顿的观点，不同文化由于自我认知身份的差异而存在着激烈的冲突。但历史经验表明，在冲突之外，文明之间还有着更为广泛的交流和竞争。公元751年，唐王朝与大食爆发战争，史称“怛罗斯之役”。这件小小的战事插曲迅速被和平交流取代，唐朝大量被俘工匠随大食军队西归，直接导致了以中国造纸术为代表的科技西传。随后，中亚撒马尔罕形成了一个造纸中心，并在以后的岁月中将造纸术从西亚传入欧洲，埃及人的纸草和羊皮纸开始退出舞台。可以说，怛罗斯之战在中西文化交流史上极具象征性。抛开军事上的胜败不论，中国文明与阿拉伯文明在怛罗斯之外的广阔空间里竞争并共生，对双方文化的发展都极具积极意义。文化多元、文明交往、和谐共存，这正是丝绸之路留给我们今天最可宝贵的财富。 （节选自《丝绸之路与中西文明交流》,有删改） （1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
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2017年长春中考试题 一阅读（60分） （一）阅读积累与运用。（15分） 1 树木丛生， 2 ，朔气传金柝，寒光照铁衣。 3 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪， 4 ，葬红尘，何处觅知音，青衫湿。 5《论语为政》中阐述学习和思考辩证关系的句子是： 6陶渊明《桃花源记》描绘出桃林绝美景色的句子是： 7李商隐《夜雨寄北》中把思念转化为重聚希冀的诗句是： 8王安石《登飞来峰》中两句诗，表达了作者不畏艰险，积极进取的人生态度。 二文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 9本文作者（人名）（朝代）文学家 10解释下列加点词语在文中的意思。（2分） （1）水尤清冽 ．．（）（2）佁然．不动（） （3）悄怆 ．．幽邃（）（3）隶．而从者（） 11 第一段作者从哪些反方面描绘了小石潭的美？（2分） 12“影布石上”的意思是鱼的影子投在石头上。请结合第二段内容，说说产生这一效果的原因有哪些。（2分） 13统观全文，小石潭合作者的遭遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受。（3分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分）
2020第一学期福建省福州一中高一物理期中试卷必修一
福州一中高一物理期中考试 班级：____________ 姓名：___________ 座号：__________ 成绩： 一、单项选择题（以下每题中只有一个选项是正确，每题4分，共36分） 1、下列关于速度和加速度的说法中正确的是（） A．物体的速度变化越大，其加速度一定越大 B．物体的加速度大于零，物体一定做加速运动 C．加速度的方向保持不变，速度的方向也保持不变 D．物体的速度变化率大，加速度一定大 2、火车在平坦的大草原上向前行驶，坐在车上的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去，旅客所选参考系应该是（） A. 两边的树木 B. 铁轨 C. 大平原 D. 火车 3、以下计时数据，指时间的是（） A. 中央电视台的新闻联播节目每晚19：00准时开播 B. 小明今天早晨9：00才到校，只能赶上上第二节课 C. 计时开始后第5s末，我答出了这道题 D. 这种电池的使用寿命能超过12h 4、一短跑运动员在100m竞赛中，测得7S末的速度是9m/s，10S末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（） A. 9m/s B. 9.6m/s C. 10m/s D. 10.2m/s 5、关于重力，下列说法中正确的是（） A. 地球上的物体只有静止时才受重力 B. 物体受到的重力与地理纬度及离地面高度有关，与物体是否运动无关 C. 物体只有在落向地面时才受重力 D. 重心是物体所受重力的作用点，所在重心一定在物体上 6、如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F 1、F 2 和摩 擦力作用，物块处于静止状态，其中F 1=10N，F 2 =2N，若撤去F 1 ，则物块受到的摩擦
高一上学期期中数学试卷及答案
2017—2018学年度第一学期高一年级期中考试数学试题 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共12小题，每小题5分，共60分 ） 1．设集合{|32}M m m =∈-<
吉林省高考语文卷及复习资料
2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1. 本试卷分第一卷（阅读卷）和第二卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考 证号填写在答题卡上。 2. 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读卷 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易时以直接收获采摘的初级农产品为主，所欲对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不食，果实未熟，不~于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记载。 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富，威杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰其余。当弗，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，佛泽将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖；令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果~以利罚。 宋代，饮食市场空前繁荣，孟元老在《东京梦华录中。追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及从相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实，如绢帛之用胶糊，米麦之增湿润，肉食之灌以水，药材之易以他物“《》，有的不法分子甚至采用鸡蛋沙、鹅半吹起，失血余以灰之类伎俩牟取利润，为了加强对食品掺假、以次充好等现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府科索而得此名，不易以其物大小，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”（《都城纪胜》）商人们依经营类型组成行会，商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按此行业登记在籍，否则就不能从业经营，各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律据测，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监督模式的合理构建提供的思路和途径选择。 （编自张玮达《古代食品安全监管述略》） 1、下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是
内蒙古包头一中高一物理上学期期中试题新人教版
一、不定项选择题（每小题四个选项中，至少有一项符合题意。本题共15小题，每小题4分，共60分） 1.关于匀变速直线运动的下列说法，正确的是( ) A ．匀加速直线运动的速度一定与时间成正比 B ．匀减速直线运动就是加速度为负值的运动 C ．匀变速直线运动的速度随时间均匀变化 D ．速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动 2．由公式a ＝Δv Δt 可知( ) A ．a 与Δv 成正比 B ．物体加速度大小由Δv 决定 C ．a 的方向与Δv 的方向相同 D ．Δv/Δt 叫速度变化率，就是加速度 3．一个向正东方向做匀变速直线运动的物体，在第3 s 内发生的位移为8 m ，在第4 s 内发生的位移为5 m ，则关于物体运动加速度的描述正确的是( ) A ．大小为3 m/s 2 ，方向为正东方向 B ．大小为3 m/s 2，方向为正西方向 C ．大小为1.5 m/s 2，方向为正东方向 D ．大小为1.5 m/s 2，方向为正西方向 4．一辆汽车，以速度为v 0＝12 m/s 的速度前进，突然发现前面有石块，便以大小为6 m/s 2 的加速度刹车，则刹车后3 s 内的位移为 ( )． A ．9 m B ．12 m C ．21 m D ．8 m 5.如图所示的位移(x )-时间(t )图象和速度(v )-时间(t )图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是( ) A ．甲车做直线运动，乙车做曲线运动 B ．0～t 1时间内，乙车通过的路程大于甲车通过的路程 C ．0～t 2时间内，丙、丁两车在t 2时刻相距最远 D ．0～t 2时间内，丙、丁两车的平均速度相等 6．小球从空中某处从静止开始自由下落，与水平地面碰撞后上升到空中某一高度处，此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示，则( ) A ．在下落和上升两个过程中，小球的加速度不同 B ．小球开始下落处离地面的高度为0.8m C ．整个过程中小球的位移为1.0m
高一数学上学期期中考试试卷及答案
高一数学上学期期中考试试卷 一. 选择题（本大题共11小题，每小题4分，共44分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确的选项填在答题卡上。） 1. 设{}{}{} S M N ===1231213，，，，，，，那么（）C M C N S S ()等于（ ） A. ? B. {}13， C. {}1 D. {}23， 2. 不等式()()x x --<120的解集为（ ） A. {} x x x ||<>12或 B. {}x x |-<<21 C. {} x x x |<->21或 D. {}x x |12<< 3. 函数y x x =≤2 0()的反函数为（ ） A. y x x =≥（）0 B. y x x =-≥（）0 C. y x x = -≤（）0 D. y x x =--≤（）0 4. 下列函数中哪个与函数y x =是同一个函数（ ） A. y x =()2 B. y x x =2 C. y x =33 D. y x = 2 5. 不等式11 2 1-
吉林省吉林市2020届高三第三次调研考试语文试题(含答案)
吉林市普通中学2017—2018学年度高中毕业班第三次调研测试 语文 第Ⅰ卷阅读题（70分） 一、现代文阅读（35分） （一）阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分） 中国自古以来就是一个崇尚文字的国度。早在西周时期，汉字就被列为宫廷初级教育的必修 科目。秦始皇统一中国，将“书同文”作为最重要的国策之一。东汉时期，许慎更是在《说文解字·序》中提出了“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古”的论断。 汉代还将规范书写足够数量的汉字，作为选官取仕的重要标准。可以说，汉字在人们心目中的这 种神圣地位，是她得以经久不衰的一个重要原因。 汉字的强大生命力源自她与所记录的汉语的高度适切性。古代汉语以单音词为主，特别先秦 两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇相适应，从而形成了字词之间清晰的对 应关系。我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂,如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂，并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字，正好 弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。 汉字的强大生命力源自她与中华文化的融通性。汉字的表意特点，使她与中华文化的众多元 素相互融通。书画同源的事实，决定了早期汉字的写意特征。如甲骨文的“象”字，长着长鼻子 和健壮身躯，充满灵动之美。汉字优美的写意性形体，形成了世界上独特的书法艺术，构成了汉 字历史上一道道亮丽的风景线。 汉字的强大生命力源自她自身系统的不断调适和完善。一种文字能否长期充当全民的交际工 具，关键在于这种文字能否有效满足语言和社会发展的需求。充满智慧的中国先民们，运用“一 阴一阳之谓道”的思想理念，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制。这种音义结合的构 形方式，使汉字的长期生存成为可能。在书写方面，汉字由早期的整体象形性到小篆再到隶楷， 一直朝着方便书写的方向调整，满足了社会发展的需求。特别是计算机问世以来，汉字又通过形 码和音码等多重手段,粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。 汉字以其顽强的生命力，几千年来一直支撑着中华文化的发展。汉字不仅是中华民族共同的 财富，也是世界人民共同的财富。在几千年的发展中，汉字陆续远播于周边日本、韩国、越南、 新加坡等国家，并逐渐形成了覆盖东亚、东南亚大部分地区的“汉字文化圈”。在当代，随着中 国实力的日渐提升和中华文化的快速传播，汉字正以其非凡的活力，健步走向世界的每一个角落。 1．下列选项中不属于“汉字拥有强大生命力”原因的一项是 A．东汉时期，许慎在《说文解字·序》中提出的“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古”，充分体现了汉字在人们心目中的神圣地位。 B．汉字优美的写意性形体，形成了世界上独特的书法艺术，也正是汉字的表意特点，使她与中华文化的众多元素相互融通。 C．“一阴一阳之谓道”的思想理念，将汉字一元化的象形方法转化成二元化的形声机制，这种音义结合的构形方式，正是汉字自身系统不断调试和完善的表现。 D．汉字陆续远播于周边日本、韩国、越南、新加坡等国家，并逐渐形成了覆盖东亚、东南亚大部分地区的“汉字文化圈”。 2．下列关于原文内容的理解，不正确的一项是 A．在中国这样一个自古就崇尚文字的国度里，汉字在人们心目中的地位是神圣不可取代的，这是汉字得以经久不衰的最重要的原因。 B．汉字字词间清晰的对应关系，可以使不同方言区之间能够做到统一交际，如果采用直接记录语音的拼音文字就做不到这一点。 C．早期汉字，表意形象而又优美，这与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。 D．汉字从象形到形声，由整体象形性到小篆再到隶楷，有效满足了语言和社会发展的要求，这使得汉字长期充当交际工具成为可能。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项 A．汉字早在西周时期成为宫廷初级教育的必修科目，秦始皇将“书同文”作为最重要的国策之一，汉代还将汉字的书写要求作为选官取仕的重要标准，都说明汉字自古就受到足够的 重视。 B．我国自古以来方言众多,如果没有在不同方言区之间起到统一的交际作用的汉字，不同方言区文字就可能出现分裂，最终导致中华文化的分裂。
(完整版)重庆一中高一下学期期中考试物理含答案(高考)
秘密★启用前 20XX年重庆一中高20XX级高一下期半期考试 物理试题卷2013.5 物理试题分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间100分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上． 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案标号． 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上． 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效． 一、单项选择题（共40分，8小题，每小题5分，每小题只有一个正确答案） 1．物体做下列几种运动，其中一定符合机械能守恒的运动是( ) A．自由落体运动 B．匀速直线运动 C．匀变速直线运动 D．匀速圆周运动 2．下面说法中正确的是( ) A．物体做曲线运动时不一定有加速度 B．平抛运动是匀变速运动，任意相等时间内速度的变化都相同 C．匀速圆周运动虽然不是匀变速运动，但任意相等时间内速度的变化仍相同 D．当物体受到的合外力为零时，物体仍然可以做曲线运动 3．质量为60kg的体操运动员做“单臂大回环”，用一只手抓住单杠，伸展身体，以 单杠为轴做圆周运动．如图所示，此过程中，运动员到达最低点时手臂受的拉力至少 约为(忽略空气阻力，g＝10m/s2) ( ) A．600 N B．2400 N C．3000 N D．3600 N 4（原创）．一辆开往雅安地震灾区满载新鲜苹果的货车以恒定速率通过某转盘，角速度为ω，其中一个处于中间位置的苹果质量为m，它到转盘中心的距离为R，则其他苹果对该苹果的作用力为( ) A．mg B．mω2R C.m2g2＋m2ω4R2 D.m2g2－m2ω4R2 5．“奋进”号宇航员斯蒂法尼斯海恩·派帕在一次太空行走时丢失了一个工具包，关于工具包丢失的原因可能是( ) A．宇航员松开了拿工具包的手，在万有引力作用下工具包“掉”了下去
高一上学期期中考试化学试卷及答案
2019-2010学年上学期期中考试 高一化学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时间90分钟。 相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23Al 27S 32Cu 64 Cl 35.5 第Ⅰ卷(选择题共50分) 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、试卷类型、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。) 1．对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是 A．B．C．D． 2．下列关于物质的元素组成或分类的说法正确的是 A．碱都含氢元素B．酸都含氧元素 C．盐都含金属元素D．漂粉精、液氯、干冰均为混合物 3．下列是关于氯水的叙述，正确的是( ) 和HClO分子 B．新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色A．新制氯水中只含Cl 2 C．光照氯水有气泡冒出，该气体为Cl D．氯水放置数天后，pH值将增大 2
4．某国外化学教材中有一张关于氧化还原反应的插图：由图可知，在该反应中是 A．还原剂 B．氧化剂 C．氧化产物 D．还原产物 5．下列说法正确的是 A．在标准状况下，1mol水的体积是22.4 L B．1mol H 2 所占的体积一定是22.4L C．1 L0.5 mol·L－1的 MgCl 2 溶液中，含有Cl－的个数为0.5N A（N A为阿伏加德罗常数） D．在标准状况下，总质量为28 g的N 2 和CO的混合气体，其体积约为22.4 L 6．0.8 g某物质含有3.01×1022个分子，该物质的相对分子质量约为 A．8 B．16 C．64 D．160 7．下列说法中，不正确 ．．．的是 A．可以利用丁达尔效应区分胶体和溶液 B．胶体中分散质微粒直径通常大于100 nm C．根据分散质微粒直径大小，可将分散系分为溶液、胶体和浊液 D．向沸水中逐滴加入1mol·L—1FeCl 3溶液，煮沸至液体呈红褐色，制得Fe(OH) 3 胶体 8．现有NaOH、 Na 2CO 3 、 Ba(OH) 2 三种溶液，选用一种试剂把它们一次鉴别出来，可选用（） A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．BaCl 2溶液 D．Na 2 SO 4 溶液 9．下列离子检验的方法不正确的是（） A．某溶液中加入硝酸银溶液生成白色沉淀，说明原溶液中一定有Cl-离子 B．某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液生成白色沉淀，说明原溶液中可能有SO 4 2-离子C．某溶液中加入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀，说明原溶液中一定有Cu2+离子 D．某溶液中加入稀硫酸溶液产生无色气体，说明原溶液中可能有CO 3 2-离子 10．下列反应的离子方程式书写正确的是 A．氯化铜溶液与铁粉反应：Cu2+＋Fe＝Fe2+＋Cu B．稀 H 2SO 4 与铁粉反应：2Fe＋6H+＝2Fe3+＋3H 2 ↑ C．氢氧化钡溶液与稀 H 2SO 4 反应：Ba2+＋SO 4 2－＝BaSO 4 ↓ D．碳酸钙与盐酸反应：CO 32－＋2H+＝H 2 O＋CO 2 ↑ 二、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。)
届吉林省东北三省四市教研联合体高考模拟 语文试卷 含答案
2016年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷（一） 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 《悲剧的诞生》一书最独特之处是对古希腊酒神现象的极端重视。这种现象基本上靠民间口 头秘传，缺乏文字资料，一向为正宗的古典学术所不屑。尼采却立足于这种不登大雅之堂的现 象，把它当作理解高雅的希腊艺术的钥匙，甚至从中提升出了一种哲学来。正是在理解这种史料 无征的神秘现象时，他的内在经验起了重要作用。这种内在经验主要有二，即他自幼形成的对人 生的忧思和对音乐的热爱，而在他的青年时代，这二者又分别因为他对叔本华哲学的接受和瓦 格纳的亲密友谊而得到了加强。从前者出发，他在酒神秘仪中人的纵欲自弃状态
中看出了希腊 人的悲观主义。但是，和叔本华不同，在他的内在经验中不但有悲观主义，更有对悲观主义的反 抗，因而他又在希腊艺术尤其是希腊悲剧中发现了战胜悲观主义的力量。从后者出发，他相信音 乐是世界意志的直接表达并具有唤起形象的能力，据此对悲剧起源于萨提儿歌队和酒神颂音乐 的过程做出了解释。 这本书显然存在着两个层次，表层是关于希腊艺术的美学讨论，深层是关于生命意义的形 而上学思考，后者构成了前者的动机和谜底。因此，把这本书看作一部特殊的哲学着作也许是最 恰当的。说它特殊，是因为它也不同于一般的哲学着作，不是用概念推演出一个体系，而是用象 征叙说自己的一种深层体验。其实，尼采自己对此是有自觉的认识的。他知道自己在创立一种诗 性的哲学。后来他也始终认为，他在《悲剧的诞生》中创立了一种新的哲学学说，
据此自称是“哲 学家狄俄尼索斯的最后一个弟子”和“第一个悲剧哲学家”。 作为一个哲学家，尼采当时主要关注两个问题：一是生命意义的解释，二是现代文化的批 判。在《悲剧的诞生》中，这两个问题贯穿全书，前者体现为由酒神现象而理解希腊艺术，进而提 出为世界和人生作审美辩护的艺术形而上学这一条线索，后者体现为对苏格拉底科学乐观主义 的批判这一条线索。当然，这两个问题之间有着内在的联系。根本的问题只有一个，就是如何为 本无意义的世界和人生创造出一种最有说服力的意义来。尼采的结论是，由酒神现象和希腊艺 术所启示的那种悲剧世界观为我们树立了这一创造的楷模，而希腊悲剧灭亡于苏格拉底主义则 表明理性主义世界观是与这一创造背道而驰的。 纵观尼采后来的全部思想发展史，我们可以看到，他早期所关注的这两个主要问题始终占
2019年吉林省中考语文试卷(解析版)
2019年吉林省中考语文试卷（解析版） 一、积累与运用 1.名句默写。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，__________。（《孟子》二章） （2）__________，百草丰茂。（曹操《观沧海》） （3）白居易《钱塘湖春行》中“__________，__________”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。 （4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是：__________， __________。 【答案】(1). （1）威武不能屈(2). （2）树木丛生(3). （3）几处早莺争暖树(4). 谁家新燕啄春泥(5). （4）了却君王天下事(6). 赢得生前身后名 2.阅读语段，按要求完成下面题目。 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。” （1）“仰面”中“仰”的读音是_____。 （2）“颓唐”一词在语段中的含义是（） A.精神萎靡 B.心情悲痛 C.神色自若 D.表情严肃 （3）语段中省略号的作用是（） A.标示引文中内容的省略 B.标示欲言又止，断断续续 C.标示余意未尽 D.标示重复词语的省略 【答案】(1). （1）yǎng(2). （2）A(3). (3)B 3.“不过那天我还是整天无精打彩，因为我还有点晕船”中有一字书写错误，应将“_____”改为“_____”。（笛福《鲁滨孙漂流记》） 【答案】(1). 彩(2). 采 4.下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（） 例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》） A. 一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》） B. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》） C. 阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》） D. “一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》） 【答案】C 【详解】A.拟人。B.排比。C.与例句都是比喻。D.引用。 5.小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。 （1）下列对联适合小辉送给爷爷是（） A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗 B.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康 C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山 D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海
重庆一中2018-2019学年高一物理上册期中试题
★秘密★启用前 2018年重庆一中高2018级上期半期考试 物 理 试 题 卷 2018.12 物理试题共5页 满分150分 考试时间： 100分钟 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时，必须使用2B 铅笔将机读卡上对应题答案涂黑. 3.答题卷上，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效. 第一部分 （选择题，共76分） 一、选择题（共14小题， 1-8小题为单项选择题，每小题5分．9-14小题为多项选择题，每小题6分，选对未选全得3分，错选得0分） 1. 下列说法中，正确的是 A. 摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比 B. 静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用 C. 物体的运动状态发生变化时，加速度一定发生了变化 D. 力学的基本量有：长度、质量、力 2. 做匀加速直线运动的物体运动时间为t ，这段时间内 A. 初速度越大，它通过的位移越大 B. 加速度越大，它通过的位移越大 C. 末速度越大，它通过的位移越大 D. 它在2 t 时刻的速度越大，它通过的位移越大 3. 下列说法正确的是 A. 甲图中小孩未推动箱子是因为小孩推箱子的力小于箱子推小孩的力 B. 甲图中小孩未推动箱子是因为小孩推箱子的力小于地面对箱子的摩 擦力 C. 乙图中小孩推动了箱子是因为小孩推箱子的力大于地面对箱子的摩 擦力 D. 乙图中小孩推动了箱子是因为小孩推箱子的时间大于箱子推小孩的 时间 4. 伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A. 物体运动的速度越大，其惯性越大 B. 没有力的作用，物体只能处于静止状态 C. 物体做变速运动时，物体没有惯性 D. 运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 5．下列图像中可以判断物体做的是匀变速直线运动的是 A B C D
2013-2014学年高一上学期期中测试英语试卷
2013-2014学年高一上学期期中测试 英语试题 考试时间：100分钟总分：150分 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分150分，考试用时100分钟，考试结束，将本卷和答题卡一并交回。 第I卷( 共115分) 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2、每小选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1 How much more money does the man need? A .10yuan B 20yuan C 30yuan 2 For whom did the woman buy the bag? A Jason B the man C Ann 3 What did Tom do last night? A .He watched a film B He went skating C. he went swimming 4.What `s the relationship between the two speakers? A. Mother and son B. Brother and sister C. Customer and shop assistant 5. How long did the man sleep? A. For about two hours B. For about four hours C. For about six hours 第二节（共15小题；没小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并表在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答6,7题。 6. What does the man probably do? A.A teacher B.A driver C.A doctor 7. How does the man feel now? A. Painful B. Hungry C. Tired 听7段材料，回答8至10题。 8 what is man doing with his MP5 player ? A. Watching a movie B. Listening to music C. looking at some photos 9.What did the man do last week? A. He went camping B He bought an MP5. C He visited a classmate
2014年高考语文文言文翻译(吉林卷)
2014年高考语文试题（吉林卷） 韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A. 以其羡易粟万石，备振贷振：救济。 B. 救荒如救焚，有罪，吾自当之当：承担。 C. 至临大事，刚断无所挠临：面对。 D. 核所积金银，著之籍著：彰显。 答案：D 5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ B.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ C. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ D. 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ 答案：C 6.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争地一事;担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。 B.韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法;有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。 C.韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。 D.韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产;直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。 答案：G 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)