班徽班服设计大赛策划书

一、活动背景

班服给人温馨的感觉。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力。你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？机械工程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽班服，展现你的班级的风采。

二、活动目的：

1.创新是一个民族发展的原动力，灌输“动手动脑，全面发展”的思想，提高我院学生的创新意识，丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班服设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班服设计活动，让本院具有创新设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。

4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

5.提前感受毕业班毕业心情，旭日下40名同学穿着同样的衣服，

展班级风采，增强班级凝聚力。

三、活动时间及参赛人员（时间待定）

活动时间：初赛1：20xx年10月23日下午13:30-15:30

初赛2：20xx年10月23日下午12:00-14:30

初赛3：20xx年10月23日下午12:00-17:00

决赛：20xx年10月30日

活动参赛人员：机械工程学院在校班级每班一队

四、活动地点

初赛1暂定为阶二203；初赛2：A楼广场；决赛暂定小礼堂。若有变更，另行通知。

五、活动开展

.活动宣传

1、活动前期将活动策划下发到各个班级，各班班委负责组织本班同学设计班服，并从中选择一份作为班级代表参加学院的比赛；

2、在宿舍楼下粘贴有关班服设计大赛的宣传画，以提高宣传力度；

3、写横幅有关班服设计大赛，在活动开始前提前挂在宣传栏。

.作品及参赛队伍要求

（1）、作品要求

1、能够体现本专业的特点，表现出班级特色。考虑本学院学生的实际情况，若班级作品无法提供彩色电子档，设计者可以将作品手绘出彩色样本上交。

2、电子版的'作品要求使用Photoshop设计，手写版的作品要求使用彩笔绘画。作品整体要求：在作品上表示出图案的方位，细节的图案要单独设计绘画，纸张要求全部成册。

3、参赛作品必须是A4规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

4、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。

5、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.

6、作品在20xx年10月19、20日晚18:00-20:00交院学生会老教320

（2）、参赛队伍

参加大赛的队伍形式有两个部分：①班服作品设计队伍（简称：创意队），要求人员3人，在3人中准备1人在参赛1时现场解说设计创意；②班级才艺队伍（简称：才艺队），要求5人以上。创意队和才艺队人员不允许重合。

.活动流程

（1）、决赛前的全部流程初赛1（班服设计创意评比大会）

人宣布开始→班级作品展示、创意队解说→投票环节→大会结束→统计票数1

（2）、决赛流程

主持人出场→领导讲话宣布大赛开幕→班服T商讲话→优秀节目表演→公布结果→颁奖仪式→大赛结束

.奖项设置颁奖比赛结束后根据各队成绩公布最终排名，具体获奖：

一等奖：1名

二等奖：1名

三等奖：1名

优秀奖：2名

最佳创意奖：1名

最佳节目奖：1名

六、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进我院积极进取，开拓创新。

主办：机械工程学院团总支

承办：机械工程学院学生会

班徽班服设计大赛策划书

班徽班服设计大赛策划书班徽班服设计大赛策划书一、活动背景班服给人温馨的感觉。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力。你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？机械工程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽班服，展现你的班级的风采。二、活动目的： 1.创新是一个民族发展的原动力，灌输“动手动脑，全面发展”的思想，提高我院学生的创新意识，丰富同学们的课余文化生活。 2.通过班服设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。 3.通过班服设计活动，让本院具有创新设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。 4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。 5.提前感受毕业班毕业心情，旭日下40名同学穿着同样的衣服，

展班级风采，增强班级凝聚力。三、活动时间及参赛人员（时间待定）活动时间：初赛1：20xx年10月23日下午13:30-15:30 初赛2：20xx年10月23日下午12:00-14:30 初赛3：20xx年10月23日下午12:00-17:00 决赛：20xx年10月30日活动参赛人员：机械工程学院在校班级每班一队四、活动地点初赛1暂定为阶二203；初赛2：A楼广场；决赛暂定小礼堂。若有变更，另行通知。五、活动开展 .活动宣传 1、活动前期将活动策划下发到各个班级，各班班委负责组织本班同学设计班服，并从中选择一份作为班级代表参加学院的比赛； 2、在宿舍楼下粘贴有关班服设计大赛的宣传画，以提高宣传力度； 3、写横幅有关班服设计大赛，在活动开始前提前挂在宣传栏。 .作品及参赛队伍要求（1）、作品要求 1、能够体现本专业的特点，表现出班级特色。考虑本学院学生的实际情况，若班级作品无法提供彩色电子档，设计者可以将作品手绘出彩色样本上交。

校徽班徽设计方案

郑州一中国际航空港实验学校第一届“模型大赛”系列活动之 -------校徽班徽征集方案一、活动宗旨图标在我们生活中随处可见，每个图标都是具有指代意义的图形符号，具有高度浓缩并快捷传达信息并便于记忆的特性。通过图标我们可以了解它所代表的团体。这些图标它们有的是轴对称图形，有的是中心对称图形，也有很多美丽的图案是通过“基本图案”经过旋转，平移得来的。这都与数学有紧密的联系。设计图标体现了数学来源于生活，又服务于生活，用数学知识来设计班徽校徽同时也体现了学生参与学校管理，关心学校爱护学校的一种表现。二、活动主题利用数学知识中平移、旋转、轴对称、中心对称及基本的几何图形来设计，结合文字说明图形的含义。增强学生的审美意识，体现学生的创新精神及合作意识，同时也使一中文化渗透每个学生心中。三、活动的具体安排: （1）各班自行组织，选出五幅作品交到数学组（11月30号截止）. （2）12月1号全校进行公开投票选举（3）12月5号表彰四、时间安排： 11月下旬到12月上旬（有变动另行通知）

五、比赛地点：第一地点各班，第二地点办公楼前六、内容与要求（1）设计中要利用数学知识，体现数学之美（有平移、中心对称、轴对称、旋转、特殊的几何图形）. （2）图标设计突出学校或班级的文化（一中文化：静洁礼乐）（3）参赛形式多样（可以以画画、拼图、雕刻、泥塑、硬纸模型等参赛）（4）参赛人员可以是个人也可以是小组（不超过三人）七、负责人；老师：尹淑红、焦明明、贺矿霞等等八、组织程序（1）第一阶段（11月25日——30日）以班级为单位，自行设计（2）第二阶段（12月1日）各班选出5幅优秀作品，集体参赛。有全校师生集体公开投票选出。每人只可以投一次票，选出自己认为最好的三幅作品，在投票时需上交投票资格票据。（票据每人一张，由老师设计制作）。选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖9名。

班徽班服设计大赛策划书

班徽班服设计大赛活动策划书

二0一三年五月十日 “班徽、班服设计大赛”活动策划书一、活动名称：“班徽、班服设计大赛” 二、活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。班服同样也是一个班级集体性的体现，更能展现班集体风貌。三、活动目的： 1.班徽、班服作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感； 2.通过此次设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任； 3.形成爱班的良好氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造集体主义精神和团队意识。四、比赛细则： 1、作品要求： (1)作品必须为原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品（如发现设计的作品与已有的作品相似度达50%以上，算为抄袭，作品将被取消参赛资格）； (2)每人可以选择班徽、班服其中之一设计，或者两项都选择； (3)作品可以是手绘版、电子版，每幅作品由班徽（班服）主图案和寓意解释两部分组成。若班服主图案为班徽图案，则重点介绍班徽，班服寓意可以不写，若班徽与班

服为两种不同风格，则分别详细介绍。 (3)每人至少有一幅作品参赛，多者不限 2、比赛流程： 1.5月10日——9月1日：作品设计阶段，上交作品截止时间为9月10日晚； 2.9月12日——9月13日：作品第一轮评审，将个班徽或班服照片做成PPT，由班级同学集体投票，选出8幅作品进入复赛； 3.9月14日——9月15日：作品最终评审，选出前三名。五、活动时间： 2013年5月10日——9月10日六、奖项设置：活动奖励前三名,对应奖项获奖荣誉证书及笔记本一个，并计入年终综合测评；历史文化学院 12级会展班二〇一三年五月十日

班旗班徽设计图案大全_班徽、班旗设计大赛策划书范本

班旗班徽设计图案大全_班徽、班旗设计大赛策划书范本【--春节祝福语】活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求 1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。

2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。 3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为： 4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新； 5、作品版面要求简洁大方，具有美感。 6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。 2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。 3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。 4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。 5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。 6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。（七）活动宣传（11月20日-22日）：

班徽设计方案

班徽设计方案一、背景介绍班徽是班级的象征和标志，它代表了班级的精神风貌和集体荣誉感。一个精美、独特的班徽设计，不仅可以提升班级的凝聚力和荣誉感，还能增添班级的魅力和个性。因此，本文将就班徽设计方案进行探讨，旨在为班级提供一种吸引人、寓意深远的班徽设计。二、设计理念 1.主题确立：班徽设计需要明确一个主题，以充分表达班级的特点和价值观。比如，如果班级以科技创新为主题，可以在设计中融入科技元素；如果班级以文化传承为主题，可以考虑加入传统元素等。 2.元素选择：班徽设计需要选取合适的元素，以传达班级的核心价值观。这些元素可以是班级的象征物、校训、标志性建筑等，也可以是代表班级特点的形象符号。 3.颜色搭配：颜色是设计中重要的表现手段之一，选择合适的颜色搭配可以增加班徽的视觉冲击力。根据主题和元素的特点，选择能体现班级特色的颜色组合。三、设计示范 1.主题确定假设我们的班级以环保与可持续发展为主题，那么我们可以选择以绿色为主色调，表达对环保事业的追求和关注。

2.元素选择我们可以选择一个简洁的地球图案，以及代表不同环境元素的植物、动物等符号，呼应主题并体现班级对环境保护的重视。 3.颜色搭配在绿色为主色调的基础上，可以搭配其他环境友好的色彩，如清新的浅蓝色、活力的黄色等，营造出积极向上、充满生机的氛围。 4.形状设计班徽的形状可以选择常见的圆形、三角形、方形等基本形状，也可以根据班级特点进行创新设计，突出与众不同的风格。四、设计实施 1.寻找设计师如果班级有美术天赋的同学，可以组织班级内部设计比赛，选拔出优秀的设计方案。如果没有，可以寻找专业的设计师或借助设计软件进行班徽的设计。 2.设计评审在确定几个候选方案后，组织班级成员进行评审，最终选择一个最具代表性和创意性的设计方案。 3.生产与使用

班徽设计大赛活动方案

班徽设计大赛活动方案活动背景与意义：为了增强班级凝聚力，维护班级荣誉和形象，推进各项工作妥善开展，我校决定组织开展班徽设计大赛活动。班徽是班级的象征，是展现班级特色的重要标志，也是班级精神文化建设的重要一环。通过班徽设计大赛活动，以全新的视角展现班级特色，彰显班级文化，激发学生的个性创造力、设计能力和协作意识，进一步加强师生之间的沟通与互动，提高班级集体效益，达到活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活的目的。主题：班级荣誉、班级特色活动形式：分为预选、初赛、决赛三个环节，全校学生均可参加。预选和初赛在各班级内部进行，由各班级协会或团支部负责组织。决赛则在学校大礼堂举行，由学校团委负责组织，邀请评委参评。评委：评委由学校文化部门和相关艺术机构的专业人员组成，其中包括美术老师、设计师、文化教育领域专家等。奖项设置：暂定为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，入选奖若干名。一等奖获得者可获得奖金500元、荣誉证书和班级特色文化衫一套。

二等奖获得者可获得奖金300元、荣誉证书和班级文化衫一套。三等奖获得者可获得奖金200元、荣誉证书和班级文化衫一件。活动过程： 1. 班级内部选拔各班级自主举行班徽设计比赛，从每班做出的参赛作品中选出班级最佳班徽。 2. 初赛初赛分为线上提交和线下展示两个环节。线上提交：所有班级最佳班徽作品向团委会审查，必须包括说明文字、制作过程等三个内部作品（班徽正面、班徽背面和活动海报）。UID将开通专用网站供班级上传作品，并介绍班徽设计大赛背景、意义、评选标准等相关信息。线下展示：根据作品主题或内容，组织班级制作班级文化展板或海报，展出突出特色，主题鲜明的参赛作品，既有利于同学们重新审视班级，更能够提倡每个班级要有自己特色、文化、以及更好的团队协作精神。 3. 决赛决赛将分两个环节进行，第一场为展览评选环节，在学校大礼堂举行。第二场为颁奖环节，在学校会议室举行。展览评选环节

班徽设计策划案

班徽设计策划案背景介绍：班徽是班级的象征，体现着班级的凝聚力和特色。为了展示班级的个性和团结，给同学们带来归属感，我们计划设计一枚独特的班徽。本文将介绍班徽设计的目的、主题、图案、颜色和标语的选择，并帮助读者了解设计的意义和实施的方法。 1. 目的班徽的设计旨在： - 营造班级凝聚力：通过班徽作为共同的象征，增强同学间的归属感和集体认同感； - 展示班级个性：设计一个独特的班徽，能够展现班级的特色和风采； - 促进互助合作：设计过程中，同学们将一起参与，增强合作意识和团队精神。 2. 主题我们选择以“扬帆起航”作为班徽的主题。这个主题代表着班级集体的新起点和新征程。帆是象征航海冒险和探索的重要元素，寓意着我们的班级要勇往直前，迎接未来的挑战。 3. 图案设计

班徽的图案应该简洁明了，具有辨识度和创意。我们计划使用以下元素进行设计： - 帆船：作为班徽的核心元素，象征着我们班级要勇敢地航行向前； - 海浪：围绕帆船的周围，象征着班级生活中的起伏和变化； - 日出/日落：作为背景，代表着新的开始和希望。 4. 颜色选择颜色对于班徽的设计来说非常重要，它能够传达特定的情感和意义。我们计划使用以下颜色： - 蓝色：象征着宁静、智慧和自信，为班级注入积极向上的能量； - 橙色：代表着活力、热情和创新，展现我们班级的朝气蓬勃； - 白色：作为主要背景色，简洁纯粹，突显整体设计的清晰度。 5. 标语选择我们希望班徽能够配有一个简洁而有力的标语，以准确传达班级的理念和目标。我们选择了“团结·奋进”作为标语，这个简短而有力的词语能够鼓舞同学们团结一心，共同努力。实施步骤： 1. 班会讨论：在班级会议上，介绍班徽设计的目的和意义，征求同学们的意见和建议，确保大家能够积极参与并共同决策；

班徽设计比赛活动策划书策划方案

班徽设计比赛活动策划书策划方案活动名称：班徽设计比赛活动一、活动背景：班徽是班级的象征和标识，能够凝聚班集体的凝聚力，增强学生的归属感。为了提升学生的创造力和团队合作意识，我们举办班徽设计比赛活动，希望通过此次活动，能够让学生展示自己的设计才华，共同创造一个独特的班徽。二、活动目的： 1. 激发学生的创造力和艺术表达能力。 2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。 3. 加强班级凝聚力，提升班级的集体荣誉感。三、活动时间和地点：时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日地点：学校xxxx 四、活动内容： 1. 活动宣传： a. 制作海报和宣传栏宣传活动，传达活动的意义和参与方式。 b. 通过班级群、学校网站等渠道广泛宣传活动、发布相关信息。 2. 参赛方式： a. 每个班级组织代表队伍参赛，每个队伍由3-5名学生组成。

b. 参赛队伍在规定时间内完成班级班徽设计，并提交作品。 3. 评选方式： a. 设立评审团，由班级班主任、美术教师和学生代表组成。 b. 根据班徽的创意性、美观度、符合班级特色等维度评选出优胜队伍。 4. 颁奖和展示： a. 评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。 b. 将优秀的班徽设计作品制作成班级纪念品，并在班级办公室进行展示。五、活动预算： a. 印刷海报和宣传栏的费用预计xx元。 b. 奖品预计花费xx元。六、活动评估： a. 设立活动反馈表，收集学生、老师的意见和建议，总结活动经验。 b. 定期召开班会，评估活动的效果和影响。以上是班徽设计比赛活动的策划方案，希望能够得到您的支持和批准。感谢您的关注与支持！

班徽设计策划案

班徽设计策划案一、背景介绍班徽是每个班级的象征和标志，代表着班级的凝聚力和集体荣誉感。一个富有创意和寓意的班徽能够激发同学们的团队合作精神，增强集体责任感。本文旨在提出一个班徽设计策划案，以期为班级创造一种独特的认同感。二、设计理念班徽设计应该有一定的灵感和创意，同时与班级的特点和宗旨相契合。在设计班徽时，我们可以考虑以下几个方面： 1. 校训与班级特色：每个学校都有自己的校训，班级的特色也因人而异。在设计班徽时，可以融入学校的校训和班级的特色，突出班级的个性。 2. 象征性符号：标志性符号是设计班徽常用的元素之一。可以选择一种具有象征意义的符号，如山峰、河流、书本等，以体现班级的目标和理想。 3. 字体和颜色：班徽的字体和颜色应与班级的形象相契合。可以选择一种优雅、清晰的字体，并结合班级的主题颜色，如蓝色代表清新、稳重，红色代表热情、积极。三、设计方案基于以上的设计理念，我们提出了以下设计方案：

1. 方案一：名字+象征性符号设计一个简洁而富有创意的班徽，将班级的名称融入其中。可以选择一种有特色的字体，将班级名称写在一个代表班级特色的象征性符号旁边，如代表运动的篮球、代表音乐的音符等。字体和符号的颜色可以与班级的主题色相协调。 2. 方案二：学校校徽+班级名称班徽设计可以借鉴学校的校徽设计，加上班级的名称和一些特色的图案。将校徽置于班级名称的上方，下方可以添加一些与班级特色相关的小图案，如代表班级特色的动物形象、书本形象等。整体设计应简洁明了，字体和图案要有较高的清晰度。 3. 方案三：象征性符号+校训根据班级的特点和宗旨，选择一个具有象征意义的符号，如锁、钥匙、草莓等，将其与班级的校训结合在一起。符号可以作为校训的背景，需要与校训相互呼应，彼此补充。字体的大小和位置要合适，以保持整体的平衡感。四、实施方案在实施班徽设计方案时，我们可以选择以下步骤： 1. 班会讨论：组织班会，集思广益，收集同学们对于班徽的建议和意见，了解班级的特点和需求。

班徽设计比赛活动策划书

班徽设计比赛活动策划书一、活动目的 1.1 提高学生团队协作意识和创意设计能力，培养学生创新思维和动手能力； 1.2 丰富校园文化活动，增加学生校园归属感和荣誉感； 1.3 打造学校特色文化品牌，提升学校知名度和竞争力。二、活动时间和地点 2.1 时间：2019年5月15日至2019年6月15日 2.2 地点：学校园区三、活动内容 3.1 活动宣传（1）在学校官网、校内微信公众号、校园电视、海报墙等多个媒介上宣传班徽设计比赛活动；（2）利用新媒体资源和社交网络平台进行推广宣传，拓展学校品牌影响力。 3.2 活动报名（1）活动报名时间为2019年5月15日至2019年6月1日；（2）参赛对象为全体学生，可组织20人以内的团队进行作品投稿；

（3）参赛者需填写报名表格，提交作品及相关材料。 3.3 作品评选（1）经评委评审，评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名等奖项；（2）评选结果由评审团全权决定，评选结果公示在学校官网等多个媒介上。 3.4 作品展示（1）所有参赛作品将在学校图书馆等指定场所进行展出；（2）参赛者可进行作品解说和现场交流，与观众互动分享创意和设计灵感。四、奖项设置一等奖：3000元+获奖证书+班徽生产二等奖：2000元+获奖证书三等奖：1000元+获奖证书优秀奖：获奖证书以上奖金均需按规定缴纳个人所得税。五、活动保障 5.1 资金保障：由学校统一拨付，确保奖励资金的充足性和安全性。 5.2 奖品保障：学校将负责班徽生产，保证制作质量和效果。

5.3 后勤保障：学校将提供展示场地、搭建展台、音响设备、活动策划方案等后勤保障。 5.4 安全保障：联合学校保卫处和学院团委等部门负责活动现场安全管理和保护。六、预期效果 6.1 激发学生创意潜能，推动校内文化创意产业发展； 6.2 提高学生动手能力和团队协作意识，增强学生综合素质； 6.3 推动班级文化建设，提升班级凝聚力和荣誉感； 6.4 打造具有学校特色的文化品牌，提升学校知名度和影响力。七、活动执行方案 7.1 活动主办：学校学生工作部 7.2 活动承办：学校学生会、学院团委 7.3 活动执行：活动执行小组活动执行小组应包括财务、宣传、组织和执行等部门，分工明确，协同作业，确保活动的顺利进行和完成。

班徽介绍大赛介绍稿

一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。为进一步丰富班级文化，体现出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班“班徽设计大赛”，期待1416班的每一位同学来展现你所设计的班徽，展现你的风采。二、策划主办单位：常州交通技师学院1416班三、活动对象：全班大学生四、活动目的： 1.丰富同学们的课余文化生活。 2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。 3.展示班级风采，增强班级凝聚力。五、创作要求 1、结合实际条件，创作符合我们现在学习的特点； 2、内容底蕴深厚，要具有班级特色 3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明； 4、作品必须原创，不能抄袭。六、比赛安排

初赛：作品由小组上交优秀作品参加决赛的评选，每个组上交至少2份作品。决赛： 1.各小组选送的优秀作品由评委们（老师、学生干部、大众评委等）共同评选出最终的一二三等奖。最终获奖的作品，制作成展示板展出。 2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣传委员陶春、康乾坤或班长那里。（注：作品须附有姓名解说词等）七、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、颁奖活动评选结果预计于XX年12月19日星期五公布，计划在XX 年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式（时间如有变动定会及时通知）。

班服设计策划书

YY班服设计大赛一、大赛介绍：大赛以T恤图案设计为主，图案体现班级文化特色，营造团结上进的氛围，把设计好的图案巧妙融入选好的衣服款式，再附上设计说明二、大赛意义: •通过班内的团结协作，促进班级内部感情，增强班级凝聚力，营造温馨之家，创建文明团结班级，为以后的班级活动做好准备。 •点燃创意的火花，与同学共同协作完成班服设计，加强合作精神，活跃班级氛围，培养友谊。 •丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养。三、大赛主题：同一班级，同一图案，同一梦想！四、主办单位：Wing服装社五、赞助、协办单位：YY团购六、大赛时间：9.25-10.19 七、参赛对象：华罗庚中学全体学生注：已做过班服班级可以拿现有班服参加评比八、大赛流程：活动宣传-报名阶段—设计阶段—评比阶段(公布结果,颁发奖品) 一、活动宣传：（9月25日-9月26日）口头通知：工作人员直接到各班通知班长或其他班干部海报宣传：在教学楼、宿舍张贴海报广播宣传：在校园广播台进行宣传网络宣传：班级QQ群微博贴吧论坛二、报名阶段：以班为单位填写报名表，我社将派工作人员发放收取三、设计阶段：（10月26日 -10月9日）

1.绘制打印版或手绘版：效果图包括T恤整体外形，图样一律采用A4纸绘制或打印；并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明一份。 2.电子版：作品须提供格式为图片电子版（jpg），图片必须保证清晰,并另附设计说明 10月10号前上交手绘稿跟电子稿，逾期记放弃参赛四、评比阶段： 1.初赛：各班用A4纸绘制设计图（或提供电子文档），10月9日晚我社将派有关工作人员到各班收取。评委（学生及教师组成）以设计图为评分依据，进行评分产生复赛晋级作品（晋级名额随参赛作品数量而定约为50%）。 2复赛：晋级复赛的作品的设计图将在10月12日在高三楼一楼大厅展览，并开始接受网上投票和现场投票，投票截止时间为2011-10-13日晚上10:00.投票得分加上评委打分为总分（各占50%）总分前8名进入决赛。 3.决赛：对于入围决赛的班级，我社将统一发放白色短袖T恤和丙烯颜料为原料，各班按设计图进行实物制作，并在2011-10-16日前上交作品（逾期视为弃权论）。决赛作品于10月17日到19日每日中午和下午在高三楼一楼大厅展示，并接受网上和现场投票。10月19日在阶梯课室1举行决赛演说，设计小组成员必须上台演讲5分钟左右的时间，具体介绍班服的设计过程及寓意；比赛现场将有学生裁判、美术老师裁判现场评分现场评分，评委评分加上投票得分得出总分（评委评分占70%，投票得分占30%）。当场公布结果并颁发奖品（参赛单位亦可制作PPT进行演讲：包含班服照片和平时生活中的小片断的照片，班服的设计寓意及含义。）评分人员比赛现场将有学生裁判、美术老师裁判现场评分（现场评分）、YY班服设计师(网上评分) 评分细则 1、最具人气奖仅由校园和微博投票决定； 2、评委评分：（占70％），投票评分：（占30％） a、创意好，整体效果佳（30分） b、有创新性，构思新颖（20分） c、作品突出本班特色，能很好启发观众，引起共鸣（30分） d、美工好，色彩搭配合理（20分）注：解说演讲将于10.19在阶梯课室进行。九、征集作品的要求 1.作品内容需突出自己班级的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力，具有较强的形式美感，设计新颖，简洁流畅，有内涵、色彩明快

班级班徽班训设计比赛活动策划书

班级班徽班训设计比赛活动策划书班级班徽、班训设计比赛活动策划书 ? 小组至少有一项工作（班级徽章、班级培训），需要电子文件。 2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。 3）每组根据设计的班级徽章和班级培训制作ppt。11月15日前，将移交给组委会委员邱学清。 4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任ppt宣讲。名单发给组织委员涂萱。 5）课堂安排由学习委员会委员方伟负责。（11月17日，待定） 6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成） 7）主持人是陈一新。 8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。 9）杨杰负责编制评分表。 10）、照片采集由团支书安排。 2.竞争过程 1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。2）、主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用ppt向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。4）、每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。 5）宣传结束后，杨杰将对活动进行总结。裁判员应及时评分和计算。第一、二、三等奖按分数排序，其他为优秀奖。如果分组相等，全班将进行投票。 6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。 7）主持人宣布活动结束。 8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。

Vi竞赛规则1作品设计的主题要求作品具有鲜明的主题、积极的内容和集体意识。b、作品的布局要求简洁大方，具有美感。c、我们应该有自己的想法和创造力来反映班级的特点。 d设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。 E.设计应符合动作对象的直观接受能力。 f内涵丰富，力求创新。 G.颜色应明亮且易于识别。2.奖励措施：根据评选结果，分别授予一等奖、二等奖、三等奖各一名，并授予多项优秀奖。给予适当的物质奖励。一等奖作品被选为xx班中医药的班徽和班训。七、奖项设置一.一等奖：1名，成绩第一，奖金30元，团体优秀证书。2.二等奖：1名，成绩二等，奖金20元，团体优秀证书。3.三等奖：1名，成绩三等，奖金10元，团体优异奖 4、优秀奖若干，团体奖状八、资本预算奖品：30+20+10=60元获奖证书：10元饮用水和纸杯：10元评分表打印：0.1*32=3.2元总计：83.2元九、如遇特殊情况，活动将重新安排！附一：评分表评分项目（每项10分）得分得分手主题鲜明正面内容

宣传部班旗班徽班服设计方案活动策划

宣传部十月活动策划书一、活动背景十月份将迎来矿大的百年校庆，因此我们本月活动将紧紧围绕“矿大百年校庆”这一主旨，结合本部特色，举办一系列活动。展现经管系广大师生对母校的热爱与尊敬，激发全院同学的爱校热情。同时让同学在参与活动中展现自身才艺，培养其创新精神，加强同学之间的团结协作精神。也希望通过这些活动，发掘更多适合宣传部工作的人才。并希望通过这些活动，宣传经管系，提高本部门的工作能力，提高广大同学的设计水平。二、活动的目的、意义和目标目的：为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、院系的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现徐海学院各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，加强同学们对母校的热爱之情。意义：宣传部作为经管系宣传报道的主力军，对于树立我系学生会的形象、营造良好的系文化氛围有着积极的作用。目标：迎合百年矿大，提高学生的设计水平，展现各个班级的风采！三、资源需要 1、各个班级负责人的电话号码 2、一张大海报若干张小海报四、活动开展 “迎矿大百年展班级风采”之班徽班旗班服设计大赛 1、活动时间：10.11---10.18 2、活动参与对象：经管系09、08各班学生 3、活动方式：由系宣传部负责该活动的海报宣传工作及活动横幅的制作。前期通知工作： 1、挂海报 2、张贴通知

3、联系各班负责人活动评比： 1、由系宣传部将各班作品制成展示模板，在主楼一层展示各班级同学的作品，供全校师生参观、投票、在主楼一层放上投票箱。 2、由宣传部人员在校内上设计一个投票系统，由学生投票。最后统计出评选结果，评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个及最佳创意、最具个性、最高人气奖各一个。具体奖品：一等奖：ps学习大礼包一个二等奖：宣传部全体签名笔记本三等奖及以下：奖状一张五、经费预算：宣传海报（50元）；奖品（100元）；展示模板（100元）六、活动中应注意的问题及细节： 1、一定要通知到位 2、看好展览的展板和投票箱 3、保证投票系统的稳定七、活动负责人及主要参与者：负责人：宣传部各个成员参与者：08、09级各个班级 2009-10-9

班徽设计比赛活动策划书

班徽设计比赛活动策划书活动名称：班徽设计比赛活动目的： 1. 增强班级凝聚力和集体感，促进班级和谐关系； 2. 培养学生的创新思维、团队合作精神、审美能力和设计能力； 3. 丰富学生的文化生活，提高其文化素养。活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校XX教学楼活动对象：全校所有师生活动方案：一、活动内容 1.比赛主题：班级班徽设计 2.比赛形式（1）小组赛：允许班级以小组形式参赛，每组由3-5名成员组成。（2）创意展示：开设创意展示区，对获奖作品进行展示，并设立好评奖和最佳组织奖。 3.比赛规定（1）所有班级均可自愿报名参赛，每个班级限报一件作品。

（2）比赛时间为7天，学生需在规定时间内完成班徽设计及设计思路陈述材料。（3）比赛结束后，由评委团对评选出一、二、三等奖、好评奖及最佳组织奖。 4.奖项设置（1）一等奖：优秀班级班徽设计（2）二等奖：较好班级班徽设计（3）三等奖：一般班级班徽设计（4）好评奖：评委认为具有一定设计价值的班徽设计（5）最佳组织奖：比赛期间表现出色的班级或小组二、活动组织 1.成立活动组委会，负责本次比赛活动的策划、组织、宣传等工作。活动组委会由学校教务处、团委、学生会等职能部门的工作人员共同组成。 2.招募评委团，评委团成员由校内外专业人士、设计师、班主任、学生干部等担任。 3.制定比赛程序，明确各个环节的时间、流程和要求。 4.广泛宣传，通过学校网站、宣传栏、公示栏、微信公众号等多种渠道宣传比赛活动，并着手准备奖品和比赛用品。三、活动预算

本次班徽设计比赛的预算如下： 1.宣传费用：200元 2.奖品费用：300元 3.用品费用：100元 4.评委费用：500元总计：1100元四、活动效果评估评估指标： 1.参赛班级数量 2.参赛作品数量 3.比赛过程中的组织效果 4.参赛作品的质量水平 5.比赛活动的知名度评估方式： 1.活动结束后，由活动组委会成员进行自我评估汇总。 2.多角度收集参赛选手、包括裁判和工作人员等信息，以全面了解本次赛事的效果。 3.使用问卷调查的方式，进一步了解参与者的感受及表达。五、活动保障

班徽设计大赛活动策划书

班徽设计大赛活动策划书一、活动前言班级文化是一种隐性的教育力量表现出一个班级独特的风貌和精神它是一种新的德育模式对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活激发理学院学生的想象力、创造力增强班集体的凝聚力展现各班学生的风采特色体现当代大学生的朝气与活力理学院科协特举办此次班徽设计大赛。二、活动目的 1、活跃我院文化气氛提高学生的文化艺术品位展示大学生的个性风采。 2、丰富各位同学的校园生活展示各位同学的才能与创新能力。 3、展示班级风采增强班级凝聚力活跃校园文化气氛丰富我院同学的课余活动提高同学们的团结互助思想。三、活动主题构建和谐校园展示班级风采。四、活动对象理学院大二全体学生五、活动形式策划

本次大赛分为两个阶段： (一）网络投票和校园展示阶段 1、由各参赛班级统一上交参赛作品科协将参赛作品上传网络利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。 2、所有参赛作品将被科协制作成展板在教学楼进行展览由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。以上投票结果占总成绩40%。 (二）现场答辩环节各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求利用PPT为评委讲解创作思路和设计说明解释标志的创作理念及蕴意。答辩环节占总成绩60%。六、活动相关要求 (一）报名要求在活动时间内根据对自己班级氛围的了解设计出具有特色的班徽并配以解说词。比赛以班级为单位各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明（于4月28日晚6点到9点间交到A3314）。 (二）作品要求 1、要求作品体现班级文化价值理念和理想信念。 2、设计简洁、大方、得体有创意、具有特色。

班徽设计活动

班徽设计活动班徽设计活动方案说明一、活动目的班徽是班级的象征，具有凝聚班级力量、表达班级文化特色的重要意义。通过班徽设计活动，可以培养学生的创新能力、团队合作精神以及品牌意识，同时也可以加强班级凝聚力和归属感，提升整体班级形象。二、活动流程 1. 开展预热活动（1天）在班会或课堂中宣布活动内容和时间，介绍班徽的意义，并邀请同学们积极参与。 2. 班级组建设计团队（2天）班主任指定一名学生担任班徽设计团队的组长，并选拔6-7名学生担任设计团队成员，团队成员应包括具有设计技能和创意的学生。 3. 策划阶段（3天）班徽设计团队根据班级特点和文化风格，确定班徽的设计方向和主题，并制定初步设计方案和草图。 4. 评审环节（1天）班徽设计团队向班级全体师生展示设计方案，邀请大家提出宝贵意见，并按照意见修改设计方案。 5. 制作阶段（3天）班徽设计团队根据修改后的设计方案，使用各种材料和工具进行制作。 6. 展示评选环节（1天）班徽设计团队向班级全体师生展示设计成果，并由师生一起评选出最佳班徽。 7. 表彰环节（1天）根据评选结果，班主任组织表彰仪式，为获得最佳班徽设计的学生颁发荣誉证书，并将班徽制成校服徽章和班级LOGO，装点班级教室和活动场所。三、具体实施方案

1. 活动前准备活动时间：本活动可根据班级实际情况确定，时间不应过长。物品准备：制作班徽所需的材料和工具如颜料、画笔、纸张、木板等。 2. 活动中实施班徽设计团队成员应熟悉整个班徽设计制作过程，并根据班级文化特色和学生的创意，不断完善设计方案，确保最终作品能够准确反映班级形象。 3. 活动后总结活动结束后，应对活动进行全面总结，互相交流班徽设计中的收获和不足，并对下一次活动进行总结和改进。四、注意事项 1. 活动中应强调班级合作精神，团队之间应互相沟通、协作，建立信任和共同认识，一起完成班徽设计活动。 2. 活动中应积极引导学生独立思考，鼓励学生竞相展现创意和想象力。 3. 活动中要注意安全，使用工具和材料时要遵守操作规范和注意安全事项。 4. 活动完成之后要进行全面总结，总结其中的优缺点，并加以改进，为下一次班徽设计活动做好充分准备。经过本次班徽设计活动，同学们可以获得锻炼自己设计和创新能力的机会，并且在团队合作和沟通中，得到进一步提升，提高了自身综合素质，同时也加强了班级凝聚力和归属感。

班徽设计比赛活动策划书_3

班徽设计比赛活动策划书班徽设计比赛活动策划书1 活动背景：正值春暖花开，各种创新的火花也不期而至，为了丰富大学生的校园生活，充分发散思维，我们班特地举行了此次班徽设计比赛，以创新`大方`自由为主题，力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台。一、活动意义比赛可以有效的把大家的思维集合起来，让同学们充分认识到了团结的力量，适应了我国以创新为方向的目标，而且丰富了大学生的精神生活，体现了大学生热爱集体的精神，展现了大学生的个性风采。二、活动目的提高大学生积极动脑的习惯，突破一般思维模式。以小集体影响大集体，一一小部分人的激情去点燃更多人的激情，热爱生活，热爱集体，培养集体荣誉感。三、主要策划人茹长城周亚楠赫亚运四、参与者 126班全体同学五、作品要求（1）作品大小小于五平方分米；（2）作品要有一定的涵义；

（3）有简单，清晰的图纸六、活动时间和地点 4月13日12：00~~12：403403教室七、活动流程（1）4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位，各宿舍至少出一作品；由个人兴趣可以尽情展示自己的创意，每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述] （2）12：00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上，然后每组依次进行介绍。（3）介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品（4）胜出作品将是我班班徽（5）由我班专门人士为这次活动采集照片八、资费预算小礼品五元28个班徽总资费预算在150元左右班徽设计比赛活动策划书2 一、活动目的为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。二、活动时间：__年11月18日晚上六点（待定）三、活动地点：（多媒体教室，待定）

班徽设计大赛策划书解析

资源与环境工程学院班徽设计大赛策划书主办单位：资源与环境工程学院学生联合会宣传部 2016.11.25

目录一、活动名称———————————————————3 二、活动背景及意义————————————————3 三、活动目的———————————————————3 四、活动时间及地点————————————————4 五、活动流程———————————————————4 六、活动后期———————————————————6 七、应急预案———————————————————7 八、经费预算———————————————————7 九、可行性分析——————————————————7附录：评分细则、评分表——————————————8

一、活动名称资源与环境工程学院班徽设计大赛二、活动背景及意义班级文化是班级全体成员共有的信念，价值观和态度的集中体现，良好的班级文化对个体的成长发展有着积极的促进作用。为丰富校园文化生活，增强班级成员的集体荣誉感和凝聚力，激发团体成员的创新能力，塑造特色，铸就班魂，体现我校大学生的朝气与活力，为此我校举办了第六届班徽设计大赛暨启动班级文化创建活动，为积极响应此次活动，本院决定开展院内选拔赛，选出优秀作品参加校赛。本次比赛以“学系列讲话，筑成才梦想”为主题，以创建优良学风为核心的班级文化为理念，结合专业班级特色，将设计理念融入到班徽标志中。三、活动目的活跃校园气氛，提高学生的文化艺术品味，通过展示各位同学的才能与创新能力来体现大学生的个性艺术风采，丰富各位同学的校园生活。更好的展示班级风采，增强班级凝聚力。通过本次活动选出优秀班徽代表我院参与校级班徽

班徽设计大赛策划书

班徽设计大赛策划书班徽设计大赛策划书1 班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛一、活动名称 “班徽设计大赛” 二、活动主题提高同学创新能力，增强班级凝聚力三、活动目的 1.丰富同学们的课余文化生活。 2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。 4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的.校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。 5.展示班级风采，团结班级同学。四、活动时间 11月五、活动对象内蒙古科技大学全体学生六、活动申办手续及物料准备 1.与内蒙古科技大学校团委，材料与冶金学院团总支沟通，取得活动审批手续。 2.做好与赞助方的协议。 3.准备宣传和活动材料。七、活动流程第一阶段（活动前） 1.材料与冶金学院宣传部拟定策划，设计展板、海报、横幅等。

2.材料与冶金学院宣传部人员到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。 3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的经费。第二阶段（活动开展） 11月1日到11月15日是活动开展的时间。首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到预期的效果。我们的宣传方式有: 展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大赛这个活动广而告之。