(完整版)小学英语数词讲解与练习
数词
数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词。
（一）基数词
1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three 等。
2. 数词的构成
1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
2）从13－19均以后缀-teen结尾。
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
21 twenty-one 32 thirty-two 43 forty-three
4）整百数由1—9加hundred构成。
100 one (a) hundred 500 five hundred
5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。
101 one hundred and two 245 two hundred and forty- five
6）千thousand 百万million 十亿billion Exercise:
写出下列数字
12 14 20
40 90 19
400 600
35 78
305 678
2、序数词
序数词表示排列顺序，如first, second, third等。构成规则：
1) 序数词第一、第二和第三为first, second和third,其他序数词的构成是在基数词后加th。例如：
six → sixth seven → seventh ten → tenth four → fourth
2) fifth(第五)、eigth (第八)、ninth (第九)和twelfth (第十二)在拼法上有变化。
first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth
3) 二十、三十等基数词变为序数词时,要把y变
成ie再加-th。例如：
twenty→twentieth forty→fortieth
twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth
4) 基数词几十几变成序数词时,表示几十的数词
不变,只把表示几的基数词变成序数词。例如：
twenty-one → twenty-first forty-five →
forty-fifth
5) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基
数词后直接加th构成。例如：第一百
→hundredth第一千→thousandth第一百万
→millionth第十亿→billionth
6）.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词
的最后两个字母构成。例如：
1st, 2nd, 3rd, 4th, 21st, 32nd, 40th
7) 序数词前必须加定冠词the
The first time I came to China, I liked it very much.
我第一次来中国，我就非常喜欢这个国家。
The first is always better than the second.
第一总是比第二好。
She will choose the third. 她将选择第三。Exercise:
把下列基数词改成序数词。
one two three
five nine eight
fourteen twenty thirty-five
3. 数词的应用
1）时刻的表示法
A、表示几点钟用基数词加可以省略的o'clock
5:00 读作five o'clock 或five
B、半点的表示法
表示半点钟时，用“钟点数+ thirty”或“half+ past
+钟点数”表示
2: 30 two thirty / half past two
8:30 eighty thirty / half past eighty
C、“几点几分”的表示法
（1）用“钟点数+分钟数”表示
7：10 seven ten 9：40 nine forty
（2）分钟数在30分钟以内的，用“分钟数+ past +钟点数”表示，意为“几点过几分“
7：10 ten past seven 10:15 fifteen past ten / a quarter past ten
（3）分钟数超过30分钟的，用“（60-分钟数）+ to +下一个钟点数”表示，意为“差几分到几点”
10:40 twenty to eleven 2 : 45 fifteen to three / a quarter to three
Exercise: 用英语表示下列时间
10: 05 8: 30 12:10 1:15
5:47 9:23
3:51 11:49
6:00 7:22
2) 编号的表示法
编号既可以用序数词,也可用基数词。
the tenth lesson Lesson Ten 第十课
the fiftieth page page 50第五十页
有的编号习惯上常用基数词。例如：
Room 321(读作three two one) 321号房间Tel.No.4013586(读作Telephone number four 0 one
three five eight six)
电话号码4013586
3）年、月、日的表示法
英语中表示日期的顺序通常为月日年或日月年。
1、月、日的表示法
“月”用英语中表示月份的名词，“日”用基数词或序数词表示都可以。7月8日July 8(July eight) / July 8th ( July the eighth)
10月1日October 1 ( October one) / October 1st ( October the first)
2、年的表示法
1983→nineteen eighty-three1700→seventeen hundred
1870→eighteen seventy2008→two thousand and eight
1601→sixteen and one或sixteen hundred and one 965→nine sixty-five
3、年、月、日的表示法
1986年9月1日September 1st, 1986 / 1st September, 1986
2011年8月8日August 8, 2011 / 8th August, 2011 Exercise:
用英语表示下列日期
11月1号2月10号5月22号9月17号10月3号12月19号
四、课堂练习
1）根据括号中的数字填写合适的序数词或基数词（写单词）。
1、Bill is （14）years old , he is in Class （2）Grade （6）.
2、My birthday is on the （3）of March .
3、September is the （9）month in a year .
4、Which boy is thinner , the （1）one or the （2）one ?
5、There are （55）students in our class . 2）单项选择
( )1．There are ___________ days in a year．A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five
C．three hundreds and sixty five D．three
hundreds and sixty—five
( )2．Danny lives in __________．
A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room
( )3．Jim is in __________．
A．class one，grade six B．grade one，class six
C．Class One，Grade Six D．Grade One, Class Six
( )4．The bike cost me _________ yuan．A．five hundred forty B．five hundreds fourty
C．five hundred and forty D．five hundred fourty
( )5．My telephone number is ____________．A．eighty eight two forty four zero nine
B．eight eight two double four O nine
C．eighty eight two forty-four zero nine
D．eight eight two four four zero nine
( )6．Is there any food for us _________?
A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten
( )7．Mary is _________ girl．
A. an 8 year old B．8一years—old
C．the 8 years old D．an 8一year—old ( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday
C．It is hot D．It’s fine
( )9．—What’s the date today?— ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15
( )10．—What time do you get up every day?
A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time
C．At seven D．On seven
五课后作业
1．There are ___________ days in a year．A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five
C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five
( )2．Danny lives in __________．
A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room
( )3．Jim is in __________．
A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan．
A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________．A．eighty eight two forty four zero nine
B．eight eight two double four O nine
C．eighty eight two forty-four zero nine
D．eight eight two four four zero nine
( )6．Is there any food for us _________?
A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten
( )7．Mary is _________ girl．
A. an 8 year old B．8一years—old
C．the 8 years old D．an 8一year—old
( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday C．It is hot D．It’s fine ( )9．—What’s the date today? — ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15
( )10．—What time do you get up every day? A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time
C．At seven D．On seven
常用的小学英语教学游戏
常用的小学英语教学游戏 找单词.这个游戏主要用来进一步巩固单词,在学生有初步读几遍以后,接下来就可以进行该游戏了,比赛看谁能用最短的时间找到.邀请一位同学来找单词卡（到讲台上面背朝全班）,另一位同学来藏单词卡,在几秒钟内把单词卡藏班级里任何一位同学的英语书底下（书里面或桌里都不行）,藏好后,全班开始读所学的这单词,当找的同学离单词越近时,读的声音就越小声,相反就越大声,直到找的同学找到为止.（这游戏还可以进一步改变,除了这以外,还可以把卡片无声无息的传走,老师也可以配合传,以至提高找的难度,老师讲台桌上书底下也是一个很好的位置.） 学习语言是一项非常艰苦的劳动，如果一堂英语课自始至终学生一直处于十分紧张的状态，效果未必很好。在学生感到疲劳时，用几分钟时间做一下与教学内容有关的游戏，既可以活跃课堂气氛，使学生学得轻松，也可增强他们对英语的学习兴趣，下面我将自己收集的一些游戏介绍给大家，供在教学中选择参考。 字母游戏 1、抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记1 分，最后得分最多的组为优胜。 2、字母接龙该游戏是集体接力背诵字母表。全班学生接力背2-3 轮，字母 表重复多遍，每个学生背2-3 个不同的字母，要求脱口而出，发音准确，顺序正确，适合于初始阶段英语教学。 3、字母配对这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，得分多的组获胜。 4、辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW等，共准备2?4套，同时将学生分成2?4个小组，每组抽一名学生到讲台前面向全班站好，教师发给每人一套卡片（2?4张为宜）， 游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2 分，最后得分多的组为优胜。 5、摘字母这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片
小学英语名词 讲解及练习
第二课时语法知识词法（1） 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ； 读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches； 读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, fly-flies ； 读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
小学英语数词练习题
巧记英语序数词 英语中的数词分为基数词和序数词，而基数词和序数词的的变化学生常出现错误，在教学过程中我总结了以下口诀，学生们用起来就简单多了，并且还不会出错。 基变续，有规律，词尾加上th; 一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third); 八减t(eighth), 九去e (ninth)，f来把ve替 (five---fifth,twelve---twelfth); 单词ty作结尾，ty变成tie(twenty-twentieth); 若是碰到几十几，只变个位就可以(twenty-one----twenty-first). 序数词表顺序，一般需用定冠词。 基数词和序数词的练习题 一、写出下列词的序数词 1. one 2.two 3. six 4.five 5. nine 6.twelve 7.eight 8.twenty-one 二、写出下列单词的基数词 1.third 2.fourth 3.tenth 4.twentieth 5.nineteenth 6.thirty-first _ 三、根据句子意思填空。 1. Children’s Day（儿童节） is on the of June（六月）. 2. There are months（月）in a year(年). 3. Teacher’s Day(教师节) is on the of September（九月）. 4. Three plus(加) six is . 四、选择题
( )1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine ( )C．eighty eight two forty-four zero nine D．eight eight two four four zero nine ( )6．Is there any food for us _________? A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten ( )7．Mary is _________ girl． A. an 8 year old B．8一years—old C．the 8 years old D．an 8一year—old ( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday C．It is hot D．It’s fine ( )9．—What’s the date today? — ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15 ( )10．—What time do you get up every day? A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time C．At seven D．On seven
小学英语课堂常用游戏二十个
小学英语课堂常用游戏20个 游戏一 1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子 2、游戏规则： 1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中； 2) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来； 3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。 3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What?s in it? Is it …? 4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。 游戏二 1、游戏名称：Pass 2、游戏规则：1）学生依次报数，当遇到数字3或3的倍数或含3的数字，均以“pass”代替，错误者给小组减分。 2）数字可以根据学生的学习情况而定，1-10可以取2，20以内可以取3，30以上可以取4或5。 3、游戏功能：适用于操练，复习各类数字。 4、游戏举例：学习1-20数字后，取数字“3”进行游戏，起加强、巩固的功效，学生感觉有挑战，同时又面向全体学生。 游戏三 1、游戏名称Guessing Game 2、游戏规则： （1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。 （2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词； （3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。 3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。 4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。 游戏四 1、游戏名称Draw and colour 2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。 3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。 4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如： T: Draw an apple, color it green. Ss: I like apples, I like green. 延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。 游戏五 1、游戏名称：name of group 2、游戏的功能：适合巩固字母或单词 3、游戏的具体操作步骤： 当完成了当堂课字母或单词的教授后，马上开始进入游戏状态(以a ,b ,c d 和颜色单词red, yellow, blue, green为例) T : boys and girls ,you are so clever （这里用适当的汉语：作为对大家的奖励，我给每一组起一个名字）now , each group I will give you a name !Group 1, you’re A/ red, Group 2, you’re B/ yellow ,Group 3, you’re C/ blue, Group 4, you’re D/ green. now ,Group 1, what is your name ? ( listen to the students ) Group 1 : A/ red
小学英语常用课堂游戏
小学英语课堂常用教学游戏 字母游戏 1.字母配对 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。 2.听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 3.图形中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO EFHIL
4.宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。 5.传递字母 每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。 6.跟我走 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N. Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，
(完整版)小学英语数词讲解与练习(最新整理)
数词 数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词。 （一）基数词 1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。 2. 数词的构成 1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21 twenty-one 32 thirty-two 43 forty-three 4）整百数由1—9加hundred构成。 100 one (a) hundred 500 five hundred 5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 101 one hundred and two 245 two hundred and forty- five 6）千thousand 百万million 十亿billion Exercise: 写出下列数字 12 14 20 40 90 19 400 600 35 78 305 678 2、序数词 序数词表示排列顺序，如first, second, third等。
小学英语老师常用的课堂游戏100例
(新)小学英语老师常用的课堂操练游戏100例 作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里启明为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例，供广大小学英语教师使用，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。 1.模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 2.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。 3.照镜子 look at the mirror 游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 4.拍手停 clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。 5.长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。 6.木头人 wooden child 游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。 7.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 8.二人转 turn and turn 游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 9.运气球 pass the balloons 游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 10.大小声 opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 11.和卡片跳舞 dance with cards
小学英语数词讲解
基数词的构成： 1. 1-12的基数词是独立词，需要逐个单独记忆 2. 13-19的基数词是个位数词尾加teen构成，但是13 15和18的写法特殊，需单独记忆。 3. 20-90的基数词词尾都有ty，但是40的写法特殊，需单独记忆。 4. 20以上的两位数（不含能被10整除的数），是在十位数加个位数1-9构成，中间必须有连字符“-” 5. 三位数以上的数词，在百位和十位之间，一般要加“and” 基数词结构记忆口诀 基数词表数量，找出规律就容易。 零至十二词各异，记在心上莫忘记。 若加teen变十几，十三、十四到十九。 二十、三十到九十，整数后面用ty。 连字符号莫忘记，百位以上and连。 巧学妙记加努力，hundred是你的好成绩。 表示年份，用基数词。 2012年读作twenty twelve 表示“年月”用基数词 1991 年9月，July，1991 读作：July nineteen ninety-one 表示编号用基数词 第318房间 Room318 读作room three one eight 第三中学 No.3 Middle School 读作number three middle school 表示时刻用基数词 13:00 读作thirteen o’clock 加减乘除四则运算用基数词 5+10=15 电话号码用基数词 23250175 读作two three two five 0(zero) one seven five 基数词用法记忆口诀 基数词用法，有规律。年份、月份、四则算； 编号、时刻、和电话。 构成 从第1到第19，除第1，第2，第3，第5，第8，第9和第12拼写特殊外，其余都在基数词后加th。 记忆口诀 基变序，有规律， 一二三特殊记， th要从四加起，怎么加很容易， 八减t，九减e，
小学英语数词专项练习【三篇】
小学英语数词专项练习【三篇】 导读：本文小学英语数词专项练习【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【第一篇】基数词1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。2. 数词的构成1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。2）从13－19均以后缀-teen结尾。3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。4）整百数由1—9加hundred构成。5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。6）千thousand 百万million 十亿billion序数词基变续，有规律，词尾加上th;一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third);八减t(eighth), 九去 e (ninth)，f来把ve替(five---fifth,twelve---twelfth); 单词ty作结尾，ty变成tie(twenty-twentieth);若是碰到几十几，只变个位就可以1) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基数词后直接加th构成。2）.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。3) 序数词前必须加定冠词the年、月、日的表示法1986年9月1日September 1st, 1986 / 1st September, 1986时刻的表示法第B、半点的表示法表示半点钟时，用“钟点数+ thirty”或“half+ past +钟点数”表示C、“几点几分”的表示法（1）用“钟点数+分钟
(小学教育)2019年二年级英语课堂常用的30个小游戏
2019年二年级英语课堂常用的30个小游戏 孩子进入二年级，进入了学英语的承接阶段,用游戏方法教学收效依然甚好。那么真实的英语课堂上怎样用游戏来寓教于乐,在欢声笑语中上课的呢？接下来瑞思学科英语分享30个课堂游戏，增强英语趣味和互动。 Game 1: 上车 目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。 方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员） 知识点： T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. Game 2:下车 目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。 方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。
Game 3：盼盼你好！ 目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。 方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。 Game 4：友谊之圈 目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。 方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。 3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。 4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。 Game 5：抛绣球 目的：练习使用"What's your name?""I'm..."以及一些学过的问候语。道具：沙包 方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
小学英语数词讲解与练习题
数词专练 数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词。 （一）基数词 1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。 2. 数词的构成 1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之 间需加连字符。 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety 21 twenty-one 32 thirty-two 43 forty-three 4）整百数由1—9加hundred构成。 100 one (a) hundred 500 five hundred 5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 101 one hundred and two 245 two hundred and forty- five 6）千thousand 百万million 十亿billion Exercise:
写出下列数字 12 14 20 40 90 19 400 600 35 78 305 678 2、序数词 序数词表示排列顺序，如first, second, third等。 构成规则： 1) 序数词第一、第二和第三为first, second和third,其他序数词的构成是在基数 词后加th。例如： six → sixth seven → seventh ten → tenth four → fourth 2) fifth(第五)、eigth (第八)、ninth (第九)和twelfth (第十二)在拼法上有变化。first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth 3) 二十、三十等基数词变为序数词时,要把y变成ie再加-th。例如： twenty→twentiethforty→fortieth twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth 4) 基数词几十几变成序数词时,表示几十的数词不变,只把表示几的基数词变成 序数词。例如：
小学英语之小学英语数词练习题
小学英语之小学英语数词练习题 ( )1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One, Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine C．eighty eight two forty-four zero nine D．eight eight two four four zero nine ( )6．Is there any food for us _________? A．ten B．tenth C．the tenth D．the ten ( )7．Mary is _________ girl． A. an 8 year old B．8一years—old C．the 8 years old D．an 8一year—old ( )8．—What day is today? — ___________ A．June B．Tuesday C．It is hot D．It’s fine ( )9．—What’s the date today?— ___________ A．It’s Saturday B．It’s July C．It’s fine D．It’s JuIy 15 ( )10．—What time do you get up every day? A．It’s seven o’clock B．Seven o’clock time C．At seven D．On seven 1．There are ___________ days in a year． A．three hundred and sixty five B．three hundred and sixty-five C．three hundreds and sixty five D．three hundreds and sixty—five ( )2．Danny lives in __________． A．room 404 B．Room 404 C．404 room D．404 Room ( )3．Jim is in __________． A．class one，grade six B．grade one，class six C．Class One，Grade Six D．Grade One Class Six ( )4．The bike cost me _________ yuan． A．five hundred forty B．five hundreds fourty C．five hundred and forty D．five hundred fourty ( )5．My telephone number is ____________． A．eighty eight two forty four zero nine B．eight eight two double four O nine
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例(4)
小学英语老师常用的课堂操练游戏100 例 1. 模仿秀imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 2. 传球、拍球pass or bounce the ball 游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用 于单词或句型的分组操练。 3. 照镜子look at the mirror 游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 4. 拍手停clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操 练，可以集中学生注意力。 5. 长大个grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并 集中学生学习的注意力。 6. 木头人wooden child 游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其 他学生保持原来的动作变成木头人。 7. 吹气球blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变 化，用于操练单词。 8. 二人转turn and turn 游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡 片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。 9. 运气球pass the balloons 游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 10. 大小声opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。 11. 和卡片跳舞dance with cards 游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作， 可用于单词的操练 12. 翘翘板play on the see-saw 游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。 13. 蜘蛛侠spider man 游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。 14. 放风筝fly a kite 游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变 化，可用于单词和简单句型的操练。 15. 狼来了the wolf is coming
小学英语数词练习及答案
数词练习 一.写出与下列词相应地数序数词或基数词. 1. one 2. two 3. three 4. nine 5. twelve 6. twenty 7. eighty-eight 8. sixty-two 9. fifty-four 10. four hundred 11. the sixth 12. the thirteenth 13. the eleventh 14.the ninety-sixth 答案：1. the first 2. the second 3. the third 4.the ninth 5the twelfth 6. the twentieth 7. the eight-eighth 8. the sixty-second. 9. the fifty-fourth 10. the four hundredth 11.six 12 thirteen 13. eleven 14. ninety-six 二.选择填空 1._______ of the visitors are foreigners. A. Three five B. Three-fifth C. Three-fifths D. third five 2. There are _______ people on the square. A. hundreds B. hundred of C. hundreds of D. five hundreds 3. The teacher asked us to write a _______composition in one hour. A. three-hundred-words B. three hundreds of words C. three-hundreds-words D. three-hundred-word 4. ------What _____is Charlie in?----He is in ________
常用的小学英语教学游戏
常用的小学英语教学游戏 学习语言是一项非常艰苦的劳动，如果一堂英语课自始至终学生一直处于十分紧张的状态，效果未必很好。在学生感到疲劳时，用几分钟时间做一下与教学内容相关的游戏，既能够活跃课堂气氛，使学生学得轻松，也可增强他们对英语的学习兴趣，下面我将自己收集的一些游戏介绍给大家，供在教学中选择参考。 字母游戏 1、抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记1分，最后得分最多的组为优胜。 2、字母接龙 该游戏是集体接力背诵字母表。全班学生接力背2-3轮，字母表重复多遍，每个学生背2-3个不同的字母，要求脱口而出，发音准确，顺序准确，适合于初始阶段英语教学。 3、字母配对 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，得分多的组获胜。 4、辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到讲台前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，最后得分多的组为优胜。 5、摘字母 这是一个训练学生听认字母水平的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分。在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着实行，最后得分多的组为优胜。 6、找邻居 准备两套字母卡片，分别发给两组学生，每人一张。老师说一个字母，比如“Ee”，拿“Ee”同学必须迅速地找到拿“De”和“Ff”的同学，速度快的一方为胜。 7、宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母水平的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个“井”字，将纸分成九格，然后教师念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便能够边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"
小学英语数词专题讲解教案
小学英语数词专题讲解教案 数词（一） (一)基数词（表示几）：表示数目多少的词叫基数词 1、1—12的基数词是独立的单词， 即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。 2、13—19的基数词以-teen结尾，但13，15，18较特殊，13—thirteen 15—fifteen 18—eighteen。 3、20—90的整十位均以-ty结尾。但20，30，40，50，80较特殊，20—twenty，30—thirty，40—forty ，50—fifty ，80—eighty。 4、十位数与个位数之间要加连字符号“-”， 如：28 twenty-eight，96 ninety-six。 5、百位和十位(若无十位则和个位)之间加and， 如：148—one hundred and forty-eight ，406—four hundred and six。 6、hundred(百)，thousand(千)，等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。 如：600—six hundred， 专项练习： 一、请写出以下基数词。 12_________ 14__________ 18_________ 19__________ 21__________ 25_________ 37__________ 58_________ 88__________ 700_________ 二、根据句意或中文提示写出合适的英语数字。（不能用阿拉伯数字） 1. There are __________ days in a week.
(完整版)小学英语六年级PEP总复习-数词知识点及练习题
小学英语数词专题讲解及训练题 一、本次知识点归纳： 数词是表示数量多少或顺序先后的词。分为基数词和序数词 二、重要知识点提示： 基数词 1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。 2. 数词的构成 1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。 2）从13－19均以后缀-teen结尾。 3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。 4）整百数由1—9加hundred构成。 5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。 6）千thousand 百万million 十亿billion 序数词 基变序，有规律， 一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third); 加th 从四起 八少t(eighth), 九去e (ninth)，逢五、逢十二ve 变f (five---fifth,twelve---twelfth); 整数基数变序数y变成ie(twenty-twentieth); 若是碰到几十几，只变个位就可以 1) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基数词后直接加th构成。 2.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。 3) 序数词前必须加定冠词the
年、月、日的表示法 1986年9月1日September 1st, 1986 / 1st September, 1986 时刻的表示法第 B、半点的表示法 表示半点钟时，用“钟点数+ thirty”或“half+ past +钟点数”表示 C、“几点几分”的表示法 （1）用“钟点数+分钟数”表示 （2）分钟数在30分钟以内的，用“分钟数+ past +钟点数”表示，意为“几点过几分“ （3）分钟数超过30分钟的，用“（60-分钟数）+ to +下一个钟点数”表示，意为“差几分到几点” 三、经典题训练过关： 一．用括号内所给数词的正确形式填空.28′ 1.We are in Class________（3）. 2.We have________（12）months of the year. December is the _____________（12）one. 3.This is my________（1）bag. 4.My birthday is Dec.________（21）. 5.I have________（3）books. I like my________（3）book. 二、根据句子意思填空。5′ 1. Children’s Day（儿童节）is on the ________of June（六月）. 2. There are________ months（月）in a （年). 3. Teacher’s Day(教师节) is on the ________of September（九月）. 4. Three plus(加) six is________. 三、选择50′ 1.My grandmother is_____ old. A. seventieth B. seventy year C. seventy years D. seventies
小学英语数词及专项训练
小学英语数词及专项训练 一、数词的分类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。 区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。 1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。如：21 twenty-one 2、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩 eighteen boys 3、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。如：两碗米饭 two bowls of rice 4、序数词一般加“th”，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth； 二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… “第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88 eighty-eighth 巧记基数词和序数词： 1,2,3,特殊记,加th从4起; 8少t,9去e,逢5逢12ve变f; 20~90,y要变ie;若是几十几,前基后序别倒位. 二、数词的表示方法： 基数词序数词对照表 1 one first 1th 2 two second 2nd 3 th ree th ird3rd 4 four four th4th 5 fi ve fi fth5th 6 six six th6th 7 seven seven th7th 8 eight eight h8th 9 nin e nin th9th 10 ten ten th10th 11 eleven eleven th 11th 12 twel ve twel fth12th 13 thirteen thirteen th13th 14 fourteen fourteen th14th 15 fifteen fifteen th15th 16 sixteen sixteen th16th 17 seventeen seventeen th17th 18 eighteen eighteen th18th 19 nineteen nineteen th19th 20 twent y twent ieth20th