实施职工技能攀升工程 迸发工会助企发展活力

实施职工技能攀升工程

迸发工会助企发展活力

技术比武、岗位练兵，是企业工会组织长期开展的一项活动。目的在于提高职工岗位技能，适应企业改革发展、工作条件、工艺改进、先进设备使用的需求，为企业科学发展、跨越发展、长远发展提供着强有力地技工人才保证。下面结合基层工会的工作实际，就搞好职工技能攀升工程浅谈一下个人的想法和认识。

一、要提升技术比武、岗位练兵活动水平，就要探索实施职工技能攀升工程，形成科学化、日常化、一体化运行模式。

将职工技能比赛从活动的层次提升到工程建设的层次，是一项非常周密、系统、不断递进的工作。首先，要有详细的策划方案。从技能攀升工程的指导思想、活动原则、组织领导、内容方法、实施步骤到具体操作过程中的责任分工、考评标准、结果运用、奖励兑现都必须有明确具体的、具有可操作性的安排和部署，都必须有集中统一的、具有权威性指挥和调度，为职工技能攀升工程实际运行、落地实施提供依据和指导。其次，要达成党政的共识。对策划方案、实施过程中遇到的疑虑和问题，工会组织要反复同单位的党委、行政进行沟通，形成统一声音。要广泛征求职工群众意见，集思广益、统一思想、得到拥护。特别是在结果运用中涉及到的待遇和经济事项，必须征得行政的理解和支持，为下一步工作顺利开展铺平道路。再次，要有易于参与的平台和载体。将职工技能攀升工程分成理论学习、岗位操作、技能比赛三个方面进行推进，每个方面都要有职工易于理解、易于接受的载体。例如：在理论学习方面，可以开展争当知识星级员工活动；在岗位操作方面，可以开展争当操作能手活动；在技能比赛方面，可以每季度定期分专业开展行业的比赛。最后，要有专业的学习材料。各专业要本着简单、实用、易懂、便于携带的原则，对本专业涉及到的每个工种需要学习的内容，进行整理、总结、提炼、汇总，制作本专业《职工技能攀升知识手册》，提供教材、方便学习。

二、要提升技术比武、岗位练兵活动水平，就要突出抓好职工技能攀升工程的三个关键点，形成全员自愿参与的局面。

职工技能提升的快慢，关键在于职工学技术积极性的高低。因此，要想将职工自愿学技术的潜力发挥到极致，就必须有吸引力强、带动力强的工作方法和激励措施。第一，要探索建立学习工资。要明确职工学习技能工资比例，纳入月度工资分配方案，每月进行专项兑现，使学技术就能挣钱成为职工的必需，在职工中养成一种习惯。要建立月度职工自愿参考制度，采取月初自愿报名、通知考试、通过给钱的方式，每月组织职工分工种考试2-3次，根据职工参加考试的工种数、分数进行工资嘉奖，原则上每门每工给予510元。要增加职工考试门数，待职工参与率达到95%以上，积极性完全被调动起来后，逐步增加单人考试工种，达到每人必考3门以上，从岗位知识上培养一专多能的技工人才。第二，要探索建立技能职务。提高技术比武中取得状元、标兵荣誉称号人员的待遇，在班队长、管理人员选配上优先进行考虑，作为硬性指标。提高一线技工人才的地位，使技艺高、业务精的工人可以享受同基层单位班长、工长、副主任、主任一样的待遇，激励职工提高岗位技能。要根据职工技能水平对职工进行技能等级划分，建立评级标准，建议可分为十级进行评比。每月要对每名职工的理论学习、实践操作情况进行考核，给予认定，并分等级享受相应职务当月的工资、奖金待遇。第三，要实行经常性的表彰。建立月度或季度汇总、统计、评比、表彰运行流程。对学习成绩突出、实践操作优秀、现场解决难题多、维护生产得力的职工定期进行公开表彰和奖励，充分发挥典型示范引领作用，逐步打造单位名片，使职工思想上持续不断地受到震撼、受到激励、受到鼓舞，逐步形成后进带先进、人人争先进、全员自愿学、全力学技术的浓厚氛围。

三、要提升技术比武、岗位练兵活动水平，就要不断加强机制建设，为职工技能攀升工程顺利推行提供制度保证。

一是要建立领导机制。从公司到车间、班队都要成立领导小组，明确分工，落实责任，严格考核，使职工技术攀升工程做到机构、人员、责任、分工、阶段要求五到位。二是要建立推进机制。对每一阶段的工作要有时间进度、有具体要求、有总体调度、有责任分工、有督查督办、有考核奖惩，真正做到挂图作战、交叉作业、条理清晰、稳步推进。三是要建立激励机制。实现学、考、比、练、赛的结果与经济利益、职务晋升直接挂钩。同时，要借鉴和运用先进的人才管理经验和灵活的分配政策，让更多的学习型人才、知识型人才，懂知识、会操作的优秀职工走上领导岗位。四是要建立考核机制。制定职工技能攀升工程切实可行、行之有效的考核标准，严格考核，以考定岗定薪。建立职工技能攀升工程过程推进评价体系，对每名职工的技能情况定期进行考核评定，建立职工技能档案。建立职工技能攀升水平定期分析制度，对职工技能水平及时进行总结、分析、部署，真正做到全过程掌握。五是要建立一体化运行机制。将职工的理论学习、岗位操作、技能比赛融合为一个整体进行考核。明确构成比例、明确考核要素、明确工作重点，切实形成专项工作的个性与整体运行的共性有机统一，实现职工技能从理论到实践，从实践到运用，从运用到提升，从提升到推动的逐级稳步推进，实现职工技能的全面、不断攀升。