部编版八年级上册语文《答谢中书书》教案

部编版八年级上册语文《答谢中书书》教案

一、教学目标

1.知识目标

1.了解语文课文《答谢中书书》的内容、情节;

2.掌握语文课文《答谢中书书》的主旨和中心思想;

3.理解语文课文《答谢中书书》中的语言表达;

4.分析语文课文《答谢中书书》中的人物形象。

2.能力目标

1.培养学生提取阅读材料中的关键信息的能力;

2.培养学生理解、把握语言用途的能力;

3.培养学生分析、感知人物性格、情感特点的能力。

3.情感目标

1.通过对《答谢中书书》的学习，培养学生尊重师长、孝敬父母的情感;

2.培养学生学习感悟和自我反观的意识。

二、教学重难点

1.教学重点

1.通过学习《答谢中书书》的人物形象，让学生掌握形象塑造方法和技巧。

2.启发学生深入思考人生、教育、人生的价值观和理念，重视人类文明遗产的尊重和传承。

2.教学难点

如何通过教学活动和让学生在课后思考合理的终解决问题的方法。

三、教学过程

1.导入

1.通过阅读引入讲述父母亲恩的故事，以此引导学生对故事中主人公对家长孝敬、回报恩情的态度的了解和感受。

2.用简洁的语言表述《答谢中书书》的故事情节，提高学生对该文的学习锐度，引发学生思考的兴趣。

2.阅读

在教学过程中引导学生识别、分析、解读课文《答谢中书书》的表达方式和文学造诣的特点。重点讲解语文课文《答谢中书书》的主题和中心思想，理解其中的高超技巧，帮助学生理解文章的辨识和使用能力。

3.交流

学生们就课文的主旨，思想，方法和技巧进行深入的讨论，发散思维，激发想象，要求学生自行拓展思路，探索未被发掘的细节问题。

4.补充

在课文教学的基础上，可以通过相关的阅读文献或故事，补充提高学生的文化素养，在有序、逻辑、连贯的思想流程中开阔学生的视野，加深学生在美学领域的积淀，提高学生的文化素质。

5.总结

针对本节课的教学内容，让学生自主总结上述知识点及本节课的重点难点，帮助学生将教学内容进行个人的理解和思考。提供良好的学习环境，让每个学生都在安静和心灵宁静的状态下深入的思考自己的学习和发展。同时，为学生提供学习上出现的问题的帮助和支持。

四、教学资料

1.语文教科书

2.发挥讲述能力的老师

3.班级听讲纪律好的学生

4.在家认真阅读课文的学生

除此之外，适当展现相关的物品、图片样例等方式，也可以提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学评价

中期考试、期末考试、学生综合素质表现等综合评价方式，严谨、公平、公正对待各位学生，使他们掌握正确的学习方法和工作态度，达到思维积淀，知识扎实，并能发挥出自身的特性与特色，做到文能化身，语似画影。