体育舞蹈在我国传播及发展

湖南农业大学

全日制普通本科生毕业论文

体育舞蹈文化在我国的传播及发展研究RESEARCH ON THE SPREAD AND DEVELOPMENT OF SPORTS

DANCE CULTURE IN CHINA

学生姓名：袁争强

学号：201241255218

年级专业及班级：2012级表演（1）班

指导老师及职称：李萍副教授

学院：体育艺术学院

湖南·长沙

提交日期：2016年5月

湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文

诚信声明

本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计）是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

毕业论文作者签名：

年月日

目录

摘要 0

关键词 0

一、前言 (1)

二、研究对象与方法 (1)

（一）研究对象 (1)

（二）研究方法 (1)

1文献资料法 (1)

2专家访谈法 (1)

3历史研究法 (2)

三、相关概念和特点 (2)

（一）体育舞蹈文化的概念和特征 (2)

1体育舞蹈文化概念 (2)

2体育舞蹈文化的特征 (2)

（二）体育舞蹈文化分类 (3)

四、体育舞蹈文化在我国的传播 (3)

（一）体育舞蹈文化在我国的传播过程 (3)

1接触时期 (4)

2稳定传播时期 (4)

3大众传播时期 (4)

（二）体育舞蹈文化在我国的传播途径 (5)

1人际传播 (5)

2组织传播 (6)

3大众传播 (6)

五、体育舞蹈文化在我国的发展 (6)

（一）体育舞蹈文化在我国的发展现状 (6)

1体育舞蹈物质文化层面 (6)

2体育舞蹈制度文化层面 (7)

3体育舞蹈精神文化层面 (8)

（二）体育舞蹈文化在我国的发展趋势 (9)

1体育舞蹈文化在我国社会的推广 (9)

2体育舞蹈文化趋于多样化 (9)

3体育舞蹈文化趋于表演化 (9)

4体育舞蹈文化趋于社会化 (9)

5体育舞蹈的健身效果明显 (10)

六、针对体育舞蹈文化在我国传播与发展的对策及建议 (10)

七、结论 (10)

参考文献 (11)

致谢 (12)

体育舞蹈文化在我国的传播及发展研究

学生：袁争强

指导老师：李萍

(湖南农业大学体育艺术学院，长沙 410128)

摘要：体育舞蹈在80年代正式传入我国，在之后短短的几十年里，体育舞蹈文化迅速传播蔓延。本研究的目的是通过探究体育舞蹈文化在我国的传播过程，以及体育舞蹈文化在我国的发展的研究与分析，从而提出能够推动我国体育舞蹈发展的良策，对体育舞蹈在全国的普及及发展提供有价值的指导和建议。本文通过文献资料法、专家访谈法、历史研究法等方法，并结合我国的时代背景，对体育舞蹈在我国的传播划分三个阶段并综合分析找出体育舞蹈文化在我国传播过程中的问题。为以后体育舞蹈在我国的传播及体育舞蹈文化更好的服务大众提供有价值的参考。

关键词：体育舞蹈；文化传播；发展

Research on the Spread and Development of Sports Dance Culture in

China

S tudent: Yuan Zhengqiang

Tutor: Li Ping

(PE and Art College of Hunan Agriculture University，Changsha 410128)

Abstract: Sports dance in the 1980s was formally introduced into China，in the short several dozens years，sports dance culture spread. The research purpose is to inquire into the sports culture in our country，and sports culture in our country the development of research and analysis，and put forward to promote our country sports development，sports dance in the popularization and development provide valuable guidance and suggestions. This article through the literature material law，the expert interview method，historical research method and other methods，and combined with our country's historical background，the sports dance in our country is divided into three stages and comprehensive analysis and find out the physical culture The issue of China's communication process for the future of sports dance in our country and the dissemination of sports dance culture and better serve the public to provide a valuable reference.

Keywords: Sports dance; culture communication; development

一、前言

体育舞蹈80年代传入我国，在20多年的时间得到认可并迅速发展传播。从20年前我国开展体育舞蹈运动，到20年后的今天，根据体育总局联合会做过的一个调查显示，目前我国参与体育舞蹈的人群有3000万左右，有很好的群众基础，中国已经成为世界上体育舞蹈人口最多的国家之一[1]。参与体育舞蹈锻炼对于健身娱乐、人际交往、审美水平、思想感情的交流都有深远意义。体育舞蹈从1998年首次成为亚运会的表演项目，到2010年成为广东亚运会的入幕之宾。体育舞蹈在我国的发展速度之快是国人有目共睹的。在亚运会上，中国体育舞蹈队取得的成绩是一个奇迹：中国队包揽10个单项的金牌，更值得一提的是，中国代表团的第1000枚亚运会金牌是由体育舞蹈代表队获得，进而使体育舞蹈得到了国人前所未有的关注[2]。中国的体育舞蹈被IDSF主席誉为‘亚洲的发动机’[3]，代表着体育舞蹈的希望和未来。中国体育舞蹈文化从传入我国时的默默无闻，到30年后取得了突飞猛进的进展。我们在看到体育舞蹈技术水平提高的同时也应该加强理论水平的发展。

基于此，本文将从体育舞蹈文化的传播过程及发展历程两点入手，通过分析体育舞蹈文化的传播过程及发展历程，从而提出解决体育舞蹈文化传播过程中问题的相关

对策。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

体育舞蹈经历了百余年的发展历程，本文将结合我国的时代背景分析体育舞蹈在

我国的传播及发展过程，以及在传播与发展过程中存在的问题和解决方案。

（二）研究方法

1、文献资料法

通过图书馆、中国知网，查阅了大量相关文献，为本课题的研究分析提供了重要理论依据。根据本文的研究目的与内容，大量查阅了体育舞蹈学、体育舞蹈教育学等相关著作，以及近年来有关我国体育舞蹈专业的有关文件和相关的文献资料，为本文的调查研究提供了丰富的理论依据。

2、专家访谈法

在确定研究内容后，对部分体育舞蹈教师、裁判员和管理人员等进行了访问调查。征求听取他们的观点意见，做好记录与整理。

3、历史研究法

通过研究体育舞蹈的历史起源及发展历史，运用归纳、总结、逻辑分析等方法，并结合我国的具体国情，来揭示体育舞蹈在我国的未来发展方向。把体育舞蹈放在我

国的历史条件下考察，从历史的发展和联系中研究。

三、相关概念和特点

（一）体育舞蹈文化的概念和特征

1、体育舞蹈文化概念

文化的概述广义是指，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物，既是人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义指，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，既是意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反应，又作用于一定社会的政治和经济[4]。

因此，文化的发展可分为三个层面即物质、制度、精神来概括或理解分析。在物质层面，可以说是人们长期劳动创造形成的产物；比如说每个国家的代表性建筑，人们的着装风格和饮食特点，都可以说是文化的物质层面。在制度层面，文化影响着一个国家或者地区的管理制度，人们的上班和休假制度和法律制度等。比如中国和美国在未成年的保护法就有很大的区别。在精神上层面，文化可以说是人们的“精神食粮”，地域的不同，文化的不同，人们在精神上的追求也不尽相同。因此，在以上的三个层面来理解分析和概括文化，是比较具体和透彻的。

2、体育舞蹈文化的特征

（1）体育舞蹈文化是一门人体动作艺术，一种特殊的文化现象，它与特定的民族生产、生活方式相适应。体育舞蹈文化在漫长的历史发展进程中形成了多个民族特有的符号系统，保存、传递着多个民族的价值观念和行为方式。并被世界所接受的一种积极向上的文化。体育舞蹈也称“国际标准舞”共分为摩登舞和拉丁舞，摩登舞又包含探戈、华尔兹、维也纳华尔兹、狐步、快步；拉丁舞包括牛仔、斗牛、伦巴、恰恰恰、桑巴[5]。体育舞蹈是融音乐、体育、舞蹈、美学为一体，双人或集体配合为主要形式的体育娱乐健身项目，体育舞蹈是体育与艺术相结合的，通过塑造人体感染关节，使其变化出不同的形体动作与造型姿势。

（2）体育舞蹈文化具有竟艺合一的审美特征；体育舞蹈完全具备了竞技体育的特点，如激烈的竞争性、统一规则的制约性、严格的组织性、成绩的时效性和强烈的吸引力等都表现出体育舞蹈的竞技体育的审美特征。就体育运动的表现形态来看，体育舞蹈与体操、冰上舞蹈、花样游泳等运动一样，是在富有韵律、节奏的乐曲声中，通过身

体平衡自控力，巧妙地完成各种高、难、新动作，主要表现为技巧的审美[6]，具有客观

性、社会性、形象性、象征性等体育运动的美学特征。

（3）体育舞蹈文化具有男女和谐的审美特征；和谐是指人与人、人与自然、人与社会之间协调统一、相互促进的状态，是给人一种优美、祥和、融洽的感觉[7]。“和谐美”既是西方古典美的最高典范，也是我国儒家文化中最重要的审美价值形态，它在人类美学史、艺术史乃至整个人类历史中都具有极高的地位。

（4）体育舞蹈文化具有多元统一的审美特征；体育舞蹈文化并非某个国家、地区或民族的产物，而是一种多元的文化。体育舞蹈的审美文化既是多元的，又是统一的，是在多元基础上的统一。

综上所述，体育舞蹈文化在广义上讲是其本身所隐含的，围绕体育舞蹈活动所形成创造的物质与精神财富的总和，是一种特殊的文化现象。狭义的说是指体育舞蹈文

化精神或是某一方面因素所蕴含的文明要素。

（二）体育舞蹈文化分类

根据体育舞蹈的作用可以将体育舞蹈分为竞技表演性的体育舞蹈和健身娱乐性的体育舞蹈形式。竞技表演性的体育舞蹈是综合形体、音乐、服饰、动作为一体，具有较高竞技难度和审美观赏的舞蹈；健身娱乐性体育舞蹈是由体育舞蹈的健身、健美作用锻炼身体[8]。

根据体育舞蹈参与者的年龄可以分为少儿体育舞蹈和成人体育舞蹈。

根据体育舞蹈的自身特点又可以分为单人舞、双人舞和团体舞，每种舞蹈在音乐、动作、服饰、和情感上各具特色。

综上所述，体育舞蹈是体育与艺术相结合的，是融音乐、体育、舞蹈、美学为一体，双人或集体配合为主要形势的体育娱乐健身项目；加上体育舞蹈的特点和舞种的多样性，人群接受的大众性，强化了体育舞蹈的审美价值；更是体育舞蹈文化能迅速传播及发展的原因所在，实现了体育舞蹈价值的多元化；体育舞蹈的传播给国民带来了不少好处，体育舞蹈文化在传播过程中，基本功、技巧、柔韧、力量等都有了很大

幅度的提高。在以后的发展中，体育舞蹈文化理论应该进一步的提高与完善。

四、体育舞蹈文化在我国的传播

（一）体育舞蹈文化在我国的传播过程

自从体育舞蹈传入我国开始，受政治、社会、文化等因素的影响，体育舞蹈在我国的发展轨迹大致经历了接触阶段-稳定发展阶段-大众发展阶段三个历史时期，发生从最初的禁止到认同，从自发参与到政府引导，从屡禁不衰到现在繁荣旺盛的历史演变。

1、接触时期

体育舞蹈最初以交谊舞的形式随着海外华侨及留学人员传入我国，其形式与内容与我国的传统文化产生了激烈的碰撞。在这一时期，大部分人只是对其持观望态度，只有极少数富人试着接触学习。体育舞蹈在这一时期由于受到经济、政治、文化各方面的阻碍，发展极其缓慢。1860年至1949年这一阶段是中国近代思想解放时期，主题是救亡图存，实现民族独立，民主富强。鸦片战争后，清王朝被迫打开大门，与西方的联系相应扩大，一部分先进的中国人开始萌发向西方学习的思想，以新的眼光审视世界[9]。“睁眼看世界”的思想成为当时社会的思潮。加上洋务运动和新文化运动为西学传入中国创造了良好的条件“民主科学旗帜”和“弘扬新思想”动摇了传统礼教的统治地位，形成了空前的思想解放运动。体育舞蹈文化趁此机会传入我国，但是初期体育舞蹈文化在中国的传播发展受到我国传统文化的制约。

2、稳定传播时期

在这一时期，人们开始主动的接受体育舞蹈这一文化艺术形式，并且根据自己的经验、文化背景、兴趣爱好等对体育舞蹈提出自己的见解与意见，开始学会欣赏它的音乐与服装。为满足越来越多的大众需求，相关部门开始成立一些专门的组织管理体育舞蹈活动项目，从而开始促进体育舞蹈在我国的推广发展。

在这一历史时期，随着社会上体育舞蹈的参与者越来越多以及社会的需要，1989年正式成立了中国舞蹈家协会国际标准舞总会，贾作光任会长。1991年5月成立“中国体育舞蹈运动协会”，并依照国际竞赛规则制度制定出了第一个关于体育舞蹈的规则草案。1993年我国首次举办了获得世界认可的公开赛“中国上海、北京世界杯体育舞蹈锦标赛”[10]。1995年中国首次派代表团赴英国参加70届国际体育舞蹈锦标赛[11]。从此以后，世界性、全国性、地方性的大大小小的体育舞蹈比赛层出不穷，体育舞蹈在我国开始稳定发展。

3、大众传播时期

随着体育舞蹈在全国的广泛推广，体育舞蹈在我国开始进入大众发展时期。在这一时期，体育舞蹈开始结合我国的传统文化进行一些自身的改变，并逐渐发展成为我们的大众文化类型，同时也在各种体育舞蹈竞技比赛中取得了优异的成绩。2000年8月，中国体育舞蹈运动协会与中国业余舞蹈竞技协会合并并重构了新的组织机构：中国体育舞蹈联合会。由国家体育总局接管体育舞蹈，因此体育舞蹈在我国被正式纳入体育运动的范畴。继而国家体育总局为体育舞蹈引入竞技体育的竞赛制度，为广大体育舞蹈爱好者设置了专业与业余的经济体育比赛机制。紧随其后的就是各省市的组织机构

的相继成立，为体育舞蹈的推广发展奠定了基础，中国体育舞蹈蓬勃发展的同时，开

始走向国际舞台。中国体育舞蹈联合会联合中国业余舞蹈竞技协会加入受奥林匹克组织承认的国际体育舞蹈联合会（IDSF）[12]。紧接着与中国国际标准舞总会共同构建中国舞蹈理事会，并加入WDC。中国体育舞蹈联合会获得组织、承接国际赛事的资格。在与国际交流的同时，我国开始改革与国际格格不入的传统赛制，设置于国际接轨的比赛机制，开始举办与国际接轨的体育舞蹈比赛，2008年在没有总冠名和总赞助的情况下开始举办CDSF体育舞蹈大奖赛，极大吸引优秀选手的参与，给予体育舞蹈的传播发展推动动力[13]。2009年在中顺集团的赞助下CDSF体育舞蹈大奖赛升级为体育舞蹈公开系列赛[14]。

体育舞蹈从1998年首次成为亚运会的表演项目，到2010年正式成为广州亚运会的比赛项目。甚至在亚运会上，中国体育舞蹈队创取了堪称奇迹性的成绩：包揽10个单项的金牌[15]，更值得一提的是，中国代表团的第1000枚亚运会金牌是有体育舞蹈代表队获得，进而是体育舞蹈得到了国人空前的关注。2011年6月中国体育舞蹈代表团参加了世界体育舞蹈规模最高的黑池体育舞蹈比赛，中国代表团包揽了拉丁舞团体舞的前三名[16]。体育舞蹈在我国发展速度之快是有目共睹的。中国体育舞蹈从传入我国时的默默无闻，到30年后取得了突飞猛进的进展。根据体育总局联合会做过的一个联合调查显示，目前我国参与体育舞蹈的人群有３０００万左右，中国已经成为世界上体育舞蹈人口最多的国家之一。中国的体育舞蹈被IDSF主席誉为“亚洲的发动机”[17]。

世界舞蹈及体育舞蹈理事会副主席波波夫评价说，中国在未来一定会成为世界体育舞蹈大国，中体育舞蹈在参与人数与技艺提高方面，是世界上发展最快的国家，世

界看好了中国，中国开始向世界体育舞蹈进军，勇敢的挑战世界体育舞蹈。

（二）体育舞蹈文化在我国的传播途径

在人类社会的发展进程中，文化的作用不可小觑，一个时代亦是一个国家或是民族的特征、行为规范和价值观念都深受文化的影响，在人类社会的发展中，文化也在无时无刻传播和发展。那么体育舞蹈文化在我国的传播途径又是怎样呢？主要包括以下途径：人际传播、组织传播和大众传播三种方式。

1、人际传播

通过开展体育舞蹈活动的学习与交流，将体育舞蹈的相关知识传递给他人的过程；体育舞蹈文化在传入我国的初期，多为跨地域的横向交互式传播，这个阶段主要借助的是人际传播。人际传播比较符合拉斯韦尔提出的“五要素”传播模式，既是：“谁？说什么？通过什么渠道？对谁？有何效果？”的传播模式[18]。体育舞蹈文化在传入我

国初期时，仅在特定的人群内进行传播，其传播活动符合拉斯韦尔的传播模式，并呈

现出新的特点，是由多种传播关系、多种传播渠道构成的传播模式在体育舞蹈文化传播网里进行的，既复杂的传播信息作用于不同的传播者，从而增加信息传播的不确定性。

2、组织传播

通过体育舞蹈协会及各种组织定期举办的比赛、培训班等形式将最新的体育舞蹈动态消息传递给更多人的过程；体育舞蹈文化在传入我国后的发展期是通过组织传播与大众传播。在体育舞蹈的组织和大众传播体系中，体育舞蹈组织者、协会是主要的信息传播源，然后通过大众媒介层层传播，体育舞蹈文化被大众所喜欢并接纳。

3、大众传播

是由专业的传播者凭借传播媒体将体育舞蹈编制成文化符号传递给受众的过程。信息科技的不断发展及普及，使得更多的人可以通过更多的渠道了解体育舞蹈文化、

接受体育舞蹈文化与学习体育舞蹈文化。

五、体育舞蹈文化在我国的发展

（一）体育舞蹈文化在我国的发展现状

体育舞蹈传入我国已经历了30多年的发展历程，从最初的观望态度到如今的不可或缺，体育舞蹈在我国已经有了非常大的群众基础，成为了人们精神生活不可或缺的一部分。最近这些年，我国的体育舞蹈正在朝世界体育舞蹈看齐，国家队的成立、黑池舞蹈比赛的优异成绩、万人桑巴大赛、参加国际赛事的增多等，均可以看到中国的体育舞蹈正在快速的发展着。

然而，我国的体育舞蹈在总体上却呈现出了东强西弱的发展状态。广东、江苏、上海等东部省市在我国举办的体育舞蹈锦标赛上包揽了大多数的冠军，而西部地区有些却连参赛资格都不具备。同时，我国的体育舞蹈教师队伍和裁判员队伍缺乏，高水平的教师和裁判员更是凤毛麟角。所以对我国体育舞蹈文化的发展要理性思考，一般而言，我们把“文化”分为三个层次：物质文化、制度文化和精神文化。本阶段将依据物质、制度、精神这三个层面分析论述体育舞蹈文化。

1、体育舞蹈物质文化层面

体育舞蹈属于视觉表演艺术，它是感知的文化[19]。在视觉和表演艺术中，人的感觉是由各种无意识的情绪，而不是单一的。体育舞蹈表演时的一个表情、动作亦或是独立造型的展示都能勾勒出体育舞蹈风情万种的表象。基本动作、音乐、服饰是体育舞蹈的基本要素，对体育舞蹈进行审美创造要从它的基本要素着手进行。体育舞蹈的基本动作是构成体育舞蹈表演不可缺少的重要元素。体育舞蹈中不同的舞蹈类型都有

其自己独特的舞步类型，这些舞步通过舞蹈表演者的头部、身躯、四肢和情感展现构成。不同的动作和情感就形成了不同的舞蹈风格。只有把握十种舞蹈风格，并且对其相关的舞蹈进行融合研究和创新改造[20]。比如华尔兹，对动作的要求主要是完整流畅和整套动作的婉转性，才会彰显华尔兹的优美文静，表现出超乎世俗的诗情画意。

不同的类型的音乐需要配合不同的舞蹈动作，不同类型的舞蹈要搭配不同的服饰。一般而言，摩登舞中男士以黑色燕尾服、白色衬衫戴白色领结，展示贵族绅士风格；女士则以露背长裙晚礼服着装，显示高贵文雅的美态[21]。拉丁舞的风格热情奔放，洋溢着舞伴之间的罗曼蒂克气氛。相应要求服装颜色鲜艳、紧身、性感。因此，不同的舞蹈种类可以按其所需搭配选择服装特色，使其淋漓尽致的展现体育舞蹈的美感。最大限度的运用舞蹈服饰能增加体育舞蹈所散发出的独具的艺术魅力，提高体育舞蹈的艺术表演力和竞技观赏性。

2、体育舞蹈制度文化层面

学校的体育观念是一部与社会发展紧密相连的流动历史，以前和现在相比，体育的内容、形式、规模水平都有很大的变化。现在如今大力度发展素质教育，体育应服从学校教育多样化的需要。体育舞蹈文化正式满足了学校体育及现代社会的需求，其内容丰富，多种舞蹈，丰富课余文化，有利于促进学生个体社会化的发展，有利于个号的适应社会。体育舞蹈文化在我国学校的发展中，我国的体育舞蹈在高校中的发展情况也不容乐观。我国高校的体育舞蹈专业大部分都缺乏专业的体育舞蹈教师，课程设置除了体育舞蹈的技术及理论外还增设了芭蕾形体训练等课程；同时，我国高校体育舞蹈专业中男女比例失衡，且体育舞蹈基本功较差；且对体育舞蹈的时代背景了解太少。

高校体育舞蹈文化的教学内容可以分为以下四个方面：一、让学生对体育舞蹈的时代背景、当前发展现状与今后趋势进行了解；二、对体育舞蹈的基本技能、技巧和组合方法进行讲授；三、在教学过程中，选择一部分有舞蹈天赋的学生，对他们进行专业的经济体育舞蹈内容教学，并让他们参加体育舞蹈的比赛上，取得好成绩，在比赛中学到的知识与同学们分享交流。四、加快体育舞蹈文化体系的形成，构建良好的校园体育舞蹈氛围，加深体育舞蹈文化对年轻人的影响，并使这种积极影响传递到不同年龄、不同职业、不同地区的人们当中。

高校体育舞蹈文化建设对学生产生了很多的积极作用：一、体育舞蹈满足了学校体育与现代社会的需求，体育舞蹈文化内容丰富，有利于丰富课余文化生活，促进学生个体社会化的发展，有利于学生更好地适应社会。二、体育舞蹈属于有氧运动，适

量的体育舞蹈活动对谷歌的人性和力度及骨关节的灵活起到很好的锻炼作用。学校体育舞蹈文化看似简单实际复杂的学习有利于学生智力的开发；学生体育舞蹈两人及多人的配合演绎，有利于学生之间的交往，培养学生的团队意识和适应社会的能力。三、开展学校体育舞蹈文化活动，能够开阔学生的视野、提高学生的艺术修养。因此学校应采取积极措施积极开展体育舞蹈课程。学校应大力宣传及引进相关配套设施，有效开展体育舞蹈活动，引导学生深入学习，多举办体育舞蹈比赛活动，使学生亲临现场直观地感受比赛中的舞蹈形态。学校还需尽力一支强大的体育舞蹈教师队伍，学习体育舞蹈技巧并灵活掌握。

3、体育舞蹈精神文化层面

体育舞蹈在中国的传播过程受到我国传统文化的制约。体育舞蹈作为舶来品，性感火爆的舞姿、热情奔放的情感宣泄这一文化差异对中国传统文化的中庸、含蓄形成了巨大的冲击。在传入初期，我国正处于内忧外患、社会动荡的环境，跳舞与当时根深蒂固的传统格格不入，体育舞蹈男女搭配起舞的形势是与中国的男女授受不亲的传统思想相悖逆的，被视为破坏礼教、堕落的异类。在中国传播初期从屡禁不衰发展到现阶段的繁荣，是得益于体育舞蹈运动项目本身所拥有的巨大价值，也受益于我国历史发展背景中社会思想的解放和文化、经济全球化的影响与冲击。目前为止，因为文化的差异，我国体育舞蹈选手对体育舞蹈文化和体育舞蹈风格诠释不足，缺乏强烈的情感表达。同时在身体素质和技术上也缺少力“力”与“美”的结合。在比赛表演中只是简单的模仿面部表情，没有做到由内而外自然流露的情感表达。

我国的哲学思想是“中庸谦和”、“天人合一”。所以我国传统的民族舞蹈是以传统的模仿舞蹈动作、脸部表情和舞蹈的场景演绎内心的感受。而西方则是“物我对立”观点，他们重视对事物的客观认识，敢于热情大胆的肢体动作表达、传递内心的情感。审美哲学思想不同导致传递表达内心情感的舞蹈动作有所不同。中国方的含蓄内敛和西方的热情大胆的肢体表达方式格格不入。但是这并不能成为制约体育舞蹈文化发展的因素，我们可以中西方结合，演绎中国特色的体育舞蹈文化。更是一种新文化的创新；加快体育舞蹈本土化的可持续发展，要切实做到创新发展，保护创新成果。时刻关注体育舞蹈新动态，积极引进先进舞蹈技术并实践研究，分析出适合中国特色的舞蹈相关内容并进行吸纳融合，且与中国传统舞步相结合，探索出适合中国传播发展的新技术。

（二）体育舞蹈文化在我国的发展趋势

1、体育舞蹈文化在我国社会的推广

从我国各地单位和社区体育舞蹈活动的开展来看，有在广场、公园等公共场所开展的，以交谊舞为主的社区舞蹈；有健身俱乐部开设的体育舞蹈课程；还有体育舞蹈、交谊舞比赛等，使得人们对体育舞蹈有了充分的认识和了解，并对体育舞蹈树立了正确观念，而且还积极热情的参与到体育舞蹈的活动中来。

体育舞蹈文化在价值观念上，必然要体现美感，在其专业领域上要注意价值取向。体育舞蹈文化在专业领域建设上，一是要继续加深审美价值得体现，二是要加强社会的体现，通过优秀的体育舞蹈作品，对人们的审美情操与价值观念产生积极的影响。今后体育舞蹈文化的价值取向工作，应该结合到体育舞蹈文化的普及范围、影响程度等因素进行合理的总结与制定，要用正确的价值取向，为体育舞蹈文化的建设指明方向，使体育舞蹈文化在内容上充实，在形式上多样。

2、体育舞蹈文化趋于多样化

随着人们生活水平的提高，人们开始越来越注重自己的精神生活，越来越多的人开始接触和学习体育舞蹈。拉丁舞中的恰恰恰和国标舞中的华尔兹受到越来越多认得追捧，不论年龄大小，都很喜欢。随着学习体育舞蹈的人越来越多，需求也越来越多，为了满足人们的多样性需求，体育舞蹈中其他舞种也不断进入到了生活中。

3、体育舞蹈文化趋于表演化

体育舞蹈可以让人们在心理上和生理上得到双重满足，体育舞蹈不仅能够锻炼身体，培养独特的气质，还具有强烈观赏性和艺术感染力。1998年体育舞蹈正式被列为表演项目，目前体育舞蹈作为文化表演和有趣的电视节目已成为一大亮点和一大看点，同时也是一种宣传手段，普遍受到专家的公认和观众的广泛赞誉。在体育舞蹈表演中，运动员精湛的技术、华丽的造型、人体姿势的动态美感和情感的传达，构成了富有魅力的表演。

4、体育舞蹈文化趋于社会化

目前，在全国各地各大中城市、小城镇的人从事体育舞蹈运动的人越来越多，体育舞蹈逐渐走上产业化的发展道路，在社会上的作用也越来越大，政府部门也全力支持与促进体育舞蹈的发展。体育舞蹈在我国是一个具有良好发展态势的体育项目，不仅有助于人们建立友谊、陶冶情操，而且还能给人带来美的享受，对促进中国竞技体育的发展和精神文明建设、物质文明建设发挥了积极地推动作用。体育舞蹈的发展将

渗透到社会的各个领域，得到越来越多的人认同，在广度和深度上均能实现体育舞蹈

的社会价值。

5、体育舞蹈的健身效果明显

体育舞蹈对人的身体的各个方面都有很好的锻炼效果。体育舞蹈是以双人配和的舞蹈形式为载体的运动，经过长期的体育舞蹈训练，可以塑造体形，达到健美和减肥

的效果。体育舞蹈不仅可以帮助人们抒发感情，还能帮助人们扩大交际圈。

六、针对体育舞蹈文化在我国传播与发展的对策及建议

体育舞蹈是以人的肢体动作为基本表现形式的一种身体艺术，也均是表达身体语言的基本形式[5]。所以体育舞蹈应统一和多元化的结合，统一基本动作和舞蹈理论知识，多元化风格和文化，使得体育舞蹈更加准确的表达出舞蹈精神和内容。

充分发挥我国体育舞蹈协会的作用:充分发挥我国体育舞蹈协会的作用，积极推进体育舞蹈向实体化、职业化和社会化方向发展。体育舞蹈协会要对参赛选手进行系统的、规范性的、科学化的训练，帮助选手练就扎实的基本功，掌握体育舞蹈技巧，并积极创造竞赛机会，帮助选手提高实战水平。

培养我国高水平的体育舞蹈裁判队伍:制定并严格执行体育舞蹈裁判员的等级评定制度；严格体育舞蹈裁判员的管理，使其系统化、规范化；加强体育舞蹈裁判员在比赛过程中的公正性、准确性；进一步改革完善我国体育舞蹈的竞赛办法；建立透明度高、公平有效的评分方法、评分规则与裁判法。

培养我国高素质体育舞蹈传播者:高等学校的体育舞蹈教师具有丰厚的体育舞蹈基础理论和体育舞蹈教学训练经验以及较强的科研能力，充分发挥高校体育舞蹈的师资力量，有效的培养我国的高水平选手。

加强体育舞蹈文化的科研工作:借鉴西方体育舞蹈发展的成功经验，努力缩短我国选手与世界体育舞蹈高手之间的距离。

七、结论

体育舞蹈作为一种集体育与艺术的新型体育活动，不仅具有体育的特点，同时也兼具艺术的特点，自从体育舞蹈文化传入我国以来，我国的体育舞蹈得到了迅速的发展，已经形成了一种体育与艺术高度结合的意向新型体育项目，体育舞蹈文化在我国具有重要的存在价值和社会吸引力。本文通过对体育舞蹈文化的基础知识，通过查阅大量的文献资料，访问体育舞蹈有关专家、教师，对所有资料进行了整理总结，研究分析了我国体育舞蹈的传播与发展过程。

体育舞蹈文化在我国的传播过程中经历了接触阶段-稳定政府引导，从屡禁不衰到

现在繁荣旺盛的历史演变。可以看出体育舞蹈文化适应中国发展阶段-大众发展阶段三个历史传播时期，发生从最初的禁止到认同，从自发参与到了社会的发展。被大众所接受。

体育舞蹈文化在我国的传播途径是由人际传播、组织传播和大众传播三种方式所完成传播发展的，从开始的传播缓慢和单一到现在的传播迅速和多样化。

在体育舞蹈制度文化层面：努力完善体育舞蹈文化的管理、教学和宣传制度。充分发挥我国体育舞蹈协会的作；培养我国高水平的体育舞蹈裁判队伍；培养我国高素质体育舞蹈传播者。

在体育舞蹈物质文化层面：加强体育舞蹈文化的科研工作，不断创新进取。吸取别之所长，补己之短。提高我国在体育舞蹈文化中的水平；创新出属于我国的体育舞蹈的动作和服装特点，并走向世界。

在体育舞蹈精神文化层面：正视文化差异所带来的矛盾和碰撞的火花，取其精华，去其糟粕。完善中国式的体育舞蹈精神。更好的让体育舞蹈文化服务于大众。

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致谢

本研究是在李萍导师的悉心指导和大力帮助下由本人独立完成的。在本课题的选题、研究内容的确定、研究方法的运用和论文撰写的过程中，得到了导师的认真指教和严格把关。我将在今后的人生道路上，时刻铭记导师的谆谆教诲，脚踏实地的走好人生的每一步。在此，我向导师无私的奉献表示最衷心的感谢。

感谢班级的同学们，感谢一个宿舍的舍友，你们的出现是我一生的财富。感谢他们对我论文的帮助，感谢他们陪我度过了无数美好时光。

最后感谢论文评审委员会老师们对我论文的批评指正。