班级风采展示活动策划书(后附评分细则)

机械工程及自动化学院

主办单位:机械工程及自动化学院团委学生会

承办单位:机械工程及自动化学院团委学生会两委办公室

一、活动背景:

学生先进班集体建设是学校培养人才和实现育人目标的基本组织形式,是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体,也是大学生在学期间进行自我管理、自我教育、自我服务的主要群众组织。为了更好地发挥先进班集体的作用及功能,促进班集体建设的发展,有效的推进整体良好风貌的形成。因此决定组织“班级风采赛“以促进鼓励学院班级的更好建设,也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足。

二、活动主题:

班级风采梦在你我(切合中国梦主题)

三、活动目的意义:

本次活动相当于提供了一个平台,给予每个班级同等的机会向他人展示本班的特色,不仅增强了班级之间的竞争力,也提升了班级本身的凝聚力,以及班级各个成员的集体荣誉感,且增进了班级与班级之间的了解,是学习他班之长补自身之短的机会。

四、活动时间:

2013年4月21日

五、活动对象:

机械学院2010、2011、2012级全体班级

六、活动内容

本次院内比赛,旨在调动班级间的竞争意识,及其各个班级的凝聚力,故开展本次班级风采展示作为平台,展示内容包括:

(一)班风建设

班级同学思想政治素质好,坚持四项基本原则,拥护党的政策,热爱祖国,关心集体,政治上积极要求进步;遵纪守法,品行端正,举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,模范遵守社会公德和学校各项规章制度;班级氛围积极向上、文明健康,有较强的凝聚力;同学之间团结友爱、关系融洽,具有较强的班级归宿感和班级荣誉感。

(二)学风建设

班级经常开展学风建设活动和科研创新活动,同学学习目的明确,学习态度端正,专业思想稳定,学习氛围浓郁,学习习惯良好;上课出勤率高,课堂气氛活跃,任课教师对作业情况、课堂情况评价良好;班级同学的学习成绩总体水平位于本专业前列,并且在专业实习、实训、

社会实践和创业、发表论文、参加各类学术和科技竞赛等活动中表现突出。

(三)制度建设

班级有明确的符合学校和专业特色要求的制度,对于班级的发展及建设有良好的规划,具有各项完备班级民主考评体系,在综合测评、评优评奖、贫困生认定等方面工作程序规范;具有一个素质良好、充满朝气、团结协作、服务同学、认真负责的班团委会;班级干部团结一致,相互协作,能结合班级实际情况制订工作计划,真抓实干,出色完成各项工作任务。

(四)文化建设

积极组织、参加各种文体活动和健康有益的社会实践活动,一般每学期不少于三次。活动内容丰富多彩,能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合。学生身心健康,班级成员积极参与宿舍文化建设,在寝室里举止文明、和谐相处、团结友爱,生活方式健康,具有良好的卫生习惯。

(五)组织建设

班团组织创建上,班级同学对党组织、团组织有较高的认同感和归属感。学生党员、团员管理和教育严格,坚持“三会一课”制度,组织生活严肃认真,凝聚力和战斗力较强。工作能抓落实,有实效。定期分配党员、团员骨干做班级的思想政治工作,帮助后进学生不断进步,促进班级团结进步和学风的进一步好转。全体党员奉献精神强,综合素质较高,表率作用突出,党支部在本班级或本专业、本年级群众中有较高威信。认真做好入党积极分子的培养教育考察工作和团员发展工作,执行工作程序严格,工作质量较高。全体党员、入党积极分子、学生团干专业学习刻苦,学年素质测评均在班级中上水平。全体党员遵纪守法,在维护正常秩序、制止违纪行为和发生突发事件时,能挺身而出,发挥应有作用。

七、活动主要流程:

(1)前期准备:

1.针对本次活动在机械学院内部进行宣传

2.申请比赛场地

3.准备2部笔记本电脑和1支激光笔

4.通知参赛班级准备

5.邀请评委

(2)活动流程:

1.布场

2.主持人开场致辞

3.各个班级展示

4.评委评分

5.颁奖

6.主持人致结束语

(3)活动总结

八、经费预算

奖状 3元/张×10=30元

打分条 0.2元/张×80=16元

评分表0.2元/张×15=3元

签到表 0.2元/张×4=0.8元

评委姓名 0.2元/张×10=2元

黑色签字笔 3元/支×15=45元

矿泉水 2元/瓶×15=30元

其他活动用品 50元

总计:176.8元

九、注意事项

a) 每个班级限时演讲7分钟,超过时间者酌情扣分

b) 每个班级应提前三天提交参赛ppt审核

c)为推广微博文化,微博投票将被纳入评分中

d) 他人演讲时请保持安静,班级纪律也将列入评分标准中

附表一评分细则

附表二评分表

附表一

福州大学机械工程及自动化学院

班级风采大赛现场评分细则

本次大赛分为平时成绩与现场演讲两部分,现场演讲分演讲内容、语言表达、艺术表现和演讲效果四部分对演讲情况进行评分。满分为100分,结果取平均分。

一、班级风采(65分)

(一)组织建设(10分)

1、班两委配备齐全,分工明确,具有一定的战斗力。

2、班级两委干部,按期换届,民主选举,制度健全有效,思想作风过硬。

3、班级具有严格的“三会两制一课”制度。坚持每月一次组织生活会,每年开展一次团员教育评议活动。

4、班级能够按规定定期做好团费收缴工作和管理。

5、团支部认真填写《团支部工作备忘录》,全体团员按时注册,年度团籍注册率达到95%以上。支部成员在评选年度内无一违规违纪。

(二)思想建设(15分)

1、班级成员思想积极向上,纷纷向上级党组织提交入党申请书。

2、团支部积极参加学院组织的“双学”活动,有“双学”小组,定期开展学习教育活动。

3、班级有合理的“推优”计划,每年都有优秀团员青年被推荐为党的发展对象。

4、班级能够围绕服务大局、服务青年的主题,扎实有效地开展团的活动,积极引导青年勤奋学习、实践创新,较好地发挥了生力军作用。如:团日活动设计竞赛、团支部立项、干部培训等。

5、班级成员具有为团员青年服务的热情和责任意识,能够围绕党的中心工作和青年成长、成才,办实事,有实效。团支部工作得到上级领导和团员青年的认可。

(三)学风建设(15分)

1、班级具有一定的奖学金人数以及在年级中所占的比例。

2、班级成员积极参加学科竞赛并在其中取得一定的成绩。

3、班级成员积极参加科技创新活动并取得一定的成绩。

4、班级具有“一助一”等活动,有固定的帮助对象。

5、班级倡导勤奋扎实的学习风气,能结合所学专业,开展各种学术交流、专题讲座、学习竞赛、科技竞赛等活动。

(四)文明建设(20分)

1、认真组织全班同学参加校园文明建设,社会实践活动,经常开展形式多样,生动活泼的思想教育和第二课堂活动。

2、班级具有院级以上(含院级)的文明宿舍。

3、班级成员遵纪守法,没有严重违反校纪的行为(在该年度内支部没有出现受警告或以上处分的同学)。

4、班级成员之间在平时的学习生活中团结、和谐,整体风气积极向上,思想积极。

5、班级能积极组织丰富多彩的文体活动,提高学生综合素质,丰富课余生活。

(五)其它方面(5分)

1、班级对外宣传的力度

2、树立优秀典型,突出个人。

二、综合表现力(20分)

1、讲解声音洪亮,普通话标准,表达流畅,激情昂扬,讲究演讲技巧。

2、演示文稿内容丰富,展现出支部在学风建设、班风建设以及课余文化生活中取得的成果和支部风貌,富有支部特色。

3、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现良好的精神风貌。

4、演讲时间严格控制7分钟,不得超时,到时会有牌子提示,超时将根据超时量进行相应的扣分,超时10秒扣0.1分,超时20秒到10秒扣0.3分,超过此时间一律扣0.5分)。

5、也可不采取演示文稿、演讲的形式,鼓励表现形式多样化。

三、观众分数(5分)

1、允许班级成员到场加油,但必须遵守赛场规定,且不得迟到或中途退场。若有此情况出现,也将从班级得分中扣除相应分数。

2、班级到场同学能够保持良好的赛场秩序,积极为办好此次活动而带动气氛。(不得大声喧哗、起哄,否则将视情况予以扣分。)

四、微博投票(10分)

1、投票时间:2013年4月19日18:00至2013年4月21日18:00

2、投票方式:新浪微博:福州大学机械设计工程及自动化学院

3、评分细则:以第一名为10分,第二名至第九名的票数除以第一名票数再乘以十分即为该班级得分

五、本活动最终解释权归机械学院团委学生会所有。

机械工程及自动化学

院团委学生会

二O一三年三月二

十九日

班级风采展示策划书

班级风采展示策划书 热文推荐:《班级风采展示策划书》 一、活动的目的和意义 一年一度的班级风格大赛是光电学院一种独特的竞赛 和交流形式。它是班级之间文化艺术交流的平台,展示了 班级作为一个学生群体的团结、进取和创新的一面。它以 丰富多彩的节目形式展示了每个班级的不同风格。通过比赛,可以增强班级的荣誉感和凝聚力,促进班级之间的交流,丰富学生的课外生活。同时也给了大家一个展示自己 艺术特长和创造力的舞台。 二、活动主题 这次班风大赛的主题是继承五四精神,展现青春风采。2021年,在这个繁忙的春天,我们即将迎来伟大的五四运 动90周年。作为新时代的大学生,我们要大力弘扬五四精神,铭记光荣历史,展示新时代青年的积极精神。让我们 用生动的艺术形式展示我们火热的青春,努力创造出具有 鲜明时代特色、深受大学生欢迎的五四节日文化。 第三,参与者 光电学院大一大二各班。 四.活动的形式和内容 每个系每个班准备1~2个节目,形式不限,数量不限。内容尽量贴近本次比赛的主题,突出本班的特色。每个班

级最多有一个代表班级参加比赛的项目。具体的节目安排 由各班班长和文艺委员组织,再由策划组审核。节目的出 场顺序由策划组决定。 动词(verb的缩写)活动规划 光电学生会文艺部 不及物动词比赛时间 2021年4月25日19:00~21:00(暂定) 七.比赛地点 模拟法庭 八、各环节的活动安排 1)征集窗帘设计论文:4月初,大赛的窗帘设计广泛征 求了我校学生的意见,宣传部做了宣传。各班宣传委员加 强对本班学生的宣传。 2)宿主选择:2只宿主,雄性各1只,雌性各1只。策 划团队选拔出形象气质优秀、表达能力强、适应能力强、 责任心强的学生。 3)特色节目:光电艺术团准备1~2个节目,为本次比赛增添亮点,同时建立光电艺术团品牌,展现剧团的艺术才华。 4)发放邀请函和邀请函:比赛前一周秘书处会写邀请函,邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。策划组负责 邀请评委和老师,在比赛前一周准备节目。

大学生班级风采展示活动策划书班级风采展示的策划书

大学生班级风采展示活动策划书班级风采展示的策 划书 数计学院“班级风采你我来show” 举办单位:长理数计学院 活动时间:2021年3月 一、活动名称 “班级风采你我来show” 二、活动背景 学校班集体是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体.为了更好地发挥先进班集体的作用及功能,促进班集体建设的发展,有效的推进我院良好学风的形成.因此我院响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级风采汇报展示”活动以促进我院班级的更好建设,同时也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足. 三、活动宗旨 我院举办“班级风采展示”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象,风采、精神面貌,进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛,增强班级学生的集体荣誉感,从而提升全班成员的整体素质. 四、活动主题 长沙理工大学数计学院大学生班级风采汇报展示活动 五、活动主办单位 数计学院分团委学生会办公室 六、活动时间与地点 时间:2021年3月11号(大一)、2021年3月18号(大二) 地点:理科楼 七、活动参与人员

数计学院大一、大二全体班级 八、展示内容及要求 1. 班级风采展示主要涵盖的内容: 各班采用ppt和短视频(时长8分钟)等形式介绍本班特色,展示班级风貌,展现班级事迹和荣誉; 2. 宣传内容要求: (1)各班需派出1名同学进行现场介绍; (2)展示要求思想健康向上,有积极意义,能够展现本班精神风貌和大学生风采. 九、活动前准备 1.活动宣传:通过数计学院的新浪微博、博客和腾讯微博进行宣传,同时由办公室成员将活动告知各班班长. 2.活动主持:活动主持人将从数计学院大一的学生中分别选出2名有经验的主持人(一男一女)主持本年级的活动,同时主持人需自行准备所需台词. 3.活动嘉宾:邀请数计学院辅导员、数计学院分团委主席团成员、数计学院学生会生会各部长作为评委.(嘉宾邀请由办公室成员负责) 4.其它事宜:(1)办公室成员需要提前将活动所需的场地申请好,并且在活动开展前一天将会场打扫布置好,准备好活动所需奖品(奖状、棒棒糖),气球.(2)办公室成员需提前组织各班进行抽签决定展示顺序.(3)办公室成员需提前收集好各班级展示所需ppt和视频并拷贝到电脑上以确保比赛顺利进行. 十、活动流程 (1)主持人宣布比赛的开始,各班班级按照抽签的顺序进行展示. (2)活动进行到一半时活动主持人现场互动,玩挤气球游戏活跃气氛.主持人现场从每个班级中选出3人(其中必须有女生)进行游戏. 活动规则如下: 现场的六组选手将被分成两组进行比赛.每组的选手进行分工,其

班级风采大赛策划书(共5篇)

班级风采大赛策划书(共5篇) 第1篇:班级风采大赛策划书成都中医药大学第二临床医学院庆“一二•九”班级风采大赛 策 划 书 第二临床医学院 分团委组织部 一.活动主题:庆“一二•九”班级风采大赛 二.活动背景:随着12月9号的临近,我院分团委为了让学院同学们记住这段特殊的历史,让同学们“牢记历史、勿忘国耻”,让同学们的爱国情操得以升华。特举办此次“一二·九”班级风采大赛。 三.活动目的:进行爱国主义教育,弘扬爱国主义精神。首先是让同学们对此段历史有更深刻的了解,更加珍惜今天幸福的生活;其次是强化班级的凝聚力,展现各班级的班级特色,增强班委、团支部与同学们的联系,增进班级同学之间的友谊,丰富班级同学的课余生活。 四.活动形式:以班级为单位,各班以“一二·九”为主题开展一次团组织生活,活动结束后制作一份关于此次活动成果展的PPT。组织部分别为各班级的团组织生活和成果展PPT打分。依据综合此两项的最终得分评出 一、二、三等奖和最佳创意奖。 注:团组织生活满分100分,PPT满分100分,最终得分=团组织生活得分×70%+PPT得分×30%。 五.活动时间:11月26日至12月5日,各班级自定。 六.活动地点:各班自定。 七.奖项设置:一等奖设1一个班级,颁发荣誉奖状并奖现金80元;二等奖设1个班级,颁发荣誉奖状并奖现金60元;三等奖设2个班级,颁发荣誉奖状并奖现金40元;最佳创意奖设1个班级,颁发荣誉奖状并奖现金40元。 八.活动流程:

1.活动前期 (1)召集各班团支书开会,介绍本次活动的相关情况,并解答他们关于此次活动的相关提问。分发团组织生活申请表,动员各班积极的﹑高质量﹑高效率的开展本次团组织生活和完成成果展PPT。 (2)与宣传部联系,做好此次活动的前期宣传工作。 (3)收集各班级递交的团组织申请表. 2.活动期间 (1)按各班递交的申请表上的活动时间安排组织部成员参加各班级团组织生活,并以“公平,公正,公开“的原则打分。 (2)收集各班级递交的团组织生活成果展PPT,待八个班收齐后,统一评分。 (3)组织部合计各班最终得分,评出 一、二、三等奖和最佳创意奖班级。 3.活动后期 与宣传部联系,做好此次活动的后期成果展示宣传工作 九、经费预算:奖状五张,现金奖260元。 十、可行性分析:学院十分重视此活动,各班均支持此活动,可谓是群众基础牢固;活动所需经费较少,而活动本身教育意义甚大。 十一.预期影响:通过这次活动,相信可以让我院同学们的爱国情操得到升华; 同时该活动对提高我院各班级﹑团支部的凝聚力以及增进同学之间的感情有着极其重要的作用。 策划:组织部 2009年11月9日 第2篇:班级风采大赛策划书经济与管理学院首届 “班级风采”大赛 策 划 书

班级风采展示活动策划书(后附评分细则)

机械工程及自动化学院 班 级 风 采 展 示 策 划 书 主办单位:机械工程及自动化学院团委学生会 承办单位:机械工程及自动化学院团委学生会两委办公室

一、活动背景: 学生先进班集体建设是学校培养人才和实现育人目标的基本组织形式,是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体,也是大学生在学期间进行自我管理、自我教育、自我服务的主要群众组织。为了更好地发挥先进班集体的作用及功能,促进班集体建设的发展,有效的推进整体良好风貌的形成。因此决定组织“班级风采赛“以促进鼓励学院班级的更好建设,也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足。 二、活动主题: 班级风采梦在你我(切合中国梦主题) 三、活动目的意义: 本次活动相当于提供了一个平台,给予每个班级同等的机会向他人展示本班的特色,不仅增强了班级之间的竞争力,也提升了班级本身的凝聚力,以及班级各个成员的集体荣誉感,且增进了班级与班级之间的了解,是学习他班之长补自身之短的机会。 四、活动时间: 2013年4月21日 五、活动对象: 机械学院2010、2011、2012级全体班级 六、活动内容 本次院内比赛,旨在调动班级间的竞争意识,及其各个班级的凝聚力,故开展本次班级风采展示作为平台,展示内容包括: (一)班风建设 班级同学思想政治素质好,坚持四项基本原则,拥护党的政策,热爱祖国,关心集体,政治上积极要求进步;遵纪守法,品行端正,举止文明,能牢固树立和践行社会主义荣辱观,模范遵守社会公德和学校各项规章制度;班级氛围积极向上、文明健康,有较强的凝聚力;同学之间团结友爱、关系融洽,具有较强的班级归宿感和班级荣誉感。 (二)学风建设 班级经常开展学风建设活动和科研创新活动,同学学习目的明确,学习态度端正,专业思想稳定,学习氛围浓郁,学习习惯良好;上课出勤率高,课堂气氛活跃,任课教师对作业情况、课堂情况评价良好;班级同学的学习成绩总体水平位于本专业前列,并且在专业实习、实训、

班级风采展示活动策划书

班级风采展示活动策划书 班级风采展示活动策划书1 一.活动背景:班风班貌是学生思想道德,人际关系等精神思想的综合反映。良好的班风能给我们学生带来有利于学习,有利于生活的环境,能使他们精神振奋,班级正气上升。 二.活动目的:为了加强我们院的班级文化建设,充分展现各班级团结进取,健康向上的精神风貌,推动各班良好班风的形成。给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会,以展示班级风貌,加强班级之间的'沟通。为此,举行班级风采展示大赛。 三.主办单位:职业师范技术学院学生会 四.活动时间:5月13号(星期七上午9:00-下午5:00) 五.活动地点:北区文化广场 六.活动对象:全院大一,大二所有班级 七.工作安排: 1.宣传部帮忙做一块展板,作为宣传;给整场活动拍照。 2.外联部帮忙拉赞助(横幅,活动需要用的东西),以让活动进行的更顺利。 3.学生会办公室帮忙制作十六个编号,最后由各班班长抽签决定出场顺序。另外帮忙给便利贴盖章和写奖状,奖品,海报。 4.各班准备的作品由自己保管好,比赛时自己带过去。 5.场地布置由文艺部,文体部帮忙负责。 6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。 7.纪保部负责活动现场的秩序,以防意外情况出现。 8.最后投票结果由学习部统计(准备一个较大的投票箱),统计时保证‘公开公正’原则。 9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。 10.活动结束后,由生活部,女生部干事帮忙清理下活动现场。 八.活动流程策划

1.本次活动分两个环节,第一环节各个班级自由展出各自的作品,第二环节进行拉票活动。 2.由某班级(待定)准备的开场舞开始整场活动(主持人留在台上),完成表演人员下,主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白,介绍大赛主题及协助单位,评审团,嘉宾。 3.各班按照顺序进行比赛,评委,观众可自由投票。 4.节目进行到一半,由现场主持人与观众互动,以增添活动的参与性。 5.由某班级压轴表演。(待定) 6.由刘老师作大赛总结。 7.现场颁奖。 奖项:本次活动选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五个(按成绩从第一名到第十一名排名) 评分规则:本次活动有四个投票环节:由学生会,分团委各部长投票(5张/人不能将票投给本班,):各班拉人投票(20张/班);自由拉票;有嘉宾投票。 投票方式:本次活动会准备好盖好章的票(只有盖章的票才算),想为哪个班投票的话,就到指定地点拿票(一个人可为多个班投票)。 作品要求:班级以kt版或者海报(形式不限)设计作品参赛,内容不限(例如可以班上同学的集体照,班上举办的活动,还有班上的特色等等),每个班级的作品个数也不限。 活动主持人:由吴伟翔,戴含笑担任。 承办单位:职业师范技术学院分团委 主办单位:职业示范技术学院学生会 班级风采展示活动策划书2 一、活动名称: Hold住青春!携手同行~ 二、活动主题: 抓住青春,展现青春活力。团结友爱,携手共创美好未来。

班级风采展示比赛方案

班级风采展示比赛方案 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一.活动目的: 通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我校学生在参与、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采大赛,带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴,激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。 二.组织机构: 主办xxxx大学团委、学生会

承办:xxxx大学各学院团委、学生分会 三.活动时间:5月9日至5月10日 四.活动地点: 校学生会、南校区执委会统一申请。 五.参赛对象: xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生,以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。 六.活动内容: 形式:班级风采综合展示,所有班级将分为二十组,分配到各赛区参赛。 时间:5月9日至5月10日 地点:34号楼大课室,南校区待定 流程: 第一部分多媒体展示 通过PPT、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代大学生特色,内容必须包括:①班级CI设计;②成员风采;③特色活动;

④感人事件;⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团,应有专人负责解说; 第二部分才艺表演 为发动全班同学的积极性,全面挖掘班中人才,加强班级成员的主人翁意识,各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示,通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演,展示班级的整体形象和风采,体现班级成员的整体凝聚力和积极性。 各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟,超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中,要喊出自己班级的口号。 第三部分海报展示 每个参赛班级必须设计制作A2海报一份,于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色,内容充实,可加入班级一些活动内容、班主任寄语等,并附上联系方式方便联谊。 注意事项: 1、赛前须做好充分准备,确保物资

班级风采大赛的策划书

班级风采大赛的策划书 班级风采大赛的策划书 一、活动名称:我们在一起——船建学院班级风采大赛 二、活动时间:20XX年三月至四月周三下午 三、活动意义: 希望通过此次系列团队合作活动,增强学院内各班级之间与班级内部感情,弘扬船建学生会“家、梦想、飞翔”的工作理念。同时也为学校即将举行的班级风采大赛做预选赛。 四、活动内容: 1、班级风采大赛系列活动之一——趣味接力:传递不止,前行不息 (1)构思: 在接力长跑路程中设置不同路段,每个路段由参赛班级派出相应人数同学完成。 第一段:起跑同学一手持接力棒,另一手运篮球跑步。每班有两位同学用一条带子各系 住一只脚,在第二段起点等待。 第二段:系在一起的两名同学接到接力棒后起跑。每班两位同学(异性)骑一自行车在第三段起点等待。 第三段:接力棒交接后,两名同学中其中一名用自行车带另一名同学前进,并在第三段路程一半处(将有提示线)交换两人位置,继

续前进。 第四段:起跑同学手持接力棒冲向终点,其中有一段路程设为干扰段,即每班派出一至二人,干扰其他班级参赛者,保护本班参赛者前进(规定只能以身体阻挡,且不允许做出如激烈碰撞等易造成人身伤害行为)。 最后计出各班完成任务的总时间,排出名次,颁发前三名奖状。 (2)人员安排: 该活动全程由两位主持人负责主持,各班由班长带队,若干人员计时,同时现场需人员负责维持观众秩序以及监督各路段比赛情况。 (3)所需物品: 接力棒、秒表、扩音器、长彩条(用于终点)、自行车(各班自备)、篮球(各班自备)、布条、奖状、小喇巴、充气棒、彩带(用于制造现场气氛) (4)地点:暂定凯旋门附近 (5)项目合作部门:体育部,实践部。 2、班级风采大赛系列活动之二——棋类比赛:智力抗衡,棋盘驰骋 (1)构思: 在第二餐厅划出四个区域,分别为:象棋区、四国军棋区、五子棋区、飞行棋区。每种棋类每班派出相应人数参加(具体人数待定)。每张桌子放置一张记录纸,参赛者写上班级以及在规定时间内(暂定两个小时)胜出的局数用于累计分数。每轮比赛开始之前由各班班长

班级风采大赛活动策划方案

班级风采大赛活动策划方案(总5页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--

班级风采大赛活动策划方案 班级风采大赛活动策划方案 为了营造丰富多彩的校园文化环境,倡导导大学生积极向上,给大学生提供一个充分展示自我、展示校园文化生活的空间和舞台,为大家分享了班级风采大赛的活动策划方案,欢迎借鉴! 一、活动目的及意义 班级风采大赛是学院为广大班集体提供一个难能可贵的我型我秀的舞台,促进班级同学之间的相互了解,增强班级间的共同团结,让各个班级展现自己的精神风貌,秀出属于他们自己的`个性魅力,为各个班级砌起团结友爱的桥梁,使我院同学不仅能够挖掘出自己的潜能,充分展示出21世纪新一代大学生的独特才能与强大力量,而且能够进一步扩大学生会在同学们心中的影响力,加强学生会内部各部门的交流互动,把学生会的工作提高一个台阶,推向另一个高潮。 二、活动时间、地点 时间: 地点;大学生活动中心 三、活动对象 建工学院各年级各班 四、主办单位:河北科技大学建筑工程学院 承办单位:建筑工程学院学生会

五、活动流程 1、前期宣传(10月5日~10月7日) (1)通过展牌进行宣传; (2)由学生会召集各班宣传委员开会,介绍本次活动的目的及意义,并要求宣传委员班会上,要详细,完整的传达比赛具体情况并积极准备。必要时组织者将派宣传人员深入到各个班级,在各班的班会上进行宣传,力争将班级风采大赛推广到每一个班级; (3)在学校贴吧发帖更进一步进行宣传。 2、活动中期 (1)10月15日各班选好班歌或文艺节目名称并上报文艺部。 (2)10月17日各班上报自己设计并打印好的班徽上交给文艺部,班徽彩打、黑白或者手绘都可以,并于班徽图案下方注明简短解说、班级名。 (3)10月20日,各班把大赛中放映的PPT以及伴奏上交。 3、比赛(10月21日) 会场布置 (1)下午3:00布置会场 比赛会场由宣传部负责(在布置方面,力求简洁大方,温馨,尽量给参赛班级留有最大的展示空间,并安排专人带动赛场活跃气氛。为了能为赞助方提供宣传,我们将在会场的前方和后方张贴海报或赞助方提供的宣传广告,以满足要求)(拱门由张辉,田冰负责)

班级风采大赛策划书

班级风采大赛策划书 一份好的 往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。不妨看看推荐的《班级风采大赛策划书》供您参考: 机电学院班级风采大赛策划书(2020) 张凯 一、活动背景 为了展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,经北京化工大学机电学院团总支学生会研究决定,由北京化工大学机电学院团总支学生会素质拓展部主办此次班级风采大赛。 二、活动意义 通过此次活动不仅可以展示我院班集体健康、积极、乐观、向上的形象,又可以增强班级凝聚力和号召力同时加强各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;落实科学发展、共创和-谐校园的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我院学生在参与班级风采大赛的同时锻炼自我、全面成才。

三、资源需要 1.展板21块(19块供各班级展示用、2块用来做宣传放置于主教后清露园前的主干道两侧; 2.绳子30米长(挂班服用悬挂于北功厅) 3.各种办公用品(包括胶带纸、剪刀、 4.大海报一张(悬挂于主教后清露园前的主干道两侧) 5.人员需求:总策划组主办方(四人) 剧务组(五人) 主持人(两名) 现场维持秩序(三人) 门口维持秩序(前后门各四人) 应急准备人员(五人) 四、活动开展 ㈠前期

1.在第五周时通知各班班长团支书活动的内容、活动形式、活动时间、活动地点、前期准备 2.在第七周时各班应做好准备,素拓将会在第七周审节目同时各班班长团支书抓阄决定出场顺序 3.第八周彩排(强调晚会流程、班与班之间的衔接、秩序等) 4.活动内容及形式:1多媒体展示:通过PPT、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代大学生特色,内容必须包括:①班级CI设计:班旗、班徽、班服(每班必须得有,于比赛当天统一悬挂于北功厅)、班歌、班级口号等;②成员风采(可以有班主任、辅导员);③特色活动;④班级建设等,各班自行组成班级形象宣讲团,应有专人负责解说。各班在具体比赛前一个小时时应派至少一名同学去烤本班展示所用的背景音乐、ppt等相关资料并有专人负责比赛时的播放。各班赛前应做好充分准备,确保展示所用物资齐全到位;2才艺表演(为发动全班同学的积极性,全面挖掘班中人才,加强班级成员的主人翁意识,各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示,通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演,展示班级的整体形象和风采,体现班级成员的整体凝聚力和积极性);3海报展示(每个参赛班级必须设计制作A2海报一份,比赛前集中粘贴在橱窗展出,比赛当天在北功厅展出。海报须体现班级特色,内容充实,可加入班级一些活动内容、班主任

新学期新风采班级活动策划书

新学期新风采班级活动策划书 一、活动概述 本次活动旨在欢迎新同学,促进班级凝聚力和丰富同学们的课余生活。我们将组织一场主题为“新学期新风采”的班级活动,时间为XXXX年XX月XX日星期X 下午,地点为校园内的多功能活动中心。参与人群为全班同学、班主任和任课教师。我们的目标是让每个人都能够感受到班级的温暖和活力,同时通过活动来展示同学们的多才多艺,增进彼此之间的了解和友谊。 二、活动流程设计 1.开场(14:00-14:10):主持人介绍活动主题和目的,欢迎大家参加本次活 动。 2.才艺展示(14:10-15:30):同学们自由展示自己的才艺,包括唱歌、跳 舞、朗诵、小品等,让同学们在轻松愉快的氛围中互相欣赏和学习。 3.知识竞赛(15:30-16:30):以小组形式进行知识竞赛,包括文学、科学、 历史等方面的题目,让同学们在游戏中学习,增强团队合作意识。 4.互动环节(16:30-17:00):设计一些有趣的互动游戏,如你画我猜、抢凳 子等,让同学们在游戏中增进友谊,加强团队协作。 5.闭幕式(17:00-17:10):主持人总结本次活动,感谢大家的参与和支持, 同时鼓励大家在新的学期里展现出自己的风采。 三、宣传方案 我们将通过以下几种方式进行宣传: 1.班级微信群:在微信群中发布活动信息和海报,提醒同学们关注。 2.学校公告栏:在公告栏中张贴活动海报,让更多人了解本次活动。 3.教师通知:班主任和任课教师口头通知,确保每位同学都收到通知。 4.社交媒体:将活动信息发布在班级的社交媒体账号上,吸引更多人关注。 四、预算与资源需求

本次活动需要以下资源和预算: 1.场地租赁费用:多功能活动中心租赁费用为XX元。 2.音响设备租赁费用:音响设备租赁费用为XX元。 3.奖品费用:知识竞赛的奖品费用为XX元。 4.道具和游戏材料费用:互动环节的游戏道具和材料费用为XX元。 5.宣传费用:海报制作和社交媒体推广费用为XX元。 6.餐饮费用:为参与活动的师生提供简单的茶点和饮料,费用为XX元。 7.其他费用:包括紧急备用金、设备租赁保险费用等,共计XX元。 总计预算为XX元,详细费用清单已提交给班主任审核。 五、安全与风险控制 为确保活动的顺利进行,我们制定了以下安全与风险控制措施: 1.活动现场将设立医疗急救站,以应对突发的健康问题。 2.活动期间,我们将确保多功能活动中心的安全,包括防火、防电击等措施。 3.对于互动游戏环节,我们将确保游戏环节的安全性和公平性。 4.活动期间,我们将安排专人负责现场秩序维护,确保活动的顺利进行。 5.在活动开始前,我们将进行全面的安全检查,并提前制定应急预案。 六、效果评估与总结 活动结束后,我们将进行效果评估和总结,以了解本次活动的成效和不足之处。我们将通过以下方式进行评估: 1.收集同学们对活动的反馈意见和建议,以改进未来的活动策划。

班级风采大赛策划书

班级风采大赛策划书 班级风格竞赛活动策划书 时间飞逝,一段时间的工作已经结束,我们有了xx的工作内容和xx的工作目标。我们需要好好写一本策划书吗?那么如何让策划书xx出类拔萃呢?以下是边肖为大家整理的班风大赛活动策划书,仅供参考,希望对大家有所帮助。 班级风格竞赛活动计划书1 一、活动主题 培养集体精神,展现班风。 二.事件背景 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、丰富多彩、高雅健康、文明向上的班级文化氛围,丰富学生课余文化生活,加强校园班级精神文明建设,展示学生团结创造xx、锐意进取、蓬勃发展的精神风貌,特举办信息工程学院班级风采大赛。 三.活动的目的和意义 “班风大赛”为信息工程学院广大班级群体展示我校班级群体健康、积极、乐观、向上的形象提供了平台。它可以增强班级凝聚力,加强我系班级之间的沟通,达到分享经验、相互促进的目的,贯彻科学发展观,共创和谐校园,加强班级文化建设,正确引导学生,使我院学生在参加比赛的同时锻炼自己,全面发展。 四.活动发起人、组织者和负责人 主办单位:信息工程学院 主办单位:信息工程学院总分院秘书处 活动老师:乔 负责任的学生:李晓彤 动词(verb的缩写)比赛时间:20xx年3月25日 6.参与者:信息工程学院非研究生班 七.地点:TBD 八.活动准备 (1)前期宣传:

各班班长、团支书要详细、完整地传达比赛具体内容,积极准备并填写登记表。 (二)人员配置 为使活动更好、更有序,将在团社例会上进行分工。 九.比赛内容 第一部分:PPT演示 以班级为单位,各班制作以“培养集体精神,展现班风”为主题的PPT,展示各班的班风,包括班级活动照片、班级成员获奖情况等。每节课的展示时间不超过5分钟。 第二部分:班级才艺展示。 每个班级可以组织学生展示他们的才能或其他形式的表演。通过现场气氛的调动和趣味化、xx式的才艺展示,丰富班风和风格,体现班集体成员的凝聚力和积极性。每节课的展示时间不超过5分钟。 X.活动流程 1.各班在活动开始前半小时进入会场,负责维持秩序的人员必须提前到场。 2.准备第一节课(出场顺序由团支书提前抽签决定) 3.主持人介绍了来宾,并宣布活动开始。 4.各班轮流上台表演(每班多媒体表演限10分钟,超时扣费) 5.比赛结束后,主持人将现场宣布成绩,优胜班上台领奖。 6.学生离开。 XI。竞赛奖项的设置 本次比赛奖项分为1个一等奖、2个二等奖和3个三等奖。 十二.有关注意事项 法官 邀请竞赛xx部门、辅导员、老师,共青团总支部学生会xx组等。 (2)记分员 设置两名记分员对选手成绩进行登记,主持人在每次比赛中X后公布选手成绩。 (3)玩家号

班级文化风采大赛策划书

第一届“筑梦青春”班级文化风采大赛 策 划 书 二0一四年三月十二日

第一届“筑梦青春”班级文化风采大赛 为加强班级建设,营造良好的班级学习氛围,提高学生的学习兴趣,努力提升大学生的思想品位和创新意识,加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导,增强学生的团队精神和班级凝聚力,以班级文化建设提升学院学生管理实效。经研究决定,在全院开展以辅导员、班主任为中心,以学生为重点的班级文化建设活动。举办班级文化风采大赛,以此大力推进校园文化建设深入开展,营造良好的学生成长环境。 一、活动背景: 班级是学校进行教学活动的基层组织和基本单位,是大学生日常思想政治教育的主阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体,高等学校做好班级建设工作,是对学生进行教育的重要手段。新时期大学生班集体建设中存在的问题伴随着大学生个体特征变化以及信息通讯方式的集中大爆发,当代大学生班集体的建设也与过去有了明显的不同,在校园生活中我们发现,我们大学生班集体的发展存在着许多不尽如人意的地方:第一,大学生班集体凝聚力有待于加强;第二,学生之间合作意识淡薄;第三,班集体没有形成优良的规范和融洽的氛围;第四,班级的管理方式不能与时俱进。面对新时期的新问题,推进班级建设的创新与发展成了一个刻不容缓的话题。为了进一步推进班集体建设,我院举办首届“筑梦青春”班级文化风采大赛,推动班级建设,改善大学生的集体环境氛围。 二、大赛的目的与意义 本次班级文化风采大赛,涉及班级内部党团建设、心理文化建设、学风建设、生活作风、文艺体育发展、专业技能、志愿服务的多方面内容,旨在培养各个班级之间互相学习、互相竞争的态势,促进各班级开展丰富多彩的班级文化活动,增强班级成员的集体荣誉感和凝聚力,激发团体成员的创新能力,塑造特色,铸就班魂,达到经验共享,互相促进的目的,为校园的文化建设、学风建设形成良好的舆论环境和内生动力,同时,也为大家提供一场包含多元文化的合作交流盛会。 三、大赛主题 我的班•我成长•我快乐

班级风采展示活动策划方案

【篇一】班级风貌展现活动筹画方案 一、指导思想 以创立特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建立优良班集体;以人为本,宏扬共性,充分鼓励学生自我管理、自我训练、自我效劳和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增加集体荣誉感,提升学校德育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,将学校整体的道德训练与学生管理工作推向新的台阶,形成“一班一品牌,班班有特色”的良好局面,进一步树立我校“生态德育”的品牌。 二、创立班级 七、八年级要求班班参加创立,九年级自愿创立。 三、创立内容 各班依据本班实际,选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、力量哺育、才艺特长等方面确定创立目标和内容,形成创立主题。例如: 1、行为标准特色班:包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活 动特色等。 2、学习才艺特色班:成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色

班、球类运动特色班等。 3、班级文化特色班:共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等 以上特色班级可允许几个班级同时申报,申报班级需供应《特色班级 申报打算表》,学校依据班级供应的材料结合寻常检查汇总发展评比。 各班也可另行确定特色班级名称,例如:歌咏方面:百灵鸟、六弦琴; 体育方面:爬山虎、五环旗;学习方面:小蜜蜂、万卷书;卫生方面:白莲花;绘画方面:七色光;爱心方面:三春晖等,并乐观申报和开展活动。 各班特色工程确实定要以立足普及、鼓励参加,结合学校及班级实际,注意实效为原则。 四、创立标准 1、能依据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且根据主 题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。 2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体气氛,在学生 进展中发挥乐观作用。 3、班级特色外显效果突出。能代表学校参预相关竞赛,成绩突出。 4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参预班级特色主 题活动。 五、活动步骤 1、开展特色活动,乐观组织创立。

风采杯展示活动策划方案

风采杯展示活动策划方案 一、背景分析: 风采杯展示活动是为了更好地展示学校师生的风采和特色,提高学校的知名度和影响力, 同时也是为了给学生提供一个展示自己才艺和能力的平台。通过这个活动,可以激发学生 的参与热情,增强学生的主动性和创造力,培养学生的自信心和合作意识。 二、目标设定: 1. 提升学校知名度和影响力; 2. 激发学生的参与热情; 3. 培养学生的自信心和合作意识; 4. 展示学校师生的风采和特色。 三、活动主题: 风采杯展示活动 四、时间安排: 活动时间:一般选择在学期结束后的暑假期间进行,具体时间根据学校的实际情况确定。 活动持续时间:一天到两天,根据报名人数和节目长度等因素确定。 五、活动内容: 1. 节目展示:学生可以自由组织或者班级组织,以舞蹈、歌唱、戏曲、乐器演奏、情景剧 等形式进行表演,展示自己的才艺和特长。 2. 作品展示:学生可以自己创作或者以班级为单位展示绘画、手工制作、摄影等作品,展 示自己的创造力和想象力。 3. 摄影展览:收集学生自拍、校园风景、人物肖像等作品,进行摄影展览,通过图片展示 学校的美好风景和学生的靓丽风采。 4. 体育竞技:组织学生进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛,展示学生的体育才能和 团队合作精神。 5. 讲座和演讲:邀请校外专家、优秀校友或者名人演讲,分享自己的成功经验和人生感悟,激励学生追求卓越。 6. 亲子活动:安排亲子竞赛或者亲子游戏,促进家庭和学校之间的沟通和互动,增强亲子 关系。

七、活动宣传: 1. 制作宣传海报:在学校的公告栏、教室和走廊等地方张贴宣传海报,突出活动主题和宣传口号,吸引学生的关注。 2. 新媒体宣传:通过学校官方网站、微信公众号、QQ群等渠道进行活动宣传,发布相关活动信息和报道,吸引更多的学生参与。 3. 班级宣传:通过班级委员和学生会成员等宣传栏目,向全校同学宣传活动,并鼓励同学们积极参与和报名。 八、活动预算: 1. 节目制作费用:包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光效果设计等费用,预计花费2000元。 2. 奖品和证书:为各个比赛项目准备奖品和证书,预计花费1500元。 3. 宣传物料费用:包括制作海报、印刷宣传单、制作场刊等费用,预计花费1000元。 4. 食品和饮料费用:提供给参与活动的学生和观众,预计花费2000元。 5. 其他费用:包括现场安保、垃圾清理、医疗急救等费用,预计花费1000元。 总预算:每届活动总预算在7500元左右。 九、评估和总结: 1. 活动结束后,开展学生的满意度调查,了解学生对活动的评价和意见,并根据调查结果进行改进和优化。 2. 建立活动档案,记录活动筹备、执行和总结的全过程,供日后参考和借鉴。 3. 成立活动筹委会,定期评估和总结活动效果,并制定下一届活动的改进计划。 以上就是针对风采杯展示活动的策划方案,希望能够为您提供一些参考和借鉴。祝活动取得圆满成功!

学校校园风采展示活动方案

学校校园风采展示活动方案 第一节:引言 学校作为学生成长的摇篮,是培养学生综合素质和展现个性特长的重要场所。 为了提升学生的自信心和团队合作能力,本文拟定了一份学校校园风采展示活动方案,旨在展示学校的多元化教育和学生的优秀表现。 第二节:活动主题 每个展示活动都应有一个鲜明的主题。我们提议以“激情拼搏,共创辉煌”为主题,突出学生们积极向上的精神风貌和奋发图强的学习态度。这个主题既能凝聚学生的团队合作力量,也能表达学生们对自我提升的追求。 第三节:活动时间和地点 为了使尽量多的学生参与活动,我们建议将活动设置在学年结束前的周末。活 动地点选定在学校校园内,其中主要场地为学校体育场和多媒体教室。多媒体教室用于展示学生制作的影片和图片,学校体育场则可提供足够的空间供学生展示各类体育、艺术和社会实践项目。 第四节:活动内容 校园风采展示活动的内容应涵盖学生的多个方面,包括学术、体育、艺术和社 会实践等。学术展示包括学生在各类学科竞赛中的优秀成绩和研究成果展示;体育展示包括学生参与学校体育联赛和突出的个人表现;艺术展示则可包括歌唱、舞蹈、乐器演奏和绘画等各个方面的展示;社会实践展示则向全校展示学生参与社会公益活动和实习经历。 第五节:参与方式和评选规则

为了让更多的学生能够参与到展示活动中来,我们提出了以下几点参与方式:1)班级集体参与:各班级集体组织,以班级为单位进行表演或展示;2)个人参与:鼓励学生个人自愿参与,可以以个人或小组形式进行展示。评选规则分为两个层次:班级评选和个人评选。班级评选以展示效果、团队合作和创新能力为主要评判标准;个人评选以个人的表现和突出贡献为评判依据。 第六节:活动组织者和指导老师 为了确保展示活动的顺利进行,我们建议学校设立一个活动筹备组,并由校领 导和班主任共同组成。筹备组成员需具备组织能力和团队合作精神,他们将负责活动的策划、安排和指导;指导老师则是各个参与项目的指导和辅导老师,他们将全程参与学生的准备和展示过程。 第七节:宣传活动 为了让更多的学生和家长了解到校园风采展示活动,我们提议开展一系列的宣 传活动。包括悬挂宣传海报、公告栏推广、校园广播宣传和班级会议通知等。此外,还可以组织一次校园开放日活动,邀请家长和社会人士参观学校,进一步宣传展示活动内容和目的。 第八节:活动赞助和奖品设置 为了增加活动的吸引力,我们建议寻求学校附近的商家和企业的赞助。赞助内 容可以包括活动场地的租赁费、活动物资的购买、奖品的提供等。同时,为了激励学生参与,我们还应设置一系列奖项,包括班级奖、个人奖和特别贡献奖等,以表彰他们在展示活动中的努力和突出表现。 第九节:安全措施 为了确保活动的安全性,我们建议制定一份详细的安全措施方案。主要包括活 动现场的安全监控、参与人员的安全防护、急救设备和医疗支持等。此外,还应制定安全演练计划,确保在紧急情况下能够快速响应并妥善处理。

班级风采展示比赛方案

班级风采展示比赛方案 一.活动目的: 通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级 间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我 校学生在参与、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过 班级风采大赛,带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴,激 励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。 二.组织机构: 主办xxxx大学团委、学生会 承办:xxxx大学各学院团委、学生分会 三.活动时间:5月9日至5月10日 四.活动地点: 校学生会、南校区执委会统一申请。 五.参赛对象: xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生,以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。 六.活动内容:

形式:班级风采综合展示,所有班级将分为二十组(其中北校区十三组,南校区七组),分配到各赛区(每个赛区由一个学院承办)参赛。 时间:5月9日至5月10日 地点:XXX号楼大课室(北校区),南校区待定 流程: 第一部分多媒体展示 通过PPT、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代大学生特色,内容必须包括:①班级CI设计(如班旗、班徽、班服、班级口号等);②成员风采(含班主任); ③特色活动;④感人事件;⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团,应有专人负责解说; 第二部分才艺表演 为发动全班同学的积极性,全面挖掘班中人才,加强班级成员的主人翁意识,各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示,通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演,展示班级的整体形象和风采,体现班级成员的整体凝聚力和积极性。 各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟,超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中,要喊出自己班级的口号。 第三部分海报展示

班级风采大赛活动策划书

班级风采大赛活动策划书 班级风采大赛活动策划书1 一、活动主题 培育集体精神呈现班级风采 二、活动背景 为进一步丰富校内文化生活,努力营造乐观向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的班级文化氛围,丰富同学的业余文化生活,加强校内班级精神文明建设,展现同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,特举办信息工程学院班级风采大赛。 三、活动目的与意义 “班级风采大赛”为信息工程学院广阔的班集体供应了一个展现我院班集体健康、乐观、乐观、向上的形象的平台,可以增加班级分散力,加强本院系各班级间的沟通,达到阅历共享、相互促进的目的,落实科学进展、共创和谐校内的理念,加强班级文化建设和对同学的正确引导,使我院同学在参加竞赛的同时熬炼自我、全面进展。 四、活动主办、承办方、负责人 主办方:信息工程学院 承办方:信息工程学院团总支秘书处 活动负责老师:乔会珍 活动负责同学:李晓彤 五、竞赛时间:20xx年3月25日

六、参赛对象:信息工程学院非毕业班级 七、竞赛场地:待定 八、活动前期预备 (一)前期宣扬: 各个班集体的班长、团支书要具体、完整的传达竞赛详细内容,乐观预备并填写报名表。 (二)人员安排 为了使活动更好的有序的进行,会在团学会例会上进行人员分工。 九、竞赛内容 第一部分:PPT展现 以班级为单位,各班制作以“培育集体精神呈现班级风采”为主题的PPT,展现各班的班风班貌,包括班级活动照片、班级成员获奖状况等等。各班展现时间不得超过5分钟。 其次部分:班级才艺展现 各班可组织同学进行才艺展现或其他形式的展现,通过现场气氛的调动及具好玩味性、创新型的才艺表演为班级风采风貌添彩,体现班级成员的分散力和乐观性。各班展现时间不得超过5分钟。 十、活动流程 1.各班在活动开头前半小时入场,负责维持秩序的人员必需提前到场。 2.第一个班级做好预备(出场挨次提前由团支书抽签打算) 3.主持人介绍到场嘉宾并宣布活动开头 4.各班依次上台展现(每班多媒体展现限时10分钟,超时将被扣分)

班级创意活动方案(精选5篇)

班级创意活动方案(精选5篇) 班级创意活动方案篇1 一、活动名称 “秀我风采” 二、活动目的 为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现某某大学各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次“秀我风采”活动。 三、活动简介 以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。 四、活动日程 活动预定十二月初开展(再议) 第一阶段(活动前) ①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。 ②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。 第二阶段(活动开展) ①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作。 ②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。 ③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。 第三阶段(活动评选) ①选择一周星期四下午,举办“秀我风采”展览会,学生会在该星期要加强宣传工作。 ②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。 ③最后,统计投票结果,评选出“风采之星”。 ④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源 校学生会同学的协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用 六、经费预算 依具体情况再议 七、活动要求及细则 ㈠对活动参与者 1、全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。 2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。 ㈡对活动组织者 1、认真做好每一个环节的工作,达到的效果。 2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。 ㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定) 1、充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。 2、作品具有创新精神,体现出新的理念。 3、表现出该专业在社会上的作用,以及对未来的展望。 八、活动参与者 某某大学_、_级学生 九、活动组织者 __大学校_部 班级创意活动方案篇2 活动目的:通过举办社团巡礼节,进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用,丰富同学们的校园生活,提高同学们的创新思维能力,使同学们在活动参与中掌握更多知识,提高能力,同时,扩大我校社团在各高校的影响。 活动名称:展阳光文化,塑社团风采 活动主题:【点燃激-情的火花】------阳光首届社团巡礼节 活动时间: 5月13日至5月18日 活动地点:福州大学阳光学院 主办单位:福州大学阳光学院团委

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