技师论文答辩要领与技巧

怎样参加技师论文答辩

技师考评时，每位考生都必须提交一篇“论文或技术总结”'，对技术工人撰写论文的要求是:将自己在生产实践中经历的一个或几个技术问题总结岀来，说明自己是如何解决的, 并运用专业知识分析为什么要这样做，这样做的效果怎样，写出对生产有指导和有参考价值的文章。论文是考生对实践经验的验证、对苴掌握专业技术知识的程度和运用能力的全而考核，而这种理论指导实践的了作方法是高层次技术人员必用的技术手段。通过撰写的实践与训练，考生的综合素质和能力都会得到全面的提高，所以，论文是评左技师资格的重要内容。技师考评的论文考核要经过“撰写”和“答辩”两个方而，论文答辩是技师考评工作中不可缺少的部分。但是，在技师考评中，经常遇到这样的考生：重视论文的撰写，而忽视论文的答辩，他们一旦把文章写岀来，交出去，就以为大功告成，可以松口气按他们的话说: “辛苦了好几个月，现在交了论文，我得好好休息一下了…”，甚至亳无准备的到了考场，这种对论文答辩重要性认识不足，导致行动上的不重视、不认真的态度，注立前功尽弃，考评失败。因为，论文撰写仅仅是完成论文考评的一半工作量，还有一半（甚至还占一半多些）的工作量，就是论文答辩。一般论文评分标准是：撰写论文的成绩占42%。论文答辩的成绩占45%、其他占13%,从中可看岀论文答辩在技师考评中所占位置的重要性。所以，考生在完成论文撰写后，还必须重视论文的答辩，应该继续再接再厉，认真投入到答辩的工作中去，因为若答辩不能通过，则技师的考评也有可能通不过，这就造成前功尽弃的后果，准备得越充分，答辩的成功率才会越髙，才能达到预期的效果。

论文答辩的特点

答辩是辩论的一种形式。按答辩的方式分：有竞赛式、对话式和问答式3种，技师的论文答辩一般采用问答式辩论，简称答辩。技师论文答辩的“答”是回答，是技师申请者对考评员提岀的问题作明确扼要的回答："辩”是辩析，是技师申请者对疑问或重点问题进行分析或分析性辩解。

答辩必泄由双方组成，并已是而对而的接触。答辩的一方是考评员，另一方是考生。考

评员就论文提出问题，考生除陈述论文的要点外，要当而回答考评员所提岀的问题，即有问有答，还可开展必要的、简明扼要的讨论，这全过程就叫论文答辩。

技术工人参加的论文答辩有以下3个特点：

不平等性

论文答辩组成的双方，在人数、地位等方而是不同的，提岀问题的一方，可由多名高级考评员组成，答辩中始终处于主导的、审査的地位，最后还要对考生作岀全而的评价和给予成绩：参加答辩的另一方是考生，只有一个人，始终处于被动的、被审査的地位上，答辩双方在知识、经验、资历、业绩、素质等方面都是相当悬姝的。

二.答辩双方均需要做好准备

考评员根据"论文”本身和论文涉及到的内容，事先拟定8—10个问题，对考生是保密的，到答辩时才亮出来，让考生作岀回答。因此，在答辩前，考生应根据自己所写的论文，做广泛的技术准备：继续学习。弄淸搞懂论文所涉及的专业知识、摸拟考评员可能提岀的问题、准备答案等。

三?答辩的方式是以''问答为主，辩论为辅”

技术工人的论文答辩原则上是由考评员提岀问题，考生作岀回答，在一问一答的过程中进行，当岀现考生与考评员观点不同时：若分歧属于技术关键问题，在时间又允许的情况可进行必要的辩论，一般应会后辅导或交换意见。

技师论文答辩的准备

答辩前，考生准备的充分与否，是保证论文质量、效果的关键，故考生在提交论文之后, 千万不要有松一口气的思想，而应再接再厉、抓紧时间积极准备答辩。在内容上应比论文更广泛一些，在层次上应比论文更深刻些，考评员有可能问及的问题，都要做好充分的准备。一般来说，准备工作有以下几方面的内容：

—.魚镇论丈

掌握论文的论点、论据和技术关键：弄懂弄通论文中所使用的技术术语、符号、公式、曲线的确切含义；反复推敲论文中是否有模糊不淸、自相矛盾或用词不当的地方等，若发现有上述问题，就要做好补充、修正、解释的准备工作。通读论文多遍，熟悉论文中的重要内容，大概在哪几页，要心中有数，这样，回答问题需要寻找依据时，翻阅论文，能尽快找到所需要的内容，避免一页一页翻看，不但心里慌乱又延误时间。

二.曲统枪丈所莎及的内家，准备以下儿方面的材抖（最好写出要点丿：

（1）我为什么要选择这一题目，它在生产中的作用是什么？

（2）我的主要经验是什么？

（3）我这样做的理论根据是什么？

（4）论文中的技术关键、论点、论据是什么？

（5）我的技术经验解决了什么问题，其作用何在？

（6）论文中还有哪些问题尚待解决和技术前景怎样？

（7）其他。

以上所涉及问题，应根据具体情况做必要的材料准备，不一左而面俱到，但有备无患，做到胸有成竹，避免临场慌乱。

三.充分准备好答辩中的第一道程序。

1.写岀"论文报告”的发言提纲。

用10分钟宣讲“论文报告”，其内容包括论文的题目，介绍为什么选择该题目、论文的要点，也即按“提出问题、分析问题、解决问题”等三方而做精练的口头叙述。论文的全而归纳总结，也可以是最精彩之处、创新之处。

2.材料准备。

事先准备好进场应携带的资料和“论文报告”所用的有关材料，加必要的挂图、表格、相片等，也可事先用白纸写好论文的标题、主要目录等，答辩开始前，可以挂在黑板或墙上, 这样可以：

（1）使考生在口述时，有一依据，避免慌乱。

（2）加深考评员对你的论文的了解，同时争取让考评员对你有一种“准备充分”的印象分。

3.预讲互听：

要做到作“论文报告”时准确、流畅，既不要超过规左的时问，也不要仅用3—5分钟, 放弃介绍论文的机会。建议在答辩前，自己预讲或同行间互讲数遍，这样的练习，一则便于自己计算把握时间，二则锻炼自己的表达能力，且能在预讲中，发现不足，征求意见，及时纠正，做到心中有数，争取以最佳状态上场。

论文答辩要领与技巧

考生要想顺利通过答辩，并在答辩时，真正发挥出自己的技术水平，除了在答辩前做好上述准备外，还需要了解、掌握答辩的要领和答辩的技巧，才能减少失误，达到预想的效果。

一.坞爺必要的決料

（一）携带论文与参考资料。

参加答辩时，一般应携带论文全文和主要资料，以备临时查阅。答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇上?时记不起来时，稍微翻阅-下有关资料，帮助你恢复记忆，就可以避免答不上来的慌乱和尴尬。

（-）携带笔记本与笔。

供记录考评员所捉出的问题和记录有价值的总见之用。通过记录，不仅可以减缓紧张心情，而且还可以边记边思考，回答问题时就会更有把握。

但所携带的东西，应尽量精简，并摆好顺序或编上号码，避免资料带多，慌张之中，反而找不到所需材料，就适得其反了。

（三）携带必要的挂队图表、照片等，以及粘贴用的图钉或双而胶纸。

（四）若需幻灯机、投影仪等演示设备，事先向鉴定所提出，给P准备。

二.按发i■提纲宣讲论文，不要照论丈全文宣锲

一般3000字的文章要15分钟左右才能念完，这与规定所给的10分钟论文报告时间，肯

定超时；而且照本宣读，太平铺直叙，不会吸引人。按发言提纲宣讲，重点突出，不用赶时间，便于学握进度，同时还能顾及到语调、板书和挂图的________ 配合使用。

三.从瘩.篆辩

论文答辩是为了取得技师资格的一次严肃而有意义的考核，是对考生在撰写过程中所做丄作的一次审查，考生经过了较长时间的撰写、查阅资料、深入研丸、反复修改，理应对自己的论文所涉及的问题，己相当熟悉和了解：在答辩前又做了充分的准备，应该是胸有成竹, 大可不必紧张，消除紧张的心理很重要，因为过度的紧张，会使木来可以回答的问题也回答不出來了，只有粘神适当放松，从容镇定，思路才会畅通、敏捷，答辩时才能有良好的表现。

凹.券神集中、态度端正

（一）听消问题后再作回答

考评员在捉出问题时，考生要聚精会神地听取考评员所捉出的问题，必要时，可以将所提出的问题记在笔记本上，边记边考虑考评员所提问题的中心与要点是什么，这样就能准确回答问题，切忌未听清楚，就匆忙回答。

（二）弄懂题总后再作回答

如果对考评员所提问题没有理解清免，不要贸然回答，可以请考评员再复述一遍：如果对问题中有些概念不人理解，可以请考评员作些解释或者把口己对问题的理解说出來，并问淸考评员是不是这个意思，等得到肯定的答复后，再作回答，只有这样，才有可能避免答非所问，答到要点上。

（三）精神集中、排除杂念

答辩时要精力集中，不口J■分神，切忌察颜观色考评员态度和揣摩考评员心理的不良现象。

五.回答问題要简明扼要、龙满自信、语言浇畅.步音请晰

在弄淸考评员所提问题的确切含义后，要在短时间内作岀反应，用肯泄自信的语气、流畅的语言回答问题，切忌左支右吾、模棱两可、缺乏自信和吞吞吐吐。回答问题要：（1）中心突岀，不要东拉西拉，使人听后不得要领。

（2）力求准确、实在，留有余地，不可找髙，也不要把话说“死”。

（3）吐字消晰、声音适中、层次分明。

兴.谦虚谨恆、实事求是

有时考评员对考生所作的回答，不太满意，也会进一步提出疑问，以求了解考_______ 生是否切

实搞清和掌握这个问题，遇到这种情况，可以这样处理。

（1）有把握的，考生可以申明理由进行答辩：

（2）不大有把握的，可以以谦虚口吻试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切，也不要紧张，只要回答的内容与所提问题有关联，考评员会引导和启发你进人正题的；

（3）没有把握的，可以用实话实说的口吻作答，或者说：“我还没注意到这个问题，回去后一左好好学习，搞懂它。”考评员会因为你的诚恳给予谅解，也可能换一个问题再给予你回答的机会，因为，答辩会上考生对考评员提出的某个问题回答不上来是很常见的，故不心惊慌，还要保持冷静头脑，争取答好其他问题。在某一问题回答不出的情况下，要防止两种逆反状态的出现：

①不要强词夺理，进行狡辩。

因为考评员是本行业的专家，有相当的理论知识和丰富的实践经验，对这个问题是有准备而提岀的，是经过慎重考虑，甚至经过专门研究后提出的，故抱有侥幸心理，进行强辩，企图蒙混过关是不可能的，强词夺理反而给考评员造成印象不好的副作用，这就得不偿失了。

②也不要自我放弃。轻意丧失了信心，拒绝回答，考评员想帮助你进入状态也是难有成效了，因为一切外因是通过内因起作用，故不到最后一个问题，千万不要放弃，当然，若一问三不知，所有问题回答不上来，那就不正常了。

七.虚心'学习，丈朗礼貌

论文答辩实质也是技术交流的过程，是考生与考评员而对而接触的难得机会，考生应当把它看成是向前辈、专家学习、请求指导、讨教问题的好机会，因此，在答辩过程中，考生应当尊重考评员：

（1）注意仪容：穿戴、言行、举止要讲文明，有礼貌。

（2）语言谦虚：

尤其在考评员提出问题难于回答或与考评员观点不同时，要注意分寸，采用委婉的语言、请教的口吻，用旁说、暗示的办法说岀自己的看法，使自己的观点让考评员接受，这样，考评员不仅不会为难你，相反会认为你有主见，技术功底扎实。

（3）礼貌退场：

答辩结束时，无论自己答辩情况如何，无论考评员提岀什么意见，都应从容地、有礼貌地退场。可以用这样的语言表达：“谢谢指导”、“感谢提醒”、'‘经过您的指点，我对XX 问题更淸晰了”。因为这是对考评员起码的尊重，也反映了考生本人为人处事的修养与素质。

八.篆辩后，及肘总结经脍与教训

答辩离场后，不要将精力放在打听考评情况或打分多少上，因为违反考评纪律，会被取消考评资格：正确的做法应该是趁热打铁，认真总结论文撰写与论文答辩的经验教训：

(1)通过论文撰写与论文答辩的实践，在专业技术知识的掌握与充实上有哪些提髙。

(2)通过论文撰写与论文答辩的实践，自己学习和掌握了哪些开展技术工作的方法，在提出问题。发现问题、分析问题、解决问题上取得哪些经验。

(3)通过论文撰写与论文答辩实践，在综合素质能力上有哪些提高。

(4)通过论文撰写与论文答辩实践，自己还存在哪些问题和不足之处，今后的努力方向怎样。

不论考评结果怎样，考评后，考生都应根据考评员提出的问题和意见，继续修改自己的论文，力求向纵深方向发展，使自己在知识上、能力上再有所提髙，做好论文撰写与论文答辩的经验总结，将会终身受益。