卫生消毒知识培训3(最终)

投资发展股份有限公司制品分厂

2009年4月5日

目录

第一部分:微生物的基础知识

一微生物定义

二微生物特点

三常见微生物

四食品微生物来源

五食品变质与微生物

六腐败变质与微生物

七对微生物的影响因素

第二部分:消毒的基本知识

一消毒的基本概念

二消毒和灭菌的区别

三消毒剂和灭菌剂杀菌效果的差别四常规消毒方法

第三部分分厂卫生消毒制度规范

一清洗消毒化学药品控制

二微生物控制标准

三消毒程序及标准

四消毒液配制管理规定

五卫生消毒员工作标准

第一部分 微生物的基础知识

一、微生物定义

所谓微生物是指个体微小,必须借助于显微镜才能看清它们外形的一群低等的、原始的微小生物,如细菌。(体型微小,必须借助于光学显微镜或电子显微镜才能看到它们的结构,结构简单,生长繁殖快,对物质具有非常强烈的转化作用;容易引起变异,以致微生物的种类特别繁多,并且新的种类还在不断产生;数量多,分布广,对自然环境的适应 二、微生物的特点

一)结构特点:

微生物是结构简单、繁殖快、分布广、个体最小的生物。 1、结构简单:微生物多数是单细胞;

2、生长旺,繁殖快(大肠杆菌在它的适宜37-44℃之间,20-30分钟繁殖一代)

3、分布广.种类多(10万多种) :自然界中到处都有,如水、空气、土壤等。

4、个体小:小于0.1mm 。看不见摸不着。

5、适应性强,易变异

6、代谢强,转化快 二) 微生物的生长规律:

微生物的生长可分为四个生长期:潜伏期,对数增殖期,休止期,死亡期; 时间(小时)

图1-1 纯粹培养之细菌生长曲线图

从上表可以看出:1、培养的细菌在0-4小时为潜伏期,在潜伏期间如环境有利于微生物

生长细菌会呈对数增长。提示:实际生产中,低温产品在操作间的滞留要控制在4个小时以内,在细菌的潜伏期内完成包装。

三、几种常见的有害微生物

金黄色葡萄球菌酵母菌芽痕

大肠杆菌曲黑霉

酵母菌链球菌

面包酵母菌沙门氏菌

致病性微生物有关知识一览表

四、食品微生物的来源

食品加工中的微生物来源比较广,原辅料、水、空气、操作工人、工器具、设备等,都可能存在有不同类型的微生物,直接给食品质量构成威胁。

1、水也是微生物存在的天然环境,水中微生物种类及数量因水源不同而异。受到污染的水中含有大量的有机物,适合微生物的生存。离河岸近处微生物多,离岸远处少;经过大城市的河流,若水源受到污染,含大量的致病菌。国家规定,自来水中,细菌总数每毫升不得超过100个,大肠菌群不得超过3个/升。

2、空气中由于空气的流动,风的作用,使地面的微生物飞扬到空中,因而,接近地面的空气层,就含有一定的微生物。虽然空气中的微生物数量较少,但危害大。因为空气流动快,流动的范围广,影响面大。

3、人的不同部位器官中都寄居着一定的微生物区系。在正常人体皮肤、粘膜及外界相通的各种控道(如口腔、鼻咽腔、肠道和泌尿道)等部位,存在着对人体无害的微生物群,包括细菌、真菌、螺旋体、支原体等。如皮肤表皮表皮葡萄球菌、类白喉杆菌、绿脓杆菌、耻垢杆菌等

五、食品变质与微生物

食品中含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,这些成份是微生物的生长基质,所以微生物在食品中能够生长繁殖。食品腐败变质的原因有物理学、化学、生物化学和微生物学方面的原因,但最普遍、最主要的因素是微生物。

食品发生腐败变质的过程,实际上就是蛋白质的腐败、脂肪的腐败和糖类的发酵作用的过程。

环境中无处不存在微生物,食物在生产、加工、运输、储存、销售过程中,很容易被微生物污染。只要温度适宜,微生物就会生长繁殖,分解食物中的营养素,以满足自身需要。这时食物中的蛋白质就被破坏了,食物会发出臭味和酸味,失去了原有的坚韧性和弹性,颜色也会发生变化从而造成食品变质。

常见的有氧条件下的腐败现象:

表面发粘,颜色变化,脂肪酸败,发出磷光,变味和产生臭味

六、腐败变质食品对人体健康的影响

1、产生厌恶感

由于微生物在生长繁殖过程中促使食品中蛋白质分解,蛋白质在分解过程中产生的有机胺、硫化氢、粪臭素等,具有蛋白质分解所特有的恶臭,使人嗅觉产生极其难受的厌恶感。另外细菌和霉菌在繁殖过程中能产生色素,使食品染上各种难看的颜色,并破坏了食品的营养成分,使食品失去原有的色香味,也使人产生不快的厌恶感。此外,油脂酸败的“哈喇”和碳水化合物分解后产生的特殊气味,也往往使人们难以接受。

2、降低食品营养

蛋白质腐败分解后产生低分子物质,因而丧失了蛋白质原有营养价值。脂肪酸败水解氧化营养成分分解,因而使营养价值严重降低。

由于食品从生产加工到销售的整个过程中,有很多情况和因素均可促使食品腐败变质并具有毒性,而且可能使食品产生毒性的有毒物质多种多样,食品被污染的方式和程度也很复杂,因而腐败变质食品对人体健康造成的危害也表现不同。

在一般情况下,常引起急性中毒,轻者多以急性胃肠炎症状出现,如呕吐、恶心、腹痛、腹泻、发烧等,经过治疗可以恢复健康;但重者可出现呼吸、循环、神经等系统症状,抢救及时可转危为安;如贻误时机还可危及生命,有的急性中毒,虽经千方百计治疗,但仍给中毒者留下后遗症。

3、慢性中毒或潜在性危害

有些变质食品中的有毒物质含量少,或者由于本身毒性作用的特点,并不引起急性中毒,但长期食用,往往可造成慢性中毒,甚至可以表现有致癌、致畸、致突变的作用。食用腐败变质、霉变食物除了可以引起急性中毒外,还具有极其严重的潜在危害

自然界有许多微生物存在,其中有少数微生物对人类、动物或植物有病害作用,这类微生物就称为病原微生物,也可称它为致病微生物,或简称致病菌。

在自然界中除了少数能引起人体病害的病原微生物存在外,还有大量的、种类繁多的、非致病的腐生微生物存在,其中一部分微生物在一定的条件下,可以引起食品变质。

在引起食品变质的微生物中,有些还能产生对人体有毒害的物质,当人体误食含有大量腐生微生物的食品或含有微生物毒素的食品后,就会发生不同程度的中毒。能在食品中产生毒素的微生物,多见于细菌和霉菌。

食品被微生物污染后对人体的危害可分为三种:细菌性食物中毒(常见的食物中毒)、真菌性食物中毒、消化道传染病。常见致病菌引起人类症状如下:

沙门氏菌:主要有伤寒,食物中毒和败血症等等。(急性胃肠炎症状)

金黄色葡萄球菌:侵入人体伤口会产生化脓性感染,恶心、多次呕吐、腹痛。

致病性大肠杆菌:腹泻

七. 对微生物影响的因素

1、温度

高或过低的温度微生物的活动会降低甚至停止,乃至死亡。

由于长期的自然选择的结果,微生物适应外界环境的变化,有的能够耐受低温,称为嗜冷菌,有的能耐高温,称为嗜热菌,界于两者之间的,称为嗜温菌(最适生长温度一般在20℃-45℃之间)。

食品中的大多数细菌都是嗜温菌;在30~40℃时迅速繁殖;0℃以下、60℃以上几乎不繁殖;

2、水分

如果没有水,细菌不会繁殖。生产食品使用的器具、容器、抹布等,洗干净、干燥很重要;

3、营养

食品中营养万分丰富,细菌容易繁殖。

工器具容器等使用后,必须及时刷洗是很重要的.

4、化学物资

微生物的形态、生长、繁殖、致病力、抗原性等都受外界化学因素的影响

A、酒精能使菌体蛋白质脱水变性,常用酒精杀菌浓度为75-80%

(高于80%浓度的酒精因脱水作用太快,使菌体表面迅速凝固而阻止了乙醇分子继续渗入故杀菌效力反而降低)

B、氯的消毒作用,即是HCLO作用,HCLO是中性分子,可以扩散至带负电的细菌表面,并穿过细胞膜进入细胞内部,由于氯原子的氧化作用,破坏某些酶系统,最终致细菌死亡。

5、时间

低温随能抑制微生物,但时间长了,微生物仍然能繁殖,导致食品的腐败变质,因此应确定加工过程中各环节的温度和加工时间,缩短不必要的肉制品滞留时间,各工序的加工应严格控制产品的周转时间。

第二部分消毒的基本知识

通过前部分对微生物基础知识的了解与学习,使我们认识到要想使食品的质量得到充分的保证,必须从食品的加工过程就开始进行严格的微生物预防与控制,一般而言,食品微生物危害的预防与控制主要有以下几个方面:

1、防止原辅料污染,二次污染,和交叉污染;

2、控制致病菌的生长与繁殖;

3、控制细菌毒素的形成;

4、彻底加热一杀灭细菌。

下面我们就针对这几个方面的预防与控制的基本知识进行学习。

一、相关的基本概念

1、消毒:杀死物体上病原微生物的方法,并不一定能杀死含芽胞的细菌或非病原微生物。用以消毒的药品称为消毒剂。

2、灭菌:杀灭物体上所有微生物的方法。灭菌比消毒要求高,包括杀灭细菌芽胞在内的全部病原微生物和非病原微生物。

3、抑菌:抑制体内或体外细菌的生长繁殖。常用的抑菌剂为各种抗生素。

4、防腐:防止或抑制体外细菌生长繁殖的方法。细菌一般不死亡。

5、无菌:不存在活菌。

二、消毒和灭菌区别

灭菌是指将传播媒介上所有微生物全部清除或杀灭,特别是抵抗力最强的细菌芽孢。

消毒是指将传播媒介上病原微生物清除或杀灭,使其达到无公害的要求,并非杀死所有的微生物,包括芽孢。

三、消毒剂和灭菌剂从杀菌效果上的差别

灭菌剂和消毒剂从杀菌效果上是有严格区别的。

消毒剂是指能杀死微生物的消毒剂药剂,并非一定要杀死所有的微生物,包括细菌芽孢。

灭菌剂是指那些能杀死所有微生物,包括能100%杀死细菌芽孢的高效类消毒剂。

四、常规消毒方法

1、常用的消毒方法有几种类型?

有物理法、化学法、机械法。

2、物理消毒法包括哪几类?

主要有热消毒法(如刀具的消毒等)、紫外消毒法、电离消毒法、微波法等。最常用的物理消毒法是热消毒法和紫外线消毒法。

3、热消毒法分几种,它们优缺点及主要的应用领域是什么?

热消毒法主要是利用高温杀死微生物的方法。主要有蒸汽消毒和热水消毒两种。

优点:效果好、无残留

缺点:只能用于耐热物品的消毒,使用成本高,会导致被使用物品或所在环境的温度升高,目前逐渐被冷消毒所取代。

应用:主要应用于食品、食品加工、医院、制药等行业的管道、器具、设备等的消毒。

4、紫外消毒法的优缺点及应用领域是什么?

紫外线消毒法是利用紫外线灯中产生的波长为2000~3000A的紫外线来杀灭微生物的方法。

优点:使用方便

缺点:紫外线穿透性差、光照强度随距离加长而降低、房舍率低。对不同微生物的杀灭剂量不同以及对人体暴露部位具有伤害性等。

应用:主要应用于空气、水和物品表面的预防性消毒等。使用紫外线消毒时一定要注意光源的高度、强度、保证人体健康。

5、什么是化学消毒法?

化学消毒法是利用化学药物杀灭病原微生物的方法。

6、我厂常用的清洗剂

白猫洗洁精、纯碱,达润泡沫清洗剂

7、我厂常用的几种消毒

次氯酸钠

次氯酸钠次氯酸钠分子式:NaC10,分子量:74.44

含量:工业制备的次氯酸钠含有效氯10-12%,次氯酸钠发生器电解食盐产生的次氯酸钠有效氯为0.12-1.5%左右。

(1)理化性质

纯品的次氯酸钠为白色或灰绿色结晶,工业为淡黄色或乳状剂,有较强的漂白作用,对金属器械有腐蚀作用。

(2)次氯酸钠的杀菌作用

次氯酸钠属于高效的含氯消毒剂。含氯消毒剂的杀菌作用包括次氯酸的作用、新生氧作用和氯化作用。次氯酸的氧化作用是含氯消毒剂的最主要的杀菌机理。含氯消毒剂在水中形

成次氯酸,作用于菌体蛋白质。次氯酸不仅可与细胞壁发生作用,且因分子小,不带电荷,故侵入细胞内与蛋白质发生氧化作用或破坏其磷酸脱氢酶,使糖代谢失调而致细胞死亡。

次氯酸钠液还是具有明显优势的。作为一种真正高效、广谱、安全的強力灭菌、杀病毒药剂,它同水的亲和性很好,能与水任意比互溶。

(3)影响次氯酸钠杀菌作用的因素

①PH值:PH值对次氯酸钠杀菌作用影响最大。PH值愈高,次氯酸钠的杀菌作用愈弱,PH值降低,其杀菌作用增强。

②浓度:在PH、温度、有机物等不变的情况下,有效氯浓度增加,杀菌作用增强。

③温度:在一定范围内,温度的升高能增强杀菌作用,此现象在浓度较低时较明显。

④有机物:有机物能消耗有效氯,降低其杀菌效能。

⑤水的硬度:水中的CA+、MG+等离子对次氯酸盐溶液的杀菌作用没有任何影响。

⑥氨和氨基化合物:在含有氨和氨基化合物的水中,游离氯的杀菌作用大大降低。

⑦碘或溴:在氯溶液中加入少量的碘或溴可明显增强其杀菌作用。

⑧硫化物:硫代硫酸盐和亚铁盐类可降低氯消毒剂的杀菌作用。

酒精

酒精乙醇的分子式为C2H5OH,俗名酒精,按用途分为工业酒精和食用酒精。

工业酒精:工业酒精(合格品)中甲醇含量应≤0.2/100毫升;

食用酒精:食用酒精(合格品)中甲醇含量应≤0.06克/100毫升;

由于工业酒精中的甲醇允许含量比食用酒精高3~4倍,所以,国家标准要求在工业酒精的包装容器上必须标注“不得食用”的警示标志。

只有75%的酒精才具备杀菌的能力,当75%的酒精渗透到细菌内部,可使菌体蛋白变性凝固,从而死亡。而浓度很高的酒精,会使细菌外膜凝固形成一种保护层,起不到杀菌的作用。

乳酸消毒

乳酸是无色至浅黄色糖浆状液体,沸点122℃,蒸发时加热至150℃左右。当乳酸在空气中浓度为0.04mg/m3时,经40s可杀灭绝大多数细菌。浓度低于0.003mg/m3时,杀菌效果降低,实际应用时在25~30m2的空间,用乳酸4~5ml加等量水,使用酒精灯加热蒸发,密闭2~3h。消毒时最适相对湿度60~80%,低于60%效果下降。

紫外线杀菌

紫外线是一种低能量的电磁幅射,照射能量能产生激发作用。紫外线照射杀菌是使微生物细胞内核酸、原浆蛋白和酶发生化学变化而死亡。紫外线有广谱杀菌作用,可杀死包括细菌、结核杆菌、芽胞和真菌在内的多种微生物。

紫外线的杀菌效果受到温度(适宜温度20~40℃),湿度(60%以下)、悬浮物、有机物等的影响。对有人在的场所,不宜有暴露式照射,可改用通过式照射,即设有紫外线杀菌风筒,紫外线风筒是用2~4支紫外线灯管装于直径30cm的铝制圆筒内,在一端装风扇。这种装置依靠风扇使空气通过紫外线风筒将空气消毒。

灯管安装应距离被消毒物1m左右,消毒有效区为灯管周围1.5~2m处,时间为30min。

8、理想的化学消毒剂应具备什么条件?

理想的化学消毒剂应具备以下条件

1)菌广谱

2)使用浓度低

3)作用速度快

4)性质稳定

5)易溶于水

6)可在低温下使用

7)不易受有机物、酸、碱及其它物理、化学等因素的影响

8)对物品无腐蚀

9)无色、无味,消毒后易于除去残留药药物

10)无毒或毒性低,不易燃烧爆炸,使用无危险性

11)价格低廉

12)便于运输,可以大量供货

9、影响消毒效果的因素

消毒(灭菌)时,除了应注意消毒方法本身的性质和特点外,还要注意使用方法和外界因素对消毒效果的影响。不论使用哪种毒方法,其消毒效果都会受多方面因素的影响,对这些因素的掌握和加以利用,能提高其消毒效果,反之则会影响消毒效果或导致消毒的失败。主要影响因素有以下几个方面。

A、消毒的剂量

消毒剂量是杀灭微生物的基本条件,它包括消毒强度和时间两方面。消毒强度在热力消毒时是指温度高低;在化学消毒时是指物浓度;在紫外线消毒时是指紫外线照射强度。一般来说,增加消毒处理强度能相应提高消毒(杀菌)的速度;而减少消毒作用时间也会使消毒效果降低。当然,如果消毒强度降低至一定程度,即使再延长时间也达不到消毒目的。

B、微生物污染的种类和数量

生物的种类不同,对其消毒的效果自然不同。另外微生物的数量的多少也会影响消毒效果,所以在消毒前要考虑到微生物污染的种类和数量。一般来说,微生物的抵抗力越强、污染越严重、消毒就越困难。

C、温度的影响

除热力消毒完全依靠温度作用来杀灭微生物外,其他各种消毒方法亦都受温度变化的影响。一般来说,无论在物理消毒还是化消毒剂中,温度越高效果越好。关于温度变化对消毒效果的影响的程度,往往随消毒方法、药物及微生物种类不同而异,一般可温度系数来表示。

D、相对温度

消毒环境相对湿度对气体消毒和熏蒸消毒的影响的影响十分明显,温度过高或过低都会影响消毒效果,甚至导致消毒失败。室内空气甲醛熏蒸消毒的相对湿度应为 80--90%,小型环氧乙烷消毒处理的相对湿度以 40--60% 为宜,大型消毒(>0.15立方米)为 50%--80%。

另外紫外线在相对湿度为 60% 以下杀菌力较强,在 80%--90% 时杀菌力下降 30%-40%,因为相对湿度增高回影响紫外线的穿透力。

E、酸碱度(PH值)

酸碱度的变化可直接影响某些消毒方法的效果。一方面是PH值对消毒剂本身的影响会降低或提高消毒剂的活性;另一方面是PH 值对微生物的影响。如戊二醛在PH值由 3 升至 8 时,杀菌作用逐步增强;而次氯酸盐溶液,PH值由 3 升至 8 时,杀菌作用却逐渐下降;洗必泰、季铵盐类化合物在碱性环境中杀菌作用较大。

F、有机物质

消毒环境中的有机物质往往能抑制或减弱消毒因子的杀菌能力,特别是化学消毒剂的杀菌能力。这是因为一方面有机物包围在微生物周围,对微生物起到保护作用,阻碍消毒因子的穿透;另一方面在化学消毒剂中,有机物本身也能通过化学反应消耗一部分化学消毒剂。各种消毒剂受有机物的影响不尽相同,如在有机物存在时,含氯消毒剂的杀菌作用显著下降;季铵盐类、双胍类和过氧化合物类的消毒作用受有机物的影响也很明显;但环氧乙烷、戊二醛等消毒剂受有机物的影响比较小。如果有机物存在,消毒剂量则应加大。

G、拮抗物质

对于化学消毒方法,要注意拮抗物质的中和与干扰。如:季铵盐类消毒剂的作用会被肥皂或阴离子的洗涤剂所中和;酸性或碱性的消毒剂会被碱性或酸性的物质所中和,减弱其消毒作用。

H、穿透作用

物品被消毒时,杀菌因子必须直接作用到微生物本身才能起杀菌作用。不同消毒因子穿透力不同。例如,干热消毒比湿热穿透力差;甲醛蒸汽消毒比环氧乙烷穿透力差;紫外线消毒只能作用于物体表面和浅层液体中的微生物,一张纸即可使其杀菌力降低 95% 以上

10、正确使用消毒剂的原则是什么?

A、正确选择消毒剂的种类

食品加工企业中选用消毒剂时考虑到安全性能,首选无毒、无残留、无腐蚀的消毒剂;其次是杀菌效果,最好是广谱高效类的消毒剂;再次是考虑使用成本,使用方便等问题。选择消毒剂时要选择包装上有卫生行政部门消毒产品批准文号(卫消准字)、有效期和厂名厂址的产品,这样的产品经过了国家审批,消毒效果和安全性都有充分保证。

B、正确选择消毒剂的使用浓度

不同的消毒剂都有一个适用的浓度范围,在这个浓度所需的杀菌时间和杀菌效果是不同的。如酒精,其有效杀菌浓度是从30~90%,高于80%浓度的酒精因脱水作用太快,使菌体表面迅速凝固而阻止了乙醇分子继续渗入故杀菌效力反而降低,最佳是75%。

C、正确控制消毒剂的消毒时间

消毒的作用时间是消毒剂使用剂量的重要组成部分之一,不得任意改变,高浓度时可适当缩短消毒时间,但所有消毒时间的变更都要有试验作为基础。

D、避免消毒液被污染

消毒液经长期频繁使用,都有可能滋生微生物,特别时中效和低效消毒剂,因此消毒剂最好现配现用。

E、消毒前应将物品清洗干净,然后再进行消毒,否责会降低消毒效果。

F、除有特殊说明之外,不同的消毒剂不能混合使用。

11、白猫清洗剂使用方法

12、达润清洗消毒剂的使用方法

1)达润清洗剂的特点:

·快速渗透,去“顽固”污垢

·溶解矿物质,水硬度产生的垢膜

·高浓缩溶液,减少使用费用

·低泡

·增进设备表面光泽效果

2)消毒程序:

程序A:

温水冲清洗剂发泡清洗泡沫消毒剂发泡消毒温水冲

程序B:

温水冲清洗剂发泡清洗伟立消毒剂浸泡消毒温水冲

程序C

温水冲清洗剂浸泡清洗伟立消毒剂浸泡消毒温水冲

3)配制方法:

清洗剂、消毒剂由车间安排专人进行配制,具体方法:用40o C左右的温水,按照所需的浓度称取一定的药品配制成溶液,混合均匀即可使用。如果需要进行发泡使用,则需把配制好的溶液移入发泡机内,然后连接5~8 kg/cm2压缩空气,即可进行发泡使用.

4)配制比例:

5)质量标准:

6)使用要求;

注:A类设备及设施:注射机、乳化机、斩拌机、灌肠机、搅拌机、速冻机、解冻架、料斗、筐子、网带等;

B类设备及设施:滚揉锅;

C类设备及设施:烟熏杆、模具、等零部件。

7)注意事项:

一般要戴塑胶手套及防护安全镜,勿与皮肤接触

事故急救:

勿溅入眼睛、皮肤及衣物。

溅入眼中立即用大量的水冲洗至少10分钟,如仍有不适,马上就医。

被玷污的衣物鞋袜须洗干净后再使用。

若不慎入口,切不可引吐。应立即用清水漱口,并饮用一到两大杯清水,马上就医。

13、消毒液使用方法

1、药品的配比计算公式

注:药品浓度(PPM表示百万分之一即:1/1000000)

100ppm手洗消毒液配置方法:

计算公式:设定所取Naclo原液体积为x ml,所需配置消毒液体积为实际需要配置量Naclo原液体积x(ml)*原液浓度 1

———————————————— = ———

需配置消毒液体积(ml) 1000000

例如:需要配置Naclo消毒液200000 ml消毒液,Naclo原液浓度为7.3%,那么设需取消毒液原液为x ml,由此得:

7.3%*x 1

—————— = ———

200000 1000000

计算得x=2.74(ml),需加入水为:200000-2.74=199997.26(ml),

由此配置方法应为:

量取199997.26ml凉水,放入一干净的容器内,再量取2.74mlNaclo原液,缓缓注入量取好的凉水内,用一根干净的玻璃棒将溶液搅拌均匀,盛放在专用容器内待用即可,同理配置200ppm消毒液、50ppm消毒液等消毒液方法相同。

2、使用方法:

a.仔细阅读该消毒剂说明书,明确它的有效成分及其含量,有效期,适用范围,使用方法,消毒时间,注意事项。

b.确定本次的具体用途,选定消毒剂稀释后的浓度,计算稀释倍数与总用量。现用现配,用多少配多少。用塑料桶/盆配制,先盛水,后加消毒剂。

消毒剂原液+稀释用水=最后需要的消毒剂的稀释液

c.稀释倍数=消毒剂原液中有效成分含量 / 消毒剂稀释后的有效成分含量。

举例:次氯酸钠消毒剂原液有效氯含量10% / 需要配制100ppm的稀释液=1000倍稀释(ppm指1/1000000)

即:用1份次氯酸钠消毒剂+999份水=100ppm的稀释液

d.配制、擦试要戴橡胶手套,要戴口罩和护目镜以防烧伤、损伤皮肤。根据不同消毒对象,按照前面的选择表采用浸泡、擦试、拖地、喷雾、熏蒸方法,保证消毒时间后用清水洗(擦、拖)净残留的消毒液。工作完毕用肥皂和清水洗手。

3、常用药物配制方法表

4、清洗、消毒、除虫对象及药物浓度

消毒知识培训内容

消毒知识指南 第一部分:消毒剂 含氯消毒粉 原药浓度:每小袋10克。 预防性消毒:使用浓度1‰,每40斤水中含20克含氯消毒粉。 配制方法:根据消毒面积1平方米使用100ml配制后的消毒液,根据自己所需消毒的面积,先将消毒粉备好,在将1份消毒药加入1次消毒使用的水后放入带盖桶中溶解,然后进行使用。 使用方法:日常应注意开窗通风,保持室内空气流通。每日通风2~3次,每次不少于30分钟。喷消毒液先由外向内喷雾一次,再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理,含氯消毒粉作用时间应不少于30分钟,然后通风至无气味才能进入,防止呼吸道损伤或过敏。使用过氧乙酸消毒需作用10-15分钟,达到作用时间后应用清水冲洗干净,然后通风至无气味才能进入。公共场所每两周两种消毒剂交替使用。 注意事项:消毒剂的保管 配制消毒剂时应戴手套、口罩,避免腐蚀皮肤;不得口服;对金属有腐蚀作用;对织物有漂白作用;现用现配;使用带盖塑料或玻璃容器配制、盛放;禁止与碱或有机物接触,防止发生反应爆炸。 84消毒液 一、性质 84消毒液是一种无色或淡黄色的液体,是一种有效氯含量5.5~6.5%的高效消毒剂。被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭、学校等的卫生消毒。 消毒方法:浸泡、擦拭、喷洒、拖洗消毒。 二、使用注意事项 1、84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性,必须稀释以后才能使用。一般稀释浓度为1:500和1:200,浸泡物品的时间为10到30分钟。被消毒物品应该全部浸没在水中,消毒以后应该用清水冲洗干净后才能使用。 2、84消毒液的漂白作用与腐蚀性较强,最好不要用于衣物和铁制物品的消毒,必须使用时浓度要低,浸泡的时间不要太长。 3、84消毒液是一种含氯消毒剂,而氯是一种挥发性的气体,因此盛消毒液的容器必须加盖盖好,否则达不到消毒的效果。 4、不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用,因为这样会加大空气中氯 气的浓度而引起氯气中毒。 5、84消毒液的有效期一般为1年,放置太久其有效氯含量下降而影响消毒效果。

卫生消毒知识培训3(最终)

投资发展股份有限公司制品分厂 卫 生 消 毒 培 训 材 料 2009年4月5日

目录 第一部分:微生物的基础知识 一微生物定义 二微生物特点 三常见微生物 四食品微生物来源 五食品变质与微生物 六腐败变质与微生物 七对微生物的影响因素 第二部分:消毒的基本知识 一消毒的基本概念 二消毒和灭菌的区别 三消毒剂和灭菌剂杀菌效果的差别四常规消毒方法 第三部分分厂卫生消毒制度规范 一清洗消毒化学药品控制 二微生物控制标准 三消毒程序及标准 四消毒液配制管理规定 五卫生消毒员工作标准

第一部分 微生物的基础知识 一、微生物定义 所谓微生物是指个体微小,必须借助于显微镜才能看清它们外形的一群低等的、原始的微小生物,如细菌。(体型微小,必须借助于光学显微镜或电子显微镜才能看到它们的结构,结构简单,生长繁殖快,对物质具有非常强烈的转化作用;容易引起变异,以致微生物的种类特别繁多,并且新的种类还在不断产生;数量多,分布广,对自然环境的适应 二、微生物的特点 一)结构特点: 微生物是结构简单、繁殖快、分布广、个体最小的生物。 1、结构简单:微生物多数是单细胞; 2、生长旺,繁殖快(大肠杆菌在它的适宜37-44℃之间,20-30分钟繁殖一代) 3、分布广.种类多(10万多种) :自然界中到处都有,如水、空气、土壤等。 4、个体小:小于0.1mm 。看不见摸不着。 5、适应性强,易变异 6、代谢强,转化快 二) 微生物的生长规律: 微生物的生长可分为四个生长期:潜伏期,对数增殖期,休止期,死亡期; 时间(小时) 图1-1 纯粹培养之细菌生长曲线图 从上表可以看出:1、培养的细菌在0-4小时为潜伏期,在潜伏期间如环境有利于微生物

消毒知识培训

消毒知识培训 消毒知识培训消毒物品种类、消毒频次、消毒方法严格按规范要求操作。 v 消毒 :指用化学、物理、生物的方法杀灭或消除环境中的病原微生物。 v 灭菌 :杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理。 v 预防性消毒 :没有发现明显的传染源 ,但场所和物品可能受到病原微生物污染,对物品和场所进行的消毒。 常用操作方法 : l物体表面与地面:湿式清洁为主,每日1?2次; l 清洁用具必须分区使用 :教室、寝室与卫生间抹布、拖布分开使用与管理 ,杜绝“一把墩布四处拖,几块抹布到处抹”,细“菌大搬家”的清洁方式。 I清洁消毒应该有秩序、不遗漏、彷”字形进行,一块区域用一面抹布一次擦完,不宜反复擦拭无序进行。 l 卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净,晾晒、干燥后存放;拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。 I紫外线灯管:使用寿命约一般1000小时;安装数量>1.5W/立方米,灯管距地面<2米;消毒时要将门窗关闭严密; *保持清洁,每周用酒精棉球擦拭,以免影响辐射效果; *紫外线消毒时避免小儿进入教室, 消毒后开窗通风待臭氧散尽方可入内。 各物品消毒要求: (1 )对玩具、书籍、儿童个人卫生用具(卧具、被褥等)、每两周至少通风晾晒一次。 (2)不能湿式擦拭、清洗的物品,可用曝晒消毒;曝晒时不得相互叠夹,曝晒时间不低于 6 小时。 (3)儿童活动室、卧室应当经常开窗通风,保持室内空气清新。每日至少开窗通风 2 次,每次至少 10?15分钟。在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下,应采取持续开窗通风的方式。 如空气污染严重,不宜采用自然通风方法。每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。(4)餐桌每餐使用前消毒。可采用次氯酸钠类消毒剂消毒(使用浓度为:有效氯100~250 毫克每升,消毒 10~30分钟),但消毒后要用生活饮用水将残留消毒剂擦净。 (5)水杯每日清洗消毒,用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后,应当及时清洗消毒。(6)反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1 次。毛巾放消毒柜内消毒时应松放,以达充分消毒目的。 ( 7)户外大型器具、栏杆、走廊、门把手、水龙头、床围栏、楼梯扶手、椅子等儿童易触摸的物体表面每日消毒 1 次。坐便器每次使用后及时冲洗,接触皮肤部位及时消毒方可入内。 各物品消毒要求: (1 )对玩具、书籍、儿童个人卫生用具(卧具、被褥等)、每两周至少通风晾晒一次。 (2)不能湿式擦拭、清洗的物品,可用曝晒消毒;曝晒时不得相互叠夹,曝晒时间不低于 6 小时。 (3)儿童活动室、卧室应当经常开窗通风,保持室内空气清新。每日至少开窗通风 2 次,每次至少 10?15分钟。在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下,应采取持续开窗通风的方式。如空气污染严重,不宜采用自然通风方法。每日应当采取其他方法对室内空 气消毒 2 次。 (4)餐桌每餐使用前消毒。可采用次氯酸钠类消毒剂消毒(使用浓度为:有效氯100~250 毫克每升,消毒 10~30分钟),但消毒后要用生活饮用水将残留消毒剂擦净。

手卫生知识培训内容【5篇】

手卫生知识培训内容【5篇】 手卫生知识培训内容1 一、医务人员在下列情况下应当洗手(洗手指征) 1、直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后; 2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后; 3、穿脱隔离衣前后,摘手套后; 4、进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后; 5、手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。 6、进入或离开病房前; 二、医务人员洗手的方法 1、采用流动水洗手,使双手充分浸湿; 2、取适量肥皂或者皂液,均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝; 3、认真揉搓双手至少15秒钟,应注意清洗双手所有皮肤,清洗指背、指尖和指缝,具体揉搓步骤为:(1)掌心相对,手指并拢,相互揉搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行;(3)掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓;(4)右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行;(5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;(6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;(7)必要时增加对手腕的清洗。 4、在流动水下彻底冲净双手,擦干,取适量护手液护肤。 【注意事项】1.洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位,如

指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。 2.洗手使用皂液、在更换皂液时,应当在清洁取液器后,重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。禁止将皂液直接添加到未使用完的取液器中。如使用固体肥皂,应保持肥皂干燥,盛装肥皂的容器保持清洁。 3.手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手,小毛巾应一用一消毒。 4.手无可见污染物时,可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。 三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒(手消毒指征) 1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前; 2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后; 3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后; 4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后; 5、需双手保持较长时间抗菌活性时。 四、医务人员手消毒的方法 1、取适量的速干手消毒剂于掌心; 2、严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓; 3、揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤,直至手部干燥,使双手达到消毒目的。 【注意事项】 1.手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、

清洁消毒灭菌培训课件

清洁消毒灭菌培训课件 清洁消毒灭菌培训课件 随着人们对健康和卫生的关注日益增加,清洁消毒灭菌的重要性也变得愈发突出。在各行各业,特别是医疗、食品、酒店等领域,清洁消毒灭菌是确保公共环境和个人卫生的关键步骤。为了提高工作人员的安全意识和操作技能,清洁消毒灭菌培训课件应运而生。 一、清洁的定义和重要性 清洁是指将物体表面的污垢、灰尘和其他有害物质去除的过程。清洁不仅可以提高环境的美观度,更重要的是可以预防疾病的传播和细菌的滋生。在医疗机构、酒店和食品加工场所等地方,清洁是保证安全和卫生的基础。 二、消毒的定义和原理 消毒是指使用化学物质或物理方法杀灭或抑制病原体的过程。消毒可以有效地杀灭细菌、病毒和真菌,从而减少感染和传播的风险。常见的消毒方法包括使用消毒剂、高温蒸汽和紫外线等。 三、灭菌的定义和方法 灭菌是指彻底杀灭所有微生物的过程。在一些特殊场合,如手术室和实验室,灭菌是非常重要的步骤。常用的灭菌方法包括高温蒸汽灭菌、干热灭菌和化学灭菌等。 四、清洁消毒灭菌的步骤和要点 1.准备工作:包括佩戴个人防护装备、准备清洁消毒灭菌工具和材料等。 2.清洁:根据不同的场所和物体,选择合适的清洁剂和工具进行清洁。注意使用正确的清洁方法,例如擦拭、刷洗、冲洗等。

3.消毒:根据不同的需求和要求,选择合适的消毒剂和方法进行消毒。注意按 照正确的浓度和时间进行处理,确保消毒效果。 4.灭菌:对于需要灭菌的物体和场所,选择合适的灭菌方法和设备进行处理。 注意灭菌条件的控制和监测,确保灭菌效果。 5.清洁消毒灭菌后的处理:包括清理工具和材料、彻底清洁工作场所、妥善处 理废弃物等。 五、清洁消毒灭菌的注意事项 1.个人防护:在进行清洁消毒灭菌工作时,必须佩戴适当的个人防护装备,如 手套、口罩和护目镜等。 2.正确使用化学物品:使用消毒剂和清洁剂时,要按照说明书上的要求正确使用,避免误用或过量使用。 3.消毒剂的选择:根据不同的物体和场所,选择合适的消毒剂进行处理。注意 消毒剂的杀菌谱和安全性。 4.设备的维护和保养:定期检查和维护清洁消毒灭菌设备,确保其正常工作和 有效性。 5.培训和宣传:定期进行清洁消毒灭菌培训,提高工作人员的安全意识和操作 技能。同时,加强宣传,提高公众对清洁消毒灭菌的认识和重视。 六、结语 清洁消毒灭菌是保证公共环境和个人卫生的重要步骤。通过正确的操作和培训,我们可以有效地预防疾病的传播和细菌的滋生。清洁消毒灭菌培训课件的设计 和使用将帮助工作人员提高安全意识和操作技能,为健康和卫生提供保障。让 我们共同努力,营造一个清洁、安全和健康的环境。

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 一、手卫生 1、医务人员手卫生是指什么? 医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒。 2、什么叫卫生手消毒? 医务人员用速干手消毒剂揉搓双手, 以减少手部暂居菌的过程。 3、卫生手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 减少暂居菌。 4、外科手消毒可以减少常居菌还是暂居菌? 清除或者杀灭暂居菌, 减少常居菌 5、速干手消毒剂的特点是什么? 作用迅速, 但不具有持续抗菌活性。 6、外科手消毒剂的突出特点是什么? 作用缓慢, 但具有持续抗菌活性。 7、有效的洗手设施包括哪些必备要素? 洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、洗手流程图。 8、手消毒效果应达到如下相应要求: 卫生手消毒, 监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2 。

外科手消毒, 监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。 9、手卫生的 5 个重要时刻 二前三后: ●接触患者前 ●清洁无菌操作前 ●接触患者后 ●接触患者周围环境后 ●接触血液体液后 10、哪些情况必须洗手不能卫生手消毒? ●入厕之后 ●手部有明显污染时 ●接触可形成孢子的微生物之后 11、外科手消毒应遵循哪些原则? ●先洗手, 后消毒 ●不同患者手术之间、手套破损或手被污染时, 应重新进行外科手消毒 12、对医务人员手有哪些特殊要求? ●指甲长度不应超过指尖 ●不应戴戒指等装饰物 ●不应戴人工指甲、涂抹指甲油等 13、洗手不可忽视的环节有哪些? 掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖。

14、七步洗手法是指哪七步? ●掌心相对, 手指并拢, 相互揉搓 ●手心对手背沿指缝相互揉搓, 交换进行 ●掌心相对, 双手交叉指缝相互揉搓 ●右手握住左手大拇指旋转揉搓, 交换进行 ●弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓, 交换进行●将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓, 交换进行 ●必要时增加对手腕的清洗 15、如何保证卫生手消毒的效果? ●速干手消毒剂要足量, 确保湿润揉搓。 ●速干手消毒剂要全覆盖, 确保不留死角。 ●揉搓步骤像洗手步骤一样, 确保消毒效果。 ●揉搓直至彻底干燥, 确保消毒时间。 16、手卫生合格的标准是什么? ●卫生手消毒后、接触患者和进行诊疗活动前, 监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2 。 ●外科手消毒后、接触患者和进行诊疗活动前, 监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2 。 二、消毒、隔离、防护 1、标准预防的理念是什么?

最新幼儿园消毒培训(通用8篇)

幼儿园消毒培训(通用8篇) 为了保证入园幼儿有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。包括日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作。20XX年X月X日XX幼儿园对全体教职工开展了卫生消毒知识专项培训。 首先,从日常活动开始必须要切断传播途径,预防和控制托幼机构传染病的流行。以保障师生健康和维护正常教学秩序。如晨午检、教室内物品的消毒等。 1、室内空气消毒 自然通风:开门窗,空气对流,每天至少三次,每次不少于30分钟。 2、消毒剂的配制 日常物体表面消毒液浓度500mg/L,拖布浸泡消毒液浓度1000mg/L。消毒片:配制有效含氯量为500mg/L的配制比例为1片:1L水,即把1片消毒片加到1升水中,就配制成500mg/L的溶液, 1片:500ml水配制出的消毒液有效氯含量即是1000mg/L。 3、温馨提示 XX园长强调到必须做好个人防护,穿工作服、戴口罩和橡胶手套,消毒半小时后要用清水冲洗和擦净。含氯消毒剂不稳定,要现用现配,并盛放在有盖的容器内。注意要放在儿童接触不到的地方! 4、物体表面消毒 耐湿物体:如门把手、水龙头、楼梯把手、课桌椅、餐桌、床栏杆等用500mg/L 的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒消毒,作用时间30分钟,之后用清水擦拭干净。 不耐湿物体:如书本、被褥等,可采用阳光暴晒和紫外线消毒的方法。 5、玩具:可采用500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡半小时,之后用清水冲洗干净。 6、餐饮具:每次用后清洗,首选蒸汽或煮沸消毒,可用食具消毒柜。 7、毛巾:个人专用,每日清洗,首选煮沸消毒。 8、厕所:门把手、手接触的门和墙面500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒消毒,地面用1000mg/L含氯消毒剂浸泡过的拖布拖地。

消毒常识培训材料

微生物控制常用方法 一、环境条件对微生物的影响 1.1、外界环境条件适宜:M生长旺盛,代谢作用加强 1.2、外界环境条件不太适宜:代谢作用受限制 1.3、外界环境条件不适宜:达微生物难以忍受的程度时,生命活动受限制,可能引起死亡、变异 二、消毒、灭菌的基本概念(为抑制、消除微生物的有害作用,常采取的措施) 2.1、防腐:防止或抑制细菌生长繁殖的方法,细菌一般不死亡,例: 2.2、消毒:杀灭物体上病源微生物的方法,使其达到无公害的要求,并非杀死所有的微生物,包括芽胞。 2. 3、灭菌:杀灭物体上包括芽胞在内的所有病源性和非病源性微生物的方法 2.4、无菌:不含活菌的意思。防止微生物进入机体的操作方法,称为无菌操作或无菌技术。进行微生物实验、外科手术及医疗技术操作等过程,均需进行严格的无菌操作。 灭菌剂和消毒剂在杀菌效果上是有严格区别的。消毒剂是指能杀死微生物的消毒剂药剂,并非一定要杀死所有微生物,包括芽胞。而灭菌剂是指那些能杀死所有微生物,包括能100%杀死细菌芽胞的高效消毒剂。 三、常规的消毒方法 物理法、化学法、机械法。 3.1物理消毒法 主要有热消毒法、紫外消毒法、电离消毒法、微波法、过滤法等。最常用的物理消毒法是热消毒法和紫外线消毒法。 3.1.1热力灭菌法热力消毒法主要是利用高温杀死微生物的方法。主要有蒸汽消毒和热水消毒两种。优点是效果好、无残留,缺点是只能用于耐热物品的消毒,使用成本高,会导致被使用物品或所在环境的温度升高,目前逐渐被冷消毒所取代。主要应用于食品、食品加工、医院、制药等行业的管道、器具、设备等的消毒。分干热灭菌和湿热灭菌两大类.在同一温度下,后者效者大,这是因为 ●湿热中细菌菌体蛋白较易凝固; ●湿热的穿透力比干热大; ●湿热的蒸汽有潜热存在.水由气态变为液态时释放出的潜热,可迅速提高被灭菌物体的温度; 干热一般是指焚烧、烧灼、干烤适用于高温下不变质、不蒸发的物品,如瓷器等。 湿热灭菌法主要有煮沸法、巴氏消毒法、间歇灭菌法、高压蒸汽灭菌法。 3.1.2紫外线杀菌法(UV) 原理:紫外线波长在200-300nm,具有杀菌作用,以265-266杀菌力强。当微生物穿过此波长的紫外线时,光线会穿透有机体的细胞核,破坏其DNA的分子键,这种破坏或断裂使其微生物无法繁殖。一旦缺乏繁殖能力,有机体片刻内就会死去而无法繁殖后代。空气在紫外线照射下,会产生臭氧,臭氧是强氧化剂,也有一定的杀菌作用。 优点:使用方便 缺点:紫外线穿透性差、光照强度随距离加长而降低。对不同微生物的杀灭剂量不同以及对人体暴露部位具有伤害性等。距照射物<1.2m为宜。 应用:主要应用于无菌室,医院,更衣室空气、水和不耐热物品物品表面的预防性消毒等。使用紫外线消毒时一定要注意光源的高度、强度、保证人体健康。 注意事项:上班时间不能打开紫外灯,因为长期打开紫外灯,直射的紫外线易伤害人的眼睛,灼伤皮肤。环境中臭氧浓度过高会引起人头痛、胸闷、晕眩等) 3.1.3电离辐射法 电离辐射消毒是指利用r射线电子辐射能穿透物品,杀死其中的微生物所进行的低温灭菌方法,因为该消毒方法不升高被照射物品的温度而达到消毒灭菌目的,而称之为“冷”灭菌。电子辐射能穿爱被辐射物品,不受物品包装、形态的限制,因此使用范围非常广泛。

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 随着全球疫情的不断蔓延,消毒隔离成为了防控疾病传播的重要措施。消毒隔离知识的掌握对于个人和社会的健康非常关键。本篇文章将为大家提供一些消毒隔离知识培训,帮助大家更好地理解和应用相关知识。 一、什么是消毒隔离 消毒隔离是指通过一系列操作措施,将有害微生物或病原体进行有效杀灭或隔离,以阻断疾病的传播途径。其目的在于减少疾病传播的风险,维护公共卫生和个人健康。 二、消毒的常见方法 1. 物理消毒:利用物理手段,如高温、紫外线、蒸汽等杀灭或去除病原体。物理消毒一般适用于非生活区域,如医疗用具、实验室设备等。 2. 化学消毒:利用化学物质杀灭或抑制病原体的生长。常用的化学消毒剂有漂白粉、酒精、过氧化氢等。使用化学消毒剂时需要按照正确浓度和操作方法进行使用。 3. 生物消毒:利用一些微生物,如灭活疫苗、抗生素等来控制病原体的数量和活性。 三、隔离的常见措施

1. 个人隔离:对于患有传染病的患者,需要进行个人隔离以避免疾 病传播。个人隔离主要包括戴口罩、单独住房、离开公共场所等措施。 2. 区域隔离:对于疫情暴发地区,需要进行区域隔离以避免疫情的 扩散。区域隔离包括封锁、交通管制、限制人员出入等措施。 3. 医院感染控制措施:对于医疗机构来说,提供良好的感染控制环 境至关重要。医院感染控制措施包括手卫生、清洁消毒、废弃物管理等。 四、消毒隔离的应用场景 1. 医疗机构:医疗机构是疾病传播最为集中的场所之一,因此在医 疗机构中严格进行消毒隔离至关重要。医护人员需要掌握正确的消毒 方法和操作规范,保护自身和患者的健康。 2. 食品加工环节:食品加工环节是潜在的传染病传播源,要求严格 控制加工环境的卫生和食品本身的安全。清洗、消毒食品加工设备以 及保持员工的个人卫生是确保食品安全的关键。 3. 公共交通工具:公共交通工具是人员聚集的场所,易传播疾病, 特别是呼吸道传染病。定期对公共交通工具进行清洁消毒,提醒乘客 保持个人卫生,可以有效预防传染病的传播。 五、消毒隔离的重要性 消毒隔离是防控疾病传播的重要手段,具有以下几个重要作用:

消毒隔离知识培训

消毒隔离知识培训 1、遵守诊所感染管理的各项规章制度。 2、医护人员上班期间穿戴工作衣帽,衣帽每周更换1次。在呼吸道传染病流行期间或进行无菌操作时戴口罩,持续使用4小时要更换。 3、理疗室与诊室保持整洁。 4、病床应湿式清扫,一床一套。治疗结束后,床单必须进行清洗消毒处理。 5、患者床单、被套、枕套每次使用后必须进行更换,随脏随换。 6、建立门诊预诊分诊制度,发现传染病患者或疑似传染病患者,应指定诊室诊治,并及时对所污染的物品及场所消毒。病房感染患者与非感染患者分开安置,特殊感染患者单独安置。 7、各种治疗、护理、换药操作应按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行,特殊感染伤口如:炭疽、气性坏疽、破伤风等应就地(诊室或病室)严格隔离,处置后进行严格终末消毒,不得进入治疗室;感染性敷料应放在防渗漏的污物袋内,及时处理。 8、医疗用品进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须灭菌;接触皮肤黏膜的医疗用品必须消毒;用过的医疗用品先去污染,彻底清洗干净,再消毒或灭菌。 9、体温计、治疗盘等物品用后应立即消毒处理。 10、碘酒、酒精应密封保存,每周更换2次。无菌敷料包中的灭菌物品(棉球、纱布等)一经打开,使用时间最长不得超过24小时。 11、垃圾及时分类处理,医疗废物放置标识,封闭运送作无害化处理,杜绝医疗废物回流市场。 严格执行手卫生规范 1、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时,应用肥皂(皂液)和流动水洗手;手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。 2、接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后,直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污染物之后,应先洗手,然后进行手消毒。 无菌物品、药液开启后使用时间 1、无菌纱布、棉球开启后应注明开启时间,使用时间不得超过24小时。 2、无菌盘须注明开始使用时间,每4小时更换一次。 3、启封抽吸的各种溶媒要注明抽吸时间,超过24小时不得使用。 4、使用裸蒸灭菌的无菌器械,裸放无菌盘内,有效期不得超过4小时。 5、含氯消毒液要求现配现用,使用中要加盖保存,使用时间不得超过24小时;使用中的戊二醛最长使用时间不得超过7天。 6、碘伏,酒精开启后有效期为7天。 7、手消毒液(含醇类)开启后有效期为30天。 8、棉签开启后有效期为24小时。 诊所废物的分类收集 及时分类收集医疗废物,严格按照《医疗废物处理程序》处理,并做好各项登记。 不转让、不买卖、不丢弃、不在非储存地点倒(堆放)医疗废物,不将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。不流失、不泄露、不扩散、不露天存放医疗废物。对不按规定要求处理医疗废物是,按《医疗废弃物处理条例》规定追究相关人员的责任。

手卫生知识培训内容 3篇

手卫生知识培训内容3篇 手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险而采取的措施,是医院感染控制的重要手段。以下是本站为大家带来的手卫生知识培训内容3篇,希望能帮助到大家!手卫生知识培训内容1 (一)什么是手卫生? 洗手:医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。卫生手消毒:医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。外科手消毒:外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。 (二)手卫生的管理与基本要求 应制定并落实手卫生管理制度,配备有效、便捷的手卫生设施。应定期开展手卫生的全员培训,医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法,保障洗手与手消毒的效果。应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督,提高医务人员手卫生的依从性。手消毒效果应达到如下相应要求。卫生手消毒,监测的细菌数应10cfu/cm2。外科手消毒,监测的细菌数应5cfu/cm2。 1.手卫生是预防感染最有效.最方便.最经济的方法,但也是存在问题最多的医院感染控制措施之一。根据20__年12月1日执行的《医务人员手卫生规范》,结合我院实际情况,特制定本制度,请全院工作人员遵照执行。手卫生知识培训应作为医院感染知识培训和考核的

重要内容之一,并做好参加培训人员统计,做到全院工作人员手卫生知识培训全覆盖。手卫生指征.洗手与卫生手消毒应遵循原则.手卫生方法和注意事项按《医院感染控制操作规程(SOP)》执行。为提高手卫生的依从性,各临床科室要做好手卫生自查工作,并做好记录。医院感染管理办公室定期和不定期下科室检查,检查成绩与科室绩效挂钩。手术室负责手术医生的外科手消毒督查工作,对于外科手消毒不规范的医生,责令其重新进行外科手消毒,以确保外科手消毒质量。每月手术室将手卫生规范执行情况报院感办,日常监督与每月考核挂钩。医院感染管理办公室根据"手卫生考核规范"定期各科医务人员手卫生及外科手消毒质量进行考核,考核结果与科室绩效挂钩。 手卫生知识培训内容2 为了进一步加强友华医院全体医务人员的医院感染知识,提高院感防控意识,经领导决定同意于20__年5月28日18:30分在员工会堂,由护理部组织,对全院医务人员(在岗值班除外),进行职业暴露及手卫生相关知识培训。本次培训由张院长进行会前宣教,护理部干事马婷主讲。 友华医院积极开展手卫生知识院感培训 首先,张院长在培训前作了重要讲话,张院长指出:对老百姓来说,当病痛来袭时,医务人员伸出的手意味着治疗与康复;在遭遇意外时,医务人员的手意味着帮助与希望;在日常护理中,医务人员则用手传递着一份温暖与关怀。因此,加强院感规范化管理严抓不懈,是关系医患安全、医疗质量的大事,对预防控制医院感染至关重要,

传染病卫生消毒知识培训

传染病卫生消毒知识培训 新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,应合理使用消毒剂,以清洁为主,预防性消毒为辅,同时避免过度消毒。 1.教职员工和学生要做好健康监护。 2.新型冠状病毒肺炎流行期间,会议室(建议每人间隔1米及以上)、教室内人员密集空间建议佩戴一次性使用医用口罩(儿童选用性能相当产品)有咳嗽症状的人员要佩戴医用外科口罩。 3.鼓励学生多到室外活动,多晒太阳。 4.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前,便前便后,接触垃圾后,外出归来,使用体育器材、学校电脑等公用物品后,接触动物后,触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照七步洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。 5.食堂工作人员工作时,应穿工作服、戴工作帽、戴口罩,工作服要每天清洗,如被污物污染时应及时更换清洗。如接触直接入口食品,宜佩戴一次性手套并及时更换。 (二)环境清洁卫生 1.校区环境应以卫生清洁为主,预防性消毒为辅。 2.每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等,室内地面应每天至少湿式清洁1次;校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒,及时清倒废弃杂物,避免苍蝇等病媒生物滋生。 3.室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室等应每天开窗通风,保持空气流通。温暖季节宜全日开窗;寒冷季节可在课前和课间休息期开启教室和走廊的门窗换气,每人至少开窗3次每次30分钟以上。通风条件不良的建筑,可采用排气扇进行机械通风换气。 4.通风条件较差的室内场所,尽量减少人员进出。可采用紫外线消毒灯定期照射消毒(表2),并根据实际需要调整消毒频次。 (三)日常消毒 疫情期间可加强校园各类场所如教室、图书馆、活动室、室内体育馆等的日常预防性消毒。校园内出现发热、咳嗽等症状的人员,有14天内到过疫情高风险地区或者有病例报告社区的人员,发现新型冠状病毒肺炎疑似病例,或有聚集性发热病例时,应及时与属地疾病预防控制机构联系,进行消毒处置。 具体消毒技术和方法见下表: (四)常见消毒剂及配制 1.有效氯浓度500mgL的含氯消毒液配制方法 (1)84消毒液:如标识有效氯浓度5%,按消毒液和水的比例为1:99稀释。 (2)消毒粉:如标识有效氯浓度12%,20g/包,1包消毒粉加4.8L水。 (3)含氯泡腾片:如标识有效氯含量500mg/片,1片溶于1L水。

幼儿园保育员卫生消毒培训知识

幼儿园保育员卫生消毒培训知识 1. 培训目的 本次培训的目的是为了提高幼儿园保育员的卫生消毒知识,保障幼儿园儿童的健康安全。通过学习,保育员应掌握正确的卫生消毒方法、注意事项和常见疾病预防措施。同时,还要加强对幼儿园环境的消毒管理,确保幼儿园的卫生状况符合相关要求。 2. 卫生消毒知识概述 2.1 卫生消毒的重要性 卫生消毒是预防疾病传播的重要措施之一。在幼儿园这样一个集体环境中,儿童和保育员常常会接触到各种病原体,如细菌、病毒、霉菌等。正确的卫生消毒可以有效地消灭病原体,减少传染病的发生。 2.2 常见病原体和传播途径 常见的病原体包括细菌、病毒和霉菌。它们可以通过接触传播、空气传播、飞沫传播、粪口传播等途径传播给人体。了解常见的病原体和传播途径,有助于制定相应的卫生消毒措施。 2.3 卫生消毒方法 卫生消毒方法主要包括物体清洁消毒和空气消毒两个方面。 2.3.1 物体清洁消毒 •使用合适的清洁剂对物体表面进行清洁,去除污垢和病原体。 •选择适当的消毒剂进行消毒处理,根据不同物体的特性选择合适的消毒剂浓度和处理时间。 •注意消毒剂的储存和使用方法,保证其效力。 •清洗和消毒保育器具、玩具、床上用品等。 2.3.2 空气消毒 •定期开窗通风,保持空气流通。 •使用紫外线消毒机对空气进行消毒。 •定期清洗和更换空调过滤网。 •注意幼儿园环境的卫生状况,保持干净整洁。

2.4 预防和控制传染病的措施 2.4.1 手卫生 保育员要定期洗手,尤其是在接触儿童前后、用餐前后、上厕所后等时候要进行手卫生。正确的手卫生方法包括用流动水和肥皂搓手,搓手时间不少于20秒,并用流动水彻底冲洗干净。 2.4.2 呼吸道卫生 儿童和保育员在咳嗽和打喷嚏时应使用纸巾或弯曲的手肘遮住口鼻,以防止飞沫传播。 2.4.3 环境卫生 保育员要定期清洁和消毒幼儿园的各类物体表面,如桌椅、门把手、楼梯扶手等。保持幼儿园的环境整洁,并定期通风换气。 2.4.4 个人卫生 保育员要保持良好的个人卫生习惯,穿着整洁、清洁干净。注意饮食卫生,避免食用不洁食物,保持充足的睡眠,增加抵抗力。 2.5 常见传染病预防措施 2.5.1 手足口病 •保持良好的个人卫生,勤洗手。 •保持室内环境清洁,勤通风。 2.5.2 流感 •居家和托幼前要进行流感疫苗接种。 •注意咳嗽和打喷嚏时的呼吸道卫生。 2.5.3 水痘 •注意水痘患者的隔离。 •定期清洗和消毒幼儿园环境。 3. 卫生消毒管理 3.1 制定卫生消毒管理规章制度 幼儿园应制定详细的卫生消毒管理规章制度,明确保育员的职责和要求。规定消毒的频次、消毒剂的选择和使用方法、消毒记录的保存等内容。 3.2 质量控制和验收 对幼儿园的卫生消毒工作进行质量控制和验收,确保消毒工作的有效性和达标。

幼儿园班级物品清洁消毒知识培训

班级物品清洁消毒知识培训清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。 一、托幼机构清洁卫生消毒的目的 为保证入园儿童有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。 二、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括:日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。 三、清洁卫生消毒的方法 1.机械消毒法:其特点是幼儿园中操作简便,每天必用的方法,它能清洁除尘,排除或减少病原体,但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠,适用于集体机构。 2.物理消毒法: 利用空气和日光,开窗使空气流通,可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3.热力消毒法 适合于集体机构,是一种常用的、有效的消毒方法。大多数病原体可在60℃-70℃温度内死亡。常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等,尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。 4、化学消毒法 利用化学制品的消毒药,配制后使用,是杀死病原体的一种有效方法。如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。 5、消毒灯消毒法 常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面,避免产生死角,适用于房屋和物体表面。 四、常用消毒种类 1、煮沸消毒 适用范围:适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时,持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品,否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒 适用范围:适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 流通蒸汽法是利用100℃水蒸气进行消毒。最简单的方法是蒸饭箱,常用流通蒸汽消毒设备有蒸汽消毒柜,蒸汽消毒车,可以按其使用说明书进行操作。消毒时间应在水沸腾并冒出蒸汽后开始计算;餐具应垂直放置,并有空隙,防止空气留存在死腔内;大量物品勿用铁盆盛装,最好使用漏孔金属筐;包装不易过紧;能吸收大量水的衣物不要浸湿放入,否则妨碍空气的置换;在消毒时注意排除消毒柜内的冷空气。 3、消毒柜消毒 按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。

消毒知识培训简报(精选15篇)

消毒知识培训简报(精选15篇) 消毒知识培训简报篇1 为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作,加强疫情防控知识和技能培训,阻断疫情在校园内发生、蔓延,确保师生生命安全和身心健康,铁厂镇黄龙小学于20__年9月21日在三楼会议室对全体师生进行疫情防控知识培训会。 此次培训由我校陈苗苗老师负责,她分别从认识新型冠状病毒肺炎、日常防护知识、健康的生活方式、前往公共场所如何做、个人心理防护、疫情防控小儿歌等六个方面对疫情防控知识进行了全面的讲解。 陈苗苗老师重点讲解了传染病预防与控制、常见预防的方法、消毒方法、疫情防控小儿歌以及七步洗手法等多方面逐一进行了讲解和实操示范,并疏导学生在面对疫情这场硬仗时,不要恐惧,保持平和心态,做出理性判断,传递正能量,以健康的心态迎接胜利的喜讯。 本次培训让全体师生增长了疫情防控知识,增强了疫情防控意识,倡导学生及家长们严格遵守防疫基本行为准则,坚持勤洗手、戴口罩、常通风、用公筷、“一米线”、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯,合理膳食、适量运动等健康生活方式,自觉提高健康素养和自我防护能力。 疫情是命令,人人是士兵。相信在党的领导下,防疫部门的科学部署下,有序防控、精准落实之下,疫情防控工作定能稳步开展。通过本次培训,使学校防疫防控工作做到有章可循,更加科学精准,为有序落实常态化疫情防控与应急处置措施打下了良好的基础。 消毒知识培训简报篇2 传染病防控是幼儿园卫生保健工作的重要内容,为了有效预防各种传染病的传播与蔓延,确保师幼健康,我园于20__年3月5日中午,分别组织全园老师进行了传染病防控知识培训,此次培训内容如下: 1、了解目前学校传染病疫情的态势状况、病情特点以及易发生传染病流行的原因;

手卫生知识培训内容三篇

手卫生知识培训内容三篇 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如成语大全、谜语大全、汉语拼音、美文、教案大全、实用模板、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical materials for everyone, such as idioms, riddles, pinyin, American writing, lesson plans, practical templates, topic essays, writing instructions, test question banks, other materials, etc. If you want to know different materials Format and writing, please pay attention!

消毒隔离知识培训讲解

1、卫生制度; 卫生制度是环境卫生控制的理论指导和行为规范,通过良好的制度约束和卫生控制能解决环境污染的根本问题,并能从防疫的意义上解决环境的净化问题(能有效地减少和消灭病源微生物)。 (1)、保持生活区、生产区的环境卫生,清楚一切杂草、树叶、羽毛、粪便、污染的垫料、包装物、生活垃圾等,定点设立垃圾桶并及时清理。生活区和生产区彻底分开,达到现代养殖的相关卫生标准和商检局相关的出口备案要求。 (2)、保持饲养人员个人卫生,每个饲养员至少有三套可供换洗的工作服,坚持每1一2天洗一次澡,保持工作服整洁。 (3)、保持餐厅、厕所卫生,定期冲刷、擦洗,做好无油污、无烟渍、无异味。养殖期间杜绝食用外来禽类产品(禽肉、禽蛋),养殖过程中禁止食用本场的病死家禽。 (4)、保持道路卫生,不定期清扫,定期消毒。便于交通运输、便于内部人员日常操作、便于冲刷消毒。 (5)、保持宿舍,被褥的整洁卫生,每个人至少有两套床上用品(床单、被套、枕巾),做到每批鸡出栏以后彻底换洗,必要时熏蒸消毒后在阳光下暴晒。 (6)、消毒池的管理,保持进入生活区、生产区大门的消毒池内干净,池内无漂浮污物、死亡的小动物和生活垃圾,定期(5—7天)更换消毒液一次,特殊情况可以随时更换,用3-5%的氢氧化钠水溶液(俗话说的火碱水)进行消毒。 (7)、要求鸡场配备兽医室、剖检室、焚尸炉,能对病死的家禽剖检、禽病的诊断和病禽、病料的无害化处理提供条件和方便。 (8)、养殖用水最好是自来水或深井水,定期检测饮水的卫生标准,确保卫生无污物,大肠杆菌污染指数符合国家规定的饮用水的卫生指标。 (9)、在场区配备粪便生物发酵处理池,确保鸡场作为肥料的鸡粪和垫料对社会对其他养殖没有危害性。 (10)、养殖所用饲料要保持新鲜和干净,饲料场、散装料罐、养殖场、散装料仓,都要避免人为的接触和污染。在鸡群发病时期特别要注意剩料的处理。 (11)、鸡舍内卫生 ①、空气质量卫生,从育雏到出栏,根据养殖的需要、季节温度的变化、空气质量的变化等,不断调节通风量,确保舍内空气质量新鲜、氧气充足、有害气体不超标。 ②、育雏期间每口都要清理掉水杯中的垫料并擦洗干净.每批鸡出栏以后根据需要用相关的酸(碱)性消毒剂或特殊的除垢剂侵泡或高压冲刷自动饮水线,以便能有效去除水线中的青苔、沉积物和滋长的生物膜等。

幼儿园消毒培训总结范文十篇

幼儿园消毒培训总结范文十篇 幼儿园消毒培训总结1 为了保证入园幼儿有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。包括日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作。20__年_月_日__幼儿园对全体教职工开展了卫生消毒知识专项培训。 首先,从日常活动开始必须要切断传播途径,预防和控制托幼机构传染病的流行。以保障师生健康和维护正常教学秩序。如晨午检、教室内物品的消毒等。 1、室内空气消毒 自然通风:开门窗,空气对流,每天至少三次,每次不少于30分钟。 2、消毒剂的配制 日常物体表面消毒液浓度500mg/L,拖布浸泡消毒液浓度1000mg/L。消毒片:配制有效含氯量为500mg/L的配制比例为1片:1L水,即把1片消毒片加到1升水中,就配制成500mg/L的溶液, 1片:500ml水配制出的消毒液有效氯含量即是1000mg/L。 3、温馨提示 __园长强调到必须做好个人防护,穿工作服、戴口罩和橡胶

手套,消毒半小时后要用清水冲洗和擦净。含氯消毒剂不稳定,要现用现配,并盛放在有盖的容器内。注意要放在儿童接触不到的地方! 4、物体表面消毒 耐湿物体:如门把手、水龙头、楼梯把手、课桌椅、餐桌、床栏杆等用500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒消毒,作用时间30分钟,之后用清水擦拭干净。 不耐湿物体:如书本、被褥等,可采用阳光暴晒和紫外线消毒的方法。 5、玩具:可采用500mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡半小时,之后用清水冲洗干净。 6、餐饮具:每次用后清洗,首选蒸汽或煮沸消毒,可用食具消毒柜。 7、毛巾:个人专用,每日清洗,首选煮沸消毒。 8、厕所:门把手、手接触的门和墙面500mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭或喷洒消毒,地面用1000mg/L含氯消毒剂浸泡过的拖布拖地。 9、《正确的七部洗手法》 1.清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。 2.彻底清洗戴戒指等饰物的部位。

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