国际标准舞在中国的现状和发展策略

【摘要】国际标准舞作为一项集合了体育运动与音乐舞蹈的艺术，长期以来在我国深受人民大众的喜爱。本文旨在归纳概括国际标准舞在我国的发展现状与趋势，分析总结我国国际标准舞选手阶段存在的客观差距与不足，进而提出发展我国国际标准舞的方法对策，为提高我国国际标准舞的长远发展提供实际性的指导建议。

【关键词】国际标准舞；体育舞蹈；现状；发展策略

20世纪80年代初，国际标准舞第一次作为体育舞蹈传入我国，并迅速在全国各地得到了广泛传播与大力发展。随着时间的推移，国际标准舞已逐步从纯娱乐性的民间舞蹈演变为动作日趋规范、表演日趋高雅的竞技性舞台艺术。1986年，我国首次成立了中国国际标准舞学会，标志了国际标准舞正式在我国生根发芽，广泛流传。

一、国际标准舞在我国的发展现状

（一）国际标准舞在我国广泛流行

国际标准舞是对西方各国民间舞蹈的艺术整合，每个舞种都有其独到的艺术特征，既讲究动作的规范，又富有现代审美情趣，十分吻合大众的审美习惯。长期以来，国际标准舞受到了国人的广泛青睐与欢迎，人们不仅通过跳国标舞来强身健体，更在国标舞轻快的舞步中丰富业余生活，提高生活品质。如今，国际标准舞的文艺团体与学习班子已如雨后春笋般遍布大江南北，在全国范围内掀起了一股又一股的国标舞学习热潮。

（二）国际标准舞在我国持续升温

国际标准舞是群众舞蹈文化向高层次发展的方向标，是体育舞蹈不变的流行趋势，因此，随着人民生活水平的不断提高，国际标准舞在我国持续升温成为了一种必然趋势。近年来，许多八十年代的首批优秀国标舞演员已相继退役，并纷纷组织起了国标舞教学培训，为越来越多的国标舞爱好者提供了更多学习进修的机会。与此同时，国际标准舞协会、国际标准舞学院等相关组织的相继成立，也同步推动了国际标准舞在中国的加速发展，使这项体育舞蹈在国家重视与扶持中持续升温。

二、我国国际标准舞选手与国外选手的客观差距

（一）只追求技术而缺乏内涵

国际标准舞是一们结合了体育运动与西方文化的舞蹈艺术，并有着深厚的文艺内涵。其每个舞种都是对各国独特的地域文化的积累与沉淀。然而，我国的国

体育舞蹈在我国的传播与发展

湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文体育舞蹈文化在我国的传播及发展研究RESEARCH ON THE SPREAD AND DEVELOPMENT OF SPORTS DANCE CULTURE IN CHINA 学生姓名：袁争强学号：201241255218 年级专业及班级：2012级表演（1）班指导老师及职称：李萍副教授学院：体育艺术学院湖南·长沙提交日期：2016年5月

湖南农业大学全日制普通本科生毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计）是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。毕业论文作者签名：年月日

目录摘要 (1) 关键词 (1) 一、前言 (2) 二、研究对象与方法 (2) （一）研究对象 (2) （二）研究方法 (2) 1文献资料法 (2) 2专家访谈法 (2) 3历史研究法 (3) 三、相关概念和特点 (3) （一）体育舞蹈文化的概念和特征 (3) 1体育舞蹈文化概念 (3) 2体育舞蹈文化的特征 (3) （二）体育舞蹈文化分类 (4) 四、体育舞蹈文化在我国的传播 (4) （一）体育舞蹈文化在我国的传播过程 (4) 1接触时期 (5) 2稳定传播时期 (5) 3大众传播时期 (5) （二）体育舞蹈文化在我国的传播途径 (6) 1人际传播 (6) 2组织传播 (7) 3大众传播 (7) 五、体育舞蹈文化在我国的发展 (7) （一）体育舞蹈文化在我国的发展现状 (7)

体育舞蹈理论

一、起源及发展体育舞蹈也称国际标准舞，简称“国标”。它的前身是交际舞（社交舞）。体育舞蹈也不例外，发展过程经历了原始舞蹈---公众舞---民间舞---宫廷舞---社交舞---新旧国际标准交际舞等发展阶段。社交舞（Social Dancing）亦名舞厅舞（Ballroom Dancing）、舞会舞（Party Dancing），起源于西方。经过不断地加工，吸取各类舞蹈的精华，逐渐形成了当今的各种流派。社交舞早在14～15世纪已在意大利出现,16世纪末传入法国。1768年巴黎开办了第一家交际舞厅，由此社交舞开始流行于欧美各国，成为一种普遍的社交方式。 1924年，英国皇家舞蹈教师协会对当时社交舞的一部分进行整理，将7种舞步和跳法加以系统化、规范化，从此人们将规范化的华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步舞和伦巴、布鲁斯称为“国际标准舞”。第二次世界大战后，英国皇家舞蹈教师协会又整理了拉丁舞蹈，并将它纳入国标舞范畴，列入正式比赛项目。至此，国际标准舞成为包括10个舞种的摩登舞系列和拉丁舞系列两大类。国标舞比赛起始于英国，1929年成立的“舞会舞蹈委员会”制定了比赛规则，每年举行全英锦标赛和国际锦标赛等比赛。1950年，由英国ICBD（摩登舞国际理事会）主办了首届世界性的大赛“black pool dance festival1950”(黑池舞蹈节)，并把规范后的舞蹈命名为“国际标准交际舞“，随后每年的5月底，在英国的”黑池”都会举办一届世界性的大赛。1959年，举行了第一届业余和职业舞蹈世界锦标赛，此后每年举行一次。1960年，拉丁舞正式列入世界锦标赛比赛项目。1964年，国标舞又增加新的表演和比赛项目——团体舞。使国标舞10个舞种的风格特点得到更为鲜明的体现。以上3种崭新的交际舞——现代舞、拉丁舞、团体舞，被称为“现代国际标准舞”。组织：标准舞的发展，促进了国际舞蹈组织的发展。1、“国际体育舞蹈联和会”（“IDSF”），管理业余体育舞蹈事务和比赛；2、“世界舞蹈和体育舞蹈总会” （“WDDSC”简称“世界舞蹈总会”），管理职业体育舞蹈事务和比赛。二、我国体育舞蹈的发展 1986年，文化部宣布成立了“中国国际标准舞总会”）（后改名为“中国国际标准舞学会”），并于1987举办了“第一届全国国际标准舞锦标赛”，由此每年举办一届。 1989年8月。国家体委成立了体育舞蹈俱乐部，1991年“中国体育舞蹈协会”成立。1993年12月，举办“中国上海、北京世界体育舞蹈锦标赛”，这是我国首次获得WDDSD、IDSF认可的世界性公开赛。 2008体育舞蹈成为正式奥运项目。三、体育舞蹈的分类按照舞蹈风格和技术结构，分为摩登舞（华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步）和拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、牛仔、斗牛）。按照竞赛项目可以分三类：摩登舞、拉丁舞、团体舞（摩登舞或拉丁舞的混合舞，由8对选手组成，借助音乐的引导，将五种舞蹈在变化莫测的队形变动中编织出丰富的图案。）。一、基本名词 1．舞程向：在一个舞池中，为避免互相碰撞而规定舞者必须按逆时针方向行进，这个行进方向叫舞程向。

体育舞蹈项目的分类标准

体育舞蹈按舞蹈的风格和技术结构，分为现代舞（摩登舞）和拉丁舞两大类。按竞赛项目可分成三类：现代舞、拉丁舞和团体舞（队型舞）一、标准舞标准舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹5种舞。起源子欧洲、具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格和绅士风度。舞步流畅，轻柔洒脱，舞姿优美，起伏有序、音乐节奏清晰，舞蹈富于技巧性，是老少皆宜的舞系。 1．华尔慈（Waltz）华尔兹舞也被称为圆舞，是现代舞中历史最悠久，生命力最强的舞蹈形式。“华尔兹”一词最初来自古德国文Walze1，意思是“滚动”、“旋转”或“滑动”。3／4拍子的圆舞早在12世纪的德国巴伐利亚和奥地利维也纳地区的农民中流行，17世纪进入维也纳宫廷，18世纪被誉为“欧洲宫廷舞之王”。19世纪初传入美国波士顿，20世纪重返欧洲，并以新的“慢华尔兹”的形式席卷欧洲大陆。 2．探戈探戈舞起源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞。 16世纪末～17世纪初，随着贩卖黑奴进入美洲，融合了拉美民间舞蹈风格，形成了好姿优雅洒脱的墨西哥探戈和舞姿挺拔、舞步豪放健美的阿根廷探戈。随后传入欧洲，融汇欧洲民间舞蹈，尤其是受西班牙民间舞蹈的影响，．在原有豪放洒脱的基础上，渗入了幽雅含蓄的情趣，成了西班牙探戈、意大利探戈和英国皇家式探戈。现在跳的探戈大家称之为欧洲闪式探戈。 3．孤步舞（Slow Foxtrot）狐步舞起源于美国黑人舞蹈。1914年夏，美国演员哈利·福克斯模仿马在慢步行走时的动作，并设计了一种舞蹈形式，迅速在全美风行。人们因此称狐步为福克斯。现在国际上跳的狐步舞是英国的约瑟芬·宾莉改编的。 4．快步舞（Quick Step）快步舞从美国民间舞“P.E.E.P BODY”改编而成，早期快步舞吸收了快狐步动作，后又引入芭蕾的小动作，使动作更显轻快灵巧。现在大家跳的是英国式的快步舞。 5．维也纳华尔兹（Viennese waltz）维也纳华尔兹起源于奥地利北部山区农民舞,是历史最悠久的舞蹈。维也纳华尔兹舞的风格特点是动作舒展大方，连绵起伏，节奏清晰，旋律活泼，动作优美，舞步轻快、流畅、旋转拴强。

体育舞蹈理论知识

一、体育舞蹈发展概况、基本知识二、体育舞蹈的项目分类三、摩登舞四、拉丁舞五、体育舞蹈比赛一、体育舞蹈的发展概况总的来说：体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈----公众舞----民间舞----宫廷舞----社交舞----新旧国际标准交际舞等发展阶段。体育舞蹈的前身就近来说是社交舞，也称交际舞、交谊舞。 ?社交舞起源于西方。摩登舞起源于欧洲。 ?社交舞（Social Dancing）亦名舞厅舞（Ballroom Dancing）、舞会舞(Party Dancing)，起源于西方。社交舞早在14~15世纪已在意大利出现，16世纪末传入法国。1768年巴黎开办了第一家交际舞厅，由此社交舞开始流行于欧美各国，成为一种普遍的社交方式。 ?国际标准舞比赛起源于英国。 1924年，英国皇家舞蹈教师协会对当时社交舞的一部分进行整理，将7种舞的舞姿、舞步和跳法加以系统化、规范化，从此人们将规范化的华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步舞和伦巴、布鲁斯称为“国际标准舞”。 1925年正式颁布了华尔兹、探戈、狐步、快步的步伐，统称标准舞，首先在西欧比赛。国际标准舞产生于20世纪20年代，成形于60年代初，发展普及于70年代以后。 ?拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲。 ?第二次世界大战后，英国皇家舞蹈教师协会又整理了拉丁舞蹈，并将它纳入国标舞范畴，列入正式比赛项目。至此，国际标准舞成为包括10个舞种的现代舞系列和拉丁舞系列两大类。 1995年4月国际奥委会决定，给予体育舞蹈以准承认资格。 1997年9月4日体育舞蹈于正式成为国际奥林匹克委员会委员。我国体育舞蹈的发展历程我国体育舞蹈的开展受西方文化的影响交谊舞率先进入上海，30年代后，交谊舞在天津、广州等大城市广泛流行。解放后，国内盛行内部舞会，通常由各地的工会、共青团、妇联组织舞会，国家领导与群众同乐，大家一起跳交谊舞。

体育舞蹈的开题报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 体育舞蹈的开题报告开题报告是对一个研究课题的说明材料。那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢？请看体育舞蹈的开题报告的相关范文！体育舞蹈的开题报告论文题目：体育舞蹈论文开题报告一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。 1 / 18

我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。二、研究的基本内容，拟解决的主要问题： 1.可以丰富学生的知识。 2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。 3.可以调节学生的心理状态. 3.可以锻炼身体。 4.可以提高大学生的社交能力。三、研究的步骤、方法、措施及进度安排： 1 研究步骤、方法： (1) 查阅图书馆的书籍和资料 (2)上网查询 (3)向老师请教 (4)和同学相互交流讨论 2 研究工作进度 (1) 200年11月20日开题准备工作 (2) 200年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲 (3) 200年1月30前下达任务书 (4) 200年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查

体育舞蹈培训机构发展现状与研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/cc16474604.html, 体育舞蹈培训机构发展现状与研究作者：刘平来源：《当代体育科技》2019年第17期摘; 要：体育舞蹈是由社交舞转化而来是体育与艺术高度结合的一项体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞使用规定的技术步法和艺术表现力展现出来的舞蹈表演。找出影响体育舞蹈在发展的因素并为体育舞蹈的发展提出建议，推进体育舞蹈产业快速发展。关键词：体育舞蹈; 培训; 开展现状中图分类号：G80-05; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号：2095-2813（2019）06（b）-0255-02 现代体育舞蹈随着舞蹈的大力发展，受到众多社交阶层的喜爱，并逐渐成为了一种礼仪性交际运动而存在;通过近一个世纪的发展，体育舞蹈运动越来越成为了人民群众喜闻乐见的娱乐项目，无论是舞蹈动作还是舞蹈文化都与民众日常生活非常贴近。尤其是体育舞蹈培训机构作为一种新兴的运动项目以其独特的艺术魅力和观赏性吸引越来越多的青少年参加，青少年成为了体育舞蹈培训机构推广的最大受众群体，在体育舞蹈培训行业中逐渐占据人群主流。 1; 研究对象与方法 1.1 研究对象以西安地区青少年体育舞蹈培训机构为研究对象，选取了西安地区（包括市区、县和乡镇）16家青少年体育舞蹈培训机构作为调查样本;具体通过对西安地区青少年体育舞蹈培训机构发展现状的研究来把握西安市体育舞蹈产业的发展特征及存在的问题，并针对性地为青少年体育舞蹈培训机构的发展提出解决对策。 1.2 研究方法 1.2.1 文献调查法通过中国知网、万方等数据库下载相关文献，并对文献进行研究分析。 1.2.2 实地访谈法对西安体育舞蹈学院体育舞蹈学员、西安地区青少年体育舞蹈培训机构负责人、培训机构学员和青少年学员进行当面访谈。 1.2.3 数理统计法

体育舞蹈概述

体育舞蹈概述一、体育舞蹈的起源、发展、分类; 1、起源: 体育舞蹈的前身就是来自于我们更为熟知的交谊舞,也叫交际舞、舞厅舞、社交舞。交谊舞起源于欧洲,欧洲宫廷舞被认为就是交谊舞的基础。14-15世纪,交谊舞在意大利出现,16世纪末传入法国。最初的交谊舞源于人民群众的实践,从内容、形式到动作、姿态,都可以在生产与生活中找到它的原型。 1768年,法国巴黎出现了世界第一家交谊舞厅,由此开始,交谊舞流行至欧美各国,成为人们一种普遍的社交方式。后来经过不断的提炼、加工,吸取各种舞蹈的成果与精华,甚至借鉴体操,技巧与花样划水的一些动作,逐渐严谨与发展,形成了当今流行的交谊舞。 2、发展: 20世纪初,由“英国皇家交际舞专业教师协会”召集了各国的舞蹈专家,对当时的交际舞进行了整理,使各个舞种舞步、舞姿、步法进行分类并加以规范化。 1924年,由英国发起的欧美舞蹈界人士在广泛研究传统宫廷舞、交谊舞及拉美国家的各式舞的基础上,对此进行了美化与加工,于1925年正式颁布了华尔兹、探戈、狐步、快步等四种舞的步伐。总称摩登舞。 1950年,由英国ICBD(世界舞蹈组织)主办了首届世界性舞蹈大赛“黑池舞蹈节”,并把规范后的舞蹈命名为国际标准交谊舞,以后每年的五月底,在英国的“黑池”举办一届世界性的大赛。随着这种舞蹈在世界性的不断推广,自身也得到了发展,摩登舞中又增加了维也纳华尔兹。 1960年,非洲与拉美一些国家的了间舞规范加工后又增加了拉丁舞的比赛。国际上存在两个国际体育舞蹈组织: 1.世界体育舞蹈及体育舞蹈理事会---1950年9月22日在英国苏格兰的爱丁堡成立,现有52个会员协会,注册地为英国伦敦。 2.国际体育舞蹈联合会---1935年成立于布拉格,现有79个会员协会,注册地为瑞士洛桑,于1997年获国际奥委会正式承认。国际标准交谊舞20世纪30年代传入中国,80年代发展较快,先后与日本、美国、英国等国家进行交流活动。我国自1986年正式引进后,发展迅速。 1991年5月,中国体育舞蹈运动协会成立。从1998年开始,体育舞蹈被列入中国文化部“荷花奖”的评奖单项,从此体育舞蹈事业在中国又开辟了一个崭新的篇章。日前,世界各国将国际标准舞易为“体育舞蹈”,成为体育运动项目,拥有74个会员国的“国际体育舞蹈总会”于1997年9月4日正式成为国际奥林匹克委员会会员,2000年成为悉尼奥运会表演项目。 3、分类: 体育舞蹈就是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。按照体育舞蹈的风格与技术结构可分为两大类:摩登舞、拉丁舞;按照竞赛项目可分成三大类:摩登舞、拉丁舞、团体舞(队列舞)。摩登舞包括有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步与快步舞5种舞种。拉丁舞包括有伦巴、恰恰、桑巴、牛仔与斗牛舞5个舞种。

体育舞蹈的开题报告

体育舞蹈的开题报告篇一：体育舞蹈开题报告长江大学毕业设计开题报告题目名称：体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析院（系）：体育学院专业班级：体教10902 学生姓名：宋星宇指导教师：辅导教师：开题报告日期： XX年 5 月 1 日体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析学生：宋星宇体育学院指导教师：长江大学体育学院一、题目来源舞蹈训练实践二、研究目的及意义体育舞蹈是融体育与舞蹈一体的体育项目，它之所以能风靡世界，有其独特的功能，除了教育性、锻炼性、竞技性、自娱性之外，还可以将这几种特点组合，从而显示出体育舞蹈的多功能性。它使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的

价值。如今，体育舞蹈已经成为当代娱乐的方式之一,它不仅能够丰富人们的精神生活，而且还能增强人们的体制，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。体育舞蹈在运动学、生理学、心理学、美学上都具有很高的价值,同时体育舞蹈还具有较高的社会价值和情感价值,并且体育舞蹈的各个价值正好迎合了当代体育发展的脚步,引起了越来越多的人们对体育舞蹈的热爱,从而更好的促进体育舞蹈向前发展。三、阅读的主要参考文献 [1] 杨庆国,殷恒婵.大学体育[M].中国社会科学出版社,XX,(1). [2] 李春文.体育舞蹈教程[M].沈阳辽宁人民出版社，XX. [3] 吴谋，张海丽.体育舞蹈的理论与实践[M].上海复旦大学出版社，1999. [4]刘光红.体育舞蹈读本[M].人民体育出版社，（XX），12. [5]宋文利，李建国，思维.浅谈体育舞蹈的作用[M].1999,35（8）.

体育舞蹈的审美内容及其特征

体育舞蹈的审美内容及其特征【摘要】体育舞蹈有着悠久的发展历史和丰富的文化内涵，是体育和舞蹈的完美结合，它以艺术审美的方式达到强身健体的目的。本文对体育舞蹈这一审美对象，用马克思主义哲学和历史唯物主义辩证法的科学态度，结合艺术学、体育学、舞蹈美学、体育美学的视角对体育舞蹈的审美进行了美学思考，对体育舞蹈的审美内容及其表现形式做深入的学理性和实证性的研究，为推广该项目的发展和全面认识该项目的本质及其发展规律提供有益参考。【关键词】体育舞蹈；审美内容；审美特征体育舞蹈是体育与艺术相结合的运动项目，是以身体动作舞蹈为基本内容，采用双人或集体配合，既有娱乐健身作用，又有竞技表演价值的体育运动。它将音乐、表演、技巧、体能，审美等方面的因素融为一体，被人们誉为“健”与“美”的典范，在世界范围内得到了普遍欢迎，被视为当今最佳的室内外运动和娱乐活动，如舞厅、健身房、街亭、绿地、公园和广场均为人们习舞的场所。 1.体育舞蹈的特点体育舞蹈是一项互相配合的运动，它通常被定义为跳舞时由一男一女搭配组成一对舞伴（或由几对舞伴组成一队）共同使用规定的技术步法和艺术表现力展现出不同风格高水平的表演。它是以身体动作为基本内容，采用双人或集体配合，既有娱乐健身作用，又有竞技表演价值的体育运动。由于体育舞蹈项目的特性使得它的发展也融合了体育和艺术两个方面，一是，它是以发挥人体运动能力，争夺优胜为目的；二是，它作为舞蹈艺术的一种形态，朝着艺术的方向发展。 2.体育舞蹈的审美内容体育舞蹈审美内容是指体育舞蹈审美的内在要素总和。体育舞蹈的审美内容是指身体美、运动美、精神美，体育舞蹈审美内容是把运动员的思想感情和意志通过体育舞蹈动作而表现出来的一种特殊的艺术，体育舞蹈运动对人的健康体魄的美的创造过程，是人的本质力量的感性显现。 2.1体育舞蹈中的身体美体育舞蹈身体美是指体育舞蹈运动员健康的身体所呈现的美，它是由机体良好的生理和心理状态综合显示出的健康之美。在体育舞蹈运动过程中所表现出的身体美。这种美是通过人的形体和身体素质展现出来，其中包括体型、容颜、运动服饰、姿态、线条、柔韧、协调、力量等一系列审美要素。

广场舞开题报告

毕业论文开题报告题目广场舞对普通人群健身活动的积极影响学生姓名张伟学号 30 所在院(系) 体育学院专业班级体育教育专业101班指导教师徐玉娥 2014年 3 月 15 日

题目广场舞对普通人群健身活动的积极影响一、选题的目的及研究意义选题目的：近年来，广场舞成为普通人群最喜爱的健身运动方式之一大受欢迎。广场舞作为一种十分经济的健康行为不仅对大众具有良好的身心健康效应，也是特别重要的提高普通人群健康状态和生存质量的有效途径之一。广场舞对于普通人群健身活动具有哪些积极的影响是值得我们去研究和探讨。研究意义：随着社会的发展,人们的健康意识也越来越强烈,健身、休闲、娱乐等正逐渐成为人们的日常需要,广场舞以其动感的音乐、丰富的内容、简单易学的动作得到民众的喜爱。广场舞作为民众强身健体、预防众多疾病的有效途径之一。广场舞能够促进参与民众的身体健康，改善心理健康水平，对民众的健身活动产生了众多的积极影响。二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域等研究现状：近些年，普通民众的体育健身意识飞速提高，参加体育锻炼的人数也在急剧增加，体育健身的方式也趋向出多元化。广场舞的发展状况和和开展意义成为众多专家学者研究的对象，从中也取到了众多的研究成果。如者霍玉娟、黄伟群在《广场舞在社区体育中的作用探究》中分析了广场舞在社区体育中的作用,探究出广场舞在全民健身中所发挥的重要作用作用。汪聚伟在《广场舞对中老年身心健康影响分析》中探讨了广场舞对中老年身心健康的影响及作用。指出中老年人群通过广场舞锻炼能够增强自身体质、调整心态、丰富自己的业余文化生活,并在心理上降低抑郁、焦虑以及其他消极情绪,起到促进身心健康的作用。任洁在《浅谈广场舞的的健身行为作用》中阐述了广场舞的发展现状，得出了广场舞的表现形式形式多样、功能价值颇多、适应范围广等特征。综述近几年我国的专家学者对广场舞对普通人群健身活动的影响进行研究的结果，发现他们尽管研究面很广，分别从不同角度进行了研究，并取得了一定的研究成果。但是经过认真分析后，可以看出此课题的研究深度还不够，还有待进一步的深入研究。发展趋势：随着民众健身意识的不断增强，广场舞作为一种新颖的健身方式得到民众的关注。广场舞的健身功能和内容形式对民众的健康状况和生活质量产生的积极影响得到了很多人的关注。因此，只有深入了解广场舞的健身功能，才能在广场舞大力发展的过程中使民众的健康状况和生活质量不断得到改善和提高。研究方法：文献资料法.通过查阅众多关于广场舞的期刊和杂志，收集大量有关广场舞对健身活动的积极影响方面的知识，为本课题研究提供理论依据。应用领域：健身

体育舞蹈开题报告

长江大学毕业设计开题报告题目名称：体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析院（系）：体育学院专业班级：体教10902 学生姓名：宋星宇指导教师：辅导教师：开题报告日期：2012年5 月1 日

体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析学生：宋星宇体育学院指导教师：长江大学体育学院一、题目来源舞蹈训练实践二、研究目的及意义体育舞蹈是融体育与舞蹈一体的体育项目，它之所以能风靡世界，有其独特的功能，除了教育性、锻炼性、竞技性、自娱性之外，还可以将这几种特点组合，从而显示出体育舞蹈的多功能性。它使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的价值。如今，体育舞蹈已经成为当代娱乐的方式之一,它不仅能够丰富人们的精神生活，而且还能增强人们的体制，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。体育舞蹈在运动学、生理学、心理学、美学上都具有很高的价值,同时体育舞蹈还具有较高的社会价值和情感价值,并且体育舞蹈的各个价值正好迎合了当代体育发展的脚步,引起了越来越多的人们对体育舞蹈的热爱,从而更好的促进体育舞蹈向前发展。三、阅读的主要参考文献 [1] 杨庆国,殷恒婵.大学体育[M].中国社会科学出版社,2002,(1). [2] 李春文.体育舞蹈教程[M].沈阳辽宁人民出版社，2000. [3] 吴谋，张海丽.体育舞蹈的理论与实践[M].上海复旦大学出版社，1999. [4]刘光红.体育舞蹈读本[M].人民体育出版社，（2006），12. [5]宋文利，李建国，思维.浅谈体育舞蹈的作用[M].1999,35（8）. [6]张瑞林.体育舞蹈[M].高等教育出版社,2005.1. [7]王珂，王家彬.体育舞蹈与流行交际舞[M].西北工业大学出版社，2007,4.

-学习化社会背景下高校体育舞蹈教师发展的策略研究

学习化社会背景下学校体育舞蹈教师发展的策略研究杨林 (郑州大学体育系河南郑州 450002) 摘要：为了提高学校体育舞蹈教师的整体素质，促进学校体育的发展，丰富校园体育文化，本文采用文献资料法，问卷调查法和逻辑分析法等方法对我国学校体育舞蹈教师进行抽样调查，结果显示：学校体育舞蹈教师存在有不同程度的职业倦怠现象，而且大部分教师不重视科研能力的提高。建议：学校体育舞蹈教师应该正确认识职业倦怠，坚持正确的信念和职业理想；其次，要加强理论建的学习，提高自身的科研能力。关键词：学习化社会，学校，体育舞蹈教师，策略研究 Researching strategies for College Sports Dance teacher development in social context Abstract: In order to improve the overall quality of the university sports dance teachers, In order to improve the overall quality of the university sports dance teachers, and promote the development of school sports, campus sports culture.In this paper apply literature, Questionnaire and logic analysis method to a sample survey conducted on College Physical Education Teachers of Dancing, the results show: dance teachers in College Sports exist with varying degrees of burnout, and most teachers do not attach importance to the research capabilities. Recommendation: College Sports Dance teachers should correct understanding of burnout they should stick to the correct beliefs and career aspirations; Secondly, they must strengthen the theoretical construction of learning to improve their research capacity. Keywords: learning society, universities, sports, dance teachers, policy research 前言体育舞蹈，又称国际标准交谊舞，原名“社交舞”。它是一门新兴的艺术类体育项目，20世纪80年代才被我国正式引入，从1987年开始，国家教委批准在部分体育学院及高等师范学院体育系开设体育舞蹈专业，全国各地的许多普通学校也陆续在选修课中增设了体育舞蹈选修课。而学生是否能够很好地掌握体育舞蹈技能，其关键因素就在于学校体育舞蹈教师的师资水平，这就对教师的教学水平提出更高更新的要求。

论体育舞蹈竞技能力特征

论体育舞蹈竞技能力特征姓名：柳思学号：2009143205 专项：体育舞蹈

一．体育舞蹈简介 “体育舞蹈”又称“国际标准舞”或“国际体育舞蹈”，也可简称为“国标”。它既是一种舞蹈，与艺术体操、冰上舞蹈、花样游泳一样，融体育、艺术于一身；又是体育运动项目之一。它分为两个项群，十种舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步舞和快步舞；拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自的舞曲、舞步和风格。二．体育舞蹈的体能特点 1 体育舞蹈的身体形态身体姿态的优美性。不同的项目对身体形态的要求是不同的，由美的事物的模样所显示出的“美”，就是形态美。形体美、姿态美是体育舞蹈的先决条件。体育舞蹈独特的艺术风格是体育舞蹈美的基本特征，其美感是通过躯体反映选手所展示的形象，如手、臂、肩、胸、颈、头发、五官、臀、腿、足等，充满力量与活力的身体表现是体育舞蹈美的载体。体育舞蹈要求保持良好的身体形态：挺胸、收腹、立腰、平肩、梗头、松膝、大腿臀部夹紧上提，这种舒展挺拔、刚健优美、端庄典雅的形态，既给人以精力充沛之感，又蕴涵极大的艺术魅力。在运动中通过人体点线的配合，体现出美的姿态、美的造型，以美的形体、优美的舞姿，征服观众，给人以美的享受。体育舞蹈的身体形态美与选手健美的体质、精神面貌分不开的，如快步舞表现出的轻快活泼、敏捷、轻盈及愉快的精神面貌；探戈舞则表现了豪放、刚劲、平稳的精神面貌；伦巴舞缠绵深情，舞步婀娜多姿，充满了令人陶醉的浪漫情调。这些都充分表现了形体美的体育舞蹈特性。 2体育舞蹈的运动机能无氧代谢和有氧代谢混合代谢系统供能。从运动强度和时间来看，体育舞蹈属于以无氧系统功能为主，有氧系统功能为辅的运动项目。也就是以无氧代谢系统供能为主，有氧代谢系统供能为辅。因而，体育舞蹈即是以无氧代谢和有氧代谢混合代谢系统供能的项目。 3 体育舞蹈的健康素质目前体育舞蹈选手的动作难度是越来越高，负荷强度是越来越大。如拉丁舞选手平均动作速度在45小节/分左右，要求选手每分钟完成一个动作，有时甚至要求完成两个以上的高难度动作，每分钟大约完成100多个动作，赛完一支舞大约需要1—1.5分钟，心率最高达210次/分。由于国际标准舞共有十个舞种，完成比赛规定的舞种需要运动员在较长时间里（最长达5—7分钟）承受较大的运动负荷，没有良好的心肺功能就很难高质量地完成比赛。生理学实验表明，“华尔兹”平均心率为136次/分；“探戈”平均心率为142.6次/分；“伦巴”平均心率为128次/分；“恰恰”平均心率为142次/分。同时，由于体育舞蹈技术规格较高，动作复杂多变，绝大部分动作都是在全身各环节协同参与下完成，因此要求运动员神经过程的均衡性和灵活性高，视、听、触觉和本体感觉准确、灵敏。动作节奏、平衡、协调和空间感知能力较强。

2020年体育舞蹈的开题报告

体育舞蹈的开题报告开题报告是对一个研究课题的说明材料。那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢？请看体育舞蹈的开题报告的相关范文！论文题目：体育舞蹈论文开题报告一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而

也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。二、研究的基本内容，拟解决的主要问题： 1.可以丰富学生的知识。 2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。 3.可以调节学生的心理状态. 3.可以锻炼身体。 4.可以提高大学生的社交能力。三、研究的步骤、方法、措施及进度安排： 1研究步骤、方法： (1)查阅图书馆的书籍和资料 (2)上网查询 (3)向老师请教 (4)和同学相互交流讨论 2研究工作进度 (1)200年11月20日开题准备工作 (2)200年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲 (3)200年1月30前下达任务书 (4)200年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查 (5)200年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收 (6)200年5月10日前老师写出评语交各答辩组长 (7)200年5月13日-5月14日分组答辩

体育舞蹈审美研究

体育舞蹈审美研究一、中外体育舞蹈发展的现状阐述体育舞蹈由国外产生和发展而来，它在国外的原名为国际标准交际舞，是由民间舞蹈、宫廷舞蹈、交谊舞蹈共同衍变而成，在音乐的氛围与节奏下，以双人的肢体动作进行舞蹈展示，重点突出具有舞蹈特征的体育娱乐和竞技项目，在历史的发展中划分为标准舞摩登舞和拉丁舞两大类型，由于其深受人们的喜爱，遂又发展为体育与艺术融合的竞技性舞蹈，在不同的组织之下得到了广泛的传播。我国的体育舞蹈则经历了由交谊舞到体育舞蹈的过程，在历经二十余年的过程中，体育舞蹈文化运动成为了中国人娱乐和交际的方式之一，它的发展经历了以下几个阶段1传入期在20世纪30年代末，交谊舞由国外传入我国，它是体育舞蹈的前身与雏形，对我国的体育舞蹈产生了启蒙的作用。 2发展期20世纪80年代，体育舞蹈在国外的表演、讲学、培训等形式下，得到迅速发展，并且伴随着中国国际标准舞总会组织的成立，将体育舞蹈确定了下来，得以在全国普及和推广。 3民众普及期伴随着中国体育舞蹈组织的成立，体育舞蹈与国外的交流日益增多，在我国的群众基层得到了普及，尤其是在2007年举行的奥运节拍恰恰，全国万人拉丁舞大赛，使全国人民沉浸在体育舞蹈的热潮当中，还有定期举办的全国体育舞蹈锦标赛，也吸引了广大的体育舞蹈爱好者，掀起了中国体育舞蹈新的高潮。理论界也在开始研讨中国和西方体育舞蹈的差距，分析体育舞蹈中西方文化交融与碰撞，不断发展中国体育舞蹈新的文化内涵和风格

特点。在短短的三十年间，体育舞蹈文化在我国取得了较大的成就和进展，2005年，中国体育舞蹈代表队在澳门东亚运动会和曼谷亚洲运动会上，获得10金10银4铜；2007年，中国体育舞蹈队在澳门亚洲运动会上，获得6金7银7铜；2010年广州亚运会，又一举夺得了体育舞蹈项目的十项金牌，实现了体育舞蹈项目的大满贯。然而，与国外一流体育舞蹈相比，我国体育舞蹈还有一定的差距，尤其是在艺术表现力和审美趣味上，还有待发展和提高。二、体育舞蹈审美研究体育舞蹈除了要求运动员的身体运动技能，还要充分挖掘其审美文化内涵，通过对舞蹈风格及音乐的深层理解，加强体育舞蹈的艺术表现力，突出其内蕴的动作、气质、情韵和境界。因而，我们必须从体育舞蹈的内容和形式进行审美研究，达到理性和感性认识的完美融合。一体育舞蹈特点分析体育舞蹈是由男女搭配组成的配合运动，它要求使用规定的技术步法，展现出其内蕴的艺术表现力，具有以下特征1技术步法的规范性体育舞蹈注重动作的规范和技术的标准，它通过男女双人的动作姿态对内容进行艺术的阐释，通过人体的肢体语言展露出人们丰富的内心世界。其规范性主要体现在三个方面其一，从步法而言，体育舞蹈之一——拉丁舞秉承芭蕾舞的关键技术，注重脚背的绷、直特点；而摩登舞则要求在动作行进过程中，脚跟、脚掌、踝关节、膝关节要过渡保持平缓。

体育舞蹈题2

填空题舞蹈产生于人类的生活、劳动和情感，是一种人体文化。舞蹈艺术居艺术之首，它随着人类的社会的演变和文化进程而发展。体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈、公众舞蹈、民间舞、宫廷舞、社交舞、新旧国际标准舞等发展过程。社交舞亦名舞厅舞、舞会舞，起源于西方。社交舞早在14-15世纪已在意大利出现，16世纪未传入法国。1768年巴黎开办了第一家交际舞厅，由此社交舞开始流行于欧美各国。第二次大战后，英国皇家舞蹈教师协会又整理拉丁舞，对先前的社交舞进行了整理，并纳入国标舞范畴。国标舞比赛起源于英国，1929年成立的“舞会舞蹈委员会”制定了比赛规则，每年举行全英锦标赛和国际锦标赛等比赛。 1947年在柏林举行了首届世界交际舞锦标赛。 1960年，拉丁舞正式列入世界锦标赛比赛项目。 1964年，国标舞又增加了新的表演和比赛项目：团体舞。使国标舞10个舞种的风格特点得到更为鲜明的体现。国标舞成为人们建立友谊、陶冶情操、锻炼身体的极好形式，同时，又兼有文化娱乐内涵和体育竞技的特点，以及很强的表演观赏性、技艺性，因此，西文舞蹈界稳定它为体育舞蹈。我国体育舞蹈的开展受西方文化的影响，交际舞率先进入上海，上世纪30年代先后在天津、广州等大城市广泛流行。体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目，它兼有文艺和体育的特点。体育舞蹈是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以竞赛为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。体育舞蹈表现在[______]的规范上，它严格

到多一分嫌过，少一点欠火。技术体育舞蹈特点之一：表现在严格的规范性，首先表现体育舞蹈是一个完整的舞蹈系统，如同中国的古典舞和西方的芭蕾舞一样。体育舞蹈的特点之二：表演观赏性。它融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美为一体的，既有观赏的价值又有参与的可能，被认为是一种“真正的艺术。体育舞蹈的特点之三具有体育性，一方面体现在竞技性，即比成绩，拿冠军，另一方表现在锻炼价值上。体育舞蹈分类是按舞蹈的风格和技术结构分为现代舞和拉丁舞两大类。体育舞蹈按竞赛项目分类，可分为现代舞、拉丁舞和团体舞三大类。摩登舞起源于欧洲，具有端庄、含蓄、典雅的风格和绅士风度。拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲，具有热情、奔放、浪漫的风格特点。团体舞是现代舞和拉丁舞的混合舞，是8对选手组成，借助音乐的引导，将5种舞蹈在变化莫测的队形变动中编织出丰富多彩的图案。华尔兹舞亦称圆舞，是现代舞中历史最悠久、生命力最强的舞蹈形式。探戈舞起源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞。狐步舞起源于美国黑人舞蹈。快步舞从美国民间舞改变而成的舞蹈维也纳华尔兹舞起源于奥地利北部山区农民舞，是历史最悠久的舞蹈。桑巴舞是从巴西农村的揺摆桑巴舞传入城市演变而来的。恰恰恰舞由非洲传入拉美后，在古巴获得很大发展，它是模仿企鹅姿态创编的舞蹈。伦巴舞是由古巴舞蹈吸收16世纪非洲黑人舞蹈和西班牙“波莱罗“舞蹈逐渐完善。斗牛舞起源于西班牙，是模仿西班牙斗牛士动作，有西班牙风格的进行曲伴舞的一种拉丁舞。牛仔舞原是美国西部，上世纪20-30年代盛行的牛仔舞蹈，舞步带有踢踏动作。在一个舞池中，为避免互相碰撞而严格规定舞者必须按逆时针方向行进，这个行进方向叫舞程向

体育舞蹈的起源图文稿

体育舞蹈的起源集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

体育舞蹈的起源、发展、分类起源：体育舞蹈起源于欧洲、拉丁美洲，同民间舞蹈演变而成，人们以前叫它为国际标准交谊舞，原名称为“社交舞”，为欧洲贵族在宫廷举行的交宜舞会。社交舞早在14-15世纪在意大利出现，16世纪传入法国，并在1768年在巴黎开办了第一家交际舞厅，法国革命后“社交舞”流传民间至今。第二次世界大战后，美国人将该舞蹈散播到全国各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。体育舞蹈是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目，按照体育舞蹈的风格和技术结构可分为两大类：摩登舞、拉丁舞；按照竞赛项目可分成三大类：摩登舞、拉丁舞、团体舞（队列舞）。摩登舞包括有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞5种舞种。拉丁舞包括有伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞5个舞种。这是十个舞种均有各自的舞曲、舞步及风格。根据各舞曲的乐曲和动作要求，编成各自的成套动作。团体舞（队列舞）包括有拉丁集体舞和摩登集体舞。发展：它发展于1924年，由英国发起的欧美舞蹈界人士在广泛研究传统宫廷舞、交谊舞及拉美国家的各式舞的基础上，对此进行了美化与加工，于1925年正式颁布了华尔兹、探戈、狐步、快步等四种舞的步伐。总称摩登舞。1950年，由英国ICBD（世界舞蹈组织）主办了首届世界性舞蹈大赛“黑池舞蹈节”，并把规范后的舞蹈命名为国际标准交谊舞，

以后每年的五月底，在英国的“黑池”举办一届世界性的大赛。随着这种舞蹈在世界性的不断推广，自身也得到了发展，摩登舞中又增加了维也纳华尔兹。1960年，非洲和拉美一些国家的了间舞规范加工后又增加了拉丁舞的比赛。国际上存在两个国际体育舞蹈组织： 1．世界体育舞蹈及体育舞蹈理事会---1950年9月22日在英国苏格兰的爱丁堡成立，现有52个会员协会，注册地为英国伦敦。 2．国际体育舞蹈联合会---1935年成立于布拉格，现有79个会员协会，注册地为瑞士洛桑，于1997年获国际奥委会正式承认。国际标准交谊舞20世纪30年代传入中国，80年代发展较快，先后与日本、美国、英国等国家进行交流活动。我国自1986年正式引进后，发展迅速。1991年5月，中国体育舞蹈运动协会成立。从1998年开始，体育舞蹈被列入中国文化部“荷花奖”的评奖单项，从此体育舞蹈事业在中国又开辟了一个崭新的篇章。日前，世界各国将国际标准舞易为“体育舞蹈”，成为体育运动项目，拥有74个会员国的“国际体育舞蹈总会”于1997年9月4日正式成为国际奥林匹克委员会会员，2000年成为悉尼奥运会表演项目。一、摩登舞体育舞蹈的特点、风格 1、华尔兹（Waltz）节拍：3/4

关于体育舞蹈的论文

体育舞蹈的论文篇【一】一、幼儿体育舞蹈对幼儿身心健康发展具有积极的影响 1.改善幼儿心理行为问题。幼儿体育舞蹈教学提高了幼儿身体形态和身体素质，改善幼儿的心理行为问题，是提高幼儿身体素质，改善幼儿心理行为问题的一剂“良药”。幼儿的注意力受指向性影响，在体育舞蹈练习时，幼儿随着音乐节拍翩翩起舞，注意力集中在优美的音乐中，注意力转移使幼儿心态平静，心理行为问题随之缓和。音乐对人的烦躁、焦虑、心慌气闷、消化不良等症状有很好的治疗作用，可以缓解心理患者的心理压力，通过幼儿体育舞蹈练习，随着优美旋律缓解幼儿的紧张情绪和心理压力，体育舞蹈练习是一种有氧运动，而有氧运动对心理问题具有良好的调节作用，因此，幼儿体育舞蹈能够化解幼儿心理障碍，消除紧张情绪，提高幼儿注意力，利于幼儿形成健康积极的心理品质。舞蹈在幼儿心目中是美的象征，体育舞蹈在幼儿教育中起着重要的作用，丰富了幼儿的情绪体验，陶冶性格，塑造优良的精神品质。 2.提升幼儿的注意力、创造力、审美力。注意力是人们对事物的专心程度，在教学中利用幼儿注意力，提高幼儿注意集中的水平。幼儿的注意力持续的时间短暂，做事容易分心，在体育舞蹈教学中，对不同年龄的幼儿采用不同的教方法，用极具活力的声音和多变的动作姿态，吸引幼儿注意力，用亲切的目光鼓励幼儿，用真诚的情感语言与幼儿交谈，通过观察模仿，提高幼儿注意力，进而培养幼儿主动学习的积极性，幼儿初学体育舞蹈时容易出现精神不集中现象，激发学习体育舞蹈的兴趣，培养幼儿主动学习的习惯，体育舞蹈通过对舞蹈动作的模仿、理解、思考，形成良好的学习习惯，潜移默化中，将这种习惯运用到学习知识上，促进幼儿自主学习的能力，为课堂学习打下良好的心理基础。幼儿具有创造力，善于幻想，是天生的艺术家，体育舞蹈教学开拓了幼儿对新事物的的创造性思维，体育舞蹈集音乐、动作、节奏变化、情感抒发于一体，给幼儿提供了广阔的想象空间，适当安排即兴表演，提供幼儿展示才能的舞台，身体动作与大脑尽力的协调，通过舞蹈动作的调整，激发幼儿的创造力。体育舞蹈是力量与美的完美结合，引导学生感知美、判断美、表现美，开拓想象，抒发情感，用舞蹈语言表情达意，动听的旋律、优美的舞姿，陶冶着幼儿的情操，美化幼儿的思想感情，增强幼儿的审美能力，舞者在运动时产生审美的心理效应，使在优美的旋律中达到最佳心理状态，通过舞蹈动作抒发情感，净化精神，陶冶情操，愉悦心灵，升华情感。 3.体育舞蹈引导幼儿个性健康发展。体育舞蹈是体育与艺术的结合，为幼儿提供了健康个性发展的空间。体育舞蹈以全新的活动形式，展现舞蹈艺术形象，是空间姿态和时间运动的完美融合，舞姿优美，气质高雅，舞步流畅，音乐节奏强，欢快奔放，舞蹈通过人体动作、造型、节奏表现生活中的美，幼儿喜爱舞蹈，但每一个孩子的接受和感悟能力不同，健康的个性表现为体力与智力、性格与才能、美的体验与展现等方面协调发展，体育舞蹈需要身体各部位协调配合，增强幼儿身体各个部位的协调能力，提高幼儿的速度、力量、柔韧性、灵敏度和协调性，提高幼儿的身体机能，提高幼儿的合作意识，增团队协作能力，培养幼儿的社交能力，提升幼儿应对挫折的承受能力，形成健康的心理品质。二、通过幼儿体育舞蹈培养幼儿健康心理的措施 1.帮助幼儿形成良好的性格。舞蹈艺术体现着人类的精神风貌，是人们审美情感的展现，体育舞蹈教育幼儿的身心健康发展有着特殊的作用，舞蹈艺术以肢体语言描绘自然、揭示生活的真谛，是对美的高度凝练，幼儿良好的性格和心理素质表现为开朗自信、坚强勇敢、懂得合作、善于交流等，例如，幼儿园有一对双胞胎姐妹，姐姐学拉丁舞，妹妹学二胡，经过一段时间的学习，姐妹俩成绩都很好，学拉丁舞的姐姐性格活泼、善于表现、懂得与人沟通，妹妹不爱说话，性格内向，在气质上不及姐姐，拉丁舞的音乐热情奔放，舞风节奏明快，欢