2022年上海对外经贸大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)

2022年上海对外经贸大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷

A(有答案）

一、填空题

1、会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准

______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。

2、普通话一个字的字音由声母、韵母和______三方面组成，“安烟弯怨”四字的声母同

属于______声母。古代汉语的四声是“平上去______”。

3、“北大”“中国人民银行”都是______，不能任意增减、改换其中的词语。

4、汉语中的“伯父、叔父、舅父、姑父、姨父”，在英语中只用uncle这一个词来表示。这说明词义是具有______的。

5、《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“______。”我国历史上第一部关于语言文

字的专门法是2000年10月制定的《______》。

6、汉语最明显的特征是缺乏形态变化，语言单位的组合注重______。

7、从文字体系上看，汉字是______体系的文字。

8、爽的部件组合方式是______。

9、句子从语气上可以分为疑问、陈述、感叹和______共四种。

10、把语言中的各种语法形式归纳为若干类型，这些类型称为______。

二、判断题

11、“怪可怜的”和“别怪他”，前后两个“怪”是多义词。（）

12、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。（）

13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的，如“车”和“車”。( )

14、独体字是构成汉字的最小单位。（）

15、动词可以修饰名词。（）

16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语，是陈述“萝卜”的。（）

17、粤语是我国境内一种独立的语言。（）

18、壮语是一种方言。（）

19、同一调类的声调其调值也相同。（）

20、“天”和“田”不同音，主要是音质不同。（）

三、选择题

21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。

A．看不看、说得妙、不好

B．石头、木头、船头

C．冷下去、屋里、凑合

D．妈妈、莲子、帘子

22、古汉语的上声全浊声母字在现代汉语里是（）。

A．阴平和阳平

B．上声

C．去声

D．四声的都有

23、下列各句中没有语病的一项是（）。

A．德国队中场队员积极抢断，破坏了巴西队的一传到位率。

B．科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C．韩国《千年历史人物》称：“成吉思汗的驰马驿站，是当时通讯业的最佳最快形式，是当今世界超前的因特网。”

D．这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全

面等特点。

24、下列句子中，不包含插入语成分的是（）。

A．据统计，这里的人大部分都不是本地人。

B．这个消息，我看不可靠。

C．这个主意想来也有道理。

D．你们师徒俩，好好聊聊吧。

25、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）。A．又、及、取、行B．犬、下、益、伐

C．口、甘、莫、菽D．目、耳、嵩、嶺

26、“盆”是（）。

A．象形字 B．会意字 C．指事字 D．形声字

27、下列各组词中全部是联绵词的是（）。

A．仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠

B．坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据

C．详细、伶俐、逍遥、葫芦、朦胧

D．游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐

28、普通话中“笔尖儿”有（）。

A．三个音节三个语素 B．三个音节两个语素

C．两个音节三个语素 D．两个音节两个语素

29、“第三次浪潮方兴未艾，第四次浪潮何时到来？今晚听托夫勒说‘三’道‘四’。”这里使用的修辞方式是（）

A．改变词语原有的词性 B．改变词语原有的意义

C．改变词语原有的搭配关系 D．变换词语构成成分的位置30、下面（）方言有浊声母[b]、[ɡ]。

A．北方

B．赣

C．闽

D．粤

四、名词解释

31、轻声:

32、主谓谓语句

33、隶变

34、仿译

35、顶真

五、简答题

36、有些方言区的人对韵母en、enɡ、in、inɡ的发音有困难，常常区别不清，下列词语读音相混：试问应该采取什么方法分辨？

37、指出下列各词的反义词，它们属于什么类型的反义词？

和善分散脆弱冷落低落淡季通俗浑浊积累赞同拘泥丑恶富裕平坦吝啬节约

38、解释下列各段文字中每个标点符号的使用理由。

①她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

②我们的孩子不会了解19世纪俄罗斯小说家契诃夫的沉痛的话：“我小时候就没有童年。”

③这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！

④屈原、司马迁、李白、杜甫等光辉的名字，像一颗颗美丽的宝石，嵌在中华民族的史

册上。

⑤《母与子》的作者——法国著名作家罗曼·罗兰。

六、分析题

39、举例说明兼类词和同音词的区别。

40、下面的短语都有歧义，请分析歧义的原因。

(1)你这倒霉蛋的弟弟。(2)她是去年生的。

41、有人把“桌子”“椅子”的“-子”“坐着看书”“吃过饭”的“-着”和“-过”都称为“词尾”。根据所学语言学知识，试分析：“-子”“-着”“-过”与英语中的“doɡs”（“狗”的复数形式）中的s（复数标记）是否具有同一性？如何看待以上汉语中的后附成分“-子”“-着”“-过”

42、简要分析下面两组结构相似的句子的意思是否相同。

(1)我在北京住了三年。我在北京住了三年了。

(2)我只跟他说过这个问题。我跟他只说过这个问题。

七、论述题

43、结合现实语言生活，谈谈你对网络新词语的看法。

参考答案

一、填空题

1、【答案】上齿背；硬腭前部

【解析】平舌音是指由舌尖抵住上齿背阻碍气流而形成的音，如普通话中的声母z、c、s；翘舌音是指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音，如普通话中的声母zh、ch、sh。关于声母和的发音辨析，不会发zh、ch、sh的人，还要找出两套声母发音的差别

来注意练习：发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬腭前部；而发舌尖

前音z、c、s时，舌尖不翘，对准（抵住或接近）上齿背。

2、【答案】声调；零；入

【解析】按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音（音节）分成前后两段，即分

析成声和韵两段，称前段为声母，称后段为韵母。把贯通整个音节的音高变化称为声调。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。普通话的调类系统来

自古代汉语的调类系统。在我国南朝齐梁之间，就有人把古汉语分为四类声调，即平、上、去、入。

3、【答案】固定短语

【解析】固定短语是词跟词的固定结合，一般不能任意增减、改换其中的词语。“北大”

和“中国人民银行”是固定短语中的专有名词。

4、【答案】民族性

【解析】同类事物，在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不

同，词义概括的对象范围也可以不同，它体现了词义的民族

性。“uncle”与“伯父、叔父、舅父、姑父、姨夫”的不同表达就体现了词义这样的特点。

5、【答案】国家推广全国通用的普通话；中华人民共和国国家通用语言文字法

【解析】《中华人民共和国宪法》第十九条规定，国家推广全国通用的普通话。在新时期里，推广普通话就更为重要。2000年10月，根据我国《宪法》制定的《中华人民共和

国国家通用语言文字法》，经第九届全国人民代表大会通过，于2001年1月1日起施行。这是我国历史上第一部关于语言文字的专门法，它首次明确规定了普通话和规范汉

字作为国家通用语言文字的法律地位，为加强语言文字应用的管理和促进语言文字的规

范化、标准化提供了法律依据。

6、【答案】语序

【解析】现代汉语的特点表现在语法方面，其中之一就是汉语表示语法意义的手段主要用

语序和虚词，不用形态。例如：“来客人了”和“客人来了”因语序不同，所表示的意

义不一样。

7、【答案】表意

【解析】汉字的主要特点是它属于表意体系的文字，人类造字记录语言，可以只从语义入手，也可以只从语音入手。从记录语义入手，用符号（字形）直接表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音，这种用义符直接表示语义的文字，称为义符文字，即表意文字，例如汉字和埃及古文字。

8、【答案】框架组合

【解析】合体字部件的组合方式主要有五大类：左右组合、上下组合、包围组合、框架组合、品字组合。而“爽”字采用的是框架组合方式，并且是二层框架组合。

9、【答案】祈使

【解析】句子从语气上划分的类称为句类，可以分为疑问、陈述、感叹和祈使四种。祈使

句是要求对方做或不要做某事的句子，它可分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。这两类句子都用降语调，表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性，口气强硬、坚决。表示请求、劝阻的祈使句也用降语调，但往往比较平缓。

10、【答案】语法手段

【解析】语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的

语法形式所概括出来的类别。常见的语法手段主要有：选词、词序、虚词和词形变化。

二、判断题

11、【答案】错误

【解析】“怪可怜”和“别怪他”中的“怪”意思分别为“很，非常（口）”“责怪”。“怪”本义为“奇异，不平常。”这两句中意思没有联系，不是多义词，属于同音词。

12、【答案】错误

【解析】“船只”是补充型的复合词，“地震”是主谓型的复合词。

13、【答案】错误

【解析】在汉字简化时，运用了类推简化、同音或异音代替、草书楷化等多种方法，有的

是由一个繁体字简化成一个简体字，但是，也有两个繁体字共用一个简化字，例如“臓、髒”合并用“脏”，因此简化汉字与繁体汉字不都是一一对应的。

14、【答案】错误

【解析】笔画是构成汉字字形的最小单位。

15、【答案】错误

【解析】动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等，不能修饰名词。名词一

般由形容词修饰，有时候名词也可以修饰名词，区别词、数量词也可以修饰名词。

16、【答案】错误

【解析】“萝卜快了不洗泥”中的“快了”，是指在市场上某种商品卖的快，买的多，货

物供不应求。平时要把萝卜上的泥土洗干净，打扮一番，让买的人看着好看，愿意买。

现在卖的快了，就是不洗泥也有人买。这句话中“萝卜快了”是主语，“不洗泥”是谓语。

17、【答案】错误

【解析】现代汉语是现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和汉民族共同语两个部分。

汉语方言可分为七大方言区，即北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言。粤语是现代汉语的地域变体，不是独立的语言。

18、【答案】错误

【解析】汉藏语系包括汉傣语族、藏缅语族、苗瑶语族以及壮侗语族。汉语属于汉傣语族，壮语属于壮侗语族，两者分属不同的语族，是两种不同的语言。方言可分为地域方言和

社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是语言发展的不平衡性在

地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文

化教养等方面的社会差异而形成的不同的社会变体。汉语方言可分为七大方言区，即北

方方言、吴方言、赣方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言。

19、【答案】错误

【解析】汉语方言的声调，有着各自不同的调值和调类。两种方言调值相同的字，不一定

同属相同的调类；而调类相同的字，其调值也往往差异很大。

20、【答案】错误

【解析】音色又称为“音质”，指的是声音的特色，其差别主要决定于物体振动所形成的

音波波纹的曲折形式不同。“天”的音节拼写为“tiān”，“田”的音节拼写为“tián”，可见，两者的音色相同，只是声调不同，“天”是阴平，“田”是阳平。

三、选择题

21、【答案】C

【解析】C项划线部分都念轻声。A项，“不好”的“不”去声；B项，“船头”的“头”阳平；D项，“莲子”的“子”上声。

22、【答案】C

【解析】古汉语与现代汉语的语音变化，有“平分阴阳，入派四声”，还有“全浊上归去”。“全浊上归去”指的就是古汉语中上声全浊声母字在现代汉语中读为去声。

23、【答案】D

【解析】A项，属于动宾搭配不当。“破坏”和“到位率”不搭配，应修改为“破坏一传”或“降低一传到位率”。B项，语病有两个：一是联合短语作宾语，有部分宾语与谓语

中心搭配不当。“表示……兴趣”没法搭配，“表示”应改为“产生”；二是语序不当。按逻辑顺序，应该是先“产生……兴趣”，然后才是“表示……关心”。应将二者的位置

调换一下。C 项，语序不当。“超前”应放在“当今世界”的前面。

24、【答案】D

【解析】插入语的作用是使句子表意严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引

起听话者的注意。插入语跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系，即不互为句法成分，但又是表达上有作用的成分。D 项，“你们师徒俩”是“好好聊聊吧”的主语，二

者存在语法关系，故该句没有插入语成分。

25、【答案】C

【解析】象形是用描绘事物形状来表示字义，“口”甲骨文字形像人张开的嘴巴，本义为

嘴巴，用来说话、吃饭的器官，是象形字。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符

号来表示字义，“甘”甲骨文在口（嘴、舌）中加一短横指事符号，指事符号代表口腔

内的舌头或嘴部的动作，本义为用口、舌品尝美味，是指事字。会意是用两个或几个部

件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，“莫”早期甲骨文像太阳隐没在丛

林之中，从日，本义为太阳下山，阳光隐入丛林草野，是会意字。形声字由表示字义类

属的部件和表示字音的部件组成新字，“菽”从艹从叔，叔亦声。本义为作为草本植物

子实的豆子，是形声字。

26、【答案】D

【解析】形声字是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成的新

字。《说文解字》：“盆，盎也。从皿，分声。”“皿”是形旁，表示盛东西的器物；“分”是声旁，表示字音。本义即敞口宽底的盛器。

27、【答案】A

【解析】B项中的“卢布”是音译词。C项中的“详细”是合成词。D项中的“摩

托”“喽罗”是音译词。

28、【答案】C

【解析】一般来说，一个汉字的读音就是一个音节，但是，用作后缀的“儿”字，只表示

韵母的卷舌动作，并不表示一个独立的音节，因此“笔尖儿”有两个音节。语素是最小

的有音又有义的语言单位，分为成词语素和不成词语素两类。“笔尖”是两个词根语素，“儿”是词缀，是一个不成词语素，因此共有三个语素。

29、【答案】B

【解析】“说三道四”本是形容不负责任地胡乱议论。其中的“三”和“四”为名词词性，指发表的没有依据和可信度的言论，用在这里特指“第三次浪潮”和“第四次浪潮”，

临时改变了词的指代意义。“说三道四”仍然是动宾关系，构成成分也没有发生位置上

的改变。

30、【答案】C

【解析】吴、湘、闽方言中都有浊声母。厦门话中麻[ba]和爬[pa]的区别在于清浊的不同。

四、名词解释

31、答：轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。例如，“妈

妈”“桃子”“里头”“坐下”中的第二个字“妈、子、头、下”都读轻声。轻声音节

的变化与语音的四种物理属性都有关系，主要表现在音长变短。有些轻声音节具有区别

词义和区分词性的作用。

32、答：主谓谓语句是指由主谓短语充当谓语的主谓句。从全句的主语（称为大主语）和主谓短语里的主语（称为小主语）是施事还是受事以及其间的关系等方面来看，主谓

谓语句大体有五种类型：①大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事ǁ

施事-动作。②大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事ǁ受事-动作。③

大主语和小主语有广义的领属关系。④谓语里有复指大主语的复指成分。⑤大主语前暗

含一个介词“对、对于、关于”等等。

33、答：隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。隶

变是汉字由篆书演变为隶书的过程。字型变圆形为方形，线条变弧线为直线，笔画变繁

杂为简省，彻底笔画化。隶变是古今汉字的分水岭，主要有以下几个特点：解散篆体，

偏旁分化，偏旁混同，结构简省和圆转不断的线条变为方折的断笔等，大大提高了书写

速度。

34、答：仿译是指用本族语言的构词材料，逐一翻译其他语言中某个合成词的语素的方法。仿译的特点是运用本族语的构词材料和构词规则，把其他语言中某个合成词的意义

和内部构成形式（语素和组合方式）都转植过来。如汉语词“黑板”的构词材料是“黑”（形容词表颜色）和“板”（名词事物），构词方式是定中型；而它所源自的英语词blackboard，构词材料是black（形容词表颜色）和board（名词事物），构词方式也

是定中型。构词成分的选择和构词结构的选择称为“词的内部形式”，词的具体读音称

为“词的外部形式”。仿译词是借入词的内部形式而不借入词的外部形式的外来概念词，是意译词中的一种特殊的词。

35、答：顶真是修辞手法中的一种。它是指一种用上一句结尾的词语作下一句的开头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接的辞格，也称“联珠”。顶真是汉语传统的修辞格之一，经常出现在各种文体的文章中。例如，李白《白云歌送刘十六归山》：“楚山秦山

皆白云，白云处处长随君。”运用顶真的修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系，在形式和内容两方面都给人以流畅明快的蝉

联美感。

五、简答题

36、答：方言区的人对韵母en、enɡ，in、inɡ分辨不清的情况，大致有两种。一种是

都念成前鼻音尾韵母en、in，另一种是都念成后鼻音尾韵母 enɡ、inɡ。不管是哪一种

情况，问题都出在对鼻音n、nɡ的发音要领掌握不好，掌握不住。

因此，学习时应从区别n、nɡ的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵

住上齿龈；nɡ是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习nɡ的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。

37、答：和善-凶恶：极性；分散-集中：互补；脆弱-坚强：极性；冷落-热闹：极性；

低落-高涨：极性；淡季-旺季：极性；通俗-艰深：极性；浑浊-清澈：极性；积累-消耗：互补；赞同-反对：互补；拘泥-变通：互补；丑恶-美好：极性；富裕-贫困：极性；平

坦-崎岖：极性；吝啬-慷慨：极性；节约-浪费：互补。

38、答：①逗号表示分句之间的停顿。分号表示并列的两组分句之间的停顿。冒号表示

下文是总括语。句号表示这个陈述句的停顿。

②冒号表示下文是直接引语。引号表示引用的原话。句号表示陈述句后的停顿。（引用

的话是个陈述句）③头一个逗号表示第一个分句后的停顿，破折号表示语意的转换，第

二个逗号表示非主谓句后的停顿。叹号表示感叹句后的停顿。

④顿号表示并列人名之间的停顿。第一个逗号表示主语后的停顿，因为这个主语内有很

长的定语，需要停顿。第二个逗号表示分句间的停顿。

句号表示整个陈述句后的停顿。

⑤书名号表示《母与子》是一本书，破折号表示后面部分是对前面部分的解释说明。间

隔号表示音译的名和姓之间的分界。句号表示整个陈述句后的停顿。

六、分析题

39、答：

（1）定义

兼类词是指经常具备两类或几类词的主要语法功能的词；同音词则是语音相同而意义间

并无联系的一组词，是多词同音现象。

（2）两者区别在于：兼类词意义上有联系，而同音词意义上没有联系。

例如，“科学”和“老”都经常具备两类词的语法特征。“科学”既可以是名词（学科学），又可以是形容词（很科学）。“老”既可以是形容词（老科学家），又可以是副

词（老哭）。但是，“科学”是兼类词，因为它所兼属的两类词意义上有联系，而“老”是同音词，因为它所兼属的两类词意义上没有联系。又如“打门”的“打”（动词）和“打今天起”的“打”（介词）是同音词，不是兼类词，两个“打”在意义上没有联系。

40、答：（1）你这倒霉蛋的弟弟。

你这倒霉蛋的弟弟”有歧义，第一种意思是“你的这个倒霉蛋弟弟”，第二种是“你是

这个倒霉蛋的弟弟”。这句话产生歧义的原因是句法结构关系不同。如果将“你”和“这倒霉蛋弟弟”看作是偏正关系，那么就是第一种意思；如果将“你”和“这倒霉蛋

弟弟”看作同位关系，那就是第二种意思。

（2）她是去年生的。

她是去年生的”有歧义，第一种意思是“她是去年出生的”；第二种意思是“她去年生

了孩子”。这句话产生歧义的原因是“生”这个词是多义词，“生”既有“孩子出生”

的意思，又有“孕妇临盆”的意思，所以造成了歧义；还有一种解释，因为“生”是二

价动词，所以“她”既可以看作是“生”的受事，即“她是去年出生的”，也可以看作

是“生”的施事，即“她去年生了孩子”。

41、答：（1）不具有同一性

①“子”属于汉语词语的后缀，由词根演化而来，能够粘附在词根上构成新词，是汉语名词的标志，其他一般动词或形容词加上它以后便转为名词。而英语中的“-s”属于词尾，是一种表达语法意义的词尾，只能改变一个词的形式，不能改变词义，不能构成新词。“doɡ”加上词尾“-s”后还是“狗”的意思。并没有构成新词。

②“着”“过”是汉语虚词中的动态助词。“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续，即有时表示动作正在进行中，有时表示动作结束之后的状态在持续。“过”用在动词、形容词后面，表示曾经发生这样的动作或者曾经具有这样的形状。虽然它们和词尾“-s”一样，意义虚化，只表示一定的语法意义，但它们都是成词语素，不属于词尾，不属于词的内部屈折改变语法意义，而是通过附着在词之后表示语法意义。

（2）汉语是孤立语，没有丰富的形态变化，没有内部屈折和外部屈折，语法手段主要是语序和虚词。汉语后附加虚词“-子”“-着”“-过”是表达汉语语法形式的重要内容。

42、答：（1）①这两句话表达的意思不相同。②原因主要是虚词“了”的使用不同。a．第一句中只有动词“住”后面有“了”。这个“了”是动态助词，用在形容词或动词后面表示动作形态的实现，即已经成为事实，只表示一种状态的完成，和“现在”这个时点不发生关系。“我在北京住了三年”表示曾经在北京住过三年，现在已经不在北京住。

b．第二句跟第一句相比，在句尾多了一个“了”。这个“了”是语气词，和“现在”这个时点发生关系，表示新情况的出现，起成句煞尾的作用。“我在北京住了三年了”表示现在仍然住在北京，并且有可能继续住下去。

（2）①两句表达的意思不相同。

②原因主要是句中“只”的语义指向不同，从而导致两句表达的意义不同。

第一句的“只”限定的是“他”，表明他是惟一一个“我”说过这个问题的人，“只”的语义指向是“他”。

第二句的“只”限定“这个问题”，表明“我”和他说过的惟一话题是“这个问题”，“只”的语义指向是“问题”。

七、论述题

43、答：随着网络的快速发展，网络词汇得到了快速的发展。主要从以下几个方面来进行讨论：

（1）网络新词语的成因

①为了实现快捷交流，网民将文字随意地予以简化来提高速度，往往造成网络语言用词达意的随意性。网民中用得最多的输入法是重码字非常多的拼音输入法，如“我”变成“偶”，“你”变成“泥”。

②为了满足部分网民张扬个性的心理，网络语言常显现出背离传统、标新立异的特点。

③为了弥补语言表达手段的缺乏，网络语言中往往含有大量特殊符号以帮助表情达意。（2）网络新词语的特点

①简洁性。网民多采用谐音、缩略等手段压缩话语，充分利用键盘，以

数字、字母和符号来传情达意，使得网络语言显得非常简洁精练。例如，通过阿拉伯数字和谐音表示某种含义：“886”表示“再见”。

②个性化。与传统的语言交际不同，网络语言交际常带有私密性和个人的宣泄性，这从网民们独具个性的网名中可以得到印证。

如“咪”“陈”“灯火阑珊处”“我是你的宝贝”等。

③形象化。网民的年轻化更使网络语言充满创造力，反映了年轻人思维的活跃与新潮。例如，“灌水”“造砖”都是指写文章，但“灌水”只是指随意写写，“造砖”则指潜心写一些有深度的东西，带有很强的比喻色彩。

④直观性。网民们要想在非面对面的情况下表达丰富的感情、鲜明的个性就必须在形式上有变通、有创造、有创新。这样一来，就使得网络语言比起仅仅使用汉字的表述方式更为直观了。