多媒体应用技术论文

多媒体应用技术论文
多媒体应用技术论文

云南

题目:基于Authorware的大学生心理

健康问题

系别:信息科学与技术

专业:信息管理与信息系统

学号: 20101200334

姓名:潘喆

指导教师:石宜金

完成时间: 2011年12月21日

摘要

随着社会的发展,人们的生活水平也越来越高,对生活质量的要求也是越来越高,人们的生活层次已经不仅仅局限于物质了,同时也在慢慢地像精神方向发展了。而日本的动漫就属于当中的一分支。但是很多人都认为动漫更倾向于青少年,其实不然,动漫是不分年龄,不分国籍的。任何动漫都有它得精髓所在。

Authorware是一种可以将音频,图像及视频完美融合的软件,其功能在Power point之上,强大的交互性是多媒体宣传必须具备的一项重要功能。利用Authorware 等其他软件来向其他人展示动漫的有点。本设计以Authorware为中心,利用Flash,Photoshop, Adobe premiere等多媒体编辑软件制作,设计最终可以让人们更了解动漫。

关键字:动漫Authorware

Abstract

With the development of society, people's living standards have become more sophisticated, the requirements of the quality of life is increasingly high level of people's lives has not only limited material, and also in slowly like a spiritual direction . The Japanese animation which belongs to a branch. But many people think that young people prefer animation, it is not true, the animation is, regardless of age, regardless of nationality. Any animation has its very essence.

Authorware is a way to audio, images and video perfect blend of software, its function in Power point above, is a powerful interactive multi-media publicity must have an important function. Authorware and other software to use other people to show a little animation. Authorware as the center of this design, the use of Flash, Photoshop, Adobe premiere production and other multimedia editing software, designed to allow people to better understand the final animation. Key words: Carton Authorware

目录

一、前言

二、开发工具

(一)Authorware运行环境

(二)Authorware工具简介

(三)Photoshop介绍

(四)Adoble Premiere pro 7.0 介绍

三、大学生心理健康

(一) 心理健康介绍

(二)如何保持大学生心理健康

四.基于Authorware软件制作宣传片详细过程

一)利用Authorware制作首页

二)利用Authorware制作子菜单

三)利用Authorware制作视频

四)图片的处理

五.宣传片的发布

六、结论

一、前言

在日常生活里,宣传是为了让更多的人了解一件事的本来的事实,

无论哪种宣传,一般都要利用媒各种宣传手段,平常我们用常规宣传方法就也能达到宣传目的的,不过在条件允许的情况下都有必要实施计算机辅助宣传。这样宣传的范围会更广,效果也会比较好点。

要了解分析和确定宣传所能达到的目标,应要符合现实生活的事实,同时要发挥多媒体的特长,根据宣传的特点,精心设计、制作多媒体素材,集图、文,,提高宣传的效率。

利用Authorware等其他媒体处理软件的功能,让更多的人去关注

二、开发工具的简介

利用Authorware制作宣传片非常直观、明了,使用者无须掌握高深的编程技巧,只需将软件提供的图标拖放到流程线上,然后将准备好的素材添加到图标中,再设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互,就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。

(1)编制的软件具有强大的交互功能,可以任意控制程序流程。

(2)在与用户的人机对话过程中,它提供了按键、按鼠标、限时等多种应答方式。

(3)能提供了许多系统变量和函数,用以根据用户响应的情况执行特定的功能。

(4)Authorware的交互性。

主要缺点为:

(1)基于流程,容易将结构构造复杂化,不利于总体内容的组织和管理,修改时也非常的复杂与不便。

(2)缺乏多媒体同步机制,影像不能非窗口播放。

(3)国外对多媒体创作工具以及数据库有规定,就是多媒体创作工具本身不可以带数据库功能,只有和数据库的接口,对数据库的支持较弱。

(一)Authorware运行环境

运行Authorware这个软件,对PC用户的硬件环境要求较为合理。像Authorware 7.0这样的版本,在奔腾Ⅱ或者更低级别的电脑上也能运行。

然而,Authorware一般是在一个多媒体工作环境中使用。对于一个完整的多媒体工作环境来说,还应当考虑其他相关软件的运行,以及风多的硬件需求。所以建议不低于以下配置。

·奔腾Ⅲ代CPU

·128M内存

·30G硬盘

·1024x768分辨率真彩色显示器和相应显卡

·有源立体声音箱(或耳机)和相应声卡

·30速光盘驱动器

(二)Authorware工具简介

Authorware的菜单栏中有11种菜单,工作界面分别是文件、编辑、查看、插入、修改、文本、调试、其他、命令、窗口和帮助菜单。工具栏提供快捷编辑功能按钮,使用起来快速而方便;图标栏中是图标形式的媒体创作工具,用于创作多媒体流程。流程设计窗口用来创作和编辑多媒体产品,图标和流程均在该窗口内设计和组合。[1]

Authorware程序中的每一个图标,都有其特定的功能和属性。通过属性面板,可以对图标的功能和属性进行设置。如果尚未打开属性面板,可以执行“窗口”→“面板”→“属性”命令,或者执行设计窗口右键菜单中的“属性”命令,或者直接按Ctrl+I键,在Authorware工作界面下方打开属性面板。

(三)Photoshop介绍

PS指Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一。多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”,并不知道它的诸多应用方面,实际上,Photoshop的应用领域很广泛,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。[3]

修复照片:Photoshop具有强大的图像修饰功能。利用这些功能,可以快速修复一张破损的老照片,也可以修复人脸上的斑点等缺陷。

艺术文字:当文字遇到Photoshop处理,就已经注定不再普通。利用Photoshop可以使文字发生各种各样的变化,并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。

图标制作:虽然使用Photoshop制作图标在感觉上有些大材小用,但使用此软件制作的图标的确非常精美。

(四)Adoble Premiere pro 7.0 介绍

是一款非常实用的视频制作软件,利用其千变万化的过渡效果,制作出非富多彩的滤镜效果,可以将两个硬生的视频拼接在一起。可对图像进行变形,模糊,平滑等处理。对于初学者来说,很快记住如此多的过渡效果,并且在影片中灵活应用这些过渡效果是比较困难的。

千变万化的过渡效果的制作。在两个片段的衔接部分,往往采用过渡的方式来衔接,而非直接的将两个生硬的拼接在一起。Premiere提供了多达75种之多的特殊过渡效果,通过过渡窗口可见到这些丰富多彩的过渡样式。

丰富多彩的滤镜效果的制作。Premiere同Photoshop一样也支持滤镜的使用,Premiere共提供了近80种的滤镜效果,可对图象进行变形、模糊、平滑、曝光、纹理化等处理功能。

三、大学生心理健康问题

(一)心理健康介绍

心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的,没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。正常的心理活动,在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二,心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷,甚至痛不欲生等。

(二)如何保持大学生心理健康

在制作之前要对作品有一个详细的构思,如图〈1-1〉

四.基于Authorware 软件制作宣传片详细过程

(一)利用Authorware

制作首页

采集视频 收集图片 了解大学生心收集信息

Pr 等软件美化 Ps 软件处理 网络查询资料 网上查询资料

Authorware 整合

发布

(二)利用Authorware制作子菜单

返回和进入等等这些操作是必不可少的,所以利用Authorware里的交互来制作。思路清晰,需要利用函数事先定义好每一个标题的初始数值以及动作指令的变化。

(三)利用Authorware制作视频

(四)图片的处理

本宣传片中的图片数量较多,在图片的图里上会经常用到Photoshop来进行美化,是图片的整体效果得到提升,另外在Authorware中的按钮过渡,热区的响应等等,Photoshop都起着重要的作用。

(五)视频处理

Adoble Premiere pro7.0为我们提供了便利,一段较长的影音片段肯定不是每一部分内容都是我们所需要的,比如一些在拍摄中的抖动等等,就可以利用Adoble Premiere pro CS4 里面的“切刀工具”

五.宣传片的发布

Authorware宣传片发布的具体步骤:

(1)执行“File→Publish→Publish Setting”菜单命令或按“Ctrl+F12”快捷键,Authorware7.0首先对程序中所有的图标进行扫描,然后出现发布设置对话框。

(2)设置“一键发布”对话框中各选项卡。

在“Formats”选项卡中,是关于发布文件类型的一些设置。可以发布为带播放器的With Runtime文件(EXE文件)、不带播放器的Without Runtime文件(A7R文件)、使用网络播放器播放的For Web Player文件(AAM文件)或网页(HTM文件)文件。

在“Package”选项卡中,是关于打包文件的一些设置。如是否将库文件一同打包、是否将所有媒体一起打包、是否重组断开的链接等。

(3)在“packageAs选项中,设置选择这两个“with Rwntime forwindows98\ME\NT\2000\orxp”“copy supporting files”选项。

(4)设置好后,单击“Publish”按钮,应用程序就成功发布了。

六.结论

这学期学习了多媒应用技术,学会了很多关于对图片、声音、视频的处理,总的来说,学的不是很精通,但也学到了一点皮毛。在这我很想谢谢我的多媒体老师,在他的耐心的指导,我慢慢的学会了如何去制作视频,如何去利用Authorware去将视频、声音、图片进行整合,真的很受益匪浅。

记得第一次接触Photoshop时的不知所措,很多图片不知道如何去处理,图

片的合成也没能做好。后来老师给我们介绍了这个软件的功能后,才开始慢慢学

会去整合图片及蒙版、色彩的调节。随着学习的深入,接着学习了Adoble Premiere pro7.0,一个视频的编辑软件,一开始在制作视频时不知道如何导入视频或图片、声音及很多的操作,现在在老师的讲解下开始明白怎样去编辑视频和怎么把图片制作成视频,并且学会在视频中添加特效。,在每个片段之间都加了过渡效果,因为该软件功能强大,所以我只学会了一些简单的操作。

随后老师又我们讲解了Adobe After Effects CS4这个软件,利用这个软件可以制作很多特效,可在制作这次视频中我只是用Adobe After Effects CS4简单的制作一段小片头,所以还要继续学习。Authorware一般是制作多媒体课件常用软件,我于利用Authorware对图片和视频的强大兼容功能,来制作宣传片。

我在这次设计中最大的收益就是,做什么事情都要仔细,认真严谨,实事求是,不怕困难。做事前要做好充分的准备工作,要考虑到所有可能会出现的问题,出现问题要找出解决方法。

我想这是次多媒体期末作品的制作自己学习到了东西,也知道自己的不足,总之,自己要不断的学习才能有进步,对我未来的学习也有很大的帮助。

最后,我要向我的老师致以最衷心的感谢和深深的敬意

多媒体技术研究

沈阳理工大学 研究生课程考试卷 课程名称:多媒体技术 年级:研一 专业:信号与信息处理 考号: 学号: 1382020025 姓名:赵阳 阅卷人:

多媒体技术研究 摘要:人类社会经历了农业社会和工业社会。信息化成为人类文明进入知识经济时代的重要标志。在众多信息技术当中,多媒体技术无疑是重要的组成部分,并将扮演越来越活跃的角色。本文介绍了多媒体技术的概念,论述了多媒体技术的应用领域,并分析了多媒体技术的发展趋势。 关键词:多媒体技术应用发展 第1章多媒体技术概述 1.1 多媒体技术的简介 多媒体技术是一种全数字技术。是一种将数字化的文本、声音、图形、图像等和计算机集成为一个具有人机交互功能的可编程环境的技术。通常称这种计算机环境为交互式数字多媒体系统或交互式多媒体计算机。正是由于利用了计算机中数字化技术和交互式的处理能力,才能对多种信息媒体进行综合统一的处理(包括信息的采集、加工、存储、检索、编辑和展示)。这也就是为什么一般具有声音、图像的电视机、录像机等谈不上是多媒体的原因[1]。 交互式数字多媒体系统应具有的功能是(1)多种媒体信息的模拟量与数字量相互转换的功能,以保证能与已有的处理模拟声音、文字、图象的设备(如电话机、传真机、电视机、摄象机、照相机等)相连接(2)具有音频、视频信号的输入、输出能力播放CR,CD、ROM);(3)能表示多种媒体的不同数据类型,并且有统一处理、存储、检索、编辑、传递、显示多媒体信息的功能,(4)采用高级交互式操作方式;(5)能向用户提供使用方便、操作简易、功能较强的多媒体应用开发工具,以促进多媒体应用技术的发展[2]。 总之,多媒体技术是在计算机技术、通信技术、大众传播技术(包括广播、电视、声像和印刷出版技术)发展的基础上飞速发展、日臻成熟起来的,它将以其强大的功能、无比灵活的输入、输出方式和集图、文、声、像、动画为一体的诱人魅力,为计算机的研究开发和使用人员展现出一个全新的领域。 1.2 多媒体技术的主要特点 (1)集成性。多媒体技术的集成性有如下几方面含意:一是从信息形式来说,它是以声文图并茂的形式来表现与交流信息的。二是指通过计算机可以对来自各种电子媒介和信息源的信息进行集成。例如,计算机可以把来自摄像机或录像机的电视图象,与存储在图象数据库中的照片,连同计算机产生的文本、图形和动画份起显示在屏幕上,并可加上伴音和解说,还可以通过网络进行传输。三是在多媒体软件方面,已经产生了许多集成环境和工具,用来辅助完成多媒体应用系统的开发。这些工具与集成环境支持多媒体标准和产品,而且提供自动的制作环境,

多媒体应用基础模拟题一

北京语言大学网络教育学院 《多媒体应用基础》模拟试卷一 试题卷 注意: 1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷第I卷(客观卷)答题处。 1、下列选项中属于多媒体范畴的是( A )。 [A] 交互式视频游戏[B] 报纸 [C] 彩色画报[D] 彩色电视 2、在多媒体系统自上而下的层次结构中,( D )是系统软件的核心,课控制多媒体设备的使用以及协调窗口软件环境的各项操作。 [A] 多媒体应用系统[B] 多媒体创作系统 [C] 多媒体I/O [D] 多媒体核心系统软件 3、MIDI 接口是常见的数字( B )输出合成接口之一。 4、脉冲编码调制 [A] 视频[B] 音频[C] 图像[D] 图形 PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是( A )的。 [A] 同时完成[B] 先量化后编码而完成 [C] 先编码后量化而完成[D] 只编码或只量化而完成

5、图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间较大相关性属于( B )冗余。 6、人耳可以听到 的声音频率范围为( A )。 7、描述模拟音频 信号的三个物理 量中,( C )表示声音的音调。 8、将模拟声音信 号在时间上进行离散化处理,这一过程叫( D )。 [A] 采样→编码→量化[B] 编码→采样→量化 [C] 量化→编码→采样[D] 采样→量化→编码 9、( D )是构成图像的最小的单元。 10、以下颜色模式 中,( C )是将红、绿、蓝三种颜色按不同比例混和而得到的自然界中大部分颜色。 11、在Flash动画 制作中,遮罩层的主要用途是( B )。 [A] 使被遮罩的图层不显示[B] 使被遮罩的图层部分显示 [C] 使被遮罩的图层不能产生动画[D] 使被遮罩的图层在遮罩范围内运动 [A] 信息[B] 时间[C] 空间[D] 视觉 [A] 20Hz-20KHz [B] 200Hz-15KHz [C] 50Hz-20KHz [D]10Hz-20KHz [A] 振幅[B]音色[C] 频率[D] 音强 [A] 点阵[B] 线条[C] 颜色[D] 像素 [A] YUV [B] LAB [C] RGB [D] HSB

多媒体论文

小学英语教学中的多媒体技术运用 【摘要】随着现代教育技术的迅速发展,一种新型的现代化教学技术——多媒体技术已悄悄地走进我们的小学英语课堂教学中,它具有集成声音、文字、图画、动画等多种信息功能,它既能激发学生学习英语的兴趣,还能提高教师的英语教学质量与水平,为教师以学生为中心的教学模式等起到了有利的作用。因此,多媒体技术被我们越来越多的教师与学生所喜爱与青睐。教师巧用多媒体技术,合理选取其服务于英语教学的最佳切入点,使小学英语课堂教学更具活力。 【关键词】多媒体小学英语教学课堂的精彩运用 二十一世纪是信息化的社会,它为我们带来了丰富多彩的教育教学资源加速了教学手段的现代化。我国著名的科学家钱学森先生曾经对未来教育做了如此的论述:“未来教育=人脑+电脑+网络。”随着多媒体技术的迅速发展,给我们当今的小学英语课堂教学改革带来了福音。教育部基础教育司负责人在谈小学开设英语课程的决定和工作部署中明确强调指出:这次小学英语课的开设,一个非常大的特色就是在教学模式的改革上有新的突破,特别是要把现代教育技术运用到小学英语的课堂教学过程中来。事实证明:在现在全面推行教育改革和教育创新的时代,单单使用传统的教育教学手段已经不能满足现代教育教学的需求,只有让多媒体技术融入到我们小学英语课堂教学中来,才能丰富我们的英语教学形式,优化我们的英语教学过程,才能有效地培养学生的语言综合运用能力。 一、运用多媒体技术在小学英语课堂教学中的必要性 《国家基础教育课程改革纲要》指出:“教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合;逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着现代英语教学方法的改革,越来越多的英语老师喜欢运用英语组织教学过程,以便于更好的用全英文与学生进行交流。但是,我们的学生都是刚刚开始接触英语,既不会说一口漂亮的英语,也无法理解为什么要在不同的时间或情形中使用不同的语调;而且他们的词汇和表达能力也被限制。这些种种困难使得我们在英语课堂上用全英文交流难以实现。此时,依据学生现有的水平和实际的情况,使用多媒体技术是非常必要的。教师合理的使用多媒体技术也是关键所在。多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用,是实现学科课程与信息技术整合的发展趋势,能够更好的使教师具体、生动活泼地展现所要教学的内容,还能用直观、具体、形象的手段去感染学生,从而提高小学英语课的教学实效,改善我们的教学效果和学生的学习能力,顺利地完成教学任务,让学生在轻松地学好小学英语这门功课。 二、合理运用多媒体技术,提高小学英语课堂教学的效率 (一)利用多媒体技术,有利于为学生创造良好的学习氛围,激发学生学习英语的兴趣美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中指出:学习最好的激励是对所学材料的兴趣。兴趣是学生学习的基础也是激发创新的源动力。兴趣能够直接影响学生的学习成败,只有浓厚的学习兴趣才能调动学生学习的积极性和启迪他们的智力潜能。我校的英语课一般都安排在下午最后两节,此时学生的身心都处于疲劳状态,注意力很容易分散。所以在上课一开始,教师就要采取一切可行的办法,吸引学生的注意力,激发学生对学习英语的强烈愿望,使他们迅速投入到英语的学习当中去。

多媒体技术论文审核稿

多媒体技术论文标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

多媒体技术论文 论文题目:计算机多媒体技术在教学上的应用 学院:信息工程与自动化学院 专业:通信工程 年级:07级 学生姓名: 学号: 目录 摘要 第一章计算机多媒体简介 (1) 1.1计算机多媒体简介 (1) 1.2计算机多媒体的内容 (1) 1.3计算机多媒体技术主要特性 (1) 第二章计算机多媒体技术应用于我国的教育领域现状 (2) 第三章多媒体教学课件的制作 (3) 第四章计算机多媒体教学的特点 (4)

第五章多媒体计算机技术教学的深入研究 (5) 3.1与传统的教学手段相比,多媒体计算机教学所具有的优势 (5) 3.2进行多媒体计算机教学时须注意的问题 (6) 3.3将多媒体技术和传统教学相结合,将有效的提高教学质量 (7) 第六章总结 (8) 参考文献 摘要 随着计算机多媒体技术的迅速发展与普及,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。结合传统教学模式及多媒体教学在我国的现状,本文探讨了多媒体教学的特点、多媒体课件制作要领、多媒体教学中需要注意的问题和多媒体教学的必要性。 关键词:计算机多媒体技术多媒体教学多媒体教学课件 第一章:计算机多媒体简介 1.1计算机多媒体简介: 计算机多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体,借助日益普及的高速信息网,可实现计算机的全球联网和信息资源共享,因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业,并正潜移

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用(选修) 第一章多媒体技术应用概述 第一节走进多媒体世界 新世纪从“多媒体”开始 【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容,其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点,学生是否能被吸引住,关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择,所以教师做好充分的准备,进行精心的设计,要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生:1.理解多媒体技术的概念,了解其特征 2.认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术 【教学设计思路】 高中学生具备一定科技观察能力,对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣,所以可以借助这个特点创设有效的教学情境,开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念,使用传统的讲授法,会把有趣的知识变得很枯燥,所以教师可以对这部分内容做了这样设计,让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程,通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术,总结出多媒体技术的特征,感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用,知道人类应该科学合理地应用技术。 【课前准备】 教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件,上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。 【教学过程设计】 一、什么是多媒体技术 1.观看多媒体技术应用资料,思考其中应用的技术课上,教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料,在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响?学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引,可以最大限度的激发学生的学习积极性。 [教师]最近几天,我收到了几个朋友发来的彩信,其中还有用手机拍摄的图片,非常清晰,现在彩信手机非常时髦,我发现不少同学都有手机,很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片,大家欣赏一下吧,看起来是不是十分迷人,下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。 [学生]阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。 [教师]我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。(通过大屏幕展示数字家居的介绍资料),我 请一个同学读一下,大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。 [学生]想象未来数字家居。 [教师]上面这两个事例中主要应用了那种技术?不用说,大家一定知道,这就是多媒体技术,那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢?我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时,就已经感受过了多媒体的魅力,从上面这两个应用中我们也可以感受到,另外,在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见,那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响? [学生]上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。 [学生]…… [教师]是的,多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法,使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术? 2.从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术 请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍,学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念,理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。 二、多媒体技术的特征

多媒体技术与应用论文

《多媒体技术》论文——多媒体通信技术

目录 摘要 (3) 前言 (4) 1.多媒体通信特点 (5) 2.多媒体通信关键技术 (5) 2.1多媒体数据压缩技术 (5) 2.2多媒体通信网络技术 (6) 2.3多媒体信息存储技术 (6) 3.可视电话系统 (6) 3.1可视电话的组成 (6) 3.2可视电话控制器的功能 (7) 4.多媒体通信网的服务质量 (7) 4.1多媒体信息传输对网络性能的要求 (7) 4.2服务质量 (7) 5.多媒体通信的应用 (8) 6.多媒体通信技术的发展趋势 (8) 6.1多媒体通信的信息处理技术 (8) 6.2多媒体通信技术的发展趋势 (9) 6.3多媒体通信的终端技术 (9) 参考文献 (9)

【摘要】:多媒体通信是多媒体技术与通信技术的完美结合,它突破了计算机、通信、电子等传统领域的界限,把计算机的交互性、通信网络的分布性和多媒体信息的综合性融为一体,提供了全新的信息服务,从而对人类的生活工作方式产生了深远的影响。本文主要介绍多媒体通信的概念、系统、网络和分布是信息处理技术。 【关键词】:多媒体通信技术

前言 21世纪人类已经进入了信息社会。基于计算机、通信和电子等学科发展起来的多媒体作为一种新的学科领域,对信息社会产生了重大影响。由于多媒体技术具有很强的实用价值,其应用已渗透到社会生活和工作的各个方面。 多媒体 (multimedia communication)是多媒体技术与通信技术的有机结合,突破了计算机、通信、电视、等传统产业间相对独立发展的界限,是计算机、通信和电视领域的一次革命。他在计算机的控制下,对多媒体信息进行采集、处理、表示、存储和传输。多媒体通信系统的出现大大缩短了计算机、通信、和电视之间的距离,将计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性完美地结合在一起,向人们提供全新的信息服务。

多媒体技术应用研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/6c1392225.html, 多媒体技术应用研究 作者:济一浓 来源:《数字技术与应用》2013年第08期 摘要:随着信息时代的到来,多媒体技术也已经逐渐进入各大高校的课堂,它以其自身生动形象的优势,给高校课堂教学注入了全新的活力,深受广大师生的欢迎和喜爱。本文阐述了多媒体技术教学应用的优势,并且从根据不同的教学内容选择多媒体,注重多媒体教学方式的多元化以及多媒体课件制作应该精简化这三个角度出发,就如何在大学教学中应用多媒体技术进行探究分析,提出了几点应用策略,旨在提高大学课堂教学效率和教学质量。 关键词:多媒体技术大学教学优点应用策略 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2013)08-0093-01 随着信息时代的到来,计算机技术也发生着日新月异的变化,计算机辅助教学逐步进入高校课堂教学实际应用,给高校课堂教学焕发出全新的面貌。本文主要结合笔者多年的多媒体教学管理经验,首先对多媒体技术教学应用的优势进行阐述,再者就如何在大学教学中正确应用多媒体技术进行探究分析,提出了几点自己的拙见,以期提高大学课堂教学效率和教学质量,给广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。 1 多媒体技术的优点 (1)形象直观,活跃课堂气氛。教师在利用多媒体技术教学时,会借助一些图像、声音和视频的形式给学生展示课堂教学内容,这种教学方式与传统的教学方法相比,可以展示出传统教学手段无法展示的教学内容,更能激发起学生学习兴趣,提高学生参与课堂学习的积极性,提高学生的记忆力,有利于发散学生的思维,开阔学生的视野。(2)多媒体技术教学有助于实现双向教学,提高教学效率。在传统的课堂教学中,教师和学生很难进行一对一进行沟通,教师也很难顾及到每一个学生,使得学生学习效果层差不齐。而对于多媒体技术教学很好地解决这一问题,它可以利用计算机交互平台实现教师和学生一一沟通交流,利用计算机交互平台,教师可以了解每个学生的学习现状,及时对学生学习情况进行辅导,有效地实现了双向教学,大大提高了教学效率。 2 多媒体技术在大学教学中应用策略 笔者从依据不同的教学内容选择多媒体,注重多媒体教学方式的多元化以及多媒体课件制作应该精简化这三个方面出发,就如何科学有效地在大学教学中应用多媒体技术进行探讨分析,提出了几点自己的建议和看法。 (1)依据不同的教学内容选择多媒体。作为一名高校教师,我们在选择多媒体内容之前,我们应该仔细钻研教材,分析教材内容,抓住教材的难点和重点,再结合学生在学习中遇

多媒体技术论文字

多媒体技术论文字 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

摘要:计算机的出现是革命性的,它的发明和普及,改变了社会形态和工作方式,改变了全球的信息传递和任务处理方式,而计算机多媒体技术也在持续地为人类社会带来无可估量的改变。随着计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变,它极大的方便了我们的衣食住行,越来越成为我们生活中不可或缺的一部分。本文主要从计算机多媒体技术的介绍入手,对现代计算机多媒体技术发展应用情况进行分析,并对其具体发展前景趋势进行探究。 关键词:计算机多媒体技术;应用;发展趋势 1946年2月14日,世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生,计算机经历了飞速蓬勃的发展,直到今天仍然在不断发展过程中。而有计算机技术衍生出来的计算机多媒体技术也在历史的发展中不断更新,运用最先进的科技为各行各业而服务,用文字、图像、视频结合的方式方便了人们的工作,改善了人机界面。随着计算机多媒体技术的发展,很多传统的行业正在逐渐消失,如以前的纸质版书籍保存逐渐被电子版书籍储存取代等,取而代之的则是一些新兴的科技信息产业。这些计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变,它极大的方便了我们的衣食住行,越来越成为我们生活中不可或缺的一部分,并逐渐在信息极速传输和处理的今天实现了资源共享,并广泛运用于各个领域,在现今的社会生活中占据着重要的地位。 1、计算机多媒体技术内容 计算机多媒体概念 计算机多媒体是指融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体,各种媒体形式都以计算机二进制数字文件的形式存在。计算机多媒体技术是现今发展最快也是现实应用表现最活跃的领域之一,它融合了电子科技包括声音、文字、图像、动画、视频等多种功能在内的最新技术,借助计算机与互联网的平台,逐渐在各行各业中得到了普及,并改善了工作的繁杂,用简洁明了的方式提高人们的生活水平,让我们在潜移默化中享受计算机多媒体技术的应用。 计算机多媒体技术介绍 计算机多媒体技术主要分为四大类:数据压缩技术、大规模集成电路制造技术、大容量光盘存储器、实时多任务操作系统。 首先,数据压缩技术。因为计算机多媒体技术是基于各种媒体形式上的一种融合,所以不论是文字还是动画或声音,要想把他们很好的融合在一起,就必须要对不同的媒体文件的音频和视频信号进行处理。而处理后的文件因为融合了各个媒体在内,所以数据量十分巨大,如果不进行压缩处理就很难对制作好的多媒体文件进行存放,所以压缩工作在此是十分重要的。数据压缩,通常来说就是用最少的数码来表示信号,这样数据就能快速的被传播。而如何进行数据压缩,就涉及到一些专业的计算机知识,比如,数据中通常存在冗余度,先要对冗余度在数据编码中进行删除或减少,其次由于耳、目对信号的时间变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限,所以可以对一些低于人眼或人耳对某一极限变化已无法感知的数据进行删除,这样也能进行数据的压缩。其中,在数据压缩的同时仍然要保持一定的信号质量,这样才能保证多媒体技术的不断进步。 其次,大规模集成电路制造技术。大规模集成电路通常是指含有逻辑门数为100门到9999门,在一个芯片上集合有1000 个以上电子元件的集成电路。对于计算机多媒体技术来说,要体现多媒体技术的画面和功能的完美,大规模集成电路制造是至关重要的,高速、高度集成的逻辑运算等大规模集成电路技术的发展促进了通信画面、音质的完美实现离不开多媒体中数字信号的处理,它用数字数值来表现数字网中的信息,借助计算机的逻辑式、代数式处理,以达到信息各部分媒体功能的智能化展示。大规模集成电路的发展对于计算机多媒体的应用来说至关重要,其在未来的发展方向上不

多媒体技术论文3(3000字)

摘要:计算机的出现是革命性的,它的发明和普及,改变了社会形态和工作方式,改变了全球的信息传递和任务处理方式,而计算机多媒体技术也在持续地为人类社会带来无可估量的改变。随着计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变,它极大的方便了我们的衣食住行,越来越成为我们生活中不可或缺的一部分。本文主要从计算机多媒体技术的介绍入手,对现代计算机多媒体技术发展应用情况进行分析,并对其具体发展前景趋势进行探究。 关键词:计算机多媒体技术;应用;发展趋势 1946年2月14日,世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生,计算机经历了飞速蓬勃的发展,直到今天仍然在不断发展过程中。而有计算机技术衍生出来的计算机多媒体技术也在历史的发展中不断更新,运用最先进的科技为各行各业而服务,用文字、图像、视频结合的方式方便了人们的工作,改善了人机界面。随着计算机多媒体技术的发展,很多传统的行业正在逐渐消失,如以前的纸质版书籍保存逐渐被电子版书籍储存取代等,取而代之的则是一些新兴的科技信息产业。这些计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变,它极大的方便了我们的衣食住行,越来越成为我们生活中不可或缺的一部分,并逐渐在信息极速传输和处理的今天实现了资源共享,并广泛运用于各个领域,在现今的社会生活中占据着重要的地位。1、计算机多媒体技术内容 1.1 计算机多媒体概念 计算机多媒体是指融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体,各种媒体形式都以计算机二进制数字文件的形式存在。计算机多媒体技术是现今发展最快也是现实应用表现最活跃的领域之一,它融合了电子科技包括声音、文字、图像、动画、视频等多种功能在内的最新技术,借助计算机与互联网的平台,逐渐在各行各业中得到了普及,并改善了工作的繁杂,用简洁明了的方式提高人们的生活水平,让我们在潜移默化中享受计算机多媒体技术的应用。 1.2 计算机多媒体技术介绍 计算机多媒体技术主要分为四大类:数据压缩技术、大规模集成电路制造技术、大容量光盘存储器、实时多任务操作系统。 首先,数据压缩技术。因为计算机多媒体技术是基于各种媒体形式上的一种融合,所以不论是文字还是动画或声音,要想把他们很好的融合在一起,就必须要对不同的媒体文件的音频和视频信号进行处理。而处理后的文件因为融合了各个媒体在内,所以数据量十分巨大,如果不进行压缩处理就很难对制作好的多媒体文件进行存放,所以压缩工作在此是十分重要的。数据压缩,通常来说就是用最少的数码来表示信号,这样数据就能快速的被传播。而如何进行数据压缩,就涉及到一些专业的计算机知识,比如,数据中通常存在冗余度,先要对冗余度在数据编码中进行删除或减少,其次由于耳、目对信号的时间变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限,所以可以对一些低于人眼或人耳对某一极限变化已无法感知的数据进行删除,这样也能进行数据的压缩。其中,在数据压缩的同时仍然要保持一定的信号质量,这样才能保证多媒体技术的不断进步。 其次,大规模集成电路制造技术。大规模集成电路通常是指含有逻辑门数为100门到9999门,在一个芯片上集合有1000 个以上电子元件的集成电路。对于计算机多媒体技术来说,要体现多媒体技术的画面和功能的完美,大规模集成电路制造是至关重要的,高速、高度集成的逻辑运算等大规模集成电路技术的发展促进了通信画面、音质的完美实现离不开多媒体中数字信号的处理,它用数字数值来表现数字网中的信息,借助计算机的逻辑式、代数式处理,以达到信息各部分媒体功能的智能化展示。大规模集成电路的发展对于计算机多媒体

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息,实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征:可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术:数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术:超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享) 10、多媒体计算机(MPC)是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有:光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分:多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 (1)几种专用文字软件:Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 (2)几种典型的图像软件:CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 (3)几种典型的动画软件:Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 (4)几种典型的声音软件:Windows录音机、CoolEdit等 (5)几种典型的视频软件:Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 (6)几种典型的集成软件:PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

多媒体技术基础与应用的课后答案

第一章:多媒体技术概论 1什么是多媒体?按照ITU的定义,媒体是如何分类的? 信息的表现形式多种多样,这些表现形式就称为媒体。媒体的分类:感觉媒体,表示媒体,显示媒体,储存媒体,传输媒体。 2 有关多媒体的定义有哪几种?应如何理解? 多媒体就是各种感觉媒体的组合,也就是声音,图像,图形,动画,文字,数据,文件等各种媒体的组合。 定义1:多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息---文本图形,图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性 定义2:多媒体就是数值,文字,图形等由计算机处理的信息中,使静止图像,语言,影像等时间序列信息相互关联,同步处理的技术。 定义3:多媒体系统的特征是:用计算机对一些独立的信息进行一体化的制作,处理,表现,储存和通信,这些信息必须至少通过一种连续(时间有关)媒体和一种离散(时间无关)媒体进行编码。 3多媒体有哪些关键特性? 交互性,多样性,集成性,同步性。 4信息载体革命的3个重要里程碑是如何划分的? 文字的出现是人类历史上第一次划时代的信息载体革命。印刷术的发明是继承文字出现之后的第二次信息载体革命。科学是研究者通常把电信业的出现视为人类历史上第三次信息(载体)革命。 5多媒体应用领域主要包括哪些方面? 娱乐,教育与培训,多媒体办公系统,多媒体在通信系统中的应用,多媒体在工

业领域和科学计算中的应用,多媒体在医疗中的应用,各种咨询服务与广告宣传系统,电子出版物。 6多媒体数据具有哪些特征? 数据量大,数据长度不定,多数据流,数据流的连续记载和检索。 7简述多媒体所涉及的关键技术? 数据储存技术,多媒体数据压缩编码与解码技术,虚拟现实技术,多媒体数据库技术,多媒体网络与通信技术,智能多媒体技术,多媒体信息检索。 第三章:多媒体光盘储存系统 1相对于其他储存介质而言,光盘储存具有哪些特点? 记录密度高,储存容量大,采用非接触方式读\写信息,信息保存时间长,不同平台可以互换,取代传统媒体储存介质,价格低廉。 2简述光盘驱动器的结构与工作原理. 激光二极管产生的一束激光束首先通过准直透镜变成平行光束,经过分光棱镜、反射镜后,由准直透镜将光束聚焦在旋转CD-ROM盘上的凹坑上。由于激光的相干性和凹坑性的衍射特性,在凹坑处的反射光变弱,而非凹坑区是高反射区,从而形成反射光的差异。反射光束沿原光路返回,由分光棱镜转向光电检测器(光检测二极管)。 3光盘标准是如何划分的?试分析CD标准的重要性。 标准对各类光盘的物理标尺寸、编码方式、数据记录方式以及数据文件的组织方式都有详细的规定。,可划分的标准有:CD-DA、CD-ROM、CD-R、VCD、DVD、蓝光DVD。 4常见的光盘类型有哪些?各适应那些应用场合?

多媒体技术论文

多媒体技术学习心得及其应用与发展 随着科学技术的发展,特别是计算机技术的推广和普及,多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。通过多媒体技术课程的学习,让我充分的加深了对现代多媒体技术的认识和感悟,收获也颇为丰富,并且感受到掌握和运用多媒体技术的重要性,下面就是我对现代多媒体技术学习课的心得体会。 一多媒体技术内容介绍 在这计算机网络的高速发展和21世纪的社会信息化的社会时代,通过网络传播信息,而信息的传播又依赖于媒体,在此背景下应运而生了新兴的多媒体技术,并形成了一个朝气蓬勃的产业,多媒体是集蚊子,图形,图像,声音和视频动画于一体的,具有交互性的传媒展示综合技术,因为是图文并茂,有声有色,会动会跳,所以引人入胜,宣传效果显著,受到各界人士的欢迎和接受,多媒体不仅展示新颖,更因为它采用的是最新的数字技术,所以又是一个典型的技术密集型产业,几乎涉及了高新技术的每一个热点。多媒体技术是将计算机系统中的图形,图像,声音,文字等多种信息媒体综合于一体进行编排处理的技术。 二多媒体技术学习心得体会 在学习多媒体技术这门课之前,对此不是很了解、很明确。在在这段期间的学习内,才对这门学科有了更进一步的认识,更加准确客观地了解了这门课的内容,知道了如何将文字、图像、动画、视频、音乐、音效等数字资源通过编程方法整合,然后以图文并茂,生动活泼的动态形式表现出来,给人以很强的视觉冲击力,留下深刻印象。自己也上网查看了一些相关的信息,和这些技术在实际中的广泛应用。 在实际制作的过程中,跟着老师的引导一步一步按照步骤进行操作,感觉自己也完全能学会,能制作出来作品啊。可是说着容易做着难,这个东西对细节的要求是很高的。操作的过程中稍微不注意,就会遇到很多问题。感觉自己也是对的,但制作出来的东西总是达不到预期的效果,最后总结出来,只有将知识点和一些技巧经过动脑思考,动手操作,才能真正理解掌握,甚至做到举一反三,勤于练习,注重细节,在以后的制作过程中,能够做出更好的作品。 对于PS,只知道它是一种照片的编辑器,可以对照片进行处理、合成,通过对多媒体相关技术了解操作之后,知道了它的作用的丰富多彩,学习PS,我接触到层,蒙版。知道可以通过层把很多图片集中到一起,达到另一种效果。也可以通过亲手操作制作书签、海报、还有动态图片等。因为刚开始的时候完全不知道如何下手,通过老师的演练和指导,了解其具体操作,我最终每一个任务都完成了,增加了我继续深入学习和了解多媒体的另外一些技术的兴趣和信心,同时看到自己制作出来的成品,也有一种小小的成就感,为此也感到很开心。 不仅熟练的掌握了photoshop,而且还学会了怎样制作铃声,把铃声合成在一起制作一首串烧,通过一些技术手段和效果,完成自己的作品,在制作的过程中,我不仅仅为了完成任务而制作,而是单单为了自己的兴趣和喜好而努力的学习着,在制作的过程中,我既学习到了丰富的知识,又在制作中享受着乐趣,让我加深对多媒体技术这门课程的喜爱,也对自己努力的成果感到小小的满足与自豪。 因为课时的限制,我们能学的东西是很少很简单很有限制的,不过自己还是正式接触并学习了一些知识。我也利用课下的时间来查看一些相关的多媒体技术的资料,更多的了解其相关的内容及发展前景。多媒体技术得到迅速发展,多媒体技术的应用更以极强的渗透力进入人类生活的各个领域,如游戏、教育、档案、图书、娱乐、艺术、股票债券、金融交易、

多媒体技术应用基础知识点

1. 信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征: ①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ② 信息是可以加工处理的 ③ 信息可以被存储、保留和传播。 ④ 信息具有传递性和共享性 ⑤ 信息具有时效性 ⑥ 信息具有可伪性 2. 二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位) ① 二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101) 2= 1 X 23 + 1 X 22+ 0X 21+ 1 X 20= 8 +4+ 0+ 1 = 13 ② 十进制转换为二进制:除二取余法 如 173D =( 10101101 ) B 方法如下:最后的余数从下往上取。 9 1 1 7 1 .. 余1 91 a A ……余2 1 4 3 ……余213 1 ……余7 1 1 0 ……余2 J _____ 5^ ……余7 1 3 ……余2 1 1 ……熾 1 ③ 二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位 十六进制数转换成四位二进制数。 3. ASCII 码和汉字编码 。计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的是 ASCII 码(即美国国家信息交换标 准码)。标准的ASCII 码用一个字节中的 7个位来表示,可以表示 128中编码,其中数字、字母是按顺序 依次排列的。(ASCII 码表可参看书P6)。 @汉字编码:汉字在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。 汉字的编码有输入码(智能、五笔等) 、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312 (使用2个字节编码,包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字) 工具软件观察内码时, ASCII 码只占1个字节,汉字编码占 2个字节。 4. 多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余 第一单元 多媒体技术概述 (注:在考试中可使用计算器程序转换 ) ③ 用 UltraEdit

多媒体技术的发展历程及概况论文

多媒体技术的发展历程及概况 张XX 江苏大学软件学院 摘要:多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。它的出现使得我们的计算机世界丰富多彩起来,也使得计算机世界充满了人性的气息。多媒体技术从问世起即引起人们的广泛关注,并迅速由科学研究走向应用、走向市场,其应用领域遍及人类社会的各个方面。多媒体技术的产生和发展,是技术和应用发展的必然。在信息社会,人们迫切希望计算机能以人类习惯的方式提供信息服务,因而多媒体技术应运而生。随着日益普及的高速信息网发展,它正被广泛应在我们的日常生活、咨询服务、教育、通信、医疗等诸多行业。 关键词:多媒体技术应用现状发展趋势 多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体,借助日益普及的高速信息网,可实现计算机的全球联网和信息资源共享,因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业,并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。 1 多媒体技术涉及的内容 多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个交互式系统。 它主要涉及如下几个部分: 1.1 多媒体数据压缩,图像处理:它包括HCI与交互介面设计、多模态转换、压缩与编码和虚拟现实等。 1.2 音频信息处理:它包括音乐合成、特定人与非特定人的语音识别、文字——语音的相互转换等。 1.3 多媒体数据库和基于内容检索:它包括多媒体数据库和基于多媒体数据库的检索等。 1.4 多媒体著作工具:它包括多媒体同步、超媒体和超文本等。 1.5 多媒体通信与分布式多媒体:它包括CSCW、会议系统、VOD和系统设计等。 1.6 多媒体应用:CAI与远程教学、GIS与数字地球、多媒体远程监控等。

多媒体技术应用基础知识点

第一单元多媒体技术概述1.信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征:①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ②信息是可以加工处理的 ③信息可以被存储、保留和传播。 ④信息具有传递性和共享性 ⑤信息具有时效性 ⑥信息具有可伪性 2.二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位)(注:在考试中可使用计 算器程序转换) ①二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101)2=1×23+1×22+0×21+1×20=8+4+0+1=13 ②十进制转换为二进制:除二取余法 方法如下:最后的余数从下往上取。 ③二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位十六进制数转换成四位二进制数。 3.ASCII码和汉字编码 ○1计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的是ASCII 码(即美国国家信息交换标准码)。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示,可以表示128中编码,其中数字、字母是按顺序依次排列的。(ASCII码表可参看书P6)。

○2汉字编码:汉字在计算机内也是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。汉字的编码有输入码(智能、五笔等)、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312(使用2个字节编码,包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字)○3用UltraEdit工具软件观察内码时,ASCII码只占1个字节,汉字编码占2个字节。 4.多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余 常用的多媒体数据编码和压缩的国际标准有:JPEG标准、MPEG标准、P*64标准 数据压缩的目的:节省存储空间。 数据能被压缩的原因: 首先是数据本身存在冗余;其次在许多情况下媒体本身允许有少量失真。 数据的压缩分为有损压缩(音频压缩MP3、静态图像压缩JPEG、动态图像压缩MPEG等) 无损压缩(用rar等压缩软件压缩的任何类型的文件) 常见多媒体文件格式:无损→有损 图像:bmp→jpg 声音:wav→mp3 视频:avi→mpg 5.媒体及多媒体的概念 (1)媒体的含义:媒体(medium)在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、

多媒体技术在教学中的应用论文

题目: 临洮县中学体育教学中引入多媒体技术的可行 性分析 学院: 体育学院 姓名: 王小龙 专业: 体育教育 学号:285010206 指导教师: 王晓东 提交日期: 2012-5-10

原创性声明 本人重声明:本人所呈交的论文是在指导教师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡是引用他人已经发表或未经发表的成果、数据、观点等均已明确注明出处。除文中已经注明引用的容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。 本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名:年月日 论文指导教师签名:

目录 中文摘要 (1) 关键词 (1) 1研究对象与方法 (2) 1.1研究对象 (2) 1.2研究方法 (2) 1.2.1文献资料法 (2) 1.2.2访谈法 (3) 1.2.3实地考察法 (3) 1.2.4逻辑分析法 (3) 2结果与分析 (3) 2.1硬件设施状况 (3) 2.1.1多媒体教室及使用情况 (3) 2.2临洮县中学体育课师资情况 (3) 2.2.1体育教师情况分析 (3) 2.2.2体育课上课情况 (4) 2.2.3现有录像资料及课件 (4) 3多媒体技术在体育教学中的分析 (4) 3.1多媒体技术在体育理论课中的运用 (4) 3.2传统教学与多媒体教学特征对比 (5) 3.3加强体育教师自身信息素质的培养 (5) 3.4利用多媒体教学提供直观感受 (5) 4多媒体技术在体育教学中的优势分析 (5) 4.1活跃课堂气氛、提高授课质量 (6) 4.2建立正确的动作概念、统一规技术动作 (6) 4.3利用摄像技术、增强课堂教学效果 (6) 4.4利用多媒体技术、代替教师定格演示 (6) 5结论 (7) 参考文献 (8) 致 (9)

多媒体技术应用的知识点

多媒体技术应用的知识点 模块二多媒体技术应用 模块要求:通过本模块的学习,学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响;学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择;初步了解多媒体信息采集、加工原理,掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法;初步具备根据主题表达的要求,规划、设计与制作多媒体作品的能力。 相关知识与具体要求: 一、多媒体的概念 1、媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类: (1)感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 (2)表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等(3)显示媒体:是指为信息输入输出的媒体,用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 (4)存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等 (5)传输媒体:是指传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 2、多媒体技术是指利用计算机综合处理(获取、编辑、存储和显示等)多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。 3、多媒体技术的特点:信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性 二、多媒体技术现状和发展趋势 1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段:1984年美国Apple公司推出Macintosh 系列机,用GUI(图形用户接口)取代CUI(计算机用户接口),用鼠标和菜单操作计算机,体现了全新的窗口和图标程序设计理念,并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga,后不断完善,形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年,Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I,同时公布了CD—ROM文件格式。1987年,美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年,随着Windows95的问世,使多媒体计算机的用户界面更易操作,功能更全。 2、应用领域有:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 3、发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享)

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