第10课描绘理想剪贴画

《描绘理想剪贴画》教案

信息技术/胡秀丽

教案基本属性：

教案名称：《描绘理想剪贴画》教案

教案信息：泰山版信息技术四年级上册第三组：10课《描绘理想剪贴画》

教材分析：

教学目标：

知识与技能：

学生在搜集制作儿歌过程中，锻炼写作和操作能力。

熟练掌握word插入图片的方法，培养学生利用计算机学习的意识。

过程与方法：讲授法、演示法、任务驱动法

情感态度与价值观：小组协调共同完成儿歌集（使之图文并茂），培养学生求知精神和小组协作意识。

重点难点：

重点：插入、修改剪贴画； 2、设置剪贴画的大小、版式；

教学准备：

教案设计：

一、情景引入

教师提问：“同学们，你们都喜欢看画报吗？那么，怎样使你设计的儿歌作品也丰富多彩、引人入胜呢？”

讲解：老师这儿有一个儿歌作品，请大家先来一睹为快吧！

二、讲授新课

放映多媒体作品

讲解：现在我们先来看一下用word制作的儿歌作品可以达到的效果。每页开始是未插入图片的儿歌，接着才是插入图片后的效果，怎么样，有何感受？

（多媒体打出活动主题及活动规则）为你的儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动。

师：你有办法使自己设计的儿歌也这么丰富多彩吗？下面让我们来试一试吧，遇到问题可随时提出。

1、去哪儿找图片呢？

师板书：插入—图片—剪贴画

2、剪贴画从哪儿得到的？

3、图片出现在文档中后，位置大小不合适怎么办？

4、如何改变图片的“文字环绕”方式。

三、拓展训练

指名演示并介绍为儿歌“唐老鸭不敢去北京”插入图片的步骤。

1、确定插入点后，单击“插入”菜单，选择“图片”“来自文件……”，出现“插入图片”对话框。

2、在“查找范围”下拉列表框中，依次先取教学配套光盘中“素材图片\分类图片\卡通人物\米老鼠和唐老鸭”文件夹，选择喜欢的唐老鸭图片双击插入，也可选定后单击“插入”按钮。

3、调整图片的位置和大小。

师总结：除了使用这两种方法还有好多插入图片的办法，希望同学们勇于探索，了解更多的知识。

四、小组合作

把小组全体成员的儿歌作品按[流程图]链接成一个完整的儿歌集，交入教师机“儿歌集”文件夹。

五、评比活动

师打开各组作品，请大家指出优劣，讨论作品不足之处。并按评比要求评出“优胜小组”，颁发奖品。

六、师生总结本课：

我们这节课不仅学会了在儿歌中插入图片，还掌握了如何使图片与文字协调搭配，创造出有个性、有特色的儿歌作品，希望大家课下继续收集资料，修改草图。把你的作品设计的更新颖、更有特色。

教学反思：