高校课堂教学模式创新研究1

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高校课堂教学模式创新研究1

作者：周飞

来源：《科技资讯》2016年第30期

摘要：财务会计专业是高校学科体系中的一个重要组成部分，并且在社会经济不断发展

基础上，社会各界对高校财务专业保持着高度的关注。在新的时代背景下，社会经济市场对高校的财会专业人才提出了更高的要求，传统的高校财务会计专业教学已经不能满足财会专业学生日益增长的抓专业知识技能增长的需要，所以高校要结合当前市场环境的需要，以及财会专业学生发展需要进行教学模式的创新和改革。本文主要通过分析我国当前高校财会专业教育存在的问题以及形成问题的主要原因，探究财会专业课堂教学模式改革和创新的措施。旨在为我国高校财会专业的教育教学工作提供参考。

关键字：高校；财会专业；课堂教学；改革创新；措施

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2016）10（c）-0000-00

高校实施教育的主要目标是培养适合时代发展特征的实用性人才，高校实施教育的过程中要坚持以人为本，以职业能力为核心。随着我国社会主义市场经济体制的不断深化，高校在人才培养机制中不但要注重培养适合市场环境需求的高端技术人才，还要注重培养学生的素质。培养社会主义现代化建设中需要具有良好素质和技术理论、实践结合的复合型人才。但是在我国高校的财会专业教学中存在很多的缺陷，与西方发达国家高校财会专业的教育模式相比，还存在较大的滞后性，导致财会专业的学生学习能力和专业性知识的掌握程度不足，严重阻碍了高校财会教育工作质量的提高。文章结合自己将近三十年的财务工作经验，针对高校财务会计专业教学模式的改革提出几点建议。

1我国当前的高校财会专业教学模式现状和缺陷

1.1高校财会专业教学模式现状

我国高校传统的财务会计人才培养主要受到计划经济体制的影响，很多教师和学生进行财会专业知识活动实践的目的都是为了让学生够在毕业之后找到一份与财会专业的相关的稳定工作。在这种情况下，学生虽然没有承受过高的就业压力，导致学生在课堂学习的过程中，没有主动参与课堂实践活动的积极性。因为计划经济体制下高校的毕业生不管专业性知识能力高低，都会被分配到相关的政府机关或者事业单位就职。但是随着我国市场经济体制的确立，我国高校教育管理环境也发生了重大的变化。社会经济市场对财务管理人才的需要数量逐渐在减少，主要是对有专业技术能力的财会人才有一定的需要，就业市场的竞争力也在不断的增大。所以在新的市场环境中，高素质、高技能的优秀高校财会专业毕业生，成为社会市场环境需求的对象。但是目前我国很多高校财会专业教学模式与社会市场之间不能保持一个平衡的状态，在教学模式上存在很多的缺陷，不能有效的对学生的专业实践能力进行锻炼，导致学生的综合