春上海教育版生物六下《能与能的形式》word教案

春上海教育版生物六下《能与能的形式》word教案
春上海教育版生物六下《能与能的形式》word教案

春上海教育版生物六下《能与能的形式》word教案

一、教学目标

1、通过列举生活中各种常见现象比如“人什么缘故每天要吃饭?”体会人类活动离不开能;进一步拓展明白得任何活动都需要能量才能进行。

2、认识动能、声能、光能和热能的含义。

3、通过童年的游戏:荡秋千和蹦床,体会势能(位能和弹性势能)的含义。

4、通过点燃食物和酒精灯,明白化学能需要通过化学反应(包括燃烧)才能把潜藏的能量开释出来。

5、通过观看开/关电灯前后状态的变化,了解电能是在“通电状态”下存在的。

二、重点和难点

重点:认识能量的各种形式。

难点:辨论能量的各种形式。

三、教学预备

1、教学器材:玩具机器人,酒精灯、火柴、小包装饼干、镊子等

2、教学资源:ppt, 图片,作业纸

四、教学流程

1

概念图

2、内容与设计

【导入活动】问题讨论“人类活动离不开能量”

活动目的:1、通过讨论“人什么缘故每天要吃饭?”及学生举例,体会人类活动离不开能。

2、 通过对课本活动4.12“物体的温度与粒子的运动”(第一册教材)的回忆,

【活动一】认识光能、声能、热能和动能

活动目的:1、通过演示实验“机器人实验”,认识动能/盛能/光能/热能。

【活动二】认识势能(位能和弹性势能)

活动目的:1、通过童年的游戏:荡秋千和蹦床,体会势能(位能和弹性势能)的含义。

2、了解水力发电(如三峡大坝)是人类利用势能作为清洁能源的一种方式。

【活动三】认识化学能

活动目的:1

、通过点燃食物和酒精灯,明白化学能需要通过化学反应(包括燃烧)才能把潜藏的能量开释出来。

【活动四】认识电能

活动目的:通过观看教室内电灯(开/关)状态的改变,明白电能的含义。

【回忆与小结】人类活动离不开各种形式的能(总结)

【拓展内容】

核能 nuclear energy

核能进展于第二次世界大战后。现在,核能被许多国家用来发电。铀元素被普遍用于核发电。1千克的铀元素开释的能量等同于1363吨煤炭开释的能量。

3、设计说明

本节课是《能与能源》的第一课时。要紧由“人类活动离不开能”和“各种各样能的形式”两部分内容组成。学生关于“能量”的概念不是专门清晰,因此第一借助和“力气”作类比,帮学生初步了解什么是能量?什么状况下存在能量?然后,通过小组讨论逐步明白得“人类活动离不开能”。第二部分“各种各样能的形式”是本节课的要紧内容,然而“能的形式”的定义相对空泛和乏味,不利于学生学习注意力的集中。因此,我以学生专门喜爱的“玩具机器人”引入,通过观看玩具机器人工作时的状态,先认识“动能/势能/光能/热能”四种能量的形式,激发学生的学习热情;然后分别通过“食物燃烧”和“观看电灯”两个体验活动,深入浅出的将枯燥乏味的“能的形式”介绍给学生,最后通过实例分析,进一步培养学生理论运用到实际的能力,从而树立起“科学为生活服务”的概念。

五、训练与评判:

课堂作业纸

活动一:和机器人一起跳舞

1、当老师打开机器人后,认真观看,写出三个变化。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________

2、当老师关上机器人后,有什么变化?什么缘故会有这些变化?

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________

3、依照以上的观看,推测有哪些能量的形式存在。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________

作业:在那个场景中有哪些能量的形式存在?

(A) ___________________________ (B) ___________________________

(C) ___________________________ (D) ___________________________

(E) ___________________________ (E) ___________________________

2017上海生物等级考解析版

2017年上海市高三等级考试生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共40分,每小題2分.每小題只有一个正确答案) 1.如图是某细胞局部的亚显微结构照片,图中所示表面附着颗粒的膜结构细胞器是() A.细胞核B.内质网C.细胞壁D.液泡 【考点】细胞器中其他器官的主要功能. 【分析】分析题图:该图为粗面型内质网,上面附着颗粒是核糖体,据此答题. 【解答】解:该结构是膜围成的网状结构,是内质网,粗面型内质网上附着颗粒状的核糖体,B正确. 故选:B. 2.ATP被喻为生物体的“能量货币”,为生命活动直接提供能量.图是ATP的结构示意图,下列叙述正确的是()A.①表示腺苷 B.②表示脱氧核糖 C.③断裂后释放的能量最多D.④是高能磷酸键 【考点】ATP的化学组成和特点. 【分析】图中①表示腺嘌呤,②表示核糖,③是普通磷酸键,④是高能磷酸键. ATP 的结构简式是A﹣P~P~P,其中A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质. 【解答】解:A、①表示腺嘌呤,A错误; B、②表示核糖,B错误; C、③是普通磷酸键,释放能量较少,④是高能磷酸键,释放的能量较多,C错误; D、④是高能磷酸键,断裂时释放的能量较多,D正确. 故选:D. 3.如图表示一个二肽分子,其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指()

A.①B.②C.③D.④ 【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 【分析】1、氨基酸的结构通式为,可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上. 2、氨基酸脱水缩合过程: 【解答】解:氨基酸的结构通式为,两个这样的氨基酸脱水缩合形成的肽键表示为﹣NH﹣CO﹣,脱掉一分子水形成二肽. 故选:B.4.图表示物质被动运输的一种方式,下列关于该方式的叙述中正确的是() A.被运输物质必须与细胞膜上的载体结合 B.大部分离子以该方式跨膜运输 C.该方式的运输速度不存在饱和值 D.该方式也能逆浓度梯度输送特定分子 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同. 【分析】据图分析,物质运输方向是高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量,属于协助扩散. 【解答】解:A、被运输物质必须与细胞膜上的载体结合,而载体具有专一性,一种载体只能运输一种物质,A正确; B、大部分离子的运输方式是主动运输,B错误; C、该方式的运输需要载体,而载体的数量是有限的,则运输速度存在饱和值,C错误; D、逆浓度梯度输送特定分子属于主动运输,D错误. 故选:A,

上海教育版六年级数学(上册)期中考试试卷C卷 (附答案)

上海教育版六年级数学(上册)期中考试试卷C卷 (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知: 1、考试时间为120分钟,本卷满分100分。 2、请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在指定区域内写上学校、班别、姓名等内容。 3、考生不得提前交卷,若对题有异议请举手示意。 一、填空题(每题2分,共计12分) 1、五月份销售额比四月份增加15%,五月份销售额是四月份的()%,四月份销售额比五月份少()%。 2、甲数的2/5是乙数的5/6,乙数是12,甲数是()。 3、()÷36=20:()= 1/4 =( )(填小数) =()% =()折 4、一个三角形的三个内角度数比是1:2:3.这是一个()三角形。 5、甲乙两个圆的周长比是2:3,其中一个圆的面积是36平方厘米,则另一个圆的面积可能是()平方厘米。 6、小红把2000元存入银行,存期一年,年利率为2.68%,利息税是5%,那么到期时可得利息()元。 二、选择题(每题3分,共计24分) 1、有30本故事书,连环画是故事书的4/5,连环画有()。 A、36 B、30 C、25 2、在2,4,7,8,中互质数有()对。

A、2 B、3 C、4 3、一袋纯牛奶1.50元,购买纯牛奶的袋数和总钱数( )。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 4、一种商品现价90元,比原价降低了10元,降低了()。 A.1/9 B.10% C.9% 5、一件商品,先提价20%,以后又降价20%,现在的价格与原来相比()。 A.提高了 B.降低了 C.不变 D.无法确定 6、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元,月利率是0.12%,到6月5日,他可以得到税后利息是多少元?(税后利息为5%)正确的列式是()。 A、2000×0.12%×(1-5%) B、2000×0.12%×2 C、2000×0.12%×2×(1-5%) D、2000+2000×0.12%×2×(1-5%) 7、把浓度为20%、30%、40%的三种盐水按2:3:5的比例混合在一起,得到的盐水浓度为()。 A.32% B.33% C.34% D.35% 8、用一块长是10厘米,宽是8厘米的长方形厚纸板,剪出一个最大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米。 A、80 B、40 C、64 三、判断题(每题2分,共计12分) 1、()任何不小于1的数,它的倒数都小于1。 2、()任意两个奇数的和,一定是偶数。 3、( )出勤率不可能超过100%。 4、()一条路,修了的米数和未修的米数成反比例。 5、()大于零的数除以真分数,商一定比这个数大。 6、()任何一个质数加1,必定得到一个合数。 四、计算题(每题8分,共计16分)

2019秋上海教育版英语六年级上册期末复习题

2019学年牛津英语六年级上学期期末复习题 一、把下列单词翻译成英语或者汉语(20分) 1、always__________________________ 2、member________________________ 3、yesterday________________________ 4、pavement______________________ 5、spend____________________________ 6、arrive________________________ 7、holiday__________________________8、special________________________ 9、collect__________________________10、fight__________________________ 11、开始__________________________12、剑____________________________ 13、电影院________________________14、成年人________________________ 15、大笑__________________________16、变化__________________________ 17、最喜爱的______________________18、足够的________________________ 19、健康的________________________20、宇宙飞船______________________ 二、把下列词组翻译成汉语或者英语。(20分) . 1、几百年前________________________________ 2、去看电影__________________________________ 3、灭火_____________________________ 4、许多不同的工作__________________________________ 5、中秋节_______________________________ 6、足够的钱____________________________________ 7、一瓶水_______________________________ 8、成长,长大__________________________________ 9、去购物_______________________________10、在冰箱里___________________________________ 11、loo left_______________________12、on one’s way to school ________________________ 13、wor hard___________________________ 14、write a letter ___________________________ 15、ride our bicycles_________________16、on the right of the building __________________ 17、mae a model _____________________ 18、fly an aeroplane ___________________________ 19、get off ____________________20、tae the underground to school ______________________ 三、选出下列各题的最佳答案,把序号填在括号里。(30分) ()1、My mother is tall, _________your mother is taller . A、and B、but C、or . ()2、We _________ a bus to Shenyang tomorrow . A、will taing B、going to tae C、are going to tae ()3、________ do you ________ do ? I ‘m a doctor . A、What job , / B、How , usually C、What , usually ()4、He wants to be a fireman ,because he ____________ people. A、lie to help B、lies to help C、lie help ()5、Tom lives on the __________ floor . A、ninth B、nineth C、nine ()6、Jane ________ to school _________ underground every day .

上海教育版2019-2020学年六年级上学期数学期末考试试卷

上海教育版2019-2020学年六年级上学期数学期末考试试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题 (共10题;共10分) 1. (1分)看图填空. d=_______ 2. (1分)站在不同的位置观察物体,看到的形状是_______的。从某方向观察正方体,最多能看到它的_______个面。 3. (1分)制作能反映出我校三好学生占全校人数的百分之几的统计图应选择_______统计图。 4. (1分)一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用_______个小正方体,最多可以用_______个小正方体。 5. (1分)写出下列各数 (1)百分之二十点一写作_______% (2)百分之二十点六写作_______% 6. (1分)_______=4÷_______=0.25=_______% 7. (1分)一批水果卖了70%,还剩_______. 8. (1分)把2:0.4化成最简整数比是_______,它的比值是_______. 9. (1分)直接写出得数.

_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 10. (1分)一种外套原价90元,现价是原价的90%,现价_______元。 二、判断题 (共5题;共5分) 11. (1分)半圆的周长就是半圆所在圆的周长的一半。 12. (1分)一个长方形的长增加50%,宽减少,长方形的面积不变. 13. (1分)观察一个正方体,最多能同时看见3个面。 14. (1分)把573缩小到原来的是5.73。() 15. (1分)从甲地到乙地,小明骑车要小时,小刚骑车要小时,小明和小刚的速度比是5:6() 三、选择题 (共5题;共5分) 16. (1分)如图 (1)小华应选择()表示一天的气温变化情况; A . 折线统计图 B . 扇形统计图 C . 条形统计图

上海教育版英语六年级上册阅读练习

Reading Comprehension(1) A.True or False.(判断下列句子是否符合短文内容,符合的用“T”表示,不符 合的用“F”表示)(7分) American schools begin in September after a long summer holiday. There are two terms(学期)in a school year. The first term is from September to January and the second is from February to June. Most American children begin to go to school when they are five years old. Most students are seventeen or eighteen years old when they finish high school(高中). After high school, many students go to university(大学). They can go to a small one or large one. They usually have to pay a lot. So many university students go to work after class. They want get money for their studies. ( )1. In America a school year has two terms. ( )2. The first term ends in February. ( )3. American children can go to school when they are five years old. ( )4. Most students are about 18 years old when they finish high school. ( )5. American students in universities need a lot of money for their studies. ( )6. American students go to work after class because they want to go to universi- ties. ( )7. In China the first term in general is from September to January, too. B.Choose the best answer.(根据短文内容,选择最恰当的答案)(7分) Jim was not bad at school, but he was not clean. His face and hands were always dirty because he washed them with water only. He never used soap. Jim had an aunt. One day she went to see him. She looked at Jim and said,”Jim, I can tell what you ate for breakfast this morning.” Jim looked at his aunt and said, What did I have for breakfast this morning?”“You had eggs,” said his aunt. “Your face and mouth tell me that.” “Eggs?” said Jim, “I didn’t have eggs today and I didn’t have eggs yesterday. I had eggs the day before yesterday.” ( )8.Jim ______ at school. A.studied very well B.was not a very good student C.was clean D.did badly ( )9.Jim’s face and hands were always dirty because he ______ . A.never washed them B.didn’t was them with water C.washed them only with water, but not soap D.washed them only with soap, but not water ( )10.Jim’s aunt saw ______. A.Jim’s face was dirty B.there was an egg on Jim’s face C.Jim’s face was very clean D.there was an egg in Jim’s mouth ( )11.What did Jim have that morning? A.Eggs. B.Hamburgers. C.Bread. D.We don’t know. ( )12.Jim ate eggs ______. A.yesterday B.tomorrow C.the day before yesterday D.this morning

2019年上海市杨浦区高考生物二模试卷-(解析版)

2019年上海市杨浦区高考生物二模试卷 一、单选题(本大题共20小题,共40.0分) 1.有机物是生命体重要的结构物质,下列关于有机物的叙述,正确的是() A. 抗体的水解产物是核苷酸 B. 葡萄糖水解产物是糖原 C. 核苷酸的水解产物是核酸 D. 麦芽糖水解 产物是葡萄糖 2.病毒的形态呈多样化。如图表示的是烟草花叶病毒,其遗传物质是() A. DNA B. RNA C. DNA或RNA D. DNA和RNA 3.酶分子与其催化的底物在结构上完全吻合时才能发挥催化作用。下列酶分子与底物 之间相吻合的是() A. 淀粉酶-葡萄糖 B. 限制酶-DNA C. 蛋白酶-氨基酸 D. DNA连接酶-RNA 4.如表是某中年男子血液化验单中的部分数据,据所学知识判断下列表述正确的是() 项目 测定值单位参考范围 促甲状腺激素 5.9μU/mL 1.4~4.4 A. 该男子可能甲状腺功能亢进 B. 该男子可能胰岛功能亢进 C. 该男子可能甲状腺功能减退 D. 该男 子可能垂体功能减退 5.“超级细菌”拥有NDM基因,耐药性极强,现存抗生素均不能将其杀灭。下列有关细菌进化的表述, 正确的是() A. 超级细菌抗性基因形成的原因可能是基因突变 B. 抗生素的滥用导致NDM基因的产生及其基因频 率的增加C. 不同细菌群体之间的地理隔离是超级细菌进化的必要条件D. 超级细菌耐药性的产生属于不利变异,在生存竞争中会被淘汰 6.抗原入侵机体后,会诱导机体产生相应的抗体。如图关于抗原、抗体的物质属性,表述正确的是() A. B. C. D. 7.在通常情况下,下列生殖方式中所产生的后代基因型不同于亲本的是() A. 酵母出芽生殖 B. 花药离体培养 C. 根霉孢子生殖 D. 马铃薯块茎繁殖 8.图为种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化趋势。据图中信息判断, 下列表述错误的是() A. 首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 B. 其次增加的是GA和IAA,有利于 有机物向籽粒的运输与积累C. 脱落酸的增加促进种子贮藏蛋白的基因表达,有利于种子萌发D. 植物生长发育过程是多种激素相互协调、共同调节的结果 9.在“DNA分子模型的搭建”实验中,我们发现搭建好的DNA双螺旋粗细均匀,对此合理的解释是 () A. 嘌呤与嘌呤配对 B. 嘌呤与嘧啶随机配对 C. 嘧啶与嘧啶配对 D. 嘌呤与嘧啶特异性配对 10.某种二倍体动物的四种细胞分裂状态如图1所示。若该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变 化曲线如图2所示,那么图2中cd段的分裂图象对应于图1中的() A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图 11.牛肉膏蛋白胨培养基是常用的通用培养基,其中蛋白胨为微生物生长提供的是()①氮源②碳源 ③无机盐④生长因子 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12.皮肤基底层细胞(干细胞)能通过如图所示的方式修补破损的皮肤。据图判断干细胞的功能是() ①自我更新②细胞分裂③细胞分化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

上海教育版2020年六年级数学【下册】强化训练试题 附答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 上海教育版2020年六年级数学【下册】强化训练试题 附答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分) 1、8公顷 =( )平方米, ( )日=72小时, 7.08平方米=( )平方分米,( )毫升=3.08立方分 2、等腰三角形的其中两个角的比2:5,则其顶角可能是( )或( )。 3、填上适当的单位或数字:数学试卷的长度约是60________;你的脉搏一分钟大约跳________次;8个鸡蛋大约有 500________;小刚跑一百米的时间大约是14________;一间教室的占地面积大约是40________;7.2小时=________ 小时________分:2千克60克=________千克。 4、一根铁丝长25.12米,把它焊接成一个圆,圆的半径是( ),面积是( )平方米。 5、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是( )厘米。 6、圆的半径扩大3倍,则周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 7、在比例尺是1∶15000000的地图上,图上3厘米表示实际距离( )千米。 8、2.05L=( )L ( )mL 3小时45分=( )时 9、小红把2000元存入银行,存期一年,年利率为2.68%,利息税是5%,那么到期时可得利息( )元。 10、张师傅生产了200个零件,其中有两个零件不合格,张师傅生产的零件合格率为( )。 二、选择题(共10小题,每题1.5分,共计15分) 1、某种商品打九折出售,说明现在售价比原来降低了( )。 A 、90% B 、9% C 、1/9 D 、10% 2、甲是乙的2.5倍,那么甲与乙的最简比是( )。 A 、25:10 B 、10:25 C 、2:5 D 、5:2 3、一个三角形,他的三个内角的度数比是3:2:1,则这个三角形是( )。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 4、在2、3、4、5这四个数中,一共可以找出( )对互质数。 A 、4 B 、5 C 、6 5、小正方形的边长为m 米,大正方形的边长为3m 米,则小正方形与大正方形的面积比是( )。 Α、3:1 Β1:2 С1:9 D.无法确定 6、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是( )平方厘米。 A 、12 B 、18 C 、36 7、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形,余下部分的面积是剪去部分面积的( )倍。 A 、 B 、8 C 、7 8、一件商品,先提价20%,后又降价20%,现在的价格与原来相比,( )。 A 、提高了 B 、降低了 C 、不变 D 、无法确定 9、两根同样长的电线,第一根用去3/4米,第二根用去3/4,两根电线剩下的部分相比( )。 A 、第一根的长 B 、第二根的长 C 、一样长 D 、不确定 10、把浓度为20%、30%、40%的三种盐水按2:3:5的比例混合在一起,得到的盐水浓度为( )。 A .32% B .33% C .34% D .35% 三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分) 1、( )底相同的圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 2、( )一件商品原价200元,先提价20%,再八折出售,仍卖200元。 3、( )任意两个奇数的和,一定是偶数。 4、( )“A的1/6是B”。是把B 看作单位“1”。 5、( )出勤率不可能超过100%。 6、( )0.25和4互为倒数。 7、( )圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍,则体积扩大为原来的9倍。 8、( )折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。 9、( )甲比乙多25%,则乙比甲少20%。 10、( )任何不小于1的数,它的倒数都小于1。 四、计算题(共3小题,每题5分,共计15分) 1、解方程。

上海教育版七年级地理上册中国地形专项练习

上海教育版七年级地理上册中国地形专项练习 主要山脉的走向和分布 写出图中数字代号所表示的山脉名称: A 、 东西走向(“三横” ): ①是、 ②是 ③是、 ④是 B 、东北—西南走向(“三纵”): ⑹是、⑺ 是、⑻是、⑼是 ⑽是、⑾是 ⑿是 C 、弧形走向:⒀是 D 、西北—东南:⒁是、 ⒂是 E 、南北走向:⒃是 ⒄是 ⒅是 地形的特点 1、地形的主要类型有、、、 、。五种地形类型在我国都有分布,说明我国地形 。 2、读上面我国各类地形面积比例表格,面积比例最大,人们习惯上把山地、丘陵连同比较 ③ ② ⑤ ④ ⑺ ⑹ ⑼ ⑻ ⑾ ⑽ ① ⒂ ⒁ ⒀ ⑿ ⒃

崎岖的高原统称为山区。这样算起来我国山区面积约占总面积的 ,这说明我国是一个多山的国家。 3、总结我国地形的特点是:地形 ,面积广大。 主要地形区 1、写出下图字母所代表的地形区名称: ABCDEFGHIJKLMN 四大高原A :B :C :D : 四大盆地E :F :G :H : 三大平原I :J :K : 三大丘陵L : M : N : 2、把符合下列地形区地貌特点的选项填在相应的地形区后面的横线上 青藏高原,内蒙古高原,黄土高原, 云贵高原,准噶尔盆地,塔里木盆地, A B C D E F G H I J K L M N

柴达木盆地,四川盆地,东北平原, 华北平原,长江中下游平原。 参考答案 [1]冰川广布,雪山连绵、[2]我国最大高原、[3]地面崎岖,石灰岩广布、[4]地面平坦,一望无垠、[5]黄土深厚,沟壑纵横,支离破碎、[6]世界上海拔最高的高原、[7]盆内有我国最大的沙漠、[8]盆内水网密布,土壤肥沃、[9]盆内牧场广大,畜牧业发达、[10] 盆内有著名的“天府之国”、[11]被称为“聚宝盆”、[12]被称为“紫色盆地”、[13]是 典型的内陆高原盆地、[14]是我国最大的盆地、[15]是我国最大的平原、[16]被称为“水乡”“鱼米之乡”、[17]黑土广布,沃野千里、[18]又叫“黄淮海平原”。

2019-2020年上海教育版数学六年级上册全册同步练习及答案(全册)

2019-2020年上海教育版六年级数学(上)目录 第一章 数的整除 第一周 1.1 整数与整除的意义-1.3 能被2,5整除的数.............................................1 第二周 1.4 素数、合数与分解素因数.....................................................................5 第三周 1.5 公因数与最大公因数(1)-1.6 公倍数与最小公倍数.............................. 9 一月一考 第一章 数的整除 (13) 第二章 分数 第四周 2.1 分数与除法(1)-2.2 分数的基本性质(2).......................................... 17 第五周 2.2 分数的基本性质(3)-2.3 分数的大小比较.............................................21 第六周 2.4 分数的加减法(1)-(3).................................................................. 25 第七周 2.4 分数的加减法(4)-(5).................................................................. 29 一月一考 第二章 分数 (2.1 分数与除法-2.4 分数的加减法)................................. 33 第八周 2.5 分数的乘法-2.6 分数的除法...............................................................37 第九周 2.7 分数与小数的互化-2.8 分数、小数的四则运算(2).............................. 41 第十周 2.8 分数、小数的四则运算(3)-2.9 分数运算的应用................................. 45 一月一考 第二章 分数(2.5分数的乘法-2.9分数运算的应用) (49) 第三章 比和比例 第十一周 3.1 比的意义-3.2 比的基本性质......................................................... 53 第十二周 3.3 比例-3.4 百分比的意义..................................................................57 第十三周 3.5 百分比的应用(1)-3.5 百分比的应用(3).......................................61 第十四周 3.5 百分比的应用(4)-3.6 等可能事件................................................ 65 一月一考 第三章 比和比例 (69) 第四章 圆和扇形 第十五周 4.1 圆的周长-4.3 圆的面积(1)......................................................... 73 第十六周 4.3 圆的面积(2)-4.4 扇形的面积...................................................... 77 一月一考 第四章 圆和扇形 (81) 期中测试......................................................................................................... 85 期末测试 (89) 参考答案…………………………………………………………………………………………… 93 第一章 数的整除

上海教育版生物六下第七章《空气与生命》word测试题

第七章空气与生命 静教院附校刘胜春 一、填空 1、空气是由多种______组成的混合物,主要的气体是______和______, 其他的是二氧化碳、水汽和一些_____气体。(考察空气的主要成分) 2、检验某一种气体是不是氧气,可用__________________方法;检验某 一种气体是不是二氧化碳,可用________________________方法。(考察空气的主要成分) 3、食物在氧气中燃烧时,食物中的化学能转化为______和______,我们 又可以把石灰水放入集气瓶中,发现变______。说明食物燃烧后,产生______和______。(考察燃烧过程与能量释放) 4、下列事实说明空气中含有哪些成分:①木炭在空气中燃烧______ ; ②酥脆的饼干在空气中逐渐变软______;③空气中制氮肥的原料 ______ ;④长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质______。 (考察空气的主要成分) 5、物质的燃烧必须具备三个条件:______、______和______。用湿棉被 盖住燃烧物的灭火原理是________________________。(考察燃烧与灭火) 6、种子萌发时,集气瓶中的种子温度明显______,证明种子萌发时 ____________,这是种子进行______作用。(考察植物的呼吸) 7、空气中对生物有害的物质都称为______。空气污染主要来自三方面, 由__________、__________、和__________等过程产生的废气。(考察空气的污染物与有关疾病) 8、人体的呼吸系统由____和___组成。呼吸道由___、___、 __、___、____等组成;肺由许多____组成。(考察人类的呼吸) 9、把一株绿色植物置于暗室的环境中,两天后叶片中的淀粉含量会 ______。原因是________________。(考察绿色植物如何获取能量) 10、当人体吸气时,______肌肉下拉,______肌肉向外伸张,使整个胸腔 内的体积变______(大/小)。气压变______(大/小),于是大气压力把空气______(压入/压出)肺泡。(考察人类的呼吸) 11、吸气和呼气是依靠__肌和___肌的活动而产生的。人体呼吸时, 吸入气体中氧气的含量比呼出气体中氧气含量_________;吸入气体中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳含量_________。(考察人类的呼吸)12、气体的扩散方向是从___浓度到___浓度,新鲜的空气进入肺泡 时,__气进入毛细血管,而_____气体则离开血液。(考察人类的呼吸) 13、呼吸作用的过程的文字表达式可表示为(以食物为例)______ __________,呼吸作用的实质是释放____。呼吸作用的意义是呼吸作用在____中进行,一旦停止,生物体就会迅速___。 (考察植物的呼吸) 14、光合作用就是绿色植物通过____,利用___,把____和_

精解版:2018上海等级考试生物真题(解析版)

2018年上海高考生物试题(解析版) 第Ⅰ卷(共60分) 一.单选题(共60分,每小题只有一个正确选项) (一)1分题(共8题) 1.核糖与核酸都不含有的元素是 A.N B.O C.P D.S 【答案】D 【解析】核糖属于单糖,含C、H、O;核酸含C、H、O、N、P 2.下列物质由肝细胞内核糖体合成的是 A.转氨酶 B.糖原 C.胆汁 D.尿素 【答案】A 【解析】核糖体合成的是蛋白质,转氨酶属于蛋白质。 3.要观察植物细胞的细胞板结构,所选择的细胞应处于有丝分裂的A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 【答案】D 【解析】有丝分裂末期才出现细胞板,细胞板向四周扩展形成细胞壁。 4.有同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是 A.胰岛素和胰高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.促甲状腺激素和生长激素 D.甲状腺激素和促甲状腺激素 【答案】A 【解析】胰岛素和胰高血糖素分别是降低血糖和升高血糖,二者是拮抗关系。5.下列糖类中属于单糖的是 A.蔗糖 B.核糖 C.糖原 D.淀粉 【答案】B 【解析】核糖是五碳糖,属于单糖。蔗糖是二糖,糖原和淀粉是多糖

6.下列表示纯合体的基因型是 A.AaX H X H B.AABb C.AAX H X H D.aaX H X h 【答案】C 【解析】每对基因都纯合才是纯合体 7.人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是 A.基因突变 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.染色体数目变异 【答案】A 【解析】镰刀形细胞贫血症是控制血红蛋白基因一个碱基对发生替换,属于基因突变。 8.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是 A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 【答案】A 【解析】对于雄性动物,处于减数第一次分裂过程中的细胞是初级精母细胞,含有XY染色体;精细胞含有X或Y。 (二)2分题(共20题) 9.下列各细胞结构中,可能存在碱基互补配对现象的有 ①染色体②中心体③纺锤体④核糖体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】细胞核中染色体会发生DNA复制,遵循碱基互补配对原则;核糖体是合成蛋白质的机器,是翻译过程,也遵循碱基互补配对原则; 10.据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是 【答案】A

上海教育版初中数学六年级上册期中测试题

期中测试卷 一、填空题(每小题2分,共28分) 1. 是7的倍数. 2.在数14、20、32、45、230中,既能被2整除,又能被5整除的数有 . 3.分解素因数42= . 4.求12和30的最大公因数是 . 5.求12和18的最小公倍数是 . 6.把分数写成两个数相除的式子 21 17 = . 7. ()21 143 = 8.写出一个比 21大但比32小的最简分数:<21 3 2<. 9. ()()()()() =+=+5 3 32 . 10. = ?21 1394 . 11. =÷9 8272 . 12.将0.666,5 3 32,按从大到小的顺序排列: . 13.超市苹果售价每千克7.8元,小丽买了5千克,小杰买的苹果的千克数是小丽所买的 3 2 ,两人各自付钱,小杰付给收银员一张50元的人民币,收银员应找小杰 元. 14.小明8天阅读了一本书的74 ,小杰6天阅读了同一本书的5 3 ,小明平均每天阅读 这本书的 (填几分之几);他比小杰看得 (填“快”或“慢”). 二、选择题(每小题3分,满分共12分) 15.在 1552551532515,,,中,和31 相等的分数是( ) (A )2515 (B )153 (C )255 (D )15 5 16.下列算式中,与3 2 5相等的是( ) (A ) 325? (B ) 532÷ (C ) 532+ (D ) 53 2 - 17.下列分数中,能化为有限小数的是( )

(A) 94 (B)2011 (C) 127 (D) 30 17 18.一根绳子15米,截去它的31后,再接上3 1 米,这时绳子的长度是( ) (A)15米 (B)315米 (C) 3114米 (D) 3 1 10米 三、计算题(每小题5分,满分共30分) 19.(1)1635285+ -. (2)124132??? ? ??-. 20.(1)2315252+?? ? ??-?.. (2)533154316?-÷. 21.(1)928187254214÷+?+. . (2)解方程:5 7x 32=. 四、解答题(每题6分,共30分) 22.在数轴上分别画出点A 、B 、C ,并将A 、B 、C 所表示的数用“<”连接.点A 表示数321;点B 表示数43;点C 表示数25 1 .

春上海教育版生物六下《能与能的形式》word教案

春上海教育版生物六下《能与能的形式》word教案 一、教学目标 1、通过列举生活中各种常见现象比如“人什么缘故每天要吃饭?”体会人类活动离不开能;进一步拓展明白得任何活动都需要能量才能进行。 2、认识动能、声能、光能和热能的含义。 3、通过童年的游戏:荡秋千和蹦床,体会势能(位能和弹性势能)的含义。 4、通过点燃食物和酒精灯,明白化学能需要通过化学反应(包括燃烧)才能把潜藏的能量开释出来。 5、通过观看开/关电灯前后状态的变化,了解电能是在“通电状态”下存在的。 二、重点和难点 重点:认识能量的各种形式。 难点:辨论能量的各种形式。 三、教学预备 1、教学器材:玩具机器人,酒精灯、火柴、小包装饼干、镊子等 2、教学资源:ppt, 图片,作业纸 四、教学流程 1

概念图 2、内容与设计 【导入活动】问题讨论“人类活动离不开能量” 活动目的:1、通过讨论“人什么缘故每天要吃饭?”及学生举例,体会人类活动离不开能。 2、 通过对课本活动4.12“物体的温度与粒子的运动”(第一册教材)的回忆, 【活动一】认识光能、声能、热能和动能 活动目的:1、通过演示实验“机器人实验”,认识动能/盛能/光能/热能。

【活动二】认识势能(位能和弹性势能) 活动目的:1、通过童年的游戏:荡秋千和蹦床,体会势能(位能和弹性势能)的含义。 2、了解水力发电(如三峡大坝)是人类利用势能作为清洁能源的一种方式。 【活动三】认识化学能 活动目的:1 、通过点燃食物和酒精灯,明白化学能需要通过化学反应(包括燃烧)才能把潜藏的能量开释出来。 【活动四】认识电能

活动目的:通过观看教室内电灯(开/关)状态的改变,明白电能的含义。 【回忆与小结】人类活动离不开各种形式的能(总结) 【拓展内容】 核能 nuclear energy 核能进展于第二次世界大战后。现在,核能被许多国家用来发电。铀元素被普遍用于核发电。1千克的铀元素开释的能量等同于1363吨煤炭开释的能量。 3、设计说明 本节课是《能与能源》的第一课时。要紧由“人类活动离不开能”和“各种各样能的形式”两部分内容组成。学生关于“能量”的概念不是专门清晰,因此第一借助和“力气”作类比,帮学生初步了解什么是能量?什么状况下存在能量?然后,通过小组讨论逐步明白得“人类活动离不开能”。第二部分“各种各样能的形式”是本节课的要紧内容,然而“能的形式”的定义相对空泛和乏味,不利于学生学习注意力的集中。因此,我以学生专门喜爱的“玩具机器人”引入,通过观看玩具机器人工作时的状态,先认识“动能/势能/光能/热能”四种能量的形式,激发学生的学习热情;然后分别通过“食物燃烧”和“观看电灯”两个体验活动,深入浅出的将枯燥乏味的“能的形式”介绍给学生,最后通过实例分析,进一步培养学生理论运用到实际的能力,从而树立起“科学为生活服务”的概念。 五、训练与评判: 课堂作业纸 活动一:和机器人一起跳舞 1、当老师打开机器人后,认真观看,写出三个变化。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________ 2、当老师关上机器人后,有什么变化?什么缘故会有这些变化? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________

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