末尾或中间有零的两 三位数乘一位数

因数末尾或中间有0的乘法

教学内容：青岛版数学教材三年级上册信息窗4：海产品销售24—25页教学目标：

1．学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。

2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。

3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，增强保护大海的意识。

教学重、难点：

重点：学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。

难点：在计算过程中注意末尾或中间的零，提高解决问题的能力。

教具学具：多媒体课件视频展台

教学过程：

一、激趣导入：

同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购青岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有些什么吧！

二、合作探究：

1．出示情景图

师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗？

2．学生观察情景图，自主提问，师板书

（1）3盒鱿鱼丝多少克？

（2）买5盒海参，需要多少钱？

（3）买5盒虾皮一共需要多少钱？

3．学生尝试解决问题：

（1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3=

①学生估算

350×3≈1200，350×3的积应该比1200小。

②独立尝试列出竖式

3 5 0

× 1 ３

——————————

1 0 5 0

可以这样写：

3 5 0

× 1 ３

————————

1 0 5 0

③小结：末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什么？

学生讨论，汇报交流。

师生共同总结：先用0前面的数同另一个因数相乘，再看因数的末尾有几个0就在积的末尾添上几个0.

（2）买5盒海参，需要多少钱？学生列式：406×5=

①估算

②自己试着计算一下。

总结乘法竖式的写法：

4 0 6

×3 5

——————————

2 0

3 0

全班交流，学生评价。

提醒：中间有零的数在竖式计算时要注意什么？

教师小结：因为0和任何数相乘都得0，所以，这是5可以不和中间的0相乘，而直接在十位些3。如果个位相乘的积不满十，十位上的数同一位数相乘的得数则是0，十位应用0来占位而不能不写。让学生了解简便计算的方法。

（3）买5盒虾皮一共需要多少钱？105×5=

①估算

②自己试着计算一下。

全班交流，学生评价。

对学生出现的情况给予肯定，鼓励学生用自己喜欢的方法做题。

三、巩固练习：

1．自主练习1：

1 6 0 5

2 0

× 4 × 7

—————————

学生独立完成，再全班交流。

２．自主练习2：火眼金睛辨对错

小组内说说对不对，错在哪儿？计算这样的题时需要注意什么？

3．自主练习3：先估一估，再算一算

学生独立观察统计表，理解题意，在练习本上列出算式，通过估算和竖式计算将结果算出，并填写到统计表中。集体订正。

四、课堂小结：

通过今天的学习，你有什么收获？

板书设计：

海产品销售

350×3=1050（克）406×5=2030（元）

3 5 0

4 0 6

×1 3 × 3 5

——————————————

1 0 5 0

2 0

3 0

教学反思：

末尾有0 的两三位数乘一位数的计算容易出错，所以在教学时要特别提醒学生注意，不要漏写乘数后面的0。同时要进一步加强练习，使学生做到熟能生巧。中间有0的两三位数乘一位数比较难，要注意提醒学生0乘任何数都等于0。同时还涉及到价钱的计算，一节课要完成全部内容很紧张，因此必要的练习要跟上。

张玲玲枣庄市山亭区山城街道枣树岭小学