感觉和知觉的联系与区别
感觉和知觉的联系与区别
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序言
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感觉和知觉的联系与区别
感觉是刺激作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物个别属性的反映。
知觉是刺激作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物整体属性的反映，知觉具有整体性、恒常性、理解性和选择性的特性。
二者区别：
感觉和知觉是不同的心理过程，感觉反映的是事物的个别属性，比如说，客观事物是一个红苹果，你对这个苹果的感觉就是你看见了红色，你摸到了苹果的表皮，你感觉到了它的形状，你嗅到了它的香气，你还感受到了苹果的温度，湿度，你还掂量到了它的重量，这些都是红苹果这个客观事物的个别属性。
知觉反映的是事物的整体，即事物的各种不同属性、各个部分及其相互关系，知觉就是你不仅看见了红色，你还摸到了它的表皮，感受到了它的形状，它的手感，它的重量，嗅到了它的香味等，总之就是这些感觉的综合告诉你，这就是一个红苹果。
感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。可见，知觉比感觉复杂。
二者联系：
感觉和知觉有相同的一面。它们都是对直接作用于感觉器官的事物的反映，如果事物不再直接作用于我们的感觉器官，那么我们对该
事物的感觉和知觉也将停止。感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式，反映的是事物的外部特征和外部联系，而且感觉是一个基础，它相当于各种直接刺激的接收器，而知觉靠着感觉的各种综合，加上以往的直接经验或者间接经验进行判断。知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且同感觉同时进行。
【单选题】1.看到一只茉莉花并能认识出它，这时的心理活动是( )。
A.知觉
B.感觉
C.错觉
D.色觉
【答案】A。解析：知觉是人脑对客观事物的整体属性的反映;感觉是人脑对于客观事物个别属性的反映;错觉是歪曲的知觉。本题是对客观事物做了整体属性的反映，反映出是茉莉花。
【知识点】教育心理学—心理过程—认知过程—知觉
【单选题】2.看到一只茉莉花是白色的，这时的心理活动是( )。
A.知觉
B.感觉
C.错觉
D.色觉
【答案】B。解析：解析：感觉是人脑对于客观事物个别属性的反映，本题干是引起的是视觉，对花朵的颜色做了个别属性的反映。
【知识点】教育心理学—心理过程—认知过程—感觉
感觉与知觉
感觉与知觉 感觉就是感受器（眼、耳等器官中的结构）所产生的表示身体内外经验的神经冲动的过程。而知觉就是一系列组织并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程。 感觉是个别属性的反映，是低级阶段；知觉则是整体属性的反映，是高级阶段。两者都是属于认识过程的感性阶段，是对事物的直接反映。感觉是知觉的基础，而知觉是感觉的深入和发展。 感觉可以帮助我们了解周围的世界。在首例感觉剥夺实验—麦克吉尔实验中，加拿大麦克吉尔大学的心理学家让被试在缺乏刺激的环境中逗留。在实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂上戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独静静地躺在舒适的帆布床上。开始阶段，许多被试都大睡特睡，或者思考其他事情。然而，在实验室连续呆了三四天后，他们便决意要逃脱这种单调乏味的环境。实验的结果显示：被试会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力分散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日才能恢复正常。感觉剥夺能够对被试的心理和行为发生重要的影响作用。这种影响涉及了感知觉、记忆、思维、想象等心理过程，也触及了诸如态度、遵从、动机与需要等个性心理特征，而这些主要体现在注意力涣散，不能聚精会神地从事某种活动；思维的混乱，不能明晰地思考问题；知觉能力的损伤，不能正常地进行感知活动和分析；想象能力的畸变，有些被试甚至出现了幻觉现象；被试心理上的焦虑不安，使被试产生痛苦和想逃脱的愿望。 这个实验表明：大脑的发育，人的成长成熟是建立在与外界环境广泛基础上的。有机体在每一年龄阶段都和它的环境不断发生交往，被试对实验环境的出乎意料的反应，正是其离不开所处环境的证明。形成人们的知觉和注意的习惯方式有赖于我们早期所受的环境影响。换句话说，我们从出生开始，就主要只听见本民族的语言，因而被剥夺了非常丰富的听觉经验。在我们还是婴儿时，这样的环境就改变了我们的视觉系统，以致我们总是通过我们早期经验的局限性来看待世界，使我们不能适应改变了的环境。感觉虽然是一种低级的简单的心理活动，但它对人来说意义重大。剥夺感觉就势必会影响知觉、记忆、思维等较高级的和复杂的心理现象。没有刺激，没有感觉，人不仅不会产生新的认识，而且连正常的心理机能都得不到维持。认识环境是一种比物质享受更迫切更强烈的需要。处于感觉剥夺情境的被试，虽然生理的需要、物质的享受得到了满足，但是更高一级的认识上的需要却受到了抑制。人作为一个社会化的产物，离不开赖以生存的人类社会环境。 感觉的产生流程也是有趣的。外界刺激发出刺激信号，感受器将物理信号的物理形式转化为能被神经系统加工的细胞信号，然后神经细胞通过觉察器整合信息，提取刺激的大小、强度等信息，最后由大脑特定的感觉区和联合皮质形成我们的感觉。感觉又分为视觉、听觉、前庭觉和痛觉。视觉的产生流程是视觉的感受器即视网膜上的椎体细胞和杆体细胞，其中椎体细胞感受白天的光线，杆体细胞感受黑夜光线（暗适应），神经细胞就是双极细胞，它可以整合感受器发来的神经冲动，传递给神经节细胞，神经节细胞轴突形成视神经，将外面的视觉信息
人体工程学3感觉与知觉(参考模板)
人体工程学 题目：人体工程学与室内设计 系别：艺术系 专业：艺术设计 姓名：张盼盼 学号： 034409325 指导教师：张桦教师签字 评分：评语： 河南城建学院 2011年4月 25日 感觉与知觉 1.感觉与知觉的定义区别是什么？ 答：1）感觉是指对外物以及自身的认识能力和认识的清晰度，包括知情意三个层次。知觉是指接收到的客观事物的信息经头脑加工以后所形成的一种整体认识。2）感觉是对个别属性的认识而知觉是对整体的认知。 2.感觉与知觉相同点与区别及其关系？ 答： 1.两者的相同点： 首先，都是脑直接作用于感觉器官的客观事物属性的反映。其次，都是对事物的认识过程。 2.两者的区别如下: a产生的来源不同:感觉是介于心理和生理之间的活动,它的产生主要来源于感觉器官的生 理活动以及客观刺激的物理特性.知觉是在感觉的基础上对客观事物的各种属性进行综合和解释的心理活动过程,表现出了人的知识经验和主观因素的参与.
b反映的具体内容不同:感觉是人脑的客观事物的个别属性的反映,知觉则是对客观事物的 各个属性的综合整体的反映. c生理机制不同:感觉是单一分析器活动的结果,知觉是多种分析器协同活动对复杂刺激物 或刺激物之间的关系进行分析综合的结果. 3.知觉的特征？ 答：知觉主要有以下四种特征： 1）选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中分区来优先加以清晰地反映。 2）整体性：知觉对象具有不同的属性，由不同的部分组成，但是人并不把这对象的不同属性、不同部分看作孤立的，而是把它作为一个统一的整体来反映。 3）理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。 4）恒常性：当知觉的条件在一定范围内变化时，知觉的映象仍然保持不变。 4.生活中遇到过哪些错觉现象？是阐述原因？以及对设计的影响？ 答：1.穿重色竖条条的衣服比较显瘦，因为第一，重颜色给人收缩感觉，显得稍瘦些。此外，竖条条的衣服感觉空间的收缩增高。这就是是错觉。 2.在设计上可以通过颜色给人的各种心理感受来进行设计：冷色与暖色除去给我们以温度上的不同感觉外，还会带来其它的一些感受。例如，重量感、湿度感等。比方说，暖色偏重，冷色偏轻；暖色有密度强的感觉，冷色有稀薄的感觉；两者相比较，冷色的透明感更强，暖色则透明感较弱；冷色显得湿润，暖色显得干燥；冷色有退远的感觉，暖色则有迫近感。这些感觉都是偏向于对物理方面的印象，但却不是物理的真实，而是受我们的心理作用而产生的主观印象，这就是属于一种心理错觉。 视觉 1.试述人眼的主要视觉规律？ 1)人眼有以下7种特性： 光知觉特性：光是人们认识世界一切事物的媒介，是视觉的物质基础。人对光的刺激反应表现为那边能力、适应性、敏感程度、可见范围、变化反应和立体感等一系列光觉特性。 颜色知觉特性：人对颜色的反应表现在颜色基本特性的知觉，即对色调、明度和饱和度的知觉及其心理表现。 形状知觉特性：表现为人对图形和背景，良好形态和空间形象的认识。 质地知觉特性：人对的感觉，即物体表面质地感觉，表现为光洁程度、柔软度。 空间知觉特性：空间知觉特性表现为人对空间的认识，空间的开放性和封闭性。 时间知觉特性：人对环境的适应和辨别率也不一样。 恒常特性：人对固定物体的形状、大小、质地、颜色、空间等特性的认识，不因时间空间的变化而不同。
感觉和知觉
第三章感觉和知觉 第一节感觉的一般概念 一、感觉的含义 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。它是大脑皮层感觉中枢对由感觉器官提供的各种信息进行加工的结果。感觉具有以下特点。 1．感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。 2．感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体属性。 3．感觉是客观内容和主观形式的统一。 二、感觉的生理机制 感觉的产生是分析器活动的结果。分析器是由三个部分构成：①外周部分（感受器），接受作用于它的刺激；②传入神经，它们把神经兴奋传递到中枢；③皮层和皮层下中枢，来自外周的神经冲动在这里进行分析和综合。 外部感受器位于身体表面（外感受器），接受各种外部刺激。内部感受器分布在身体的内脏器官（内感受器）和关节、肌肉、韧带内（本体感受器），接受机体内部变化的信号。 每一种感觉器官只能产生一种感觉，而不能产生其他感觉。对每一种感觉器官，适宜的刺激只有一种。这种不同感官各自接受适宜的专门刺激现象，叫做感觉器官的专门化。 三、感觉的分类 （一）外部感觉 1．视觉适宜刺激是光。 2．听觉是通过听觉器官对外界声音刺激的反映。 3．嗅觉是由挥发性物质的分子作用于嗅觉细胞引起的感觉。 4．味觉适宜刺激是能溶于水的化学物质。 5．触压觉刺激物接触到皮肤表面时引起触觉。刺激物使皮肤变形引起压觉。 6．温度觉包括冷觉和热觉。低于皮肤温度产生冷觉，高于皮肤温度产生热觉。 7．痛觉不论机械的、化学的、电等各种刺激，达到一定的强度就产生痛觉。 （二）内部感觉 内部感觉是指接受机体本身的刺激，反映个体的位置、运动和内脏器官不同状态的感觉。 1．运动觉又称动觉，是对身体各部分的位置及相对运动进行反应的感觉。 2．平衡觉又称静觉，是对人体作直线的加速或减速运动或作旋转运动进行反映的感觉。 3．内脏感觉又称机体觉，是对个体饥、渴、痛、温等状态的感觉。 四、感觉的意义 1．感觉是个体认知过程的初级阶段是人认识客观世界的开端，也是意识形成和发展的基本成分。在人们认识世界的过程中，感觉担负着对复杂事物的简单要素进行分析的任务。 2．感觉是认识的入口通过感觉，人才能认识和分辨事物的各种基本属性，才能知道自己身体的运动、姿势和内脏器官的状态。只有在获得感觉信息的基础上，其他高级、复杂的心理活动才能产生和发展。 第二节感觉的测量 一、感受性和感觉阈限 感觉阈限是人感到某个刺激存在或刺激强度变化所需量的临界值。刚能引起感觉的最小刺激量，称为绝对感觉阈限。绝对感受性是觉察出最小刺激量的能力。绝对感受性和绝对感觉阈限成反比关系：S＝1/R。 感觉所能觉察刺激最小的差异量称为差别感觉阈限。与它相应的感受性称为差别感受性。
第1讲 感知觉与注意
感觉与知觉 考点聚焦 1.本节在历年考试中大多以单选题形式进行考察。 2.在历年考试中，各类心理现象所表现出来的特性和规律是考察重点，考生需 要在理解的基础上识记各个概念的内涵，对于认知过程中的相关规律及特性要重点掌握。 一、感觉和知觉概述 （一）感觉和知觉的含义 1.感觉的含义 人脑通过感受器接受并认识了客观事物个别属性，它作为全部心理现象的基础，为他们提供原始资料。 2.知觉的含义 感官得到的外部世界的信息经过头脑加工，产生了对事物整体的认识。（二）感觉和知觉的区别与联系 感觉和知觉既有区别又有联系，它们之间的区别在于： 第一，感觉和知觉所反映的具体内容不同。感觉是人脑对客观事物个别属性的反应，通过感觉可获得事物个别属性的知识，知觉是人脑对事物整体的反映，通过它可以了解事物的意义，因而具体内容更加丰富和生动。 第二，第二感觉是介于心理和生理之间的活动，它的产生主要来自于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性，相同的客观刺激会一起相同的感觉； 二直觉则是在感觉到基础上对事物的各种属性加以综合和解释的生理活动过程，直觉的反映要借助人的主观因素的参与。 第三，第三，从生理基础来看，感觉是单一分析器活动的结果，而知觉是多种分析器协同活动的结果。 感觉和知觉又是不可分割、相互联系的，具体表现为： 第一，感觉是知觉的有机组成部分，是直觉产生的前提和基础。
第二，第二，它们都是客观事物直接作用于感觉器官，在头脑中产生的对当前事物的直接反映，离开了当前事物的直接影响，便不可能产生任何感觉或知觉。 第三，第三感觉和知觉密不可分，感觉只是在新生儿中才有，二在儿童和成年人实际的心理活动中，单纯的感觉是很少有的，总是以知觉的形式来反映事物。 知识拓展 知觉中的自下而上和自上而下的加工 自下而上的加工（数据驱动）：知觉依赖于直接作用于感觉器官的刺激物的特性进行加工。 自上而下的加工（概念驱动）：知觉依赖作为感知主体的人的主观取向和经验这些头脑中已存的信息进行加工。知觉中，已有的非感觉信息越多，所需的感觉信息就越少，而自上而下的加工就越占优势；反之，非感觉信息越少，就只能更多依赖感觉信息，从而自下而上的加工占优势。 二、感觉和知觉的种类 （一）感觉的种类 1视觉 1)视觉刺激 任何感觉都是由刺激引起的，引起视觉的刺激是光，而光的本质是电磁波，对人眼儿说的可见光只是电磁辐射中狭窄的区域380-780nm。刺激物除了少数光源，大部分都是反射光，因此我们接受的刺激由光源的特性和反射物体表面决定。 2)视觉的生理机制 视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制。 眼球的结构：眼球包括眼球壁和眼球内容物。眼球外面还有三对眼肌，分别受动眼神经、滑车神经、外展神经支配。 眼球壁分三层：外层为巩膜和角膜（屈光作用）；中层为虹膜、睫状肌和脉络膜；内层是网膜（感光）和视神经内段。眼球内容物包括晶体、房水和玻璃体。都是屈光介质。网膜是眼球的光敏感层，分为外层的锥体细胞和棒体细胞；中间的双极细胞；内层的神经节细胞。 棒体细胞和锥体细胞不同点： a形态上具有明显的区别；一个是棒状一个是椎状。 b在网膜上的分布也不同；网膜上对光最敏感的区域中央窝只有锥体细胞没有棒体细胞；离开中央窝棒体细胞逐渐增多，在16o－20o度处最多。 在网膜的边缘只有少量的锥体细胞。在中央窝附近，有一个对光不敏感 的区域叫盲点，来自视网膜的视神经节细胞的神经纤维在这里聚合成视 神经。 c功能不同；棒体细胞是夜视器官，在昏暗的照明条件下起作用，主要感受物体的明、暗；锥体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作 用主要感受物体的细节和颜色。 知识拓展
感觉与知觉
感觉和知觉的概述 一、什么是感觉和知觉 （一）感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉不仅反映事物的外部属性，还反映肌体的变化和内部器官的状况。 感觉具有三个明显的特点： 1、感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。 2、感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。 3、感觉是客观内容和主观形式的统一。 感觉的意义： 1、感觉是人的认识过程的初级阶段，是人认识客观世界的开端。 2、感觉是各种高级、复杂心理活动的基础。没有感觉和知觉外部刺激就不可能进入人脑，人也不可能产生记忆思维，想象，情感等多种心理。 3、感觉是维持和调节正常心理活动的重要因素。如“感觉剥夺”实验。 （二）知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 知觉的产生则是多种分析器同时或相继活动的结果。客观事物的多种属性同时或相继作用于不同的感受器时，在大脑皮层上多个部位形成兴奋中心，扩数后形成暂时联系，从而使我们对事物的关系产生反映，借助于关系反射，人们形成了对事物的整体认识， 二、感觉和知觉的生理机制。 产生感觉神经机构叫分析器，分析器是人感受和分析某种刺激的整个神经系统。包括感受器、传入神经、大脑皮层的感觉中枢三个部分 感觉的产生是某一种分析器活动的结果。 从信息加工的角度看，感觉主要是大脑皮层感觉中枢对由感觉器官提供的各种信息加工的过程和结果。 知觉是多个分析器协同活动的结果。 三、感觉和知觉的区别和联系： l、联系：感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。而知觉是感觉的深入和发展。感觉越丰富、精细、知觉就越正确完整。 2、区别： （1）感觉和知觉的内容不同 （2）感觉和知觉的产生过程不同 （3）赖以产生的因素不同
感觉与知觉的主要区别与联系
感觉与知觉的主要区别与联系 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映，是反映现实最简单的心理过程。 知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整体反映，是将各种感觉有机的结合而成的综合的、整体的反映。 感觉和知觉是两个不可分割的基本心理过程。 共同点： 都是对客观事物的反映，映象都是客体的具体的形象，属于认知过程的感性阶段，其源泉是客观现实。 都是对客观事物的直接反映，客观事物作用于感官，感知觉才会产生，事物消失了感知觉也就消失了。 区别： 第一、感觉是对事物个别属性的反映。知觉是对事物整体的反映。 第二、感觉的产生依赖于客观事物的物理属性，相同的刺激会引起相同的感觉。 知觉不仅依赖于它的物理特性，还依赖于知觉者本身的特点，如：知识经验，心理状态，个性特征。知识经验的映像比较突出。 第三、感觉是某个分析器活动的结果。知觉是多个分析器活动的结果。 吸引消费者注重的营销策略有哪些? 广告促销,营业推广,公关宣传,人员倾销 促销战略主要有一下几种体式格局 有意注重是增进消费者采办的直接前提,是各种注重形态中最有意义的一类。但有意注重的形成不完全取决于消费对象的刺激强度,而主要决定于预先确定的消费目标。显然,预定目标越明确,有意注重的形成绩越顺利。为此,广泛的哄骗各种宣传媒体,帮忙消费者在充实相识商品的基础上明确目标,不掉为博得消费者有意注重的有用路子。 价格上,按照你的产品特色举行差别的定价,,要是定位于低消费整体,最佳采用市场渗透战略,,要是定位于高消费整体就用撇脂战略, 传统的营销组合工具就是4p 在选择渠道上也能够选择消费者熟知的,或是具备大好信誉的营销渠道 此外,无意注重以直接兴趣为基础,及消费对象本身缺少吸万有引力,消费者的主要兴趣在于消费勾当的成果。由此,充实展览商品效能和使用路子,增长消费者的间接兴趣,也是维保有意注重的重要路子。 制定有特色的广告促销,营业推广方案,就ok 没有最佳谜底 无意注重是有意注重的先导。很多消费者都是在无意注重的基础上对某种商品孕育发生有意注重,继续往前引发采办举动的。是以,经由过程在呢国度消费刺激的强的,诸如:商品的颜色艳丽度、技俩新奇度、广告的音频高度、构想的灵巧高明程度等,来提高消费者(责任编辑：admin)
[感觉和知觉概述]知觉和感觉
第一节感觉和知觉概述 一、什么是感觉 人的心理现象是人脑对客观现实的反映，客观现实是十分丰富多彩的，人的心理现象也是复杂多样的。感觉和知觉是比较简单但很重要的心理现象。 感觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。 客观事物具有着各不相同的颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性。当客观事物直接作用于感受器，各种感受器能够区别出适宜的刺激，从而使大脑产生了对这些事物个别属性的反映，这种反映就是感觉。通过感觉使我们获得了关于事物的颜色、声音、味道、气味、冷热、粗糙、光滑等感觉信息。感觉除反映外界事物的个别属性外，还反映机体内部状况，例如，通过感觉我们可以反映有关自身的位置、运动、姿势以及机体内部器官的活动状态等种种感觉信息。 人的各种感受器是在漫长的进化过程中发展而成的，各种感受器分别反映事物的不同属性。如视感受器专门反映客体的光刺激；听感受器专门反映客体的声刺激。能够引起某种感受器反应的刺激，就是该种感受器的“适宜刺激”。但是客观事物必须直接作用于感受器，影响人脑，才能产生感觉，一旦客观事物停止作用于感受器，感觉便不再产生。 总之，感觉是客观事物直接作用于相应的感受器时，人脑对其个别属性的反映。根据引起感觉的适宜刺激物的性质和刺激物所作用的感受器，可把人类的感觉分成八种，见表7-1。 表7-1 人的八种感觉 感觉 种类 适宜刺激 感受器 反映属性 视觉 760～400毫微米的光波 视网膜的视锥细胞和视杆细胞 黑、白、彩色
听觉 16～20 000次/秒音波 耳蜗的毛细胞 声音 味觉 溶于水的有味的化学物质 舌、咽上的味蕾的味细胞 甜、酸、苦、咸等味道 嗅觉 有气味的挥发性物质 鼻腔黏膜的嗅细胞 气味 肤觉 物体机械的、温度的作用或伤害性刺激皮肤和黏膜上的冷点、温点、痛点、触点冷、温、痛、压、触 运动觉 肌肉收缩，身体各部分位置变化 肌肉、筋腱、韧带、关节中的神经末梢身体运动状态、位置变化 平衡觉 身体位置、方向的变化
论述感觉和知觉的联系与区别美学原理
感觉和知觉是美学中两个重要的概念。它们在人们对美的认知和体验过程中起着至关重要的作用。本文将对感觉和知觉的通联与区别进行论述，以揭示其在美学原理中的重要性。 一、感觉和知觉的定义与特点 感觉是人类接受外界刺激后产生的生理反应和心理体验。它是一种基本的、原始的感知方式，可以通过五官来感知世界的存在。感觉是一种直接的、不经过思维加工的知觉方式，其产生是一种非自主的生理过程。人类通过感觉来获取外界的信息，从而对外界的客体进行认知和理解。 知觉是人类对外界客体进行感知、认知和理解的心理过程。它是感觉活动的结果，是对感觉材料进行加工和整合产生的心理体验。知觉是一种高级的认知活动，它需要经过思维的加工和整合，是一种自主的心理过程。通过知觉，人类可以对外界客体进行深入的分析和理解，形成对事物的观念和认知。 二、感觉和知觉的通联 感觉和知觉是紧密通联在一起的两个概念。它们之间存在着密切的内在通联，相互影响、相互作用。
1.感觉是知觉的基础。没有感觉作为知觉的基础，知觉是无法产生的。感觉为知觉提供了丰富的感知材料和信息，是知觉的基础和前提。 2.知觉是感觉的延伸和加工。知觉是建立在感觉基础上的进一步认知和理解。它是对感觉材料进行思维加工和整合的结果，是对感觉的延伸和加工。 3.感觉和知觉相互作用。感觉和知觉之间存在相互作用和相互影响的关系。感觉提供了知觉的材料，知觉对感觉进行深入的分析和理解，二者相互作用，共同构成了人类对外界的认知过程。 三、感觉和知觉的区别 尽管感觉和知觉之间存在着密切的通联和相互作用，但它们又有着明显的区别和差异。 1.感觉是直接的、原始的认知方式，是一种非自主的生理过程。而知觉是一种高级的、自主的认知活动，是感觉的结果和延伸。 2.感觉是对外界客体的直接感知和接受，是一种生理反应和心理体验。知觉是对感觉材料进行思维加工和整合，是对外界客体的深入认知和理解。
感觉和知觉的联系与区别
感觉和知觉的联系与区别 感觉是刺激作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物个别属性的反映。 知觉是刺激作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物整体属性的反映，知觉具有整体性、恒常性、理解性和选择性的特性。 二者区别： 感觉和知觉是不同的心理过程，感觉反映的是事物的个别属性，比如说，客观事物是一个红苹果，你对这个苹果的感觉就是你看见了红色，你摸到了苹果的表皮，你感觉到了它的形状，你嗅到了它的香气，你还感受到了苹果的温度，湿度，你还掂量到了它的重量，这些都是红苹果这个客观事物的个别属性。 知觉反映的是事物的整体，即事物的各种不同属性、各个部分及其相互关系，知觉就是你不仅看见了红色，你还摸到了它的表皮，感受到了它的形状，它的手感，它的重量，嗅到了它的香味等，总之就是这些感觉的综合告诉你，这就是一个红苹果。 感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。可见，知觉比感觉复杂。 二者联系： 感觉和知觉有相同的一面。它们都是对直接作用于感觉器官的事
物的反映，如果事物不再直接作用于我们的感觉器官，那么我们对该事物的感觉和知觉也将停止。感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式，反映的是事物的外部特征和外部联系，而且感觉是一个基础，它相当于各种直接刺激的接收器，而知觉靠着感觉的各种综合，加上以往的直接经验或者间接经验进行判断。知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且同感觉同时进行。 【单选题】1.看到一只茉莉花并能认识出它，这时的心理活动是( )。 A.知觉 B.感觉 C.错觉 D.色觉 【答案】A。解析：知觉是人脑对客观事物的整体属性的反映;感觉是人脑对于客观事物个别属性的反映;错觉是歪曲的知觉。本题是对客观事物做了整体属性的反映，反映出是茉莉花。 【知识点】教育心理学—心理过程—认知过程—知觉 【单选题】2.看到一只茉莉花是白色的，这时的心理活动是( )。 A.知觉 B.感觉 C.错觉 D.色觉 【答案】B。解析：解析：感觉是人脑对于客观事物个别属性的反映，本题干是引起的是视觉，对花朵的颜色做了个别属性的反映。 【知识点】教育心理学—心理过程—认知过程—感觉
医学心理学简答题集锦
医学心理学简答题集锦 1．简述医学心理学研究方法的种类（P11-12） ①观察法：通过对研究对象的科学观察和分析，研究其中的心理行为规律。 ②调查法：通过晤谈、访问、座谈或问卷等方式获得资料，并加以分析研究。 ③心理测验法：以心理测验作为心理或行为变量的主要定量手段。 ④实验法：对某一变量进行系统的操作，从而研究这种操作对于心理、行为或生理过程的影响规律。 2．简述感觉与知觉的区别和联系（P20） 相互关系感觉知觉 反映事物的个别属性反映事物的整体和外在联系 区别是单个分析器活动的结果是多个分析器联合活动的结果 是最简单的认知过程是较复杂的认知过程 感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深化 联系由于事物的个别属性和整体不可分，所以感觉和知觉也不可分 没有纯粹的感觉，也没有纯粹的知觉，一般合称感知 3．简述知觉的基本特性（P21） ①知觉的选择性②知觉的整体性③知觉的理解性④知觉的恒常性 4．简述记忆的过程（P23-25） ①识记、保持、再认或回忆 识记：个体获取经验、记住事物的过程，是外界信息输入大脑并进行编码的过程。 保持：对识记的进一步巩固，是把输入的信息牢固地贮存在大脑的过程。 再认与再现：记忆的两种表现形式，以识记为前提，检验保持的指标，也是提取信息的过程。 ②信息加工的过程：按信息论观点，记忆的形成是一个信息加工过程，可分为瞬时记忆、短时记忆及长时记忆三个阶段。一般认为，每一阶段都包括编码、贮存和提取三个环节。 5．简述改善记忆的方法（P25-26） ①集中注意、增强记忆②及时复习③反馈④背诵⑤过度学习⑥记住要点⑦分散识记⑧意义识记⑨性质形似的材料不安排在一起学习⑩多样化复习 6．简述影响问题解决的心理因素（P28） ①定势②情绪、情感与动机状态③迁移④功能固着与变通⑤个性⑥策略 7．简述情绪和情感的区别与联系（P29） 相互关系情绪情感 情境性、短暂性、冲动性稳定性、深刻性、持久性 区别表现为外显性表现为内隐性 多与人的生理需要相联系多与人的社会需要想联系 人和动物都有，发生较早人所独有，发生较晚 联系情感是在情绪的基础上发展起来，通过情绪反应得以表达 情绪的变化往往反映情感的深度，在情绪发生的过程中，常常蕴涵着情感 8．情绪状态有哪几种，各有何特点？（P30） 情绪状态指在特定时间内，情绪活动在强度、速度和持续时间上的综合表现。 ①心境：一种持久而微弱的具有渲染性的情绪，特点为倾向性、微弱、平静、持久。 ②激情：一种在短时间内猛烈而爆发的情绪，特点为猛烈、短暂、爆发。 ③应激：一种出乎意料的在紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪，特点为由巨大精神或躯体压力引起。 9．简述情绪的理论学说（P31-32）