化学符号及其周围数字的意义

【知识点的认识】化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：

1．元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H既表示氢元素，还表示一个氢原子；另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份（即该物质的化学式）所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例如，Fe除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构成的等．

2．化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个

铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：另外，根据水的化学式（H2O）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；

③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．

3．离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．

4．四种数字的含义是这样的：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO4表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42-表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，H2O-2表示在水中氧元素显-2价；NaOH-1表示在氢氧化钠中氢氧根显-1价；等等．

1．用和的组合表示纯净物组成的式子，称为该物质的化学式。如二氧化碳的化学式为，氧化铜的化学式为。

2．化学式是全世界一致认同的表示的化学符号。它源于一个基本的事实：任何纯净物都有，不同的物质。因此化学式是对物质组成情况的真实反映。3．写化学式时，正价元素通常写在边，负价元素通常写在边，原子的数目用阿拉伯数字写在元素符号的。

4．在金属化合物中，金属元素一般呈价，非金属元素一般呈价；在非金属氧化物中，非金属一般呈价，氧元素一般呈价；在化合物中，各元素化合价的等于零。

5．氢元素的化合价一般为，硫酸根的化合价为，铜元素的化合价为，铁元素的化合价为，铵根的化合价为，任何单质中元素的化合价为。

6．写出下列物质的化学式

铁，三氧化硫，氦气，硫酸铝，氯化钠。

7．写出下列符号表示的含义

(1)3H2O

(2)nCO2 。

8．某化合物的化学式为H2RO4，其相对分子质量为98，则求：(1)该R元素的相对原子质量。

(2)该化合物中R的质量分数是多少?

(3)要使化合物中含R元素的质量为64 g，需该化合物多少克?

基础演练

9．下列物质的化学式书写正确的是

A．氯化钠C1Na B．氧化铜CuO2 C．氧化镁MgO D．氦气He2

10．在N2O5和N2O各3个分子中，含有相同的

A．氮分子的个数B．氮原子的个数C．氧原子数D．氮元素的个数

11．对2P2O5的正确描述为

A．表示五氧化二磷分子是由磷元素与氧元素组成的

B．表示4个磷原子和10个氧原子

C．表示2个五氧化二磷分子，有4个磷原子和10个氧原子

D．表示2个五氧化二磷分子，每个五氧化二磷分子中含有2个磷原子和5个氧原子

12符号“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，它们表示的意义正确的是

A．“1”表示1个硫元素B．“2”表示1个氢分子

C．“3”表示3个氢分子D．“4”表示4个氧原子

13某种氧化物RO2中氧元素的质量分数为50％，则R的相对原子质量为

A．64 B．32 C．16 D．8

14在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为7∶4，该氧化物的化学式为

A．N2O B．NO C．N2O3 D．NO2

15已知某人在体检中发现其尿液中氮元素的质量分数为0.93％，若其他成分中不含氮元素，则该尿样中含尿素[CO(NH2)2]的质量分数为A．1％B．2％C．3％D．4％

16按硫元素的化合价由低到高的顺序排列的物质：Na2S，S，(M)，H2SO4，其中括号内的M可能是

A．H2S B．Na2SO3 C．MgSO4 D．SO3

17、2003年5月，全国上下开展抗“非典”的防疫工作，为阻断病毒的传播，要求对各类公共交通工具(飞机、车、船)每天进行消毒，其中常用的“84消毒液”是一种含次氯酸钠(氯元素的化合价为+1价)的药剂。下列化学式为次氯酸钠的是

A．NaCl B．NaIO3 C．NaClO3 D．NaClO

18、按照要求写出下列物质的化学式

氮气；氖气；二氧化碳；硫磺；金属锌；

四氧化三铁；二氧化锰；水；氨气；碳酸氢铵；

铜绿；高锰酸钾。

19写出下列化学式所代表的物质的名称

Cl2 ；He ；Ag ；C ；Si ；SO3 ；

Fe2O3 ；HgO ；CO ；MgS ；Na2SO4 ；

AgNO3 ；CaCO3 。

20、写出下列各符号中数字“2”的意义

2H ；H2 ；2CO ；2H2O ；；

CuO 。

21、用化学符号表示：

两个氧原子；，n个水分子；3个镁离子；硫酸铁中+3价的铁元素；四个五氧化二磷分子。

22、国家药品监督管理局于2000年11月16日要求各医药部门暂停使用和销售含PPA成分的康泰克等多种抗感冒药，PPA(苯丙醇胺)的化学式为C9H13NO，该物质是由种元素组成的，一个PPA分子中含有个原子，它的相对分子质量为，其碳、氢、氧、氮四种元素的质量之比为，其中氮元素的质量分数为。

23、露天烧烤不仅产生大量的有害气体污染环境，而且烧焦的肉类中

还含有强烈的致癌物质3，4–苯丙芘，其化学式C20H12，该物质中碳元素与氢元素的质量比为，该物质的一个分子中共含有个原子。

24、某碳酸钙样品中含碳元素的质量分数为6％(假设杂质不含碳元素)，则样品中CaCO3的质量分数为。

25、人体中钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相对分子质量为。牛奶含钙丰富而又易吸收，且牛奶和钙的比例适中，是健骨的理想食品。右图3-4是某乳业公司纯牛奶包装标签的一部分文字，请仔细阅读后回答问题：

(1)包装标签中脂肪≥3.3 g，是指100 mL牛奶中含脂肪质量至少要3.3 g，那么一盒牛奶含钙至少g。

(2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为多少?(保留为0.1％)

(3)若人体每天至少需要0.6 g钙，且这些钙有90％来自于牛奶，则一个人至少要喝多少盒牛奶?

26、常温下，某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得气体中氧元素的质量分数为50％，则该气体可能为下列组成中的( )

①SO2 ②SO2、CO ③SO2、N2 ④CO、N2 ⑤SO2、CO、N2

A．①②③B．②③⑤C．①②⑤D．①④⑤

27、已知，碘(I)元素有–1，+1，+3，+5，+7等多种化合价，碘酸碘是由带正电的碘离子和带负电荷的碘酸根离子(IO3–)构成的，你认为它的化学式可能是下列中的( )

A．I3O3 B．I2O7 C．I4O3 D．I4O9

28、某气体混合物中含有H2、CH4、C2H6三种物质中的两种或者三种，经测定其中碳、氢元素的原子个数比为1∶4.5，由此判断出该混合物中可能含有的物质的组合是：

⑴

⑵⑶。

29、天然和绝大部分人工制备的晶体都存在各种缺陷，例如在某种NiO晶体中就存在如右图3-5所示的缺陷：一个Ni2+空缺，另有两个Ni2+被两个Ni3+所取代，其结构晶体仍呈电中性，但化合物中Ni和O的比值却发生了变化。某氧化镍样品组成中个数比Ni∶O＝97∶100，试计算晶体中Ni3+与Ni2+的离子个数之比。

30、世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，成人每日摄入铝元素的量应控制在0.004 g以下。油条是我国北方常食用的食物之一，每270 g中约含0.9 g明矾[KAl(SO4)2?12H2O]，其相对分子质量为474。试通过计算说明，若成年人每日食用142.2 g油条，铝元素的摄入量是否超出了安全摄人量。

答案

1、元素符号数字CO2 CuO

2、物质组成固定的化学式化学式不同

3、左右右下方

4、正负正–2价代数和

5、+1价–2价+2价+2或+3价+1价0价

6、Fe SO3 He Al2(SO4)3 NaCl

7、⑴3个水分子⑵n个二氧化碳分子

8、⑴32 ⑵32.7% ⑶196g

( 9、C ) (10、B )(11、D ) (12、D ) (13、B )( 14、A )( 15、

B )( 16、B ) ( 17、D )

18、N2 Ne CO2 S Zn Fe3O4 MnO2 H2O NH3 NH4HCO3 Cu2(OH)2CO3 KMnO4

19氯气氦气银碳硅三氧化硫氧化铁氧化汞一氧化碳硫化镁硫酸钠硝酸银碳酸钙20、2个氢原子1个氢分子含有2个氢原子2个一氧化碳分子2个水分子；每个水分子中含有2个氢原子氧化铜中铜元素的化合价为+2价+3

21、2O nH2O 3Mg2+ Fe2(SO4)3 4P2O5

22、4 24 149 108∶13∶14∶16 9.4%

23、20∶1 32

24、50%

25、1004 ⑴0.11 ⑵39.8% ⑶2

26、D

27、D

28、⑴H2、CH4 ⑵H2、C2H6 ⑶H2、CH4、C2H6

29、6∶91

30、0.027g＞0.004g，超出了安全摄入量

化学符号及其意义

。化学符号意义及化学式的计算【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、 Cu 、Zn 等）由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、 P 、 S）稀有气体以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子【示例一】例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子，氖气，2个镁原子两个氧原子一个钾原子三个硅原子一个银原子

【观念二】化学式符号的含义 1、化学式的意义表示一种物质（1）、宏观意义：表示该物质的元素组成表示该物质的一个分子微观意义表示该分子的原子构成例如：SO2表示二氧化硫这种物质；表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成表示一个二氧化硫分子表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成（2）、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。例如：6 SO2表示6个二氧化硫分子 2、离子符号的意义：表示该离子；表示一个该离子例如：Mg2+：表示镁离子；表示一个镁离子若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。例如：4 Mg2+：表示4个镁离子【示例二】例1、距地球15~35km处，有一个臭氧层。关于臭氧叙述不正确的是（） A、臭氧是一种单质 B、臭氧与氧气性质完全相同 C、臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D、臭氧转化成氧气发生了化学变化例2、下列物质化学式，书写正确的是（） A、FeSO4（硫酸铁） B、H2SO4（硫酸） C、Mg2O2（氧化镁） D、AgCl2（氯化银）

元素、元素符号、化合价和化学式

元素、元素符号、化合价和化学式 1. 下列选项中的元素都属于非金属元素的是（） A ．H 、S 、C B ．Ca 、F 、Cl C ．O 、Br 、Al D ．P 、K 、N 2、下列符号表示两个氮原子的是（） A ．N B ．2N C ．N 2 D ． N 2+ 4、下列物质中硫元素化合价最高的是（） A ．S B ．K 2SO 4 C ．SO 2 D ．H 2S 5、下列符号既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（） A ．2N B ．O C ．SO 2 D ．Zn 6、10个H 2O 和10个H 2SO 4分子中一样多的是（） A ．氢分子个数 B ．氢原子个数 C ．氢元素个数 D ．氢气 7、下列物质的化学式书写正确的是（） A ．氖气Ne 2 B ．氧化铁FeO C ．硫酸钠Na 2SO 4 D ．硝酸钙CaNO 3 8、A 、B 、C 三种元素的化合价分别为＋1、＋2、－2，这三种元素组成的化合物分子式可能是（） A 、ABC 4 B 、A 4B C 3 C 、A 2BC 3 D 、A 3BC 3 9、我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两种元素的原子个数比为1∶1。该材料的化学式为（） A 、BN B 、B 3N 2 C 、NB D 、B 2N 3 10、对Mg 和Mg 2＋认识不正确的是（）是同一种元素和、+2Mg Mg A 化合价不同与、+2Mg Mg B 多两个质子比、+2Mg Mg C 多两个电子比、+2Mg Mg D 11、元素中文名称大多数都是使用形声造字法，根据元素名称的汉字可判断金属元素、非金属元素。下列各组元素属于非金属元素的一组是（） A 、汞、铁、铝、锕 B 、氪、铹、镧、碘 C 、溴、氟、砷、碲 D 、汞、溴、砹、氡 12、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A 、 H B H 2 C 2H D H 2O 13、下列化学式书写错误的是（） A 、 Na 2SO 4 B AlO C ZnCl 2 D K 2O 14、下列五种物质中均含有碘元素，它们按下列顺序排列：①KI ②I 2 ③HIO ④X ⑤NaIO 4根据这种排列规律，X 不可能是（） A 、 I 2O 4 B 、 I （IO 3）3 C 、 AgI D 、 I 2O 5 15、在下列各组物质中，锰元素的化合价由高到低排列的是（） A 、 K 2MnO 4 KMnO 4 MnO 2 Mn B 、 KMnO 4 K 2MnO 4 MnCl 2 MnO 2 C 、 KMnO 4 K 2MnO 4 MnO 2 MnCl 2 D 、 MnO 2 MnCl 2 Mn KMnO 4 1、已知有机化学中将只含有C 、H 元素的化合物称为烃。其中甲烷的分子式为CH 4，乙烷的分了式为C 2H 6，丙烷的分子式为C 3H 8，则丁烷的分子式为＿＿＿＿。若用n 表示这类物质的一个分子中碳原子个数，则这类物质分子式的通式可表示为＿＿＿。 3、用元素符号和相应的数字表示：①3个水分子；②2个硫原子； ③+2价的镁元素；④2个镁离子；⑤m 个硫酸根离子。

化学式符号的意义

化学式符号的意义 1、下列符号的“2”各表示什么意义 (1)H 2O ；(2)2CO ； (3)O 2- 。(4)2 O 2、用化学符号表示： ①3个铝离子，②氢气，③铁元素 ④2个五氧化二磷分子， ⑤4个硫酸根离子 ⑥地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物的化学式 3．写出下列物质的化学式： (1)氧气______； (2)氢气______； (3)硫______； (4)铁______； (5)四氧化三铁______； (6)二氧化碳______； (7)氯化钠______。 4．用化学符号表示： ①氢元素_______； ②3个二氧化硫分子_______；③3个水分子_______ ④2个氧原子_______；⑤带2个正电荷的钙离子_______； 5．将下列符号中的“2”所表示的含义填写在横线上。 (1)S 2－______________________ (2)2CO _______________________ (3)H 2S______________________ (4)Zn_________________________ (5)2N_______________________ (6)2Fe 3+_______________________ 6、用化学用语表示： ①、硫元素 ②、2个氢原子 ③、5个四氧化三铁分子 ④、1个氢分子 ⑤、2个氦原子， ⑥、3个碘分子 ⑦、4个硫酸根离子， ⑧、+5价的磷元素， ⑨、保持氯气化学性质的微粒，⑩ 、氖气， 7、2PO 43- 中各数字分别表示什么意义： “2”表示 “3”表示 “4”表示 “5”表示 8．(1)用化学符号表示：2个氯气分子______ m 个氧气分子_____ +5价的氮元素_____ (2)“某化某”通常是指由两种元素组成的化合物，请写出下列物质的化学式：氯化钠_____ 二氧化硫_____ 氧化钙_____ 五氧化二磷______ (3)写出下列化学式的名称： NO 2__________ Fe 2O 3__________ FeCl 3__________ (4)指出下列符号中“2”的意义： H 2__________________ 2H__________________ Cu_________________ Ca_____________________ 9、用符号表示（1）铁元素（2）3个碳原子（3）n 个水分子（4）2个氢分子（5）3个五氧化二磷分子（6）5个氢氧根离子（7）正3价的铝元素（8）高锰酸钾 +2 2+ +2

化学符号其意义

化学符号意义及化学式的计算【观念一】元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素；微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 2、特殊，金属单质（Fe 、 Cu 、Zn 等）由原子构成的物质对应的元素例外非金属固体单质（C 、Si 、 P 、 S）稀有气体以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：S 表示硫元素；也表示一个硫原子；也表示硫这种物质 3、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数例如：3 H 表示3个氢原子 5 S表示5个硫原子【示例一】例1、下列符号通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是（） A、 H B H2 C 2H D H2O 例2、将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上： 2Hg 2SO3 N2 2N +2 Cu SO42- 例3、用化学符号．．．．表示： 2个氦原子，3个碘分子，氖气，2个镁原子两个氧原子一个钾原子三个硅原子一个银原子

元素符号及化学式计算(无答案)

离子符号原子团原子团形成的离子元素的化合价

1：单质的化学式 2：化合物的化学式

化学符号周围数字的含义大盘点一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。 ① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③ 2Mg2+──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO42-──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】二、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。 ① H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】 ② 2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；前面的2只表示2个水分子 ③ SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子；注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 ① Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷； ② SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷；（不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷）四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。化学式的计算 1、化学式用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。例如O2，H2，HCl等都是化学式。 2、相对原子质量由于原子实际数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对原子质量。以一种碳原子质量的1／12为标准，其他原子的质量跟他相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。 3、相对原子质量与质子数、中子数之间的关系：相对原子质量≈质子数+中子数 4、纯净物中各元素质量比=纯净物中各元素原子的相对原子质量总和之比 5、质量分数=纯净物中某元素的质量分数=该元素原子的相对原子质量总和/相对分质量×100％ 6、原子个数比化学式中各元素原子个数比等于元素质量除以该元素的相对原子质量的商之比

元素符号、化学式意义

元素符号、化学式意义宏观意义1.表示一种元素，如O表示氧元素 2.由原子构成的物质表示一种物质，如Fe表示铁这种物质微观意义1.表示一种原子 2.表示一个原子，如H表示氢原子或一个氢原子元素符号前面加数字时，只能表示原子个数，如2N只能表示两个氮原子，而不再表示氮元素。二、化学式的意义 1.由分子构成的物质（以CO2为例）表示二氧化碳这种物质宏观表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成表示1个二氧化碳分子微观表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成 2.由原子构成的物质（以Cu为例）表示该物质——Cu 宏观表示该物质由什么元素组成：铜是由铜元素组成微观：表示该物质的一个原子——铜原子项目化学式的意义宏观表示氯化钠这种物质表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的微观表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成的表示氯化钠中的钠离子与氯离子的个数比为1:1 4.镁离子中数字“2”的意义 4.四种数字的含义：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO42-表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的正电荷；SO42﹣表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，O 中的2表示在氧化镁中镁元素显+2价等等．

化学用语练习一．填空题（共35小题） 1．用化学用语填空：（1）2个镁离子：（2）2个氯原子：（3）3个氢气分子（4）4个钠离子：（5）氧化铝中铝的化合价为+3价（6）地壳中最多的金属元素（7）3个水分子（8）4个二氧化硫分子． 2．写出下列符号表示的意义： “N”的宏观意义：；“N”的微观意义：； “2N”表示：；“3P”表示：． 3．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（1）用化学用语填空：①氦元素：；②3个水分子：；③铵根离子：；④氧化铝：；⑤2个氧原子：；（2）SO42﹣中“2“表示：。 4．判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上： ①Ca2+．②NO2③2NO ④⑤2PO43﹣ （1）表示分子个数的是；（2）表示一个离子所带电荷数的是；（3）表示元素化合价的是，（4）表示一个分子中所含原子个数的是，（5）表示离子个数的是． 5．填化学符号或者含义：（3）具有还原性的固态单质。（1）2个亚铁离子。（2）2个氧气分子。（4）氧化镁中镁元素显正二价。（5）最轻的气体。（6）氦气。6．用化学符号填空：铁元素铝离子二氧化硅五氧化二磷分子2个氧离子，1个二氧化碳分子，1个水分子． 7．用化学用语填空：

元素、元素符号教案设计教育

元素、元素符号-教案设计教学目标知识目标：了解元素概念的涵义及元素符号的表示意义;学会元素符号的正确写法;了解并记忆常见的24种元素符号。理解单质和化合物的概念。理解氧化物的概念。能力目标：培养学生归纳概括能力及查阅资料的能力。情感目标：树立量变引起质变的辩证唯物主义观点。教学建议教学重难点重点：元素概念的形成及理解。难点：概念之间的区别与联系。教材分析：本节要求学生学习的概念有元素、单质、化合物、氧化物等，而且概念比较抽象，需要学生记忆常见的元素符号及元素名称也比较多，学生对这些知识的掌握程度将是初中化学的学习一个分化点。这节课是学生学好化学的基础课，所以在教学中要多结合实例，多做练习，使学生在反复实践中去加深理解和巩固，是所学的化学用语、概念得到比较清晰的对比、

区分和归类。化学用语的教学：元素符号是化学学科重要的基本的化学用语，必须将大纲中规定要求记住的常见元素符号记牢，为以后的学习打下坚实的基础。元素符号的读法、写法和用法，它需要学生直接记忆并在以后的运用中直接再现的知识和技能。教学中应最好采用分散记忆法，在此过程中，进行元素符号发展简史的探究活动，课上小组汇报。这样既增加了学生的兴趣、丰富了知识面，又培养了学生的查阅资料及表达能力。关于元素概念的教学元素的概念比较抽象，在教学时应从具体的物质着手，使他们知道不同物质里可以含有相同种类的原子，然后再指出这些原子之所以相同：是因为它们具有相同的核电荷数，并由此引出元素的概念。例如：说明以下物质是怎样构成的? 氧气氧分子氧原子水水分子氧原子和氢原子二氧化碳二氧化碳分子氧原子和碳原子五氧化二磷五氧化二磷氧原子和磷原子这些物质分子的微粒中都含有氧原子，这些氧原子的核电荷数都是8，凡是核电荷数是8的原子都归为同一类，称氧元素。此外，把核电荷数为6的同一类原子称为碳元素;将核

化学符号的含义

化学符号的含义一、元素符号的含义： 1、表示元素 2、表示一个原子。除N、H、O、Cl、F外，其它元素都要表示第三种含义，即表示这种物质。气态非金属元素表示两种含义，例如：N 表示氮元素，还表示一个氮原子；金属元素表示三种含义，例如：Fe表示铁元素，一个铁原子，铁这种物质固态非金属元素表示三种含义，例如：Si 表示硅元素，一个硅原子，硅这种物质稀有气体元素表示三种含义，例如：He 表示氦元素，一个氦原子，氦气这种物质元素符号前添加数字后不再表示元素，只表示原子的个数例如：2H表示两个氢原子，3P表示三个磷原子二、化学式的含义：由分子构成的物质的化学式表示四种含义：宏观意义：1、表示这种物质，2、表示由元素组成。微观意义：3、表示一个分子，4、表示一个分子由原子构成。例如：CO2的意义有：宏观：①表示二氧化碳这种物质，②表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微观：①表示一个二氧化碳分子，②表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。化学式前添加的数字不再表示物质，只表示分子的个数例如：2N2表示两个氮分子，3CO2表示三个二氧化碳分子

化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含个原子。例如：H2O中2的含义表示一个水分子中含两个氢原子。三、离子符号的含义：阳离子：NH4、H 、K 、Na 、Ag 、Ca 、Ba 、Mg 、Zn 、Al 阴离子：Cl、O、S、OH、NO3、CO3、SO4 元素符号右上角的数字表示一个离子带个单位的电荷，例如：Mg 中的2表示一个镁离子带两个单位的正电荷，离子符号前的数字表示离子的个数，例如：2Na 中的2表示两个钠离子。四、化合价的含义：表示元素或物质中元素的化合价，例如： O：表示氧元素的化合价是??2 （价）， H2O表示水中氧元素的化合价是??2（价）五、巩固提高：说出下列化学符号的含义： 1、F 2、Cu 3、P 4、He 5、2Ne 6、SO2 7、2H2O 8、Mg 9、2Fe 10、Si 11、SO4 12、Al2O3

常见元素符号和化学式等

常见的元素符号：氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，H He Li Be B C N O F He Na Mg Al Si P 硫氯氩钾钙, 锰铁铜锌银，钡铂金汞碘S Cl Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 常见元素的化合价：钾钠银氢+1价, 氟氯溴碘－1价, 钙镁钡锌汞+2价, 正一亚铜，正二铜，正二亚铁，正三铁，+3铝来+4硅, 单质零价永不变，氧硫负二要记住。碳酸根、硫酸根负二价，硝酸根、氢氧根负一价，只有铵根正一价。单质的化学式：化合物的化学式：氧化物：一氧化碳CO , 二氧化碳CO2, 五氧化二磷P2O5 二氧化硫SO2, 二氧化锰MnO2 , 三氧化二铁Fe2O3 , 氧化亚铁FeO ,四氧化三铁Fe3O4 , 氧化镁MgO , 氧化钙CaO , 三氧化二铝Al2O3氧化汞HgO , 氧化铜CuO 酸：盐酸HCl 硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3 磷酸H3PO4 碱：氢氧化钠NaOH , 氢氧化钙Ca(OH)2, 氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH , 氢氧化铁（红褐色）Fe(OH)3 氢氧化铜（蓝色）Cu(OH)2, 氢氧化镁（白色）Mg(OH)2盐：盐酸盐：氯化钠NaCl , 氯化镁MgCl2, 氯化铝AlCl3氯化钾KCl , 氯化铁FeCl3, 氯化亚铁FeCl2, 氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2, 氯化铜CuCl2, 氯化银AgCl

碳酸盐：碳酸钙CaCO3, 碳酸钠Na2CO3, 碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3 硫酸盐: 硫酸亚铁FeSO4, 硫酸铁Fe2(SO4)3, 硫酸钠Na2SO4 硫酸镁MgSO4, 硫酸铝Al2(SO4)3, 硫酸铜CuSO4 硫酸锌ZnSO4, 硫酸钡BaSO4 硝酸盐：硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2 硝酸钡Ba(NO3)2硝酸铝Al(NO3)3硝酸铁Fe(NO3)3 硝酸铜Cu(NO3)2硝酸钙Ca(NO3)2 常见的离子：钾离子K+，钠离子Na+，银离子Ag+，氢离子H+ , 氟离子F-，氯离子Cl-，钙离子Ca2+，镁离子Mg2+,钡离子Ba2+ , 锌离子Zn2+，汞离子Hg2+，铜离子Cu2+，亚铁离子Fe2+ , 铁离子Fe3+，铝离子Al3+，氧离子O2-, 硫离子S2-，碳酸跟离子CO32-, 硫酸根离子SO42- , 硝酸根离子NO3- 氢氧根离子OH- , 铵根离子NH4+, 磷酸根离子PO43- 化学方程式一、化合反应 1、镁在空气中燃烧：2Mg+ O2点燃2MgO 2、铁在氧气中燃烧：3Fe +2O2点燃Fe3O4 3、铝在空气中燃烧：4Al+ 3O2点燃2Al2O3 4、铜在空气中受热：2Cu+ O2加热2CuO 5、氢气在空气中燃烧：2H2 +O2点燃2H2O 6、红磷在空气中燃烧：4P +5O2点燃2P2O5 7、硫粉在空气中燃烧：S+ O2点燃SO2 8、碳在氧气中充分燃烧：C +O点燃CO2 二、分解反应 1、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑ 2、加热高锰酸钾：2KMnO加热K2MnO4 + MnO2+O2↑

元素符号及化学式意义

1.用化学符号表示： ⑴钠元素______ ⑵三个磷原子 _______ ⑶氩气⑷氮气⑸两个氧分子 ⑹2个钙离子 ________ ⑺-2价的硫元素 ____________ 2.(5分写出下列化学用语：一个氢分子两个氧原子3个铁离子碳酸根二氧化锰中锰元素的化合价为+4价 3.用化学符号表示：⑴钠元素______ (6)2个钙离子 _____________ ⑺-2价的硫元素______________ 4..用符号表示： ⑴空气中体积分数最大的气体_______ ;⑵2个水分子____________ ;35个五氧化二磷分子______________ ⑷3个钠离子______________ 。；锌元素_、氯离子_。①两个氩原子___________;②三个氮分子__________ 5.用数字和化学符号表示：两个氮原子_____________ ; 三个铁原子________________ ;四个水分子______________ ; 6.用化学符号表示： (1)X个二氧化碳分子_; (2) 2个镁离子 (3)空气中含量最多的物质的化学式_;( 4) 2个硫酸根离子_; (5)人类生命活动离不开的气态单质是______________ ; ( 6)液态氧化物是 _____________ ; (7)绿色植物发生光合作用所需的气体是_ (写化学式)。 -2 2H2O 7 . ( 3分)写出下列符号中“ 2 ”的含义: ;;。 8.下列符号中“ 2”所表示的意义： ①2CC2、; +2 CaO ②2C1 ;③； ④2CC32-、。 ⑤ 2H2_;

，属于原子的是 _____ 。 ⑵电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有 _________ 。 10. 某元素在人体内能调节体液平衡等，缺乏该元素会造成心律不齐，过量时会使人恶心腹泻该元素的原子结构示意图为，则X= _________ ，该原子有 __________个电子层，最外层有个电子，容易（得或失）电子，此元素应属于 _______ （填“金属”、“非金属”）元素。 11. （8分）元素周期表和原子结构示意图是学习和研究化学的重要工具。请根据下图示意图回答问题。 _______ A B C （1）根据 A 图可查岀该元素的相对原子质量为，根据 B 图可判断该元素原子的质子数为，根据C 图可判断该元素原子的最外层电子数为；（2）上述三个图表示的三种元素最本质的区别是 ___________ ________ __ ; （3）写出符合下列要求的化学用语：相对分子质量最小的物质地壳中含量最多的金属元素污染空气的有害气体空气中含量最多的气体 12、 _______________________________________________________________________________________ （1能直接构成纯净物的是（2能保持物质化学性质的是。（3化学变化中的最小粒子是（4带正电荷的粒子是。（5带负电荷的粒子是。不带电的粒子是（7质量与氢原子质量近似相等的粒子是。（8决定原子质量大小的粒子是。（9在同一原子中数目相等的粒子是。 13、水是由组成的；水是由构成的；水分子是由构成的; 一个水分子是由构成的 9.下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、 ⑴上述粒子中，属于同一种元素的是的是 _______ （填序号，下同），属于阳离子的是 ________ ，属于阴离子 2: S 分析，再回答问题: 2 S- H

文化符号及其象征意义

文化符号及其象征意义 ———论广告文化附加值的表现形式贺雪飞【内容摘要】对广告商品所蕴含的各种文化附加价值的传播已成为广告传播的主要内容,而广告中的文化附加值必须借助各种元素、符号才能得以表现,从本质上讲广告文化附加值的表现元素都是一种文化符号元素,它是广告文化附加值不可或缺的组成部分。本文从表现形式的层面,解读广告中不同“话语”类型的文化附加值在表现形式上的诸多特色。【关键词】广告;文化附加价值;符号表现今天,广告已经不是一种纯经济现象或纯商业行为,而是与人们的生活、思想、行为紧密相连的社会文化现象,无论是广告的内容、广告的形式,还是广告的传播无不被包容在文化之中。契合着从以产品为中心到以人为中心,从有形产品到无形品牌的传播的转移,广告诉求更多强调的不是产品 (服务) 的物质属性,而是产品与人的联系,演绎的是人的情感、欲望和需求,表现的是人的意识和观念等等,即附加在商品实体及其价值之上的文化附加值。在众多广告话语和文本之中,我们所能找到的都是由此而派生、延伸出来的意义群落,它们共同建构起了广告内容文化附加值的“话语”类型,具体包括对价值理念的传播、对人类情感的传递、对生活方式的重塑、对自我价值的追求等①广告对消费者产生强大影响的根本因素在于广告商品所蕴含的文化附加价值,它几乎在所有的购买决策中都起着重要的作用。值得注意的是,广告的文化附加值是借助各种表现手段、表现形式、表现符号转化成具体的广告作品的,因此,在表现形式的层面,解读广告文化附加值信息被符号化、具象化、视觉化、听觉化的过程是非常有意义的。广告必须通过一定的文化符号 (画面、文字、音乐等) 来说明“产品”是什么,而消费者对商品的理解和认知也是通过对这些符号的解读来实现的。如同广告的文化附加值由多重意义及内涵构成一样,广告文化附加值的表现形式也是由语言、形象、画面、色彩、音乐、场景等多重符号元素组合而成的。这些符号元素作为意义的承载物和象征物,都具有特定的“意义域”,而这种“意义域”是文化所赋予的。根据文化人类学家格尔茨的观点,文化是一个系统,它决定人们的生活并赋予其意义,文

初中化学常考元素符号+化学式

初中化学常考元素符号+化学式元素符号前20号元素：氢H 、氦He、锂Li、铍Be、硼B、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、铁Fe、铜 Cu、汞Hg、银Ag。化学式单质：氢气H 2、氮气N 2 、氧气O 2 、氯气Cl 2 、氦He、碳C 、钠Na、镁Mg、铝Al、硅Si、磷P、硫S、氩Ar、钾K、钙Ca、锌Zn、铁Fe、铜Cu、汞Hg、银Ag。非金属氧化物：水H 2O、二氧化碳CO 2 、一氧化碳CO、五氧化二磷P 2 O 5 、二氧化硫SO 2 、三氧化硫SO 3、过氧化氢（双氧水）H 2 O 2 、二氧化氮NO 2 。金属氧化物：氧化铁Fe 2O 3 （赤铁矿，铁锈的主要成分）、四氧化三铁Fe 3O 4 （磁铁矿的主要成分）、氧化铝Al 2O 3 （铝土矿的主要成分）、氧化铜CuO、氧化钙CaO、二氧化锰MnO 2 、氧化镁MgO。酸:盐酸HCl（胃酸的主要成分）、硫酸H 2SO 4 、硝酸HNO 3 、碳酸H 2CO 3 、乙酸CH 3 COOH（俗称醋酸）。碱: 氢氧化钠NaOH（俗称火碱、烧碱、苛性钠，易溶于水）、氢氧化钡Ba(OH) 2 （易溶于水）、

氢氧化钙 Ca(OH)2（俗称熟石灰、消石灰。微溶于水，水溶液俗称澄清石灰水）、氢氧化镁Mg(OH)2（不溶于水，白色沉淀）、氢氧化铁 Fe(OH)3（不溶于水，红褐色沉淀）、氢氧化铜 Cu(OH)2（不溶于水，蓝色沉淀）、一水合氨NH 3?H 2O （水溶液俗称氨水）。盐: 氯化钠NaCl （食盐的主要成分，易溶于水）、氯化钾KCl （易溶于水）、氯化钡BaCl 2（易溶于水）、氯化钙CaCl 2（易溶于水）、氯化亚铁FeCl 2（易溶于水，形成浅绿色溶液）、氯化铁FeCl 3（易溶于水，形成黄色溶液）、氯化银AgCl （不溶于水，不溶于酸，白色沉淀）、硫酸钠Na 2SO 4（易溶于水）、硫酸钙CaSO 4（微溶于水）、硫酸钡BaSO 4（不溶于水，白色沉淀）、硫酸锌ZnSO 4（易溶于水）、硫酸亚铁FeSO 4（易溶于水，形成浅绿色溶液）、硫酸铁Fe 2(SO 4)3（易溶于水，形成黄色溶液）、硫酸铜CuSO 4（易溶于水，形成蓝色溶液）、碳酸钠Na 2CO 3（俗称纯碱、苏打，易溶于水）、碳酸钙CaCO 3（大理石、石灰石的主要成分，不溶于水，白色固体）、碳酸钡BaCO 3（不溶于水，白色沉淀）、硝酸钠NaNO 3（易溶于水）、硝酸钾KNO 3（易溶于水）、硝酸铵NH 4NO 3(易溶于水）、硝酸钡Ba(NO 3)2(易溶于水）、硝酸银AgNO 3（易溶于水）、碳酸氢钠NaHCO 3（俗称小苏打，易溶于水）、高锰酸钾 KMnO 4（暗紫色晶体）、锰酸钾 K 2MnO 4、氯酸钾 KClO 3（白色粉末状固体）、亚硝酸钠NaNO 2（工业用盐，有毒，易溶于水）。有机物：甲烷CH 4、醋酸CH 3COOH 、乙醇C 2H 5OH 、葡萄糖 C 6H 12O 6。

常见的元素符号化学式原子团

必记一物质构成的奥秘一、中考必记元素 1.前20 号元素：：钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙 Na Mg Al Si C1 Kr 2.其他常见元素元素名称锰铁钢锌淡银领金汞元素符号Mn Fe CuZnEAgBa Au Hg 二、元素周期表 1.元素周期表中的规律 (1)同一横行(第一周期除外)的元素原子最外层电子数: 自左向右由1依次递增至8。 (2)元素种类:从左到右依次为金属元素、非金属元素和稀有气体元素。 (3 )同一横行的元素的原子电子层数相同，最外层电子数依次增多。 (4) 同一纵行的元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似，电子层数从上到下依次增多。 2.由元素周期表中的一格获得的信息元素符号0 原子序数一8 千国家家 1 元素名称一氧相对原子质量(单位为“1”，常省略不写)16,00 (1)数量关系 Q 原子序数=核电荷数= 核内质子数= 核外电子数:再 2相对原子质量一质子数+ 中子数。根据化学式计算化合价的计算步骤(以P2O5 为例): 国写出化学式

P:O, 标出化合物中已知元素的化合价 P.O 设设出未知元素的化合价为x 根据化合物中各元素正负化合价代数和为零,列等式2x+5x( -2)=0. 求求出未知元素化合价，解得x =+5 四、中考常考离子和原子团 1.常考离子氢离子一H 氯离子一CI 镁离子一Mg 亚铁离子一Fe2+ 钙离子一Ca2+ (浅绿色) 铜离子一Cu2+ (蓝色) 钠离子一Na+ 钡离子一Ba2+ 钾离子一K+ 铁离子一Fe3+(黄色）锌离子一Zn2+ 铝离子一Al3+ 银离子一Ag+ 2.常考带电原子团氢氧根一OH 碳酸根一CO3 硫酸根一SO4 碳酸氢根一HCO3 硝酸根一NO3 铵根一NH4 高锰酸根一MnO4 (紫红色) (注意]表示几个某离子(或带电原子团)时只需在离子符号前加。应的数字即可。如三个钾离子表示为3K*,三个碳酸根离子表示为3C0 五、化学式的书写和读法 1.单质 (1)用元素符号和数字表示，如: 氯气一Cl2 氮气一N 2 氧气一O2 氢气一H 2 (2)直接由元素符号表示，如: @金属单质铁一Fe 铝一Al 镁一Mg 钠一-Na 钾一K 钙一Ca 锌一Zn 铜一CU 锰一M n 钡一Ba 银一Ag 固态非金属单质硅一Si 磷一P 硫3稀有气体:氖气Ne 氦气He 2.化合物 ()常见的氧化物( 均含氧元素，氧元素在右) 0读法与化学式不一致，如: 水一H2O 氧化铁( 三氧化二铁)一Fe2O3 过氧化氢一H2O2

符号表示的意义

一、符号表示的意义判断元素、化学式，（首先判断是元素符号还是化学式）元是二、化是四。（元素符号表示二层意思，化学式表示四层意思）元素前面的系数，（2H：2个氢原子）表示原子的个数。（3Cu：3个铜原子）化式前面的系数，（2H2：2个氢分子）表示分子的个数。（3H2O：3个水分子）离子前面的系数，（2O2-：2个氧离子）表示离子的个数。（3CO32-：3个碳酸根离子）元素、化式右下角，（2H2：第二个2表示：每个氢分子由2个氢原子构成）每个分子中原子个数少不了。（3H2O：第二个2表示：每个水分子中含有2个氢原子）离子符号右上角，（2O2-：第二个2表示：每个氧离子带2个单位负电荷）每个离子所带电荷少不了。（3CO32-：第二个2表示：一个碳酸根离子带2个单位负电荷）化合价，真搞笑，（化合价的表示方法：+3 元素头上戴顶帽。Al ) 离子、离子了不起，(离子的表示方法：Al3+) 电荷跑到耳朵里。例题 H：氢元素一个氢原子2H：2个氢原子 Cu：铜元素1个铜原子2Cu：2个铜原子 H2：一个氢分子由2个氢原子构成2H2：2个氢分子 H2O：一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成2H2O：2个水分子 2O2-：2个氧离子2SO42-：2个硫酸根离子 +3 铝的化合价为+3价+2 氧化镁中，镁的化合价为+2价 Al MgO 数字“2”表示的意义 2H：2个氢原子 2Cu：2个铜原子 H2：一个氢分子由2个氢原子构成2H2：第一个“2”：2个氢分子第二个“2”：一个氢分子由2个氢原子构成 H2O：一个水分子含有2个氢原子 2H2O：第一个“2”：2个水分子第二个“2”：一个水分子含有2个氢原子 2O2-：第一个“2”：2个氧离子第二个“2”：一个氧离子带2个单位负电荷 2SO42-：第一个“2”：2个硫酸根离子第二个“2”：一个硫酸根离子带2个单位的负电荷 +2 钙的化合价为+2价+2 氧化镁中，镁的化合价为+2价 Ca MgO 二、常见元素的化合价金正非负单质零，（金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质中元素的化合为零）正负总价和为零。（在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零）一价氢氯（-1）钾钠银，二价氧（-2）钙镁钡锌。一、二铜、汞，二、三铁，二、四、六价硫皆存。 +3 +1 -1 -1 -2 -2 Al NH4OH NO3CO3SO4 例题计算KClO3中氯元素的化合价解：设氯酸钾中氯元素的化合价为X +1 X -2 K Cl O3 +1+X+（-2）×3=0 X=+5 答：氯酸钾中氯元素的化合价为+5 三、物质的分类

专题化学符号周围数字的意义

化学符号及其意义考点梳理一、元素符号的意义 1、宏观意义：表示一种元素； 2、微观意义：表示该元素的一个原子例如：H 表示氢元素；也表示一个氢原子 3、特殊：以上这几种物质对应的元素符号具有三种意义：表示一种元素；表示该元素的一个原子；表示对应的物质。例如：“S ”①硫元素；②一个硫原子；③硫 4、在元素符号前面加了数字，则只具有微观意义，代表原子的个数，而不具有元素的宏观意义例如：3H 表示3个氢原子 5S 表示5个硫原子二、化学式的意义（H 2、O 2、SO 2、SO 3、H 2O 、H 2SO 4 、CO 2、CO 等）例如：SO 2 3、若在化学式前面加了数字，则只具有微观意义，代表分子的个数。例如：6SO 2 表示6个二氧化硫分子对化学式意义的几种错误描述方法（如H 2O ） ①水由两个氢元素和一个氧元素组成； ②水由两个氢原子和一个氧原子构成； ③水分子由氢、氧两种元素组成； ④水由氢、氧两种原子构成。三、离子符号的意义： 1、表示该离子；表示一个该离子例如：Mg 2+ ：表示镁离子；表示一个镁离子 2、若在离子符号前面加了数字，则表示离子的个数。例如：4 Mg 2+ ：表示4个镁离子四、化合价 1、元素化合价的表示方法：在元素符号或原子团的正上方用“+n ”“-n ”表示，如：+3价的铝元素： Al +3 ；二氧化碳中的碳元素的化合价为+4：C +4 O 2 2、化合价的应用依据：在化合物中，正、负化合价的代数和为零。 ⑴根据化学式判断元素的化合价；例如：高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是___________。H 2O 2中氧元素的化合价为_____价。 ⑵根据元素的化合价推求实际存在物质的化学式。 ⑶检验化学式的正误。 3、元素化合价的一般规律（1）氢元素的化合价通常显+1价，氧元素的化合价显-2价。（2）在化合物中，正、负化合价的代数和为零。（3）在单质中元素的化合价为零。 4、牢记常见元素的化合价： 5、常见根（原子团）的化合价原子团的化合价就是组成该原子团的各元素的化合价的代数和。如氢氧根的化合价 6、原子结构、化合价及离子的关系（以氧和镁为例）五、化学符号周围数字的意义： 1、符号（化学式、元素符号、离子符号）前的数字只表示粒子（分子、原子、离子）个数。通式为：mX ──表示m 个X 分子、原子或离子。例： ① 2H ──2个氢原子；【元素符号前面的数字只表示原子的个数】注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 ② 2H 2O ──2个水分子；【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③ 2Mg 2+ ──2个镁离子；【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO 42- ──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 2、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某

九年级化学元素、元素符号、化学式、相对分子质量人教版知识精讲

初中化学元素以及化学式相对分子质量的计算【同步教育信息】一. 本周教学内容：（一）元素元素符号 1. 了解元素概念 2. 元素、原子、单质之间的区别和联系 3. 运用元素概念区分单质和化合物 4. 了解元素符号的意义，学会元素符号的正确书写 5. 熟记常见的元素符号（二）化学式相对分子质量 1. 理解化学式和相对分子质量概念 2. 掌握化学式的书写和读法 3. 理解化学式前和化学式中有关数字的意义 4. 掌握根据化学式的有关计算二. 重点、难点： 1. 元素、单质、化合物、氧化物的概念 2. 物质的简单分类 3. 元素符号的涵义和书写方法 4. 化学式的写法和读法 4. 有关化学式的计算三. 教学过程（一）元素元素符号 1. 元素的概念世界是由物质组成的。人类已知物质有一千多万种，而这么多物质是由一百多种元素组成。元素的概念是：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。元素只有一百多种，物质有一千多万种，说明一种元素能形成许多种物质，或者说许多种物质里可以含有同一种元素。例如水、二氧化碳、氧化汞、氧气里都含有氧元素。比如，英文字母有26个，而英文单词有成千上万个。元素是宏观概念，是同一类原子的总称，只讲种类，不讲个数。决定元素种类的是质子数。原子是具体的微观粒子，既讲种类，又讲个数。如同人类和人。我们不能说几个人类，但可以说几个人。我们可以说鸟类、人类等等，不能说几个鸟类，我们可以说几只鸟或几个人。元素用于描述物质宏观组成，原子用于描述物质的微观组成。如二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成。氧气是由氧元素组成，一个氧分子由两个氧原子构成。元素与原子的比较

化学式及其意义

化学式及其意义鹿鸣小学汤超一、教学目标知识与技能 1、理解化学式的含义及其表示的意义。 2、根据物质的化学式能判断出物质的组成元素和微粒构成。过程与方法 1、通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。 2、通过化学式概念、特点的学习使学生初步学会运用观察、比较、概括等处理信息的方法；情感态度与价值观 1、对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。 2、通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。 3、通过激励学生用不同的方法记忆元素及原子团的化合价，培养学生的创新精神。二、教学重点 1、理解化学式的含义。 2、记住常见元素及原子团的化合价。三、教学难点化学式表示的意义和化合价的规律四、教学用具多媒体，相关练习题。五、教学过程（师生互动）【复习提问】 1、什么是元素符号？ 2、构成物质的微粒有哪几种？ 3、什么叫单质？什么叫化合物？【导入】同学们，我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素，那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢？这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法——化学式（板书课题）。【师】首先请同学们思考下面的问题（多媒体展示）写出下列物质的符号：水二氧化碳氧气镁【生】完成填空并讨论（1）物质的名称能表示出物质的组成情况吗？（2）表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗？

【师】请以二氧化碳的化学符号—CO2为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的？【生】（1）元素符号。（2）元素符号右下角的角码（说明：没有角码是将“1”省略）。【师】通过以上的分析，你能总结出什么是化学式吗？【生】总结定义：用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫化学式。【过渡】每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个。化学式是对物质组成的真实反映。【师】请同学们看课本的图片。分析铜和氯化钠的化学式。（特别是氯化钠）【提问】你能以Cu 以为例说出元素符号表示哪些意义吗？【师】现在，我们学习了化学式；那么化学式能表示哪些意义呢？【问题1】你看到“CO 2 ”最想知道什么呢？【生回答】它表示什么物质？CO 2 ——表示二氧化碳这种物质【师】化学式表示的第一个意义——（1）表示一种物质。【问题2】“CO 2 ”这个化学式还能表示出什么意义呢？【生】（2）物质的组成元素——CO 2 是由碳氧两种元素组成。（3）物质的1个分子——一1个二氧化碳分子。（4）一个分子的构成情况——一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的。【问题3】前面的NaCl是由什么微粒构成的？这个化学式表示哪些意义呢？【说明】由离子直接构成的物质，化学式不再表示物质组成元素的原子个数比，而是离子个数比。【师】多媒体展示化学式表示的意义。（1）表示一种物质（宏观）（2）表示该物质的组成元素（宏观）（3）表示该物质的1个分子（微观）（4）表示一个分子的构成情况（微观）【小试身手一】（多媒体展示）说明下列符号表示的意义 1、H2O 2、KCl 3、O2 4、Cu 【讨论】下列符号中“2”的含义： 2H、 H 2 、O2- 2H中的2表示2个原子———作化学计量数 H2表示一个氢气分子是由2个氢原子构成的———作原子的个数O2-表示氧离子带2个单位的负电荷———表示电荷的数量【小试身手二】（多媒体展示）说明下列化学用语各表示什么意义？ ①H 2H ②H 22H 2 ③H+2H+ 课后总结（一）、化学式用元素符号和数字表示物质组成的式子（二）、化学式所表示的意义 ①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ③表示该物质的一个分子 ④表示该物质一个分子的构成