星级少年评比表

星级中学生评选方案

孙老家镇中学星级学生评比方案为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。一、制定依据本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。二、培育目标开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。三、星级学生评比内容及基本要求（一）、评比的主要内容 1、文明礼仪星 2、学习优胜星 3、班级管理星 4、学习进步星 5、安全守纪星 6、卫生环保星 7、课堂展示星 8、才艺特长星（二）基本要求 1．文明礼仪星

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。（1）整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人；能按要求穿校服；升国旗时庄严、肃穆。（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师、家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常帮家长做力所能及的家务，与同学友好相处，说话文明，经常使用礼貌用语。（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。（4）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。（5）不进营业性网吧，不打架斗殴。（6）关心他人，乐于助人，拾金不昧。 2．学习优胜星（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。（2）善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。（3）能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁，美观且准确率高。（4）在期中、期末、月考中成绩突出，年级前十名。（5）、能够帮助其他同学一起提高学习成绩，积极配合班级提升班级的学习氛围。 3．班级管理星具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理，在学生中有一定的威信，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。（名额：每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生）。 4、学习进步星（1）、思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，量化评分在班级前茅，受到师生好评。

星级班级达标实施工作方案

星级班级达标实施工作方案 Star class standard implementation work plan 汇报人：JinTai College

星级班级达标实施工作方案前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。星级班级创建的作用： 1、它是学校“梯级表彰激励积累”大课题，由个体积累转入集体积累的一个过程。 2、利用它来调动学生争创星级班级的积极性，培养学生的竞争意识和集体荣誉感，借此来形成良好的班风、学风和良好的习惯。 3、为评比“文明班”提供依据。（一学期累计起来，按汇总的'星数结果来确定“文明班级”，“优秀班主任”。） 4、与班主任工作绩效挂钩。（班主任津贴数额为国家津贴10元加星级数，每颗星10元，按月发放。）内容：班级管理、财产管理、安全纪律、路队、卫生、两操评价说明：

1．根据统一标准进行达标管理，只要达到“班级管理常规检查各项标准”的班级，就能分别获得对应的“星星”。 2．实行安全、财产一票否决。（发生安全事故和点长明灯）分数来源：校务值日记载；年级值日记载；堂堂清，节节查记载；；德育处抽检分；综合学科教师评分；总务处财产检查分；校级文明督察员评分；医务室、门卫安全记载分；学校领导月检分。（共十个单位的分数。）责任划分：支队辅导员和年级主任：负责年级值日分数的统计，着重打“安全纪律、路队、卫生、两操”四项分数；班主任老师：负责“堂堂清，节节查”并打全校各班的各项分数；德育处：抽查班务日志、班主任手册、班训、班会、班级文化、特色创建、学生行为习惯等情况；总务处：负责提供班级财产管理月检结果；

“十星级少年”评比方案及细则

李兴贵中学“十类星级少年”评选活动方案一、指导思想：树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐校园。二、活动主题：人人争当“星级学生”，大家共建和谐校园。三、评选对象：李兴贵中学全体学生。四、评选项目守纪之星劳动之星工作之星诚信之星节俭之星体育之星文艺之星阅读之星科技之星奉献之星五、评选要求（一）守纪之星 1、遵守中学生日常行为规范，无迟到、早退等违纪情况。 2、遵守课堂纪律，上课能认真听讲。 3、课间不大声喧哗、不追逐打闹。（二）劳动之星 1、爱劳动，讲卫生，勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。 2、做好学校值周工作与班级值日生工作，能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。 3、组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任怨，不怕苦、不怕累。 (三）工作之星 1、担任班干部或课代表、小组长等职务； 2、关心集体，班级工作尽心尽责，工作态度与能力得到全体同学与任课老师的一致认可；（四）诚信之星 1、诚实守信，言行一致。 2、不说谎话，不说大话。

3、知错就改，考试无作弊行为。 4、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重他人，善于合作（五）节俭之星 1、节约用水、用电，离开教室能主动关好门窗、电器。 2、不破坏公物，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。 3、吃饭定时定量、爱惜粮食；吃饭时不大声说话、不随意走动。 4、不挑食、不偏食、不吃零食。不到无证无照、卫生状况差的场所购买零食。 5、勤俭节约，不乱花零用钱。（六）体育之星 1、爱好体育，在体育方面有特长。 2、坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。 3、认真做好两操；能积极地带领身边同学参与体育活动。（七）文艺之星 1、认真上好音乐、美术课。在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。 2、积极参与各级各类艺术比赛，为学校、班级争得荣誉。（八）阅读之星 1、专心致志、做摘抄画重点。 2、阅读好书、好书推荐给同学。 3、学习做好读书笔记、善于交流心得。 4、经常去书店和图书馆、读、写、思相结合。（九）科技之星 1、认真上好电脑课、劳技课，动手能力强； 2、积极参加科技兴趣小组，在电脑、航模、手工等各级各类科技

小学“星级班级”评比实施细则

小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪（1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。（2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。（待实施）（3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。（4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣1分。（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。（8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。

二、遵守纪律（1）课堂纪律： a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣1分。 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣1分，课堂纪律满分5分。（2）课间活动纪律： a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。（3）中午就餐纪律 a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣1分。 b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。 c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。 d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。 e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣1分。（4）午间静校纪律

班级之星评价方案

五年级二班班级之星评价方案策划人：朱明明一、评价内容依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》，结合学校、班级实际，设立“文明之星、纪律之星、学习之星、卫生之星、孝顺之星”共五颗星，班级每周评比一次并予以公布。二、评价对象蒲西小学五年级二班全体学生三、评价标准（一）文明之星 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。 2、见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。老师走在走廊或楼梯时，应该让老师先行，不冲撞老师。 3、进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内，不能随便动教师的物品。 4、尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。

5、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。 6、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 7、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 8、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。 9、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。 10、自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。（二）学习之星 1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假，不得无故旷课。 2、遵守课堂纪律，不能随便讲话或做小动作，要专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳头距离）。能组织同学进行合作探讨。 3、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。

学生一日常规检查评分标准

学生一日常规检查评分标准为了更好地贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和我校《学生一日常规细则》，使学生养成一个良好的行为习惯、营造一个学风浓，校风正的氛围，特制定检查评分标准如下：检查评分内容分值（分）一、减分内容（一）、早晨 1、早晨进校后不进教室读书，到处乱跑每人次 2 2、在教室内打闹、大声喧哗，每人次 2 （二）、升旗、两操 1、升旗时不严肃（不立正、说笑、戏闹、不行礼）每人次 2 2、做广播体操不认真（是做非做，动作不到位，讲话说笑、戏闹、不做）每人次 1 3、做眼保健操，姿势不正确，穴位不准确，每人次 1 （三）、课间 1、不文明休息，追打、打闹、尖叫每人次 2 2、在走廊里，楼梯内奔跑、蹦跳、做体育活动或剧烈活动每人次 2 3、在班内起哄、敲打桌椅、用脚踢门每人次 2 4、在校内做不安全的游戏或活动每人次 3 5、损坏花木，践踏花池内的花草每人次 2 6、放学后在阳台和楼梯上奔跑每人次 2 7、随意到其他班级或其他楼层每人次 2 （四）、卫生、仪表 1、不注重个人卫生、经常不洗手、洗头、洗澡、不换衣等穿戴不整齐每人次 1 2、不爱护校园环境、随意乱丢垃圾、乱刻乱划每人次 2 3、不主动清扫班级卫生、在清扫中不积极、玩耍、打闹每人次 2 4、男生如有带首饰、穿拖鞋、穿奇装异服、染发、留有长指甲；女生如有穿高跟鞋、烫发等每人次 2 （五）、自行车摆放、路队 1、自行车不整齐，乱停、乱放每人次 2 2、排路队不整齐或大叫、戏闹每人次 2 3、路队人数不齐，无故缺席（值日生除外）每人次 2 4、路队回家过程中有不到指定地点散队现象的每人次 1 5、路队回家过程中有掉队、拥挤、不按队形走、戏闹、打闹、追逐现象的每人次 2 （六）、违纪 1、在校内外吸烟、酗酒每人次 5 2、迟到、早退、上课后不进班级每人次 2 3、随意旷课、事先没有请假 2

衡阳市华新实验中学班主任工作考核及星级班级评比实施方案

博乐市中小学班主任管理与考核规定第一条为更好的发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，形成良好的学风、班风、校风，规范班主任聘任、考核、评优及班主任津贴发放工作，特制订本规定。第二条班主任由学校教务处提名，学校聘任，聘期1年，无特殊原因，在学生毕业前一般应连续聘任。第三条担任班主任的基本资格和条件第四条班主任的待遇职称评定第五条班主任的考核第六条班主任津贴第七条班主任的处罚二、班主任工作绩效月考核办法实行学生处负责班主任月考核制。每月考核结果由学生处、教务处、总务处审核。学生处、行政值班人员在平时工作中对班主任进行全方位管理，检查发现情况及时记载并通知相关班主任，同时月底进行汇总（教务处、总务处汇总表交学生处），作为班主任月考核依据。三、班主任津贴分配 1．班主任工作基础岗位津贴：每月200元/人，每学年按10个月计算。 2．班主任工作绩效月考核分及考核津贴

班主任月考核总分为200分、以人均每月100元为基数，实行上下浮动。一等奖二名（150元/月.名）；二等奖四名（100元/月.名）；三等奖四名（75元/月.名）。四、班主任工作绩效月考核细则及评分标准（扣分制） 1、绩效考核由学生处（150分）、教务处（30分）、总务处（20分）三部分。 2、各评比组的负责人，必须在每天上午8：00之前，将前天有关的班级评比学生处考核（除班主任常规工作外）、教务处考核、总务处考核的成绩汇总至唐勇处，以便将成绩填入校园班级工作评比栏内，进行公布。（每月初公布上个月月总评成绩）。 3、星级红旗发放由学生处将上个月班级九项评比数据汇总，评出前六名，在月初授予获一等奖班级“五星级红旗”的称号、获二等奖班级“四星级红旗”的称号。五、学生处考核（150分）第一部分班主任常规工作（30分）（由学生处主任考核）量分： 1、认真完成班级工作手册有关栏目的填写、撰写学生鼓励性评语；及时填写并上交学生素质报告单；认真填写成绩报告单，并及时分发学生；及时完成学籍卡片的填写。积极完成各处室、年级长交办的任务（含各类报表、材料等）。每缺一项扣5分，迟完成一项扣2分。 2、下列活动班主任必须按时到场： ⑴一天四到（早读、课间操、读报、自习课）：两操如下雨不做操则必须在办公室签到，每缺一次扣5分， ⑵班主任会议：迟到、早退每次扣1分，无故未参加每次扣2分。 ⑶学生集体活动。学生集体活动每缺席1次扣5分，迟到、早退扣1分。到场不作为或效果差的扣5分 ⑷查夜签到必须在规定时间内完成，并完成相关事项。每缺一次或只签名不完成相关工作扣5分。代签一次，扣代签人和应签人10分。

一年级班级之星评选方案

一年级班级之星评选方案一、评价内容依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》《巷道中心小学关于学生管理的常规要求》,结合学校、班级实际,设立“文明之星、纪律之星、学习之星、卫生之星”共四颗星,班级每周评比一次并予以公布。二、评价对象正远小学一年级全体学生三、评价标准?（一)文明之星１．热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾,仪表整洁大方，不着奇装异服,不戴饰物。 2.见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。３.进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内,不能随便动教师的物品。 4.尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。 5．在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。 6.团结同学，不打架、不骂人,公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

７．不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 8.遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。 9.做错了事要勇于承认错误,虚心接受老师和同学的批评教育。 1０.自己答应别人的事情一定要做到,从小做一个诚实守信的好孩子。（二)学习之星 1.按时上学，不迟到,不早退，不逃学,因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假,不得无故旷课。 2.遵守课堂纪律,不能随便讲话或做小动作,要专心听讲，积极思考,认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离,身体与书桌一拳头距离)。能组织同学进行合作探讨。 3.作业能按时、独立完成,书写规范,字迹清楚、端正。作业 4.能正确、流利有感情地朗读不做或少做2次,一票否决。? 课文,受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前１５名。? 5.平时能主动阅读课外书籍（每学期不少于4本）。一学期内能背诵古诗２0首,能随口背诵１0首以上。（三)纪律之星

十星级少年评比方案及细则

1、担任班干部或课代表、小组长等职务； 2、关心集体，班级工作尽心尽责，工作态度与能力得到全体同学与任课老师的一致认可；（四）诚信之星 1、诚实守信，言行一致。 2、不说谎话，不说大话。 3、知错就改，考试无作弊行为。 4、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重她人，善于合作（五）节俭之星 1、节约用水、用电，离开教室能主动关好门窗、电器。 2、不破坏公物，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。 3、吃饭定时定量、爱惜粮食；吃饭时不大声说话、不随意走动。 4、不挑食、不偏食、不吃零食。不到无证无照、卫生状况差的场所购买零食。 5、勤俭节约，不乱花零用钱。（六）体育之星 1、爱好体育，在体育方面有特长。 2、坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。

星级班级评比实施方案

中安中学星级班级评比方案一、指导思想：为了加强学生日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提升学校管理内涵，实现“从优秀走向卓越”的办学目标，学校决定开展“星级班级”评比活动。政教处特制定《中安中学星级班级评比方案》，希望各班级认真学习评定办法，倡导全班同学热爱班级，热爱学校，争做优秀学生，创建先进星级班集体。具体事项如下：二、星级班级评比领导小组组长：杜维越副组长：王建中董海深组员：高峰王新杨勇刘松岩寇家欢崔长春各班主任三、评比标准以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及中安中学班级常规等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下： (一)文明礼仪（10分） 1.着装仪表规范，不留长发，不烫发、不染发、不留怪发型，不穿奇装异服、不改校服且不在校服上做留标记或图案，不佩带饰物，不留长指甲、不染指甲，不穿拖鞋、高跟鞋等，违者扣1分。 2.言行举止规范文明，同学之间不讲脏话、不骂人，尊敬师长，不顶撞老师，违者扣2分； 3.注重学校和个人形象，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔纸屑、垃圾袋、饮料瓶罐及其他杂物等，违者扣1分； 4.严禁吸烟（包括携带者）、饮酒，严禁看或发黄色信息和视频，不传递不正常信件，不正面传达或转达不正常关系，不搞生日聚会，以上几种不文明现象，无论事发地在校内还是校外，违者扣3分。此项每天检查，由政教处负责。 (二)安全（10分）

1.严禁翻爬围墙进出学校，严禁无假条私自出校，违者扣1分。 2.严禁勾结校外人员或在校内及周边打架斗殴、勒索财物、赌博、盗窃及其它违规违纪行为，参与者扣4分，勾结者扣5分。 3.严禁携带管制刀具进入校园，严禁携带鞭炮等危险物品进入校园，违者扣5分。 4.按指定场地停放自行车，不得在校园内骑车，禁止学生骑机动车、电动车、搭乘非法运营车辆上学，不符合要求者每人次扣1分。 5.教学楼内要单行靠右行，上下楼梯不并排，不快走，不跑动，更不得推挤打闹，违者每人次扣1分。 6.不得乘坐三无车辆、超员车辆及各种非法营运车辆、改装车辆，遵守秩序，确保上下车安全，不影响司机工作，不打闹，不将头手探出窗外，违者每人次扣2分。 7.不做实验课、体育课教师要求以外的任何事，不攀高，不站窗台，不私自动用电源等危险事情，违者扣3分。此项每天检查，由政教处负责。（三）纪律（30分） 1.遵守学校纪律，不迟到、不早退，违者扣1分；不逃课、不旷课，不撒谎请假，违者扣2分。 2.严格遵守课堂纪律，不做不说与课堂无关的事和话，不睡觉，不吃东西，不玩各种游戏等，违者扣1分。（自习课也参照执行） 3.学校组织的各种考试不违纪，不作弊，违者扣5分，并全校通报批评。 4.课间不打闹，不大声喧哗，不在楼内跑动，出入教室按指定路线行走，不得随意私自乱串班级违者扣1分，个别班级动静大扣2分。 5.大课间、升旗仪式和眼保健操。要求：大课间安全、快速、有序、整齐，升旗、眼保健操安静，不得无故缺席。

评选班级之星自我介绍

评选班级之星自我介绍在班集体中，无论是竞选班干部还是其他比赛，不同场合都需要一个精彩的自我介绍才能得到更多人的认可，以下是小编为你整理了评选班级之星自我介绍，希望大家喜欢。评选班级之星自我介绍篇1 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。

毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。评选班级之星自我介绍篇2 时光飞逝，岁月如梭，转瞬间我们便度过了初中以来的第一个暑假，又“更上一层楼”了。同样的同学，不同的教室，不同的教师，初中和我们一起走进语文殿堂的张老师已经走了，带领我们步入初二的，则是新来的刘老师了。新老师上任自然是要了解同学们的，自我介绍就成了必不可少的程序。同样的题材，不同的规定，老师不允许出现真名，却

“星级少年”评选实施方案

“星级少年”评选实施方案为了进一步落实“明理砺志，积极向上；乐学会学，健康成长”的校训，培养学生自我教育、自我管理的能力，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，特制定“星级少年”评选实施方案. 一、评选范围：全体学生二、评选原则： 1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。 2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。 3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价，培养学生自我教育、自我管理能力。 4、评选过程和结果注重公正、公平。三、评选标准： 1、德育之星：（1）热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力。（2）尊敬师长，团结同学，热心帮助他人。（3）爱护公物，不在课桌椅上乱涂乱画，不踩草坪，不乱扔垃圾。（4）不在室内大声喧哗，追逐打闹，不做其他危险性游戏。（5）积极参加志愿者活动，争做好人好事。 2、学习之星：（1）上课认真，思维活跃，能积极引领小组学习，展示交流很积极。（2）课前认真预习，课后认真复习，按时完成各科作业。（3）学习成绩优秀，各项测验成绩为中等偏上。（4）能够主动帮助他人提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。 3、体育之星：（1）坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操。（2）坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。（3）认真上好体育课，在体育课上表现优秀。（4）有强健的体魄，一学期请病假超过三天就不得评为“体育之星”。（5）能积极参加各项体育竞赛，在竞赛中获奖的可以优先考虑。

小学生一日常规要求细则(试行)(1).doc

小学生一日常规要求细则（试行）为了培养德、智、体全面发展的一代新人，规范学生的行为，根据《小学生守则》、《小学生行为规范》的内容，结合我校情况，进一步规范我校学生的在校行为，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，促进校园和谐、文明的进程，特此提出我校学生一日常规要求细则。一、仪表 1、进出校门要穿校服、佩戴红领巾。佩戴方法要正确。保持校服、红领巾的整洁。 2、珍爱红领巾，不允许出现用嘴巴咬红领巾或拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。 3、队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂。 4、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁，每周修剪一次指甲。二、早晨 1、按时起床，整理好床铺，快速完成洗漱，按时吃早饭。 2、离家到校前，注意检查好仪表、个人卫生、红领巾及其它要求带的东西是否带齐。 3、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零花钱，不带零食。 4、在校门口吃早餐的同学，要注意公共卫生，把垃圾扔到垃圾桶。三、上学： 1、早上按时起床，洗脸，刷牙、用餐。离家前向家长说声“××，我去上学了。再见！” 2、要按时到校，因故不到校，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托人向班主任请假；三天以上不能到校向教导处请假。 3、上学前要整理好书包。可按课程表带齐当天课本和学习用品，不带与课业无关的东西。 4、穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋，不穿背心，少先队员要佩戴红领巾，队干还要戴好职别标志。 5、路上要注意安全，不搭肩并排走，不追跑，不在路上逗留。不边走边吃早餐或零食；遇见老师问声“老师好！”遇见同学要打招呼。 6、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好桌椅，拂去灰尘，打扫包干区。 7、到校后首先把作业摆放在桌子左上角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，整个校园唯见书声朗朗。7:50-8:00晨读时间，组长或科代表可以下去收同学放在桌子左上角的作业，在早读前必须把作业交到相应的老师那里。

小学星级班级评比实施细则

仅供参考【整理】小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪（1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动分。 11人次扣现象（2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣分。（待实施）1 （3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或分。打架每人每次扣1 （4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领分。1巾、小黄帽1 人次扣（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发分。1现一次各扣（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有分。分，未作值日登记扣1迟到者每人扣1 （8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现。突出者予以表扬仅供参考【整理】二、遵守纪律）课堂纪律：1 （ a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲分。1聊，否则扣 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则分。51分，课堂纪律满分扣）课间活动纪律：（2

a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，分。各扣1）中午就餐纪律3 （分。1a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣 b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣分。1就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。 c. 分。1 d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣 e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣分。1）午间静校纪律（ 4 仅供参考【整理】 a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情分。1况酌情扣三、清洁卫生分。1（1）地面：无纸屑、无污迹，否则扣（2）课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则分。1各扣分。）门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1（ 3 （4）卫生角：合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具，否则分。扣1分1（5）瓷砖：如瓷砖表面长时间未清洁，扣分。16）眼保健操：教室安静，人人都认真做，否则扣（（7）个人卫生：不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物，勤剪指甲，饭分。1，违纪者每项扣前洗手注： 1、成立“星级班级达标监察岗”，每天对各班情况进行检查，若发现不良行为，则扣除不良行为者班上相应积分。 2、学校每两周评比一次，按一定分值授予“三星班级”称号，连续3次授予“三星

“班级之星”评选活动方案及细则

溧阳市第四中学 “班级之星”评选活动方案及细则一、指导思想为深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，特制定“班级之星”评比方案。二、评选类别 “班级之星”分别设置“读书之星”、“文明之星”、“环保之星”、“体艺之星”。（一）“读书之星”评选条件 1.爱读书，善积累，能做生活的有心人。 2.有敏锐的感知能力和丰富的想象力，平时能做好读书笔记。 3.会选择适合自己阅读的读物，能积极参加各项征文、竞赛并有所成绩。（二）“文明之星”评选条件 1.遵守各类规章制度，不在楼道、教室里跑跳、打闹。说话文明，待人有礼貌。 2.穿戴整洁，衣着大方，能自觉抵制校园不文明行为。 3.认真学习文明礼仪，并能在行动中积极践行文明礼仪，能在同学中起到典范作用。（三）“环保之星”评选条件 1.具有一定的环保意识和环保知识，积极参加学校组织的爱心环保活动。 2.积极参加学校、班级的卫生清扫工作，做值日认真、负责。 3.讲究个人卫生和环境卫生，不乱扔杂物，爱护花草树木等。（四）“体艺之星”评选条件 1.热爱体艺，有体艺专长 2.积极参加校内外各项体艺类活动和比赛，并取得优异成绩。 3.热心班级或学校的体艺类活动，并能在活动中出谋划策，组织同学编排、开展艺术类活动。四、评选办法 1.第九周（10月27-10月31日）宣传阶段。通过班会课，向学生宣讲评选意义及评选条件，充分调动学生参与评选的积极性。 2.第十周（11月3日—11月7日）自我推荐阶段。各班开展自评、由学生填写自我推荐表。 3.第十一周（11月10—11月14日）确认阶段。根据学生写的自荐表，班主任复评。根据各星评选条件，每班各星各推荐1-2名。由班主任填写“班级之星”推荐表交学校团总支处。 4.第十二周（11月17日-21月）展示阶段。各班将评比出的“班级之星“全部信息（照片、基本情况、事迹简介）在教室内进行张贴。学校以显示屏形式公示。溧阳市第四中学 2014年10月27日

小学“星级班级”评比细则

小学“星级班级”评比细则一、指导思想培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。二、工作目标加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、考评内容（考评实行百分制）学生考评：（一）文明守纪 1.少先队员佩戴红领巾，名签，对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2．进入楼内走廊噤声，大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 3．上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，不推搡，不攀爬楼梯扶手，平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。 4．爱护花草树木，不攀爬风景树，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 5．凡打架斗殴者，说脏话的，一经发现，视其情节，每次扣2——5分。 6．课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏，违者每人扣一分。 7．不做危险游戏，如在领操台上往下跳，攀爬记时台。违者每人次1分。 8．禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。 10.不携带危险玩具，如悠悠球、陀螺；不带不卫生的玩具，如琉璃等。每人次扣1分。

11.不允许以大欺小，以强欺弱，不许向同学索要财物，视情节轻重扣2-5分。 12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校，以政教处抽查为准，每次扣2分。 13.不服从学校和值周生管理的，每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。 15.放学时班级队伍多于二路纵队，队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。 17．放学队伍不同年级相遇，高让低，大让小，同年级相遇，哪个班接近楼梯口或楼门口先行，每次扣2分。（二）卫生习惯 1．随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的，每次扣1分。 2．进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等，违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画，违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品，违者每人扣1分。（三）体育运动星（包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。） 1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。 2．广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分。 3．做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡，每人次扣2分。班主任考评： 1.每人课间操必须到场，使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育，2分。

班级之星评分细则

八（六）班“班级之星”评分细则加强班级管理，促进每个孩子健康成长，为让每一位孩子成为优秀学生提供评价依据，特制定本班评分细则：一、学习之星 1.作业： ①获“优+”加两分②获“优”加一分③及格扣0.5分④不及格扣1分⑤不交作业者扣2分 2.课堂表现：任课教师可以根据学生的课堂表现，对踊跃发言，大胆质疑，有创新思维的学生予以加分，每次不超过2分（0.5分到2分不等）。对于在课堂上睡觉，不专心听课，说话，捣乱等扰乱课堂纪律的酌情扣分，每次不超过2分。（0.5分到2分不等） 3.学科测试：在月考考试中取得进步的同学加2分。二、纪律之星 1.迟到情况： ①早7:20、中2:00、晚6:55，迟到的。扣0.5分.（以预备铃为准，铃响后，没坐到位置上算迟到）②请假的。每节扣0.2分。（2分扣完为止）③旷课的。扣2分。⑤一天全勤且无迟到的。加2分 2.自习课纪律：自习课上，说话，随意走动，外出，借东西，玩东西，交作业，讨论问题等，做与学习无关的事情。一律一次扣0.2分，2分扣完为止。

不学习的。扣0.1分。 3.班内不准吃零食，发现扣1分 4.纪律值日生： ①迟到一次扣2分，没有底线。（由班长监督）②包庇扣2分（全班共同监督）三、劳动之星 1、黑板 ①每节课课后及时擦，并擦得很干净，包括讲桌桌面，抽屉，抽屉下面干净整洁。加2分。（全天共十二节，一节完不成的扣0.2分，2分扣完为止） ②擦得及时，但讲桌桌面，抽屉，抽屉下面凌乱。加1分。（全天共十二节，一节完不成的扣0.2分，1分扣完为止） ③需要提醒，但立马去擦。加0.5分。 ④提醒也不擦。扣1分。 2.教室 ①预备铃响前打扫完毕,干净整洁。加2分（教室地面特别是课桌中间、走廊，、不干净，工具摆放不整齐、书柜不整洁，讲台上有粉笔末。一律扣0.2分）。 ②上课铃响前打扫完毕，。加1分（教室地面特别是课桌中间、走廊、讲台不干净，工具摆放不整齐、书柜不整洁，讲台上有粉笔末。一律扣0.2分）。 ③上课铃响后扔未打扫完毕。扣0.5分。

班级之星评选方案

班级之星评选方案 1、班级之星评选方案为了全面推进素质教育，建立健全学生的评价机制，全面客观地评价学生，激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值，引导学生学会做人、学会做事、发展特长，树立正确的人生观、价值观。根据学校“创新评价方式，改革学生评优体系”的评价理念，推动“高效课堂”快速、稳步进行，让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会，制定玉小二年三班“班级之星”评选方案。一、宗旨班级内群星闪耀，使学生放飞理想，展示自我，张扬个性，体验成功。二、班级之星评选原则（一）务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。（二）广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。（三）多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。（四）深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，

使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。（五）公平、公正、公开原则。三、班星内容及评星标准 1、帮扶之星：在“打造高效课堂”活动中，能主动帮助学习困难生，使其学会学习、提高成绩。 2、智慧之星：善于动脑，思维敏捷，有创新，解题有技巧。 3、发明之星：爱动手制作小实验，爱动脑，有奇思妙想。 4、电脑之星：喜欢电脑操作、学习，善于钻研，能指导他人。 5、写作之星：喜欢写作，经常参加学校或上一级单位组织的各种作文竞赛，能指导他人写作。 6、进步之星：能够正视自身的不足，克服困难，在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。 7、体育之星：热爱体育，有某一项专长，经常参加学校或上级单位组织的体育比赛。 8、环保之星：认真做好值日工作；乐于帮助值日；能主动拾垃圾；能督促别人不丢垃

大正小学星级少年评比方案

大正小学星级少年评比方案一、评比内容：个行为好习惯 1、上学戴红领巾，穿校服的习惯。（穿校服、戴红领巾） 2、不迟到、不经老师允许不随意离校的习惯。（不随意离校） 3、到校后安静读书、写字（早晨打扫卫生）的习惯。（读书、写字） 4、在校园内轻声漫步、右行礼让、不说脏话，使用大正小学文明用语的习惯。（举止文明） 5、见到师长、来客主动问好的习惯。（主动问好） 6、排队上操、上体育课，参加集体活动的习惯。（站队、上操） 7、爱护学习环境，不扔垃圾并随手捡起垃圾的习惯。（爱护环境） 8、餐前便后洗手，随身带手帕的习惯。（讲究卫生） 9、爱护学校公共财产的习惯。（爱护公物） 10、路队放学队伍整齐，按时静校的习惯。（放学路队）个学习好习惯 1、上课专心听讲，大胆发言，善于提问的习惯。（课堂表现好）

2、建立小本认真记清作业，认真按时完成作业，作业干净整洁的习惯。（认真完成作业） 3、写作业养成主动使用垫板的习惯。（使用垫板） 4、作业有错主动改正的习惯。（主动改错） 5、每天携带字典，遇到问题主动查字典的习惯。（使用字典） 6、每天书包中都带一本好书的习惯。（带好书） 7、读书主动标记并做好摘记的习惯。（做好摘记） 8、课间准备好下节课学习用品的习惯。（准备学习用品） 9、在校内外主动讲普通话的习惯。（讲普通话） 10、睡前读半小时书的习惯。（睡前读书）二、实施办法： 1、大正小学星级少年评比以争集“成长卡”的形式进行，学生在以上二条好习惯中，每学期能坚持做好一条即可得到“成长卡”一张。 2、“成长卡”由全体教师负责发放，每人每学期至少发放二张（班主任三张）。发卡时要注明发卡原因、发卡对象、发卡人及发卡时间。 3、“成长卡”有学生认真保管，学期末由学校统一收集，根据争集“成长卡”的种类及数量评选“星级少年”称号。三、奖项及评选办法：“星级少年”：一学期争集到12种以上（两个以上教师签发）“成长卡”的评为“星级少年”。“银