初中英语写作方法

引导语：英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能。任何技能其实都是有法可循的，关键在于我们是否能够找到这个适合的'办法。那么如何才能提高英语写作水平呢?现在就由YJBYS的店铺带大家一起了解初中英语作文的写作方法吧。

一、写前

“一审”即审题。

主要是看清楚题目要求，读懂题目所表达的含义，抓住要点，注意文体是什么，准备写作的人称和时态：如果是日记和故事，宜采用过去时态;如是简介之类的，宜采用现在时态。

“二写”即列纲。

主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。遇到想不起的词、句时，就用同(近)义词或同义句代替，不要使用没有把握的词句，并且要综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。

“三连”即连句成文。

根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的灵活运用，长、短句，简单句，复合句要搭配运用。

“四改”即修改润色全文。

主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点;语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。

二、写中

文章分3段：

(1)综述：概括性强，最多2句话引入主题;

(2)正文——主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多

展开3个方面，每个方面最多2句话;

(3)结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。

三、万能句式

I will work hard to make my dream come true. I hope your dream will come true one day. It takes sb. +时间+to do…

Sb. spend(某种人称时态)+时间/钱+on sth./ (in) doing sth. It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to v… It’s nice/kind of sb. to v..

It’s time for sb. to do sth. It’s a waste of time to… It’s …years/days since sb. +ved

It’s great fun to do=sb. have great fun doing It’s a pity that… It’s an honor to… I’m/We’re not allowed to …

四、连词：

1)表层次:

first, firstly, second, secondly, third,thirdly, to begin with, to start with, what is more, last, also, and then, next, besides At first; at last; in the end… then/next/after that… when/while/as soon as/not… until…

in addtion finally On one hand ....on the other hand，each/one coin has two sides，

2)表转折;but, however, though, although, after all, in spite of，fortunately，unfortunately，at the same time…

3)表递近：in addition, besides, moreover, what`s more

4)因果 because, so, because of, thanks to, due to,for, since, owing to, as a result(of), hence, thus

5)例证 for example, for instance, such as

6)表示利弊的：be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; …have great/much influence on sb.; sth. benefit sb.; sb benefit from sth.; affect; have an effect on sb.; 表示喜爱的：love/like/enjoy…; be fond of…; be interested in…; sh ow great

interest in…; lose oneself in…; put one’s heart into…;

7)总结As I see, As for me ，As we all know, in general, generally speaking, I think..., in fact , in a word, in brief, in conclusion, in short, in summary, to sum up,

I’m afraid of making mistakes… There be …doing…

Great changes have taken place in… sth is/are well worth v-ing.

It seems/seemed that… It seems (im)possible to v… It is said that… …and …. are different in many ways.

too + adj./adv. to do There are many differences between … and …

【初中英语写作方法】

初中英语作文写作技巧(12篇)

初中英语作文写作技巧（12篇）篇1：初中英语作文写作技巧某年初中英语作文写作技巧 1、首尾呼应，画龙点睛在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。如“I Cannot Forget Her” (我忘不了她)的结尾： After her death， I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away， but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people. 2、重复主题，句结尾回到文章开头阐明的.中心思想或主题句上，达到强调的效果。如“I Love My Home Town”(我爱家乡)的结尾： I love my home town， and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland. 3、自然结尾随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Fishing”(钓鱼) 的结尾： I caught as many as twenty fish in two hours， but my brother caught many more. Tired from fishing， we lay down on the river bank， bathing in the sun. We returned home very late. 4、含蓄性的结尾用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的结尾： Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat， but on every face there was a smile. 5、用反问结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我们要不要学做家务?) 的结尾。 Everyone should learn to do housework. Don't you agree， boys and girls? 6、指明方向，激励读者结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。如

初中英语作文写作方法与技巧

初中英语作文写作方法与技巧考试时如何能写出高分英语作文？英语考试中，作文也是重要的一项。下面总结了一些英语作文写作的方法和技巧，仅供参考。英语作文写作方法第一招：字练好英语作文的分数高低，在很大程度上和字好不好看有很大的关系。不同的书面表现往往直接影响英语作文的成绩，毕竟作文还是人工审题，第一印象很重要，建议字不好的同学可以买本英语字帖跟着字帖每天自己临摹一到两页，然后再在本子上自己誊写一遍，一个月后就能看到很明显的进步，坚持下去效果会更明显。第二招：背作文模板初中作文所谓的积累，不是要你去积累多少名句名言，也不是要你去积累很多的典故。而是要你积累很多的模板，高级句式以及高级词汇。模板我在这就不一一给出来了，参考书上面网络上都有，每次考试结束后老师也会发例文，背下来知道大致的写作过程就好了。但是我还是要强调，初中英语作文，一定要分三段写! 不要一段写到底!

第三招：运用高级词汇什么词汇是高级词汇? 就是那些你小学学的一个单词，初中学了想相同中文意思的不同英文单词，那么我建议少用小学学的，多用初中学的。比如：小学我们学过“重要的” “important ”初中学的是“vital” 所以考试中遇到要说什么什么很重要就用vital比较好，或者是一片作文里面要写到俩个重要的就可以用不同的来替换。不要一直用一个单词。第四招：多运用高级句式高级句式对应的是那种最基本的主谓宾的简单句，中考作文里要少使用简单句但是又不能不使用。不能整篇是简单句，这样会拉低分数，但是也不能整篇的长难句，这样分数也很难拿高分，因为中考大部分是应用文，应用文的用处就是让人家明白，如果你长难句使用过于频繁的话会让人看的很费力，阅卷老师也会很费力，所以达不到简单明了表明写作目的要求。英语作文写作步骤第一步：审，认真审题，找出文章要表达的中心及要求。第二步：列，用简单的句子和短语列出文章的要点。第三步：加，加首尾，使文章结构完整。可以采用总分总，分总结构。开头和结尾应注意简洁，漂亮，最好采用开门见山的形式，结尾应注意与题目或开头相呼应，并且要扣题有力。第四步：连，恰当运用连接词，使文章层次清晰，各部分衔接自然。

初中英语说明文的写作方法

以下是为大家整理的关于初中英语说明文的写作方法的文章，希望大家能够喜欢！就“说明对象”而言，英语说明文可分为对“客观具体事物”的说明和对“主观抽象观念”的说明两大类，比如：对“LASER（激光）”、“Computer Problem of Year 2000（计算机2000年问题）”等等的说明都是对客观或者具体事物的说明，而“The Successful Interview（谈成功的面试）”、“How to Write Good English Composition（如何才能写好英语作文）” 等是对主观抽象观念的说明。对我们中学生朋友来说，在汉语说明文的教学中似乎比较侧重前者，即解释客观具体事物的说明文。但在英语说明文中，阐述和说明“主观抽象观念”的说明文占了很大的比重，其中有些类似汉语中的议论文。但是无论是对“客观具体事物”的说明还是对“主观抽象观念”的阐述，英语说明文从结构上看大致可分为三个部分：第一部分一般是文章的第一段，提出文章的主题，也就是说，文章想要阐述、说明的主要内容；第二部分是文章的主体，可由若干个段落组成，对文章的主题进行展开说明；第三部分是结尾段，对文章的主题作归纳总结。从英语说明文的结构可以看出，要写好英语说明文的关键在于第二部分如何对文章主题进行展开说明。在英语中，常见的用来展开文章主题的方法有下列几种： 1.罗列法（listing）在文章开始时提出需要说明的东西和观点，然后常用first，second，…and finally加以罗列说明。罗列法广泛地使用于各类指导性的说明文之中，下面这篇学生作文就是用罗列法写成的：Early Rising Early rising （早起） is helpful in more than one way. First，it helps to keep us fit （健康）。 We all need fresh air. But air is never so fresh as early in the morning. Besides， we can do good to our health from doing morning exercise （做早操）。 Secondly， early rising helps us in our studies. We learn more quickly in the morning， and find it easier to remember what we

(完整版)八年级英语作文写作技巧

八年级英语作文写作技巧一、充分准备，打好基础。为了提高初一英语作文写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：读书破万卷，下笔如有神，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。二、认真审题，明确要求在写英语作文的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。三、词造句，用词要恰当。可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and, or, but, so，because, since等，作文行文逻辑紧密，自然流畅。四、意关联词的运用 1.表示并列或递进: and, as well as, both&and, not only&but also, neither&nor; 2.表示选择: or, either∨ 3.表示转折: but, however, although, though, after all, 4.表示因果: because, so, therefore5.表示条件: if , unless6.表示对比: instead, not&but, on the one hand&on the other hand;7.表示解释: for example, for instance, such as, that is to say, in other words;8.表示顺序: to begin with, firstly, first (of all), second(ly), next, later, since then, from then on, finally, in the end;9.表示强调: also, besides, what’s more, actually, in fact, 10.表示结论: all in all, altogether, in a word, generally speaking, 五、注意卷面整洁书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题；之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当；最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。作文中需要注意的问题 1. 卷面整洁，字迹工整，尽量不涂改

初中英语作文写作方法

初中英语作文写作方法英语作文是英语科目的重要一部分，那么你知道初中英语作文应该怎么写才好呢?下面橙子就和大家分享初中英语作文写作方法，来欣赏一下吧。初中英语作文写作方法一、掌握常用过渡性词语叙事文常用的句子间连接词 asdfst first; asdfst lasdfsst; in the end… then / next/ asdfsfter thasdfst… when / while/asdfss soon asdfss/not… until… asdfst the sasdfsme time; asdfst times; once in asdfs while; so thasdfst To one’s surprise/joy Luckily/fortunasdfstely/unluckily/unfortunasdfstely… in asdfs word/in asdfsll 议论文常用连接词表示并列：either…or; neither…nor; both…asdfsnd; not only…but asdfslso; 表示递进的：besides; whasdfst’s more; whasdfst’s worse; (moreover); 表示原因的：becasdfsuse; for…; becasdfsuse of…;

thasdfsnks to…; (for the reasdfsson thasdfst…); 表示结果的：so; asdfss asdfs result; so…thasdfst…; therefore; 表示目的的：so thasdfst…; in order thasdfst…; (in order) to…; for…; 表示对比的：while; on the one hasdfsnd + on the other hasdfsnd; Easdfsch coin hasdfss two sides.; prefer…to…; would rasdfsther do…thasdfsn do…; 表示转折的：however; but; 表示举例的：for exasdfsmple; for instasdfsnce; such asdfss…; like…; thasdfst is to sasdfsy… 表示总结的：in asdfsll/short; in asdfs word; in brief/ totasdfsl; lasdfsst but not leasdfsst; lasdfsst; 表示利弊的：be good/basdfsd for sb.; be hasdfsrmful to sb.; do hasdfsrm to sb.; …hasdfsve greasdfst/much influence on sb.; sth. benefit sb.; sb. benefit from sth. asdfsffect; hasdfsve asdfsn effect on sb.; 表示喜爱的：love/like/enjoy…; be fond of…; be interested

初中英语作文写作技巧+万能作文模板

初中英语作文写作技巧+万能作文模板初中英语作文写作技巧+万能作文模板英语作文一直是初中同学的老大难问题，很多同学都得不了高分。今天给同学们整理了初中英语作文技巧和万能模板，同学们平时多做训练，这样一定能在英语考试时作文直冲满分。一、掌握技巧 (1)注意篇章结构，合理布局开始部分(opening paragraph)说出文中的要点、核心问题。正文部分(body paragraph)围绕主题展开叙述、讨论。结尾部分(concluding paragraph)对全文内容进行总结和概括。作文整体要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯，前后呼应，去除与主题无关的内容。 (2)确定主题句主题句是全文对概括，是文章的主旨。它能在文章中起到画龙点睛”的作用。通常主旨句最好放在作文的开头，而后是对全文主题句所提出的内容进行解释、论述。写主题句应该注意一下几点：归纳出文章的几个要点;提炼出一句具有概括性的话;题句赢具有可持续性，抓住、吸引读者

重要连接词要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词表示顺序增加 First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing …for ano ther …， On (the) one hand …on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not … until, before, after, when, while, as during, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示转折关系 but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead,

初中英语作文的写作技巧

初中英语作文的写作技巧初中英语作文的写作技巧引导语：英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考英语作文水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。以下是店铺整理的初中英语作文的写作技巧，希望能帮助到你的学习! (一)学会模仿对大多数学习英语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“long time no see”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。如何模仿呢? 首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。其次，模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念第三册有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“the bicycle is very popular in china for the simple reason that…”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。 (二)学会灵活变通在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成

初中英语作文写作方法与技巧

初中英语作文写作方法与技巧初中英语作文写作方法与技巧一、阅读出色英文范文。首先要搞好阅读。阅读是写作的根底，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的才能也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言标准，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进展大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章构造。二、加强练词造句训练。其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意搜集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。理解英语写作格式还有，要理解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如

何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同完毕语等，然后根据不同的体裁进展写作练习。三、用英语写日记。要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是进步英语协作的行之有效的好方法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对进步英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。四、仔细审题，明确要求。对题目所提供的信息要认真分析^p ，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析^p 、整理，使之更加详细化、条理化，为开场动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，防止出错。五、抓住重点，寻求思路。根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否那么，语无伦次的文章将不会被人承受，也不可能得到高分。

初中英语作文的写作方法

初中英语作文的写作方法不少同学在问了，英语作文怎么写?如何写好英语作文，下面是小编为大家收集的初中英语作文的写作方法，欢迎阅读。初一英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。各地的评分标准略有差异，但是都包括以下几个方面：整体印象、语言表达、词数规定等几方面内容。我们在写作中要尽量避免扣分，争取有加分点。当然用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。 1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。 2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。比如说发生了一起意外事件，我们通常用“have an accident ”来表示，不要错误的使用“have an incident”。 3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is to do/make a singer，” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”;又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，

关于初中英语写作技巧5篇

关于初中英语写作技巧5篇 1.关于初中英语写作技巧英语作文开头四方式 1、“开门见山”式一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。 ①对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是：Last month, my family went toHuangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiringjourney! We were tired but the beautiful scenery excited us. ②对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。如“The Time and the Money (时间和金钱)”的开头可以是：Most people say that money is moreimportant than time. But I don’t think so. First, when money is used up, youcan earn it back， but…… 2、回忆性开头在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如never forget(永远无法忘记)、

remember (记得)、unforgettable(难以忘怀的)、exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写：I will never forget my first trip to Huangshan. 或 It was really an unforgettable experience I had. 3、疑问性开头在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。如“Planting Trees(种树)”的开头可以是：Have you ever planted trees? Don’tyou think planting trees is ……再如“Traveling Abroad(出国之旅)”的开头可以是：If you have an opportunity totravel abroad, why not consider Singapore? 4、倒叙式开头在有的`文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。如“Catching Thieves (捉贼)”的开头可以这样写：I lay in bed in the hospital. Ismiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know whathappened to me? Let me tell you. It’s a ... story. 2.关于初中英语写作技巧英语作文结尾四方式

初中英语作文写作技巧(优秀3篇)

初中英语作文写作技巧（优秀3篇）初中英语作文写作技巧篇一一、充分准备，打好基础为了提高初一英语作文写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。二、认真审题，明确要求在写初一英语作文的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。三、遣词造句、表达规范初一英语作文用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and,or,but,so，because,since等，以使初一英语作文行文逻辑紧密，自然流畅。四、认真撰写，卷面整洁初一英语考试中也会有初一英语作文题，如果时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题；之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当；最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。中考英语作文八大技巧篇二第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面： 1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。

初中英语写作方法技巧

初中英语写作方法技巧掌握英语写作技巧，是写好英语作文的关键。下面店铺为大家带来初中英语写作方法技巧，欢迎大家参考学习! 初中英语写作方法：掌握常用过渡性词语叙事文常用的句子间连接词 at first; at last; in the end… then / next/ after that… when / while/as soon as/not… until… at the same time; at times; once in a while; so that To one’s surprise/joy Luckily/fortunately/unluckily/unfortunately… in a word/in all 议论文常用连接词表示并列：either…or; neither…nor; both…and; not only…but also; 表示递进的：besides; what’s more; what’s worse; (moreover); 表示原因的：because; for…; because of…; thanks to…; (for the reason that…); 表示结果的：so; as a result; so…that…; therefore; 表示目的的：so that…; in order that…; (in order) to…; for…; 表示对比的：while; on the one hand + on the other hand; Each coin has two sides.; prefer…to…; would rather do…than do…; 表示转折的：however; but; 表示举例的：for example; for instance; such as…; like…; that is to say… 表示总结的：in all/short; in a word; in brief/ total; last but

适合初中生的英语写作方法

适合初中生的英语写作方法中考英语作文写作技巧，英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。正确无误的造句能力这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。如：如何修饰一个最简单、最常用的“说”?我们就可以写出许多：say something gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetly timidly bravely confidently)。还可说say something in a friendly way.替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。扩词有：play football——play football in the playground—— play football in the playground with my friends——play football in the playground with my friends after school.对其中的动词我们还可替换成play games，play the piano…等，后面的状语都可以有相应的更换。又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此类推，我们可以模仿着进行扩句训练。The students love life.——The students of Class One love enjoyable school life very much.为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit into my pocket.——The dictionary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket. 这样训练写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文作好铺垫。有了扎实的组词、造句能力，要写好一篇中考作文，就如同裁缝做服装准备好了上等的面料，如果学生对中考中可能出现的各种文体的格式，一般行文规律能了解掌握，那么中考作文定能获得满意的成绩。掌握各种文体的写作技巧，我们可以分两步走：

初中英语写作技巧

初中英语写作技巧所谓写作教学策略，就是用来促进写作教学开展的'方式方法。1．写作的早期训练。英语写作是一门技巧、技能，需要一个长时间的进展过程才能趋于稳固，因此无论从写作力量本身的培育角度来说，还是从写作教学方法的运用角度而言，写作训练都需要早期化。2．随着学习内容的增多，如学了数字、年龄、班级、班级、个人的爱好和生活习惯等之后，这时可让同学逐步增加写作内容。做好“书面表达”这道题，同学应当从以下几方面人手：一、充分预备。打好基础。为了提高书面表达水平，平常应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记〔日记〕等都是同学力所能及且行之有效的练习写作的好方法。二、认真审题，明确要求。对题目所供应的信息要仔细分析，明确要求，做到心中有数。要对所供应的信息加以分析、整理，使之更加详细化、条理化，为开头动笔做好预备工作，还要搞清题目的要求，以便依据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要留意人称、时态、地点等信息，避开出错。三、抓住重点。寻求思路。依据题目所供应的信息，草拟提纲，寻求规律次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不行能得到高分。

四、遣词造句，表达规范。用词要适当，不行逐句把提示汉译英，亦不行生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句(简洁句)。假如有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流畅。五、修改润色，锦上添花。〔作文〕写完之后，应留意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最终检查所用时态、人称是否符合要求，最终是否全都。写完后，还应认真校阅1—2遍。校阅要逐词逐句进行，留意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最终一关，应严厉仔细的进行，尽可能地毁灭一切过失，增添文章的效果。因此，要写好一篇作文，不仅需要具有丰富的思想内容，把握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功，而且还需要把握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章机构模式惟有这样才能进行最有效的书面交际活动。总而言之，在学校英语写作教学中，我们要留意取百家之长，多方面改良教学的方法和技巧，同时也要依据自己教学的实际状况，

初中英语作文写作手法

初中英语作文写作手法在英文写作中,单调的句式、屡次重复的用词往往使文章枯燥乏味，所以就要学会灵活运用英语的一些写作手法，来增加英语作文的亮点，下面由的初中英语作文的写作手法说明。有兴趣的朋友可以阅读参考一下哦! 写作过程是一种综合能力训练，它最能反映一个人综合运用语言的能力，并直接表达写作者的语言水平。写好一篇高质量的作文，除了词句的使用、语法的掌握、语感的培养等，写作技巧和写作方法的掌握也起着重要作用。段落(Paragraph)是构成文章的根本单位，写出高水平文章要从写好段落开始。要想写好段落，可以从段落构造布局、段落组织与展开、词句运用等几个方面着手。段落既是全文的组成局部，又自成一体，有相对独立的主题思想。为了说明主题思想，段落往往用一个句子概括主题，并置于段首，这就是主题句。段落中的其他句子都围绕主题句展开，对其进展表达、说明或论证，这些就是支撑句。在段落结尾处，常需要对段落的主题作进一步说明、强调或总结的句子，这就是结论句。主题句是整个段落的核心，支撑句是整个段落的主体。段落的根本构造是“主题句+支撑句+结论句”。段落写作首先是主题句、支撑句和结论句的写作，这是英语段落写作中的最根本要素。段落的内容要完整，主题要统一，逻辑要连贯，这是段落的三个根本特征。段落内容要用细节说明主题思想，以加强对主题信息的支撑，这就要展开段落。展开段落时要用一定的逻辑次序组织段落的内容，以保证段落的连贯性。

在英文写作中，单调的句式、屡次重复的用词往往使文章枯燥乏味。为了表达文章的活力，展现句美、词美的感觉，灵活多变的句式、贴切的用词是到达这一目标的写作手法。段落是一组句子的集合。段落必须表达完整的意思：如描写事物，争论某件事，驳斥某观点，对某事提出疑问、提出要求或者给事物下定义。典型的段落由三局部组成：主题句、支撑句和结论句(May, xx)。以下是一个典型的段落： [段落例如1]The students in the class e from many different parts of the world.(主题句) Some are from European countries such as France, Spain and Italy. Others are from Middle Eastern countries like Saudi Arabia and Israel. Still other students were born in Asian countries including Japan and Korea. The largest number of students are from Latin American countries like Mexico, Venezuela, and Peru.(支撑句) The class is an interesting mixture of people from many different countries.(结论句) 该段的主题句、支撑句、结论句在文中用下划线标识。主题句用来说明段落的主要思想，指出谈论的话题是什么，所有支持主题句的细节和描述都与这一主要思想有关。支撑句用原因或事例等细节对主题句予以解释和说明，是段落的展开。结论句那么可以用不同的措辞再次强调主题思想或答复主题句的隐含问题，有着首尾照应的作用和画龙点睛的效果(Driscoll & Brizee)。 1. 主题句的写作方法主题句一般居于段首，通常在提供信息或解释观点的段落中使用。读者通过浏览主题句就可以了解段落的概要。主题句应是符合