人教版八年级物理课时训练：1.1长度和时间的测量(附答案)
人教版八年级物理课时训练：1.1长度和时间的测量（附答案）
1．使用刻度尺应注意四点：放、看、读、记．
2．长度测量的特殊方法：(1)累积法；(2)化曲为直法(如滚轮法、软线法和分割法)；(3)等量代换法．
3．机械停表的读数方法：分别读出分(小盘转一圈为15 min)和秒(大盘转一圈为30 s)，并将它们相加．
4．减小误差的方法有：(1)使用精密的测量工具；(2)改进测量方法；(3)多次测量取平均值．
1．读取被测长度时，应估读到分度值的下一位，若该数位上无数，则应补零．
2．测量结果后面应带上相应的单位．
3．错误不同于误差．错误可以避免，误差不可避免，只能减小．
如图所示，海螺的长度为________cm，硬币的直径为________cm.
【提示】海螺的长度为2.15 cm，其中2.1 cm为准确值，0.05 cm是估读值；硬币的直径为1.20 cm，其中1.2 cm为准确值，数据末尾的“0”为估读数字．
【答案】 2.15 1.20
知识点1长度及其测量
1．在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号为______；1 km＝______m，1 m＝______dm ＝______cm＝______mm＝______μm＝______nm.
2．测量长度的基本工具是________．正确使用刻度尺：(1)放：________对准被测物体的一端，有刻度的一边要________被测物体且与被测边________，不能歪斜；(2)看：视线要________刻度线；
(3)读：区分大格和小格的数目，要________到分度值的下一位；(4)记：记录________，并注明
__________．
知识点2时间的测量
3．在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号为______；1 h＝______min＝______s.
4．实验时常用________测量时间．
知识点3误差
5．________与真实值之间的差异叫做误差．测量时的错误______避免，而误差______消除，只能尽量______误差．
1．(柳州中考)图中所列仪器用于测量时间的是()
A．卷尺B．游标卡尺
C．螺旋测微器 D．挂钟
2．如图所示测量木块长度的方法中正确的是()
3．(新疆中考)一根头发的直径约为70()
A．纳米B．微米
C．毫米D．厘米
4．下列各过程经历的时间最接近1 s的是()
A．眼睛迅速眨一次B．人正常呼吸一次
C．人心脏跳动一次D．人打一个哈欠
5．关于错误和误差，下列说法正确的是()
A．误差就是错误
B．误差和错误都可以避免
C．误差只能减小，但不能消除
D．误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的6.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是______刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是________cm.
第6题图
7．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为______min______s.
第7题图
8．某同学用分度值为1 mm的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82 cm、17.83 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm.其中错误的数据是________．物体的长度应为________．
9．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害．下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()
A．2.5 μm＝2.5 μm×10－6 m
B．2.5 μm＝2.5×10－5 dm
C．2.5 μm＝2.5×10－6 cm
D．2.5 μm＝2.5×10－9 m
10．(淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是()
11．(呼伦贝尔中考)某同学测得物理课本长为25.91 cm，宽为18.35 cm，那么他所用刻度尺的分度值为()
A．1 mm B．1 cm
C．1 dm D．1 m
12．采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的
总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d＝L
50.用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻
度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径不同，则误差产生的原因是() A．可能是由于铜丝间绕得紧密程度不同
B．可能是由于铜丝的粗细不均匀
C．可能是由于刻度尺的刻度不均匀
D．以上说法都不对
13．小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80______(填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为______cm.
14．学了刻度尺的使用后，李华同学使用刻度尺测量了粉笔盒的宽度，李华的测量如图所示．请你对李华的测量做出评估．
(1)______________________；
(2)____________________；
(3)____________________．
15．某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测得这个线圈的长度是________cm，细铜丝的直径是________mm.
挑战自我
16．小霞的妈妈买了一盒新蚊香，蚊香盒上写着广告语“2014新款：加大圆盘”．小霞将其和该品牌的旧款蚊香(如图)做了比较．发现新款蚊香圆盘确实加大了，每盒仍然为4盘，蚊香条的粗细没有变化、但每盘蚊香的圈数减少了．给你一把刻度尺，请你再添加适当辅助器材设计实验来判断到底新款蚊香有没有加量，请写出方案．
参考答案
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
课前预习
1．米m10310102103106109 2.刻度尺零刻度线紧靠平行正对估读数值测量单位 3.秒s60 3 600 4.停表 5.测量值可以不可减小当堂训练
1．D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 2.357.338.58.17.28 cm17.82 cm
课后作业
9．B10.C11.A12.A13.cm 3.1014.(1)刻度尺没有放正(2)刻度线没有紧贴被测物体(3)视线没有与尺面垂直15.5.00 1.616.答：蚊香圆盘不是线段，不能直接利用刻度尺测量其长度，可以取易弯曲但弹性不大的细棉线，使其与蚊香圆盘完全重合，然后量出这段棉线的长度，蚊香的长度就等于这段棉线的长度．
八年级下语文练习册答案人教版2020
八年级下语文练习册答案人教版2020第一单元 1课藤野先生 一1、fēi jì pá jiã sù dìng pōu qī piē 2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。 (2)指改朝换代后仍 眷念前朝不肯归顺新朝的人。 (3)这里是反语，丑陋。 (4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。(5)这里是反语，指 那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 (6)这里指学校里发生过的一些事情。4(1)周树人绍兴文学思想革 命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经)》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》 (一)5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。“无非”是只 不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看 埋下了伏笔。 6厌恶、鄙弃的态度。通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并使用比喻、夸张、反语等修辞手法增强这种 表达效果。 7“时时记起”是因为“在我所认为我师之中，他是最使我感激， 给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。藤野 先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极 为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。 8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国 思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”
的家国愁思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。9略 10(1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。(2)“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的水准，表现了作者极其沉痛的情感。“何尝”表达了作者强烈的愤慨。 (二)11有才学，工作极端认真，管理严格。善于教育学生，热爱学生。12详写了“我”犯错而被教育；略写了老师的严厉，“我”的造句受到表扬，老师带“我”吃油茶以及坐错车。好处是：突出老师对“我”的教育，同时也表现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。13(1)对“我”犯错的不满，为“我”回避惩罚而生气、惋惜。(2)为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感害羞，为自己逃避惩罚而惭愧，为有负华老师的希望而不安。 14朴实、亲切、含蓄、委婉、平淡中蕴含深情。
八年级物理基础训练答案
八年级物理基础训练答案 【篇一：2013新人教版八年级物理上册知识点基础练 习(全册含答案)】 第一节长度和时间的测量 1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。 2、长度的测量工具叫刻度尺。常用的长度测量工具有：直尺、三角板、、、、。 3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。叙述分度值是要有数字和单位。 4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看 0刻度线是否磨损。 5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。 6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、 分米刻度尺和米刻度尺。 7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。 8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合； （2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要物体。（4）记录数据时，必须记录到分度值的（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。 10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第 1 位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。 11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。 12、误差是测量值与真实值之间的差异。 13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。 14、误差是不可避免的。但误差可以减小。 15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。 16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。测量错误可以避免。 17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。
18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确 程度与分度值有关。 19、分度值越小，长度测量越准确。刻度尺的分度值为多少，测 量长度时所能 达到的准确程度就是多少。 20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密 仪器测量； （3）用先进方法测量。 21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结 果除了要记录到分度值的下一位外，还必须满足除最末一位可以 不同，其余各位必须相同。 22、多次测量求平均值时，只能用正确的测量结果来求平均值，错误的测量结果不能用来求平均值。 24、求平均值时，应当用四舍五入法保留小数位数和原小数位数 相同。 25、时间用钟或表来测量。古代测量时间用日晷和沙漏。 26、时间的国际单位有：小时h 、分min 、秒s 。时间的国际主 单位是s 。 27、1h=60min= 3600s。1min=60s。 28、要会读停表。 第二节运动的描述 1、一个物体相对另一物体的位置改变，叫机械运动。或者说物体 间的位置改变叫机械运动。 2、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的：（1）方位不变， 距离改变；（2）距离不变，方位改变；（3）距离和方位都改变。 3、在研究机械运动时，被选作为比较对象的物体叫参照物。一个 物体被选作为参照物后，不管它是运动的还是静止的，我们就认为 这个物体是静止不动的。 4、我们可以选择任何物体作为参照物，但原则上不选择研究物体 自己。 5、如果选择不同物体做参照物，同一个物体的运动情况（选填：一定、不一定、一定不） 6、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于参照物来说，所以 运动和静止都是相对的，具有相对性。 7、两个物体沿同一方向运动，如果两个物体速度相同，以其中一个 物体作为参照物，那么另一个物体是静止的。如果两个物体速度不
人教版八年级下册物理配套练习册
人教版八年级下册物理 配套练习册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版八年级下册物理配套练习册 第七章第1节力答案 【基础知识】1、作用，相互，牛顿，N。 2、形状，运动状态。 3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4、A 5、D 6、B 7、B 【能力提升】 8、略。 9、桌面，书，书，桌面。 10、D 11、A 12、B 13、D 14、A 【探索研究】 15、（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。 16、（1）A,B （2）A,C （3）A,D 第2节弹力答案 【基础知识】1、弹性形变，弹簧测力计。 2、1N，20,13.0 。 3、（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。 4、压缩，拉长，方向。 5、D 6、B 7、C 【能力提升】 8、可以，3.3 9、 10 ，12 10、B 11、B 12、D 【探索研究】 13、C 14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第3节重力答案 基础知识】 1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。 2、2kg ，19.6N.。 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 【能力提升】 9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98N 13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比 （3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。 14、C 15、A 16、A 17、C 【探索研究】 18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习答案 一、填空题 1、竖直向下 2、形状，运动状态 3、5；0.2； 3.6 4、物体对物体的作用，另一物体 5、力的作用效果与力的大小有关 6、速度越来越大 二、选择题 三、实验题 27、因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。 28、（1）10 （2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）3.0N 四、计算题 29、解：物体所受的重力为 G=mg=5kg×9.8 N/kg = 49 N 。答：略 第八章第1节牛顿第一定律答案 【基础知识】 1、力，静止，匀速直线运动。 2、惯性。 3、惯性。 4、鸡蛋具有惯性。 5、D 6、C 【能力提升】 7、A 8、D 9、B 10、D 11、C
人教版英语八年级上册点拨训练答案
第一学期期末测试卷 第Ⅰ卷听力部分 听力材料： 一、1.With the help of soft music, the child falls asleep soon. 2．More and more Indians come to study in China. 3．He has gone to the countryside for the holiday. 4．The nine-year-old boy was brave enough to save his classmates when the earthquake happened. 5．He is interested in English. 二、6.M：How does Tom learn Chinese? W：He learns Chinese by listening to the radio. Q：How does Tom learn Chinese? 7．M：Jenny，can you come to my birthday party on June 20th? W：Sure，I'd love to. Q：When is the boy's birthday? 8．M：Do you like monkeys? W：Yes，they are clever.In fact，I like many animals，such as tigers and elephants.But my favorite animal is pandas. Q：What animal does the woman like best? 9.M：It's Father's Day this Sunday.What shall we get for Dad，Mum? W：Mmm，it's hard to decide.How about shoes? M：He has a lot of pairs of shoes.How about tennis rackets？He really likes sports. W：That's a great idea. Q：What will the boy's father probably get? 10.W：Tom，let's hurry.It's eight o'clock now.The train is coming. M：Don't worry，Mum.Actually it is seven.Your watch doesn't work. Q：What time is it now? 三、Dialogue 1 M：Maria，can you come to my party on Tuesday?
八年级上册物理课堂练习册答案2020
八年级上册物理课堂练习册答案2020第一章机械运动 第一节长度和时间的测量基础知识 1米。千米。分米。厘米。 毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。 11B。水平提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测 量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。第二 节运动的描述基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。 4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。 水平提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列 车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速 移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 水 平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间 的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础 知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。 （2）1.2。（3）小于。水平提升4（1）5min（2）72km/h。5、 80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为 L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。 （2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。 提升。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）
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最新人教版八年级下册物理基础知识点汇总（全册） 1.物体间力的作用是（）的。力的作用效果：力可以改变（），还可以改变（）。力的三要素是（）（）（）它们都影响力的（）2、弹簧测力计使用前，先观察它的（）和（），并检查指针是否指在（）上，弹簧测力计的原理是（） 3、重力：由于（）而使物体受到的力。物体受到的重力跟它的（）成正比。 公式（），重力的方向（）.重力的施力物体是（）其作用点叫（） 4、牛顿第一定律:一切物体在没有收到力的作用时，总保持（）或者（） 状态，牛顿第一定律是在实验事实的基础上，通过进一步的（）而概括出来的，因而不能只用实验来验证这一定律。惯性：物体保持（）的特性叫做惯性。一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性的大小只与（）有关，与速度无关。牛顿第一定律也叫做（）。物体的运动（）（“需要”或“不需要”）力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了（）。 5、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持（）或（），我们就 说这两个力平衡。二力平衡条件：作用在（）的两个力，如果（）,( ),并且在（）上，这两个力就彼此平衡。二力平衡时合力为（）。 6、决定摩擦力大小的因素：摩擦力的大小跟作用在物体表面的（）有关，（）越 大，摩擦力越大，摩擦力的大小还跟接触面的（）有关，接触面越（），摩擦力越大。增大摩擦力方法：（），（）。减小有害摩擦方法（）（）（）（）。 7、压力;水平面时，F（）G物，压力的方向（）。探究压力的作用效果与哪些因素有关;实验采用（）法，得出其跟（）和（）的大小有关。实验结论：（）相同时，（）越大，压力作用效果越明显；（）相同时，( )越小，压力作用效果越明显。固体压强公式（）。增大压强方法:（）一定时，减小（），或在（）一定时，增大（）。压强的公式是（）单位是（）50帕表示（） 8、液体压强特点：(1).液体对容器（）和（）都有压强，(2).液体内部向（）都有压强，(3).液体的压强随（）增加而增大，在同一深度，液体向（）压强都相等，（4）不同液体的压强还跟（）有关。液体压强计算公式：（），液体压强和液体的（）和（）有关，而与液体的体积和质量无关。连通器的应用例子：（），（），（）。 9、（）实验证明大气压强的存在；（）实验第一次测出大气压强值；1标准大气压=（）ml水银柱=（）pa。水泵是利用（）工作把水从低处抽到高处的。越高的地方，气压越（）液体沸点越（）。在气体和液体中，流速越大的地方压强（）。 10、浮力的方向总是（），浮力的施力物体是（）。 12、阿基米德原理：侵入液体里的物体所受到的浮力，大小等于（）， 第1 页共2 页
八下物理基础训练答案
八下物理基础训练答案 一、选择题（8小题，每小题3分，共24分，要求将答案填写在选项框里） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 1、如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（） 2、早晨，往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿，它是通过下列哪种物态变化形成的（） A.熔化 B.液化 C.凝华 D.蒸发 3、下列叙述正确的是（） A．物体只有受到力的作用才能运动 B．开车时系安全带是为了防止惯性带来的危害 C．使用杠杆的目的就是为了省力 D．匀速下落的降落伞动能逐渐增大 4、在图2中，属于费力杠杆的是（） A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．剥核桃壳的核桃钳 C．钓鱼者手中的鱼杆D．撬钉子的钉锤 5、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是( ) A．书对桌面的压力与书所受的重力 B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C．书所受的重力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力 6、在下面的哪个情景中，人对物体做了功 ( ) A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地D．小翔把一桶水从井中提起 7、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强正确的是（） A．a点的空气流速大，压强大 B．a点的空气流速大，压强小 C．b点的空气流速大，压强大 D．b点的空气流速大，压强小 8、关于物体受到的浮力，下列说法正确 A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B．漂在水面的物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小 得分评卷人 二、填空题（每空1分、共20分） 9、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。 10、如图4为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦山；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利
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Module 11达标测试卷 第Ⅰ卷听力部分 听力材料： 一、1.My sister did some cleaning at home yesterday morning. 2．Most Chinese people eat noodles with chopsticks. 3．Don't open the gift now! You must wait and open it later. 4．The two kids are playing chess. 5．She bought a baseball cap for her brother. 二、Text 1 M：Hello，Jenny! What are you doing? W：I'm watching the news on TV. M：What's it about? W：About Chinese traditions. M：Oh，do you know much about them? W：No，only a little.I hope I will visit China one day. Text 2 W：Hi，Tom! Where are you going for this summer holiday? M：I'm going to Dalian，China. W：Why are you going there? It's far from here. M：It's cool in summer.And there are beautiful beaches，too. W：Will you visit the places of interest there? M：Of course.I'm going to visit every places of interest there.
人教版八年级物理基础训练上答案
人教版八年级物理基础 训练上答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
第一节：声音的产生与传播： 1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。 3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。②声速还受到温度的影响。温度越高，声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。 4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。这就是所说的“拢音”。⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音 5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条） 6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。当声波通过耳道传到鼓膜后，鼓膜就随着声波振动，并将这种震动传给听小骨。 7、双耳效应：⑴定义：人都有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般是不同的，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因：两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个：①对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；②对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；③对同一声音，两只耳朵感受的振动的步调有差异；第三节：声音的特性： 8、乐音的三个特征：⑴音调：声音的高低。（和发声体振动的频率有关）⑵响度：指声音的大小。（和发音体的振幅有关）⑶音色：不同乐器的音色不同，人的声音的音色因人而异（只所以能区别各种乐器的声音，就是因为其发出的声音的音色不同） 9、频率的概念：物体在1秒内振动的次数。是用来表示物体振动快慢的物理量。频率决定着声音的音调。 10、振幅：物体在振动时偏离平衡位置的最大距离 11、超声波和次声波：频率的单位是赫兹，符号：Hz 正常人的耳朵能听到的声音频率在20Hz——20000Hz之间，低于或高于此频率范围的声音人都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声；频率低于20Hz的声音称为次声。 12、次声的特点：来源广，传播远，穿透力强，破坏性强。 13、响度和音调的区别：⑴音调指声音的高低，它只与发声体的频率有关；响度指声音的大小，它与振幅和距发声体的距离有关。 ⑵音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，反之亦然。如老牛和蚊子发出的声音。 14、思考：用录音机录下自己的声音，自己听起来不像自己的声音，别人听起来和自己说话的声音没什么区别，为什么？提示：因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时听到的也是通过空气传来的，所以别人认为是说话人的声音；而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，由于空气和骨头是不同的介质，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了。第四节：噪声的危害和控制： 15、噪声的界定：①从物理学角度：由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音；②
(完整版)八年级下册物理基础知识复习试题(含答案)
屏边县第三中学八年级物理下册基础知识检测 时间：120min 班级： 姓名： 得分： 一、填空题。（每空1分，公式3分） 1、在物理学中，力用符号 F 表示，它的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，符号是 N ，托起一个鸡蛋所用的力是 0.5 N 。 2、力的作用效果：① 力可以改变物体的形状 ② 力可以改变物体的运动状态 。 3、力的三要素： 大小 、 方向 、 作用点 。 4、力的示意图：用一条带箭头的实线段表示出力的 大小 、 方向 、 作用点 。 5、物体间力的作用是 相互 的。 6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 重力 ，通常用字母 G 表示。 7、重力的计算公式： 公式中重力的单位是 N ，质量的单位是 kg ，比值g 的大小g=9.8N/kg ，在粗略计算时g 可以取 10N/kg 。 8、重力的方向是： 竖直向下 。 9、10N/kg 的物理意义： 1kg 的物体所受的重力是10N 。 10、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 。11、物体受到几个作用时，如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处 于 平衡 状态。 12、作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等 、 方向相反 ，并且在 同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。 13、两个相互接触的物体，当他们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动 摩擦力 力。 14、影响滑动摩擦力大小的因素：① 接触面所受的压力 ② 接触面的粗糙程度 。15、压力对物体的作用效果叫做压强，压强的计算公式： 在国际制单位中，力的单位是 N ，面积的单位是 ，压强的单位是牛每平方米，它有一个专 2 m 用名称叫做 帕斯卡 ，简称 帕 ，符号是 Pa 。 16、由于液体具有 流动性 ，液体内各个方向都有压强。在液体内部的 同一 深度，向 各个方向 的压 强都相等。 17、液体压强的计算公式： 在公式中P 的单位是 Pa ，g 取10N/kg ，h 是指液体的深度，单位是 m 。 18、第一次测出大气压的实验是 托里拆利 实验，标准大气压的值P 0=1.013 Pa ，在粗略计算中，标 5 10准大气压可以取为 Pa 。 5 1.010 19、流体压强与流速的关系，实验结果表明，在气体和液体中，流速越大的位置，压强 越小 。20、浮力的方向： 竖直向上 。 21、影响浮力大小的两个因素：① 液体的密度 ② 浸在液体中的体积 。 22、阿基米德原理：浸在液体中的物体受到 向上 的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力，用 公式表示就是： F 浮 = G 排 23、浮力的计算公式： 24、物体的沉浮条件：①漂浮 浮力等于重力 ②悬浮 浮力等于重力 。 ③上浮 浮力大于重力 ④下沉 浮力小于重力 。 25、做功的两个必要因素：①作用在物体上的力 ② 物体在力的方向上运动了距离 。26、力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。功的计算： 在国际单位制中，力的单位是 N ，距离的单位是 m ，则功的单位是牛米，它有一个专门的名称叫做 焦耳 ，简称 焦 ，符号是 J 。27、用功率表示做功的 快慢 。28、功率的计算： 在国际单位制中，功的单位是 J ，时间的单位是 S ，则功率的单位是焦耳每秒，它有一个专 门的名称叫做 瓦特 ，简称 瓦 ，符号是 W 。
八年级下册练习册物理答案人教版2020
八年级下册练习册物理答案人教版2020练习一： 1、B 2.452、28.225.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D 13、B 14、B 练习二： 1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.2522.5
4、2505/3 5、路程、时间、V=s/t 6、0.4便于测量时间 7、100min 8、路程、时间、速度 9、6.25m/s交接棒所用时间少 10、8022.220.45 11、 86大于 12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h (3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h 练习三： 1、振动、空气、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵 5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C 9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高
11、次数HZ20---20000HZ 12、强弱、振幅、振幅、大、远近 13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大 15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A 练习四： 1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气 8、(1)能量(2)音色 9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息 10、(1)声音能够在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器
练习五： 1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流 2、A：没有水平放置B：正C：接触了容器底D：没有接触液体 3、甲、38.538.5 4、(1)10 (2)是、有固定的凝固点 5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C 11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略 探究性学习 1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、505*10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面 7、A
冀教版八年级英语上册点拨训练答案
UNIT 3达标测试卷 第I卷听力部分 听力材料： 一、1.There is a mouse in the shoebox. 2．It's five to eight now.Our class will begin. 3．My favourite animals are giraffes. 4．Lucy is afraid of the bears. 5．Jack will arrive in Beijing tomorrow. 二、6.Why not go to the zoo with me this afternoon? 7．Don't feed the animals in the zoo. 8．Can you go fishing with me this afternoon? 9．Jenny，thanks for helping me feed my pet dog. 10．I lost my cat on my way to the supermarket yesterday. 三、11.W：Tom，you forgot to write down the year of your birth in the form. M：Oh，sorry. I was born in 1998，the year of the tiger. Q：Which animal is mentioned in the conversation? 12．W：The sky is clear and blue! Would you like to go horse riding with me? M：I'd like to.But I have to make a speech this morning. Q：What is the man going to do? 13．W：Hi，Jim. You look stronger than before. M：Yes. I ride a bike to work instead of driving these days. Q：How does the man go to work these days? 14．W：Do you think your work is boring? M：Boring？No，it's interesting. Q：What does the man mean? 15．M：What do you want to be in the future，Lily? W：I want to be a teacher like you, Mr. Li. M：But now you must study hard. Q：What is the relationship between the speakers? 四、A man hated his wife's cat and decided to throw it away. One day, he drove it 20 blocks from his home and left it in a park. But after a while, the cat came back home. The next day he drove the cat 40 blocks away. He put the cat out of the car and went home. After he drove back home, he found the cat was there already. The man kept taking the cat further and further, but the cat would always get home before him. At last he decided to drive a few miles away, turn right, then left, past a bridge, then right again and another right, until he thought he was far enough from home and left the cat there. Hours later the man was still driving home.He was lost! He called home and asked his wife，“Jen, is the cat there？” “Yes，” his wife answered.“Why do yo u ask？” The man answered, “Put the cat on the phone.I'm lost and need directions.” 听力答案：
人教版八年级物理下学期基础知识点梳理练习题
人教版八年级物理下学期 基础知识点梳理练习题 Revised by Hanlin on 10 January 2021
第七章力1．什么是力：力是的作用。 2．物体间力的作用是的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。举两个事例: 3．力的作用效果：力可以改变物体的，还可以改变物体的。4．力的单位是：，1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。 5．实验室测力的工具是： 6．弹簧秤的原理：弹簧受到的越大，弹簧的伸长就的原理制成的。 7．力的三要素是：力的、、，叫做力的三要素，它们都能影响力的。 10．弹力：物体时所产生的力。物体发生的越大，产生的弹力越大。 11．重力：地面附近物体由于地球而受到的力叫重力。重力的方向总是的。 12．重力的计算公式：（式中g是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时也可取g= ）；重力跟质量成。图像为： 13．重垂线是根据重力的方向总是的原理制成。重心：重力在物体上的叫重心。 14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面。(人走路时，脚和地面的摩擦力)。滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体运动方向
15．增大摩擦力的方法有：（１）； （２）。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面和压力；(2)用 代替滑动；(3)加；(4)利用。 第八章运动和力 1．牛顿第一定律内容 为：。(牛顿第一定律是在的基础上，通过进一步的而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．物体保持的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做。惯性是物体的一种。只与有关。一切物体都有惯性。惯性不是力。利用惯性的事例： 3．二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 或,我们就说这几个力平衡。 4．二力平衡的条件：两个力、、并且在。 5．物体在或受到作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第九章压强 1．压力：作用在物体上的力叫压力。 2．压强：物体上受到的叫压强。压强是表示的物理量。
人教版物理练习册八下答案
20XX年教育部审定人教版物理八下参考答案 第七章力第一节力 基础知识1作用，相互，牛顿，N。2形状，运动状态。3方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4A5D6B7B 能力提升8略。9桌面，书，书，桌面。10D11A12B13D14A 探索研究15（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。16（1）A,B（2）A,C（3）A,D 第二节弹力 基础知识1弹性形变，弹簧测力计。2、1N，20,13.0 。3（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。4压缩，拉长，方向。5D6B7C 能力提升8可以，3.3 。9、10 ，12 。10B11B12D 探索研究13C 。14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第三节重力 基础知识1由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。2、2kg ，19.6N.。3C4C5B6C7B8B 能力提升9低。10降低重心，增大支面。11、1，重力。12、60kg，98N。13（1）质量为0时，重力也为0（2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。14C15A16A17C 探索研究18D。19利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习 一填空题1竖直向下。2形状，运动状态。3、5, 0.2 , 3.6。4作用，其它物体。5力的大小。6能，运动状态。 二、7A8C9D10D11B12D13C14C15B16B17C18B19A20A21D22C23D24B25D26A 三、实验题27因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。28（1）10（2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）3.0N 四、计算题29解：物体所受的重力为G=mg=5kg * 9.8 N/kg = 49 N 。答：略 第八章运动和力第一节牛顿第一定律 基础知识1力，静止，匀速直线运动。2惯性。3惯性。4鸡蛋具有惯性。5D6C 能力提升7A8D9B10D11C 探索研究12（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。13（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。14（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。 第二节二力平衡 基础知识1同一，相等，相反，同一条，平衡，2等于。3等于。4、9 。5D6C7C 能力提升8静止，匀速直线运动，平衡。9D10A11D12A13B14C 探索研究15图略。作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。16平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。 第三节摩擦力 基础知识1阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。2增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。3增大压力，变滑动为滚动，4、小，增大压力5C6D7D 能力提升8A9C10B11B 探索研究12（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体
人教版八年级物理下学期基础知识点梳理练习题
第七章 力 1． 什么是力：力是 的作用。 2． 物体间力的作用是 的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的 力)。举两个事例: 3． 力的作用效果：力可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。 4． 力的单位是： ，1牛顿大约是你拿起 鸡蛋所用的力。 5． 实验室测力的工具是： 6． 弹簧秤的原理：弹簧受到的 越大，弹簧的伸长就 的原理制成的。 7． 力的三要素是：力的 、 、 ，叫做力的三要素，它们都能影响力 的 。 10．弹力：物体 时所产生的力。物体发生的 越大，产生的弹力越大。 11．重力：地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力。重力的方向总是 的。 12．重力的计算公式： （式中g 是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时 也可取g= ）；重力跟质量成 。图像为： 13．重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。重心：重力在物体上的 叫重心。 14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面 。(人走路时，脚和地面的摩擦 力)。滑动摩擦的大小跟 和 有关，它的方向跟物体运动方向 15．增大摩擦力的方法有：（１） ；（２） 。 减小摩擦力的方法有：(1)使接触面 和 压力；(2)用 代替滑 动；(3)加 ；(4)利用 。 第八章 运动和力 1． 牛顿第一定律内容为： 。 (牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 而概括出来的，因而不能用实验来 证明这一定律)。 2． 物体保持 的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做 。惯性是物 体的一种 。只与 有关。一切物体都有惯性。惯性不是力。利用惯性的事 例： 3． 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 或 ,我们 就说这几个力平衡。 4． 二力平衡的条件：两个力 、 、 并且 在 。 5． 物体在 或受到 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第九章 压强 1． 压力： 作用在物体 上的力叫压力。 2． 压强：物体 上受到的 叫压强。压强是表示 的物理量。 3． 压强公式： ，式中p 单位是： ，1帕=1 ，表示是物理意义 是 4． S F p F= ；S= 5． 增大压强方法 :(1)S 不变，F ;(2)F 不变，S (3)同时把F ↑，S ↓。而减小压 强方法则相反。 6． 菜刀用久了要磨一磨是为了 ，书包的背带要用而宽是为了 铁路 的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 ，钢丝钳的钳口有螺纹是为 了 。。
【典中点】2016秋外研版八年级英语上册练习M8 点拨训练单元检测卷 答案
Module 8达标测试卷 第Ⅰ卷听力部分 听力材料： 一、1.Jack was climbing a tree yesterday afternoon. 2．The fridge is full of different kinds of drinks and fruits. 3．A black car hit a green car just now. 4．You look pale, and you should go to see a doctor. 5．My son likes to bite the nails. 二、Text 1 W：What's wrong with your hand? M：A snake bit my hand. W：When did the snake bite you? M：Earlier this morning.It suddenly appeared in front of me and bit my hand. W：Can you show me a photo of it? M：Yes.Here it is. Text 2 W：There was an accident outside the school gate just now. M：What happened? W：A boy on a bike was riding too fast.His bike hit a car.Luckily，he only hurt his leg. M：Was he taken to the hospital?
W：No，Li Fei and Wang Yong took him to the school gatekeeper's room. M：Who is looking after him? W：Mrs.Li. 三、W：It was very cold last Sunday.Paul and his friends went to the lake after breakfast.They began to skate on the ice.Paul skated better than his four friends.He skated fast and didn't know a piece of ice was broken.He fell into the water.His friends were afraid and called for help.Just then two workers walked there and heard it. They ran there quickly and helped the boy come out of the water.Then they took him to a hospital.Paul and his parents thanked them very much. 四、Hi，everyone! I am https://www.360docs.net/doc/f51492330.html,st week I went to see my good friend，Li Ming.On the way to his home，I rode and listened to music.I rode too fast.Suddenly，my bike hit a big tree.My legs and arms couldn't move.I was in a lot of pain.A passer-by took me to the hospital at once. 听力答案： 一、1～5：CAEDB 二、6～10：AAABC 三、11～15: ACBCC 四、16.home17.fast18.pain 19．took20.hospital 第Ⅱ卷笔试部分 五、21.A22.C