火力发电厂全仿真机介绍

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浅谈火电厂仿真机培训的效果与方法

浅谈火电厂仿真机培训的效果与方法摘要：近十多年来, 火电仿真机在我国得到了广泛应用, 为帮助培训运行人员全面掌握机组的运行特性, 提高机组运行的安全性和可靠性, 发挥了重要作用。通常火电厂所选用的火电仿真机对实际的火电机组具有1：1的逼真度, 从仿真技术的角度, 它是针对由机、电、炉、辅机及控制系统、监控系统操作界面与功能及就地操作站等各部分所组成的实际系统。本文分析了火电厂仿真机培训的效果与方法。关键词：火电厂；仿真机培训；效果；方法；随着电厂规模的不断扩大，单元机组正朝着大容量、高参数和高自动化方向发展。利用仿真系统对电厂运行人员及管理人员进行培训，有益于拓宽人员知识结构，培养综合技能人才。仿真机在电厂建设的各个阶段均发挥着非常重要的功用，在机组投产前可帮助人员熟悉操作画面和操作系统，机组投产后可提高人员参数调节能力和事故处理能力，从而更好地为电厂安全生产、经济生产服务。一、仿真机的主要功能仿真系统的主要功能包括三方面。一是不同运行工况的仿真功能。机组从冷态、温态、热态到满负荷的启动操作；机组从满负荷正常停机到热备用或冷态状态的停机操作；其他指定的工况启停，升、降负荷的操作；对设备或系统进行可靠性试验及联锁保护试验；任意工况的稳定运行；各种异常现象和故障情况。二是教练员台可以实现的功能。初始条件的装入、存储；对模型进行冻结和激活控制、局部及全局加速；运行时刻的记录、回退、重演；单组故障、成组故障的加入和撤消；学员成绩自动评定。三是工程师台实现的功能。工程师台是模型工程师开发模型时使用的操作台。工程师台本身是计算机系统的一个设备，它可以独立于仿真支撑系统，作为计算机系统的一个终端设备，工程师可在该设备上进行任何编程等操作。这种操作是在计算机操作系统的管理下实现的，并可将计算结果与仿真模型相联系。工程师台能够实时数据通讯，并对所有的数据进行操作，可通过CRT监视数据库中任何变量的数值；能够查找所需要的技术资料，并对资料进行修改、添加和打印；进行数据的输入输出操作。二、火电厂仿真机培训的效果 1.培训工作具有针对性。在仿真机的培训过程中，以职工“想什么、缺什么、干什么、补什么”为出发点，征集各值培训需求，制定有针对性的培训计划。利用全面的技术指导、现场模拟训练，加强岗位练兵，实现了从注重结果到重视过程，从“要我学习”到“我要学习”的彻底转变，逐渐形成了领导现场观摩、值班员积极参与，共谋安全生产的“无缝隙”长效培训机制并取得显著效果。针对新员工的培训，每批次安排老员工3-5 人，在培训过程中，通过老员工“传、帮、带”和新员工“学、思、练”，以“以老带新、以新促老”的方式，形成帮助新员工向“成才”转变的最佳路径。 2.操作考评具有实效性。操作员在每次培训结束后，均需进行现场操作考评，检查其在操作过程中有无错项、漏项。将评分标准细化，如对需要布置安全措施的母线停电检修工作，检查开关的地刀合上与否，接地线等安全措施是否到位，事故处理的果断性和考虑问题的周全性是否满足要求等。根据操作情况进行动态考评打分，以此提高职工的安全意识和责任意识，规范职工的作业行为，切实将习惯性操作转化为规范性操作。同时，建立培训档案，记录考评结果，为值班员的培养、晋升、发展提供依据。 3.搞好职业技能鉴定工作。为了适应企业改革发展的实际需求，促进培养大

300MW电厂仿真实习心得体会

300MW电厂仿真实习心得体会专业：能源与环境系统工程邹诗洺 20130312 一、实习目的和意义电厂仿真实习是热能与动力工程专业为培养高级生产运行管理技术人员，加强生产实践教学环节的一个重要组成部分，也是热能与动力工程专业主要专业技术课程的后续实践性教学环节之一。为强化专业技能训练，为已修锅炉原理，汽轮机原理以及企业热电站等主要专业技术课程的基础上进行仿真实习。针对为我国化工、石化、轻工、电力、冶金等行业输送热能动力设备的运行、管理技术人才这一目标，使学生能够在毕业参加工作之前，切身体会生产运行在实际生产过程中分析、判断能力和解决问题的能力。通过理论与实践的有机结合，从而巩固和加深本专业的理论知识和实践技术管理能力，为今后真实参与动力设备运行操作和技术管理打下牢固的专业基础。仿真实习的总体要求现代大型火力发电机组大都实行单元机组集中控制，通过CRT屏幕对整台机组的运行参数进行集中监控和操作。学生须掌握机、炉、电3方面的专业理论知识以及电厂自动化控制系统和单元机组集控运行方面的理论。但是，仅仅掌握这些知识对于生产运行还不够，因此，在实际的操作之前必须进行专业理论知识的补充和完善，并进行操作技能和对事故的判断及处理的培训。另外，单元机组的运行人员的职责是保证机组及所有辅助设备在各种工况下的稳定和安全运行，特别是在出现异常情况时要做出快速、准确的分析判断，并果断地做出处理，这就对学生的心理素质和群体协作精神提出了较高的要求。因此，基于单元机组生产的仿真教学对学生所提出的要求可以说是两方面的：一是较高的技术素质；二是良好的心理素质。这两种素质的培养，特别是后一种素质的培养，难以在单纯的课堂教学中完成，更多地要由基于计算机仿真技术和多媒体的“课堂教学与仿真机的组合模式”来进行。已有的经验表明，利用仿真机进行各种模拟操作和事故处理是培训学生技术素质和心理素质的最佳途径。课堂教学与仿真机的结合模式。建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式为：“以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”在这种模式中，学生是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者；教材所提供的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象；媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。显然，在这种场合，教师、学生、教材和媒体等四要素与传统教学相比，各自有完全不同的作用，彼此之间有完全不同的关系。但是这些作用与关系也是非常清楚、非常明确的，因而成为教学活动进程的另外一种稳定结构形式，即建构主义学习环境下的教学模式。仿真机是由多媒体与仿真技术相结合而生成的一种“虚拟现实(VR)” ，它可以创造一种身临其境，完全真实的建构主义学习环境，利用仿真机进行培训和教学即形成了“课堂教学与仿真机的组合模式”。全范围实时仿真机是以实时动态数学模型模拟电站机组的设备和系统及其动态过程、控制规律和控制功能，再通过仿真机的中心控制室模拟机组的操作设备和盘台，其操作工具和操作画面可以完全和真实机组相同。

(完整word版)发电厂电气部分知识点总结

2-1哪些设备属于一次设备二次设备答：通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备，如发电机、变压器和断路器等称为一次设备。其中对一次设备和系统的运行进行测量、控制、监视和保护的设备称为二次设备电气主接线：由高压电气设备通过连接线，按其功能要求组成的接受和分配电能的电路第三章 3-1长期发热短期发热意义和特点电气设备有电流通过时将产生损耗，这些损耗都将转变成热量使电气设备的温度升高。发热对电气设备的影响；使绝缘材料性能降低；使金属材料色机械强度下降；使导体接触部分电阻增强。导体短路时，虽然持续时间不长，但短路电流很大，发热量仍然很多。这些热量在短时间内不容易散出，于是导体的额温度迅速升高。同时，导体还受到电动力超过允许值，将使导体变形或损坏。由此可见，发热和电动力是电气设备运行中必须注意的问题。长期发热，由正常工作电流产生的；短时发热，由故障时的短路电流产生的。 3-3导体长期发热允许电流的根据是根据什么确定的？提高允许电流应采取哪些措施？是根据导体的稳定温升确定的，为了提高导体的载流量，宜采用电阻率小的材料。导体的形状，在同样截面积的条件下，圆形导体的表面积较小，而矩形和槽型的表面积则较大。导体的布置应采用去散热效果最佳的方式，而矩形截面导体竖放的散热效果比平放要好。对电气主接线要求：可靠灵活经济4-2隔离开关与断路器的区别？对它们的操作程序应遵循那些重要原则断路器有开合电路的专用的灭弧装置，可以开断或闭合负荷电流和开断短路电流，故用来作为接通货切断电路的控制电器。而隔离开关没有没虎装置，其开合电流作用极低，只能用做设备停用后退出工作时断开电路。原则：①防止隔离开关带负荷合闸或拉闸。②防止在断路器处于合闸状态下误操作隔离开关的事故发生在母线隔离开关上，以避免误操作的电弧引起母线短路事故。高压断路器：正常运行时倒换运行方式，把设备或线路接入电路或退出运行，起控制作用；当设备或线路发生故障时，能快速切断故障贿赂，保证无故障回路正常运行，起保护作用。高压隔离开关：保证高压电气设备及装置在检修工作时的安全，不能用于切断，投入负荷电流，仅允许用于不产生大电弧的切换操作主母线和旁路母线各起什么作用？设置专用旁路断路器和以母联断路器或分段断路器兼作旁路断路器，各有什么特点？检修处线路断路器时，如何操作？答：主母线主要用来汇集电能和分配电能。旁路母线主要用于配电装置检修断路器时不致中断回路而设计的。设置旁路短路断路器极大的提高了可靠性。而分段断路器兼旁路断路器的连接和母联断路器兼旁路断路器的接线，可以减少设备，节省投资。当出线的断路器需要检修时，先合上旁路断路器，检查旁路母线是否完好，如果旁路母线有故障，旁路断路器在合上，就不会断开，合上出线的旁路隔离开关，然后断开出线的断路器，再断开两侧的隔离开关，有旁路断路器代替断路器工作，便可对断路器进行检修。 4-8电器主接线中通常采用哪些方法限制短路电流？ 1装设限流电抗器，2采用低压分裂绕组变压器，3采用不同的主接线形式和运行方式。 4-9为什么分裂电抗器具有正常运行时电抗小。而短路时电抗大的特点。分裂电抗器在正常运行时两分支的负荷电流相等，在两臂中通过大小相等，方向相反的电流，产生方向相反的磁通，其中有X=X1-Xm=(1-f)X1且f=0.5得X=0.5X1。可见在正常情况下，分裂电抗器每个臂自感电抗的1/4、而当某一分支短路时X12=2(X1+Xm)=2X1(1+f)可见，当f=0.5时，X12=3XL使分裂电抗器能有效的限制另一臂送来的短路电流。5-0工作电源，备用电源发电厂的厂用工作电源是保证正常运行的基本电源，工作电源应不少于2 个，现代发电厂一般都投入系统并联运行。备用电源用于工作电源因事故或检修而失电时替代工作电源，起后备作用、 5-1什么叫厂用电和厂用电效率？答：发电厂在启动、运转、挺役、检修过程中，有大量以电动机拖动的机械设备，用以保证机组的主要设备（如锅炉、汽轮机或水轮机和发电机等）和输煤、碎煤、除灰、除尘以及水处理的正常运行。这些电动机以及全场的运行、操作、试验、检修、照明等用电设备都属于厂用电负荷，总的耗电量，统称为厂用电。 5-3厂用电负荷分为哪几类？为什么要进行分类？答：厂用电负荷，根据其用电设备在生产中的作用和突然中断供电所造成的危害程度，分为以下四类。 Ⅰ类厂用负荷。凡是属于短时（手动切换恢复供电所需要的时间）停电会造成主辅设备损坏、危急人身安全、主机停运以及出力下降的厂用负荷，都属于Ⅰ类负荷。 Ⅱ类厂用负荷。允许短时停电(几秒钟或者几分钟)，不致造成生产紊乱，但较长时间停电有可能损坏设备或影响机组正常运转的厂用负荷，均属于Ⅱ 类厂用负荷。 Ⅲ类厂用负荷。较长时间停电，不会直接影响生产，仅造成生产上的不方便的厂用负荷，都属于Ⅲ类厂用负荷。 0类不停电负荷，直流保安负荷，交流保安负荷。对厂用电电压等级的确定和厂用电源引接的依据是什么？答：厂用电电压等级是根据发电机额定电压、厂用电电动机的电压和厂用电供电网络等因素，相互配合，经过技术经济综合比较后确定的。在大容量发电厂中，要设启动电源和事故保安电源，火电厂厂用接线为什么要锅炉分段？为提高厂用电系统供电可靠性，通常用哪些措施？答：为了保证厂用供电的连续性，使发电厂能安全满发，并满足运行安全可靠性灵活方便。所以采用按锅炉分段原则。为提高厂用电工作的可靠性，高压工作厂用变压器和启动备用变压器采用带负荷调压变压器，以保证厂用电安全，经济的运行。何谓厂用电动机的自启动？为什么要进行电动机的自启动校验？如果厂用变压器的容量小于自启动电动机总容量时，应该如何解决？厂用电系统运行的电动机，当突然断开电源或者厂用电压降低时，电动机转速就会下降，甚至会停止运行，这一转速下降的过程称为惰性。若电动机失去电压以后，不予电源断开，在很短时间内，厂用电压又恢复或通过自动切换装置将备用电源投入，此时，电动机惰性将未结束，又自动恢复到稳定状态运行，这一过程称为电动机的自启动。若参加自启动的电动机数目多，容量大时，启动电流过大，可能会使厂用母线及厂用电网络电压下降，甚至引起电动机过热，将危急电动机的安全以及厂用电网络的稳定运行，因此，必须进行电动机的自启动校验。若不能自启动应采用：1.失压自启动。2.空载自启动。3.带负荷自启动。 6-6电压互感器一次绕组及二次绕组的接地各有什么作用？一次接地是工作接地，保护接地二次侧接地是为防止高低压线圈击穿，高压引入低压，造成设备损坏危机人身安全 6-9电流互感器误差与那些因素有关电流互感器的电流误差fi及相位差δi 决定于互感器铁心及二次绕组的结构，同时又与互感器的运行状态有关。 6-10运行中为什么不允许电流互感器二次回路开路？二次绕组开路是，电流互感器由正常工作状态变为开路工作状态，I2=0，励磁磁动势由正常为数甚小的I0N1 骤增为I1N1，铁心中的磁通波形呈现严重饱和的平顶波，因此二次绕组将在磁通为零时，感应产生很高的尖顶波电动势，其值可达数千伏甚至上万伏，危及工作人员的安全和仪表、继电器的绝缘。由于磁感应强度剧增，会引起铁心和绕组过热。此外，在铁芯中还会产生剩磁，使互感器准确度下降。 6-11三相三柱式电压互感器为什么不能测量相对地电压？测中性点电压时，应使互感器一次侧中性点接地，但是由于普通三相三柱式电压互感器一般为Y,yn型接线，它不允许一次侧中性点接地，故无法测量对地电压。 7-2试述最小安全净距的定义及分类。最小安全净距是指在这一距离下，无论在正常最高工作电压或出现内、外部过电压时，都不致使空气间隙被击穿。对于敞露在空气中的屋内、外配电装置中有关部分指尖的最小安全净距分为 ABCDE五类。 8-3断路器控制回路应满足哪些基本要求？试以灯光监视的控制回路为例，分析它是如何满足这些要求的。 ①断路器的合闸和跳闸回路是按短路时通电设计的，操作完成后，应迅速自动断开合闸或跳闸回路以免烧坏线圈。 ②断路器既能在远方由控制开关进行手动合闸或跳闸，又能在自动装置和继电保护作用下自动合闸或跳闸。③控制回路应具有反应断路器位置状态的信号。④具有防止断路器多次合、跳闸的 “防跳”装置。⑤对控制回路及其电源是否完好、应能进行监视。⑥对采用气压、液压和弹簧操作的断路器，应有对压力是否正常、弹簧是否拉紧到位的监视回路和动作闭锁回路。 8-4什么叫断路器的“跳跃”？在控制回路中，防止“跳跃”的措施是什么？手动合闸：①合闸前，断路器处于跳闸状态，动断触点QF1-2在合位控制开关在跳闸后，触点SA11-10处于接通状态+1→SAH-10→绿灯HG→R3→ QF1-2→合闸接触器KM→-1形成通路犹豫R3限流作用KM不动作这是绿灯HG发平光②预备合闸将控制开关手柄顺时针转90°进入“预备合闸”位置触点SA9-10、SA14-13接通 SA11-10断M100→SA9-10→HG→R3 →QF1-2→KM→-1 这是绿灯发闪光 ③将控制开关顺时针转45°至合闸位置SA5-8接通+1→SA5-8→KCF3-4→ QF1-2→KM→-1此时么有R3 达到QM 的动作值KM将常开触点闭合(YC通电、合闸完毕) +2→KM→YC→KM→-1 合闸线圈带电带动断路器操纵机构合闸④合闸后断路器辅助触电互相切换位置+1→SA13-17→HR1→R4→ KCF1→QF3-4→Y7→-1红灯HR发平光手动跳闸：①操作前，断路器处于合闸状态，QF3-4在合位+M→SA13-14 →HR→KCFI→QF3-4→YT→-1红灯闪光(将控制开关SA由"合闸后"垂直位置逆时针转至"预备跳闸"水平位置 ②SA逆时针转45°至条扎位置，SA6-7 接通+1→SA6-7→Y7→-1 YT中较大电流YT跳开、断路器辅助触点状态变化， QF1-2闭合，QF3-4断开、SA弹回“跳闸后水平位置，SA11-10接通+1→ SA11-10→HG→R3→QF1-2→KM→-1 绿光发平光。自动合闸：K1闭合+1→K1→ KCF2→QF1→KM→-1 KM动作断路器进入合闸状态此时SA仍处于跳闸后SA14-15接通，QF3-4变成合位， -M100→SA14-15→HR→R4→KCF→ QF2→YT→-1红灯闪光回路中电阻限流作用YT不懂做红灯闪光表示控制开关SA位置与当前断路器实际状态不对应，提醒运行人员调整控制开关SA 手柄位置自动跳闸。如果线路或其他一次设备出现故障时，继电保护装置就会动作，从而引起保护出口继电器动作，其动合触点KCO闭合。由于触点KCO与 SA6-7并联，所以接下来的断路器跳闸过程与手动跳闸过程类似，只是断路器跳闸后，控制开关仍停留在“合闸后” 位置，与断路器跳闸位置不对应，使得绿灯HG经M100(+)→SA9-10→HG→ 东段QF1-2→KM与控制电源的负极接通，绿灯发闪光，告知运行人缘已发生跳闸。将SA逆时针转动，最后停至“跳闸后”位置。自动跳闸表明事故发生，除闪光外，控制与信号回路还应发生音响。断路器跳闸后，事故音响回路的动断触点 QF5-6闭合；控制开关仍处于“合闸后” 位置，SA1-3和SA19-17均处于接通状态，使事故音响信号M708与信号回路电源负极(-700)接通，从而可启动事故音响信号装置发出音响。 “防跳”：如果外部发生永久性故障， SA5-8成K1不能复归+1→KCO→KCF→ QF2→YT→-1 YT带电断路器跳闸②KCF 带电常开触点闭合常闭触点断开+1→ SA5-8→KCF1→KCF→-1使KCF自保持， KCF2断开了，切断了合闸回路。防止跳跃的措施是：一：35KV以上的断路器，应采用电气防跳。二：较为简单的机械防跳，即操作机构本身就具有防跳性能。 8-0事故音响信号起跳及复归过程。启动①断路器发生跳闸+700→脉冲继电器K→+M708→-700脉冲继电器启动， KRD常开触点闭合②+700→KRD→KC→ KC1→SA4→-700→+700→KC-1→SA3,KC 带电，常开触点闭合，KC形成自保持+1 →KC-2→HA V→-700,蜂鸣器发声响。复归：当蜂鸣器HAU和时间继电器 KT1启动，KT1的动合触点延时闭合后启动继电器KC1，KC1的动断触点断开，致使继电器KC失电，其三对动合触点全部返回，音响信号停止，由此实现了事故音响信号装置的自动复归。 3-7三相平行导体发生三相短路时最大电动力出现在B相上，因三相短路时B相冲击电流最大。 3-9导体的动态应力系数的含义是什么、在什么情况下才考虑动态应力？动态应力系数β为动态应力与静态应力之比值。导体发生震动时，在导体内部会产生动态应力。对于动态应力的考虑，一般是采用修正静态计算法，即在最大点动力 Fmax上乘以动态应力系数β，以求得实际动态过程中动态应力最大值。 4-4发电机—变压器单元接线中，在发电机和双绕组变压器之间通常不装断路器，有何利弊？答：在发电机和双绕组作变压器之间通常不装设断路器，避免了由于额定电流或断流电流过大，使得在选择出口断路器时，受到制造条件或价格甚高等原因造成的困难。但是，变压器或厂用变压器发生故障时，除了跳主变压器高压侧出口断路器外，还需要发电机磁场开关，若磁场开关拒跳，则会出现严重的后果，而发电机定子绕组本身发生故障时，若变压器高压侧失灵跳闸，则造成发电机和主变压器严重损坏。并且发电机一旦故障跳闸，机组将面临厂用电中断的威胁开关电器中常用灭弧方法有哪些 1利用灭弧介质，2采用特殊金属材料作为灭弧触头3利用气体或油吹动电弧，吹弧使带电离子扩散和强烈地冷却而复合4采用多段口熄弧5提高断路器触头的分离速度，迅速拉长电弧，可使弧隙的电场强度骤降；同时使电弧的表面突然增大，有利于电弧的冷却和带电质子向周围介质中扩赛和离子复合。什么叫介质强度恢复过程？什么叫电压恢复过程？它与哪些因素有关？答：①弧隙介质强度恢复过程是指电弧电流过是指电弧熄灭，而弧隙的绝缘能力要经过一定时间恢复到绝缘的正常状态过程称之为弧隙介质强度的恢复过程。②弧隙介质强度主要有断路器灭弧装置结构和灭弧介质的性质所决定，随断路器形式而异。 ③弧隙电压恢复过程是指电弧电流自然过零后，电源施加于弧隙的电压，将从不大的电弧熄灭电压逐渐增长，一直恢复到电源电压的过程，这一过程中的弧隙电压称为恢复电压，电压恢复过程主要取决于系统电路的参数，即线路参数、负荷性质等，可能是周期性的或非周期性的变化过程。 4-5主变压器的选择答：影响主变压器选择的因素主要有：容量、台数、型式、其中单元接线时变压器应按发电机的额定容量扣除本机组的厂用负荷后，留有10%的裕度来确定。连接在发电机母线与系统之间的主变压器容量= （发电机的额定容量—厂用容量—支配负荷的最小容量）*70%。微粒确保发电机电压上的负荷供电可靠性，所接主变压器一般不应小于两台，对于工业生产的余热发电的中、小型电厂，可装一台主变压器与电力系统构成弱连接。除此之外，变电站主变压器容量，一般应按5—10年规划负荷来选择。主变压器型式可根据：①、相数决定，容量为300MW及以机组单元连接的变压器和330kv及以下电力系统中，一般选用三相变压器，容量为60MW的机组单元连接的主变压器和500kv电力系统中的主变压器经综合考虑后，可采用单相组成三相变压器。②、绕组数与结构：最大机组容量为125MW以及下的发电厂多采用三绕组变压器，机组容量为200MW以上的发电厂采用发电厂双绕组变压器单元接线，在110kv以上的发电厂采用直接接地系统中，凡需选用三绕组变压器的场合，均采用自耦变压器。

基于火电机组仿真机在集控运行全能培训中的应用

基于火电机组仿真机在集控运行全能培训中的应用发表时间：2019-07-16T14:03:20.047Z 来源：《电力设备》2019年第6期作者：陈超 [导读] 摘要：当前我国对发电厂相关人员通过火电机组仿真机进行培训已经被广泛的应用，通过火电仿真机可以使技术人员快速的掌握并学习理论知识与技能操作，在实践中达到良好的效果。（北方联合电力有限责任公司呼和浩特金桥热电厂内蒙古自治区呼和浩特 010070）摘要：当前我国对发电厂相关人员通过火电机组仿真机进行培训已经被广泛的应用，通过火电仿真机可以使技术人员快速的掌握并学习理论知识与技能操作，在实践中达到良好的效果。但是，火电机组仿真机的培训大多集中在主控室人员的培训上，对于巡检人员的培训还不够重视。在发电厂，对于巡检人员的要求极高，需要具备汽机以及锅炉和电气这三方面的综合理论知识以及相关的技术操作。因此，本文通过火电组仿真机培训的作用、问题以及提升策略，以期为火电机组仿真机在集控运行全能培训提供借鉴。关键词：火电机组；仿真机；集控运行；全能培训一、前言当前，在我国发电厂中，运用火电组仿真机进行相关人员技能培训被广泛地应用。通过火电组仿真机可以让相关技术人员快速的掌握学习相关的理论知识及其操作技能。呈现出便捷性、全面性的特点。可以说，火电组仿真机对于发电厂具有至关重要的作用。随着我国科技、信息的发展，火电组仿真机也在不断地升级来适应发电厂革新的转变。在实际的通过火电机组仿真机进行培训的过程中，火电机组仿真机是一个模拟技术，主要是运用新型的控制体系设计、控制器的系数优化以及运行人员操作培训和电厂设备的故障分析、运行规程的优化。通过火电组仿真机对相关技术人员实行针对性的、全面的管理、培训，充分的促使操作人员可以在仿真设施上进行反复停机操作以及反故障演练，可以在短时间内提升相关技术操作人员的知识储备，并在模拟操作中提升技术人员的实践能力。[1] 二、应用火电仿真机对全能巡检培训 1.集控运行要求在发电厂中，对于集控运行的要求比较高，集控运行在发电掌中的岗位职责是对汽机、锅炉、电气这三个电厂的主要的设备进行数据的输入、校对是发电厂的运行设备安全运行，当发生故障时，需要集控人员及时分析、处理。可以说，发电厂中，集控运行是重中之重。 [2]发电厂的对应现场关键设施是机炉电的各个主辅设备以及仪表。在实际的操作过程中，集控运行技术人员需要将每天、每周、每月的数据进行统计、校对，防止出现偏差。因此，在发电厂中对集控运行人员的要求很高，不光需要具备理论知识还需实际操作的实践能力。 2.应用仿真机的集控运行培训在发电厂中，由于对集控运行人员要求很高，集控运行人员往往不能全面的是掌握相关的技能，缺乏实际的操作能力，或者对相关的理论知识储备不足。集控运行人员在实际的操作中就有可能发生错误或者出现故障时不能及时的发现问题、解决问题。那么通过怎样的方式，运用什么样的方法提升集控运行人员的知识储备，提高集控运行人员的实践能力是当前发电厂需要考虑的问题。因此，对集控运行人员进行培训可以有效减少发电厂因数据偏差产生的失误，解决运行中的故障，保障发电厂的平稳运行。（1）理论培训理论培训是技术人员在进行实际操作前进行的主要内容之一。通过对技术人员的理论培训，一方面扎实技术人员理论基础，充实即使人员的知识储备。另一方面为技术人员在实际的操作中提供理论经验。例如，在某工厂依据培训计划的实际状况，经过一段时间的系统化的培训以及调试学习，让相关人员理解并且掌握系统的基本操作及其构成原理，使其具备仿真机运用和软件安装以及维护能力。虽然相关用户没有完全掌握仿真机电厂数学模型构建、调试、改进和开发的相关技术，但由于系统是开放的，培训人员可以在仿真系统中进一步做针对性的练习，并把所学的知识应用到实际的操作中，这也是对相关用户系统开发能力和实际操作能力的测试和提高。 (2)仿真操作火电机组仿真机主要是通过仿真机在全冷状态之下进行冷态启动的相关操作培训。主要考核从锅炉点火至一台磨投运、汽轮机冲转至定速3000rpm完成、汽轮机定速3000rpm至发电机并网带初负荷（汽轮机切缸完成）厂用电切换成功总体培训和各种负荷工况事故处理。[3] 三、火电仿真机与集控运行培训 1.存在问题 (1)仿真机技术当前，随着我国科技的发展，火电仿真机技术已经成熟，并且运用到各个发电场中。对于培训人员来讲，火电仿真机的效果直接影响到集控运行人员在进行实际操作时的实际效果，如果火电仿真机出现故障、开发不逼真，就地画面不全面，不能正确体现出集控人员实际操作过程中的信息，那么就不能起到对集控运行人员培训的真正意义。 (2)仿真指导人员业务素质在火电机组仿真机中，有必要引进专门的技术人员或者教师对集控运行人员进行培训。火电机组仿真机虽然在人员培训方面极其便利，但火电机组仿真机实际是一个复杂的系统，如果仿真机出现问题就会影响培训人员的学习进度，影响培训人员的感官体验，但是，汽机、锅炉、电气相关的集控运行专业人员、教师目前非常稀缺，发电厂可以通过薪资、福利待遇等吸引相关技术型人才。另一方面，专门的技术人员或者教师素质也是影响培训人员学习效果的重要因素之一，高素质的人员指导可以再培训中心起到事半功倍的效果。[4] (3)集控运行注重度在我国发电厂中，集控运行操作人员一般是电气自动化或者热动是相关领域的人才，他们在各自的领域非常熟悉但是对于汽机、锅炉、电气这三方面的相关理论知识以及实际操作能力有所欠缺。而且，随着仪器、系统的开发，发电厂在人员方面也做出了精简，但现实中人员数量也实际操作任务并不匹配，从而出现了为了使集控运行人员尽快上岗减少培训周期，忽视了集控运行的重要性。[5] 2.提升策略合理的提升对仿真机的投资，尤其是仿真就地操作员站的合理开发。并应用三维虚拟技术来充分的反映现场的真实情况，对路线、设施所在地、检查内容进行有效培训，提升仿真指导教师的相关业务素质，合理的落实集控运行工作人员全的培训工作，持续的提升新理论知识以及现场实践经验。其次，合理的降低集控运行工作人员的工作量，注重集控运行人员的培训工作，合理的进行相关工作安排，为集

电厂仿真运行实训报告

电厂仿真运行实训报告本次，我们实训的内容是“电气仿真运行实训”，为时两周。在这两周的实训中，我们掌握了“倒闸操作”和“设备巡视”的基本操作。本次实训的项目均通过计算机上进行仿真软件进行模拟操作，目的在于让我们能够对主控室、线路的运行、状态及各种需要巡视的电气设备作进一步的了解，体验在主控室中通过远方操作、监控，更好地实现线路运行以及各电气设备巡视的自动化、智能化。第一周，我们实训的项目是“倒闸操作”。主要任务是完成对“电院仿真变”110kV开发区一线111开关，开发区二线112开关、开发区三线113开关、开发区四线114开关、开发区五线115开关和开发区六线116开关六个开关由运行转检修和检修转运行的倒闸操作。在操作过程中，需要监护人和操作人相互配合，按步骤执行，带好必要的工具，监护人、操作人应明确自己的职责，做好唱票、复诵的工作。在倒闸操作仿真中，我们应注意以下问题：（1）111开关、113开关和115开关是一段母线的开关，因此靠近母线测的刀闸编号分别为1111、1131和1151，112开关、114开关和116开关是二段母线的开关，因此靠近母线侧的刀闸编号分别是1122、1142和1162；（2）开发区线路保护投入问题，只有开发区三线113线路保护和开发区四线114线路保护可见，其余线路保护均不可见，通过查主控室保护屏上，发现其余的线路保护并非没有设置，只是在“下一页”可见；（3）控制屏上同期开关TK问题，开发区一线和四线无设置TK，即无需

检同期即可合上相应的线路开关；（4）开发区一线至五线母差压板为LP15至LP19，开发区六线则为LP21；（5）开发区六线116开关无跳闸压板；（6）由于是远方控制，在操作中就地/远方开关位置应置于“远方”位置，部分开关本体机械位置检查正确。第二周，我们实训的项目是“设备巡视”。主要任务是完成九个设备，包括避雷器、电流互感器、母线设备、电压互感器、隔离开关、变压器、电力电容器、断路器、电抗器的巡视，在操作过程中，严格遵守安全规程，带好必要的安全工器具，按照巡视要求，逐相检查、巡视。在设备巡视仿真中，需要特别注意的巡视设备有变压器和断路器，由于巡视的项目较多，变压器的油温、油色问题、风扇、潜油泵运转、控制箱、机构箱和二次端子箱检查等；断路器有液压、气动和弹簧操作机构，注意液压、气动操作机构断路器仿真中无分、合闸指示，只有弹簧操作需哦机构才有，查液压油泵电机、气动空压机和弹簧打压电机运转正常、远方/就地开关位置置于远方位置等。通过两周的实训，我学到很多知识，了解到线路运行操作和设备巡视的重要性，严格遵守纪律，在操作过程中，明确自己的职责，认真履行自己的义务。

热电厂简介

华电新疆发电有限公司昌吉热电厂工程建设简介生产准备部二〇一〇年九月六日

第一部分工程概况介绍昌吉热电厂2×330MW热电联产项目于2009年8月20日国家发改委以发改能源［2009］2165号核准批复。2009年9月24日，在昌吉市举行了隆重的开工仪式，中共中央政治局委员、原新疆维吾尔自治区党委王乐泉书记，国家发改委副主任、国家能源局张国宝局长，集团公司云公民总经理、程念高副总经理等领导亲临仪式现场为工程开工培土奠基，同时集团公司领导要求工程建设确保国家优质工程。项目建设厂址位于昌吉市滨湖乡，占地面积约340.8亩，距城区3公里；总投资约27.045亿元人民币，年供电量27.3亿千瓦时，供热面积1231万平方米。该项目是新疆首台集空冷机组、中水利用、热电联产和同步脱硫设计等优势为一体的循环经济项目，建成后将巩固乌昌地区在全疆经济排头兵的地位。华电昌吉新热电一期工程建设2×330MW燃煤亚临界直接空冷供热式汽轮发电机组，配2×1180t/h亚临界、自然循环、一次中间再热、固态排渣、煤粉锅炉，以及相应的生产辅助、附属设施，同步建设脱硫设施。近期建设330MW供热机组选型时的设计对外供热出力应同时满足额定采暖抽汽370t/h（每台），最大采暖抽汽550t/h（每台）。本工程一期2×330MW机组所需燃煤量约170万吨/年，燃煤主要由昌吉硫磺沟矿区内的屯宝、哈煤集团煤矿供应。其中神新公司屯宝煤矿供煤约100万吨/年，由哈煤集团供煤约60万吨/年及当地其它煤矿供煤约10万吨/年；供煤协议总量为170万吨。根据水资源论证结论，本期工程拟采用昌吉市第二污水处理厂（以下简称污水厂）处理后的中水作为生产用水的补充水源。现第二污水处理厂日处理污水量约为3.4～3.6×104m3/d，考虑处理水可利用率70%，实际可利用污水量约为2.38～2.52×104m3/d（2006年水平），本期工程日最大耗水总

发电仿真机总体介绍

发电仿真机总体介绍河北省电力公司仿真中心经过十多年的发展，已形成了规模化、系列化的发电仿真系统。现已建成125MW、200MW 、300MW 、 330MW 、660MW不同容量十一台火电仿真机。控制系统包括：美国西屋WDPFII型、WDPFII+型、日本横河CENTUM、德国SIEMENS TELEPERM XP 、上海新华XDPS-400、中国电科院OVATION等。仿真中心已成功开发国内首台660MW全仿真机和125MW循环流化床仿真机，其中660MW全仿真机荣获2001年河北省电力科技进步一等奖。保定/石家庄循环流化床仿真机荣获2004年河北省电力科技进步一等奖。2005年11月定为国家发电仿真培训基地。每套仿真机都真实的反映了仿真对象的运行工况，为培训人员提供了一个连续的实时运行环境，它们具有以下特点： ?可以实现在多种工况下的机组启动、停机、和正常运行的监视及操作； ?全部操作结果（无论是正确操作还是错误操作）都与实际电厂的反映一致； ?正常或异常状态下的参数在相应的仪表、CRT及纪录仪表等设备上显示和记录； ?当参数达到或超过极限时，与实际电厂一样，提供报警或逻辑连锁保护动作； ?可以提供机组在不同运行条件下，分析和改进操作方式并进行优化的试验条件； ?可以对机组的控制系统进行仿真试验和控制系统的参数整定； ?可以提供正确的故障、事故现象仿真，以提高机组运行人员正确判断、处理各种事故的应急能力，并为进一步改进操作方式和制定反事故措施提供手段。 #1仿真机：自1993年投产以来，西柏坡电厂、邹县电厂均在此仿真机上进行了生产准备培训，特别是西柏坡电厂1号机试运前培训，老师们倾注了大量的精力，夜以继日地进行备课和培训指导，为河北南网第一台300MW机组顺利投产培训出了合格的运行人员，得到了省公司领导的充分肯定和电厂的衷心赞誉。 #2仿真机：衡水、石横、十里泉等电厂的生产准备培训为他们机组的顺利投产和全能值班员培训做出了很大贡献。 #3仿真机：西柏坡电厂3、4号机、山东威海电厂在此仿真机上进行了生产准备培训，得到电厂的高度赞扬。目前的全能值班员培训又为许多电厂

火电300WM仿真机实验报告

目录一、仿真机组冷态启动过程各阶段主要操作二、启动曲线及说明三、启动过程中注意事项四、暂态过程曲线及分析五、学习心得

一、仿真机组冷态启动过程各阶段主要操作 1、初始工况检查（1）检查厂 1.投运冷却系统包括循环水系统冲压，投用开式冷却水系统，投用闭式冷却水系统三个部分。 2.锅炉上水锅炉上水的主要操作有向凝汽器上水，炉水泵充水，启动电动给水泵和启动炉水泵等等。 3.汽机和电机辅助系统启动这部分操作主要包括投用主机润滑油系统和顶轴油系统，投用EH油系统，投用发电机密封油系统，发电机充氢，投用发电机静冷系统和凝汽器抽真空，送轴封。 4.投运风烟系统投运风烟系统主要包括冷却风机、空气预热器A和B、引风机A 和B、送风机A和B的启动，风量和负压的调节以及投入烟温探针。 5.锅炉吹扫、点火、升温升压主要操作有炉膛吹扫条件检查，炉膛吹扫，炉膛点火和锅炉起压。 6.汽机冲转汽机冲转包括冲转前的检查和冲转期间锅炉对汽温汽压的控制，汽机挂闸以及依次冲转到600、2040、2950和3000rpm。

7.电机并网这部分操作主要在就地站的电气系统中完成。 8.机组升负荷机组升负荷的主要操作有初负荷运行，投用一次风机，投用制粉系统B，并依次升负荷至30、60和120MW，升至120MW后投用CCS 及ADS系统，将汽机的操作权交给主控，并在CCS或ADS下以滑压方式升负荷至300MW，在此期间依次投用制粉系统C、D、E。（1~5详细步骤见附）二、启动曲线及说明 1.仿真机运行曲线图1 锅炉点火后的升温升压曲线

在升温升压过程中主汽压力主汽温度平稳上升。在第一次油枪启动后，油压会发生一个阶跃的变化。给水量在初期都为0，在20s 左右开始急剧上升，后来又迅速降低。 2.仿真机运行曲线图2 汽机冲转升速曲线 TV为主气门，一开始打开，保持100%的开度，在转速升至2950rpm是进行TV-GV切换，减小主汽汽门，开大调节汽门GV，TV 开度急剧下降，GV开度急剧上升。调节油压定值，增减油枪数目，是主汽压力在4.5MPa左右波动，从图中可以看出主汽压力略微偏高。主汽温度大于320℃，在过程中缓慢变化。由最大振动曲线可得，汽机处于共振区的转速为1000，1500，2500rpm。在主汽温度上升过程中，由于热胀冷缩，差胀与缸胀均增加，课件汽机主轴膨胀更剧烈。 3.仿真机运行曲线图3 机组升负荷曲线在油量煤量曲线中，升负荷一开始，启动给煤机，给煤量随负荷上升不断增加，风量曲线也相应呈上升趋势。主汽压力上升，随着制粉系统的投入，给煤量增大，从温度流量曲线中，排烟温度和主汽流量都呈上升趋势，过热汽温和再热汽温先上升，后由于减温水的投入，保持稳定。仿真机运行曲线图1 锅炉点火后的升温升压曲线

火电厂仿真实习

火电厂仿真实习通过仿真机主要进行大型单元机组的集控运行教学工作，教学培训的过程可以分为运行理论培训、运行操作培训和考核三个阶段，各个阶段按照不同的培训目的，循序渐进，逐步深入，最终使所有学生达到能熟练掌握机组运行操作的目标。现代大型火力发电机组大都实行单元机组集中控制，通过CRT屏幕对整台机组的运行参数进行集中监控和操作。所以学生必须掌握机、炉、电3方面的专业理论知识以及电厂自动化控制系统和单元机组集控运行方面的理论。已有的经验表明，利用仿真机进行各种模拟操作和事故处理是培训学生技术素质和心理素质的最佳途径。仿真机是由多媒体与仿真技术相结合而生成的一种“虚拟现实(VR)”，它可以创造一种身临其境，完全真实的建构主义学习环境，利用仿真机进行培训和教学即形成了“课堂教学与仿真机的组合模式”。机组运行方面的理论培训的内容主要有：制粉系统的运行和注意事项，机组的冲转操作和注意事项，并网操作调整和注意事项。为减少上机操作时的盲目性，在运行理论培训阶段还需对我们进行简单的演练，对DCS操作画面进行详细的讲解，不仅要对画面上包括锅炉、汽机、电机本体和其附属设备的系统构成、连接方式等“硬件”的内容进行介绍，更多的注意力放在与机组运行密切相关的电机、阀门、水泵、风机、风门等，讲述它们的规范、启停条件、保护跳闸条件等SCS的内容和与运行调整有密切关系的CCS调整、DEH调整等。这一部分的教学量较大，但又非常重要，相当于将抽象的理论知识应用至具体的对象上。运行理论培训的成功与否对运行操作培训的成功影响非常大，应给予了充分的重视。仿真实习进程分成三个阶段，每个阶段都有不同的目的。第一阶段，以制粉系统的运行操作为主，学习从开启排粉机到给煤机过程中的操作。实习时，先由教师讲解当次实习的主要内容，借助于大屏幕及一些计算机教学手段，对当次操作的内容作详细的示范，讲述每一项操作的现象、结果，对操作中的注意事项、容易发生的错误及其后果作对比分析，以加强学生的印象。然后，由我们逐个对本次操作内容进行实践。在正常运行操作比较熟练后。实习进入第二个阶段即事参观锅炉机组等，在这过程中，老师为我们讲解了很多。就不一一说明了。第三阶段。以冲转和并网为主，讲述了有关汽轮机机组的转速和发电机同期及并网最后的实习成绩由平时成绩、学习报告、操作考核成绩组成。平时成绩主要根据学生学

火力发电厂单元机组的仿真系统

火力发电厂单元机组的仿真系统现代化的大型发电厂，随着机组容量、参数和控制水平的提高，分散控制系统（DCS）的大量应用和自动化程度的提高，为了保证高效、安全、经济的连续安全运行，需要拥有一支高素质的专业运行技术队伍，而仿真技术由于其有效性、可重复操作性、经济性和安全性的特点，日益显出其重要性和广泛应用性。生产现场运行人员和生产管理人员通过不断的在仿真培训系统中培训，掌握丰富的机组的启、停操作和事故处理经验，全面提高技术水平，这已经是一个公认的事实。因此很多电力生产单位，不同的600MW机组，几乎都配备了仿真机。仿真机(系统)的使用，对提高电力生产的管理水平起到了非常好的促进作用。一、仿真培训的目的与内容目的：对于运行人员和生产管理人员，通过仿真系统的上机培训使其系统地、全面地掌握发电厂汽轮机、锅炉、发电机、辅助设备及系统和DCS整个运行过程，设备状况及技术规范，全面、系统地提高学员对单元机组的操控能力、事故分析判断和处理能力，由此可对运行人员和生产管理人员的生产技能和管理水平作出评价。内容：仿真培训的内容包括机组的启停、增减负荷、投停协调控制、试验、事故分析和处理等。 1．机组冷态启动操作分别掌握锅炉系统、汽轮机及发电机系统初始状态检查，辅助设备及系统投运操作；机组并网及带负荷至额定值期间，要求掌握根据汽轮机要求逐步增加锅炉负荷，掌握汽温汽压等参数的控制；锅炉点火及升温升压期间，要求掌握除氧器加热、除氧器压力控制投自动等操作，学会主机暖缸、汽动给水泵暖泵工作；掌握高低压旁路控制、冲转前主蒸汽参数匹配；汽轮机冲转及升速期间，掌握主机手动、自动冲转操作，掌握主机冲转、暖机、油温检查操作；机组并网及带负荷期间，掌握发电机手动、自动并网操作，了解阀切换闭锁条件及掌握阀切换操作，了解主机在冲转及带负荷各阶段中的差胀和总胀的变化，机组升负荷至额定负荷期间，要求掌握厂用电切换、发电机无功调节操作，了解在升负荷过程中各汽缸温度和抽汽温度的变化，汽缸差胀和汽轮机总胀的变化，了解加热器投停对负荷的影响，注意各疏水阀自动关闭情况。掌握机组投退协调控制的操作及机跟炉、炉跟机的操作方式。 2．正常停机及滑参数停机掌握负荷从100％MCR降至75％MCR、25％MCR的操作，包括了解引风机切低速时的调节挡板开度闭锁条件，掌握引风机切低速运行的操作，配合汽轮机减负荷操作，掌握锅炉油枪投运的操作、等离子点火，掌握磨煤机停运操作及停运后的吹扫操作，要求做到磨煤机停运后不发生满煤现象，给煤机停止后不发生磨煤机跳闸现象；汽动给水泵停运、电动给水泵投运操作，及时投运高低压旁路系统，要求做到汽轮机跳闸后不发生MFT动作，掌握锅炉灭火后的吹扫及冷却操作；根据要求停用送引风机及空气预热器。掌握汽轮机减负荷操作，降负荷到零期间停用辅机的操作，要求掌握厂用电切换操作，掌握发电机解列、励磁系统停用操作；了解整个过程中汽缸温度、差胀，汽轮机总胀的变化，注意降温过程中汽轮机振动的变化，注意汽轮机辅助油泵及盘车马达油泵投用情况，注意汽轮机打闸后的汽轮机惰走时间，注意汽轮机转速到零后盘车自投情况，记录盘车状态时的转子偏心度、汽缸金属温度、汽缸胀差及汽轮机总胀。 3．机组热态启动