主题班会设计背景

主题班会设计背景

背景:在学校班级管理中,主题班会是一种重要的组织形式,通过主题班会,旨在引导学生思想,增强班级凝聚力,促进学生的全面发展。为了让学生在轻松、愉快的氛围中参与班会,提高他们的学习积极性和兴趣,设计一场没有标题和重复的主题班会是非常必要和重要的。

正文:

今天我们开展一场与学习密切相关的主题班会,没有标题的主题,就如同生活中的一次惊喜。通过这次班会,我们希望能够激发起同学们对学习的热爱和兴趣,让他们感受到学习的乐趣和意义。

首先,我们邀请同学们积极参与一场有趣的知识竞赛。在没有标题的情况下,通过一系列的问题和答案,让同学们展示自己的知识水平和学习成果。这样的竞赛不仅能够增加同学们的学习积极性,更能培养他们的团队合作意识和分享精神。

接下来,我们将进行一场寓教于乐的小品表演。同学们可以自主编排,展示各种学习情境中的趣味对话和搞笑情节,带给大家欢乐和笑声的同时,也能够激发他们对学习的关注和思考。

此外,我们还准备了一系列的学习心得分享环节。同学们可以通过个人演讲、小组讨论或者展板展示的方式,与大家分享自己在学习中的收获、挑战和成长。这样的分享能够让同学们互相借鉴,激发他们对学习的积极态度,并且提高他们的表达能力和团队协作能力。

最后,我们将开展一场精彩的才艺展示。同学们可以展示自己的特长和兴趣,如歌唱、舞蹈、乐器演奏等等。这样的展示不仅可以展示同学们的才艺水平,更能够培养他们的自信心和自我表达能力。

通过这样没有标题和重复的主题班会,我们旨在让同学们在学习中找到乐趣,树立正确的学习态度,增强班级凝聚力和团队合作能力。相信通过这次班会的开展,同学们会更加热爱学习,主动探索知识的奥秘,追求个人的成长和发展。

思想教育主题班会背景

思想教育主题班会背景 思想教育主题班会背景 一、背景说明 近年来,随着社会的发展和教育的深入推进,思想教育成为了学校教育的重要组成部分。思想教育主题班会作为学生身心发展的重要形式之一,具有独特的价值和意义。它旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的思想道德品质,促进学生全面发展。因此,本次思想教育主题班会的举行,不仅是对学生进行思想教育的重要措施,也是学校发展教育事业、培养社会主义建设者和接班人的必然要求。 二、学校背景 我校坐落于一座美丽的小城市,是一所四星级优质学校。学校注重培养学生的综合素质,秉承“素质教育、全面发展”的办学理念。学校基础设施完善,师资力量雄厚,在教育教学方面取得了显著的成绩,得到了家长和社会的一致好评。 三、班级背景 本次思想教育主题班会面向我校高一(10)班,全班共有50名 学生,他们个性及学习状态各不相同。学生们在学校中表现出色,但也存在一些问题,例如:缺乏团队合作精神、价值观不够明确、追求物质欲望等。为了进一步提高学生的思想道德素质,加强他们的自我认知能力和责任心,本次思想教育主题班会的主题确定为“在金钱社会中如何保持初心”。 四、主题解析

“在金钱社会中如何保持初心”,这个主题对学生来说是具有重要现实意义的。金钱与人的生活息息相关,然而,随着社会的发展,金钱越来越成为评判一个人的主要标准之一,而一些人会为了追逐金钱而放弃自己的初心和价值观。因此,本次班会将引导学生正确认识金钱,明确自己的价值观,以及如何在金钱社会中保持自己的初心和理想。 五、目标确定 本次思想教育主题班会的目标是: 1.加深学生对金钱的认识,明确金钱的本质和作用; 2.引导学生树立正确的金钱观念,明确金钱与道德、价值观的 关系; 3.启发学生思考人生价值和个人追求,帮助他们保持自己的初心; 4.培养学生的责任心和团队合作精神,促进学生全面发展。 六、主要内容安排 本次思想教育主题班会的内容安排如下: 1.主题引导(10分钟):通过对金钱现象的引导,激发学生对主 题的思考和兴趣。 2.金钱与价值观(30分钟):通过讨论、案例分析等形式,引导 学生明确金钱与道德、价值观的关系,教育他们从小事做起,树立正确的金钱观念。 3.初心的追寻(30分钟):通过情景剧、个人分享等形式,激发 学生对初心的思考,帮助他们保持初心,树立正确的人生观和价值观。 4.团队合作与责任(30分钟):通过小组讨论、团队游戏等形式,

主题班会设计背景

主题班会设计背景 背景:在学校班级管理中,主题班会是一种重要的组织形式,通过主题班会,旨在引导学生思想,增强班级凝聚力,促进学生的全面发展。为了让学生在轻松、愉快的氛围中参与班会,提高他们的学习积极性和兴趣,设计一场没有标题和重复的主题班会是非常必要和重要的。 正文: 今天我们开展一场与学习密切相关的主题班会,没有标题的主题,就如同生活中的一次惊喜。通过这次班会,我们希望能够激发起同学们对学习的热爱和兴趣,让他们感受到学习的乐趣和意义。 首先,我们邀请同学们积极参与一场有趣的知识竞赛。在没有标题的情况下,通过一系列的问题和答案,让同学们展示自己的知识水平和学习成果。这样的竞赛不仅能够增加同学们的学习积极性,更能培养他们的团队合作意识和分享精神。 接下来,我们将进行一场寓教于乐的小品表演。同学们可以自主编排,展示各种学习情境中的趣味对话和搞笑情节,带给大家欢乐和笑声的同时,也能够激发他们对学习的关注和思考。 此外,我们还准备了一系列的学习心得分享环节。同学们可以通过个人演讲、小组讨论或者展板展示的方式,与大家分享自己在学习中的收获、挑战和成长。这样的分享能够让同学们互相借鉴,激发他们对学习的积极态度,并且提高他们的表达能力和团队协作能力。

最后,我们将开展一场精彩的才艺展示。同学们可以展示自己的特长和兴趣,如歌唱、舞蹈、乐器演奏等等。这样的展示不仅可以展示同学们的才艺水平,更能够培养他们的自信心和自我表达能力。 通过这样没有标题和重复的主题班会,我们旨在让同学们在学习中找到乐趣,树立正确的学习态度,增强班级凝聚力和团队合作能力。相信通过这次班会的开展,同学们会更加热爱学习,主动探索知识的奥秘,追求个人的成长和发展。

《祖国在我心中》主题班会教案活动背景

祖国在我心中-主题班会教案活动背景 一、活动目标 通过本次班会活动,旨在增强学生对祖国的热爱,培养学生的国家意识和爱国情操,使学生能够理解祖国的发展历程和伟大成就,并认识到个人的责任和义务,为祖国的发展贡献自己的力量。 二、教育原则 1.以学生为主体,激发学生的学习热情和参与意愿; 2.注重情感教育,培养学生的爱国情怀和责任感; 3.融入实践教育,通过亲身体验,加深学生对祖国的认知和感受; 4.综合素质教育,培养学生的口头表达能力和团队合作精神。 三、活动准备 1.材料准备:地图、国旗、祖国的图片、祖国发展成就的报告等; 2.媒体设备:投影仪、音响设备等; 3.分组准备:将学生分成小组,每组人数约5-6人。 四、活动步骤 1. 开场(10分钟) •主持人介绍本次班会活动的主题和目标,激发学生对祖国的热爱和好奇心。

•播放一段关于祖国的音乐,营造爱国主题的氛围。 2. 祖国发展史(15分钟) •使用投影仪展示祖国的地图,让学生了解祖国的辽阔领土。 •介绍祖国的发展历程,涵盖从古代文明到现代社会的各个重要时期和里程碑事件。 •引导学生思考,祖国是如何从一个封闭的国家蜕变为现代化强国的。 3. 祖国的成就(15分钟) •展示祖国的一些重大成就的图片和视频,让学生了解祖国在不同领域取得的辉煌成就。 •引导学生思考,这些成就背后有着怎样的努力和付出。 4. 祖国的文化(15分钟) •以中国传统文化为例,介绍祖国丰富的文化遗产和优秀传统。 •制作一份小小的国学知识问答表,让同学们互相问答,并加深对中国传统文化的了解。 5. 志愿服务活动(30分钟) •将学生分成小组,每个小组分配一个特定的志愿服务项目,如清理校园环境、帮助周围的有需要的人等。

爱国爱家爱校主题班会活动背景范文(精选多篇)

爱国爱家爱校主题班会活动背景范文(精选多篇) 爱国爱家爱校主题班会活动背景5篇 爱国爱家爱校主题班会活动背景篇1 爱国爱家爱校 岁月无情,流年似水,蓦然回首,我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰,多少欢乐,己成为历史。56个民族,组成一个充满活力与光明、繁荣富强的社会主义大家庭。随着中华人民跨越北极点,在北极留下了炎黄子孙的脚印;人民众志成城战胜非典;神舟五号载人飞船顺利升空,留下中国人的笑脸。这个伟大的民族难道不值得我们爱吗? 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。“爱国”绝不是空洞的口号,也不要你做什么轰轰烈烈的大事;爱国,要从身边做起,从每一件平凡的小事做起。 少年兴则国兴,少年强则国强。可贵的是每一代炎黄子孙都接好了“爱国主义”这一棒。爱国,我们首先要爱自己的学校,爱自己的家。 学校是我们学习知识的乐园,是健康成长的又一个家。爱校,让我们不能忽略身边的小事。有的同学在课间大声喧哗、推拉吵闹,甚至粗言秽语,毁坏公物,将文明置之不理。也许我们习惯的事情有太多太多,但是这样的我们是爱校的吗?爱校,就要爱校园的一草一木,就要做好学习生

活中的点点滴滴,如为班里拿块抹布,捡起校园里的一张纸屑,仔细做好每次的值日等等。学校是一个大家庭,学校的各项规章制度,需要我们大家来共同遵守。我们要时刻注意自己的行为规范,养成良好的道德品质,树立远大的志向和理想。 家是避风的港湾,是人生奋斗的加油站。爱家,首先意味要爱家中亲人、孝敬父母长辈。在家中,父母对我们的关心和爱护是最真挚最无私的,我们在无微不至的关怀中成长;孝敬父母,尊敬长辈,作为中学生我们可以在家中为父母分担一些家务活,多关心一下家里的人,可以通过努力让自己的学习好一些,让父母少烦心一些。在学校养成勤俭节约的习惯,不吃零食,不追求名牌,不过生日吃喝请客。少浪费一元钱,多学习一分钟,就是对父母最大的孝敬。 我们要孝敬父母、尊敬老师、热爱五星红旗。爱自己的家、爱我们的学校、更爱我们的祖国,这不应该是一句口号。同学们,让我们都从身边做起,从小事做起,真正把爱国、爱校、爱家当作自己的责任,把口号变成行动,把思想付诸实践,让每个人都成为讲文明、懂 礼貌、爱学习、守纪律的新时期高中生。 作为一名二中人,我为二中而骄傲,作为一名中国人,更为自己是中国人而自豪。让我们从小事做起,为祖国、为校园贡献力量,这是我们应有的责任。 爱国爱家爱校主题班会活动背景篇2 “爱国爱家爱校爱班”主题班会 一、活动目的: 1、通过活动,使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去

主题班会活动背景模板

主题班会活动背景模板 一、活动背景 主题班会活动是班级教育的重要组成部分,对于提高同学们的综合素质和促进班级团结具有重要意义。本次主题班会活动旨在通过策划、组织和实施,帮助全班同学深入了解主题,提高同学们的参与度和综合素质。 二、活动主题 本次主题班会活动的主题是:“(班级特色主题)”。该主题旨在突出班级特点,围绕班级同学的兴趣和需求,促进班级凝聚力和向心力。 三、活动策划 确定活动主题和目的:在策划活动前,首先要确定本次主题班会活动的主题和目的,确保活动内容紧扣主题,符合班级同学的需求。 制定活动方案:根据主题和目的,制定详细的活动方案,包括活动时间、地点、参与人员、流程等。 准备活动物资:根据活动方案,提前准备所需的物资,如投影仪、音响设备、宣传海报等。 宣传活动:通过班级公告、微信群等方式,向全班同学宣传本次主题班会活动,确保每位同学都能了解和参与。 四、时间安排 本次主题班会活动时间安排在xxxx年xx月xx日,活动

时间为下午2:00-4:00。活动前期准备时间为xx月xx日至xx 月xx日,主要进行策划、物资准备和宣传等工作。活动当天,上午进行现场布置,下午进行主题演讲、互动环节和总结等。 五、主题演讲 本次主题班会活动将邀请班级内具有相关经验和知识 的同学进行主题演讲,演讲内容围绕“(班级特色主题)”,讲述自己的经验和见解。同时,也鼓励其他同学积极参与演讲,分享自己的看法和心得。演讲时间为每人5-10分钟,共计30分钟。 六、互动环节 为了增加活动的趣味性和互动性,本次主题班会活动将设置互动环节。互动环节将根据不同的主题设置不同的游戏和任务,让同学们在轻松愉快的氛围中加深对主题的理解和认识。同时,也可以增强同学们之间的交流和合作能力。互动环节时间为30分钟。 七、总结环节 在活动结束前,我们将进行总结环节。总结环节将回顾整个活动的流程和内容,对同学们的表现和收获进行点评和总结。同时,也鼓励同学们在今后的学习和生活中继续发扬本次活动所倡导的价值观和精神。总结环节时间为10分钟。

学会感恩主题班会活动背景

学会感恩主题班会活动背景 一、活动背景: 现如今,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个小朋友 鲜明的意识一切为了孩子。为了这个意识,我们付出再付出。但是, 如今的高中生小学生大多都是独生子女,从小被双亲呵着护着,从不 知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的 唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己。绝不会但是他们从来不会从父母 的角度去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该而孩子能够为自己所拥有的一切让学会感谢这个 世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会慈爱。因为,只有感恩的人 才能生存环境更好地认识生活、才能法学会珍惜拥有、才能尽可能地 走向未来,同时,学感恩才能学会爱,这是德育的根本。 二、活动目的: 1、让高中学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母,与父母和谐相处,从现在开始,以实际行动来投资回报父母。 三、活动准备: 1、准备活动必须过程中所需要的音乐、小品和其他材料。 4、选定两名主持人。 5、邀请学生家长举办班会。 四、活动过程:

(一)创设情境,导入主题 1、课间播放《爱进我家》(flash)。 2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。 甲:草长莺飞的四月,我们迎来了感恩教育活动日,在此, 对所有出席参加此次活动的家长,对给予我们广泛支持与帮助的领导、老师表达非常感谢的谢意。下面,我宣布六(1)班感恩的心主题班会现 在开始。 (二)感受亲恩,体会亲情 乙:首先,请欣赏《白发亲娘》。(播放歌曲) 甲:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔 软的地方,你愿用自己的一生去真爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你女孩子任何回报这个人叫母亲,这种爱叫母爱。 乙:下面,请大家听我讲一个真实的故事《地震中的母亲》 (讲故事,课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片) 甲:这是一份惊天地、泣鬼神的母爱,这是人世间最崇高、 最圣洁、最勇敢的母爱,面对这样伟大而又诚心的爱,我们怎能不为 之动容,为之感动呢?而我们心灵中所拥有的父爱又具有何尝不是如 此呢?在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。俗 话说:虎毒不食儿,其实人心都是肉长的,四海的父母都是一样的, 都深爱着自己的儿女。但是,同学们,你们对自己的父母又有多少了 解和真爱? (三)亲子互动,体会亲恩 乙:现在我们就请代在座的家长和同学做一份调查问卷,希 望你们都能够如实填写。(班长分发调查问卷)

主题班会活动策划书(通用6篇)

主题班会活动策划书(通用6篇) 时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,这时候,最关键的策划书怎么能落下!策划书要写哪些内容呢?以下是小编精心整理的主题班会活动策划书(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家! 主题班会活动策划书篇1 一、活动背景 学院向我们发出“美化校园,从我做起”的号召,为了深入贯彻做文明学生,创文明校园的精神,切实加强我院学生的基础文明建设,深入开展文明和谐校园创建活动,全面提高学生文明素养。为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适,作为师院的一份子,我们应该把环保精神和行动扩展到校园,让我们的校园永远诗意盎然。 从另一种角度上讲,校园内人们不注意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来一定的不利影响。讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要,只有讲究卫生才会有更优良的环境,也才会有更健康的生活。 二、活动目的及意义 着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 三、活动时间: 20xx年xx月xx日 四、活动地点: 中楼203号教室 五、活动过程 1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。 2、请部分同学发言,说说自己看到的校园内的各种不良现象,如

乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等。 3、进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策。 4、综合各组结果,形成共识。 六、活动成果 1、会后能够积极的履行会上讨论的问题,真正的实践“美化校园,从我做起”。 2、这次会议取得明显效果,会上同学们都积极发言,保护校园环境的意识都有所增强。 七、活动其他材料 1、此次班会能圆满成功,得益于我们班级的团结密切的配合,也感谢学生会给予我们的大力支持。 2、此次班会给予了我们班级的同学很大的启发和教育。 主题班会活动策划书篇2 一、班会主题: “因为年轻、所以梦想” 二、活动背景: 因为我们年轻,所以我们快乐;因为我们有梦想,所以我们不放弃拼搏。年轻就是要勇于追求梦想!我们有梦想,所以我们执著。在希望的田野上,我们都是追梦的孩子,既然人生是一直向前的,我们不如装上行囊,带上梦想勇敢进发! 三、活动目的: 为了更好的让同学们找到人生目标,思考自己梦想所在。使同学们认识到青春是一段甜美的歌曲,拥有青春我们是幸福的。因为拥有青春,我们就可以迎接新的挑战放飞梦想,努力追寻永不烦恼不怕失败。同时,也为了更进一步促进同学之间的交流与沟通,增进班级凝聚力。 四、活动时间: 20xx年12月25日 五、活动地点: 电教大楼107

劳动主题班会背景分析

劳动主题班会背景分析 一、活动背景: 爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动。作为小学生从小事做起,从身边做起,从点滴做起。 二、活动目标: 1.透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班群众尽职尽责,教育学生当好值日生。 2.围绕校园中心工作,在广大学生中深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。 3.透过三爱教育,激发广大学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,构成强大的精神动力,从而投身到校园各项活动中。使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,激发学生对祖国的热爱之情。 三、活动过程: 1.激发兴趣引入活动 ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,情绪舒畅,感到很愉快。)

②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责) ③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:当好值日生) 2.怎样当好值日生 ①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) ②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践,老师指导。 b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,用心主动) 3.谈体会明道理 为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都就应当好值日生。) 4.辨是非升华认识 ①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室; ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘; ③小刚拖完地说:强强咱俩去倒脏水。强强说:我是摆桌椅的,我不去。小兰跑过来说:我去。 ④这天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了; ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。 5.夸夸这些值日生

主题班会的活动背景

主题班会的活动背景 主题班会的活动背景: 近年来,随着社会发展和学生自身成长环境的变化,学习压力、心理问题、人际关系等方面的挑战越来越大。为了帮助学生更好地面对这些问题,学校组织了一系列主题班会活动,旨在帮助学生提高心理素质、增强自信、培养良好的生活习惯,并促进良好的人际关系。 这一系列活动以主题班会为载体,通过丰富多样的形式,为学生提供了分享、倾诉、交流的平台。活动中,班主任和专业老师结合学生的年龄特点和发展需求,精心设计了不同主题的班会内容。这些主题包括但不限于:健康成长、友善相处、人生规划、情绪管理、学习方法、青春期变化等。通过这些主题的针对性讨论和分享,学生可以更好地认识自己、理解他人,获得相关知识和应对策略,提升自己的综合素质。 在班会活动中,学校还充分运用了多媒体技术,展示了精彩的视频、图片、音频等素材,增加了活动的趣味性和吸引力。班会活动还鼓励学生参与各类小组讨论、互动游戏和角色扮演等,促进学生之间的交流和合作。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣,增强了他们的主动性和积极性,还提高了课堂教学与生活经验的结合度。 通过主题班会的活动,学校发现,学生们的心理健康和学习状况都得到了明显的改善。学生们更加关注自己的成长问题,能够正确认识自己的长处和不足,并采取积极的措施加以改进。

与此同时,学生之间的沟通和合作能力也有了显著提高,更多的同学在互助中找到了自信和成长的动力。 可以说,主题班会的活动为学生提供了一个交流、成长和学习的平台,为他们的全面发展打下了坚实的基础,为未来的成功奠定了良好的基石。学校将继续推进这一系列活动,进一步激发学生的活力和创造力,为每个学生的美好未来助力加油。

高中主题班会设计和形式(精选5篇)

高中主题班会设计和形式(精选5篇) 高中主题班会设计和形式篇1 【班会设计背景】 高中,是人一生中最关键而又有特色的时期,是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃,风华正茂,在各方面都表现出积极向上的趋势。高中是一个由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期,对高一学生来说,由于环境的改变,使许多学生感到不适应,会出现许多心理特点和心理问题。在开学初进行一场以"我心中的高中生活"为主题的交流活动非常的重要,通过新生、毕业生、教师三个层面对高中生活的感悟和交流,使新生能够解决面对新生活的困惑,更好地融入高中生活,坚定高中生活的信心。 【班会目的】 1、通过本次交流活动进一步明确高中生活的意义与目的。 2、通过毕业生及教师对高中生活的描述,鼓励学生勤奋学习、不懈努力,以实现自己的大学梦想。 3、通过交流培养学生之间的友好关系,增强班级凝聚力,活跃班级气氛。 【活动形式】 班会时间:20___年9月3日下午第三、四节。 地点:永强中学校友楼四楼多功能厅。 举办班级:永强中学20___届高三(8)班与20___届高一(9)班全体同学。 【活动准备】

1、宣传海报制作。 2、视频制作。 3、歌曲准备。 【班会内容】 新生展望高中生活,毕业生回忆高中生活学习、生活、娱乐等方面,教师总结如何实现梦想,即如何坚持、努力。 【具体流程】 一、新生心中的高中生活 主持人1:每一只鸟儿都向往飞翔,每一个旅行者都有自己的方向。今天的班会,我们有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课老师,和大家一起分享一下——我心中的高中生活。 附发言内容: 今天能够站在这里与大家交流,心里还是有一点紧张。在我心中,高中生活是多彩纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。我总是在想,高中,应该是自由的,无拘无束的,没有家长的`唠叨和管束。可幻想和现实差得总是那么那么的远。上课、考试、分数也许这些是我们最头疼的问题吧!可能正是这些让我们拥有很坚定、很坚定的信念。 在那短短5日的军训期间,我与那些原本陌生的同学互相认识,我从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来,参加严格的训练,接受阳光的洗礼,面对种种考验,在军训中,我从中领悟了一些,它教会我团结和坚持,也让我懂得了时间观念的重要性,它告诉我面对困难所应有的态度,因此我们要把这种态度带到学习中去,发挥坚持不懈的精神,但坚决不做"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的书呆子。

主题班会设计中的背景选择

主题班会设计中的背景选择在学校教育中,班会是一种非常重要的教育活动,它不仅可以增进同学们的沟通交流,还可以培养他们的思维能力和领导能力。而班会的主题设计更是决定了班会的内容和效果。在设计班会主题时,选择一个合适的背景非常关键。本文将讨论主题班会设计中的背景选择。 背景选择首先应考虑到班级的整体特点。每个班级都有自己独特的文化和氛围,因此背景选择应根据班级特点来确定。例如,如果班级注重团队合作,可以选择以团队合作和协作为背景;如果班级注重创新思维,可以选择以创新和创造力为背景。通过与班级特点相契合的背景,可以更好地引导班级的发展。 其次,背景选择应与学生的兴趣和需求相匹配。学生们参与班会是为了获得知识、锻炼能力和发展个人兴趣。因此,背景选择应尊重学生的兴趣和需求,以激发他们的学习热情。例如,如果学生对科技感兴趣,可以选择以科技创新为背景,通过科技相关的活动和讨论来吸引学生的参与;如果学生对社会问题关注,可以选择以社会公益为背景,引导学生参与公益活动。 另外,背景选择还应考虑到教育目标和教学内容。每个学年和学期都有不同的教育目标和教学内容,背景选择应与之相一致。例如,如果本学期的重点是培养学生的表达能力和沟通能力,可以选择以演讲和辩论为背景,通过组织演讲比赛和辩论赛来提高学生的表达能力。通过与教育目标和教学内容相契合的背景,可以更好地促进学生的学习和成长。

此外,还可以考虑到与当地社会和国家发展相关的背景选择。根据不同地区和国家的特点和需求,选择与之相关的背景可以增加班会的实际意义和价值。例如,如果学校所在地区有环境保护问题,可以选择以环境保护为背景,通过举办环保主题的班会活动来宣传环保知识和推动环保行动。通过与社会和国家发展相关的背景,可以更好地培养学生的社会责任感和参与意识。 综上所述,主题班会设计中的背景选择应考虑班级的整体特点、学生的兴趣和需求、教育目标和教学内容,以及当地社会和国家发展的相关背景。通过合适的背景选择,可以更好地引导班级的发展,激发学生的学习兴趣,增强他们的社会意识和责任感,促进他们全面的成长与发展。设计主题班会时,背景选择是一个至关重要的环节,需要我们认真思考和把握。只有选择合适的背景,才能为班会的顺利开展提供坚实的支持。

国庆节主题班会活动背景

国庆节主题班会活动背景 国庆节是中国的重要节日之一,在这一天,全国上下沸腾欢庆,庆祝中华人民共和国的成立。作为学校教育的一部分,班会活动也应与国家庆典相结合,向学生传达国庆节的重要意义、鼓舞青少年的爱国情怀。 首先,国庆节是中华人民共和国成立的日子,是祖国的生日。这一天,每位中国人都应该感到自豪和骄傲。对于青少年来说,他们是祖国未来的希望,懂得祝福祖国是他们责无旁贷的义务。因此,在国庆节的主题班会中,可以通过展示国庆节庆典的照片、视频,向学生介绍国庆节的历史背景、重要意义以及举国庆祝的盛况,激发学生的自豪感和归属感。 其次,国庆节是爱国主题的体现。作为中国人,我们要热爱自己的祖国,努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。在班会活动中,可以邀请退伍军人、爱国人士等来做报告,分享他们对国家的热爱和付出。通过这些真实的故事,学生可以更加深入地理解什么是爱国,激发他们爱国的情感和行动。 另外,国庆节还是传承中华文化的重要时刻。中华文化源远流长,丰富多彩,是国人的骄傲。在班会中,可以组织学生参观中华传统文化艺术展览,如书法、中国画等。通过亲身体验和学习,学生可以更加深入地了解中华文化的独特魅力,并在传统文化的熏陶下培养对中华文化的热爱与传承。

此外,国庆节也是缅怀先烈的时刻。在建国历程中,有太多无私奉献、勇敢牺牲的先烈,正是他们的付出才有了今天的祖国。在班会活动中,可以组织学生参观革命纪念馆、烈士墓等,向学生们展示先烈的英勇事迹,让他们明白幸福来之不易,并铭记先烈的付出,不断努力成为中华民族的有用之才。 最后,国庆节是增强民族凝聚力的时刻。中国是一个多民族的国家,各民族间的团结和统一是国家繁荣发展的重要基础。在班会活动中,可以组织学生学习少数民族的传统文化、风俗习惯等,通过彼此了解和尊重,增进民族团结和融合。 总而言之,国庆节是中国人共同的节日,也是增强爱国情感、传承中华文化、缅怀先烈、增强民族凝聚力的重要时刻。在学校的班会活动中,通过展示国庆节庆典、邀请爱国人士、体验传统文化、参观纪念馆等形式,能够激发学生的爱国情怀,培养他们的爱国意识和国家责任感,从小树立正确的价值观,为构建繁荣富强、文明和谐的社会主义祖国做出贡献。

理想教育主题班会背景分析

理想教育主题班会背景分析 理想教育主题班会背景分析 一、教育主题班会的背景意义 教育主题班会作为学校开展的一项重要活动,是通过集体学习、交流、分享和讨论,培养学生健康成长的班级自我教育活动。主题班会旨在引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观,促使学生全面发展,增强学生的主体意识和创新意识,培养学生的思维能力和社会实践能力。教育主题班会作为学生群体自我教育的一种模式,具有以下三方面的背景意义。 首先,教育主题班会是落实素质教育的需要。新时代背景下,素质教育被赋予了更加重要的任务和意义。教育主题班会通过引导学生的自主学习和思考,加强学生的综合素质培养,培养学生的创新精神和实践能力,符合素质教育的要求,有利于提高学生的综合素质和能力水平。 其次,教育主题班会是促进学生社会适应能力的必要途径。随着信息技术的发展和社会变革的加快,学生所面对的社会环境日益复杂多变。为了适应社会的发展和要求,学生需要培养自己的适应能力和创新能力。教育主题班会通过创设开放的学习和交流平台,帮助学生了解社会现象,提升社会适应能力,增强与他人的沟通合作能力。 第三,教育主题班会是激发学生学习兴趣和潜能的有效方式。教育主题班会以学生为中心,注重激发学生的学习兴趣和潜能。

通过引导学生思考、交流和分享,激发学生内在的求知欲望和学习动力,提高学生的学习意愿和学习效果。同时,教育主题班会还有助于培养学生的批判性思维和创新思维,提高学生的学习能力和解决问题的能力。 总体来说,教育主题班会是一种有益于学生发展的自我教育活动,有利于学生全面发展和综合素质提高。教育主题班会的开展需要围绕学生的成长需求,有针对性地选取主题,设计合适的教育活动,创造良好的班级氛围,为学生提供一个全面发展的平台。 二、教育主题班会的实施方式和方法 1. 实施方式 (1) 整体方式:整体方式是指以班级为单位进行教育主题班会 的开展。班级是最小的教育组织单位,拥有较强的集体力量和凝聚力,是开展整体教育主题班会的有利条件。采用整体方式进行教育主题班会,可以增强班级凝聚力,加强班级文化建设,培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。 (2) 分组方式:分组方式是指将班级按照一定的分组原则进行 教育主题班会的分组开展。不同于整体方式,分组方式可以更加精细地组织教育活动,更好地符合学生的个体差异和需求。采用分组方式进行教育主题班会,可以更好地激发学生的主体意识和参与意识,提高学生的自主学习和思考能力。

大学主题班会设计方案【5篇】

大学主题班会设计方案【5篇】 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动,是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。以下是小编精心收集整理的大学主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 大学主题班会方案1 主题:创业——其实并不难 参与人:全班同学,班主任姜玉哉老师,政经组老师 主持:姜新凯、周琪 一、活动背景 随着全国近几年经济发展的状况,毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来,学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业,不少毕业生在找不到满意的工作后,才会考虑创业,以至于形成了“无业才创业”的认识。 为了鼓励学生自主创业,各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业,几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在积极整合校内部门资源,开创创业一条街,为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育,并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下,学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的 本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。 三、活动要求 1、活动要围绕“创业”这一主题。 2、本次活动要求全体同学积极参与,每人制定一份创业企划书。

四、活动过程 1、开场白:由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。 同学们: 今天,我们全班同学集聚在一起,召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。 我们即将走上实习岗位,我们面对的最主要的问题就是就业,这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下,怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢? 通过这次主题班会,希望我们大家都能根据自身的实际情况,认识自我,树立自信心,为将来择业和就业奠定基础,最后预祝本次活动取得成功。 2、班会内容: (一)创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望,通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。 方式:以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅 视频安排:《我能创未来——中国青年创业行动》; 《我能创未来牛根生答网友提问》 《马云创业演讲》 《俞敏洪创业演讲》 《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》 (二)情景互动篇 将所学的创新、创业心得摆在台上来分享,让每个人都有一个新的进步,做胆大、心细、有准备的大学生,环节为一个消化性的过程,让班级的每个成员带着收获悦纳自我,欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息,增进创新创业的自信力。 (1)谈谈对创业方面知识的了解; (2)交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟; (3)相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、

主题班会设计方案46

主题班会设计方案 主题班会设计方案篇1 为了帮助学生了解大学生活、树立高考目标,因此开展了“我的大学梦”的主题班会活动。 班会中,学生热情高涨,活动准备期间大胆献言献策,活动开展中积极展现自己的才华。每个学生都能够主动参与,大胆畅想自己的大学梦。 活动主题:我的大学梦 活动目的:通过本次班会,让学生体会大学的美好,树立要考上大学,期望美好生活的愿望。 活动准备: 学生: 1.学生自己描述自己理想的大学时什么样子的。 2.上大学/参加工作,学生讨论两者的利弊。 教师: 1.准备一些大学的照片、校训。 2.陕西师范大学生活短片视频。 活动流程: 1.学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。 2.老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)。 3.上大学VS参加工作,学生讨论、对比两者的利益-----上大学才是最好的选择。 4.介绍全国大学生比较集中的几个城市。 5.分别介绍“985”学校和“211”学校的特点。 6.以西安为例,介绍几所大学相对好的专业,以及近几年的录取分数线。 7.学生写出自己理想中的大学—老师收集—整理后交给原班主任,进一步加强对学生的了解。 一、活动主题:我的大学梦 二、活动背景:面对班级内某些学生对大学生活的误解,特召开本次班会。

三、活动宗旨: 为了帮助学生了解大学生活的多样性,明确大学生活的意义和目的,进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。同时为增进班中同学彼此之间的了解,加强班级凝聚力,特此举办此班会。 四、活动安排: 1.活动对象:高二五班全体学生 2.活动地点:高二五班 五、活动内容: 1.认识大学: 学生之间交流关于大学的所见所闻 2.大学规划: (1)大家将自己的规划列个纲要 (2)请三到四位同学上台演讲,描述自己的规划 3.讨论交流: (1)五分钟的自由讨论,形式不限 (2)学生之间相互交流、借鉴、补充 六、活动组织: 1.活动前期 (1)活动准备:相关活动材料安排 (2)活动突发事件应急准备 2.活动中期: 活动现场:现场秩序的维持 3.活动后期: 活动资料的整理:活动内容的总结 七、“我的大学梦”主题班会活动总结 通过这次班会,很好的解决了一些学生心中的困惑,同时也促使大家更坚定,更准的定位自己,为了自己的梦想不懈奋斗。同时也会更加注意大学生活的丰富充实性以及大家对追求梦想的看法。同时我相信大家一定会有一个充实的高中生活,有一个光明的未来。 主题班会设计方案篇2 宽容主题班会有助于使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必

主题班会策划书合集15篇

主题班会策划书合集15篇 主题班会策划书1 一、班会主题: 心理健康教育 二、班会目的: 1、积极开展“5.12”大学生心理健康日主题活动,将心理健康知识传达到每位同学。 2、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。 3、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。 4、提高心理健康意识,高度重视大学生心理健康问题,开展心理健康活动,增强班级凝聚力。 三、班会背景: 大学生是一个国家的栋梁,作为社会活动的主要力量,大学生不仅要做到“德智体”全面发展,还要锻造健康的心理,大学生的心理真趋向成熟,是人生观、价值观、世界观形成的重要时期,大学生的心理不甚稳定极易产生心理矛盾、心理冲突。

据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。 四、班会时间: 5月10号上午10:00—11:30 五、班会地点:七教北004 六、活动形式:主持人主持班会 七、班会流程和具体方案: (一)导入:由主持人开场引出本次主题班会 (二)热身游戏: 1、“大风车小风车”游戏:大风吹,吹什么,吹“戴眼镜的”,一声之下所有戴眼镜的赶紧换位置,不戴眼镜的保持不动……… 2、“三圈进乒乓球”游戏:在地上画三个相连小圆圈,用乒乓球弹入…….. (三)主题活动: 1、看影像《与青春有关的日子》

相关文档
最新文档