Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
教学目标
1、知识与技能
①通过本课复习使学生能够听懂、会说、认读和书写下列相关的名词before，after，next, bad。
②熟练运用句型：What do you do before / after ____? 进行简单交流。
能用before, after 描述事情发生的先后顺序
③培养学生按时间顺序叙述故事的能力。
2、过程与方法
学生能积极与同伴合作，共同完成学习任务；在学习中能集中注意力，积极运用所学英语进行表达和交流，能简单谈论关于个人及朋友的话题。
3、情感态度与价值观
提倡健康的生活方式，包括洗脸、洗手吃早饭、加强体育锻炼和努力工作、学习等。
教学重难点
1. 教学重点：要求学生在交际过程中能听懂会说基本的生活语言。
2. 教学难点：通过本节课的学习培养学生运用所学知识按时间顺序叙述故事的能力。
教学准备
铅笔等文具用品，多媒体
对before 进行讲解，操练，
扩展
a.
after breakfast? 通过对比，
加深学生对after 的理解，
进行操练，巩固before 和
after 的用法。
学生从文中找出答案依
据。
法
Group work: Talk about Steven’s Monday morning. What does he have before/ after.........?
4. Read and order(听音排序) Talk about the pictures and write.理清故事思路.
板书设计Blackboard Design
我爱记单词lesson 17.
Lesson 17 字母组合（七） 常见发音有变化的辅音字母组合 教学目标： 1. 了解关于发音变化的辅音字母组合形式； 2. 记忆发音变化的辅音字母组合的发音； 3. 结合本课与前面的知识实际拼读陌生单词。 Part One Revison （5 min） T: Last time we have learned the “re” syllable of vowel letters, let’s review them together.（上次课我们学习了元音字母的re音节，我们一起来复习一下）who can read these words? fare mere where tired tore cure sure Part two Presentation (30min) Step One Let’s read and fill T:Now, please read the following words loudly.The fist group ,one two.(现在请同学们读出下面的单词，第一组) S:/DZt//OIn/ T: What is “th” pronouced? S:/D//O/ T: And where is it? S:词首 T:Great. (以下三组的引导同上，略) T:Ok,look at the fifth group.According to the form above,who could read the first word?(现在看第五组，根据上面的表，哪位同学告诉我第一个单词怎么读？) S:/hu:z/ or /hu:s/ T: Wonderful.How did you pronouce this word?(你是怎样读出这个单词的？) S:wh在o前发/h/, s在元音字母前有两种发音/s/,/z/ T:The correct answer is /hu:z/.Next one? S:/weIl/ T:Excellent. How could you make it? S:wh不在字母o前都发/w/ 辅组元辅e 的结构属于开音节，所以a 发/eI/ ，l /l/ e不发音。（第六组引导同上，略） T:Now let’s chant. 记忆 th,ch,wh,ng的口诀 字母组合th，位于单词首、中、尾 一对摩擦音牢记，/O//O//O/，/D//D//D/ 字母组合ch，位于单词首、中、尾
自考金融理论与实务笔记12
自考金融理论与实务笔记12
第十二章通货膨胀与通货紧缩 第一节通货膨胀与通货紧缩的内涵和度量 识记： 通货膨胀一般表述为：由于货币供应过多，超过流通中对货币的客观需要量，而引起的货币贬值，物价上涨现象。西方的看法定诳为物价总水平的持续上涨。 通货紧缩：作为通货膨胀的对称，一种表述是由于货币供给放慢或负增长，引起物价持续下跌的现象。另一种表述是指物价疲软乃至下跌的态势。 通货膨胀与通货紧缩都是一种货币现象。通货膨胀反映的是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩反映的是社会总需求小于社会总供给。 领会： 通货膨胀的度量标志？ 一般所用的物价指数主要有消费物价指数、批发物价指数、国民生产总值平减指数。 消费物价指数是选择具有代表性的若干消费品的零售价格以及水电等劳务费用价格编制的指数。 批发物价指数反映商业部门或批发商从生产厂家购买商品劳务所支付的价格的变动程度。 国民生产总值平减指数，是按当年价格计算国民生产总值与按不变价格计算的国民生产总值的比率。 多数经济学家倾向于主要用消费物价指数。 第二节通货膨胀的成因 识记： 需求拉上型通货膨胀：这是指在社会再生产过程中社会总需求过度增加，超过了既定价格水平下商品和劳务方面的供给，而引起货币贬值、物价总水平上涨。
成本推动型通货膨胀认为在社会商品和劳务需求不变的情况下，由于生产成本提高也要引起物价总水平的上涨。 结构失调型通货膨胀：这是指在社会总需求不变的情况下，由于需求的组成发生结构性变化，相应导致物价总水平上涨。 领会： 需求拉上型通货膨胀特点与成因？ 需求拉上型通货膨胀：这是指在社会再生产过程中社会总需求过度增加，超过了既定价格水平下商品和劳务方面的供给，而引起货币贬值、物价总水平上涨。 在经济尚未达到充分就业时，如果货币供给量增加，从而社会总需求增加，促进商品供给增加，当经济充分就业，将不再能促进商品供给增加，而只会导致物价总水平上涨。 这里的社会需求包括投资需求和消费需求，而促成社会需求增加的因素，又常与财政支出过度扩张和信用膨胀相关。 成本推动型通货膨胀特点与成因？ 成本推动型通货膨胀认为在社会商品和劳务需求不变的情况下，由于生产成本提高也要引起物价总水平的上涨。 造成生产成本提高有两方面力量，一是工会组织为了保证工人实际收入的增长不不降低，要求增加工资。二是一些垄断型企业大幅提高垄断商品价格，导致原材料成本上升。 结构失调型通货膨胀特点与成因？ 结构失调型通货膨胀：这是指在社会总需求不变的情况下，由于需求的组成发生结构性变化，相应导致物价总水平上涨。 需求增加的部门，产品价格和工资上涨；而需求减少的部门，由于工资和价格的刚性，其工资和商品价格并不随之而下跌，或跌幅很小，从而导致物价总水平上涨。 中国通货膨胀的成因？
小学数学口算心算速算天天练的题目和答案啊,找不到,急啊
小学数学口算心算速算天天练的题目和答案啊,找不到,急 啊 篇一:二年级数学心算口算巧算速算天天练 100以内的加法和减法4 心算口算巧算速算 100以内的加法和减法(4) 68+3, 55,15,66,6, 64，4,53+40=22+11= 79-20= 17，33= 70,30= 60+30= 50+15= 45-24= 72，18=55-15=80,20= 30-20=29，29+29= 65-16= 50+30= 51-21=84,24= 40+24= 50-40= 90-50-20= 篇二:一年级数学心算口 算巧算速算天天练141224 1 一年级数学心算口算巧算速算 141224 14+( ),18 25,( ),825,(),9 7-2, 7+( )=12 7+( )=16 4+5= 5，5=8+2= 3+5= 5,5= 2+5,4= 5+4= 8-4=
8-5=5,2= 5-5= 2，3+5= 7-5= 9-5-2=5,1= 3+5=5-1= 6-3= 篇三:一年级数学心算口算巧算速算天天练20141211 心算口算巧算速算练习题20141211 40+( ),71 48,( ),4779,(),68 60，30-28, 80+( )=9579+( )= 81 70-49= 48，49=71+29= 70，12= 40,28= 80+20,99= 60+20= 28-2,= 44-14=,8,28= 70-50=40，50+6= 45-34= 48-18-19= 60,58= 70+21= 82-70= 89-3,-17= ,,,,.,.5 2
品质管理中英文对照表学习资料
品质管理 (be) qualfied, up to grade 合格 模具正式投産前確認 3B 5M Man/Machine/Material/Method/Measurement 人力/ 機器/ 材料/ 方法/ 量測 5S整理/ 整頓/ 清掃/ 清潔/ 教養 5WIH When/Where/Who/What/Why/How to 何時/ 何地/ 誰/ 何事/ 為什麼/ 怎麼做7QCTools7 Quality Controls Tools 品管七大手法 8 disciplines 8項回復內容 abnormal handling 異常處理 ACC Accept 允收 acceptance = receive 驗收 ADM Absolute Dimension Measurement全尺寸測量 AIR Artical Inspection report AOD Accept On Deviation 特采 AOQ Average Output Quality平均出廠品質 AOQL Average Output Quality Level 平均出廠品質水準 APP Approve 核准,認可,承認 AQL Acceptable Quality Level 允收品質水準 AR Averary Range全距平均值
Bending 軟體導入 C=0 Critical=0 極嚴重不允許 CAR Corrective action request 改正行動要求改正報告 CP capability index 製造能力指數 CPK capability index of process 模具制程能力參數 CR Critical 極嚴重的 defective product/non-good parts 不良品 defective products 不良品 DFR Defect Failure Rate NG Not Good 不良,不合格 No.Number 數(號) OOBA out of box audit 開箱檢查 OQA output quality assurance 出貨品質保證 OQC output quality control 最終出貨品管 ORT On going Reliability Qualit P/O Waive Purchase Order Waive Packing 包裝 PDCA Plan/ Do /Check /Action 計劃/ 執行/ 檢查/ 總結POC passage quality control 段檢人員
人教版高中英语必修3 Unit4 我爱记单词-语境记忆法
Unit 4 我爱记单词-语境记忆法 1. According to biology, humans, lions and whales are mammals. In general, female mammals give birth to babies rather than lay eggs, and feed their young with milk. 根据生物学（理论），人类、狮子和鲸是哺乳动物。一般情况下，雌性哺乳动物生产幼仔而不是产卵（繁殖），并用奶来喂养后代。 2. As everyone knows, everything in the world is composed of atoms. The atmosphere contains oxygen, nitrogen carbon dioxide, water vapour and other gases. Oxygen and water are fundamental to all living things on the earth. 众所用知，世界上的一切都是由原子组成的。大气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气和其他气体.氧气和水对于地球上一切生物都是至关重要的. 3. Later, the first tiny plants began to appear and multiplied in the sea; then early shellfish developed. Next green plants began to grow on land, and they were followed in time by land animals such as insects and amphibians. Still later, reptiles appeared for the first time. After that huge dinosaurs developed, too. They existed on the earth for over 140 million years. They became extinct probably because an unexpected incident broke out. 后来，最早的微小植物开始在海洋里出现并繁殖；然后早期的水生有壳动物也孕育了。接下来，绿色植物开始在陆地上生长，及时跟随其后的是陆地动物，如昆虫和两栖动物，再后来，爬行动物第一次出现了。之后，巨大的恐龙也孕育出来了，它们在地球上生存了一亿四千多万年。它们的灭绝可能是因为一个意外事件的爆发。 4.My friend John is now studying astronomy at college and wants to be an astronomer after graduation. Unlike other students, he once questioned whether there were eight planets in the solar system. He believed in religion, and even put up a theory quite different from the “Big Bang”. 我的朋友约翰正在大学里学习天文学，大学毕业后他想当一名天文学家。跟其他学生不同，他曾经质疑过在太阳系中是否有八颗行星。他过去信仰宗教，甚至提出了一个和“宇宙大爆炸”完全不同的理论。 5. Recently, in order to work out the puzzle of climate warming, J many physicists, biologists and geologists attended an important meeting. They discussed how to
3DMAX菜单中英文对照翻译全解
3DMAX菜单中英文对照表 一、File〈文件〉 New〈新建〉Reset〈重置〉 Open〈打开〉Save〈保存〉 Save As〈保存为〉Save selected〈保存选择〉XRef Objects〈外部引用物体〉 XRef Scenes〈外部引用场景〉 Merge〈合并〉 Merge Animation〈合并动画动作〉 Replace〈替换〉Import〈输入〉 Export〈输出〉Export Selected〈选择输出〉Archive〈存档〉Summary Info〈摘要信息〉File Properties〈文件属性〉 View Image File〈显示图像文件〉 History〈历史〉Exit〈退出〉 二、Edit〈菜单〉 Undo or Redo〈取消/重做〉 Hold and fetch〈保留/引用〉 Delete〈删除〉Clone〈克隆〉 Select All〈全部选择〉 Select None〈空出选择〉 Select Invert〈反向选择〉 Select By〈参考选择〉 Color〈颜色选择〉 Name〈名字选择〉 Rectangular Region〈矩形选择〉 Circular Region〈圆形选择〉 Fabce Region〈连点选择〉 Lasso Region〈套索选择〉 Region:〈区域选择〉 Window〈包含〉Crossing〈相交〉 Named Selection Sets〈命名选择集〉 Object Properties〈物体属性〉 三、Tools〈工具〉 Transform Type-In〈键盘输入变换〉 Display Floater〈视窗显示浮动对话框〉Selection Floater〈选择器浮动对话框〉 Light Lister〈灯光列表〉 Mirror〈镜像物体〉 Array〈阵列〉Align〈对齐〉 Snapshot〈快照〉 Spacing Tool〈间距分布工具〉 Normal Align〈法线对齐〉 Align Camera〈相机对齐〉Align to View〈视窗对齐〉 Place Highlight〈放置高光〉 Isolate Selection〈隔离选择〉 Rename Objects〈物体更名〉 四、Group〈群组〉Group〈群组〉 Ungroup〈撤消群组〉 Open〈开放组〉Close〈关闭组〉 Attach〈配属〉Detach〈分离〉 Explode〈分散组〉 五、Views〈查看〉 Undo View Change/Redo View change〈取消/重做视窗变化〉 Save Active View/Restore Active View〈保存/还原当前视窗〉 Viewport Configuration〈视窗配置〉 Grids〈栅格〉 Show Home Grid〈显示栅格命令〉 Activate Home Grid〈活跃原始栅格命令〉Activate Grid Object〈活跃栅格物体命令〉Activate Grid to View〈栅格及视窗对齐命令〉Viewport Background〈视窗背景〉 Update Background Image〈更新背景〉 Reset Background Transform〈重置背景变换〉Show Transform Gizmo〈显示变换坐标系〉Show Ghosting〈显示重橡〉 Show Key Times〈显示时间键〉 Shade Selected〈选择亮显〉 Show Dependencies〈显示关联物体〉 Match Camera to View〈相机与视窗匹配〉 Add Default Lights To Scene〈增加场景缺省灯光〉Redraw All Views〈重画所有视窗〉 Activate All Maps〈显示所有贴图〉 Deactivate All Maps〈关闭显示所有贴图〉Update During Spinner Drag〈微调时实时显示〉Adaptive Degradation Toggle〈绑定适应消隐〉Expert Mode〈专家模式〉 六、Create〈创建〉 Standard Primitives〈标准图元〉 Box〈立方体〉Cone〈圆锥体〉 Sphere〈球体〉GeoSphere〈三角面片球体〉Cylinder〈圆柱体〉Tube〈管状体〉 Torus〈圆环体〉Pyramid〈角锥体〉 Plane〈平面〉Teapot〈茶壶〉 Extended Primitives〈扩展图元〉
国际金融理论与实务笔记()
第一章货币与货币制度 本章学习目的和要求 通过对本章的学习，考生应准确识记本章的基本概念、领会本章的基本理论。 了解货币的起源及相关理论；了解货币形式的演变历程；了解货币制度的基本构成及国家货币制度的演变；了解国际货币体系的演变历程。 理解货币的职能。 掌握我国人民币制度的主要内容；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。 课程内容： 第一节货币的起源与货币形式的演变 一、货币的起源 货币产生后，出现了很多关于货币起源的理论。其中马克思的货币起源学说是其中的一个典型代表。 按照马克思的货币起源学说，货币是伴随着商品价值形式的不断发展变化而最终产生的。商品价值形式经历了四个不同的发展变化阶段： 1.简单的或偶然的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值仅仅是简单的或偶然的表现在与它相交换的另外一种商品上。即：1只绵羊=2把石斧 2.总和的或扩大的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值表现在了与它相交换的一系列商品上。即： 2把石斧 1件上衣
1只绵羊= 15公斤茶叶 一定数量的其它商品 3.一般价值形式（一般等价形式）阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了一个作为一般等价物的商品身上，即：2把石斧 1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于一只绵羊。 4.货币形式阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了作为固定的一般等价物的金或银上，即：2把石斧 1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于1克黄金。 二、货币形式的演变 货币产生后，伴随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程。 1.商品货币 商品货币最大的特点就是其自身价值（凝结在商品货币身上的无差别的一般的人类劳动）与其作为货币所购买的那种商品的价值在量上相等。也就是足值性。 商品货币又包括两种形式：实物货币、金属货币 （1）实物货币 实物货币是指以自然界中存在的某种物品或人们生产的某种商品来充当货币。 实物货币自身存在一些不利于商品交换的弊端，体现在如下三个方面： 1）实物货币不易分割、（无法满足小额商品交换的需要）； 2）实物货币不易保管； 3）实物货币不便携带。 （2）金属货币 金属货币：金、银
“我爱记单词”活动策划方案
“我爱记单词”活动策划书 一.活动名称：wordshow 二.活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定） 六.活动人物：面向英语协会全体会员 七.策划承办单位：团总支英语协会 八.活动流程： 前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。 4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。 5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）。 6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。 7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。 8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。 中期工作:活动的开展,时间暂定2小时 后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题。 九.活动内容：题型——必答题，抢答题，附加题 a.必答题环节： (1)单词竞赛 以“部”为单位分为六组（办公室，学习部，编辑部，宣传部，文娱部，组织部各5名）进行比赛。
3Dmax中英文对照
3Dmax中英文对照 参考软件：3Dmax8中文版+vray1.5中文版和3Dmax8英文版+vray1.5英文由于任务繁重，有些相同的内容只写一遍，还望谅解。如有重复纯属糊涂and巧了。 一、右击菜单（由于有些右击菜单中在修改卷栏中也有在这就不复述） （右击菜单左侧）（右击菜单右侧） 反转样条线：Reverse Line 孤立当前选择：Isolate selection 设为首顶点：make first 全部解冻：unfreeze all 拆分：divide 冻结当前选择：freeze selection 绑定：bind 按名称取消隐藏：unhide by name 取消绑定：Unbind 全部取消隐藏：unhide all 工具1：tools 1 隐藏未选定对象：hide unselection 工具2：tools 2 隐藏当前选择：hide selection 创建线：create line 保存场景状态：save scene state 附加：attach 管理场景状态：mange scene states 分离线段：detach segment 显示：display 连接：connect 变换：transform 细化：refine 移动：move 细化连接：connect refine 旋转：rotate 循环顶点：cycle vertices 缩放：scale 断开顶点：break vertices 选择：select 焊接顶点：weld vertices 克隆：clone 融合顶点：fuse vertices 属性：properties Bezier角点：Bezier corner 曲线编辑器：curve editor Bezier ：bezier 摄影表：dope sheet 角点：corner 关联参数：wire parameters 平滑：smooth 转换为：convert to 重置切线：reset tangents （展开）可编辑样条线：convert to editor spline 样条线：spline 可编辑网络：convert to editor mesh 线段：segment 可编辑多边形：convert to editor poly 顶点：vertex 可编辑片面：convert to editor patch 顶层级：top-level 转换为NURBS：convert to NURBS 线：line VRAY 属性：VRAY porperties 曲线：curve VRAY场景转换器：VRAY scene converter VRAY网格导出：VRAY mesh export VRAY VFB ：VRAY VFB
2011年自考《金融理论与实务》复习笔记4
第四章金融机构体系 第一节金融机构体系的构成 识记： 金融机构体系：一国金融机构按照一定的结构形成的整体。分中央银行、商业银行、其他金融机构。 我国的金融机构体系是以中央银行为领导，政策性金融和商业性金融相分离，以国有独资商业银行为主体，多种金融机构并存的现代金融体系。具体实施中，主要是围绕贯彻“分业经营、分业管理”的原则推进的。 领会： 金融体系的经济职能及其实现方式？ 一国金融体系最基本的经济职能首先是充当资金流通的媒介，使资金由盈余的单位迅速流向资金短缺的单位，让资金发挥最大的效益。 这一职能的实现要借助于两种方式：一是间接融资方式。在银行信用中，银行等金融机构是信用活动的中间环节，是媒介。从银行组织存款看，它们是货币资金所有者即存款人的债务人；从银行发放贷款看，它们是货币资金需求者的债权人。货币资金的所有者和货币资金需求者，两者之闻并不发生直接的债权债务关系，银行成为媒介。所以这种资金筹集方式称为间接融资和间接金融。 二是直接融资方式。通过在金融市场上买卖股票、债券等方式实现资金的融通。在这个过程中，资金所有者和资金需求者两者之间直接建立金融联系，而不需要中介者扮演债务人和债权人这一环节。此时金融机构是金融市场的重要参与者。 西方各国金融体系的构成？ 西方国家都各有一个规范庞大的金融体系，是众多银行与非银行金融机构并存的格局。其中银行机构居支配地位。从银行机构的组成来看，一般可分为中央银行、存款货币银行和专业银行三大类。 中央银行是一国金融机构体系的中心环节，处于特殊地位，具有对全国金融活动进行宏
观调控的特殊功能。存款货币银行、又称商业银行、存款银行、普通银行。是西方各国金融机构体系中的骨干力量。以经营工商业存、放款为主要业务，并为顾客提供转账结算等多种服务。同时，起着创造存款货币的作用。专业银行是专门经营某种特定范围的金融业务和提供专门性金融服务的银行。非银行金融机构是在中央银行和商业银行以外的办理其他金融性业务的信用机构。其构成更为庞杂。包括有保险公司、投资公司、信用合作组织、基金组织、租赁公司、证券机构等。 我国金融机构体系的建立过程？ 我国金融机构体系的建立，是在各解放区银行的基础上，组建中国人民银行，没收官僚资本银行，改造民族资本银行，发展农村信用合作社，从而形成了以中国人民银行为中心的“大一统”的金融机构体系。 我国金融机构体系改革的三个阶段？ 我国金融机构体系的改革经历了三个阶段：1）高度集中的金融机构体系；2）多元混合型金融机构体系；3）中央银行制度下的金融机构体系。 第二节商业银行 识记： 商业银行是各国金融机构体系中最重要的组成部分，是通过吸收单位和个人的存款，从事贷款发放、投资等获取利润的企业。其性质是：以追求利润为目标的、以经营金融资产和负债为对象、综合性、多功能的金融企业。 商业银行的职能：信用中介职能；支付中介职能；信有创造职能；金融服务功能。 单一银行制。也称独家银行制。其特点是银行业务完全由各自独立的商业银行经营，不设或限设分支机构。是美国最古老的银行形式之一。 分行制。其特点是，法律允许除了总行以外，在本市及国内外各地普遍设立分支机构，总行二般设在各大中心城市，所有分支机构统一由总行领导指挥。这种银行制度起源于英国的股份银行。目前，世界上大多数国家采用这种银行制度。 银行持股公司。是指由一个集团成立股权公司，再由该公司控制或收购两家以上的银行。
“我爱记单词”大赛
“我爱记单词”大赛活动通知 一、比赛目的 为了营造更好的学习氛围，提高广大学生学习英语的兴趣，挑战学生的记忆极限，丰富校园文化生活。我校英语组将 于5月16日（星期五）下午举办小纪汗中学首届“我爱记单词” 比赛。 二、比赛宗旨 “我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合七八年级所学过的词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，参与者可以通 过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己 的方法记单词，单词由易及难，希望七八年级同学积极参与。 三、活动对象 小纪汗中学七八年级学生 四、比赛要求 1、本次比赛以班级为单位，每班选出五名学生参加比赛。 2、选手上下台要及时，保持参赛秩序。 3、参赛过程中比赛选手不得超时、不得互相提醒。 4、参赛选手要严格遵守比赛规则，如有犯规现象，直接取消比 赛资格。 五、比赛时间：5月16日（星期五）下午 七八年级学生于13：50准备进入会场，比赛于2：00准时开始。
六、比赛流程及评分标准 本次大赛分为四个环节进行 第一环节：超越自我记单词 参赛选手以班级为单位进入赛场，各选手抽取自己 的试题，写出相应的单词（限时3分钟、每词5分）第二环节：单词接龙 参赛学生抽取一个单词，以本单词的最后一个字母 为下一个单词的首字母。例：sun-no-open,以此类推。 （限时2分钟，每个单词计2分） 第三环节：单词串串烧 参赛学生抽取试题，在限定时间内尽可能多的写出 与试题中所指类别相关的英文单词。例：体育： running, swimming, basketball, football等（限时3分 钟，每词计2分） 第四环节：单词猜猜猜 每个班级派出两名代表参加本轮比赛，一人比划一 人猜。游戏规则：比划的人可以用语言和肢体动作 来提示描述，但不能描述该单词的读音及拼写。另 一位同学猜出该单词，并且拼写出正确的单词，遇 到猜不出的单词可以喊“go”继续下一个单词的猜 测，该环节每套试题有5个单词。（限时5分钟，每 词计2分，）
最新最全3Dmax中英文对照表
一、菜单类 File 文件菜单 New/Reset/Open/Save 新建/恢复/打开/保存 Merge/Replace 合并场景/重置场景 Import/Export 导入/导出 Archive/Properties/Summary Information/View File 压缩当前文件/文件属性/文件参数信息/查看文件 Edit 编辑菜单 Undo/Redo/Hold/Fetch 撤消/重复/暂存盘/调入 Delete/Clone 删除/克隆（复制） Select/All/None/Invert/By 选择/所有/没有/反向的/以…… Region/Window/Crossing 框选/窗口法/穿越法 Edit Named Selections 编辑选择集名称 Tools 工具菜单 Transform Type-Information 变形类型信息 Display Floater 显示浮动窗口 Selection Floater 选择浮动窗口 Mirror/Array/Snapshot/Align 镜向/阵列/多重复制/对齐 Align to View 对齐到视图 Meterial Editor 材质编辑器 Material/Map Brouwser 材质/贴图浏览 Spacing tool 没路径阵列
Group 群组菜单 Open/Close/Ungroup 打开群组/关闭群组/撤消群组Explode/Attach/Detach 打散群组/加入群组/从群组中分离Views 视图菜单 Save Active Top View 保存当前顶视图 Viewport Background 显示视图背景 Show Transorm Gizmo 显示变换指向器 Show Ghosting 显示克隆 Shade Selected 光滑显示所先物体 Show Dependencies Match Camera to View 匹配相机到视 Add Default Lights to Scene 添加默认球境灯光到场景Refraw all Views 重画所有视图 Deactivate All Maps 取消所有贴图预览 Update During Spinner Drag 当拖动时屏新 Exper Mode 全屏模式显示 Render 渲染菜单 Viedo post 场景事件 Environment 环境效果 Effects 添加场景效果 Make Preview 制作动画预视 View Priview 透视图预览
国际金融理论与实务笔记修订稿
国际金融理论与实务笔 记 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
第一章货币与货币制度 本章学习目的和要求通过对本章的学习，考生应准确识记本章的基本概念、领会本章的基本理论。了解货币的起源及相关理论；了解货币形式的演变历程；了解货币制度的基本构成及国家货币制度的演变；了解国际货币体系的演变历程。理解货币的职能。掌握我国人民币制度的主要内容；掌握布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。课程内容： 第一节货币的起源与货币形式的演变 一、货币的起源 货币产生后，出现了很多关于货币起源的理论。其中马克思的货币起源学说是其中的一个典型代表。 按照马克思的货币起源学说，货币是伴随着商品价值形式的不断发展变化而最终产生的。商品价值形式经历了四个不同的发展变化阶段： 1.简单的或偶然的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值仅仅是简单的或偶然的表现在与它相交换的另外一种商品上。即：1只绵羊=2把石斧 2.总和的或扩大的价值形式阶段 在这一阶段上，一种商品的价值表现在了与它相交换的一系列商品上。即： 2把石斧 1件上衣 1只绵羊= 15公斤茶叶 一定数量的其它商品 3.一般价值形式（一般等价形式）阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了一个作为一般等价物的商品身上，即：2把石斧 1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于一只绵羊。 4.货币形式阶段 在这一阶段，所有商品的价值都表现在了作为固定的一般等价物的金或银上，即：2把石斧1件上衣 15千克茶叶一定数量的其他产品都等于1克黄金。 二、货币形式的演变 货币产生后，伴随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从商品货币到信用货币的演变过程。 1.商品货币 商品货币最大的特点就是其自身价值（凝结在商品货币身上的无差别的一般的人类劳动）与其作为货币所购买的那种商品的价值在量上相等。也就是足值性。 商品货币又包括两种形式：实物货币、金属货币 （1）实物货币 实物货币是指以自然界中存在的某种物品或人们生产的某种商品来充当货币。 实物货币自身存在一些不利于商品交换的弊端，体现在如下三个方面： 1）实物货币不易分割、（无法满足小额商品交换的需要）； 2）实物货币不易保管； 3）实物货币不便携带。 （2）金属货币 金属货币：金、银
品质管理缩写英文对照(打印).
缩写英文对照中文术语 8D 8 Disciplines Of Solving Problem 解决问题8步法 AC./RE. Acceptable / Rejective 允收/拒收 AQL Acceptable Quallity Level 允收水准 ABB Activity-Based Budgeting 实施作业制预算制度 ABC Activity-Based Costing 作业制成本制度 ABM Activity-Based Mangement 作业制成本管理 APS Advanced Planning And Scheduling 应用程式服务供应商APQP Advanced Product Quality Planning 先期产品品质规划ANOVA Analysis Of Variance 方差分析 AAR Appearance Approval Report 外观承认报告 AC Appraisal Cost 鉴定成本 ASL Approved Suplier List 合格供应商清单 AVL Approved Vendor List 认可的供应商清单 ATP Available To Promise 可承诺量 BSC Balanced Score Card 平衡记分卡
BOM Bill Of Material 材料明细 BTF Build To Forecarst 计划生产 BTO Build To Order 订单生产 BPR Business Process Reengineering 企业流程再造 CPK Capability Of Process 修正过程能力指数 Ca. Capability Of Accuraty 精确度指数 Cp. Capability Of Precesion 精密度指数 CRP Capacity Requirement Planning 产能需求规划 C. OF C. Certificate Of Compliance （质量）承诺证明书CEO Chief Excutive Officer 执行总裁 CQC Companywide Quality Control 全公司范围的品质管理CPM Complaint Per Illion 每百万报怨次 CAD Computer Aided Design 计算机辅助设计 CTO Configuration To Order 客制化生产 CRC Contract Review Committee 合同评审委员会 CIF Cost Inusance And Freight 到岸价格
人教版高中英语必修3 Unit3 我爱记单词-语境记忆法
Unit3 我爱记单词-语境记忆法 1. Mark Twain was brought up in a poor lawyer's family and Florida was his birthplace. One of his best known novels is The Adventures of Tom Sawyer set in his boyhood world. The author's pen name came from the phrase“mark twain" which means that the water is two fathoms deep. His real name was Samuel Langhome Clemens. 马克?吐温在一个贫穷的律师家庭里长大，佛罗里达是他的故乡。他最著名的小说之一，就是以他少年世界为背景的《汤姆?索亚历险记》。作者笔名来自“mark twain”这个用语，意思是水深两英寻，他的真名叫塞缪尔?兰霍恩?克莱门斯。2. Once in London there lived two old and wealthy brothers named Roderick and Oliver They made a bet about what would happen if a penniless man was given a million pound bank note. One day they happened to see a young man in rags wandering on the pavement He was a businessman from America. 从前在伦敦有两个上了年纪而有钱的兄弟，名叫罗德里克和奥利弗。他们定了一个賭约，看如果一个身无分文的人得到了一张百万英镑的钞票，将会发生什么。一天，他们碰巧看到一个衣衫褴褛的年轻人正在人行道上流浪。他是一个来自美国的商人。 3. That evening the party went ahead as planned. Just then a terrible scene appeared. While the hostess was bowing to the guests, someone began to scream suddenly and stared at her in a rude manner. On the contrary, the hostess was still showing a genuine smile. 那天晚上，聚会按计划进行。就在这时，可怕的一幕出现了，当女主人向客人们鞠躬时，突然有人开始尖叫，并以粗鲁的方式盯着她看。与此相反，女主人仍然显出真诚的微笑。 4. As for the food, like steaks, desserts and pineapples, no one had the appetite to eat. So a large amount of food was left on the table. It seemed that the hostess had no choice but to take a chance to deal with what had happened. 至于食物，如牛排、甜点和菠萝，没人有胃口去吃了。因此大量的食物留在了餐桌上。看来，女主人不得不冒一次险来处理所发生的事情了。 5. The barber was not permitted to do his business any longer in that country. He
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第一部：３ＤＭＡＸ６．０的中英文对照表 3DMAX的中英文对照，希望对大家有帮助! FILE(文件) EDIT(编辑) Rest(重置) Undo(撤消) Save Selected(保存所选择的对象) Redo(恢复) XRef Objects(外部参考物体) Clone(复制) XRef Scenes(外部参考场景) Delete(删除) Merge(合并) Select All(对象选择) Replace(替换) Select None(取消对象) Import(输入) Select Invert(对象反转) Export(输出) Hold(保存) Archive(压缩存盘) Fetch(取出) View File(观看文件) Select BY(根据..选择) Select By Color(根据颜色..选择) Select By Name(根据名字..选择) Region(区域) Edit Named Selections(编辑已命名被选物) Properties(属PPP) TOOLS(工具菜单) GROUP(分组菜单) Mirror(镜像) Group(分组) Array(阵列) Open(打开) Align(对齐) Close(关闭) Place Highlight(放置高亮区) Ungroup(解除群组) Align Camera(对齐摄像机) Explode(分解) Scaping Tool(间距修改工具) Detach(分离) Transform Type-In(输入变换坐标) Attach(合并) Display Floater(显示浮动物体) Hide(隐藏) Freeze(冻结) Selection Floater(选择浮动物体) Snapshot(快照复制) Normal Align(法向对齐) Material Editor(材质编辑器) Material/Map Browser(材质/贴图浏览器) VIEWS(视图菜单) Undo(撤消) Redo(重复) Save Active View(保存当前激活的视图状态) Restore Active View(还原当前激活的视图状态) Grids(栅格) Show Home Grid显示主栅格) Activate Home Grid(激活主栅格)