班级风采展示策划书

热文推荐：《班级风采展示策划书》

一、活动的目的和意义

一年一度的班级风格大赛是光电学院一种独特的竞赛

和交流形式。它是班级之间文化艺术交流的平台，展示了

班级作为一个学生群体的团结、进取和创新的一面。它以

丰富多彩的节目形式展示了每个班级的不同风格。通过比赛，可以增强班级的荣誉感和凝聚力，促进班级之间的交流，丰富学生的课外生活。同时也给了大家一个展示自己

艺术特长和创造力的舞台。

二、活动主题

这次班风大赛的主题是继承五四精神，展现青春风采。2021年，在这个繁忙的春天，我们即将迎来伟大的五四运

动90周年。作为新时代的大学生，我们要大力弘扬五四精神，铭记光荣历史，展示新时代青年的积极精神。让我们

用生动的艺术形式展示我们火热的青春，努力创造出具有

鲜明时代特色、深受大学生欢迎的五四节日文化。

第三，参与者

光电学院大一大二各班。

四.活动的形式和内容

每个系每个班准备1~2个节目，形式不限，数量不限。内容尽量贴近本次比赛的主题，突出本班的特色。每个班

级最多有一个代表班级参加比赛的项目。具体的节目安排

由各班班长和文艺委员组织，再由策划组审核。节目的出

场顺序由策划组决定。

动词（verb的缩写）活动规划

光电学生会文艺部

不及物动词比赛时间

2021年4月25日19:00~21:00(暂定)

七.比赛地点

模拟法庭

八、各环节的活动安排

1)征集窗帘设计论文：4月初，大赛的窗帘设计广泛征

求了我校学生的意见，宣传部做了宣传。各班宣传委员加

强对本班学生的宣传。

2)宿主选择：2只宿主，雄性各1只，雌性各1只。策

划团队选拔出形象气质优秀、表达能力强、适应能力强、

责任心强的学生。

3)特色节目：光电艺术团准备1~2个节目，为本次比赛增添亮点，同时建立光电艺术团品牌，展现剧团的艺术才华。

4)发放邀请函和邀请函：比赛前一周秘书处会写邀请函，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。策划组负责

邀请评委和老师，在比赛前一周准备节目。

5)场地布置：赛前由宣传部负责背景、幕布、场地的布置。

6)现场服务和后台工作：比赛场地的现场服务由文化部负责，在体育部的协助下，后台后勤工作做得很好。

7)现场秩序：自律部负责维护现场秩序。比赛前半小时，各班班长带领本班同学有秩序地进入会场

8)赛程记录：信息部负责全程摄影。

9)颁奖活动：院领导会给获奖班颁奖、颁奖。

10)场地卫生：比赛结束后，秘书处、生活部负责场地

清理。

11)赛后安排：信息部会及时在校园网上发布比赛现场

的精彩链接和图片。

九.活动准备阶段时间表

3月26日至4月7日班级风格竞赛宣传

3月26日至3月29日向各班发出通知，说明比赛具体

事宜

文艺委员会4月7日报告了各班的初步方案

节目负责人于2010年4月10日向策划组汇报了排练进展和问题。

该计划的第一次试验将于4月12日至4月14日进行

4月18日至4月19日整体节目彩排

4月8日比赛前彩排

班级风采展示策划书

班级风采展示策划书热文推荐：《班级风采展示策划书》一、活动的目的和意义一年一度的班级风格大赛是光电学院一种独特的竞赛和交流形式。它是班级之间文化艺术交流的平台，展示了班级作为一个学生群体的团结、进取和创新的一面。它以丰富多彩的节目形式展示了每个班级的不同风格。通过比赛，可以增强班级的荣誉感和凝聚力，促进班级之间的交流，丰富学生的课外生活。同时也给了大家一个展示自己艺术特长和创造力的舞台。二、活动主题这次班风大赛的主题是继承五四精神，展现青春风采。2021年，在这个繁忙的春天，我们即将迎来伟大的五四运动90周年。作为新时代的大学生，我们要大力弘扬五四精神，铭记光荣历史，展示新时代青年的积极精神。让我们用生动的艺术形式展示我们火热的青春，努力创造出具有鲜明时代特色、深受大学生欢迎的五四节日文化。第三，参与者光电学院大一大二各班。四.活动的形式和内容每个系每个班准备1~2个节目，形式不限，数量不限。内容尽量贴近本次比赛的主题，突出本班的特色。每个班

级最多有一个代表班级参加比赛的项目。具体的节目安排由各班班长和文艺委员组织，再由策划组审核。节目的出场顺序由策划组决定。动词（verb的缩写）活动规划光电学生会文艺部不及物动词比赛时间 2021年4月25日19:00~21:00(暂定) 七.比赛地点模拟法庭八、各环节的活动安排 1)征集窗帘设计论文：4月初，大赛的窗帘设计广泛征求了我校学生的意见，宣传部做了宣传。各班宣传委员加强对本班学生的宣传。 2)宿主选择：2只宿主，雄性各1只，雌性各1只。策划团队选拔出形象气质优秀、表达能力强、适应能力强、责任心强的学生。 3)特色节目：光电艺术团准备1~2个节目，为本次比赛增添亮点，同时建立光电艺术团品牌，展现剧团的艺术才华。 4)发放邀请函和邀请函：比赛前一周秘书处会写邀请函，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。策划组负责邀请评委和老师，在比赛前一周准备节目。

大学生班级风采展示活动策划书班级风采展示的策划书

大学生班级风采展示活动策划书班级风采展示的策划书数计学院“班级风采你我来show” 举办单位:长理数计学院活动时间:2021年3月一、活动名称 “班级风采你我来show” 二、活动背景学校班集体是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体.为了更好地发挥先进班集体的作用及功能,促进班集体建设的发展,有效的推进我院良好学风的形成.因此我院响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级风采汇报展示”活动以促进我院班级的更好建设,同时也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足. 三、活动宗旨我院举办“班级风采展示”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象,风采、精神面貌,进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛,增强班级学生的集体荣誉感,从而提升全班成员的整体素质. 四、活动主题长沙理工大学数计学院大学生班级风采汇报展示活动五、活动主办单位数计学院分团委学生会办公室六、活动时间与地点时间:2021年3月11号（大一）、2021年3月18号（大二）地点:理科楼七、活动参与人员

数计学院大一、大二全体班级八、展示内容及要求 1. 班级风采展示主要涵盖的内容: 各班采用ppt和短视频（时长8分钟）等形式介绍本班特色,展示班级风貌,展现班级事迹和荣誉； 2. 宣传内容要求: （1）各班需派出1名同学进行现场介绍；（2）展示要求思想健康向上,有积极意义,能够展现本班精神风貌和大学生风采. 九、活动前准备 1.活动宣传:通过数计学院的新浪微博、博客和腾讯微博进行宣传,同时由办公室成员将活动告知各班班长. 2.活动主持:活动主持人将从数计学院大一的学生中分别选出2名有经验的主持人（一男一女）主持本年级的活动,同时主持人需自行准备所需台词. 3.活动嘉宾:邀请数计学院辅导员、数计学院分团委主席团成员、数计学院学生会生会各部长作为评委.（嘉宾邀请由办公室成员负责） 4.其它事宜:（1）办公室成员需要提前将活动所需的场地申请好,并且在活动开展前一天将会场打扫布置好,准备好活动所需奖品（奖状、棒棒糖）,气球.（2）办公室成员需提前组织各班进行抽签决定展示顺序.（3）办公室成员需提前收集好各班级展示所需ppt和视频并拷贝到电脑上以确保比赛顺利进行. 十、活动流程（1）主持人宣布比赛的开始,各班班级按照抽签的顺序进行展示. （2）活动进行到一半时活动主持人现场互动,玩挤气球游戏活跃气氛.主持人现场从每个班级中选出3人（其中必须有女生）进行游戏. 活动规则如下: 现场的六组选手将被分成两组进行比赛.每组的选手进行分工,其

班级风采PPT大赛活动策划书-班级活动策划书

班级风采PPT大赛活动策划书-班级活动策划书活动名称：班级风采ppt大赛一、活动背景及活动目的为培养大学生的创新思维和利用计算机解决实际问题的能力以及锻炼计算机基础操作能力，增强大学生的综合素质，提高广大同学学习office办公软件的兴趣和能力，同时可以给广大在计算机方面有特长的同学提供展示才能的舞台。二、活动主题选择一个积极向上并可代表班级风采的主题，通过制作ppt展示班级风采。（每个班级ppt耗时在5分钟以内）；视屏自愿制作，但最后可作为评分依据，注意视屏不得超过5分钟。制作内容选择:运动会、五四红歌比赛、团日活动、春游（秋游）、生活或班级成员参与活动情况（注意：最多可以选择其中的两个）三、活动时间、地点时间： xx年5月17日（星期四）晚六点半地点：仁智多媒体教室四、活动流程（一）报名方式：大一每个班级班长团支书组织班级成员搜集图片资料并制作作品参赛；（二）活动前30分钟主讲人将制作作品拷贝到比赛所用电脑上，并抽取出场顺序。观众在便签纸上写下班级祝福语并署名交与工作人员，以便抽取幸运观众奖；（三）比赛开始：1）、office 基础知识竞答，必答题和抢答题；2）、每组在5分钟之内进行作品展示（答题环节得分前三名可以选择视屏展示）。（四）评委打分，公布比赛结果；（五）嘉宾颁奖。五、奖项设置班级风采团体奖：一等奖：奖状

二等奖：奖状三等奖：奖状个人奖项:制作奖项：一等奖：（1名）mp4一部（250元）二等奖：（2名）米奇mp3一部（100元）三等奖：（3名）无线鼠标（50元）演讲奖项：一等奖：（1名）电风扇（50元）二等奖：（2名）水枕(30元)三等奖：（3名）坐垫（20元）幸运观众奖项：50元话费充值卡、读卡器、笔记本office 应用技能大赛报名表班级主题制作人员演讲人员联系电话注意：如有疑问可咨询联系人学习部部长：张凡

有关班级活动策划书15篇

有关班级活动策划书15篇有关班级活动策划书1 为了响应人学校的号召，为更好地关怀我院广大女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造师大女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，同时在学雷锋月里传播雷芳精神，经班委研究决定于3月13日在雕塑公园举行“12新闻班首届女生游”活动。活动主题：展现女生魅力，弘扬雷锋精神活动时间：3月13日上午9：00 活动地点：雕塑公园活动目的： 1、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。 2、学习雷锋，弘扬雷锋精神。参加人员：12新闻全体同学活动计划：（分两个环节）环节一：集体义演——跳“华尔兹”舞蹈。在雕塑公园的广场进行义演，以组为单位，同学两俩搭配，把课堂上所学舞蹈在总人面前展示，为雕塑公园游客带来视觉享受。

环节二：每个同学以个人为单位或以自由组合的方式，任意选择公园内的景物作为拍摄背景，拍照出具有个人特色，能够展现女大学生风采的照片。活动要求： 1、各位同学于你年3月13日9：00准时到雕塑公园门前集中。 2、各小组准备好一台照相机。 3、各小组长组织好本组的各项活动，并做好记录。 4、活动结束后，各小组长上交一份本组活动总结。策划书预期效果：各组长起带头作用，带动组员积极参与各环节活动，整个流程顺利进行，取得很好的效果。有关班级活动策划书2 一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来二、活动背景：还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。三、活动目的及意义：

班级风采大赛策划书(共5篇)

班级风采大赛策划书（共5篇）第1篇：班级风采大赛策划书成都中医药大学第二临床医学院庆“一二•九”班级风采大赛策划书第二临床医学院分团委组织部一.活动主题：庆“一二•九”班级风采大赛二.活动背景：随着12月9号的临近，我院分团委为了让学院同学们记住这段特殊的历史，让同学们“牢记历史、勿忘国耻”，让同学们的爱国情操得以升华。特举办此次“一二·九”班级风采大赛。三.活动目的：进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神。首先是让同学们对此段历史有更深刻的了解，更加珍惜今天幸福的生活；其次是强化班级的凝聚力，展现各班级的班级特色，增强班委、团支部与同学们的联系，增进班级同学之间的友谊，丰富班级同学的课余生活。四.活动形式：以班级为单位，各班以“一二·九”为主题开展一次团组织生活，活动结束后制作一份关于此次活动成果展的ＰＰＴ。组织部分别为各班级的团组织生活和成果展ＰＰＴ打分。依据综合此两项的最终得分评出一、二、三等奖和最佳创意奖。注：团组织生活满分１００分，ＰＰＴ满分１００分，最终得分＝团组织生活得分×７０％+ＰＰＴ得分×３０％。五.活动时间：11月２６日至12月５日，各班级自定。六.活动地点：各班自定。七.奖项设置：一等奖设1一个班级，颁发荣誉奖状并奖现金８０元；二等奖设１个班级，颁发荣誉奖状并奖现金６０元；三等奖设２个班级，颁发荣誉奖状并奖现金４０元；最佳创意奖设１个班级，颁发荣誉奖状并奖现金４０元。八.活动流程：

1.活动前期（1）召集各班团支书开会，介绍本次活动的相关情况，并解答他们关于此次活动的相关提问。分发团组织生活申请表，动员各班积极的﹑高质量﹑高效率的开展本次团组织生活和完成成果展ＰＰＴ。（2）与宣传部联系，做好此次活动的前期宣传工作。（３）收集各班级递交的团组织申请表．２.活动期间（１）按各班递交的申请表上的活动时间安排组织部成员参加各班级团组织生活，并以“公平，公正，公开“的原则打分。（２）收集各班级递交的团组织生活成果展ＰＰＴ，待八个班收齐后，统一评分。（３）组织部合计各班最终得分，评出一、二、三等奖和最佳创意奖班级。 3.活动后期与宣传部联系，做好此次活动的后期成果展示宣传工作九、经费预算：奖状五张，现金奖２６０元。十、可行性分析：学院十分重视此活动，各班均支持此活动，可谓是群众基础牢固；活动所需经费较少，而活动本身教育意义甚大。十一.预期影响：通过这次活动，相信可以让我院同学们的爱国情操得到升华；同时该活动对提高我院各班级﹑团支部的凝聚力以及增进同学之间的感情有着极其重要的作用。策划：组织部２００９年１１月９日第2篇：班级风采大赛策划书经济与管理学院首届 “班级风采”大赛策划书

班级风采展示活动策划书(后附评分细则)

机械工程及自动化学院班级风采展示策划书主办单位：机械工程及自动化学院团委学生会承办单位:机械工程及自动化学院团委学生会两委办公室

一、活动背景: 学生先进班集体建设是学校培养人才和实现育人目标的基本组织形式，是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体，也是大学生在学期间进行自我管理、自我教育、自我服务的主要群众组织。为了更好地发挥先进班集体的作用及功能，促进班集体建设的发展,有效的推进整体良好风貌的形成。因此决定组织“班级风采赛“以促进鼓励学院班级的更好建设,也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足。二、活动主题：班级风采梦在你我（切合中国梦主题）三、活动目的意义: 本次活动相当于提供了一个平台,给予每个班级同等的机会向他人展示本班的特色，不仅增强了班级之间的竞争力,也提升了班级本身的凝聚力，以及班级各个成员的集体荣誉感，且增进了班级与班级之间的了解，是学习他班之长补自身之短的机会。四、活动时间：２01３年４月２１日五、活动对象：机械学院2０10、20１1、201２级全体班级六、活动内容本次院内比赛，旨在调动班级间的竞争意识,及其各个班级的凝聚力，故开展本次班级风采展示作为平台，展示内容包括： (一）班风建设班级同学思想政治素质好,坚持四项基本原则,拥护党的政策,热爱祖国,关心集体，政治上积极要求进步；遵纪守法，品行端正，举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德和学校各项规章制度；班级氛围积极向上、文明健康,有较强的凝聚力；同学之间团结友爱、关系融洽，具有较强的班级归宿感和班级荣誉感。（二）学风建设班级经常开展学风建设活动和科研创新活动，同学学习目的明确，学习态度端正,专业思想稳定，学习氛围浓郁,学习习惯良好;上课出勤率高,课堂气氛活跃,任课教师对作业情况、课堂情况评价良好;班级同学的学习成绩总体水平位于本专业前列，并且在专业实习、实训、

班级形象设计大赛策划书

江西财经大学国际学院第七届“班级形象…Class Image?设计大赛” 策划书江西财经大学国际学院学生会实践就业部 2011年3月1日目录第一篇：大赛简介一、背景

二、目的三、内容简介四、安排第二篇：大赛组织机构第三篇：大赛流程一、大赛宣传二、大赛进程安排三、大赛亮点四、大赛注意事项第四篇：奖项设置第五篇：活动效果评估第一篇：大赛简介活动名称：第七届“班级形象…Class Image?设计大赛” 活动介绍：

班级形象的英文全称是“Class Image。班级形象是指全体班级成员、整个学院同学老师心目中对班级的整体印象和评价，是班级集体理念行为和班级成员个性特征在公众心目中的客观反映。班级形象[Class Image]主要包括班级特色，班风班貌，班级组织概况，班级目标，班级成就等。活动口号：OUR CLASS, OUR CULTURE 主题释义：怀揣梦想的我们，在这个风华正茂的学生时代，走进了象牙塔里属于我们的班集体。和蔼如朋友般的老师，亲密如家人般的同学，给予我们追逐梦想源源不断的动力和面对困难的无限勇气。We are here, in our class, pursuing our dream together! 大学，远离了家乡熟悉的味道，我们没有越长大越孤单。不论欢笑，或是泪水，总有班上同学一起庆贺，或是偷偷递来的纸巾。一次次聚餐时的热火朝天，一次次K歌时的热情洋溢，一次次班会时的慷慨激昂，都让我们深深地融入班级体中，为她争光，为她骄傲。四年大学是我们追梦的旅程，班级就是我们搭坐的列车。有了列车，我们离梦想近了，追逐的脚步也快了，更重要的是，我们将收获了大学同学美好的情谊和难忘的回忆。这次班级形象大赛，用“our class, our culture ”的主题，旨在宣扬班级和班级成员的同一个理念，同一个目标。让同学们明白班级，作为一个整体支柱的班级文化内涵，对实现个人目标的重要意义；也让更多的同学不再孤军奋战，而是依靠集体的力量，飞得更高，看得更远。一、背景：第七届班级形象 [Class Image] 设计大赛是以“推进校园文化建设，活跃班级气氛，展示班级风采（展现班级风采，突出班级内涵，弘扬班级精神）”为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，打造属于自己班级的品牌，展示班级风貌，塑造班级形象，从而展现出国际学院班级风采。

班级风采大赛活动策划书范文

班级风采大赛活动策划书范文【篇一】一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级z间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风釆展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日（待定）活动地点：甘饴园活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工人学水利工程学院委员会

承办单位：水利工程学院09、10. 口级各班级六、展示内容及要求 1、班级风采展示主要涵盖的内容有： ⑴可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉； ⑵才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）; 2、宣传内容要求 ⑴各班需派出1至2名同学进行现场介绍； ⑵展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。七、活动具体流程 I前期准备阶段 1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作； 2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组； 3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）； 4、向各班提供一块展板； 5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文

班级风采展示活动策划书

班级风采展示活动策划书班级风采展示活动策划书1 一.活动背景：班风班貌是学生思想道德，人际关系等精神思想的综合反映。良好的班风能给我们学生带来有利于学习，有利于生活的环境，能使他们精神振奋，班级正气上升。二.活动目的：为了加强我们院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会，以展示班级风貌，加强班级之间的'沟通。为此，举行班级风采展示大赛。三.主办单位：职业师范技术学院学生会四.活动时间：5月13号（星期七上午9:00-下午5:00）五.活动地点：北区文化广场六.活动对象：全院大一，大二所有班级七.工作安排： 1.宣传部帮忙做一块展板，作为宣传；给整场活动拍照。 2.外联部帮忙拉赞助（横幅，活动需要用的东西），以让活动进行的更顺利。 3.学生会办公室帮忙制作十六个编号，最后由各班班长抽签决定出场顺序。另外帮忙给便利贴盖章和写奖状，奖品，海报。 4.各班准备的作品由自己保管好，比赛时自己带过去。 5.场地布置由文艺部，文体部帮忙负责。 6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。 7.纪保部负责活动现场的秩序，以防意外情况出现。 8.最后投票结果由学习部统计（准备一个较大的投票箱），统计时保证‘公开公正’原则。 9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。 10.活动结束后，由生活部，女生部干事帮忙清理下活动现场。八.活动流程策划

1.本次活动分两个环节，第一环节各个班级自由展出各自的作品，第二环节进行拉票活动。 2.由某班级（待定）准备的开场舞开始整场活动（主持人留在台上），完成表演人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。 3.各班按照顺序进行比赛，评委，观众可自由投票。 4.节目进行到一半，由现场主持人与观众互动，以增添活动的参与性。 5.由某班级压轴表演。（待定） 6.由刘老师作大赛总结。 7.现场颁奖。奖项：本次活动选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五个（按成绩从第一名到第十一名排名）评分规则：本次活动有四个投票环节：由学生会，分团委各部长投票（5张/人不能将票投给本班，）：各班拉人投票（20张/班）；自由拉票；有嘉宾投票。投票方式：本次活动会准备好盖好章的票（只有盖章的票才算），想为哪个班投票的话，就到指定地点拿票（一个人可为多个班投票）。作品要求：班级以kt版或者海报（形式不限）设计作品参赛，内容不限（例如可以班上同学的集体照，班上举办的活动，还有班上的特色等等），每个班级的作品个数也不限。活动主持人：由吴伟翔，戴含笑担任。承办单位：职业师范技术学院分团委主办单位：职业示范技术学院学生会班级风采展示活动策划书2 一、活动名称： Hold住青春!携手同行~ 二、活动主题：抓住青春，展现青春活力。团结友爱，携手共创美好未来。

幼儿园小班班级风采展示方案

幼儿园小班班级风采展示方案幼儿园小班班级风采展示方案一、展示目的：通过班级风采展示，让家长和学校工作人员更全面地了解小班的学习和成长情况，增强家校合作，促进幼儿的全面发展。二、展示内容： 1. 幼儿作品展示将班级的幼儿作品集中展示，包括手工制作、绘画作品、书法作品等。每位幼儿都将有一份作品展示，以体现他们的个性与创意。 2. 幼儿书角在展示区设置一个小型的书角，供家长、学生和老师阅览。展示区可以包括绘本、故事书、儿童诗歌等，引导家长与幼儿一起阅读，促进亲子共读。 3. 幼儿摄影展将班级的幼儿照片进行整理和装饰，展示在展示区的墙面上。照片可以包括幼儿在班级的学习、游戏、活动等各个方面的瞬间，让家长们更直观地感受孩子的成长轨迹。

4. 幼儿园游园展示将小班的游园活动内容与照片展示在展示区内，让家长们了解幼儿园的教学环境和安全保障措施，同时让幼儿感受到家长的关心和支持。 5. 幼儿手工活动展示将小班幼儿的手工活动集中展示，如剪纸、折纸、拼图等，这些活动能够培养幼儿的动手能力和思维能力，同时展示他们的创作才华。 6. 幼儿舞蹈表演小班的幼儿可以编排一段简单的舞蹈表演。在展示活动中，安排合适的时间进行舞蹈表演，让家长们欣赏孩子的舞蹈才艺。三、展示工作安排： 1. 预展期准备提前一个月组织班级教师和家长代表共同策划展示内容，并安排相关准备工作，如选址、布展、装饰等。同时通知家长提供展示所需的幼儿作品、照片等材料。 2. 展示布置展示布置包括展示区域的规划、展板的制作、展品的布置等。要求展示区域整洁美观，能够吸引家长的注意力。布置时要陈设幼儿作品、照片、书籍等，使展示内容丰富多样。

班级合照活动内容策划方案

班级合照活动内容策划方案一、活动背景合照是班级活动的重要环节之一，通过班级合照可以留下美好的回忆，增强班级凝聚力和友谊，同时也是展现班级风采和个性的重要方式。合照活动可以选择在特定的时间和地点进行，通过即兴或经过精心设计的布置，让学生们在相机面前展示自己的风采。二、活动目标 1. 提升班级凝聚力：通过合照活动，加强班级成员之间的交流与合作，增进彼此间的感情； 2. 传递班级风采：通过合照活动，展示班级成员的个性与才艺，增强班级的集体形象； 3. 激发学生创造力：通过合照活动，激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术审美能力和团队合作意识。三、活动流程 1. 活动前期准备（1）确定活动时间和地点：根据班级成员的时间安排确定合适的时间，选择离校区较近的景点或校园内的优美场所；（2）确定活动主题：可以根据班级的特点和成员的需求确定主题，如校园风光、课堂景象、班级特色等；（3）筹备道具和装饰：根据活动主题，准备合适的道具和装饰，如海报、横幅、花束、气球等；（4）分工合作：确定活动筹备小组，明确每个小组的具体任务和责任，协调好各小组之间的合作关系。 2. 活动实施阶段（1）集合和打卡签到：在约定时间和地点集合，进行签到，确保每个班级成员参与到活动中；（2）布置场地和道具：将预先准备好的道具和装饰布置好，根据活动主题进行合理摆放和布局；（3）指导拍摄姿势和表情：活动筹备小组成员可以参考一些合照经验和技巧，指导大家拍摄时的姿势和表情，增加合照的美感；（4）自由拍摄时间：为了让每个班级成员都能有自己满意的合照，可以设置一段自由拍摄时间，让大家自由选择拍摄角度和搭配；

幼儿园班级风采展示策划方案

幼儿园班级风采展示策划方案班级风采展示是幼儿园开展活动的重要形式之一，可以以此展示班级的整体素质和特色。以下是一份全面详细的班级风采展示策划方案，旨在帮助您更好地规划活动。一、活动目的 1. 展示班级的整体素质和特色，让家长和其他幼儿园对班级有更深入的了解。 2. 促进幼儿间的互动和交流，增进班级凝聚力。 3. 为幼儿园举办“优秀班级评选”等活动打好基础，为获得好成绩奠定基础。二、活动时间和地点 1. 活动时间：规定在3月底或4月初。 2. 活动地点：幼儿园教室或体育馆。三、活动内容 1. 主题展示：针对不同的主题，设计展示板汇总班级幼儿才艺、兴趣

等方面的内容。 2. 实物展示：集中展示班级幼儿们的手工作品、绘画、书法等艺术成果，并设置展示窗或展板以展示班级活动和重要时刻。 3. 小品联演：以诗歌、舞蹈、流行歌曲、趣味故事、话剧、短片、朗诵等多种形式进行小品表演。每位幼儿都要参与其中。 4. 特色展示：以班级文化、特色活动、师生互动等方面展示班级特色，加强班级凝聚力。四、活动准备 1. 主题准备：根据主题，制作展示板，如班级特点、班级质量、社会活动、音乐舞蹈等专题展示。 2. 实物准备：为手工作品、绘画、书法、班级活动照片等作品制作展板，设计展示窗或展板以展示班级活动和重要时刻。 3. 小品准备：安排好小品人员，并制定小品演出节目单，并分发给所有的幼儿，提前排练时间，将编排好的节目表分配给小品演员进行练习。五、活动流程时间活动内容 14:00-14:10 开幕式：班级欢迎歌曲，领导致辞。 14:10-14:20 主题展示：介绍班级的主题展示板。

班级风采大赛的策划书

班级风采大赛的策划书班级风采大赛的策划书一、活动名称：我们在一起——船建学院班级风采大赛二、活动时间：20XX年三月至四月周三下午三、活动意义：希望通过此次系列团队合作活动，增强学院内各班级之间与班级内部感情，弘扬船建学生会“家、梦想、飞翔”的工作理念。同时也为学校即将举行的班级风采大赛做预选赛。四、活动内容： 1、班级风采大赛系列活动之一——趣味接力：传递不止，前行不息（1）构思：在接力长跑路程中设置不同路段，每个路段由参赛班级派出相应人数同学完成。第一段：起跑同学一手持接力棒，另一手运篮球跑步。每班有两位同学用一条带子各系住一只脚，在第二段起点等待。第二段：系在一起的两名同学接到接力棒后起跑。每班两位同学（异性）骑一自行车在第三段起点等待。第三段：接力棒交接后，两名同学中其中一名用自行车带另一名同学前进，并在第三段路程一半处（将有提示线）交换两人位置，继

续前进。第四段：起跑同学手持接力棒冲向终点，其中有一段路程设为干扰段，即每班派出一至二人，干扰其他班级参赛者，保护本班参赛者前进（规定只能以身体阻挡，且不允许做出如激烈碰撞等易造成人身伤害行为）。最后计出各班完成任务的总时间，排出名次，颁发前三名奖状。（2）人员安排：该活动全程由两位主持人负责主持，各班由班长带队，若干人员计时，同时现场需人员负责维持观众秩序以及监督各路段比赛情况。（3）所需物品：接力棒、秒表、扩音器、长彩条（用于终点）、自行车（各班自备）、篮球（各班自备）、布条、奖状、小喇巴、充气棒、彩带（用于制造现场气氛）（4）地点：暂定凯旋门附近（5）项目合作部门：体育部，实践部。 2、班级风采大赛系列活动之二——棋类比赛：智力抗衡，棋盘驰骋（1）构思：在第二餐厅划出四个区域，分别为：象棋区、四国军棋区、五子棋区、飞行棋区。每种棋类每班派出相应人数参加（具体人数待定）。每张桌子放置一张记录纸，参赛者写上班级以及在规定时间内（暂定两个小时）胜出的局数用于累计分数。每轮比赛开始之前由各班班长

优秀班级评比活动策划书

优秀班级评比活动策划书一、活动背景应校学生处发的ＸＸ号文件的要求，我院将在ｘｘ年x月—x 月间开展系列校园文明教育活动，活动包括深入开展“文明校园”、“文明课堂”、“文明宿舍”等建设活动，在学生中积极倡导文明学习、文明生活、文明修身、健康成长的理念。结合我院实际，为强化班级建设，促进文明和谐，着力培养青年学生的团结协作能力和集体荣誉感，形成良好的班风、学风，经研究决定，在全院开展优秀班级评比活动。二、活动目标百舸争流，永争上游。通过此次评比活动,全院学生一道比学习，切问近思博学行志；比纪律，以德为备，严于律已；比卫生，窗明几净，一尘不染。使干净、整洁成为我们的习惯；热闹、温馨是我们的生活；拼搏、进取是我们不变的目标。三、活动主题优秀班级大评比四、举办单位ＸＸ学院学生会学习部、纪检部、生劳部五、活动对象ＸＸ学院在校所有班级六、活动流程赛前准备阶段：

1.纪检部制定详细纪律考勤表，赛前对各班的课堂做为期一个月的不定期的考勤，并于最后按各班课堂情况给各班级打分，并作为决赛中总分的20%。 2.生劳部制定详细的班级的寝室卫生检查表，赛前对各班的宿舍做为期一个月的不定期的检查并给与打分，作为决赛中总分的20%。 3.三个部门召集各班班委开会，发放通知和pk赛各项的评分细则，向各班说明此次活动，并由他们负责向班级内同学宣传，并开始准备参赛资料（包括各班展示班级风采的视频、老师的推荐材料或自荐材料、解说员、表演的节目、班级参赛口号等），并与此同时下发给各班活动宣传单。 4.设计初赛的宣传板，申请教室（五楼多媒体教室）。 5.在初赛之前联系部分老师做评委。 6.在初赛前各班递交参赛资料（视频，节目等）。初赛（初定Ｘ月Ｘ日）比赛阶段： 1.参赛的班级积极配合学院文明课堂考勤和文明宿舍考勤，并与Ｘ月Ｘ号之前分别上交班级建设情况的书面材料和视频。 2.评委根据各参赛班级的书面材料和视频参照评分标准进行打分。 3.纪检部、生劳部各统计出的课堂考勤得分和宿舍考勤并结合材料视频得分计算出总分，前8名班级晋级决赛。决赛（初定Ｘ月Ｘ日）前准备： 1.进入决赛的班级张榜公示。 2.初赛选出的班级张榜进行公示后，召集各班班长抽签，决定决赛

班级风采大赛策划书

班级风采大赛策划书班级风格竞赛活动策划书时间飞逝，一段时间的工作已经结束，我们有了xx的工作内容和xx的工作目标。我们需要好好写一本策划书吗？那么如何让策划书xx出类拔萃呢？以下是边肖为大家整理的班风大赛活动策划书，仅供参考，希望对大家有所帮助。班级风格竞赛活动计划书1 一、活动主题培养集体精神，展现班风。二.事件背景为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、丰富多彩、高雅健康、文明向上的班级文化氛围，丰富学生课余文化生活，加强校园班级精神文明建设，展示学生团结创造xx、锐意进取、蓬勃发展的精神风貌，特举办信息工程学院班级风采大赛。三.活动的目的和意义 “班风大赛”为信息工程学院广大班级群体展示我校班级群体健康、积极、乐观、向上的形象提供了平台。它可以增强班级凝聚力，加强我系班级之间的沟通，达到分享经验、相互促进的目的，贯彻科学发展观，共创和谐校园，加强班级文化建设，正确引导学生，使我院学生在参加比赛的同时锻炼自己，全面发展。四.活动发起人、组织者和负责人主办单位：信息工程学院主办单位：信息工程学院总分院秘书处活动老师：乔负责任的学生：李晓彤动词（verb的缩写）比赛时间：20xx年3月25日 6.参与者：信息工程学院非研究生班七.地点：TBD 八.活动准备 (1)前期宣传：

各班班长、团支书要详细、完整地传达比赛具体内容，积极准备并填写登记表。 (二)人员配置为使活动更好、更有序，将在团社例会上进行分工。九.比赛内容第一部分：PPT演示以班级为单位，各班制作以“培养集体精神，展现班风”为主题的PPT，展示各班的班风，包括班级活动照片、班级成员获奖情况等。每节课的展示时间不超过5分钟。第二部分：班级才艺展示。每个班级可以组织学生展示他们的才能或其他形式的表演。通过现场气氛的调动和趣味化、xx式的才艺展示，丰富班风和风格，体现班集体成员的凝聚力和积极性。每节课的展示时间不超过5分钟。 X.活动流程 1.各班在活动开始前半小时进入会场，负责维持秩序的人员必须提前到场。 2.准备第一节课(出场顺序由团支书提前抽签决定) 3.主持人介绍了来宾，并宣布活动开始。 4.各班轮流上台表演(每班多媒体表演限10分钟，超时扣费) 5.比赛结束后，主持人将现场宣布成绩，优胜班上台领奖。 6.学生离开。 XI。竞赛奖项的设置本次比赛奖项分为1个一等奖、2个二等奖和3个三等奖。十二.有关注意事项法官邀请竞赛xx部门、辅导员、老师，共青团总支部学生会xx组等。 (2)记分员设置两名记分员对选手成绩进行登记，主持人在每次比赛中X后公布选手成绩。 (3)玩家号

班级风采展示活动策划方案

班级风采展示活动策划方案【篇一】班级风采展示活动策划方案一、指导思想以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。二、创建班级七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。三、创建内容各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如： 1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。 2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。 3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。四、创建标准 1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开

展活动。活动有记录、有台帐，有成效。 2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。 3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。 4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。五、活动步骤 1、开展特色活动，积极组织创建。各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(→政教室→2019-2019学年度→2019年春→特色班级→年级组→班级→月份)。 2、班级自主申报，学校评议验收授牌。各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。验收办法： (1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料) (2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手： 1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。 2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。 3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效 3、成果汇报展示 (1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。

大学班级风采活动策划书

大学班级风采活动策划书（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日大学班级风采活动策划1 【活动主题】秋冬之际，组织全班同学去省博物馆游玩。【活动目的全班出游增厚全班同学之间友谊，使同学课余生活更充实，让大家在学习之及意义】余得到放松，陶冶了同学们的情操，更可以让同学在游玩中增加对中国楚文化的知识，了解中国历史及古代人民的智慧，使同学们更加热爱我们的国家。【活动时间】 __年11月14日(若非大雨，活动按时进行，否则活动顺延至下个星期六) 【活动流程】全班上午八点集合完毕，(与校门口)，再搭乘事先联系好的客车,前往省博物馆，与9：00准时到达，再领票进入省博物馆游玩，由于人数较多，可分两批分别进入不同的展区进行参观，每批可选出负责人分别带本批同学。并与下午三点与省博门口集合并搭车返校。【人员分配】活动前联系往返客车：组织委员：汪岩生活委员:王德俏

活动前后人员集合：体育委员：姚宗森两批人员负责人：一批，团支书：刘浩然二批，班长：孟宪博游玩中摄影：一批，副班长：林婷二批，宣传委员：迟丽薇游玩后总结活动经验并做出书面报告：学习委员：雷福平组织委员：汪岩【活动预算】项目金额往返包车费 60_2=120元摄影及洗出照片费 10元门票费 0元总计 130元大学班级风采活动策划2 【活动目的】暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领我们09电三攀上电力学院乃至全华园之巅，我们策划了这次“班级活动我做主”活动。【活动形式】各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书(具体格式不限，也可以参照本文或金星农庄春游，最重要的是活动形式)，到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论，并召开班会进行全班投票。投票选出方案，作为新学期的第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员，希望大家积极参与进来。【活动时间】暑假期间至开学出换届竞选前。【活动细则】 1.大家发挥自己的创意，为亲自设计一次班级活动; 2.班级活动的形式不限，但是要具有可行性和安全性;

2021中职学生班级活动策划5篇

2021中职同学班级活动策划5篇为了丰富同学的课余生活，活跃校内气氛，增加同学的班级荣誉感，班主任都会苦思冥想进行不同的班级活动,那么班级活动的策划方案怎么写呢?为忧虑大家学习便利，我收集整理了，期望可以忧虑您中职同学班级活动策划5篇，欢迎借鉴学习! 中职同学班级活动策划1 (一)活动背景：为了响应学院号召，协作学院同学体育进展的引导，主动参与学院的体育活动，期望通过本次竞赛发掘运动人才，充分呈现大一新生的活力与激情。 (二)活动的目的、意义：为了丰富同学们的课余文化生活,带动青春气息，培育同学们的个人爱好，激发同学们参与活动的热忱。通过这次竞赛，达到增加同学们分散力，使同学们更加团结、关系更加融洽效果.同时也为我系篮球方面的人才供应一次表现自己的好机会。 (三)活动主题：运动——由你做主 (四)活动内容： 1、竞赛人数规定 (1)每队由15名队员组成 (2)每队报一个15人的具体名单，联赛开头后，名单不能进行补充或更改。未经报名的球员，不得出场竞赛。 (3)球队如有未经报名或不符规定之球员出赛时，一经发觉

或经检举属实者，严峻批判。 2、竞赛赛制：分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。 (1)单循环赛：(A、B组，每组三支队，各小组的第一名进入决战阶段争夺总冠军)胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。 (2)单循环赛积分相同状况的判决： a、以全部竞赛的净胜分为标准，多者名次在前。 b、如净胜分相同，以队与队间的胜败关系打算。 3、竞赛规章：(除以下特殊规章外，竞赛均依据最新国际篮球竞赛规章执行。) (1)时间：本次竞赛接受男子4_10分钟的竞赛模式，第一和其次节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。 (2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最终1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的状况除外) (3)球权：本次竞赛仅第一节跳球。在竞赛过程中是实行球权轮替制。 (4)加时赛：4节竞赛结束后若仍未分胜败，休息两分钟时间进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节攻击的篮框(即不用交换场地)。 (5)暂停：每队上半场(即一、二节总的时间)总共可以恳求

魅力班级策划书【新版精品资料】

西南科技大学城市学院魅力班级活动策划书 1.活动名称。。。.。。。。.。。.....。.。。。.。。..。。.....。 2.活动背景。.。.....。...。。.。。.。。。。。.。..。。。。..。 3.活动目的.。。.。.。.。.....。。。....。。.。。。。。。。.。. 4.活动对象...。。..。.....。.。。。。。。............. 5.活动主办方、活动协办方。..。。。.。..。..。..。..。....。。.。。。..。. 6.活动简要。。.。..。。。...。.。.。。.。。..。........。。 7.活动流程.。。.......。..。。.。.。.。.。.。。..。。...。

编写人:俞昊廷活动名称：青春正飞扬，魅力无极(级)限活动背景： “魅力班级”评选活动是一项以班级为参与主体的院系活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采,也是各位同学参与度最广泛最受欢迎的活动。此活动不仅加强了各自班级的情感交流也是面向所有班集体互相交流的一个交友平台，使得每个人在收获友情的同时也在分享各自的喜悦. 活动之间的互相评比增强了各自的班级集体荣誉感，也向各位展示了属于自己的班级风采风貌。在经过历年六届的评比之后,时隔一年,又有怎样的精神风貌怎样的内涵怎样的魅力呢,让我们拭目以待，携手共进举办第七届“魅力班级"活动。活动目的：通过评选“魅力班级”，各班展示班级成果和班级文化建设。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，

从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。本次评选活动在展示各优秀集体班的前提下,更注重突出“魅力班级”的评选活动对于班级发展潜力和集体荣誉感的铸就！此活动大胆创新，让参与班级感受到“魅力班级评选活动”价值和发展生命力，感受到自己班级发展的潜力和生命力活动对象：西南科技大学城市学院大一、大二、大三各班班集体活动主办发: 西南科技大学城市学院院团委宣传部活动协办发：西南科技大学城市学院机电系、土木工程系、经济管理系、基础科学系系宣传部活动简要活动流程：前期筹备工作: 1.召集活动监督、活动人员及相关部门负责人召开会议，确定活动的各项方案并且拟定策划书 2.活动策划书交予上报