期末冲刺｜高一英语必考知识点大汇总（上）
期末冲刺｜高一英语必考知识点大汇总（上）
过了元旦假期，全国各地高中生们将陆续迎来期末考试，小简老师给大家整理了高一上学期必考知识点，包括重点单词、短语、句型和语法，趁着假期好好复习吧！
必修1（人教版）
Unit1 Friendship
【重点词汇、短语】
1. add up 合计
2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱
adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的.
3. ignore不理睬、忽视
4. calm (使)平静、(使)镇定
calm down 平静/镇定下来
5. have got to 不得不、必须
6. concern (使)担忧、涉及、关系到
be concerned about…关心，挂念
7. go through 经历、经受
8. set down 记下、放下、登记
9. a series of 一系列
10. on purpose 故意
11. in order to 为了……
12. at dusk 在黄昏时刻
13. face to face 面对面地
14. no longer/not…any longer 不再……
15. settle 安家、定居、停留
16. suffer 遭受、忍受、经历
17. suffer from 遭受、患病
18. recover 痊愈、恢复、重新获得
19. get/be tired of 对……厌烦
20. pack 捆扎，包装/包裹
21. pack (sth) up 将（东西）装箱打包
22. get along with 与……相处
23. fall in love 爱上
24. disagree 不同意
25. join in 参加
【重点句型】
1. It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. （从句时态用完成时）
这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
2. I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.（强调句）
我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
3. I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.
有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。
4. Your friend, who doesn’t work hard, asks you to help him cheat in the end-of-term exam.（非限制性定语从句）
你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。
5. If you have some trouble (in) getting along with your friends, you can write to the editor and ask for advice.
如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。
6. Add up your score and see how many points you can get.
把你的得分加起来，看看得了多少。
7. What he did has added to our difficulties.
他的所作所为增加了我们的困难。
8. His income adds up to $1000 a month.
他每月的收入共计1000美元。
9. It's no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced.
观看这些已不再是乐趣，因为大自然是你必须体验的。
10. Why is she so concerned about his attitude to her work?
她为什么那么关注他对她的工作的看法？
11. The police asked him to set down what he had seen in a report.
警察让他在报告中写下他所看见的事情。
12. As I was about to go out and search for him, he happened to come in.
正当我打算出去找他时，他恰巧进来。
13. Mr. Jones lives alone and often feels lonely.
琼斯先生单独一人生活，常常感到孤独。
14. We tried to calm him down, but he kept crying.
我们试图让他平静下来，但他仍不停地哭着。
15) Does he dare (to) go out at night in such stormy weather?
他敢在这样一个暴风雨夜外出吗？
16. He would go through fire and water for his country.
他愿为国家赴汤蹈火。
17. That country suffered a heavy loss in the flood.
那个国家在水灾中遭受严重的损失。
【语法总结】
直接引语和间接引语（一）
直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr. Black said, “I’m busy.”
Mr. Black said that he was busy.
变化规则
1. 陈述句的变化规则
直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
（1）人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思
例：1. He said, “ I like it very mu ch.”→ He said that he liked it very much.
2. He said to me, “I'v left my book in your room.”
→ He told me that he had left his book in my room.
（2）时态的变化
直接引语间接引语
一般现在时一般过去时
现在进行时过去进行时
现在完成时过去完成时
一般过去时过去完成时
一般将来时过去将来时
过去完成时过去完成时
例：
“I don’t want to set down a series of facts in a diary,” said Anne.
→Anne said that she didn’t want to set down a series of facts in a diary.
The boy said, “I’m using a knife.”
→ The boy said that he was using a knife.
▲注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：
He said, “Light travels much faster than sound.”
He said that light travels much faster than sound.
（3）指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化
直接引语间接引语
this that
these those
now then
ago before/earlier
today that day
yesterday the day before
tomorrow the next/following day
the day after tomorrow In two day’s time
come go
here there
the day before yesterday two days before/earlier
2. 疑问句的变化规则
如果直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。
（1）一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为ask 或asked,原问句变为由if/whether 引导的宾语从句。
例:“Do you think a diary can become your friend?” the writer says.
→ The writer asks us if we think a diary can become our friend.
（2）特殊疑问句：如果间接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。
例：“What do you want?” he asked me.
→ He asked me what I wanted
Unit2 English around the world
【重点词汇、短语】
1. because of 因为、由于
2. come up 走近、上来、提出
3. actually 实际上、事实上
4. base 以…为基础，根基
5. at present 目前
6. make use of 利用
7. such as 例如
8. command 命令、指令、掌握
9. request 请求、要求
10. play a part/role in 扮演一个角色
11. recognize 辨认出、承认、公认
12. straight 直接、挺直、笔直的
13. be different from 与…不同
be the same as 和…一样
14. one another 相互，彼此（=each other）
15. at the end of 在…结束时
16. because of 因为（后接名词或名词性短语）
because 因为（后接句子）
17. be based on 根据，依据
18. at present 目前；当今
19. especially 特别，尤其
specially 专门地
20. make use of 利用…
make the best of 充分利用…
21. a large number of 大量的，很多（作主语时，谓语动词用复
数）
the number of …的数量（作主语时，谓语动词用单数）
22. in fact = actually= as a matter of fact 事实上
23. make lists of… 列清单
24. included 包括（前面接包括的对象）
including包括（后面接包括的对象）
25. command sb. to do sth. 命令某人去做某事
command + that 从句（从句用should+V原）
26. request sb. to do sth. 要求某人做某事
request + that 从句(从句用should+V原)
【重点句型】
1. World Englishes come from those countries where English plays an important role as a first or second language, either because of foreign rule or because of its special role as an international language.（定语从句）
世界英语来自那些以英语为第一或第二语言的国家，英语在这些国家起重要作用，或是因为外国的统治，或是因为其作为国际语言的特殊地位。
2. All languages change when cultures communicate with one another.
当不同的语言互相沟通时，所有的语言都会发生变化。
3. Actually, the English spoken between about AD 450 and 1150 was based more on German than present day English.
实际上，从公元450年到1150年，人们所说的英语更多的是以德语为基础的，而现代英语不是。
4. Would you please come up to my flat for a visit?
请到我的公寓里来坐坐，好吗？
5. Believe it or not, he cheated in the exams.
信不信由你，他在考试中作弊。
6. Native English speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English.
以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。
7. Today the number of people learning English in China is larger than even before.
目前在中国学习英语的人数比以往任何时候都多。
8. It is the duty of a government to provide education for the children of its country. （it作形式主语）
政府的责任是为其国家的小孩提供教育。
9. Reading is one of the best ways of improving your vocabulary and usage.
阅读是帮助你改善词汇及其用法的最好方法之一。
10. Giving commands is less polite than making a request.
发号命令比发出请求粗鲁。
11. We asked her for directions and she told us to go round the corner on the left and keep going straight for two blocks.
我们向她问路，她告诉我们往左边拐弯后直走两个街区。
12. He knows several languages, such as English, French and German.
他懂几种语言，例如英语、法语和德语。
【语法总结】
直接引语和间接引语（二）
3. 祈使句的变化规则
如果直接引语是祈使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原
形变为带to的不定式，并根据句子意思在不定式前加上tell/ask/order等动词，如果祈使句是否定句，在不定式前面还要加上not。
例：The hostess said to us, “Please sit down.”
→ The hostess asked us to sit down.
He said, “Don’t make so much noise, boys.”
→ He told the boys not to make so much noise.
Unit3 Travel journal
【重点词汇、短语】
1. travel----泛指旅行
journey----指长时间长距离的陆上旅行
voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行
trip----常指短时间短距离的旅行
tour----指周游，巡回旅游
2. prefer A to B 比起B，更喜欢A
prefer doing to doing 比起做…，宁愿做…
prefer to do rather than do 与其做…, 不如…
3. flow through 流过，流经
4. ever since 自从
5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事
6. be fond of 喜欢
7. insist on doing 坚持做某事
insist + that 从句（用should+ V原）
8. care about 关心
9. change one’s mind 改变想法
10. altitude 高度
attitude 态度，看法
11. make up one’s mind to do下定决心做某事
= decide to do = make a decision to do
12. give in 让步，屈服
give up 放弃
13. be surprised to… 对…感到惊奇
to one’s surprise 令某人惊讶的是…
14. at last = finally = in the end 最终
15. stop to do 停下来去做某事
stop doing 停止做某事
16. as usual 像往常一样
17. so…that 如此…以至于…
so + adj + a/an + n. + that
such + a/an +adj. + n. + that
18. be familiar with 对…熟悉（人作主语）
be familiar to 为…所熟悉（物作主语）
【重点句型】
1. My sister and I have dreamed about cycling along the Mekong River from where it begins to where it ends. 我姐姐和我一直梦想要沿湄公河从源头到终点骑车旅行。
2. The man insisted that he didn’t steal anything and he (should) be set free at once. (陈述语气、虚拟语气)
这男人坚持自己没有偷东西，他坚持说他应该立刻被释放。
3. She gave me a determined look ?C the kind that said she wouldn’t change her mind.
她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。
4. He is so stubborn that no one can persuade him to do
anything.
他是如此的固执以致没有人能说服他做任何事。
5. My sister doesn’t care about details.
我的姐姐是不会考虑细节的。
6. She is a determined woman. Once she determines to do something, she will do it well.
她是个意志坚强的人。如果她下决心做什么事，就一定要做好。
7. He recorded the important events ad his afterthoughts in his travel journal. 在旅行日记中，他记下了重大的事件及自己的想法。
8. I am not familiar with this city, because this is my first visit.
我对这个城市不熟悉，因为这是我的第一次来访。
9. I don’t think it is necessar y for us to give in.
我认为我们没有必要让步。
10. The topics of a travel journal can be different from a diary, often including people, things, and events less familiar to readers.
游记的主题可以和日记不同，经常包括那些读者不太熟悉的人和事。
11. It was great fun to put up tents here.
在这儿搭帐篷真好玩。
【语法总结】
现在进行时表将来
表示在近期按计划或安排要发生的动作。
① 瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我将要离开了。
I am leaving tomorrow.
我将会明天离开。
② 持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美国教授将要作报告。（将来含义）
An American professor is giving a lecture.
一个美国教授正在作报告。（进行含义）
Unit4 Earthquakes
【重点词汇、短语】
1. right away 立刻，马上（= at once = in no time）
2. asleep 睡着的；熟睡地（fall asleep 入睡）
sleep 睡；睡眠
sleepy 犯困的
3. it seems that/as if… 看来好像…；似乎
4. in ruins 成为废墟
5. the number of …的数量（做主语时，谓语动词用单数）
a number of 大量（做主语时，谓语动词用复数）
6. rescue workers 营救人员
come to one’s rescue 营救某人
7. be trapped 被困
8. how long 多长时间
how often 多久一次，指频率
how soon 还要多久（用于将来时当中，用in+时间段回答）
9. hundreds of thousands of 成千上万的
10. dig out 挖出
11. shake----泛指“动摇，震动”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖”
例：She felt the earth shaking under him.
She was shaken with anger.
quake---- 指较强烈的震动，如地震
The building quaked on its foundation.
tremble---- 指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖
例：Suddenly I saw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her cheeks.
shiver---- 多指寒冷引起的颤抖、哆嗦
例：A sudden gust of cold wind made me shiver.
12. rise (rose—risen)---- vi, 上升；升起，无被动语态
give rise to 引起
raise（raised—raised）---- vt, 举起；筹集；养育
arise ( arose—arisen)----vt, 出现（常指问题或现象）
13. injure---- 常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害
例：He was injured in a car accident.
harm---- 泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的
例：He was afraid that his fury(暴怒) would harm the child.
His business was harmed for some reason.
hurt---- 既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害
例：She hurt her leg when she fell.
He felt hurt at your word.
wound---- 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤
例：The bullet wounded him in the arm.
14. be prepared for …= make preparations for… 为…做准备
15. in one’s honor 向…表示敬意；为纪念
be/feel honored to do… 做…感到很荣幸
16. make /give/deliver a speech 发言
opening speech 开幕词
17. give/ provide shelter to… 向…提供庇护所
seek shelter from… 躲避
18. happen to do sth. 偶然；碰巧
happen ----指偶然发生
take place----指事先计划好的事情发生
【重点句型】
1. The number of people who were killed or injured in the earthquake reached more than 400,000.（定语从句）
死伤的人数达到40多万。
2. The army organized the rescue workers to dig out those who were trapped and to bury the dead. （定语从句）部队组织救援人员将受困的人们挖出来，将死者掩埋。
3. All hope was not lost. = Not all hope was lost.（部分否定）
不是所有的希望都破灭了。
4. None of us were allowed to go there.（全部否定）
我们全都不许去那里。
5. He rescued the man from drowning.
他救了一男子使之免遭溺毙。
6. An earthquake left the whole city in ruins.
地震过后，全城到处是残垣断壁。
7. I feel highly honoured by your trust.
得到你的信任，我感到非常荣幸。
8. Professor Yu organized his thoughts before giving the speech.
于教授在演讲之前组织了一下思路。
9. Many people took shelter from the rain in the department store.
许多人在百货公司里避雨。
10. It seemed that the world was at an end as the earthquake destroyed nearly everything.
世界似乎到了末日，因为地震几乎毁了一切。
11. People began to wonder how long the disaster would last.
人们开始纳闷，这场灾难还会持续多久？
12. They used candles all the time instead of electricity.
他们一直用蜡烛，没有用电。
13. The one million people of the city, who thought little of these strange events, went to bed as usual that night.（非限制性定语从句）
这城市的一百万居民几乎都没有把这些奇怪的情况当一回事，当天晚上照常上床睡觉了。
14. We’d better prepare him for the bad news.
我们最好让他做好知道这个坏消息的心理准备。
15. The rubbish gave out a smelly gas.
垃圾发出一阵臭味。
16. I am getting in touch with him right away.
我马上跟他联系。
17. Are you willing to do public service work without pay?
你愿意无偿从事公益活动吗？
18. Do you easily lose heart when you are in trouble?
你处于不幸中时容易丧失信心吗？
【语法总结】
定语从句
概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。
成分：先行词，即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词：that，which，who(宾格为whom,所有格为whose)；或者关系副词where，when，why等。关系代词或关系副词处在先行词和定语从句之间，起着连接主从句的作用。
1. 关系代词that的用法
关系代词that在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语。
例：1）A plane is a machine that can fly. (指物，作主语)
2）The noodles (that) I cooked were delicious. (指物，作宾语，可省略)
3）Who is the man that is reading a book over there? (指人，作主语)
4）The girl (that) we saw yesterday was Jim’s sister,(指人，作宾语，可省略)
2. 关系代词which的用法
关系代词which在定语从句中只能指物，既可以做宾语也能作主语。
例：1）They planted some trees which didn’t need much water. (作主语)
2）The fish (which) we bought this morning were not fresh.
(作宾语，可省略)
3. 关系代词who，whom的用法
关系代词who,whom 只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语例：1）The foreigner who helped us yesterday is from USA.(作主语)
2）The person to whom you just talked to is Mr. Li. (作宾语，可省略)
4. 关系代词whose的用法
关系代词whose为关系代词who的所有格形式，其先行词既可以是人也可以是物，whose和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。
例：1）This is the scientist whose name is known all over the world. (指人，作主语)
2） The room whose window faces south is mine. (指物，作主语)
3）He has written a book whose name I’ve forgotten. (指物，作宾语)
5. 关系副词when的用法
关系副词when在定语从句中作时间状语
例：1）I’ll never forget the time when (=during which) we worked on the farm.
2) Do you remember the afternoon when (=on which) we first met three years ago?
6. 关系副词where在定语从句中的用法
关系副词where在定语从句中做地点状语
例：1）This is the place where( =at/in which) we first met.
2) The hotel where (= in which ) we stayed wasn’t very clean.
7. 关系副词why在定语从句中的用法
关系副词why在定语从句中作原因状语
例: 1). I didn’t get a pay rise, but this wasn’t the reason why(= for which) I left.
2). The reason why (=for which) he has late was that he missed the train.
Unit5 Nelson Mandela – a modern hero
【重点词汇、短语】
1. selfish 自私的
selfless 无私的
2. devote oneself to… 致力于；献身于
3. fight against 对抗，反对
fight for 为…而战
4. principle 原则
principal 校长；主要的
5. offer guidance to… 给…提供指导
6. out of work 失业
7. join 加入（组织，俱乐部，成为其中一员）
join in 参加（活动）
take part in 参加（活动）
8. as + adj +as one can 尽可能…
= as + adj. +as possible
9. as a matter of fact 事实上（=in fact）
10. blow up 爆炸，炸掉
11. set up 建立；set about 着手，开始做（set about doing sth.）；set off 出发，动身 ; set out 开始，出发（set out to do sth.）
12. be sentenced to 被判…
13. be equal to 与…相等；胜任
14. be proud of 为…感到自豪
15. give out 分发
give off 散发出（气味）
16. die for 为…而死
die of 死于（自身原因，如疾病）
die from 死于（外在原因，如车祸）
17. realize one’s dream of …实现..的梦想
18. only 位于句首时，要主谓部分倒装
例：Only then did we decide to answer violence with violence.
Only in this way, can we protect the environment better.
【重点句型】
1. The time when I first met him was a very difficult period of my life.
第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。（定语从句）
2. It is a doctor’s job to advise patients on health problems.
高一上英语期末知识点归纳
高一上英语期末知识点归纳 英语是一门重要的语言学科，对于高中学生来说，学好英语不 仅是提高综合素质的基础，也是为将来进一步学习和发展打下坚 实的基础。为了帮助大家复习和巩固英语知识，下面对高一上英 语期末的知识点进行归纳和总结。 一、单词与短语 1. 名词：对于高一学生来说，名词的掌握是非常基础和重要的。需要牢记一些常见名词的拼写和用法，如：student（学生）、teacher（老师）、book（书）、classroom（教室）等。 2. 动词：动词是英语句子的核心成分，需要掌握动词的各种形 式和用法，如：be动词、一般现在时、一般过去时等。同时，还 需要掌握一些常见的动词短语，如：go for a walk（去散步）、have a try（尝试一下）等。 3. 形容词和副词：形容词和副词是用来表达名词和动词的特征 和状态的重要词汇。需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，如：good（好）- better（更好）- best（最好）。
4. 介词：介词是连接词的一种，在句子中起着连接作用。需要理解和使用一些常见的介词，如：in（在）、on（在……上）等。 二、语法知识 1. 时态：时态是英语中非常重要也比较复杂的语法要点。需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的构成和用法。 2. 从句：从句是复合句中的一种结构，包括主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。需要掌握从句的引导词和从句的基本结构。 3. 语态：语态是表示动作主语与谓语之间的关系的一种形式。需要掌握主动语态和被动语态的构成和转换规则。 4. 祈使句：祈使句用于表达请求、命令、建议等。需要掌握祈使句的基本结构和用法。
高一期末英语复习知识点
高一期末英语复习知识点 一、词汇与拼写 1. 动词的时态和语态： 动词有简单现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、 过去进行时、过去将来时、过去完成时、现在完成时、现在完成 进行时等时态。动词还有主动语态和被动语态两种语态形式。 2. 名词和代词： 名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数两种 形式。代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反 身代词等。 3. 形容词和副词： 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词和其他副词。有些形容词和副词有比较级和最高级形式。
4. 介词和冠词： 介词用于表示时间、地点、方式、原因等，冠词包括定冠词和不定冠词。 5. 同义词和反义词： 同义词是指意思相近或相同的词语，反义词是指意思相反的词语。 6. 词汇拼写： 词汇拼写是指正确拼写单词的能力，包括规则拼写和不规则拼写。 二、语法知识 1. 句子成分：
英语句子由主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等成分组成，不同成分在句中的位置是有规律可循的。 2. 句型变换： 句型变换包括句子的主动语态和被动语态转换、陈述句、疑问句、否定句等转换。 3. 时态和语态的运用： 时态和语态的运用要根据句子的语境和需要进行变换，使句子 的时态和语态表达准确。 4. 平行结构和倒装结构： 平行结构是指在句子中使用相同或相似的句子结构，倒装结构 是指将句子中的主语和谓语的位置颠倒过来。 5. 名词性从句和定语从句：
名词性从句在句子中充当名词的角色，定语从句用来修饰名词。 6. 形容词和副词的比较级和最高级： 在不同情况下，形容词和副词的比较级和最高级的形式和用法 有所变化。 三、阅读理解 1. 短文理解： 阅读短文时要注意抓住关键字，理解短文的主题、大意和细节。 2. 阅读技巧： 使用阅读技巧，如扫读、略读、精读等，提高阅读效率和理解 能力。 3. 阅读策略：
期末冲刺｜高一英语必考知识点大汇总（上）
期末冲刺｜高一英语必考知识点大汇总（上） 过了元旦假期，全国各地高中生们将陆续迎来期末考试，小简老师给大家整理了高一上学期必考知识点，包括重点单词、短语、句型和语法，趁着假期好好复习吧！ 必修1（人教版） Unit1 Friendship 【重点词汇、短语】 1. add up 合计 2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱 adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. 3. ignore不理睬、忽视 4. calm (使)平静、(使)镇定 calm down 平静/镇定下来 5. have got to 不得不、必须 6. concern (使)担忧、涉及、关系到 be concerned about…关心，挂念
7. go through 经历、经受 8. set down 记下、放下、登记 9. a series of 一系列 10. on purpose 故意 11. in order to 为了…… 12. at dusk 在黄昏时刻 13. face to face 面对面地 14. no longer/not…any longer 不再…… 15. settle 安家、定居、停留 16. suffer 遭受、忍受、经历 17. suffer from 遭受、患病 18. recover 痊愈、恢复、重新获得 19. get/be tired of 对……厌烦 20. pack 捆扎，包装/包裹 21. pack (sth) up 将（东西）装箱打包 22. get along with 与……相处 23. fall in love 爱上 24. disagree 不同意 25. join in 参加 【重点句型】 1. It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. （从句时态用完成时） 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。 2. I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.（强调句） 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
2023最新人教版高一上英语期末复习知识点总结 1000字
2023最新人教版高一上英语期末复习知识点总结 1000字 人教版高一英语上学期期末复习知识点总结 一、单词、词汇： 1. 名词后缀： -ment（表示状态、过程、感受）、-ness（表示某种性质）、-ity（表示某种性质）、-ion（表示某种动作或状态）、-tion （表示某种动作或状态）、-ism（表示某种思想和行为、学习方法）、-ship（表示关系）、-er（表示行为者）、-cy（表示权力）、-ance（表示行为或状态）。 2. 动词后缀： -ize, -ate, -ify, -en（表示变化）、-ish, -ize, -ise（表示使某物陷入某种状态）、-y（表示行为）、-ly（表示某种程度）、-en （表示使某物更易实现）。 3. 形容词后缀： -able, -ible, -al, -ar, -ful（表示某种性质）、-ous（表示某种性质）、-ive（表示某种特点）、-less（表示某种特点）、-ic （表示某种特点）。 4. 常用固定搭配： break down（出故障）、come up with（提出）、in order to （为了）、look forward to（期待）、put off（推迟）、take away（带走）、turn down（拒绝）、make sure（确保、确认）。 二、语法： 1. 用作主语的不定式： 不定式可以作为主语或表语，一般在句中前置，不定式要使用
完全形式。 2. 用作宾语的不定式： 不定式可以作为宾语，一般在句中后置，可以使用完全或省略式的不定式。 3. 形容词的用法： 形容词可以修饰名词，也可以作表语，但都要注意其形容词的比较级和最高级的区别。 4. 动词的用法： 动词可以作主语、表语或宾语，对于一些动词，要注意他们的使用时间。 三、句子： 1. 简单句： 简单句由一个主语和一个谓语组成，其他部分可以加上，也可以省略；主语和谓语都可以使用不定式。 2. 陈述句： 陈述句是将一个情况或事实表达出来的句子，采用“一般现在时”和“一般将来时”形式。 3. 疑问句： 疑问句的句子结构和陈述句的句子结构大致相同，只是在句首加上疑问代词或疑问副词，以引导问题。 4. 否定句： 否定句是用“not”或“not…any”的句子结构表达的否定意思，可以用来表示否定的情况、事实或状态。 四、段落： 一般来说，段落一般包括一个主题句和若干句子，句子之间有
高一上英语期末重要知识点
高一上英语期末重要知识点本文将围绕高一上英语期末考试的重要知识点展开介绍，帮助同学们全面复习，提高考试成绩。文章将按照以下几个部分进行讲解：词汇与短语、语法、阅读理解与写作。 一、词汇与短语 1. 动词短语：例如take up、give up、look forward to等，这些短语在句子中能增加表达的准确性和丰富性。 2. 常用高频词汇：如excellent、convenient、accomplish等，这些单词在阅读理解和写作中频繁出现，掌握它们能提高词汇积累量。 3. 同义词辨析：如big与large、begin与start等，对于这些同义词的辨析能够更准确地选择词汇进行表达。 二、语法 1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的用法和句子结构。 2. 从句：主要包括定语从句、名词性从句和状语从句的引导词和使用方式。
3. 被动语态：理解被动语态的构成和用法，能够更好地理解和翻译句子。 4. 倒装句：包括完全倒装和部分倒装的情况，对于句子的强调和修辞有较大帮助。 三、阅读理解 1. 阅读技巧：如快速阅读、扫读和精读等，这些技巧有助于提高阅读速度与理解能力。 2. 词汇推测：通过上下文的线索推测词汇的含义，提高阅读的流利度。 3. 主旨概括：通过理解文章的主旨，能够更准确地回答问题和完成题目要求。 四、写作 1. 句子结构：复习句子的基本结构和修饰成分，准确使用不同的句子类型和句式。 2. 语法准确性：注意动词的时态、主谓一致、名词单复数等语法规则，避免语法错误。
3. 表达连贯：使用适当的连接词和过渡词，使文章的逻辑关系更加紧密和明确。 综上所述，高一上英语期末考试的重要知识点主要包括词汇与短语、语法、阅读理解和写作。同学们在复习过程中应该注重这几个方面的练习和巩固，通过大量的练习能够更好地掌握这些知识点，提高英语的应用能力和成绩。祝同学们期末考试顺利，取得优异的成绩！
高一期末英语必考知识点
高一期末英语必考知识点 英语是一门广泛使用的语言，在高中阶段，英语学习的重要性不言而喻。期末考试作为一个重要的评估方式，对于高一学生来说，必备的英语知识点是需要掌握的。本文将从听力、阅读、写作和语法几个方面，对高一期末英语必考知识点进行总结。 一、听力技巧和练习 1. 预测主题：在听力考试中，可以通过预测主题，提前思考相关的词汇和知识，以便更好地理解听力内容。 2. 聚焦关键词：在听力过程中，要注意聚焦关键词，这些关键词可能是听力内容的核心所在。 3. 注意细节和上下文的关系：细节是听力理解的关键，而上下文的关系能够帮助我们更好地理解整段对话或短文的意思。 4. 多听多练：通过多听多练的方式，提高自己对各种语音语调的适应能力，加强听力技巧。 二、阅读技巧和练习 1. 注意文章结构：文章一般包括引言、正文和结论，而正确理解这种结构有助于更好地理解文章的内容。
2. 预测文章内容：通过阅读标题、段落的开头和结尾，预测文 章的大致内容，在阅读过程中有一个整体的认识，更有助于对细 节内容的理解。 3. 查意义推测词：在阅读过程中，可能会遇到一些生词和短语，这时可以通过上下文来推测其意思，提高阅读理解能力。 4. 利用排除法：遇到选择题时，可以先排除一些明显错误的选项，然后再做进一步的判断，提高答题准确率。 三、写作技巧和练习 1. 提纲写作法：写作时可以先列出提纲，将要表达的内容点逐 一归类，并合理安排其顺序，提高文体结构的完整性和连贯性。 2. 注意语法和拼写错误：写作过程中要注意语法和拼写错误的 避免，可以通过积累常见的错误点，进行反复练习和纠正。 3. 多用连接词：通过使用一些连接词或短语，可以使文章段落 之间有更好的过渡和衔接，提高文章的逻辑性和连贯性。 4. 多写多改：写作是个需要积累和提高的过程，多写多练可以 帮助我们不断完善表达能力和提高文笔。 四、语法知识点
高一上英语期末考知识点
高一上英语期末考知识点 英语期末考知识点 一、词汇 1. 基础词汇：掌握高中英语教材中的基本词汇。包括常见的名词、动词、形容词、副词等。 2. 专业词汇：熟悉与各个主题相关的专业词汇，例如科学、文学、历史、地理等。 3. 词义辨析：了解词语之间的区别和用法，掌握常见的同义词和反义词。 4. 词形变化：能灵活运用词汇的各种形式，包括名词的复数形式、动词的时态和语态等。 二、语法
1. 时态：掌握各种英语时态的表达方式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。 2. 语态：了解被动语态的构成和用法，能够正确运用主动和被动语态。 3. 单复数：掌握名词单复数的变化规则，并能应用于句子的表达中。 4. 代词：熟悉不同种类的代词，包括人称代词、物主代词、反身代词等，并能正确使用它们。 5. 从句：理解并运用定语从句、宾语从句、主语从句等不同类型的从句。 三、阅读理解 1. 主旨大意：抓住文章的中心思想，理解作者的观点和意图。
2. 细节理解：根据文章中的具体信息回答相关问题，包括事实 细节、数字细节等。 3. 推理判断：根据文章中的暗示或线索进行推理分析，做出相 应的判断。 4. 词汇猜测：根据上下文的语境推测生词的含义，扩大阅读词 汇量。 5. 风格和修辞手法：理解作者使用的各种修辞手法，包括比喻、夸张、反问等。 四、写作技巧 1. 书信写作：了解书信的格式和常用的写作模式，能够准确地 表达自己的意思。 2. 短文写作：掌握不同类型短文的写作技巧，包括记叙文、议 论文、说明文等。
3. 句子结构：运用不同的句子结构，使文章句式多样化，语言更加丰富。 4. 连词使用：灵活运用各种连词，使句子之间关系紧密，段落衔接自然流畅。 5. 逻辑思维：有条理地组织文章的内容，确保思路清晰，结构严谨。 以上是高一上英语期末考的主要知识点，希望同学们能够认真复习，做好充分的准备，以取得好成绩。祝你们考试顺利！
高一英语期末必考知识点大汇总
1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。 He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 2. hunt for = look for 寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语 in order to可放于句首 so as to则不能其否定形式为in order not to / so as not to. He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed he shouted and waved to us.为了让我们注意他他朝我们又是叫喊又是挥手。 4. care about 1) 喜欢，对……有兴趣 = care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心 = care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects such as physics and chemistry.她教三门科目像物理、化学。 6. drop a line 留下便条写封短信
高一上期英语语法知识点总结
高一上期英语语法知识点总结在高一上学期的英语学习中，我掌握了许多重要的语法知识点。通过学习这些知识点，我能够更准确地运用英语语法，提高我的 语言表达能力。下面是我总结的高一上期英语语法知识点。 一、时态 1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或客观真理的动作或状态。 2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。 3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。 4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。 5. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态。 6. 过去将来时：表示过去某个时间点之后本该发生但未发生的 动作或状态。 二、被动语态 1. 一般现在被动语态：主语是动作的承受者，动作发生在现在。 2. 一般过去被动语态：主语是动作的承受者，动作发生在过去。
3. 一般将来被动语态：主语是动作的承受者，动作将要发生在 将来。 三、虚拟语气 1. 与现在事实相反的虚拟语气：表示与现在事实相反的假设或 愿望。 2. 与过去事实相反的虚拟语气：表示与过去事实相反的假设或 愿望。 3. 虚拟语气用于建议、要求等陈述句中。 四、条件句 1. 第一类条件句：如果主句使用一般现在时，从句使用一般现 在时。 2. 第二类条件句：如果主句使用一般现在时，从句使用过去时。 3. 第三类条件句：如果主句使用现在完成时，从句使用过去完 成时。 五、名词性从句 1. 主语从句：从句作为主句的主语。
2. 宾语从句：从句作为主句的宾语。 3. 表语从句：从句作为主句的表语。 4. 同位语从句：从句和主句中的名词表示同一个意思。 六、关系代词和关系副词 1. 关系代词：用来引导定语从句，如who, whom, whose, which 等。 2. 关系副词：用来引导定语从句，如where, when, why等。 七、非谓语动词 1. 动名词：作主语、宾语、表语等。 2. 不定式：用于做目的状语、结果状语等。 3. 分词：用于形容词、副词、状语等。 八、倒装句 1. 完全倒装：助动词或情态动词位于句首。 2. 部分倒装：副词或介词短语位于句首。 3. 特殊疑问句倒装和否定句倒装。
高一上英语知识点超全汇总
高一上英语知识点超全汇总 英语是一门重要的国际语言，对于学生来说，掌握好英语知识 点是非常关键的。下面是高一上学期英语知识点的超全汇总。 一、语法知识点 1. 句子成分 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等的基本概念和用法。 2. 时态和语态 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去 进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等时态和语态的形 式和用法。 3. 基本句型和从句 简单句、并列句、复合句、名词性从句、定语从句、副词性 从句等句型的构成和用法。 4. 介词和介词短语
常用介词的概念、用法及其常见的短语搭配。 5. 动词 动词的形式变化、时态和语态的用法，以及常见的动词短语。 6. 形容词和副词 形容词和副词的基本概念、比较级和最高级的用法，以及副 词修饰动词、形容词和副词的规则和特殊情况。 7. 代词 人称代词、物主代词、指示代词、不定代词和反身代词的形 式和用法。 二、阅读技巧和理解 1. 阅读理解 包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等类型的阅读理 解题目的解题方法和技巧。
2. 标题匹配和段落填空 根据文章的结构和内容特点，准确匹配标题和填写文章空白处的正确信息。 3. 语法填空 根据上下文的语境和语法规则，填写合适的词语或形式。 4. 短文改错 对文章中的错误进行定位和改正，包括拼写、词性、时态、语态等方面的错误。 5. 能力提升 阅读难度较高的长篇阅读材料，提高阅读理解和阅读能力。 三、写作技巧和练习 1. 书信写作 包括邀请信、投诉信、建议信、感谢信等常见的书信写作类型。
2. 日记和笔记 练习写作日记、笔记，提高写作和整理信息的能力。 3. 句型转换和语法填空 练习句子结构的转换和语法规则的运用。 4. 短文写作 练习写作短文，包括记叙文、说明文和议论文等不同类型的写作。 5. 写作能力提升 提高写作的表达能力，通过写作锻炼和积累，表达自己的观点和思考。 以上是高一上学期英语知识点的超全汇总，希望对你的学习有所帮助。通过掌握这些知识点，相信你的英语水平将得到有效提升。加油！
上教版高一英语知识点汇总
上教版高一英语知识点汇总英语学习对于每个高中生来说都是必修课程之一，也是大多数考生备战高考的关键科目之一。而上教版高一英语教材作为教学的重要工具，涵盖了许多重要的英语知识点。下面将对这些知识点进行一个简要的梳理和总结，以便同学们更好地理解和应用。 1. 语法知识点 高中英语语法是基础中的基础，掌握了基本的语法规则，才能在句子构建和阅读理解中更流利地进行表达。上教版英语教材中的语法知识点有：时态、语态、被动语态、动词不定式、动名词、不定式和动词词组。 2. 词汇知识点 词汇是英语学习中必不可少的一部分，它是语言表达的基本单位。上教版英语教材中的词汇知识点主要包括：同义词、反义词、近义词、词组搭配、短语动词和习惯用语等。 3. 阅读理解技巧
高一英语教材中的阅读理解部分，培养学生的阅读技巧和理 解能力。其中的知识点包括：猜测词义、理解句意、主旨概括、 细节理解和推理判断等。通过做练习，提高阅读速度和理解能力。 4. 写作技巧 写作是培养学生语言表达能力的重要环节。上教版高一英语 教材中的写作部分包括了书信、应用文和议论文等不同类型的写作。学生们需掌握写作的结构、句式和常用的表达方式。 5. 口语表达能力 英语口语是英语学习中的重要环节，也是高考常常考察的内 容之一。上教版高一英语教材通过一些听力材料和角色扮演活动 来培养学生的口语表达能力。在学习中，学生们要注意模仿和积 累口语表达的常用句型和词汇。 6. 高考相关内容 上教版高一英语教材中也涵盖了一些高考相关的内容。学生 们要了解高考要求和考试技巧，尤其是听力和阅读理解方面的技巧，提前做好复习准备。
总结： 上教版高一英语教材中的知识点非常广泛，囊括了语法、词汇、阅读理解、写作和口语表达等各个方面。通过对这些知识点的掌 握和应用，学生们能够更好地理解和运用英语，为高考和将来的 英语学习奠定坚实的基础。因此，同学们应该充分利用教材中的 资源，加强理解和练习，以达到掌握知识点的目标。同时，也要 积极参与课堂讨论和练习，提高自己的语言能力。通过不懈的努力，相信每位学生都能够取得优异的成绩！
高一英语知识点整理总结
高一英语知识点整理总结 高一是英语学习的重要阶段，掌握好这个阶段的知识点对于今后的学习有着举足轻重的影响。本文将为您整理和总结高一英语的重点知识点，助您在学习路上更进一步。 一、词汇 1.名词：掌握可数名词和不可数名词的用法，了解名词的数、格、所有格等变化。 2.动词：熟练掌握动词的时态、语态、非谓语动词等用法。 3.形容词和副词：了解形容词和副词的比较级、最高级，以及它们在句子中的作用。 4.介词：熟悉常见介词的用法，了解它们在句子中的搭配和意义。 5.连词：掌握并列句和复合句中连词的用法，如and, but, because, although等。 二、语法 1.句子结构：了解简单句、并列句和复合句的基本结构，学会分析句子成分。 2.时态：熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态的用法。 3.被动语态：了解被动语态的构成和用法，学会在句子中运用被动语态。 4.情态动词：掌握情态动词的用法，如can, may, must, should等。 5.定语从句：了解限制性定语从句和非限制性定语从句的用法，学会使用
关系代词和关系副词引导定语从句。 6.状语从句：掌握时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句等用法。 三、阅读和写作 1.阅读理解：培养快速阅读和理解文章的能力，提高阅读速度和准确率。 2.完形填空：掌握完形填空的解题技巧，提高做题速度和正确率。 3.翻译：学会运用所学知识进行英汉互译，提高翻译能力。 4.写作：熟练运用所学词汇、语法和句型进行写作，提高写作水平。 四、口语和听力 1.口语：大胆开口，模仿标准发音，提高口语表达能力。 2.听力：多听英语，提高听力水平，学会捕捉关键信息。 通过以上知识点的整理和总结，相信大家在今后的英语学习中会更加得心应手。
高一上册英语知识点大汇总
高一上册英语知识点大汇总英语是我们学习的一门重要学科，通过掌握英语基础知识点，我们可以更好地理解和运用英语。本文将为大家总结高一上册英语的知识点，帮助同学们更好地掌握英语。 一、基本语法知识点 高一上册英语基础语法知识点主要包括以下几个方面： 1. 时态和语态： 英语中基本的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，了解它们的用法及变化规则是掌握时态的关键。此外，了解和使用被动语态也是必不可少的。 2. 从句： 掌握主从复合句的构成及连接词的运用是学好英语的基础。主要的从句有名词性从句、定语从句和状语从句等，掌握它们的语法结构和用法是十分重要的。 3. 动词的时态和语态：
了解动词的时态和语态变化规则，掌握正确运用动词的各种形式。 4. 名词： 了解名词的单复数形式、所有格的用法以及不可数名词的特殊 用法。 5. 形容词和副词： 了解形容词和副词的概念和用法，学会使用比较级和最高级。 6. 代词： 熟悉各种代词的用法，包括人称代词、物主代词、反身代词等，并明确它们的指代范围。 二、词汇知识点 高一上册英语的词汇知识点主要包括以下几个方面： 1. 单词拼写和词义辨析：
学习英语单词时要注意正确的拼写和正确的用法，同时要能准 确辨析不同词义的单词。 2. 常用短语和惯用语： 掌握一些常用的短语和惯用语，能够更流利地表达自己的意思。 3. 同义词和反义词： 了解一些常见的同义词和反义词，能够在写作和阅读中更准确 地选择合适的词汇。 4. 词根和词缀： 了解一些常用的词根和词缀，能够更好地理解和记忆生词。 5. 分级词汇： 了解一些基础词汇和扩展词汇的关系，能够有针对性地扩大自 己的词汇量。 三、阅读和写作技巧 高一上册英语的阅读和写作技巧主要包括以下几个方面：
职高高一上英语知识点
职高高一上英语知识点 一、英语语法 1. 时态 - 一般现在时：用于描述经常性或普遍性的事情。 - 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作。 - 一般过去时：用于描述过去某个时间发生的动作或状态。 - 过去进行时：用于描述过去某个时间正在进行的动作。 - 一般将来时：用于描述将来要发生或计划中的动作。 - 将来进行时：用于描述将来某个时间正在进行的动作。 2. 名词 - 可数名词：表示能够被数的名词，可以使用"a"、"an"、"some"等限定词。 - 不可数名词：表示不能被数的名词，一般没有复数形式，可以使用"some"、"any"等限定词。 - 可数不可数名词的转换规则。
3. 代词 - 主格代词：用于作主语或表语。 - 宾格代词：用于作宾语。 - 形容词性物主代词：用于表示所有关系。 - 名词性物主代词：用于替代名词。 - 反身代词：用于表示动作反身或强调。 4. 动词 - 不规则动词的变化规则。 - 行为动词与状态动词的区别。 - 动词的时态与语态变化规则。 5. 形容词与副词 - 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或副词。- 形容词和副词的比较级与最高级形式。 二、词汇与短语
1. 常用日常生活词汇 - 食物与饮料：vegetables, fruits, meat, bread, milk, coffee等。 - 家庭与家居：family, house, bedroom, kitchen, living room等。 - 学校与学习：school, teacher, student, classroom, library, science 等。 - 交通与旅游：car, bus, train, plane, hotel, restaurant, tourist等。 2. 常见动词短语 - 清理房间：clean up the room - 去购物：go shopping - 做家务：do housework - 看电视：watch TV - 写作业：do homework 3. 常用形容词与副词短语 - 优秀的学生：an excellent student - 快速地跑：run quickly
高一上册英语必修一知识点整理
高一上册英语必修一知识点整理 1.高一上册英语必修一知识点整理 come up come up with come in come on come out actually in fact as a matter of fact in reality be based on at present make use of make full/ good use of such as play a part/ role in recognize … as more than one + 谓语用单数 at the end of in the end at an end voyage tour travel journey than ever before even if / though communicate with those + 定语从句用who 1600’s 1980s in + 物主代词 + 数字的复数 in his forties the former the latter a number of the number of make sense
usage VS use believe it or not there is no such + 名词 (不加冠词) the way + in which / that /省略 especially specially straight adj/ adv 2.高一上册英语必修一知识点整理 介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义 表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。 1. “under +名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：under control(受控制), under treatment(在治疗中), under repair(在修理中), under discussion(在讨论中), under construction(在施工中)。 例The building is under construction(is being constructed). 2.“beyond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。 常见的有：beyond belief (令人难以置信)， beyond one’s reach(鞭长莫及)，beyond one’s control(无法控制)，beyond our hope. 我们的成功始料不及。 例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).
2023年人教版高一英语上册知识点()整理
2023年人教版高一英语上册知识点（）整理 高一新生要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问交叉多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的（学习（方法））。下面我为大家带来人教版（高一英语）上册学问点，盼望对您有所关心! 人教版高一英语上册学问点 (一)、some与any的用法 1.some用于确定句以及表示建议或期盼得到确定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：I have some questions about the assignment. (盼望得到确定答复)。 2. any用于否定句和疑问句时，表示一些。用于确定句时，只和单数名词或不行数名词连用，表示任何。如：The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s. (二) 、each与every的用法 1. each强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：There are trees and flowers at each side of the road. 2. every强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说every of them，要说every one of them .Every student in our class works hard. (三)、no one与none的用法
1. no one意为没有人，只能指人，不能指物，不行与介词of连用，谓语动词用单数形式，回答who引导的问句。如：Who is in the classroom? No one. 2. none既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与of连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答how much和how many引导的问句。如：They were all tired，but none of them would stop to have a rest. 高一英语上册课文学问点 1. travel----泛指旅行 journey----指长时间长距离的陆上旅行 voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行 trip----常指短时间短距离的旅行 tour----指周游，巡回旅游 2. prefer A to B 比起B，更喜爱A prefer doing to doing 比起做…，宁愿做… prefer to do rather than do 与其做…, 不如… 3. flow through 流过，流经 4. ever since 自从
高一英语人教版必考知识点汇总
高一英语人教版必考知识点汇总 人教版高一英语知识点总结1 一、一般过去将来时 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：The next day (morning, year。),the following month(week。),etc. 3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它 4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 I asked who was going there.我问，谁要去那里。 二、现在进行时 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen 3.基本结构：主语+be +doing +其它
4.否定形式：主语+be +not +doing+其它 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何? He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。 人教版高一英语知识点总结2 【现在完成时】 1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 [例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it. 2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。 [例句] I haven’t seen my English teacher for a long time. 3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。 [例句] I have been to the USA several times. 4. 表示从过去到现在没有发生过的动作。 [例句] I haven’t swept the floor for a week. 5. 用在时间、条件状语从句中, 表示从句动作先于主句动作完成。 [例句] I’ll tell him after you have left.
专题11 非谓语动词(重点语法)-高一英语上学期期末复习查缺补漏冲刺满分
外研版（2019）高一英语上学期期末复习查缺补漏冲刺满分 (重点语法) 专题11 非谓语动词 一、单项选择 1．In most cases, it’s better over the supermarket, buy the ingredients you need, and then cook them yourself. A．to walk B．walking C．walk D．to walking 2．If you want to be a good reporter, you should first decide what events ________ before you make interviews. A．to report B．to be reported C．reporting D．reported 3．________ computer games is the reason ________ leads to his being absent-minded in class. A．Being addicted to; that B．Addicted to; why C．Being addicted to; why D．Addicted to; that 4．The book, _________a true story, came out last month and turned out to be a bestseller. A．basing on B．to be based on C．based on D．is based on 5．Our teacher often reminds us _______ masks on the way to school in case we forget. A．wearing B．wears C．to wear D．wear 6．I had intend ________ to your house last night but it rained A．going B．to go C．gone D．goes 7．She has trouble _________ his homework . A．doing B．did C．to do D．did 8．With three problems________ to be solved, he had no mood to go to see the film. A．remaining B．remained C．to remain D．remain 9．He said it angrily, ________ at the notice on the wall. A．to point B．pointed C．point D．pointing 10．After listening to the teacher’s instructions, I found the problem easy ________. A．to be worked out B．working on C．to work out D．to work 11．The Queen’s state funeral and committal services, which drew 26 million viewers in the UK, were the first ________ for a British monarch. A．being televised B．was televised C．to be televised D．televising 12．Mrs. Fitz was very much disappointed to see the washing machine she had had ______ went wrong again.
高一上英语语法知识点总结
高一上英语语法知识点总结 高一上学期，我们学习了许多基础的英语语法知识点。在这篇 文章中，我将对这些知识点进行总结，以帮助大家更好地掌握英 语语法。 一、名词 名词是指表示人、事物、地点等概念的词汇。它可以用来表示 单数或复数形式。此外，名词还有可数和不可数之分，可数名词 可以与a/an或数字连用，而不可数名词则不能。要注意名词的所 有格，单数名词加's，复数名词以s结尾则只加'。 二、代词 代词是用来替代名词的词汇，经常用来避免重复。常见的代词 有人称代词、反身代词、指示代词等。除此之外，我们还要注意 主格和宾格的区别，主格用于作主语或表语，而宾格用于作宾语。 三、动词 动词是表示动作或状态的词汇。它们可以根据时态的不同来表 示过去、现在或将来的动作。动词还可以根据人称的不同进行变化。此外，我们还要学会使用助动词、情态动词以及时态动词。
四、形容词与副词 形容词用于修饰名词，表示人或事物的性质或特征。副词则用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式等。要注意形容词和副词的比较级和最高级形式。 五、冠词与数词 冠词用于修饰名词，包括定冠词和不定冠词。定冠词特指某人或某物，而不定冠词则用于泛指。数词则用于表示数量，分为基数词和序数词。 六、介词 介词用于表示名词与其他句子成分之间的关系。它通常位于名词前面，并且和其后的名词搭配使用。要特别注意一些常见的介词短语的用法。 七、连词 连词用于连接句子或词语，使句子之间有逻辑上的关系。常见的连词有并列连词、从属连词以及关联连词。
八、情态动词 情态动词用于表达说话人的情绪、态度或推测等。情态动词通常与动词原形连用，构成情态动词的肯定、否定、疑问句形式。 九、句子类型 英语句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。在不同类型的句子中，语序和语调有所不同，因此要注意正确运用。 以上是高一上英语语法的总结，这些知识点是我们学习英语的基础，掌握好这些知识对于我们的英语学习是非常重要的。希望大家能够通过不断的练习和巩固，提高自己的语法水平，更好地运用英语进行交流和表达。加油！