一年级六一儿童节主题班会教案精选9篇

一年级六一儿童节主题班会教案精选9篇

一年级六一儿童节主题班会教案（篇1）

一班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二活动准备：

收集适合学生特点的一些安全知识。

三活动过程：

1师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

2师领生做选择题

(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122

②114

③119

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人

要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你我他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

一年级六一儿童节主题班会教案（篇2）

(一)班会目的：

1.使学生明白一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾触电食物中毒遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。

(二)活动地点：

教室

(三)教育重点：

学习防火防触电防中毒防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

教具：玩具电话一个电视模型一个电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。

(四)教学过程：

1第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2大家认真观察表演后讨论：

(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联

系?(打火警119讲清出事地点详细地址火势情景)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

3学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?

(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演：

1第四组代表：

2大家认真观察表演后讨论：

(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?

(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1匪警火警急救中心电话各是什么?

遇坏人打110

着火打119

急救中心120

2遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物柴草堆木板堆柴油汽油库等)附近玩火放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗电炉后应立即拔出插头。

防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查维修。

防中毒：不吃过期腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂鼠药等)要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出遇到坏人要记住他的外貌特征不把贵重稀有物品暴露外边平时不带过多的钱

(六)学生发表本节班会课的感想。

(七)班会后记

一年级六一儿童节主题班会教案（篇3）

一教学内容：

应学校安全办要求，本节课主要是通过中小学校园安全仿真训练平台，让学生学生了解15种安全常识，普及安全教育。

二教学目标：

1知识与技能：

学生了解15种安全常识

2过程与方法：

通过学生自主学习培养学生独立思考分析判断和总结概括的能力。

3情感态度与价值观：

①利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣；

②培养学生积极主动深入探究的学习态度。

三学情分析：

学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。

四教学重难点：

15种安全常识的掌握

五素材准备：

中小学校园安全仿真训练平台

六教学过程：

教学阶段教师活动学生活动设置意图备注导入

1以：交通火灾溺水等事故

2引出：

问题：遇到危险情况要如何处理？

3导入新课内容：

使用：中小学校园安全仿真训练平台——虚拟体验相关情景思考激发学生学习兴趣。

新课教学

1演示中小学校园安全仿真训练平台使用方法

2老师讲解学习的方式和策略

3学生按照老师的要求开始学习。实践学习实践开展小组竞争。学生自主学习。提高学习的效率。

总结

1整合各小组竞争结果，评出优胜组

2结合中小学校园安全仿真训练平台，普及安全知识，重申安全的重要性。学习实践提升

七教学反思：

中小学校园安全仿真训练平台中有15个项目，每个项目先有游戏，之后根据游戏的内容做题，系统会根据做题结果反馈成绩。

为了激发学生的自主性积极性和高效性。

精灵班：让学生自主完成各模块的游戏和训练题，都非常积极主动的完成。能较好的锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。

天使班：我首先讲明游戏规则，然后分成四小组，并且在黑板上划分出来；每一个组的学生在做题为一百分通关的情况下，可以为本小组挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。这样，学生的积极性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也非常好。除了锻炼学生动手能力外，还能强化学生的团队意识。

三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。

书香班墨香班：

首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。其中有几位学生，觉得这个游戏无聊。这个是我预料之外的，下次得做好这方面的准备。防患于未然。

阳光班宏志班：

首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。

最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。

一年级六一儿童节主题班会教案（篇4）

活动目标：

1通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随便玩玩具。

2乐意参加歌唱表演，能运用自己掌握的正确健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：

1小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康午睡行为的思考。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

1激发幼儿的学习兴趣，教师引导幼儿观看教学挂图。

2提出问题，请幼儿思考：

①为什么不能蒙头睡觉。

②睡觉的时候为什么不能玩玩具。

③为什么不能趴着睡。

二引导幼儿阅读幼儿用书，了解睡觉的正确姿势。

1教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

2教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎样睡?

三游戏宝宝睡觉了。

1老师那里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个玩偶宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒服。

2宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

一年级六一儿童节主题班会教案（篇5）

活动目标：

1了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

2学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全防护能力。

活动准备：

物质准备：

1制作介绍常见交通安全标志的课件。

2组织幼儿自带小自行车书包，自制方向盘。

3将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志自行车标志。

4音乐磁带。

心理准备：

观察马路上的交通标志。

活动过程：

1导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看，这里有斑马线栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

2观看情景表演，引起幼儿思考

(1)(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：

a一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

b一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

(2)“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?

(3)小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

3认识信号灯标识及几种常见交通标志

(1)认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)

(2)模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

(3)小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

4播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

(1)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。

(2)这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?

5归纳：

(1)指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

(2)禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

(3)警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。一年级六一儿童节主题班会教案（篇6）

一活动目标

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

二材料准备

小红花鹌鹑蛋大头娃娃气球等游戏用品音乐带

三活动过程

1与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

2游戏：

（1）花儿找家

黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

（2）剥鹌鹑蛋

每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

（3）贴鼻子

每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。（4）运气球

孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3孩子们表演节目

4共同演唱歌曲：庆祝六一

一年级六一儿童节主题班会教案（篇7）

一活动目标

1通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情师生情亲子情。活动地点：大二班教室

二活动时间

5月31日（周二）

三活动准备

1幼儿统一服装（园服）

2家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3各亲子游戏道具奖品等活动内容：

（1）幼儿表演节目让家长观看

（2）家长与幼儿的互动亲子游戏

四活动过程

17：40——8：50幼儿化妆活动准备

29：00——10：00幼儿表演节目

（1）歌曲大连唱

（2）舞蹈：心愿便利贴

（3）舞蹈：我的真的很不错

（4）舞蹈：老师的目光

（5）舞蹈：天使

（6）舞蹈：好妈妈

（7）舞蹈：十分钟

（8）歌曲表演：让爱住我家

（9）亲子舞蹈：快乐崇拜

310：00——11：00亲子游戏

（1）蚂蚁背宝宝

游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

（2）抛接乐

游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。（3）穿大鞋

游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

（4）抢椅子

游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

（5）踩气球

游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被

踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

一年级六一儿童节主题班会教案（篇8）

一指导思想

一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活热爱学习热爱校园的情感，欢度一个有意义能回味的六一国际儿童节。

二活动主题：

在阳光下成长。

三领导小组

组长：__X

副组长：__X

成员：________X

四组织形式：

以学校为单位组织开展活动

五时间安排

15月14日拟订方案；

25月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；

35月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

45月21日至5月31日做好各项准备工作；

55月31日下午进行六一活动的彩排；

6六月一日下午开展联欢活动。

六活动内容

(一)庆六一征文活动

1写作时间：5月18日--5月21日

2展出形式：以小报形式或制作展板

3活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的`六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的

游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4交作文时间：2011年5月22日。

5负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1设计时间：5月25日至27日。

2展出地点：学校展板。

3活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活学校或班级面貌家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4作品上交时间5月28日。

5负责人：各年级班主任。

(三)庆六一书法展

1活动时间：5月25日至28日。

2展出地点：学校展板。

3活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4作品上交时间5月28日。

5负责人：各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会

1活动时间：6月1日下午第12节课。

2活动地点：学校教室前广场。

3活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈歌曲朗诵双簧三句半笑话小品知识抢答赛游戏等。

45月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5负责人：各年级班主任及音乐老师。

一年级六一儿童节主题班会教案（篇9）

一活动主题：

金色童年，飞舞梦想。

二活动内容及时间安排。

2023年x月__日上午：

活动一：阳光体育活动（拔河赛接力赛跳长绳）

活动二：书画展览欣赏活动。

活动三：游园活动。

游园活动项目：

1吹乒乓球。

2团结向前。

3打保龄球。

4猜谜语。

5盲人击鼓。

6钓鱼。

7快乐呼拉圈。

8套瓶子。

9掌上明珠。

10投篮球。

11夹珠子。

2023年x月__日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

活动五：庆六一文艺汇演。

三活动地点：

操场各班级教室科技楼综合活动室。

四活动组织

活动总指挥：__X

活动协调：__X

活动总策划：__

活动各场所总负责人：__X

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。

活动安全：__X

活动器材：各项活动负责人自备。

写邀请函：__X

场地布置：__X

音响设备：__X

主持人辅导：__X

主持稿：__X

奖品准备：__X

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：__X

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：__X

五活动要求：

1全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

8聆听领导发言观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六注意事项：

1注意个人环境卫生不乱扔废弃物。